Revista Militar ARMAS 533

Formación de militares virtuosos leales a México

Durante 200 años el Heroico Colegio Militar se ha ganado ser considerado el yunque forjador, el crisol de hombres virtuosos. Está considerado como el pilar del Sistema educativo castrense de México, ya que quienes ingresan a él, lo hacen a temprana edad, en la que reciben una formación básica en adiestramiento militar, académico y valores, los que durante cuatro años se traduce en disciplina y carácter que se torna en liderazgo dentro del plantel, cualidad que se aprecia en su primera misión como oficiales.

El Sistema Educativo Militar adecua la currícula, en el caso el HCM, a las necesidades del Estado Mexicano de cada época, por lo que en el Colegio Militar se forma a “licenciados en Administración Militar, orientada al personal de las Armas y Servicios del Ejército Mexicano, así como en Seguridad Pública, cuyos egresados formarán parte de los Mandos de la Guardia Nacional”.

Una característica expresada por el director del plantel es que con la disciplina se busca que interioricen el “acatamiento de órdenes”, pero también la “libertad en la toma de decisiones”, lo que a la postre se convierte en autodisciplina.

La formación militar adecuada a cada época, que considera lo nacional e internacional, no termina en el HCM, pues sus egresados, al escalar grados, tienen la oportunidad de formarse, por ejemplo, en la Escuela Superior de Guerra, y convertirse en asesores del Mando en sus diversos niveles, o cursar la maestría en Seguridad Nacional en el Colegio de Defensa Nacional.

Formación cimentada con el espíritu que se plasma en el Manual de Mando y Liderazgo publicado por la Defensa Nacional: “En el ser humano no hay nada innato, porque los hombres y mujeres de nuevo ingreso al Instituto Armado adquieren capacidades durante su proceso de adiestramiento”, idea vertida por el Director del Centro de Liderazgo Militar, durante la presentación de las conclusiones del Simposio Académico Internacional El Liderazgo como eje central en la formación militar.

CONTENIDO

AÑO 83 TOMO LXXXIII No. 533

Septiembre — Octubre de 2023.

POR LA CONFRATERNIDAD DE LOS EJÉRCITOS Y PUEBLOS DEL MUNDO

FUNDADORES

GRAL. IGNACIO MÉNDEZ HURTADO. FRANCISCO GODOY RIVAS.

LOS SIGUIENTES CARGOS SON HONORÍFICOS:

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EJECUTIVO DE VENTAS:

FERNANDO CÓRDOVA RAMÍREZ.

CORRECCIÓN DE TEXTOS:

GENERAL BRIGADIER D.E.M.A. RET.

JUAN JOSÉ RAMÍREZ SÁNCHEZ.

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INFORMACIÓN: PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA, SEDENA, SEMAR, GN Y SICT.

Colaboradores:

General de División P.A. D.E.M.A. RET.

BENJAMÍN ROMERO FUENTES.

General de Brigada D.E.M. RET.

JUAN JOSÉ BRAULIO CRUZ BAILÓN.

General de Brigada RET. ING.

LORENZO ALCÁNTARA CRUZ.

General de Brigada D.E.M. RET.

DAVID MORENO CRUZ.

8

VALIDAN PLAN DE DESARROLLO de la Fuerza del Ejército Mexicano.

12

MAYOR CAPACIDAD OPERATIVA con Movilidad Estratégica de paracaidistas.

28

42 AÑOS DE FORMAR LÍDERES EN SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL

58

FORTALEZA DE SAN CARLOS, Cuna del Colegio Militar.

72

ENTREGA TOTAL DESAFIÓ DEL CADETE

82

CESNAV

Forma Oficiales con Alta Preparación Estratégica

La Revista Militar “Armas” es una publicación de EDITORIAL GEA, S.A.

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86

CESNAV NUTRE PERSONAL CON POSGRADO A LA SEMAR

102

REPORTAJE ESPECIAL ISLAS MARÍAS, Centro Turístico Ecológico

06 LA ESG GRADÚA A 162 MILITARES DE ESTADO MAYOR.

18 AFINAN RUTA DE CAPACITACIÓN DEL PARACAIDISTA

22 VITRINA DE HOMBRES Y MUJERES CON MORAL DE VENCEDOR.

26 SE GRADÚAN 346 OFICIALES DE LA SALUD EN EL CEMICSA

34 GRADUACIÓN DE 38 MILITARES EN SEGURIDAD NACIONAL

61 CONGRESO DE LA CDMX RECONOCE LEGADO DEL HEROICO COLEGIO MILITAR

62 RELACIÓN CIVILES-MILITARES, PIEDRA ANGULAR DE LA DEMOCRACIA: DANIEL CASTILLO

66 LIDERAZGO, ENFOQUE QUE RESUELVE OPERACIONES MILITARES COMPLEJAS

70 “CONSERVAN VIVOS VALORES ENCARNADOS POR NIÑOS HÉROES”

76 EGRESAN 225 OFICIALES EN SEGURIDAD PÚBLICA.

78 PUBLIREPORTAJE - BEBIDA ESPIRITUOSA, IDEAL PARA PALADARES REFINADOS

90 ARMADA DE MÉXICO EN EL 64 EJERCICIO MULTINACIONAL UNITAS

92 AGENTES NAVIEROS, EJES DEL NEARSHORING: CONCAMIN

96 SICT - INFRAESTRUCTURA CARRETERA, TRANSPORTE MULTIMODAL Y ACCESO A TELECOMUNICACIONES, GENERAN BIENESTAR SOCIAL.

98 INAUGURACIÓN DE LA PLAZA DE LOS GRANDES VALORES DE LA SALUD

106 BIODIVERSIDAD MÍSTICA CUSTODIADA POR MUROS DE AGUA.

38. GUERRA ISRAEL-IRÁN, ESCENARIO FUTURO

Por: General de División D.E.M. Eduardo Emilio Zárate Landero.

42. SEGURIDAD Y DEMOCRACIA

Por: Julio A. Millán Bojalil.

46. MÉXICO POTENCIA POLÍTICA EXTERIOR DE ESTADO

Por: Miguel Ruíz Cabañas.

50. APUNTES EN TORNO A NUESTROS DESAFÍOS DEL DESARROLLO

Por: Rolando Cordera Campos.

NUESTRA PORTADA

El General de Brigada Jorge Antonio Maldonado Guevara Director del Heroico Colegio Militar, plantel que forma a los futuros mandos del Ejército Mexicano, considerado yunque forjador de hombres y mujeres virtuosos al servicio de la Patria. Este recinto militar fue inaugurado en 1976, una obra del arquitecto Agustín Hernández Navarro.

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Aniversario del Estado Mayor

Denominación Bicentenario de Estado Mayor a Antigüedad 2023 de la ESG

Con el fin de estrechar los lazos indisolubles entre la Escuela Superior de Guerra y el Estado Mayor Conjunto, el General de División D.E.M. Ricardo Trevilla Trejo, durante la ceremonia de graduación de 2023 anunció que las antigüedades egresadas del plantel de altos estudios serán distinguidas

con la denominación Bicentenario del Estado Mayor. El evento del 27 de julio de 2023 fue presidido por el General Secretario de la Defensa Nacional, Luis Cresencio Sandoval González.

La noticia expresada por General Trevilla Trejo durante la ceremonia de graduación de los discentes de

la Escuela Superior de Guerra, que terminaron sus estudios en julio de 2023, se debe a que el Alto Mando giró instrucciones para que estas antigüedades sean distinguidas con la denominación del Bicentenario del Estado Mayor, como en su momento, en 1932 fue reconocida la primera promoción al haber sido nombrada De la Revolución.

del Estado Mayor Conjunto.

La denominación ocurre porque este año el Estado Mayor conmemora los 200 años de su creación; también porque se hace en “justo reconocimiento a la importante tarea que ha realizado en beneficio de México y de las Fuerzas Armadas”.

DEFENSA NACIONAL VIVE NUEVA ÉPOCA

El General de División explicó que ante la “complejidad de los desafíos atípicos que el país y sus instituciones han enfrentado durante la actual administración, éstos han representado el punto de partida de una nueva época para la Defensa Nacional.

Dijo así que “al inicio de su gestión, el Alto Mando vislumbró (ante tal complejidad), las diversas tareas que era necesario realizar para afrontar las exigencias del entorno nacional e internacional, instruyendo la implementación de mecanismos que permitieran fortalecer la integración de los esfuerzos y capacidades del Ejército y FAM”.

Ante estos hechos, “las Fuerzas Armadas de tierra y aire emprendieron cambios sustanciales para la organización y actuación institucional, destacando, como parte fundamental de este inédito proyecto, la constitución del Estado Mayor Conjunto de la Defensa Nacional, que sentó las bases que definiría un nuevo rumbo; y con ello el comienzo de una etapa que

“El Alto Mando giró instrucciones para que las antigüedades graduadas el 27 de julio de 2023 sean distinguidas con la denominación del Bicentenario del Estado Mayor, como en su momento, en 1932 fue reconocida la primera promoción al haber sido nombrada De la Revolución”.

permitirá continuar evolucionando y acompañando en su devenir a la nación mexicana”.

Explicó que “a casi dos años de la constitución de este organismo superior, con la suma de esfuerzos y voluntades, así como el trabajo constante de sus integrantes, se han impulsado cambios trascendentales para sincronizar las acciones en tiempo y espacio del Ejército, Fuerza Aérea y Guardia Nacional, lo que ha permitido, bajo un planeamiento flexible, implementar operaciones conjuntas de una manera dinámica, ágil y descentralizada.

Mencionó la creación de la Escuela de Mando y Fuerza Aérea para desarrollar la capacidad de gestión y cualidades de mando y liderazgo del personal de jefes y oficiales del Ejército y Fuerza Aérea, así como la materialización de la Maestría en Administración Militar, con especialidad en Estado Mayor, en la que se integraron los cursos de Mando y Estado Mayor General Aéreo.

Se modificó también el Artículo 160 de la Ley Orgánica del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos, que establece que el personal que apruebe los estudios de Estado Mayor en la ESG, recibirá la denominación de Estado Mayor, elevando el rango de su preparación.

“Lo anterior, expresó, constituye la materialización del concepto de una planeación desde una visión conjunta, lo que ha representado un avance notable en las operaciones de las Fuerzas Armadas de tierra y aire.

La distinción estrecha lazos indisolubles del Estado

Mayor Conjunto con la Escuela Superior de Guerra, aseguró el Jefe

General de División D.E.M. Ricardo Trevilla Trejo.

Escuela Superior de Guerra

La ESG Gradúa a 162 Militares de Estado Mayor

Formar a militares con conocimiento técnico y científico del arte y de la ciencia militar, es el espíritu con el que se creó la Escuela Superior de Guerra en 1932, el cual se refrendó este 2023 con la graduación de 162 militares en la Especialidad de Estado Mayor, Dirección Estratégica y Administración Militar, en una ceremonia presidida por el general secretario de la Defensa Nacional, Luis Cresencio Sandoval González, el 27 de julio de 2023.

En su participación, el General de Brigada D.E.M. Filiberto Mondragón Polo, Director de la Escuela Superior de Guerra (ESG), comentó que este plantel fue creado “con el fin de formar a los futuros oficiales de Estado Mayor, con los conocimientos adecuados, para auxiliar a los mandos en la concepción, preparación y conducción de las operaciones militares”.

Se considera al Estado Mayor de la Defensa Nacional como el “órgano técnico, operativo, colaborador in-

mediato del Alto Mando del Ejército y Fuerza Aérea, que auxilia y coordina los asuntos relacionados con la defensa nacional”.

El General de Brigada Filiberto Mondragón Polo informó al Alto Mando que egresan de la 91 promoción del Curso de Mando y Estado Mayor General, 4 jefes, 39 oficiales y dos becarios de la Semar.

