Всем интересно, какая погода будет завтра? Холодно или жарко? Или, возможно, надо будет взять зонтик? А кто знает, какие погодные явления ожидают нас в ближайшее время? Люди, которые предсказывают погоду, называются синоптиками. Именно они собирают информацию со всего мира, обрабатывают её и сообщают нам по радио, телевизору, интернету, чтобы мы узнали, что нас ожидает в ближайшие дни. Вместе с этим набором ты весело и познавательно проведешь время, станешь настоящим синоптиком и научишься предсказывать погоду.
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ, ПРИСМАТРИВАЮЩИХ ЗА ДЕТЬМИ 1 Изучите инструкцию, правила безопасности и информацию по оказанию первой медицинской помощи, соблюдайте и храните их в качестве справочного материала. 2 Выполняйте только те опыты, которые описаны в инструкции. 3 Данный набор для опытов предназначен только для детей в возрасте старше 5 лет. 4 Учитывайте особенности развития детей даже в пределах одной возрастной группы. Взрослые, присматривающие за детьми, должны объективно оценивать все опыты, которые подходят для данной категории детей и не представляют для них опасности. Инструкция должна помочь взрослым, присматривающим за детьми, оценить каждый опыт с точки зрения его адекватности для конкретного ребенка. 5 До начала опытов взрослые, присматривающие за детьми, должны провести беседу с детьми о правилах безопасности. 6 Вещества в одноразовой упаковке должны быть использованы полностью в ходе одного эксперимента, т. е. после вскрытия упаковки. ИНФОРМАЦИЯ О ПЕРВОЙ ПОМОЩИ 1 В случае попадания в глаза: открытые глаза обильно промыть водой. Срочно обратиться к врачу. 2 При проглатывании: прополоскать обильно водой рот, выпить свежей воды. Не вызывать рвоту. Срочно обратиться к врачу. Взять с собой вещество и его сосуд. 3 В случае вдыхания: вывести пострадавшего на свежий воздух. 4 В случае травмы необходимо обратиться к врачу. Телефон больницы:______________________________________________ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ 1 Перед использованием изучить инструкцию, соблюдать и хранить ее в качестве справочного материала. 2 Не допускать в зону проведения опыта маленьких детей и домашних животных. 3 Хранить данный набор для экспериментов в месте, недоступном для детей в возрасте до 5 лет. 4 Мыть руки после окончания опытов. 5 Использовать только то количество вещества, которое указано в инструкции. Не проводить опыты, не указанные в данной инструкции. 6 Не использовать оборудование, не включенное в набор или не рекомендованное в инструкции по применению. 7 Не возвращать пищевые продукты обратно в их упаковку. Утилизируйте их. 8 Не употреблять пищевые продукты и напитки в зоне проведения опытов. 9 Не употреблять в пищу вещества из набора. 3
П п о го д а и к л и м а т
ЧЕМ ЖЕ ОТЛИЧАЮТСЯ ДРУГ ОТ ДРУГА ПОГОДА И КЛИМАТ? Климат – это многолетнее состояние погоды в каком-либо определённом месте Земли, а погода — это состояние природы на короткое время (один или несколько дней). Погода — это сочетание температуры воздуха, облачности, осадков и ветра. Она всегда зависит от состояния атмосферы, поэтому так часто меняется. Изменение движения воздуха в атмосфере может привести к появлению облаков или бурь. К основным явлениям природы относятся: температура воздуха, облачность, осадки и ветер. Для составления прогноза погоды в каждой стране есть метеорологические станции. Ежедневно каждые три часа метеорологи с помощью приборов фиксируют скорость ветра, облачность и температуру воздуха. Для этого они используют барометр (рис. 1) и термометр (рис. 2). рис. 1 4
рис. 2
чен а о б оз н а н е и н а м вни обратите
место проведения опыта
длительность
**
ия!
