Î
Û Ò ÏÛ
ВНИМАНИЕ! Не предназначено для детей в возрас-
те до 5 лет, содержит мелкие детали, создающие опасность удушения! Использовать только под присмотром взрослых. Предварительно изучить инструкцию по применению, соблюдать и хранить ее. Вывести маленьких детей и животных из зоны проведения опытов. Набор для опытов должен храниться в месте, недоступном для маленьких детей.
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ, ПРИСМАТРИВАЮЩИХ ЗА ДЕТЬМИ 1 Изучите инструкцию, правила безопасности и информацию по оказанию первой медицинской помощи, соблюдайте и храните их в качестве справочного материала. 2 Выполняйте только те опыты, которые описаны в инструкции. 3 Данный набор для опытов предназначен только для детей в возрасте старше 5 лет. 4 Учитывайте особенности развития детей даже в пределах одной возрастной группы. Взрослые, присматривающие за детьми, должны объективно оценивать все опыты, которые подходят для данной категории детей и не представляют для них опасности. Инструкция должна помочь взрослым, присматривающим за детьми, оценить каждый опыт с точки зрения его адекватности для конкретного ребенка. 5 До начала опытов взрослые, присматривающие за детьми, должны провести беседу с детьми о правилах безопасности. 6 Вещества в одноразовой упаковке должны быть полностью использованы в ходе одного эксперимента, т. е. после вскрытия упаковки. ИНФОРМАЦИЯ О ПЕРВОЙ ПОМОЩИ 1 В случае попадания в глаза: открытые глаза обильно промыть водой. Срочно обратиться к врачу. 2 При проглатывании: обильно прополоскать водой рот, выпить свежей воды. Не вызывать рвоту. Срочно обратиться к врачу. Взять с собой вещество и его сосуд. 3 В случае вдыхания: вывести пострадавшего на свежий воздух. 4 В случае травмы необходимо обращаться к врачу. Телефон больницы:______________________________________________ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ 1 Перед использованием изучить инструкцию, соблюдать и хранить ее в качестве справочного материала. 2 Не допускать в зону проведения опыта маленьких детей и домашних животных. 3 Хранить данный набор для экспериментов в месте, недоступном для детей в возрасте до 5 лет. 4 Мыть руки после окончания опытов. 5 Использовать только то количество вещества, которое указано в инструкции. Не проводить опыты, не указанные в данной инструкции. 6 Не использовать оборудование, не включенное в набор или не рекомендованное в инструкции по применению. 7 Не возвращать пищевые продукты обратно в их упаковку. Утилизируйте их. 8 Не употреблять пищевые продукты и напитки в зоне проведения опытов. 9 Не употреблять в пищу вещества из набора. 10 Не брать пластилин в рот. 11 Жидкость для мыльных пузырей не употреблять в пищу. 12 Избегать попадания жидкости для мыльных пузырей в глаза! 13 Не допускать попадания красителей в глаза, рот и на кожу. 14 Остаток пищевых продуктов после опыта утилизировать. Они не могут быть возвращены к обычным продуктам питания. 3
С од ер ж ан ие : Воздух . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Почему движется воздух? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Есть ли у воздуха сила? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Течет ли вода по трубам? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 Вода. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Сколько капель воды помещается на монете? . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Может ли вода стоять «на голове»? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Бывают ли угловатые мыльные пузыри? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 Что такое кино из красок? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 Как появляется сахарное солнце? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 Что скрывается в черном маркере? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Почему корабли плавают? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 Свет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Как работает водная лупа? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Что видно в зеркале? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 Почему мыльные пузыри переливаются разными цветами?. . .21 Как работает перископ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 Невидимые силы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Что притягивается к магнитам? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 Почему магниты притягиваются и отталкиваются? . . . . . . . . . . . .25 Что такое магнитное поле? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 Акустика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Как работает веревочный телефон? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 Можно ли увидеть звуковую волну? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29 Можно ли играть на стаканах? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30 Викторина для умников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 4
Все, что тебе понадобится для проведения экспериментов, ты найдешь в наборе: 7
1. Раствор для мыльных пузырей 2. Краски 3. Карточки с картинками 4. Ворсистая проволока 5. Трубочка 6. Пипетка 7. Большой стаканчик 8. Пластилин 2 9. Веревка 10. Нить 11. Спираль с Фаером 12. Шарик 13. Маленький стаканчик 14. Два зеркала 15. Водная лупа 8 16. Рыбки 17. Перископ 18. Фильтровальная бумага 19. Тонкая бумага 9 20. Кусочек ткани 21. Полиэтиленовая пленка 22. Пластиковая ванночка 23. Магнит 24. Деревянная палочка 10 25. Резинка 26. Мерный стаканчик 27. Клей ПВА 28. Скотч 29. Пищевой краситель (синий, красный) 32 30. Защитные перчатки 31. Сахар 32. Скрепки 33. Пошаговая инструкция
5
1
6
13
24 26
12 14 31 28
29 21 23 27
11 Û
ÎÏÛÒ
33
16
22 4 25
20
15
18
19
17
3
30 5
на об оз на че ни я! об ра ти те вн им ан ие
место проведения опыта
продолжительность/ время
**
материалы сложность из набора * – легко – средней сложности *** – сложно
из домашних вещей
ПРИВЕТ, МАЛЕНЬКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ И ПЕРВООТКРЫВАТЕЛЬ! Ты хочешь провести увлекательные эксперименты? А знаешь ли ты, что значит слово «эксперимент»? Это много попыток, опытов, доказательств. Ученые проводят такие исследования, чтобы доказать свои предположения.
