Fernández, M. 2017. Editorial. Red Sociales, Revista del Departamento de Ciencias Sociales, Vol. 04 N° 05: 1-2.
EDITORIAL Mónica Fernández Jefa de División Geografía Departamento de Ciencias Sociales Universidad Nacional de Luján mfernandez778@yahoo.com.ar
La Revista Electrónica del Departamento de Ciencias Sociales, RED SOCIALES, en su Sección Geografía de 2017 realiza un nuevo aporte de las producciones de numerosos equipos e investigadores. Nos complace compartir los 12 artículos que publicamos en esta entrega. En la presente edición se presentan trabajos que dan muestras de los esfuerzos realizados por aportar al tratamiento de distintos campos temáticos y metodológicos relevantes a las actividades docentes, de investigación y de extensión de nuestro Departamento y Universidad. En relación con los procesos y actividades económicas y la evaluación de su impacto en las configuraciones espaciales regionales, se han aportado trabajos que apuntan a la comprensión de fenómenos de marcado interés geográfico y social. Es el caso del artículo de Jorge Osvaldo Morina y Graciela P. Cacace con “Geografías extractivistas en la Argentina de los bicentenarios”; así como del estudio de Susana B. Fratini, “Informalidad y evasión en la cadena cárnica. Instrumentos aplicados por el estado para corregirlas”. Otra contribución la constituye el trabajo de Mariela P. Dubravka con “Imposición de la soja transgénica en la argentina. Un estudio en Santiago del Estero”. Desde el campo epistemológico y atendiendo al especial encuentro entre el enfoque de los estudios de género y la enseñanza, Brisa Varela acerca sus reflexiones sobre
Recibido: 01.05.17 Aceptado: 05.06.17
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Fernández, M. 2017. Editorial. Red Sociales, Revista del Departamento de Ciencias Sociales, Vol. 04 N° 05: 1-2.
“Epistemología de la geografía revisiones desde la perspectiva de género e implicaciones en la enseñanza”. Como parte de un proceso de labor en torno a la Geografía de las percepciones y a la construcción de la identidad, Gustavo D. Buzai ha aportado su estudio “Geografía del ADN: Cuando la información genética corrige el relato familiar. Una necesaria posdata a la experiencia Budapest”. Desde el vasto campo del análisis espacial hemos recibido varios trabajos de investigadores y docentes, como el que presenta Luis Humacata, “Análisis espacial de cambios y usos del suelo en partidos del sector de crecimiento oeste metropolitano: perspectiva técnico- metodológica”; así como el de Noelia C. Principi, “Avances para la obtención del mapa de aptitud agrícola en la cuenca del Río Luján con evaluación multicriterio”. En el cruce de perspectivas del análisis espacial y la educación se inscribe el aporte de Eloy Montes Galbán, “Geografía de la educación: emergencia de un tema bajo la mirada del análisis espacial”. En el artículo “Los Sistemas de Información Geográfica en Arqueología Argentina” presentado por Sonia L. Lanzelotti, se analiza la intensidad del uso de Sistemas de Información Geográfica (SIG) en el campo de investigación de la Arqueología Argentina. Sobre Geografía urbana, María Lidia Soria ha presentado su trabajo “Acceso al suelo y territorios urbanos en construcción en la región metropolitana de Buenos Aires, y Alejandra Gambino su estudio “Impacto de las intervenciones urbanas públicas en el mercado de suelo en Moreno: Un estudio del período 2010-2012”. Para finalizar, las reflexiones de Omar Gejo, Alan Rebottaro y Gustavo Keegan remiten a los marcos geopolíticos y económicos en términos de “Crisis y Geografía. Las crisis económicas de la “globalización”. Confiamos en que los trabajos realizados en investigación por los distintos miembros de nuestra comunidad académica son un positivo aporte al conocimiento y comprensión de las problemáticas espaciales en sus múltiples dimensiones. Poner al alcance de la instancia de publicación el trabajo de nuestros docentes e investigadores es parte de la misión de esta publicación, así como trascender a la comunidad universitaria y ponerse al servicio de la educación en las escuelas y del público ciudadano en general.
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