EL AGUA CICLO INFANTIL: SOTOS, RIBAGORDA, VILLALBA DE LA SIERRA, MARIANA, MAJADAS Y TRAGACETE
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¿ DÓNDE HAY AGUA?
RIO MAR ACUÍFERO FUENTES OCÉANOS GRIFO DUCHA NUBES PANTANO REGUERA PISCINA HIELO LAGUNA 2
EN LAS NUBES JESÚS
EVA
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SERGIO
JOSE MANUEL
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EN LA PISCINA INÉS
EN EL RIO NATALIA
5
HUGO
EN EL MAR EVA
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MONICA
LAGUNA ALEJANDRO
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EL AGUA PARA REGAR LAS PLANTAS. ELENA
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EL AGUA PARA ADORNAR LOS PUEBLOS Y CIUDADES. ADA ADA
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EL AGUA PARA VIAJAR EN BARCO. ANA ANA
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EL AGUA PARA APAGAR EL FUEGO. JUAN JOSÈ
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El agua tiene muchos usos, para divertirnos, regar las plantas, cuidar a los animales… cuídala, no la malgastes. Oscar 8 años. 15
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El agua: consejos para fomentar su buen uso. El agua es un bien que hace mucha falta en el mundo y sin la cual no podríamos vivir.
Cuídame hoy para tener mañana.
¡Gota a gota el agua del mundo se agota!
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Cuando desperdiciamos el agua piensa en cuanta gente esta rogando un poquito.
ยกCada gota de agua cuenta!
Para poder llevar a cabo un buen uso del agua seguiremos los siguientes consejos:
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CONSEJO: Dile a papá y a mamá que para un buen uso del agua nos tenemos que duchar no bañar. Laura 7 años. 19
CONSEJO: Para un buen uso del agua hay que cerrar el grifo cuando nos lavemos los dientes y cuando papa se afeite. Arancha 7 a単os. 20
CONSEJO: No eches basura al mar porque el agua se contamina.Melina 6 a単os. 21
CONSEJO: En el mar hay muchos animales cuídalo para que vivan todos contentos. Lucia 6 años. 22
CONSEJO: Cuando lavemos los platos hay que limpiarlos bien de comida porque toda la suciedad, va directa a los rĂos y los mares y se contaminan. Rosa y Raquel 5 aĂąos. 23
Este es nuestro planeta, LA TIERRA, para poder cuidarlo hay que seguir nuestros consejos sobre el buen uso del agua y colaborar entre todos un poquito, para que el agua de la tierra no se acabe nunca.
TRABAJO REALIZADO POR: INFANTIL Y PRIMER CICLO LOCALIDAD: LAS MAJADAS 24
PROPIEDADES DEL AGUA
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AQUÍ TENEMOS UNOS VASOS LLENOS DE AGUA. LA HEMOS ESTADO OBSERVANDO Y SOBRE TODO OLIENDO Y HEMOS LLEGADO A LA CONCLUSIÓN DE QUE EL AGUA NO HUELE. HEMOS APRENDIDO QUE ES:
INODORA 26
HEMOS SEGUIDO INVESTIGANDO Y PROBANDO EL AGUA. Y HEMOS LLEGADO A LA CONCLUSIÓN DE QUE NO SABE A NADA. ASÍ QUE LA HEMOS LLAMADO:
INSÍPIDA
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MIRANDO A TRAVÉS DEL AGUA, HEMOS COMPROBADO QUE NO TIENE COLOR, ES:
INCOLORA
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TENEMOS VARIOS MATERIALES Y QUEREMOS COMPROBAR SI FLOTAN O SE HUNDEN. APRENDEMOS VOCABULARIO:
CANICAS
CORCHO
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PELOTA
PIEDRAS
PROBAMOS LOS MATERIALES
EMPEZAMOS CON LAS CANICAS: SE HUNDEN
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VAMOS A VER, ¿QUÉ PASA CON LA PELOTA?
¡FLOTA!
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多Y LAS PIEDRAS?
SE HUNDEN.
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POR ÚLTIMO NOS QUEDA EL CORCHO ¿QUÉ LE OCURRIRÁ?
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AUNQUE LE HACEMOS FUERZA HACIA ABAJO, EL CORCHO SIGUE FLOTANDO
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