Эксперименты в этой коробке непременно принесут радость! Кроме того, ты узнаешь много интересного о воздухе, воде, свете, звуке. Каждый эксперимент имеет объяснения. При этом ты часто будешь встречать слово «молекула». Все в мире состоит из очень-очень маленьких частиц — атомов. Из атомов образуются молекулы. Они различаются по форме, величине и по количеству атомов в молекуле. Поэтому все вещи, которые существуют в нашем мире, отличаются друг от друга. Само собой разумеется, что ты как настоящий исследователь, должен быть внимательным к окружающему миру. УДАЧИ! 6
в оз д у х
в оз д у х ? я с т е ж и в д у почем
дома зимой
10 минут
** *
фигурка на спирали, нитка, клей
ножницы
1 Возьми из набора спираль и картинку. 2 Привяжи нитку к голове фигурки и продень ноги через спираль. 3 С обратной стороны приклей ноги клеем. 4 Возьми веревочку и подвесь фигурку над батареей. Вместе со взрослыми проведи эксперимент над горячей водой в чайнике или кастрюле. 5 Скоро она начнет вращаться и покажет тебе все свое мастерство! ЧТО ПРОИСХОДИТ? Когда воздух нагревается, он расширяется. Теплый воздух легче, чем холодный, поэтому он поднимается вверх. При этом он наталкивается на изгибы спирали, которая начинает вращаться. вращаться
По такому же принципу возникает ветер (воздух, который движется). Солнце нагревает поверхность земли, которая, в свою очередь, нагревает окружающий ее воздух. Теплый воздух поднимается вверх. Холодный воздух занимает его место. Теплый воздух опять становится тяжелым и опускается вниз, выталкивая теплый воздух. Так происходит постоянно. Воздух вокруг нас всегда находится в движении. 7
а сила? Е с т ь л и у в оз д у х
везде
5 минут
***
теннисный шарик,
2 стакана
Для этого эксперимента тебе нужно сильное дыхание. 1 Поставь два маленьких стаканчика на стол друг за другом. 2 В первый стаканчик положи шарик. 3 В каждый стакан налей воды, как показано на рисунке СОВЕТ. Чтобы стаканчики оставались на своих местах, придерживай их руками. Набери в легкие побольше воздуха и подуй сверху под углом на шарик. 4 Шарик приподнимется и перепрыгнет во второй стакан. СОВЕТ. Держи стаканчики перед собой в воздухе и сильно дуй на шарик. Ты удивишь всех!
8
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Шарик меньше, чем отверстие в стакане Он заполняет в стакане. стаканчик не полностью, между ним и стенками стакана есть еще пространство Туда некоторое пространство. направляется воздух, когда ты сильно дуешь на шарик шарик. Воздух устремляется под шарик и сильно сжимается сжимается. Можно также сказать, воздух находится под давлением давлением. Он хочет снова расшириться, поэтому высоко поднимает шарик и перекидывает его в следующий стакан. ЭТО ИНТЕРЕСНО! Спрессованный воздух также называется сжатым воздухом. В повседневной жизни он нам сильно помогает. Машины и инструменты приводятся в действие сжатым воздухом, как, например, бурильная машина. Сжатый в шинах воздух защищает автомобили от дорожных ударов.
