LA PRIMAVERA ES COMO UNA VARITA Mร GICA EN LA NOCHE. SUSANA, 5ยบ A
REVISTA ESCOLAR
2ยบ TRIMESTRE CURSO ESCOLAR 08/09
SECCIONES 1. Noticias del cole: El Carnaval de Las Mil y Una Noches, Talleres para padres, madres y familias, La WIKI del colegio. 2. Información de Interés: Ayudo a mi hijo/a a estudiar. 3. Cuenta Cuentos: El Dinosaurio y la Luna, De camino al bosque. 5. Dibujos. 6. Medio Ambiente: El Sistema Solar. 7. English´s Projects: Animals and Plants and Countries. 8. Cajón de Sastre: Día de la Paz (Letra canción “Odio por amor” y Día Escolar de la No-Violencia y La Paz). 9. Enlaces de interés (wiki del colegio, páginas web recomendadas…) C.E.I.P. “CAMINO DE LA VILLA” PREFERENTE DE MOTÓRICOS Y CENTRO C.L.I..L. C/Camino La Villa, s/n 38203-LA LAGUNA Tfno: 922/256106 Fax: 922/256436 Cód.Centro: 38009539
EL CARNAVAL DE LAS MIL Y UNA NOCHES En Carnaval vinieron los Joroperos que sacaron a muchos niños a bailar, después de verlos hicimos una cabalgata con batucada en el patio. Al final nos comimos los bocadillos de sardinas y nos fuimos a casa. Además, vino la TVE 1 y nos hizo un reportaje; Adolfo salió en el reportaje y tenía una peluca igual a la del 11811. entrevistaron a José Carlos, a Sara, a Erika y salió 5º A cantando “chicharrero”. Nos gustaron mucho las chicas de los Joroperos, nos lo pasamos muy bien pero no nos pareció justo que muchos niños no trajeran el disfraz que dijo el colegio sobre “Las Mil y Una Noches”. Alumnos/as de PROA de 5º.
NUEVAS IDEAS SOBRE LOS TALLERES PARA FAMILIAS En el segundo trimestre se ofrecieron talleres de todo tipo y para todos los gustos. Muchas veces hemos planteado que los padres y madres propongan los temas que les interesa trabajar, para luego organizar talleres y ofrecerlos. Como esto no ha funcionado hemos ido ofertando desde el curso pasado distintos talleres, esperando que fuesen de su gusto y que asistiesen. A pesar de ofrecer temas que nos parecían de su interés (como la informática o la ayuda ante posibles problemas de nuestros/as hijos/as) no hubo asistencia suficiente y se tuvieron que cancelar hasta tres talleres. Con todo ello nuestra propuesta para el tercer trimestre es que ustedes mismos/as sean los que propongan los talleres y, una vez formado un grupo de entre 8-10 personas, se pueden poner en marcha, pero no antes. Sabemos que hay muchos temas que les interesan y sobre los que querrían aprender y les animamos a promover esta iniciativa. En el APA pueden proponer el tema e irse apuntando y cuando se forme el grupo nosotros les llamaremos, buscaremos la fecha de la actividad y la llevaremos a cabo. Aquí les proponemos algunas ideas que les podrían interesar: Informática básica Dietética y Nutrición Pintura Creativa Risoterapia Videoforum Elsa (Trabajadora Social)
Caminolavillainvestiga Nuestro colegio ya está en la RED, tiene una WEB, la WIKI El próximo curso hace 25 años de la creación de nuestro colegio, el CEIP CAMINO LA VILLA, y hemos comenzado a celebrarlo realizando una investigación del barrio y creando la WEB CAMINOLAVILLAINVESTIGA. Con la presente comunicación queremos presentarte ambas iniciativas y animarte a participar en ellas. ¿QUÉ PRETENDEMOS? CON LA INVESTIGACIÓN DEL BARRIO
Convertir el entorno en un inapreciable recurso didáctico para un aprendizaje real y significativo. A través del conocimiento de la historia y el presente del barrio, reforzar la identidad de los vecinos y vecinas que en él viven. CON WIKI CAMINOLAVILLAINVESTIGA Servir de plataforma de comunicación de la propia investigación del barrio. Poner al servicio de nuestra comunidad educativa un canal de comunicación, expresión y participación que nos enrede a todos/as Mostrar otras actividades o iniciativas desarrolladas en el colegio. Promover en el alumnado el desarrollo de la competencia digital, por medio de su propio trabajo en la WIKI
¿QUÉ PODRÁS ENCONTRAR? Si entras en la wiki podrás: Conocer el resultado de la investigación. Recordar la investigación de San Lázaro. Conocer los procesos didácticos que hemos realizado y algunos de los materiales utilizados. Ver los trabajos realizados por los propios alumnos y alumnas. Divertirte con tus hijos e hijas, aprendiendo juntos (“Aprende jugando”) Conocer las últimas iniciativas del APA. Y sobre todo, comunicarte con toda la comunidad educativa.