De la 43 Promoción del Curso de Mando y Estado Mayor Aéreo, se

Jefes y Oficiales de la Secretaría de la Defensa Nacional se graduaron en las especialidades de Estado Mayor, Dirección Estratégica y Administración Militar, en julio de 2023.

graduaron 5 jefes y 19 oficiales de la Fuerza Aérea Mexicana.

Mientras que de la Primera Antigüedad de la Maestría en Administración Militar, con especialidad en Estado Mayor, egresaron 19 jefes y 54 oficiales del Ejército y Fuerza Aérea Mexicana y 1 jefe de Brasil,

De la Décima Antigüedad de Administración Estratégica egresan 16 jefes del Ejército y FAM, y tres jefes becarios de Colombia, Corea el Sur y Guatemala.

La graduación, aseguró el General de Brigada, de la nueva generación de oficiales de Estado Mayor tiene un especial significado para nuestra institución, ya que representa la constante evolución del sistema educativo militar, por lo que asegura contar con personal capacitado para que las fuerzas Armadas respondan de manera eficaz a las dinámicas complejas y cambiantes nacional e internacional.

Lanueva generación de oficiales de Estado Mayor tiene un especial significado para nuestra institución, ya que representa la constante evolución del sistema educativo militar.

General de Brigada D.E.M. Filiberto Mondragón Polo, Director de la Escuela Superior de Guerra.

LEALTAD INQUEBRANTABLE

Reafirmó “la lealtad inquebrantable y el firme compromiso de continuar contribuyendo con el fortalecimiento de la Seguridad y el desarrollo de los que habitamos este gran país, con honestidad, honradez y eficiencia, anteponiendo siempre el interés de la Patria”.

Al referirse a la evolución de la currícula de la ESG, el director del plantel sostuvo que “desde su génesis, esta institución educativa militar ha coadyuvado en la preparación militar de mujeres y hombres con sólidas capacidades culturales, profesionales, intelectuales, y con férrea lealtad institucional, lo que les garantiza un desempeño eficiente como auxiliares y asesores del mando”.

APRENDIMOS EL ARTE DE LA GUERRA

En representación de los discentes, el Capitán 1/o. de Fuerza Aérea P.A. de Estado Mayor Saúl García Gaytán, quien obtuvo el primer lugar en la Maestría de Administración Militar con Especialidad en Estado Mayor, comentó que “aprendieron los conocimientos de la ciencia de la guerra, la administración pública y militar, los procedimientos de Estado Mayor, así como las disciplinas relacionadas con el arte y diseño operacional, el planeamiento conjunto y el sostenimiento de la operaciones.

Manifestó que son privilegiados de egresar del plantel, considerado como un “semillero inagotable de

ElEstado Mayor de la Defensa Nacional es el “órgano técnico, operativo, colaborador inmediato del Alto Mando del Ejército y Fuerza Aérea, que auxilia y coordina los asuntos relacionados con la defensa nacional”.

militares con capacidad de liderazgo, sentido estratégico y visión de futuro”, pues contribuyen con las múltiples tareas de Defensa Nacional.

RECONOCIMIENTO AL HCM

Finalmente, el Director de la Escuela Superior de Guerra hizo entrega de un reconocimiento al Director del Heroico Colegio Militar, plantel que este año celebra 200 años de su creación, como institución forjadora de mujeres y hombres de guerra.

2/o. Aniversario de creación de la Comandancia del Ejército Mexicano

Validan Plan de Desarrollo de la Fuerza del Ejército

Mexicano

Con la premisa de que el mayor activo de la nación es el Ejército Mexicano, la Secretaría de la Defensa Nacional festejó el Segundo Aniversario de la creación de la Comandancia del Ejército Mexicano, con la validación del Plan de Desarrollo de la Fuerza del Ejército Mexicano, el cual incluye los conceptos

que le permitirán alcanzar en el corto (2024), mediano (2030) y largo plazo (2040) las metas trazadas, en una ceremonia realizada en la Explanada Damián Carmona del Campo Militar No. 1 – A, el 14 de agosto de 2023.