×òî òû åùå ìîæåøü ñäåëàòü?
Попытайся подуть на бумажный шарик в пустой бутылке. У тебя это не получится. Воздух попадает в бутылку под давлением. Он сразу распространяется и выбрасывает шар наружу.
9
т р у ба м ? Т еч ет л и в о д а п о
кухня
5 минут
***
2 трубочки, скотч
стаканы, вода, мисочка
1 Возьми мисочку и переверни ее вверх дном. 2 Наполни один стакан водой и поставь его на перевернутую мисочку. 3 Пустой стакан поставь рядом на стол. Возьми две трубочки и соедини их так, как показано на картинке. 4 Согни трубочку и короткий отрезок вставь в стакан с водой. 5 Длинный отрезок трубочки возьми в рот и потяни воду. Быстро вставь трубочку в пустой стакан. 6 Вода из верхнего стакана переливается в нижний.
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Воздух кажется нам совсем легким. Но он, как и любое другое вещество, имеет свой вес и занимает пространство. Вес воздуха создает атмосферное давление, которое существует везде. Когда ты тянешь воду через трубочку, то вначале высасываешь воздух. В трубочке образуется вакуум (почти нет воздуха и низкое давление), в который тут же поднимается вода — ее засасывает вакуум. Когда вода вытекает, давление давит на воду в стаканчике вокруг трубочки до тех пор, пока стакан полностью не опустеет.
ЭТО ИНТЕРЕСНО! У кого дома есть аквариум, тот точно знаком с этим трюком. Время от времени воду в аквариуме нужно обновлять. Но воду из аквариума вычерпывать не очень удобно, поэтому аквариумисты используют резиновый шланг как сифон. 10
вода
ель воды п а к о к ь л о к С онете? м а н я с т е а п ом е щ
кухня
5 минут
***
пипетка
стакан, вода, монетка
1 Положи монетку на кухонное полотенце и поставь рядом стакан воды. 2 Нажми на пипетку и опусти ее в воду. Чтобы в пипетку попала вода, разожми пальцы и вытащи ее из воды. 3 Несколько раз надави на пипетку, чтобы вода полностью покрыла поверхность монеты. 4 Сколько капель воды поместилось на монетке, пока вода не вылилась?
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Вода имеет свойство удерживаться на поверхности. Эту силу называют поверхностное натяжение. Как невидимая «кожа», вода покрывает поверхность монеты. Когда воды становится много, она разрывает «кожу» и стекает.
×òî òû åùå ìîæåøü ñäåëàòü?
Наполни стакан до краев водой и поставь на тарелку. Капай пипеткой в стакан, пока поверхность воды не начнет сильно выпирать. Теперь брось в стакан с водой монету. Вода перелилась? 11
оять мо ж ет л и в о д а с т «н а го ло в е» ?
кухня
5 минут
***
ткань, резинка
1 Наполни стакан холодной водой до краев. 2 Накрой стакан платком. 3 Туго натяни резинку поверх платка. Если платок потерял напряжение, подтяни его за края. Платок должен быть хорошо натянут.
стакан, вода
СОВЕТ. Чтобы не залить кухню водой, проводи опыт над раковиной.
4 А сейчас сделай все быстро. Резко переверни стакан — и ты поймаешь воду! Вода стоит «на голове» и все-таки находится в стакане, она не выливается.
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Между нитками ткани находится много маленьких дырочек. Благодаря поверхностному натяжению, вода покрывает каждую дырочку, как кожей. Воздух не проникает, но и вода не вытекает.
×òî òû åùå ìîæåøü ñäåëàòü? Спорим, что вода не вытечет, когда я переверну стакан. Предложи другу поспорить и продемонстрируй фокус с тканью, стаканом и водой. 12
ло в а т ы е г у и л т ю а в бы ыри? мыльные пуз
кухня или на улице
***
10 минут
1 Вылей мыльный раствор в тарелку. 2 Возьми кусок проволоки. 3 Сделай на одном конце проволоки любую фигурку, а второй конец будет ручкой. 4 Погрузи фигурку в мыльный раствор. Чтобы получился мыльный пузырь, нужно подуть на фигурку. Что произошло? Как выглядят мыльные пузыри?
мыльный раствор, ворсистая проволока
ножницы, тарелочка
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Молекулы воды всегда держатся вместе и не хотят разъединяться. Поэтому вода всегда принимает оптимальную форму, в которой нет острых углов. Она просто ровным слоем лежит на поверхности или образует круглую каплю. Мыльные пузыри состоят большей частью из воды, поэтому они всегда круглые. Мыло растворяет поверхностное натяжение воды и образует пленку. Если ты подуешь на эту пленку, то образуется круглый пузырь, как из жевательной резинки.
×òî òû åùå ìîæåøü ñäåëàòü?
Попробуй опыт с другими формами. Согни из проволоки треугольник, сердце или звезду. Недостаточно мыльной воды? Сделай ее самостоятельно! Рецепт мыльного раствора 50 мл жидкого мыла + 65 мл воды Хорошо все смешай. Готово!
13
красок? ч т о та ко е к и н о и з
кухня
10 минут
***
пипетка, 2 красителя, 2 стакана, мерный стаканчик
Хочешь, чтобы краски танцевали? Как это сделать? Легко и просто. 1 Набери в банку холодной воды и оставь ее на пару минут. 2 В два стакана набери по 30 мл воды и добавь немного красителя (в один синий, в другой – красный). 3 С помощью пипетки добавь несколько капель красок в банку с чистой водой. 4 Если ты посмотришь на банку сбоку, то сможешь полюбоваться удивительным танцем красок.
банка, вода
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Краски состоят из воды и растворенных в ней красителей. Когда пищевой краситель попадает в воду, две жидкости смешиваются сами друг с другом, потому что красители хотят равномерно распределиться по всей воде.
×òî òû åùå ìîæåøü ñäåëàòü?
Будет отличная игра, если смешать несколько красок. Ты можешь использовать для этого водорастворимые краски, чернила или акварель. Когда краски растворятся, используй новую воду. Танец всегда будет разным. Возьми немного подкрашенной воды и брось в нее кубики льда. Что произошло, когда лед растаял? 14
ка к по яв ля ет ся са ха рн ое со лн це ?
кухня
10 минут
***
пипетка, кусочек сахара, пищевой краситель, разведенный в предыдущем эксперименте
1 Наполни тарелку до краев холодной водой. 2 Положи в центр тарелки кусочек сахара. 3 Возьми разведенный краситель из предыдущего эксперимента и пипетку. 4 Капни 4—6 капель подкрашенной воды на сахар. 5 А теперь смотри: это будет продолжаться недолго, пока сахарное солнце не засветится.
тарелка, вода
СОВЕТ. С разноцветными красками ты можешь сделать множество солнц.
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Сахар и пищевые красители — вещества, которые растворяются в воде. Сахар растворяет краску, и при этом его частички двигаются к краю тарелки. При растворении сахара краска также устремляется к краю тарелки. Вода — очень хороший растворитель. В нашем теле она играет важную транспортную и растворяющую роль. В качестве компонента крови она доставляет питательные вещества к клеткам и выводит все лишнее.
×òî òû åùå ìîæåøü ñäåëàòü?
Попробуй опыт с несколькими кусочками сахара и различными красками. Гуашь также подходит для создания сахарного солнца. 15
ч т о с к р ы в а ет с я в ч ер н ом м а р к ер е?
кухня
10 минут
***
пипетка, тарелка, стакан, вода, фильтровальная водорастворимый бумага черный маркер или фломастер
1 Возьми водорастворимый черный фломастер. 2 В центре листочка нарисуй фломастером круг. 3 Положи этот листочек на ровную тарелку. 4 В середину круга капни пару капель воды. 5 Скоро бумага раскроет тайну черного цвета.
СОВЕТ. Чтобы у тебя не возникало проблем с водой и пипеткой, поставь рядом стакан воды.
ЧТО ПРОИСХОДИТ? В черном фломастере, помимо черного цвета, существуют также другие цвета, которые мы не видим. Эти цвета растворяются в воде, а бумага пропитывается этой водой и отражает цвета. Молекулы одного цвета крепче связаны силами притяжения с молекулами бумаги, им трудно преодолеть эти силы и двигаться вперед. Они сильнее притягиваются к молекулам бумаги, чем к молекулам воды, поэтому остаются возле круга. А молекулы других цветов сильнее связываются с молекулами воды, чем с молекулами бумаги, поэтому легко бегут вместе с молекулами воды прочь от круга. Так цвета отделяются друг от друга. ЭТО ИНТЕРЕСНО! Листики растений, помимо зеленого, содержат и другие цвета. Осенью листья деревьев меняют цвет и становятся желтыми и красными.
