Revista tic para el docente del siglo xxi by Raul Cetina

Revista Digital al alcance de un clic…

Ante los retos que día a día enfrenta el docente, las TIC no sólo son un recurso a la mano, sino una estrategia que se puede aplicar en todas las áreas del conocimiento, sólo amerita una buena metodología usando este recurso. Encontrarás en esta Edición: * Artículos tecnológicos interesantes. * Reflexiones sobre el uso de las TIC. * Curiosidades que amenazan. * Entretenimiento tecnológico. * Puntos de vista sobre redes sociales. * Las TIC en el proceso educativo. * Recordando experiencias.

Recuerda:

Coa Alexandra - Bitriago Yurit - Cetina Raúl - Frontado Sonia - Morillo Soraida

INDICE PP. RECORDANDO EXPERIENCIAS…………………… 3 ¿PUEDE EL DOCENTE DE HOY CON LA TECNOLOGIA? …………………………………… 5 ORGULLOSOS DE SER MAESTROS……………… 7 APLICANDO LAS REDES PARTICIPATIVAS Y COLABORATIVAS………………………………….. 8 UN SLIDERSHARE NO HACE DAÑO……………… 9 INFLUENCIA DEL USO DE LAS REDES…..……..10 REFLEXIONEMOS……………………………………..12 IMPORTANCIA DE LOS AVANCES TECNOLÓGICOS EN EL PROCESO EDUCATIVO ……………………………………..….13 USO DE LAS TIC EN EL AULA………………………15 HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS: INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE..16 CURIOSIDADES PARA TOMAR EN CUENTA…...18 FINALIZANDO EL PROCESO..…… …………………21

RECORDANDO EXPERIENCIAS INICIO DE CLASES EN LA SANTA MARÍA NOVIEMBRE 2013

FINALIZACIóN DE CLASES EN LA SANTA MARÍA JUNIO 2014

Profa. Alexandra Coa

¿Puede el Docente de hoy con la Tecnología? El docente de hoy es el mismo de ayer pero no el de mañana, considerando que el mundo está en constante avance tecnológico, y que a medida que va girando está renovando, tanto los estudiantes como él. Por ende, debe estar abierto a los adelantos y al cambio de paradigmas. La tecnología está envolviendo a los jóvenes y se debe estar preparado para orientar y ser mediador, estas nuevas formas de ver las cosas; del cómo llega la información y cómo se puede aprovechar todo esto de la mejor forma posible. El mundo se vuelve pequeño a medida que se utiliza las redes como herramienta en el proceso educativo. En consecuencia, no se puede quedar estancado desconociendo las múltiples maneras de facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje. En la web o con ayuda de esas herramientas el docente puede llegar de manera práctica a esa población estudiantil, a través de los diferentes recursos que nos proporciona, tales como el Facebook, Twitter, Blog, Webquest, YouTube, entre otros; en donde se

puede investigar o publicar aquello que le interesa, así como otras que permiten a que el estudiante descubra y transforme la información que pueda investigar por medio de las redes formando la tecnología parte del proceso educativo, sabiendo el docente aprovechar y orientar esta gran herramienta que nos ofrece el mundo de hoy. Por otra parte, las redes sociales como herramienta educativa, contribuye notablemente a la educación de nuestros jóvenes, inculcando en ellos la investigación y la comunicación, las cuales pueden transformarla en procesos de aprendizaje significativos sin importar qué tan larga o corta sea la distancia entre los participantes de las redes, es decir que no importa tan lejos en donde se encuentre una persona porque a través de las redes sociales están cerca muy cerca de cada uno; de allí que no hay que darle la espalda a estos nuevos avances que está dando la comunicación. Y ante la pregunta planteada, el docente de hoy SÍ puede con la tecnología siempre y cuando la ponga práctica de manera efectiva según sea sus objetivos en el aula de clase.

ORGULLOSOS DE SER MAESTROS!

Ser maestros es una profesión hermosísima, ya que estamos preparando al futuro de nuestro país. Educar con amor, tolerancia, respeto hacia todos es la base de todo. Trabajando juntos lograremos el mundo que queremos…

Profa. Yurit Bitriago

Aplicando las Redes Participativas y Colaborativas Cuando inicie la cátedra Diseño y Evaluación de Redes Participativas y Colaborativas con la Profa. Guadalupe Poleo, una excelente facilitadora experta en el área de la informática y otras especialidades; no contaba con el conocimiento necesario de esta herramienta tecnológica. Comprendí que son muy útiles para aplicarlas en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, ya que les brinda seguridad, confianza, participación, colaboración, facilitando el trabajo en equipo. A medida que transcurrieron los días puse en práctica lo aprendido en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en el aula de clases; los resultados que me arrojaron fueron muy positivos, los alumnos se sintieron motivados a trabajar y participar, la clase se hizo amena, divertida. Es vital reflexionar en darle un buen uso pedagógico a estas herramientas tecnológicas, ya que nos brindan excelencia educativa, importantes para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes. 8

UN SLIDERSHARE NO HACE DAÑO * Comparte uno *

Esta una herramienta mediadora se puede aplicar en el proceso de enseñanza y aprendizaje, ya que los docentes y estudiantes pueden complementar sus prácticas presenciales utilizándola. Permite a los usuarios realizar comentarios de las presentaciones publicadas, sirviendo de retroalimentación; además es una estrategia de enseñanza innovadora y creativa. Así que, evite la flojera tecnológica y siéntese libre en diseñar su presentación, súbela a la red, compártela y así colaboras con otras personas.

Profe. Raúl Cetina

INFLUENCIA DEL USO DE LAS REDES EN LOS ESTUDIANTES Considero que el uso de tecnologías es muy frecuente dentro de nuestra sociedad, por lo que podemos decir que en la educación juega un papel fundamental, ya que en estos momentos la tecnología es parte de la vida de los estudiantes, por ser Nativos Digitales. La aplicación de las tic en la educación es una buena iniciativa, por ese motivo deben aplicarse en el momento oportuno y el tiempo necesario; siguen siendo una buena alternativa, pero no se debe reemplazar al docente por una computadora y/o internet. Habrá estudiantes que aseguran que el desarrollo de la clase con el uso de las tecnologías es más entretenido y aprenden más, pero eso depende netamente de la metodología del profesor, no si usa las tic en el desarrollo de su clase, estas afirmaciones hechas por los estudiantes dejan al descubierto que las metodologías usadas anteriormente por los profesores 10

no eran las más adecuadas para la enseñanza. Como siempre he dicho, el problema no está en si uso o no la tecnología para impartir mis clases, sino cuál es el enfoque, las estrategias y la metodología que utilizo con o sin la tecnología de tal manera que el aprendizaje y el conocimiento adquirido por los estudiantes, sea realmente significativo y genere en ellos una participación protagónica y se den a conocer a través de las redes sociales que actualmente están revolucionando la era digital en el mundo entero. Y en este punto del uso de las redes sociales, es imprescindible; como docentes, brindarles a nuestros estudiantes una gama de opciones en cuanto a tipos y funciones de estas redes y que puedan aplicarlas en su vida familiar, social, profesional o simplemente como diversión. De esta manera, incentivar a los muchachos a ir más allá de utilizar las computadoras y el internet para entretenerse, sino que aprovechen al máximo el potencial que ellos tienen y permitan construir su propio aprendizaje significativo a partir de una buena orientación utilizando los recursos tecnológicos actuales.

REFLEXIONEMOS” La tecnología educativa no nace con el uso de la computadora en el aula. El uso del pizarrón y la tiza nos permite recordar la trascendencia de la tarea docente y la convicción de que no hay recurso, por eficiente que sea, que reemplace la mirada, la voz y los sueños de los maestros. Pero es necesario caminar con el progreso tecnológico, está comprobado que genera en esta sociedad tan acelerada resultados óptimos en beneficio del estudiante.

LA MEJOR MANERA DE COMBATIR EL MIEDO ES ENFRENTANDOLO. “NO MUERDE” AYUDA AL DESARROLLO DE NUESTROS ESTUDIANTES, JUNTOS CONSTRUIREMOS UN MEJOR PAIS.

