Para acompañar la lectura de sus hijos en casa puede realizar las siguientes actividades: Instale una biblioteca familiar, agrupando los libros, revistas, periódicos,
folletos y más textos literarios e informativos que tenga en casa y que puedan ser de interés para su hijo.
Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Materiales e Informática Educativa Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura
Leyendo juntos Libros del Rincón
Comente lo que leen y relacione la información con las actividades coti-
dianas y experiencias personales. Elija un lugar adecuado para la lectura, donde no existan distractores
como la televisión. Si lo considera conveniente puede mejorar el ambiente lector con música. Comparta de manera cotidiana la lectura en voz alta del periódico, revis-
tas, folletos y recetarios. Invite a que indague sobre las características del lenguaje escrito y del
Cartilla de
lectura
libro, así como sobre el significado de nuevas palabras. Realice 20 minutos diarios de lectura en voz alta. Elija un lugar cómodo y agradable paras escuchar cómo lee su hijo.
Educación Primaria
Primaria:__________________________________________________ Nombre del alumno (a):______________________________________ Grupo: ____ Grado: ____ Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura Subdirección de Acervos para Maestros y Promoción de la Lectura pnle@sep.gob.mx
Lector acompañante:________________________________________ Docente: __________________________________________________
El lector acompañante registrará los libros que lea el niño, mencionando el nombre del libro
Ciclo escolar: _______________ Registro de libros
Libros leídos
Comentario del lector acompañante
y el autor. Además, escribirá un breve comentario sobre cada experiencia de lectura.
Ciclo escolar: _______________ Registro de libros
Libros leídos
Comentario del lector acompañante