Somos Jóvenes Metropolitanos

Somos Jóvenes Metropolitanos

Problemática que dio origen a la experiencia

Algunos municipios del Valle de Aburrá cuentan con altos índices de violencia escolar, presentándose incluso casos de homicidios en este entorno en los últimos cinco años, indicadores que son el reflejo de una falta de control social que se presenta en las instituciones educativas y que se suma a otros factores como el abandono familiar y la indiferencia frente a esta problemática. Adicionalmente en la región del Valle se ha observado un crecimiento desmedido de la drogadicción, el vandalismo juvenil, los embarazos adolescentes y la deserción escolar.

Bajo esta problemática se realizó un análisis detallado en cada uno de estos municipios, para poder llegar a las instituciones educativas con el fin de iniciar un proceso de formación escolar diferente a las mallas curriculares tradicionales. Las cátedras de reconocimiento del territorio han permitido que los jóvenes con liderazgo tengan un mayor accionar y participación en los procesos de desarrollo en sus territorios, gracias a la formación recibida en estos temas.

Asimismo, se busca que estas cátedras sean espacios de aprendizaje divertidos y productivos, que motiven a los estudiantes a un mejor aprovechamiento del tiempo libre, a la generación de nuevas amistades y, asimismo, a disminuir su vulnerabilidad ante amenazas como la drogadicción y el vandalismo.

La participación de los estudiantes en la producción de videos ha despertado su interés en el área audiovisual, motivándolos incluso a la realización de carreras profesionales en este campo. Las cátedras a su vez tienen claro su objetivo de aportar a la disminución de los índices de violencia, la deserción escolar y la drogadicción, entre otros factores.

Descripción de la experiencia

¿Qué hacemos?:

Uno de los principales objetivos de la cátedra “Somos Jóvenes Metropolitanos” es la sensibilización, pero además la formación en habilidades de lectura y escritura del territorio y en herramientas para la producción audiovisual:

• La lectura les permite reconocer el lugar que habitan, generar sentido de pertenencia, espacios de participación, desarrollo, liderazgo, convivencia y ser actores sociales.

• La formación audiovisual desarrolla la creatividad y su capacidad de narrar sus propias experiencias. En cada municipio donde se desarrolla la cátedra queda instalado un grupo de comunicaciones.

¿Cómo lo hacemos?:

El primer paso es coordinar el desarrollo de las cátedras con los comités de convivencia de las instituciones educativas de los nueve municipios; luego de este primer acercamiento se llega a los grados novenos para impartir el taller sobre lectura y reconocimiento del territorio. Finalizada esta actividad se hace un breve ejercicio de producción audiovisual, con el fin de motivar a los jóvenes a participar de los cursos completos en esta área y que finalmente conformen los grupos de comunicación en cada municipio.

Somos Jóvenes Metropolitanos

Objetivo

Reconocer el talento y la capacidad creativa sobre la convivencia en los jóvenes del Valle de Aburrá.

Actores participantes / Roles

Cooperante: Aburrá producciones.Financiadores: Fundación Social.

Hitos

• En el año 2012 nace el proceso “Somos Jóvenes Metropolitanos”.

• En el año 2013 se realiza la primera muestra audiovisual de los productos realizados por los jóvenes.

• En el año 2014 se realiza la segunda muestra audiovisual.

• La tercera muestra audiovisual se realiza en el año 2015. En el año 2016 se realiza la cuarta muestra audiovisual del proceso Jóvenes Metropolitanos.

Somos Jóvenes Metropolitanos

Autora: Natalia Ospina Giraldo

“Somos Jóvenes Metropolitanos” es un programa de capacitación para estudiantes de colegios de todo el Valle de Aburrá, en temas de reconocimiento del territorio, convivencia y producción audiovisual. Los jóvenes que se vinculan al programa entran a formar parte de un semillero, que además de la formación en temas audiovisuales, también se forman como multiplicadores de sus aprendizajes en otros territorios.

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