STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR VII “Sustainable Futures”
Leave No One Behind
Sekolah Nawasena ( Aksi Pendidikan Inklusif )
YUSTINA REGITHA SAMOSIR
315180171
Dosen Koordinator : Ir. Rudy Surya, M.M., M.Ars
Dosen Kelas : Olga Nauli Komala S.T., M.Ars., Dr Dosen Pembimbing : Soerjono Herlambang, S.T., M .Sc
Progam Studi Sarjana Arsitektur Jurusan Arsitektur dan Perencanaan Fakultas Teknik Universitas Tarumanagara Semester Ganjil Tahun Ajaran 2022 / 2023
CONTENT Profil Mahasiswa
Deskripsi Proyek
Latar Belakang
Konsep Desain
Program Aktivitas
Gambar Kerja
1-2
3
4
5
7-8
9 - 19
CONTENT
Profil Mahasiswa.
YUSTINA REGITHA SAMOSIR Halo! Saya Yustina Regitha Samosir merupakan Mahasiswa Arsitektur di Universitas Tarumanagara. Seorang yang berdedikasi, visioner, serta mampu bekerja keras dalam mempelajari hal baru dan mudah bergaul. Dunia Arsitketur mengajarkan saya untuk dapat menuang ide dan kreativitas ke dalam sebuah desain.
Jakarta, Indonesia yustinasamosir@gmail.com Rumasidari_
1
Yustina Regitha Samosir - 315180171
EDUKASI
ORGANISASI
SMA Santo Thomas 1 Medan 2016 - 2018
2018
Gelar Kesenian Tarumanagara : Panitia Kecil Divisi Dekorasi
Universitas Tarumanagara 2018 - Sekarang
2019
Exploration of Bamboo, Universitas Tarumanagara Anggota PKM
BAHASA
2019
Clean Box Project, Universitas Tarumanagara Anggota PKM
Bahasa Indonesia Bahasa Inggris
KEMAMPUAN Software
PENGALAMAN
2D Drafting Autocad
2022
3d Modelling Autocad, SketchUp
Freelance, Desain Logo Klinik Pratama
2022
Rendering & Post Production Lumion, Enscape, Vray, Photoshop, Illustrator, Procreate
Freelance, Desain Sambungan Nihuta
2022 - 2023
Freelance, Desain Grafis Artaloka Hotel & Restaurant, Bali
Logo
CV.
Lainnya Canva, Microsoft Power Point, Microsoft Word, Microsoft Excel
Yustina Regitha Samosir - 315180171
2
Pendahuluan
AKSI PENDIDIKAN INKLUSIF Sekolah inklusif menyadari bahwa beberapa anak mungkin memerlukan dukungan tambahan agar berhasil secara akademis dan sosial. Prinsip utama di balik pendidikan inklusif adalah untuk memastikan bahwa setiap anak, termasuk penyandang disabilitas atau berkebutuhan khusus, mempunyai kesempatan untuk berpartisipasi dan mendapatkan manfaat dari pendidikan berkualitas bersama teman-teman mereka tanpa diskriminasi. Nawasena berasal dari sansekerta yang berarti masa depan yang cerah. dengan proyek Sekolah Nawasena ini diharapkan dapat merangkul individualitas dalam pendidikan serta mendobrak hambatan serta membangun jembatan untuk anak yang mempunyai kemampuan yang berbeda-beda, serta mengajak masyarakat untuk lebih memperhatikan dan peduli terhadap pendidikan dan aksesibilitas bagi teman - teman yang mempuyai kebutuhan khusus.
3
Yustina Regitha Samosir - 315180171
Latar Belakang
LATAR BELAKANG
Pendidikan bagi anak penyandang disabilitas masih kurang mendapatkan perhatian di indonesia. Berdasarkan data UNICEF, sekitar 67% anak penyandang disabilitas diindonesia belum mendapatkan akses pelayanan yang layak dan pantas. Permasalahan yang sering dihadapi oleh anak disabilitas adalah diskriminasi dari ligkungan sosial, orang tua yang malu untuk menyekolahkan, serta tidak tersedia nya fasilitas yang aman/ramah bagi disabilitas, dan rendah nya peluang untuk penyandang disabilitas untuk mendapatkan pekerjaan dikarena kan banyak diantara mereka yang putus sekolah akibat kesusahan dari segi ekonomi, fasilitas dan kegiatan pembelajaran kurang tepat bagi penyandang disabilitas.