Importancia de los avances tecnológicos en el proceso educativo Profa. Sonia Frontado

Mi experiencia en la materia “Redes Participativas y colaborativas” fue bien enriquecedora y productiva, ya que tenía solo el conocimiento básico de los avances tecnológicos aplicados en la educación en la vida cotidiana. En estos cuatro espacios conviví con diferentes grupos los cuales se dedicaron de manera detallada a explicar diversas herramientas tecnológicas como: Scoop.it, Web Quest, Pinterest, Wiki, Sliderhare, Youtube, Facebook, Twitter entre otros. Pude conocer una a una y ver lo útil y necesario en nuestra labor diaria como docente para aplicarlo a nuestro trabajo con los estudiantes, logrando realizar actividades innovadoras, motivadoras y recreativas que permitan al estudiante sentirse interesado e involucrado a querer aprender cada día más sin tener que caer en lo repetitivo y aburrido. Los avances tecnológicos son de gran importancia para el ser humano y permiten la evolución del hombre en la sociedad, no solo en el ámbito educativo sino también en lo personal, permitiendo la creación de nuevas cosas y descubrimientos que nos obligan a estar cada vez más.

Vivimos en la era de la tecnología, las computadoras y el famoso Internet, donde la comunicación ocupa un lugar importante dentro del sistema educativo, es por ello que la sociedad a través de su evolución científica y tecnológica exige más de los actores participantes en el proceso de enseñanza aprendizaje: los profesores demandando una mayor capacidad de poder emplear estas herramientas en beneficio de la educación. Por estas razones, es imprescindible que nos apoyemos en el uso de estos recursos tecnológicos actuales, de allí que la colaboración y participación, se convierte en el arte de la comunicación y ésta a través de las redes sociales, contribuyen al desarrollo del aprendizaje. De esta manera, en la siguiente imagen se puede simplificar cómo ayudan estas redes en la sociedad.

USO DE LAS TIC EN EL AULA

Excelentes recomendaciones de Pere Marques (2012), Todo comienza por la actitud positiva y eficiente del profesorâ&#x20AC;Ś

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS: INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Nuestra sociedad cambia a un ritmo acelerado, es por ello que nosotros los docentes debemos innovar nuestros conocimientos en el uso de la tecnología. Vivimos en el mundo de las redes tecnológicas que nos permiten conectarnos y comunicarnos, no importa la distancia. Mi experiencia en esta última asignatura Diseño y Evaluación de Redes Participativas y Colaborativas fue muy significativa, porque me hizo reflexionar y tomar conciencia de que debemos prepararnos e instruirnos cada día en los avances tecnológicos. Amplié mis conocimientos referentes a las diversas herramientas tecnológicas que existen tales como: 16

Web Quest, Wikis, Instagram, Twiter, Scoopit, Edoome, Skype, Slideshare, Pinterest, YouTube entre otras. Todas estas herramientas podemos aplicarlas como estrategias motivadoras e innovadoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje para que nuestros estudiantes se incentiven logrando así un aprendizaje significativo. Por esta razón, es necesario ser innovadores y estar abiertos a los cambios de paradigmas, actualizándonos constantemente y aplicar el uso de herramientas tecnológicas en el proceso educativo.

FINALIZANDO EL PROCESO Estimado docente y lector, la incorporación de las tic en la educación depende de usted y de mí. El cumplimiento de sus objetivos y el buen uso de las tic dependen del progreso del estudiante aplicando por ejemplo, las redes sociales. Aunque múltiples y diferentes orientaciones, estas redes giran en torno a la comunicación on line que debemos conservar siempre para mantenernos constantemente a la vanguardia tecnológica. Durante el proceso de aprendizaje sobre el Diseño y Evaluación de Redes Participativas y Colaborativas, notamos que los factores principales a la hora de utilizarlas son: El registro, el subir o bajar archivos, publicar comentarios, recomendar, notificaciones, favoritos, canales, entre otros; los cuales pueden garantizan una buena comunicación on line en el mundo entero.