×òî òû åùå ìîæåøü ñäåëàòü?
У тебя есть другие водорастворимые фломастеры? Какие цвета скрываются в зеленом, коричневом или голубом фломастере? Для бумаги. других опытов бери другие листочки бумаги 16
по че му ко ра бл и пл ав аю т?
кухня или ванная комната
15 минут
***
пластилин
тазик, вода
Проверить плавучесть корабля можно только в море. Хочешь попробовать себя в роли судостроителя? 1 Возьми тазик и наполни его холодной водой. Сделай из пластилина шарик и опусти его в воду. Что произошло? 2 Шарик пошел ко дну, но правильно построенный корабль должен плавать! Сделай из пластилина кораблик. 3 Следи, чтобы у твоего корабля не было трещин и дыр, не то он наполнится водой и утонет. Как только кораблик будет готов, осторожно опусти его на воду. Он плавает, значит, можно дать ему имя! ЧТО ПРОИСХОДИТ? Ты когда-нибудь пробовал утопить мячик? Попробуй! У тебя не получится, потому что вода будет выталкивать его наверх. Это явление называется выталкивающей силой. На одни предметы она действует, а на другие — нет. Почему шарик утонул, а кораблик из пластилина нет? Материал и вес у них одинаковые. В чем же здесь секрет? А секрет в форме. Шарик круглый, занимает мало места, он тяжелее воды, поэтому и тонет. А кораблик имеет другую форму, внутри него воздух, как в мячике. Кораблик с воздухом имеют более низкую плотность, чем вода, которая их и вытесняет. Поэтому кораблик плавает.
×òî òû åùå ìîæåøü ñäåëàòü?
Проверь, пойдет ли лодка ко дну, если ты положишь внутрь какой-либо маленький предмет. Что произойдет, если ты наполнишь лодку водой? Она утонет? Сделай из пластилина другие фигурки, например кольцо или плоскую тарелку. Что будет плавать, а что — нет? 17
Свет
к а к ф у н к ц и о н и р у ет водная лупа?
кухня
15 минут
***
детали для лупы, полиэтиленовая пленка, пипетка, клей
ножницы, газета, вода, стакан
1 Намажь клеем внутренние части лупы и положи между ними полиэтиленовую пленку. 2 Склей две части вместе. Когда клей высохнет, обрежь лишнюю пленку. 3 Положи лупу на газету, рядом поставь стакан воды. 4 Набери в пипетку воду. 5 Капни воду на пленку. 6 Посмотри сквозь каплю на газету. Что тебе бросается в глаза?
18
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Свет состоит из тонких лучей, которые проходят через воздух, воду и стекло. Когда лучики падают на предмет, они отражаются и попадают в наши глаза, поэтому мы видим предмет. Лучи падают и отражаются по прямой линии. Когда они встречают неровную поверхность лупы, они меняют свое направление. Линзообразное стекло лупы собирает и направляет лучи в одну точку. На обратном пути лучи смещаются и рассеиваются. Так мы получаем увеличенную картинку. Капля воды заменяет лупу, так как имеет выпуклую форму.
×òî òû åùå ìîæåøü ñäåëàòü? Ты можешь увеличить свою лупу, поместив на нее больше воды.
Сделай огромную лупу! Наполни прозрачный пакет водой, тщательно завяжи его и положи на газету.
19
л е? ч т о в и д н о в з ер к а
везде
10 минут
***
6 картинок, зеркало
1 С зеркалом можно делать много интересных вещей. 2 Выдави из картона наполовину разрисованные картинки и положи их перед собой. 3 Вертикально поставь зеркало возле половинки рисунка. Если посмотришь в зеркало сбоку— увидишь целую картинку. 4 А сейчас работа посложнее. Переверни карточки. С другой стороны картинки целые, на них нет линий, которые делят рисунок симметрично пополам. Как надо поставить зеркало, чтобы в нем отразилась вторая симметричная половинка?