Diskriminasi pada anak sering terjadi di lingkungan pendidikan terutama pada anak penyandang disabilitas sehingga mereka merasa terisolasi serta sulit untuk untuk di terima di lingkungan sosial dan berkembang
Anak - anak penyandang disabilitas sering mengalami kesulitan dalam mengakses sarana dan prasarana pendidikan, seperti gedung sekolah dan failitas lainnya yang kurang ramah disabilitas.
Yustina Regitha Samosir - 315180171
4
‘MULTISENSORY ARCHITECTURE ’
PERGERAKAN MATERIAL & SUHU
Konsep Perancangan
WARNA KONTRAS KUALITAS SUARA BAU-BAUAN
Penyandang Disabilitas netra mengandalkan indera pendengaran dan pendengaran sehingga informasi dalam bentuk suara merupakan aksesibilitas untuk disabilitas netra.
Jalur pemandu terdiri dari ubin pengarah dan ubin peringatan. Ubin pengarah (Guiding Block) bermotif garis berfungsi untuk menunjukkan arah perjalanan sedangkan Peringatan (Warning Block) bermotif bulat berfungsi untuk memberikan peringatan terhadap adannya perubahan situasi disekitarnya
5
Pemberitahuan dalam bentuk suara Permen PUPR menganjurkan menempatkan pengeras suara di berbagai sisi dinding pada tempat umum, seperti pertemuan, bioskop, koridor yang dilewati publik. Pemberitahuan dalam suara juga perlu diletakkan di atas loket/ pusat informasi, dan lain sebagainya.
Yustina Regitha Samosir - 315180171
Petunjuk dalam huruf Braille dan petunjuk bertekstur juga dapat membantu penunjuk arah.
AKSESIBILITAS AKSESIBILITAS
Konsep yang akan diambil menggunakan Multisensory dan ramah anak. Tema Multisensory ini di fokuskan pada bentuk sirkulasi ruang dan fasilitas yang inklusif serta aman dan nyaman untuk digunakan sesuai kebutuhan siswa
Program Aktivitas
Yustina Regitha Samosir - 315180171
Program
6
Aktivitas
Sirkulasi
Pengguna
Zona Interaksi
Material 7
Yustina Regitha Samosir - 315180171
Gambar kerja
HUNIAN 1-3 LANTAI SLB PANGUDI LUHUR
PEMAKAMAN
PERKANTORAN DAN PERDAGANGAN
HUNIAN 1-2 LANTAI
.
.
