3 de junio de 2012 - Comitán de Domínguez, Chiapas
Escuela Secundaria Comitán: 75 aniversario
DIEZ - REVISTA DIGITAL– La revista que habla de vos.
Contenido 6.– EDITORIAL: 75 aniversario. 7.– ZAGUÁN: Galería. Fotografías de la quincena. 14.– PATIO: Casa de citas. La importancia del pito. Autor: Héctor Cortés Mandujano. 27.– BALCONES. El Peje, en Comitán.
37.– CORREDORES. Entrevista con: Francisco Javier Domínguez Irecta y Roberto Antonio Álvarez Solís. Entrevistadora: Dora Patricia Espinosa Vázquez. 47.– ACTUALIDADES. 49.– MOJOL: Callejón prodigioso. 44.– En nuestro próximo número:
José Luis Pérez Argüello (apicultor)
DIEZ - REVISTA DIGITAL– La revista que habla de vos. Editor responsable: Alejandro Molinari Contacto: alejandromolinaritorres@gmail.com
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Comitán, ciudad que habla de vos
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La Escuela Secundaria Comitán celebró su 75 aniversario. Durante toda la semana anduvo rondando el nombre del Maestro Reynaldo Avendaño en todas las mentes y corazones de este pueblo, pues se le reconoció el interés porque Comitán tuviese una escuela secundaria, sueño que logró hacer realidad en 1937. Una vez conseguido su objetivo se dedicó a consolidar a la institución y dio cátedra en ese nivel y, posteriormente, en el nivel de bachillerato, impartiendo la materia: “Ejercicios Lexicológicos”, ya que era un experto en las veleidades del uso del idioma español. 75 años se dicen fácil, pero es todo un periodo lleno de luces y sombras. Se comenta que hubo un momento, cuando se creó la Eti, en que las autoridades estatales quisieron cerrar la Secundaria, pero un grupo de alumnos y padres de familia lo impidió. ¿Cómo -dijeron estas personas– se puede cancelar de un solo carpetazo el sueño de un hombre bueno? Esas personas lucharon porque la luz de la sabiduría siguiera prendida y hoy la Secundaria cumple 75 años de vida. Junto al reconocimiento al nombre del Maestro Rey, el pueblo también reconoce a esos hombres y mujeres anónimos que impidieron el cierre de la escuela; asimismo se incorporan todos los nombres de alumnos, maestros y alumnos que, en su momento, han contribuido para el engrandecimiento de esta noble institución.
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Fotografías de la quincena
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Fotografías de la quincena ¿Cuántos días de vida le quedan a esta caseta?
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Fotografías de la quincena ¡Hola, preciosa! Te invito a que le entrés a un atolito.
¡Ish!, con vos ni a la esquina. ¡Sos muy agrio!
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Fotografías de la quincena
La laja de los lamentos.
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Fotografías de la quincena
¡Ay, muchachito de porra, te dije que no fueras con los del 132!
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FotografĂas de la quincena
No sabe uno si rentan la pared para pintar letreros o el pedazo de calle para estacionamiento.
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La importancia del pito Me sueño este charco de sol que se ha puesto de pie para cantarte Desiderio Macías Silva, en “si pudiera lo haría” Supongo que por herencia paterna me la paso cantando desde que me levanto: despacito o a todo pulmón (cuando me baño), imitando, desafinado, payaseando… canto y canto lo que sea, hasta mis propias invenciones. En una de estas mañanas me llegó una canción de Serrat que me gusta mucho y que se llama “Pendiente de ti”. La cito de memoria. La puntuación es mía: “Siempre la misma jugada,/ me utilizas y a otra cosa:/ no hablamos nunca de nada, ni te esfuerzas en mentir,/ ni me sacas a cenar ni te quedas a dormir./ No sé quién eres tú/ ni lo que soy para ti;/ si hay algo entre los dos, te importa un pito./ ¿No sabes que vivo pendiente de ti y tengo también mi corazoncito?” Tal vez porque Serrat es español este fragmento me hizo recordar la diatriba apasionada de una feminista española que hablaba de la dominación machista hasta en el lenguaje cotidiano. Decía, para reforzar su aserto, que cuando algo es muy feo dicen sus coterráneos que “es un coñazo” y cuando es muy bueno dicen que “es cojonudo”. Hasta los genitales masculinos son considerados mejores. Machismo, concluyó. [Me parece que lo ideológico siempre tiene orejeras, que no permite matices ni busca argumentos contrarios para balancear una opinión. Los que ven el mundo desde lo ideológico (religioso, político o social o, en su descenso más pedestre, desde la santidad de López Obrador, lo cumplidor de Peña Nieto o lo diferente de Josefina) son intolerantes, descalificadores, y dividen al mundo entre los creyentes (o aceptas a Dios o a Marx o a mi partido político o serás excluido de todo) y los que estamos equivocados.] “Pito”, según el Diccionario de uso del español (Editorial Gredos, 2007: 2309), de María Moliner, es en su primera acepción “pequeño instrumento sonoro con el que se produce, soplando, un sonido muy agudo”; por analogía, supongo, su décima acepción es “pene”. Me imagino el furor de la doña si se dijera “me importa un coño” en lugar de la expresión común citada. Lo único malo de esta idea que me llegó cuando cantaba es que dejé de cantar y me ocupe de estas cosas que, en esencia, me importan un pito. ***
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La importancia del pito
Fotografía: Raúl Ortega
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La importancia del pito Mi compadre Raúl Ortega me cuenta que le han editado un libro de fotografías sobre Chiapas. Nos vemos y me regala cuatro ejemplares de Contra el olvido (Ojo de venado ediciones-FoncaConaculta, 2011), en cuya portada el casi olvidado Marcos hace la famosa señal obscena que consiste en plegar cuatro dedos y sólo dejar enhiesto el dedo medio; me informa también Raúl que él y los editores decidieron poner en la contraportada un texto mío que sirvió para una exposición en no me acuerdo dónde (sobre las fotos del Raúl he escrito, fácil y por lo menos, un libro choncho), que además fue traducido. Helo aquí: Chiapas: parpadeos, ráfagas Chiapas es un viejo que se tapa la cara para no ver la miseria, la injusticia, la selva en llamas. Y es, también, una vieja que quisiera cerrar los ojos y no la dejan. Y es una cara contra el piso, durmiendo para alejarse de esta realidad terrible, lacerante. Chiapas es un pueblo que rompe los cerros, interrumpe el paso de los jaguares, lastima la vida silvestre y siembra no sólo milpas sino cadáveres de animales y gente, desesperanza y hambre. Chiapas es el pollero que arrastra una balsa llena de sueños que tal vez jamás se cumplan, es la mujer indígena que aprende a escribir, el Judas y la pistola, el niño que tiene dos machetes en la mano, el estómago de un hombre que con suerte sobreviva al intento de asesinato. Y son niños famélicos, casi muñecos, de presente ingrato, de peor futuro. Chiapas son los peces que quisieron volar y se quedaron en la red que va a matarlos, es el erotismo de una mujer que se echa el agua para que los pezones palpiten bajo su cárcel de trapo, un amasijo de caña que apunta a todos los puntos cardinales, un lacandón meditabundo sobre el pulido espejo de una laguna de ensueño. Chiapas es la ráfaga de fotos de Raúl Ortega, parpadeos donde lo mismo ocurre una matanza o el nacimiento de un niño que quizás traiga una esperanza bajo el brazo, el hombre desnudo que ya harto carga con todo y se va quién sabe adónde. Y es el trago que se lleva en la cintura, en una botella de plástico, como antes se llevó el pozol en un pumpo, y es el hombre de piedra que se ha vuelto camino de arañas, y es la niña pequeña, la sombra gigante. Este Chiapas es un joven de manos amputadas, es un niño que carga leña mientras detrás lo rodea la niebla, es el Sub que enciende la pipa y enciende la guerra, y la bandera mexicana y el ruego por la paz, que no ha llegado, que no llega. ***
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La importancia del pito Contaba mi mamá que yo, de bebé, lloraba cuando alguien me abrazaba o me besaba; que me ponía contento si me dejaban solo en la cuna, la cama o el petate (hubo tiempos de petate, ya cancelados por las colchas de hule). Tal vez sea cierto porque no me encantan los arrumacos interminables. Me gusta que me quieran, pero no quiero tener a nadie encima todo el día haciéndome cariñitos. Tampoco me interesa ver a nadie siempre y a cualquier hora. Es decir, amigas y amigos, como decía Rosario Castellanos (cito de memoria), “ocasionalmente y en pequeñas dosis”. Tal vez por eso me impactó tanto el documental 1973 (de 2007), dirigido por Antonino Isordia Llamazares, que recorrió muchos festivales internacionales y cuenta la historia, narrada por ellos mismos, de tres personas nacidas en el año del título. Me brinco las dos primeras, que también son muy interesantes y muy bien logradas, y me centro en la vida de (no es ficción, no lo olvidemos) Alejandro Cota. Muy sonriente, Alex (así lo llaman) nos cuenta de su familia: papá alcohólico que se va de casa, mamá secretaria bilingüe que se queda con los cuatro hijos. Él es el tercero; los dos mayores eran una mujer y Héctor, que según dice Alex fue el consentido por güerito y guapo. Hubo una hermana menor. Dice que su mamá no le hacía caso y que sus hermanos mayores lo ninguneaban; por eso, una noche convenció a tres amigos para que lo ayudaran a matarlos. Lo hicieron con saña (“a Héctor le di 67 cuchilladas”, narra), sin compasión. Las imágenes reales, que aparecieron en un noticiario de entonces, muestran cómo la policía saca los cuerpos acuchillados y ahorcados del coche donde Alex y sus amigos los dejaron para despistar. Él sonríe mientras cuenta. No se drogaba ni estaba borracho. Tenía 18 años. Le dieron 50 años de cárcel, de modo que estará libre, si no le reducen la pena por buen comportamiento, a los 68. No está arrepentido, claro. Y eso es lo inquietante. Cree que hizo lo correcto. Sólo quería sentirse querido. “La ausencia de amor es el peor de los dolores”, dice Nosferatu, el vampiro (Nosferatu: Phantom der Nacht, 1979), en la cinta dirigida por Werner Herzog. Tal vez duela no sentirse querido; sin embargo, es por lo menos ingenuo suponer que una madre tiene la obligación de querer a su hijo por el sólo hecho biológico de parirlo. El amor, creo, no es gratuito ni espontáneo (flor que no se riega, se marchita) y las relaciones familiares nunca son miel sobre hojuelas. *** En el prólogo a Cuatro obras (Lecturas Mexicanas, 2011), de Emilio Carballido, Braulio Peralta cita sus palabras para aclarar la supuesta enemistad que tenía con el dramaturgo, también veracruzano, también genial, Sergio Magaña (p. 10): “De la familia no se aleja uno: simplemente
