El sentido y contrasentido en la formación a distancia Raúl Sánchez Ortega Escuela Normal de Ixtlahuaca
Entender el proceso de formación en circunstancias de pandemia ocasionada por el covid-19 es mirar una enseñanza a distancia que tiene sus propias condiciones y características, desde lo espacial y emocional, y que ha sido un punto sinérgico del pensar y actuar de los sujetos involucrados en la tarea de formar. Esto ha exigido construir una red de relaciones mediadas por la tecnología, pero poco estable, en la que los medios de comunicación empleados suelen tener varios matices. Ante la recién exigencia social, ha sido necesario establecer nuevas condiciones para el desarrollo del trabajo docente, sin olvidar las intenciones formativas. Se ha aprovechado la modalidad de educación a distancia, para que los docentes compartan la riqueza académica que tienen en torno a las nuevas perspectivas teóricas y metodológicas. La experiencia de las escuelas normales propicia y enriquece la formación de los estudiantes normalistas desde diferentes estrategias. La Escuela Normal de Ixtlahuaca ha puesto atención en potenciar el
enero-marzo 2021 | Magisterio
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