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Зеркало состоит из стеклянной пластины и тонкого металлического покрытия. Лучи света не проходят сквозь зеркало, они наталкиваются на гладкую поверхность и отражаются. Поэтому зеркало показывает окружающие предметы. Поставь зеркало на прочерченную линию, и ты увидишь отражение картинки. Вместе они создают полную картину. Одна половина является зеркальным отражением другой. Это называют симметрией. Многие вещи симметричны, и поэтому их можно поделить на две равные части.
×òî òû åùå ìîæåøü ñäåëàòü?
Перемещая зеркало на картинке, попробуй изменить изображение. Сделай дерево толстым или тонким. Самостоятельно найди другие картинки, которые можно сделать целыми. Какие буквы алфавита симметричные? Нарисуй их. их 20
узыри п о ч ему м ы л ь н ы е п м и ы п ер ел и в а ю т с я р а з н ц в ета м и ?
кухня
10 минут
***
ванночка, трубочки, толстая веревка, раствор для мыльных пузырей
ножницы, линейка, ручка (фломастер)
Ты когда-нибудь смотрел сквозь окно из мыльной пленки (как у мыльных пузырей)? У тебя появилась отличная возможность сделать это! 1 Возьми две трубочки, линейку и ручку (фломастер). Приложи линейку к трубочкам, отмерь 15 см, поставь метку ручкой. Отрежь лишнее. Отмерь и отрежь 55 см веревки. Продень веревку в трубочки. 2 Свяжи концы веревки. Сделай рамку, как показано на рисунке. У тебя получилось маленькое окошко. 3 Налей в ванночку мыльный раствор. 4 Окуни рамку в ванночку с мыльным раствором. 5 Медленно и осторожно вытяни рамку из ванночки так, чтобы окошко было затянуто мыльной пленкой. Посмотри сквозь рамку на солнце.
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Солнечный свет кажется нам белым. В действительности это смесь всех цветов радуги. Именно это показывает нам окно из мыльных пузырей. Мыльная пленочка ловит лучики света, преломляет и разбивает их на отдельные цвета, которые и составляют свет.
ЭТО ИНТЕРЕСНО! Точно так же образуется радуга. Капли дождя в воздухе преломляют солнечные лучи и разбивают их на различные цвета. Радуга состоит из семи цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. 21
ка к ра бо та ет пе ри скоп ?
везде
15 минут
Ты когда-нибудь смотрел себе за спину, не оглядываясь? 1 Выдави перископ из картона. Не забудь про смотровые окна и прорези. 2 Согни перископ по пунктирным линиям. 3 Вставь выступающие части в прорези и собери перископ. 4 Вставь зеркало отражающей поверхностью вверх в нижний слот и отражающей поверхностью вниз — в верхний слот. В зависимости от того, как ты используешь верхнее зеркало, ты сможешь увидеть отражение в нижнем окне.
22
***
2 прямоугольных зеркала, перископ
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Зеркало отражает лучи. У перископа лучи падают сначала на верхнее зеркало. Поскольку зеркало стоит косо, оно отражает лучи на нижнее зеркало. Получается, что ты видишь картинку, которую получает верхнее зеркало. С помощью перископа ты сможешь рассматривать вещи, оставаясь незамеченным.
ЭТО ИНТЕРЕСНО! В подводных лодках используют перископ, чтобы, не всплывая, видеть, что водой. происходит над водой
23
н е в и д и м ы е с иетлсы я ч т о п р и т я ги в а к м а гн и та м ?
везде
10 минут
***
рыбки, веревка, ванна, магнит, канцелярские скрепки
деревянная палочка, вода
1 Выдави рыбок из картона. 2 Закрепи на голове каждой рыбки скрепку. 3 Один конец веревки завяжи на магните, второй — на конце деревянной палочки. Это удочка. 4 Помести рыбок в ванночку. 5 Теперь идем на рыбалку! Как опытный рыбак, медленно веди магнит по дну ванночки. Ты уже поймал рыбку? ЧТО ПРОИСХОДИТ? Магниты – это предметы из металла, которые притягивают другие металлические вещи. Сильнее всего притягиваются предметы, сделанные из железа, кобальта, никеля. Скрепки притягиваются магнитом, потому что они железные.
×òî òû åùå ìîæåøü ñäåëàòü?