HUNIAN 1-2 LANTAI
BLOCK PLAN
Yustina Regitha Samosir - 315180171
8
Gambar Kerja
HUNIAN 1-2 LANTAI
HUNIAN 1-2 LANTAI
B'
1
2
3
4
5
6 7
8
9
A'
10
12
A TOILETPRIA TOILETWANITA
TOILETPRIA TOILETWANITA
B /
1900
/
1800
/
/
/
/
/ //
1400
/
//
/
1400
/
/ /
Luz 900x2000
1900
1400
/ /
/
/
C
/ /
1400190019001400
1400
/
/
/
C'
Luz 900x2000 1800
/
/ //
Luz 900x2000 1800
/ /
C
'D
D E //
/ //
1800 /
Luz 900x2000
//
1800
/
/
Luz 900x2000
1400
/
1900
/
Luz 900x2000
/
//
/
// / /
/
1400
1800
/
/ / /
/
/ /
/ /
1400
1400
1400190019001400
/ /
/
F
1900
/
G D
IN
JL. KENCANA MURNI B
HUNIAN 1-3 LANTAI
SLB PANGUDI LUHUR
SITE PLAN
9
Yustina Regitha Samosir - 315180171
A
H
Gambar kerja
B'
1
2
3
4
5
6 7
8
9
A'
10
12
A TOILETPRIA TOILETWANITA
TOILETPRIA TOILETWANITA
B C'
/ /
/
1900
1900
/
1400
/
/
1800
1400
/
1400
/
//
/
Luz 900x2000
/
C
/
1400190019001400
1400
/
//
/
// /
/
Luz 900x2000
/
1800
/
Luz 900x2000
/
1800
C
/
'D
D E /
/ /
1800 Luz 900x2000
/
/ /
1800
/
Luz 900x2000
/
/
/ /
1400
/
Luz 900x2000
/
/
// //
/
1400
/
1800
/
// //
1400
/
/
1400
/
/
1400190019001400
1900
/ /
F
1900
/
/
G D
H
IN
/
/ /
A
B
DENAH LANTAI 1
B'
1
/ /
2
3
4
5
6 7
8
9
A'
10
/
12
A
/
TOILETPRIA-4.98 TOILETWANITA-4.98
TOILETPRIA-4.98 TOILETWANITA-4.98
B C
/ /
1900
1400190019001400
1400
/
/
Luz 900x2000//
1900
/
1400
1400
/
// //
/
1400
/
/
/
C'
/
//
//
/
//Luz 900x2000/
//Luz 900x2000/
C 'D
D E //
/ //
1800 /
Luz 900x2000
//
1800
/
/
Luz 900x2000
/
//
1400
/
1900
/
Luz 900x2000
/
/
/
/
/
1400
//
1800
/
/ / /
/
/
/
1400
/
1400
1400190019001400
/ /
/
F
1900
/
G D
DENAH LANTAI 2
H
B
A
Yustina Regitha Samosir - 315180171
10
Gambar Kerja
B'
1
2
3
4
5
6 7
8
9
A'
10
12
A TOILETPRIA TOILETWANITA
TOILETPRIA TOILETWANITA
B / /
/
1900
C
/
1400190019001400
1900
1400
1400
1400
1400
/
/
//
/ /
//
//
Luz 900x2000
/
C'
/
/
Luz 900x2000
/
/
Luz 900x2000
/
/
C
'D
D E /
/ /
1800 Luz 900x2000
/
/ /
1800
/
Luz 900x2000
/
/
/ /
1400
/
Luz 900x2000
/
/
// //
/
1400
/
1800
/
// //
1400
/
/
1400
/
/
1400190019001400
1900
/ /
F
1900
/
/
G /
D
H
A
B
DENAH LANTAI 3
/
/
B'
1
2
3
4
5
6 7
8
9
A'
10
12
A TOILETPRIA TOILETWANITA
TOILETPRIA TOILETWANITA
B C
/ /
1900
1400190019001400
1400
/
/
Luz 900x2000//
1900
/
1400
1400
/
// //
/
1400
/
/
/
/
//
//
/
//Luz 900x2000/
//Luz 900x2000/
C
C' 'D
D E //
/ //
1800 /
Luz 900x2000
//
1800
/
/
Luz 900x2000
/
//
1400
/
1900
/
Luz 900x2000
/
/
/
/
/
1400
//
1800
/
/ / /
/
/
/
1400
/
1400
1400190019001400
/ /
/
F
1900
/
G H
D
B
DENAH LANTAI 4 11
