CIÊNCIAS NATURAIS

Jogo Dos Erros E Acertos

Para o desenvolvimento deste jogo é necessário um conjunto de, pelo menos, quatro imagens com cenas urbanas distintas, como de uma praça, ambiente escolar, via movimentada ou escritório. Nelas serão apresentadas diferentes situações de destinações corretas e incorretas do lixo — o material pode ser montado pelo professor ou fornecido pela Secretaria Municipal de Educação (SME) ou pela Autoridade Municipal de Limpeza Urbana (Amlurb). A quantidade de “acertos” e “erros” deve variar de quadro para quadro, assim como o número de materiais (papel, vidro, plástico, metal, orgânico e outros)

Além de fazer com que os alunos localizem a totalidade de ações corretas e incorretas, o professor deve, de acordo com a origem do material, classificálo como orgânico (natural) ou industrializado (papel, metal, plástico e vidro, entre outros). Ao término da atividade, deve questionar o grupo sobre por que determinadas ações são consideradas corretas e outras, incorretas.

Aproveitando a discussão, deve-se valorizar a importância do descarte correto dos resíduos com o levantamento de outras questões: para onde vai o lixo? A separação dos resíduos influencia na proteção ambiental?

NO RECICLA SAMPA VOCÊ ENCONTRA VÍDEOS E OUTROS CONTEÚDOS SOBRE AS CENTRAIS DE SEPARAÇÃO DO LIXO RECICLÁVEL, AS COOPERATIVAS E OS TRABALHADORES ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE RECICLAGEM.

RECICLAGEM DE VIDAS

Conheça algumas histórias de gente que foi salva pela reciclagem da triste realidade das drogas e das ruas.

MISTURA DO LIXO DIFICULTA A RECICLAGEM

O primeiro passo para contribuir com o processo é separar os resíduos em dois grupos.

COMUM X RECICLÁVEL

Começar a reciclar é muito simples: basta separar o lixo em dois grupos.

CERCA DE 800 MIL VIVEM

DA RECICLAGEM NO BRASIL Dados indicam que cerca de 70% dessas pessoas são do gênero feminino.

COOPERATIVAS DE RECICLAGEM

Espaços são responsáveis por gerar emprego e renda para milhares de trabalhadores.

Montando O Kit De Separa O De Lixo Comum E Recicl Vel

Com base em vídeos explicativos e materiais gráficos sobre o que deve ser separado, disponíveis na plataforma Recicla Sampa, a atividade busca envolver os alunos no processo de construção do espaço sustentável da sala de aula com uma dinâmica de proposta “mão na massa”.

Acompanhados pelo professor, os estudantes devem construir dois recipientes para separação do lixo, transformando o microcosmo da classe no que será, provavelmente, o primeiro espaço sustentável do seu dia a dia. Os recipientes podem servir como um experimento para avaliar, ao término do

Clique no link ao lado e conheça a FabLab, rede de laboratórios públicos que reutiliza materiais descartados.

CONSTRUA COM OS ALUNOS DOIS RECIPIENTES PARA A SEPARAÇÃO DO LIXO, TRANSFORMANDO O MICROCOSMO DA SALA DE AULA NO QUE SERÁ, PROVAVELMENTE, O PRIMEIRO ESPAÇO SUSTENTÁVEL DO DIA A DIA DO ESTUDANTE.