Durante la ceremonia de aniversario, el contenido del documento elaborado por la Comandancia del

Ejército Mexicano fue validado por el General Secretario de Defensa Nacional, Luis Cresencio Sandoval González, el Jefe del Estado Mayor Conjunto, el General de División

D.E.M. Ricardo Trevilla Trejo, y el Comandante del Ejército Mexicano, General de División D.E.M. Celestino Ávila Astudillo, quienes signaron el documento.

D.E.M. Celestino Ávila Astudillo.

En consecuencia, tal documento formará parte de la Planeación Estratégica en el Plan Militar de Defensa Nacional DN8, el cual contiene las “metas trazadas para el desarrollo de las capacidades orgánicas, de recursos humanos, de adiestramiento y operativas, así como una fuerza armada moderna, conjunta, polivalente, interoperable y sostenible, en entornos multidominio”.

En su participación, el General de División D.E.M. Celestino Ávila Astudillo, Comandante del Ejército Mexicano, comentó que la Comandancia de esta institución armada se constituyó el 13 de agosto, debido a la necesidad de la modernización al interior de la Secretaría de la Defensa Nacional, “con la misión de desarrollar al componente terrestre de las Fuerza Armadas en lo operativo, administra-

documento Plan de Desarrollo de la Fuerza del Ejército Mexicano generado por la Comandancia del Ejército Mexicano contiene las “metas trazadas para el desarrollo de las capacidades orgánicas, de recursos humanos, de adiestramiento y operativas, así como una fuerza armada moderna, conjunta, polivalente, interoperable y sostenible, en entornos multidominio”.

tivo, logístico y doctrinario, así como proyectar sus capacidades a mediano y largo plazos”.

El general Celestino Ávila advirtió que desde su creación en 2021, la comandancia vive en una mejora y evolución continúa, por lo que está a la altura de las “circunstancias nacionales y los cambiantes escenarios mundiales”, cuyo propósito no es otro que el “firme objetivo de consolidar a este organismo para beneficio de la Institución armada, de nuestro país y de la población”.

Mencionó que la comandancia fortalece sus bases de responsabilidad

y vocación por el servicio, con el fin de poseer una “Fuerza Armada eficiente, polivalente, interoperativa, moderna y sustentable, con lo que hace frente de manera efectiva a los antagonismos y desafíos que atenten contra la Defensa Nacional, la Seguridad Interior y el Desarrollo de México”.

Con el impulso del Estado Mayor Conjunto de la Defensa Nacional, aseveró que se ha “fortalecido el desarrollo de la Fuerza aplicando innovaciones en los sistemas relacionados con las funciones de adiestramiento, logístico, administrativo y educativo”, en lo que ha obtenido lo siguientes resultados:

El contenido del documento elaborado por la Comandancia del Ejército Mexicano fue validado por el General Secretario de Defensa Nacional, Luis Cresencio

Sandoval González, el Jefe del Estado Mayor Conjunto General de División D.E.M. Ricardo Trevilla Trejo, y el Comandante del Ejército Mexicano. General de División

El

EN ADIESTRAMIENTO

En 2022 reinició el adiestramiento de 4/a. y 5/a. fases en el Centro de Adiestramiento Nacional en Santa Gertrudis Chihuahua. Año en que adiestró a 12,386 en ejercicios conjuntos en seguridad pública, seguridad interior y defensa nacional.

Integró la Compañía de Alto Rendimiento de Competencias Internacionales, con el fin de preparar a sus integrantes de manera integral, y tener personal adiestrado y capacitado que represente dignamente a nuestro país, y al Instituto Armado en justas internacionales.

EN LOGÍSTICA

Con diversos organismos colabora en la validación y aporte de experiencias en el desarrollo de proyectos que dotan al componente terrestre con material y equipo moderno, como la fabricación de cascos modelo, y el desarrollo del vehículo blindado DN13.

