1 minute read

ÁREA DE ATUAÇÃO

Next Article
JUSTIFICATIVA

JUSTIFICATIVA

DIÁRIO DE BORDO - DIVULGAÇÃO

Este diário contém observações da agência Cherry durante todo o processo antecedendo, e vigente da semana da publicidade, de fevereiro a maio.

Advertisement

Após definição e sorteio dos temas, nos reunimos para decidir quais seriam os melhores métodos para criarmos uma divulgação eficaz.

Criamos diálogos para a abordagem do teatro em sala.

— vem, vem logo que já vai começar!

— Mas o que vai começar?

— Como assim você não está sabendo? A semana de Publicidade aqui na universidade...

— Ah! aquela semana super famosa cheia de palestras legais?... Perai! você está ouvindo? (entrada da banda)

Após a criação da paródia, chegou a hora de colocarmos as ações em prática. Entramos em contato com a secretaria da universidade para que nos disponibilizasse os horários dos cursos para realizarmos a intervenção.

Nas ações em sala, pudemos divulgar o Instagram da semana da publicidade, onde escrevemos na lousa nosso nome da página e também distribuímos panfletos com o QR code que gerava um acesso direto e rápido para a rede social.

O impacto positivo gerado pela intervenção presencial, deu-se devido a surpresa dos alunos em receber alunos tocando e cantando em suas salas em um dia comum. Isso gerou repercussão e interesse em conhecer o evento.

Para o ambiente digital, criamos um cronograma de postagens para que ficássemos organizados diante a rede social. Com a chegada de novos seguidores vindos da intervenção em sala, tivemos um "boom" de novos espectadores, o que nos resultou em um maior engajamento.

Com sua criação da banda, fizemos ensaios na universidade, sendo eles, 1 na sala de televisão, e

2 no auditório, para melhor conhecer o espaço , fazer a passagem de som e montar o repertório. No primeiro, segundo, terceiro dia e encerramento da semana da publicidade, a banda META e os outros palestrantes, estavam presentes, sendo cobertos por vídeos ao vivo (live) pela plataforma Instagram gravados pelo grupo.

This article is from: