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NIVEL : NB1, NB2, NB3 SUBSECTORES DE APRENDIZAJE:
•LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
•COMPRENSIÓN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL •ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA SOCIEDAD •EDUCACIÓN MATEMÁTICA •EDUCACIÓN ARTÍSTICA
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CONTENIDOS CURRICULARES
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
•LECTURA Y COMPRENSIÓN DE CUENTOS Y LEYENDAS TRADICIONALES MAPUCHES.
COMPRENSIÓN DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL
•LOCALIZACIÓN Y CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LAS FORMAS DE VIDA DEL PUEBLO MAPUCHE. EDUCACIÓN MATEMÁTICA
•CONOCIMIENTO DE LOS NÚMEROS EN MAPUDUNGÚN
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
•DRAMATIZACIÓN DE LEYENDAS MAPUCHES.
•REPRESENTACIÓN DE CEREMONIAS Y DANZAS MAPUCHES.
DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA
1. LA ESCUELA SE INCORPORA AL PROGRAMA INTERCULTURAL BILINGÜE EL AÑO 2003. 2. LOS NIÑOS Y NIÑAS REALIZAN: • • • • •
INVESTIGACIÓN A TRAVÉS DE INTERNET Y DE SOFTWARE EDUCATIVO PUEBLOS INDÍGENAS DE CHILE. DISERTACIONES APOYADAS POR PRESENTACIONES ELABORADAS EN POWER POINT.
CREACIÓN DE CUENTOS EN WORD Y CLIC 3.0, QUE INCORPORAN PALABRAS EN MAPUDUNGÚN.
LECTURA DE CUENTOS QUE INCORPORAN PALABRAS EN MAPUDUNGÚN
DANZAS Y DRAMATIZACIONES. CELEBRACIÓN DEL AÑO NUEVO MAPUCHE.
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LOS APODERADOS: •CREAN CUENTOS EN MICROSOFT WORD Y EN CLIC 3.0 CON LA INCORPORACIÓN DE VOCABULARIO EN MAPUDUNGÚN. •PARTICIPAN EN AÑO NUEVO MAPUCHE, EN DANZAS Y CEREMONIAS. •APOYAN EL PROYECTO, COLABORANDO JUNTO A SUS HIJOS E HIJAS EN TODAS LAS ACTIVIDADES.
OBJETIVOS
•CONTRIBUIR A LA RECUPERACIÓN, MANTENCIÓN Y DESARROLLO DE LAS LENGUAS Y CULTURAS INDÍGENAS. •INCORPORAR AL VOCABULARIO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS Y COMUNIDAD EDUCATIVA EN GENERAL, ALGUNAS PALABRAS DEL LENGUAJE MAPUDUNGÚN.
•MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN NIÑOS Y NIÑAS •RECONOCER Y VALORAR LAS BASES DE LA IDENTIDAD NACIONAL.
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RECURSOS HUMANOS
•NIÑOS Y NIÑAS DE KINDER A 5º AÑO BÁSICO
•APODERADOS DE KINDER A 5º AÑO BÁSICO •EQUIPO DE GESTIÓN DIRECTIVA •DOCENTES
RECURSOS
MATERIALES
• 19 COMPUTADORES
•SOFTWARE PUEBLOS INDÍGENAS DE CHILE
•PROGRAMA WORD, POWER POINT, CLIC 3.0 •IMPRESORA, SCANNER, DATA SHOW, NOTEBOOK •TINTA Y PAPEL FOTOCOPIA.
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RESULTADOS E IMPACTOS
•AUMENTA INTERÉS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS POR LA LECTURA.
•APORTE IMPORTANTE A CAMPAÑA LEM A TRAVÉS DE LA CREACIÓN Y LECTURA DE CUENTOS Y DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA. •SE INCORPORAN ALGUNAS PALABRAS EN MAPUDUNGÚN AL LENGUAJE COTIDIANO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS.
•MAYOR COMPROMISO DE LOS APODERADOS CON EL PROCESO EDUCATIVO DE SUS HIJOS E HIJAS.
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