Самостоятельно найди предметы, которые притягиваются магнитом. Поэкспериментируй с булавкой, монетами, скрепками, пуговицами и винтиками. Работает ли магнетическая сила с другими материалами? Положи скрепку на лист бумаги и проведи магнитом под ним. Что произошло? Положи скрепку в стакан с водой и проведи вдоль стакана магнитом. Работает ли эта сила сквозь стекло и воду? Удастся ли силе магнитов притянуть цепочку из скрепок? 24
я по че му ма гн ит ы пр ит яг ив аю тс и от та лк ив аю тс я? везде
5 минут
** *
магниты, деревянная палочка
1 Когда магниты притягиваются, а когда отталкиваются? Чтобы это проверить, надень магнит на палочку. Держи палочку под небольшим углом. 2 Надень на палочку второй магнит. Медленно подводи второй магнит к первому. Магниты притягиваются или отталкиваются? 3 Повтори опыт! Сними верхний магнит, переверни его и снова надень на деревянную палочку.
ножницы
СОВЕТ. Если магниты отталкиваются, они могут парить. Для этого просто поставь деревянную палочку вертикально!
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Каждый магнит может притягивать и отталкивать другие магниты. Магнит имеет два места, где его сила проявляется заметнее всего, — это северный и южный полюсы. Когда встречаются северный и южный полюсы — они притягиваются, когда встречаются одинаковые полюса, к примеру северный и северный или южный и южный, они отталкиваются. Эту силу ты можешь увидеть на двух магнитах. Верхний магнит начнет двигаться, так как он отталкивается нижним. ЭТО ИНТЕРЕСНО! А еще существуют электромагниты. Они питаются от электричества. Их сила действует, пока течет ток. Огромные электромагниты иногда используются в складах металлолома для сортировки отходов. Другие электромагниты приводят в движение электродвигатели в машинах и других устройствах. 25
о е п о л е? ч т о та ко е м а гн и т н
везде
10 минут
***
магнит, нитка, бумага
иголка, ножницы
1 Сложи листик тонкой бумаги 5х5 см в гармошку. 2 Вдень нитку в иголку, выровняй концы и завяжи узелок. 3 Продень иголку посередине сложенной гармошки — получился самолетик или бабочка. 4 Положи самолетик на магнит. Магнит лучше всего расположить на краю стола, но так, чтобы он не смог упасть. 5 Аккуратно потяни за нитку, и твой самолетик полетит. Сильно не дергай и не делай резких движений, и у тебя получится.
26
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Вокруг магнита существует невидимое поле, где действует его сила. Это поле называется магнитным. Самолетик показывает тебе, насколько далеко оно распространяется. Пока самолет находится в магнитном поле, он парит.. Если он удалится слишком далеко, то сила магнита будет недостаточной и самолет начнет падать.
Компас
ЭТО ИНТЕРЕСНО! Наша Земля тоже имеет магнитное поле и два полюса: северный и южный. южный Их можно найти с помощью компаса. компаса Вращающаяся стрелка на компасе — это маленький магнит, который притягивается магнитным полем Земли. Земли Поэтому компас всегда показывает направление север-юг. север-юг Магнетическое северное поле
Магнетическое южное поле
27
акустика
к а к р а бо та ет н? в ер ев о ч н ы й т ел еф о
везде
5 минут
***
2 больших стакана, веревка
ножницы
1 Чтобы поговорить по телефону, тебе понадобятся два микрофона и телефонные трубки. 2 Возьми два больших стаканчика. 3 Попроси взрослых пробить дырки в донышке стаканчиков. 4 Проложи телефонную линию. Возьми веревку и продень ее внутрь стаканов. На концах веревки завяжи узелки. 5 Когда веревка натянута, ты можешь поговорить со своим другом. Один из вас говорит в стакан, а второй прикладывает свой стакан к уху. СОВЕТ. Если к твоему стакану присоединить не один, а два стаканчика, то можно общаться втроем.
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Звук или шум создается, когда что-то начинает вибрировать. Когда ты дергаешь за струну гитары, она начинает колебаться и вибрировать. И воздух вокруг нее тоже приходит в движение. Эти невидимые колебания воздуха называются звуковыми волнами, потому что они, как волны на воде, так же распространяются в воздухе. Когда они достигают твоего уха, ты слышишь звук. Не только воздух проводит звуки, но и другие материалы. Веревочный телефон проводит звук по веревке от одного к другому стакану. Когда ты говоришь в стакан, его дно начинает вибрировать. Эти вибрации распространяются по туго натянутой веревке к другому стаканчику. Там они заставляют вибрировать дно стаканчика. Так звуки достигают уха твоего партнера. 28
мо ж но ли ув ид ет ь зв уков ую во лн у?