¿CÓMO PUEDES PARTICIPAR? Tu PARTICIPACIÓN es esencial Te rogamos que entres en discussion y cuelgues tu comentario, sugerencia, crítica, felicitación, pregunta, etc. etc. Hemos creado unas claves para que los padres puedan hacer sus comentarios:
Username: clv-padres Password: aniversario El comentario figurará en la página en la que se ha realizado. Después de rellenar el Asunto (subject) y el Message, no olvides pinchar POST para enviarlo.
AYUDO A MI HIJO/A A ESTUDIAR Sobre este tema se hizo un taller para las familias en este trimestre. Aunque no vinieron muchas personas, nos parece bastante interesante de tratarlo debido a su complicación y a que no siempre conocemos la mejor manera de ayudar a nuestro/a hijo/a en estos casos. Aquí van algunas recomendaciones: ¿Cómo debo ayudar a mi hijo/a en la tarea escolar? Hable con el maestro/a de su hijo/a acerca de las reglas
relativas a la tarea. Trate de conocer el propósito de las tareas, cuánto tiempo deben tardar, y cómo quiere el maestro que usted ayude a su hijo/a a terminarlas. Llegue a un acuerdo con su hijo/a acerca de una hora fija para
hacer la tarea cada día. Proporcione un lugar fijo, bien
iluminado y bastante tranquilo para estudiar y hacer la tarea. Aliente a su hijo/a a estudiar en un escritorio o mesa en vez de en el piso o en un sillón. Trate de evitar las distracciones como la televisión o las llamadas telefónicas de los amigos. Ponga a disposición de su hijo/a
los materiales necesarios para hacer la tarea: papel, libros, lápices, un diccionario, una enciclopedia, una computadora. Enseñe a su hijo/a a usar los libros de consulta o los programas de computadora y los sitios Web apropiados. Averigüe de su hijo/a si le van a hacer falta materiales especiales y póngalos a su disposición por adelantado. Hable con su hijo/a acerca de sus tareas para ver si las entiende. Cuando su hijo/a le pida ayuda, no le dé la respuesta sino
orientación. Hacer la tarea por su hijo/a no le ayuda a comprender y aprovechar la información ni le ayuda a adquirir la confianza en su propia capacidad.
Si usted no puede ayudar a su hijo/a en una materia, pídale ayuda a
un pariente. También averigüe si la escuela, la biblioteca o una organización comunitaria puede prestar el servicio de tutoría o ayuda en la tarea. Verifique que su hijo/a termine toda la tarea asignada, mirando
diariamente la agenda. Esté alerta a señales de frustración o fracaso. Permita que su
hijo/a se tome descansos breves si tiene dificultades para concentrarse en la tarea. Recompense el progreso. Si su hijo/a logra terminar una tarea y se
está esforzando mucho, celebre con un evento especial (léale su historia favorita o hagan un juego juntos) para reforzar el esfuerzo positivo. Lea cualquier comentario que el maestro escriba en las tareas
que se le devuelven a su hijo/a. Si se presenta un problema, haga una cita para reunirse con el maestro/a y elaboren un plan y fijen un plazo para su resolución.