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La importancia del pito
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La importancia del pito se lleva muy mal y está propenso a discutir y reñir por cualquier babosada. Sergio es mi familia más cercana, me llevo con él un poco peor que con mi hermano de padre y madre”. Cita Braulio una enseñanza que Emilio compartió con Sabina Berman (p. 14): “No separes nunca al ser humano de lo que escribes”. Berman, inmediatamente, dice lo que pensaba de Carballido: “Tenía a la gente integrada en la conciencia: donde él reía al escribir, reirían sus congéneres; donde lagrimeaba, lloraría…” Peralta, por cierto, dice algo que es tan cierto como el sol. Las selecciones literarias nunca incluyen el teatro, salvo la brillantísima Antología del cuento fantástico de Borges y Bioy Casares que incorpora “Un hogar sólido”, de Elena Garro. Cuatro obras, regalo que mi querida amiga Adela Lagos, incluye “Conversación entre las ruinas”, “En-Dor”, “Un gran ramo de rosas” y “Eli o la recámara mal usada”. En la primera hay una muestra de la mirada siempre certera de Carballido sobre la forma en que se viste la gente de los pueblos, donde la moda es una entelequia, algo que pertenece a un mundo muy lejano (p. 28): “En Cosolapa empieza la tierra de los vestidos sin forma, sin época. Son trapos…” Algo que me llamó la atención es lo que dice en esta obra sobre los arácnidos. Hace tiempo, una construcción que no ocupábamos se convirtió en un casi inexpugnable hogar de cientos de arañas. Alguien me aseguró que ninguna de ellas era venenosa ni agresiva; entonces, cuando llegaban adolescentes o niños a la casa (son los que, a Dios gracias, aún no han perdido la capacidad de asombro), los metíamos en cuchillas (a menos que no quisieran, por supuesto) a sentirse dentro de aquel raro universo de telarañas e insectos pequeños, grandes y enormes. Lo hacía solo, a veces, y creía oír que gritaban. Dice Carballido (p. 28): “Había tarántulas y una horrorosa, grande como mi mano, quería saltarme encima, piaba como pollito”.
Contactos: hectorcortesm@hotmail.com
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4a. calle norte oriente No. 10 Comitán de Domínguez, Chiapas
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Andrés Manuel López Obrador estuvo en Comitán el domingo 3 de junio, en el parque central. Ahí realizó un mitin, anunciado a las nueve de la mañana y que dio inicio más allá de las diez. De Comitán dijo: “Es un pueblo que simboliza la libertad, que simboliza la democracia…”
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Porque nadie puede tapar el sol con un dedo.
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Una amorosa “PEJEFÍLICA” Beatlemaniaca.
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El grupo musical que iba a amenizar el previo subió sus tarolas, tambores y guitarras, pero alguien del equipo de El Peje llamó al líder y le dijo que con la pena, pero ya no iban a actuar porque el candidato estaba por arribar, y es que el acto debía terminar antes de las doce, hora de la misa.
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Paletas “La Providencia”; candidatos “La Esperanza”
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Por favor, que nadie lo vaya a acusar de incitar a la violencia, él sólo abrió el acto cantando: “Mexicanos al grito de guerra, el acero aprestad y el bridón…”
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Epílogo del reportaje foto-gráfico.
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ENTREVISTA CON: FRANCISCO JAVIER DOMÍNGUEZ IRECTA (Director) y ROBERTO ANTONIO ÁLVAREZ SOLÍS (Subdirector) ESCUELA SECUNDARIA COMITÁN. Entrevistadora: Dora Patricia Espinosa Vázquez *Entrevista realizada en mayo de 2012.