сложность материалы из набора * – легко – средней сложности *** – сложно
дополнительные материалы
Все, что тебе понадобится для проведения экспериментов, ты найдешь в наборе: 1. Пластиковую емкость 2. Деревянные палочки 3. Коктейльные трубочки 4. Скотч 5. Салфетки 6. Нитку 7. Зеркало 8. Измерительную шкалу 9. Заготовку компаса 10. Заготовки для флюгера 11. Гипс 12. Пластиковый стакан 13. Мерный стакан 14. Пошаговую инструкцию
13
12
2
3
4
1 5 7
6 11 9
8
14
10 2
25 l/m 2 20 l/m 2 15 l/m 2 10 l/m 2 5 l/m
5
мо л н и я везде
10 минут
***
трубочка
бумага, шерстяная шапка или покрывало
1 Разорви бумагу на маленькие кусочки. 2 Поищи дома шерстяную шапку или покрывало.
3 Возьми трубочку и потри ее о шапку. Прислушайся! Вполне возможно, что она будет шелестеть.
4 Поднеси трубочку к кусочкам бумаги. Посмотри! Бумага начинает подпрыгивать вверх. 6
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Каждый предмет имеет положительный и отрицательный заряд. Если потереть трубочку шерстяной вещью, то она зарядится отрицательно. Кусочки бумаги имеют положительный заряд, поэтому они притягиваются отрицательно заряженной трубочкой. То же самое происходит и при появлении молнии. Когда отрицательные и положительные частицы сталкиваются, происходит электрический разряд. Как известно, тучи состоят из частиц воды. При их трении о воздух возникает электрический заряд. И когда частицы сталкиваются с противоположным зарядом, то происходит электрический разряд – молния.
Äîïîëíèòåëüíûé îïûò! Приклей с помощью скотча веревочки к двум трубочкам. Прикрепи их к столу, чтобы трубочки свешивались вниз. Далее тебе следует одновременно зарядить их с помощью шерстяных вещей. Понаблюдай! Что происходит? Объясни, почему палочки отталкиваются друг от друга? 7
? Откуда дует ветер
везде
15 минут
***
2 трубочки, стакан, гипс, шашлычная шпажка, заготовка компаса, мерный стаканчик, заготовки для флюгера, деревянная палочка
40 мл. воды
1 Возьми из набора пластиковую емкость и высыпь в нее весь гипс. Добавь в емкость с гипсом 40 мл воды и хорошо перемешай деревянной палочкой. 2 Вставь один конец трубочки в гипс и оставь так до полного застывания. Трубочка должна 3 Выдави из трафарета бумажный компас и надень стоять ровно. его на трубочку так, чтобы он лег на гипсовую поверхность. 4 Выдави из трафарета наконечник и конец стрелы. Вставь их в другую трубочку. Вставь шашлычную палочку как раз посередине трубочки. Внимание! Пусть тебе помогут взрослые. 5 Эту конструкцию вставь в стакан с гипсом. Сейчас у тебя есть измерительный прибор, который можно поставить на улицу. Наконечник стрелы укажет тебе, откуда дует ветер. 8
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Воздух нельзя увидеть. Но мы чувствуем, как он движется – мы ощущаем воздух. Это вызвано солнечным светом. Своими лучами солнце согревает различные области земли, так как тёплый воздух легче, чем холодный, то он поднимается и оставляет после себя незначительное атмосферное давление. В холодных областях наоборот. Немного воздуха поднимается, и давление возрастает. Чтобы выравнивать разницу давления, воздух области с высоким атмосферным давлением устремляется к области с низким давлением. Этот поток воздуха мы ощущаем как ветер.
Äîïîëíèòåëüíûé îïûò! Установи свой собственный флаг. Возьми легкий кусок ткани и закрепи его на палочке. Подними свое знамя в воздух. Оно выровняется и покажет, откуда дует ветер.