Ayudar con la tarea puede ser una manera de que la familia conozca mejor lo que los niños están aprendiendo en la escuela y una oportunidad para que los padres/madres se comuniquen tanto con sus hijos como con los maestros/as y los directores de escuela.
Elsa (Trabajadora Social)
El dinosaurio y la luna Hace muchos años en la era de los dinosaurios, había una manada de dinosaurios rex . Ya muy tarde y decidieron ir a comer . Había un tiranosaurio rex muy pequeño y decidió ir por otro camino ¡tengo hambre !dijo entonces, por su caminito vio una piedra muy bonita y se enamoró. El dinosaurio empezó a hacer cosas para llamar su atención, al final la piedra se enamoró de él .El dinosaurio murió y la piedra sintió tanto amor que se elevó millones de kilómetros y ahora es la luna Fin
JOEL, 5º B
DIBUJOS
EL SISTEMA SOLAR
Los alumnos de 6º estamos estudiando el tema “La Tierra y el Universo” en Conocimiento del Medio. De este tema hemos destacado la siguiente información para la revista: El Sol es una estrella amarilla que produce la luz y es necesario para la vida en La Tierra. Las galaxias son enormes agrupaciones de estrellas y polvo. La Tierra gira sobre sí misma alrededor de un eje, que pasa por los dos polos. Los cometas son pequeños astros rocosos y helados que giran alrededor del Sol siguiendo elipses muy alargadas.
Los alumnos de sexto aprendimos todo sobre el Sistema Solar y nos parece interesante y divertido. Alumnos de PROA de 6º
ENGLISH´S PROJECTS
S L A M I AN S T N A L AND P THE FLORIST
THE ZOO
ENGLISH´S PROJECTS COUNTRIES
THE F O R OLOU C E H T E: EEN R R A G G D FLA TE AN I H W RED,
The c and olours of th red. e fla ga
MONEY
JUAN MIGUEL Y KEVIN ARANDA, ALUMNOS DE 5º
re g r
ee n
¡FELIZ SEMANA SANTA!
CANCIÓN PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA PAZ: JUANES, Odio por amor
CAJÓN DE SASTRE
Trabajamos como dos locomotoras a todo vapor y olvidamos que el amor es mas fuerte que el dolor que envenena la razón. Somos victimas así de nuestra propia tonta creación y olvidamos que el amor es mas fuerte que el dolor que una llaga en tu interior. Los hermanos ya no se deben pelear es momento de recapacitar es tiempo de cambiar it’s time to change es tiempo de cambiar it’s time to change es tiempo de saber pedir perdón es tiempo de cambiar en la mente de todos el odio por amor. It’s time to change…
El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964. Surge del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión. El mensaje básico de este día es: ’Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra’. CEIP Camino de la Villa
Si te pones a pensar la libertad no tiene propiedad quiero estar contigo amor, quiero estar contigo amor, quiero estar contigo amor… Si aprendemos a escuchar quizás podamos juntos caminar de la mano hasta el final yo aquí y tu allá de la mano hasta el final Los hermanos ya no se deben pelear es momento de recapacitar es tiempo de cambiar it’s time to change es tiempo de cambiar it’s time to change es tiempo de saber pedir perdón es tiempo de cambiar en la mente de todos el odio por amor. It’s time to change es tiempo de cambiar it’s time to change el odio por amor it’s time to change es tiempo de cambiar en la mente de todos el odio por amor. it’s time to change…
PARA PADRES Y MADRES: ALGUNAS PÁGINAS WEB QUE LES PUEDEN SER ÚTILES http://caminolavillainvestiga.wikispaces.com www.familiasenred.es http://obrasocial.lacaixa.es/prevenciondrogas/guia_es.html
www.lalagunajoven.com www. juventudcanaria.com www.podemosayudarte.com ***************************************************************
Sobre educación: www.somospadres.com www.solohijos.com www.ninoshoy.com padresok.com mundopadres.estilisimo.com padresenlaweb.com padresehijos.org Sobre salud: zonapediatrica.com mipediatra.com PARA TODO EL MUNDO: www.lalagunamensual .es