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Dejan solo al “Piloto” en inauguración de obras

ZARAGOZA. - Ahora fue en la entrega del techo de patio cívico de la Escuela Primaria de la comunidad de Los Arriates, donde, de nueva cuenta las mesas que estaba destinadas para recibir a los habitantes del lugar, en el mismo plantel educativo, estuvieron solas y, en solo tres mesas se vieron obligados a sentar a unos niños para que se viera que había “concurrencia”. El efecto “Piloto” terminó hace más de un año.

El techado de la cancha cívica es una obra que beneficia directamen- te a los estudiantes de la escuela primaria, quienes podrán realizar actividades deportivas y recreativas al aire libre sin estar expuestos a las inclemencias del clima. Esta obra fue realizada gracias al esfuerzo de, padres de familia y la comunidad en general.

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La construcción del techado de la cancha cívica es una obra que beneficia no sólo a los estudiantes de la escuela primaria, sino también a toda la comunidad educativa de Los Arriates.

Taller de Serigrafía a

por “Día de la Niñez”

ZARAGOZA. - El Instituto Potosino de Bellas Artes (IPBA) en colaboración con una dependencia municipal, llevó a cabo un taller de serigrafía al aire libre denominado “Arte IPBA móvil” en el municipio de Zaragoza, con motivo de la celebración del Día de la Niña y el Niño.

El programa educativo busca fomentar el interés y la enseñanza artística entre la población a través de talleres gratuitos de artes gráficas. La actividad se llevó a cabo el pasado jueves en el Jardín Hidalgo, en un horario de 12:30 a las 14:30 horas.

La convocatoria tuvo una respuesta numerosa por parte de los habitantes de la localidad, quienes asistieron al taller con gran entusiasmo y participaron activamente en la creación de sus propias obras de arte. El evento cumplió con las expectativas y logró su objetivo de acercar el arte y la cultura a la población en general.

El taller de serigrafía fue impartido por expertos en la materia, quienes brindaron las herramientas necesarias para que los asistentes pudieran crear sus propios

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