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CIÊNCIAS HUMANAS

Jogo Dos Erros E Acertos

Para o desenvolvimento deste jogo é necessário um conjunto de, pelo menos, quatro imagens com cenas urbanas distintas, como de uma praça, ambiente escolar, via movimentada ou escritório. Nelas serão apresentadas diferentes situações de destinações corretas e incorretas do lixo — o material pode ser montado pelo professor ou fornecido pela Secretaria Municipal de Educação – SME ou pela Autoridade Municiapl de Limpeza Urbana – Amlurb. A quantidade de “acertos” e “erros” deve variar de quadro para quadro, assim como o número de materiais (papel, vidro, plástico, metal, orgânico e outros)

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Além de fazer com que os alunos localizem a totalidade de ações corretas e incorretas, o professor deve, de acordo com a origem do material, classificálo como orgânico (natural) ou industrializado (papel, metal, plástico e vidro, entre outros). Ao término da atividade, deve questionar o grupo sobre por que

Sob a ótica das ciências humanas e aproveitando a discussão, o professor levantamento de outras questões: a reciclagem é um processo relevante? Quem

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