Diseñar el instrumento

Recomendaciones

• Revise el Resultado de aprendizaje en el cual se enmarca la actividad de evaluación que utilizará este instrumento. • Defina los criterios de calidad que le parecen más relevantes en relación con el resultado de aprendizaje. • Desagregue cada criterio de calidad en atributos o condiciones específicas para evaluar la actividad. • Equilibre la necesidad de evaluar el aprendizaje de los contenidos relevantes del curso con la importancia de recrear las condiciones reales en que se deberá desempeñar el estudiantado en su escenario laboral, para promover una evaluación auténtica. • Especifique si el instrumento será utilizado en una autoevaluación, evaluación entre iguales o heteroevaluación. • Se debe especificar si el instrumento tendrá una evaluación sumativa o formativa.