дома
10 минут
** *
резинка
рис, миска, пленка
1 Рис можно не только есть, но еще и экспериментировать с ним. Возьми небольшую пластиковую миску и накрой ее пленкой. 2 Натяни пленку очень сильно и закрепи ее с помощью резинки. 3 Положи на пленку сверху немного зерен риса и распредели их по всей поверхности. 4 Поставь миску рядом с колонками, затем включи проигрыватель (компьютер). Какая бы музыка не звучала (хип-хоп, рэп, классика), рис начнет подпрыгивать от счастья.
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Динамики создают звуковые волны, которые приводят в движение пленку на миске. Она начинает вибрировать, и рис подпрыгивает вверх-вниз в такт музыке. ЭТО ИНТЕРЕСНО! В горах звуковые волны могут быть опасны. Они заставляют колебаться снежные массы, и те устремляются вниз. Чтобы этого не произошло, используют специальные устройства (звуковые пушки), которые искусственно вызывают сход лавин в открытых местах.
×òî òû åùå ìîæåøü ñäåëàòü?
Повтори этот опыт, используя соль или песок. Вместо проигрывателя можешь громко стучать ложкой по кастрюле. 29
мо ж н о л и и гр а т ь н а с та к а н а х ?
кухня или на улице
5 минут
***
деревянная палочка
стаканы, вода
1 Возьми дома два стеклянных стакана. 2 Один стакан почти до краев наполни водой, во второй налей совсем немного. Поставь стаканы на стол. 3 Легонько постучи деревянной палочкой по краю стаканов. Ты услышишь разные звуки! 4 Сделай целый оркестр! Для этого поищи стаканы различной высоты и наполни их разным количеством воды. Можешь начинать свой концерт!
ЧТО ПРОИСХОДИТ? Когда ты стучишь по пустому стакану, он начинает колебаться. Получается высокий звук. Когда ты стучишь по стакану, заполненному водой, вода замедляет вибрацию, и звук, который возникает, звучит глуше. Высота звука зависит от того, сколько воды в стакане. Стекло может создавать звуки и без прикосновений. Громкое пение на очень высокой ноте заставляет стакан очень сильно вибрировать, и он даже может треснуть.
×òî òû åùå ìîæåøü ñäåëàòü?
Ты можешь создавать звуки движением влажного пальца по краю стакана. Звук возникает, потому что у стекла есть маленькие неровности. Когда ты трешь их, стакан начинает вибрировать. Удалось ли тебе сыграть маленькую мелодию на водном музыкальном инструменте? Сыграй на стаканах известные песни. Твоя публика их точно узнает. 30
и ко в ÂÈÊÒÎÐÈÍÀ для умн 1. ЧТО ПРАВИЛЬНО? а) холодный воздух тяжелее теплого b) теплый воздух тяжелее холодного 2. ЧТО ПРОЩЕ СЖАТЬ? а) вода b) воздух c) оба 3. ЧЕМ НАПОЛНЕНЫ ШИНЫ? а) атмосферное давление b) сжатый воздух 4. ПОЧЕМУ КАПЛИ ВОДЫ КРУГЛОЙ ФОРМЫ? а) капли имеют поверхностное натяжение b) они падают с неба 5. ЧТО НЕ РАСТВОРЯЕТСЯ В ВОДЕ? a) масло b) сахар 6. СКОЛЬКО ЦВЕТОВ В РАДУГЕ? a) семь b) двенадцать 7. ЧЕРЕЗ ЧТО НЕ ПРОНИКАЮТ СОЛНЕЧНЫЕ ЛУЧИ? a) стекло b) вода с) зеркало 8. ГДЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ЗВУКОВЫЕ ПУШКИ? a) на вечеринках b) в горах 9. С ПОМОЩЬЮ ЧЕГО МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ ЗА УГОЛ? a) углоскоп b) перископ 10. КАКОЙ ПРЕДМЕТ ПРИТЯГИВАЕТСЯ МАГНИТОМ? a) шерстяной шарф b) скрепка c) жевательная резинка 11. ПОЧЕМУ КОРАБЛИ ПЛАВАЮТ? a) они внутри полые b) у них есть мотор ответы на обороте 31
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
а b b a a a c b b b a