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Francisco Javier Domínguez Irecta es director de la Escuela Secundaria Comitán, institución que durante 75 años ha sido una luminaria de maestros y alumnos. Junto al subdirector, Roberto Álvarez Solís, trabaja día a día por ver el crecimiento y desarrollo de sus alumnos. Rodeados de rostros sonrientes en las paredes, hombres fundadores y alumnos que han transitado por esta institución; evocan cada uno de los escalones por los que ha pasado la escuela hasta este momento. Al respecto, responden las siguientes preguntas: ¿Cuándo y quién funda la Escuela Secundaria Comitán? Es fundada por el Maestro Reynaldo Avendaño Román. Es en 1935 que empieza su gestoría y es hasta el año de 1937 que se ve cristalizada esa inquietud que él encabezó con el apoyo de otras personalidades de aquel entonces. ¿Cómo ha sido el desarrollo de la Secundaria Comitán? Cuando se inicia la escuela, según la compilación que tenemos aquí, comienza con un grupo de veinticinco personas aproximadamente y a través del tiempo fue creciendo. Antes de estar en el inmueble que ocupa estuvo en cinco lugares. Fueron cuatro casas particulares; el municipio les dona después el edificio donde ahora está el Centro Cultural Rosario Castellanos. Ahí dura alrededor de treinta y cinco años. Una casa es la de don Arturo Paniagua que está situada hoy en 2ª avenida oriente sur núm. 9, con una renta de veinticinco pesos al mes. La segunda casa que ocupa la Secundaria Comitán fue propiedad de la Señora Soledad Albores, actualmente es propiedad de la familia Díaz Carreón. Después se fue a la casa que era propiedad de Don Enrique Carreri y la cuarta era de Don Martín Gordillo, atrás de la iglesia de San José. Aproximadamente unos años después de que se funda la Escuela Secundaria, se funda lo que es la Preparatoria y durante muchos años fue la Escuela Secundaria y Preparatoria. Es en 1974 cuando se separan. La prepa se va a lado de La Técnica. Gracias a la gestoría del Maestro Víctor Aranda León, que consigue este terreno, se viene aquí la Escuela Secundaria Comitán. ¿Cómo es la experiencia de ser Director después de haber sido alumno de esta institución? Es una oportunidad muy agradable. Es más que nada una satisfacción personal. Nos permite pensar en las oportunidades que nos da la vida de cerrar ciclos en el existir, en el trabajo. Es una oportunidad halagadora el estar ahorita al frente de la dirección de esta escuela después de haber sido alumno. Nos ha dado la oportunidad de ir desarrollando diferentes proyectos académicos y administrativos a favor de la escuela. Nos ha permitido crecer y, sobre todo, ver crecer a la escuela.
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A la izquierda: el Director, Maestro Francisco Javier Domínguez Irecta; a la derecha: el Subdirector, Maestro Roberto Antonio Álvarez Solís.
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¿Por qué festejar los 75 años de la escuela? Director:- Creo que vale la pena resaltar las fechas importantes de la vida. Se habla de bodas de plata; a los cincuenta años: bodas de oro; y a los setenta y cinco: se habla de bodas de diamante. Yo creo que es aplicable. Hay que reconocer que son tres cuartos de siglo; que hay toda una gran historia de la institución como pionera de la educación en Comitán. Esta fecha tan importante no debe pasar desapercibida. Vamos a festejar de una manera sencilla, tenemos acordado con el señor subdirector actividades durante tres días. El día 30 de mayo tenemos pensado develar aquí una placa con personalidades municipales y educativas, presentar un programa literario y musical con los muchachos; el día 31 de mayo pretendemos con el maestro de educación física realizar un torneo de fútbol y una caminata; y el día 1 de junio tendremos una ceremonia de gala donde queremos hacer un reconocimiento a aquellas personalidades que aún viven y que han laborado aquí en la escuela y, sobre todo, que han contribuido al crecimiento de nuestra escuela. Es complicado hacer una actividad porque todo requiere recursos económicos pero estamos tocando puertas con los compañeros de las distintas generaciones, hoy profesionistas; también con las diferentes autoridades municipales que han contribuido de diversas formas desde la fundación de la escuela. Subdirector. Realmente los setenta y cinco años tienen muchos significados. A nivel personal ya son tres generaciones que han pasado en esta institución. Mi madre, Rebeca Solís Mandujano, estudió acá, fue parte de las primeras generaciones; mis hijos estudiaron aquí en la escuela y con un poco de suerte, hasta los nietos pueden estudiar acá. Esto no es un caso especial, sencillamente es algo que se da con mucha frecuencia. Abuelos y padres de muchos de nuestros alumnos, un gran porcentaje, estudiaron en esta escuela. Subdirector ¿usted también estudió en esta institución? No. Yo estudié mi secundaria en el Colegio Mariano N. Ruiz. Posteriormente me incorporo a la Preparatoria del Estado, que en algún momento fueron lo mismo: secundaria y preparatoria. Todavía tenemos la herencia de eso, era el Centro de Estudios Superiores de Comitán. Muchas personas todavía reconocen a nuestra escuela como CESCO. Ahora tenemos el proyecto de apropiarnos de nuestro nombre real, la palabra ESECO se ha ido manejando de una manera popular o facilitando el nombrar a nuestra escuela pero nuestra escuela tiene uno de los nombres más bonitos que una escuela de esta ciudad pueda llevar y es Secundaria Comitán. Queremos rescatar el nombre que hemos perdido, dejar de ser prisioneros de las iniciales. ¿Considera que el trabajo en equipo es importante? Por supuesto. Es una condición para consolidar un trabajo académico. Como seres sociales siempre tenemos que estar relacionados con las personas a nuestro alrededor. En un centro edu-
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Grupo de alumnos de la Escuela Secundaria Comitán, con el Maestro Óscar Bonifaz Caballero.