Yustina Regitha Samosir - 315180171
A
Gambar kerja
B'
1
2
3
4
5
6 7
8
9
10
A'
12
A B C C'
C
'D
D E F G D
H
B
A
DENAH ATAP
Yustina Regitha Samosir - 315180171
12
Gambar Kerja
A TI N A W T E LI O T
AI R P T E LI O T
DETAIL KELAS
/
/
// /
1400
/
//
//
/ / //
//
/ /
Yustina Regitha Samosir - 315180171
//
Luz 900x2000
DETAIL MEP
DETAIL R. PENDUKUNG
13
1400
/
//
/
Luz 900x2000 //
DETAIL R. GURU
//
//
//
0041
/
Luz 900x2000 /
0091
0041
00910091
0041
0091 1400
//
/
Gambar kerja
GYPSUM BOARD 9MM
PLAT LANTAI T=15 CM
BALOK INDUK 50X30 CM TOILET -14.98
LIFT
R. KELAS +15.00
R. KELAS
R. KELAS
R. KELAS
+15.00
TOILET
LIFT
R. KELAS
R. KELAS
R. KELAS
+10.00
+10.00
R. KELAS
LIFT
R. KELAS
R. KELAS
R. KELAS
R. KELAS
R. SENSORIK
R. SENSORIK
R. KESENIAN
R. PENYIMPANAN
R. KOSELING / UKS
±0.00
±0.00
±0.00
±0.00
±0.00
+15.00
+15.00
+15.00
DINDING BETON 15 CM
-9.98
TOILET -4.98
+5.00
TOILET
A
+5.00
LIFT
-02.00
±0.00
B
+10.00
+5.00
D
C
+10.00
E
+10.00
+5.00
F
+5.00
G
H
POTONGAN A-A’
GYPSUM BOARD 9MM
PLAT LANTAI T=15 CM
BALOK INDUK 50X30 CM TAMAN
R. GURU
R. KELAS
R. KELAS
R. GURU
R. KELAS
R.PENYIMPANAN
R.KELAS
+10.00
+10.00
R. KELAS
R. KELAS
+15.00
+15.00
+15.00
TOILET -14.98
+15.00
DINDING BETON 15 CM
+10.00
+10.00
+5.00
R.TUNGGU ±0.00
A
R.KEPSEK SMP
+5.00
R. ADMINISTRASI ±0.00
B
±0.00
C
LIFT
-9.98
R.GURU
+10.00
R. KEPSEK SD
TOILET
TOILET
+10.00
-4.98
R.GURU
TOILET
+10.00
±0.00
D
E
-02.00
F
G
H
POTONGAN B-B’
Yustina Regitha Samosir - 315180171
14
Gambar Kerja.
PENUTUP ATAP KAKI KUDA KUDA 0.75MM BATANG TARIK 0.75MM PLAT LANTAI T=15 CM
BALOK INDUK 50X30 CM KELAS
+15.00
LIFT
KORIDOR
KORIDOR +15.00
+15.00
KORIDOR
KORIDOR
LIFT
KORIDOR
KORIDOR
KORIDOR
KORIDOR
LIFT
±0.00
±0.00
±0.00
+15.00
DINDING BETON 15 CM
R. KELAS +10.00
R. GURU +5.00
R.GURU ±0.00
5
+10.00
+10.00
+5.00
+10.00
LIFT
+5.00
6 7
+5.00
7 7 10
8
POTONGAN C-C’
PENUTUP ATAP
DINDING BETON 15 CM PLAT LANTAI T=15 CM BALOK INDUK 50X30 CM
RUANG SERBAGUNA +10.00
R. KOMPUTER
R. SENSORIK
+5.00
A
B
C
D
+5.00
KORIDOR
KANTIN
±0.00
±0.00
E
F
POTONGAN D-D’
15
Yustina Regitha Samosir - 315180171
G
H
11
Gambar Kerja.
TAMPAK DEPAN
TAMPAK BELAKANG
TAMPAK KANAN
TAMPAK KIRI Yustina Regitha Samosir - 315180171
16
Gambar Kerja.
RUANG DOA RUANG KELAS LAPANGAN OLAHRAGA
ENTRANCE
POTONGAN AXONOMETRI
17
Yustina Regitha Samosir - 315180171
Gambar Kerja.
EKS-
TERIOR Yustina Regitha Samosir - 315180171
18
Gambar Kerja.
INTE-
RUANG GURU
ENTRANCE
LORONG KELAS
LAPANGAN OLAHRAGA
RUANG BELAJAR
19
Yustina Regitha Samosir - 315180171
TERIOR