9
радуга везде
10 минут
***
зеркало, скотч, пластиковая емкость
вода, белая бумага, фонарик
1 Наполни пластиковую емкость наполовину водой. 2 Сними с зеркала защитную фольгу и положи его в воду под углом, как показано на рисунке. 3 Возьми белый лист бумаги и повесь его на стену. 4 Стаканчик с водой надо поставить перед бумагой так, чтобы зеркальная сторона была направлена к стене.
5 В комнате выключи свет. 6 Посвети фонариком на стену через зеркало. На стене появится радуга!
10
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Свет состоит из множества цветов: из красного, оранжевого, желтого, зелёного, голубого, синего и фиолетового. Вода в стакане преломляет световые лучи и расщепляет свет на отдельные цвета. Зеркало отражает их обратно на лист бумаги. Так же и в природе. После дождя в воздухе остаются маленькие капельки воды. Свет от солнца расщепляется через эти капли на отдельные цвета, и мы видим радугу.
Интересно, что вода преломляет свет всегда в одни и те же цвета, поэтому последовательность цветов всегда будет одинаковая!
11
лед везде
30 минут
***
нитка, шашлычная шпажка
вода, миска, соль, контейнер для льда
1 Налей воду в контейнер для льда и поставь в морозильную камеру. Подожди немного, чтобы вода застыла и превратилась в лед.
2 Наполни миску очень холодной водой. 3 Сделай удочку. На один конец палки намотай тонкую нитку и завяжи узел. 4 Брось кубик льда в миску с холодной водой. Держи удочку так, чтобы конец нитки касался кубика льда. 5 Посыпь кубик льда солью. Спустя некоторое время ты сможешь вытянуть кубик льда из воды. 12
ЧТО ПРОИСХОДИТ? При 0 °С вода превращается в лед. Лед всегда окружен тончайшим слоем воды, а вода вместе с солью образует солевой раствор. Эта смесь растворяет частицы воды из льда. Поверхность льда начинает таять. Когда поверхность кубика опять замерзнет и лед окружит нитку, тогда ты сможешь выловить кубик льда. Именно поэтому зимой тротуары посыпают солью, чтобы он растопил лед.
Äîïîëíèòåëüíûé îïûò! Наполни прозрачную емкость наполовину холодной водой. Отметь маркером количество воды. Заморозь воду и проверь теперь уровень воды. Как известно, лед занимает больше места, чем вода. Именно поэтому после заморозки отметки не будут совпадать.
13
в о к д а с о о в т с е ч и ко л
везде
20 минут
***
пластиковый стакан, измерительная шкала
часы, ножницы
1 Вырежи измерительную шкалу. 2 С началом дождя поставь стакан на улицу под дождь. 3 После того как дождь закончится, приставь стакан к шкале. Измерь количество выпавших осадков. ЧТО ПРОИСХОДИТ? Как тебе уже известно, тучи в небе состоят из маленьких капелек воды. Когда Солнце согревает землю, вода превращается в водяной пар, который поднимается вверх. Там он остывает и собирается в облако. В облаке капли вырастают всё больше и больше до тех пор, пока им не хватит места. Потом они дождем падают на землю. 14
ÂÈÊÒÎÐÈÍÀ КАК НАЗЫВАЮТ ЭКСПЕРТОВ ПОГОДЫ? a) Биологи b) Синоптики c) Психологи ИЗ ЧЕГО СОСТОЯТ ОБЛАКА? a) Из ваты b) Из снега c) Из маленьких капель воды ПРИ КАКОЙ ТЕМПЕРАТУРЕ ВОДА ПРЕВРАЩАЕТСЯ В ЛЁД? a) При –6 °С b) При +6 °С c) При 0 °С ПРИ КАКОЙ ТЕМПЕРАТУРЕ ВОДА ЗАКИПАЕТ? a) При 0 °С b) При + 70 °С c) При +100 °С ПОЗИТИВНЫЕ И НЕГАТИВНЫЕ ЗАРЯДЫ a) Притягиваются b) Отталкиваются c) Ничего не происходит
ответы на обороте 15
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ:
1. b 2. c 3. c
4. c
5. a