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cativo, alumnos y todos los compañeros de apoyo hacemos un solo conjunto. Tratamos siempre de ir viendo hacia un mismo lugar, de ahí el fundamento que hemos ya plasmado todos los compañeros; lo que es nuestro lema: “ser cultos para ser libres”. Nos sirve de camino, de faro, de guía, porque sentimos que el hombre tiene que ser educado en la libertad para fundamentar sus valores, sus intereses, su desarrollo personal. Hemos sido muchas veces condicionados para ser siempre sujetos a otros pero cuando nos apropiamos de nuestro propio desarrollo entonces crecemos, porque decidimos ir a donde queremos ir. Hemos desarrollado junto con el señor director un trabajo en conjunto tratando de fortalecer nuestra institucionalidad dentro del plantel, esto nos permite participar en diferentes eventos de la escuela, en diferentes proyectos que se han estado desarrollando y junto con los maestros hemos acompañado a una actividad colegial para bienestar de los alumnos, ese es nuestro objetivo común. ¿La cultura nos da libertad? Por supuesto. Los valores se ejercen en la libertad. Queremos formar alumnos que sepan vivir valores pero no coaccionados, no sujetos a vigilancia, no persuadidos sino convencidos de un Deber Ser para que ellos se desarrollen como seres humanos cabales, dentro y fuera de la escuela. Cultura es la sumatoria de todos los significados que se van adquiriendo a través de un proceso, de un tiempo, de un lugar; los significados que les damos a las cosas nos enriquecen culturalmente. La ética nos enseña lo que hay y lo moral lo que debería de ser, entonces cuando se conjuga ese conjunto de elementos se fortalece una toma de decisiones. ¿Qué proyectos tiene ahora la Escuela Secundaria Comitán? Director:- Nuestro festejo. La invitación es para todos, ojalá que nos puedan acompañar en estas actividades que hemos comentado; especialmente algunas generaciones de esta escuela. Se ha estado trabajando en la escuela, nuestro deseo es seguir fortaleciendo, servir a la sociedad, la escuela tiene la herencia de haber logrado que muchos jóvenes con su esfuerzo sean profesionistas, personajes destacados de la vida nacional, local, y que sin duda alguna habla de esa formación que ha sido positiva en la escuela. Tenemos un dato más que nos indica que vamos por buen camino, la mayoría de nuestros jóvenes que participan en las diversas escuelas de educación media superior son aceptados. Estamos en el ámbito de la competitividad porque nuestros muchachos son capaces. Esperamos que la escuela llegue más lejos. Hay que resaltar algo importante: el trabajo de los maestros. Maestros que se ponen la camiseta porque no solamente es venir y estar con el alumno, sino dar el corazón para sacar adelante las cosas. Subdirector:- Con una visión en conjunto queremos apropiarnos, partiendo de la reflexión, de una identidad colectiva. Tenemos en proyecto crear nuestro himno como escuela, nuestro decálogo como escuela. Los maestros han abrazado la idea con mucho apasionamiento. Ahora con
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Dr. Guillermo Robles Domínguez
Profr. Víctor Manuel Aranda León
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los eventos del aniversario, tenemos el proyecto: Cápsula del Tiempo; y entre todos, porque todo mundo está invitado, colocar un flashazo histórico basado en documentos, fotografías, música, entre otras cosas, con la idea de abrirlo dentro de veinticinco años, cuando la escuela cumpla su centenario. Amigos de la Escuela Secundaria Comitán es otro proyecto, vamos a editar una gaceta, un anuario de las actividades más sobresalientes que se han desarrollado durante este año; una edición especial. Este proyecto está dirigido a todos los egresados, para que de nuevo vean a su escuela, se acerquen a ella, sean parte de este festejo; probablemente alguno de ellos quiera acercarse y participar, pueden hacerlo de diferentes formas, una de ellas es apoyando con un cintillo publicitario que mucha falta nos hace para costear la edición, pero también es el espacio donde ellos pueden expresarse. Es el momento de ver de dónde venimos para saber a dónde vamos. ¿Cuál es el compromiso de la ESECO? Continuar creciendo. Estamos sujetos al cambio, es la condición del crecimiento. Tenemos que ir creciendo, cambiando, superándonos cada día, ir fluyendo. No podemos seguir considerando la educación estática. No porque sean setenta y cinco años hemos llegado donde queremos estar, no, esto es solo una etapa. El camino, la superación, la continua reestructuración, la reflexión colectiva, ¡sigue! Debe ser una escuela que esté adaptada a su presente, porque una característica de la educación es la actualización. El compromiso real de nuestra escuela es fortalecer la labor educativa en un terreno actual, nuestros mismos métodos de enseñanza tienen que estar basados en una realidad actual, no podemos enseñar como nosotros aprendimos hace veinte o treinta años. Tenemos que ver que nuevas estrategias de aprendizaje van surgiendo de acuerdo a las condiciones en que nuestros alumnos se van a desarrollar. Ese es el gran reto que tenemos como institución, ir adecuando nuestro trabajo académico a las necesidades de nuestros alumnos. En otras palabras, ser gestores de la escuela que todos queremos. Los maestros Francisco y Roberto están conscientes de la importancia de fijar la mirada hacia una misma meta. Aunque están satisfechos con los logros de la escuela, saben que el camino continúa y aun hay mucho por hacer. Contemplan los rostros llenos de esperanza de las fotografías colgadas en las paredes y un vuelco de energía los invade, la misma energía que los alumnos, a través de sus sueños y proyectos, les contagian, energía que los impulsa a continuar el recorrido.
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Alumnas de la Escuela Secundaria Comitán, en el 2012.
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Programa del 29 de mayo de 2012. Con motivo al 75 aniversario de la Escuela Secundaria del Estado Comitán, asistieron el Director, Profr. Francisco Javier Domínguez Irecta, el Subdirector, Dr. Roberto Antonio Álvarez Solís, y el Lic. Efraín Albores Cancino, integrante del Consejo Ciudadano de Cultura. Ellos hablaron de la importancia del festejo de Bodas de Diamante de esta institución fundamental para el desarrollo educativo de Comitán. En la foto: Efraín, Roberto, Genaro, Francisco Javier y Paty. Crónicas de Adobe también se escucha por Internet www.imer.gob.mx Martes, de 3 a 4 de la tarde.
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El Profr. Jorge Gordillo Mandujano impartió la conferencia: “Problemática de la Cuenca del Río Grande” a un grupo de alumnos de la Universidad Mariano N. Ruiz. Dicho acto se realizó el sábado 2 de junio de 2012, a partir de las 11:00 hrs., en el Aula Virtual de la Universidad. Los alumnos mostraron gran interés ante la exposición. El problema de la contaminación de la cuenca del Río Grande se ha convertido en uno de los más severos daños al medio ambiente y requiere de la urgente participación de las autoridades para revertir el daño.
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EN NUESTRO PRÓXIMO NÚMERO
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