En esta área participa de manera activa en siete proyectos de investigación:

1. Prototipo de espoleta para granada calibre .40mm.

2. Dosímetro de detector de radiación para el personal ocupacionalmente expuesto.

3. Placa de balística corporal de uso militar tipo monolítico.

4. Un articulador lumbar, que mitiga el peso del chaleco antibalas.

5. Desarrollo de un equipo de reconocimiento aerotáctico.

6. Producción de cartuchos perforantes calibre 5.56 X .45 mm.

7. Diseño de una estrategia de atención de infarto al corazón.

EN LO ADMINISTRATIVO

Vela por mantener la moral y disciplina del personal con acciones que fomenten la salud mental mediante la campaña extraordinaria que promueve el bienestar emocional.

Eleva propuestas de condecoraciones y recompensas. Gestiona que el personal que pasa a la honrosa situación de retiro obtenga en el tiempo programado el pago de sus beneficios.

EN DOCTRINA

Elaboró el Plan de Desarrollo de la Fuerza del Ejército Mexicano, que impulsa al componente terrestre en sus capacidades de adiestramiento, organización, logística, doctrina militar y recursos humanos, mediante una proyección univalente e interoperable que permita cumplir de manera eficiente las misiones generales establecidas en nuestra ley orgánica.

El general Celestino Ávila mencionó que el 1 de agosto de 2023, con autorización del Alto Mando, entró en vigor la Unidad de Lecciones Aprendidas de la Comandancia del Ejército Mexicano, en coordinación con la Unidad de Lecciones Aprendidas del Estado Mayor Conjunto de la Defensa Nacional.

En la ceremonia conmemorativa del 2/o. Aniversario de la creación de la Comandancia del Ejército Mexicano, se entregaron condecoraciones y reconocimientos a elementos de esta Institución armada.

Mayor Capacidad Operativa con Movilidad Estratégica

Escanea

Debido a que “la movilidad estratégica es parte de la táctica militar, la Brigada de Fusileros Paracaidistas se trasladó de la Ciudad de México a las cercanías de la Base Aérea Militar con la finalidad de que una vez emitida una alerta, el personal esté listo para realizar operaciones con una aeronave en 25 minutos, explicó el Mayor de Caballería D.E.M. Paracaidista Alan Arnulfo Morales Ponce, Jefe de la Sección 1/a. del Cuartel General de la Brigada de Fusileros Paracaidistas.

La integración de personal con las aeronaves de la Fuerza Aérea Mexicana es importante cuando se trata de mover grandes cantidades de personal, armamento y equipo en poco tiempo. Anteriormente, el personal convocado a operaciones se trasladaba desde el Campo Militar No. 1, hasta Tecámac, Estado de México, con el fin de abordar una aeronave de la Fuerza Aérea Mexicana.

Con el traslado al Campo Militar No. 37- D realizado el 19 de febrero, se han reducido de manera considerable los tiempos de reacción y despliegue de operaciones.

Las nuevas instalaciones de la brigada tienen una extensión de 243,732 m2 y, además de superar a las antiguas instalaciones en tamaño, cuenta con mejoras técnicas sugeridas por los propios integrantes de la brigada, las que aumentan la productividad de los elementos.

CONDICIÓN FÍSICA, SOPORTE DEL ADIESTRAMIENTO

La condición física de un paracaidista es clave en el cumplimiento del adiestramiento, lo que se logra mediante el entrenamiento en el gimnasio por un tiempo mínimo de tres horas diarias.

El gimnasio cuenta con dos pisos de entrenamiento. El primero está acondicionado para cardio y pesas, con los que los paracaidistas obtienen el acondicionamiento físico necesario de su especialidad. En el segundo, hay equipo de boxeo con ring y tatami. En este último se practican artes marciales diversas.

En el gimnasio se instaló el Muro de escalada, que se utiliza en el Curso de Alta Montaña, el cual se perfecciona en

Santa

El piso del gimnasio está acondicionado con caucho, el cual absorbe el sudor del ambiente, reduce los niveles de calor. Esto permite a los paracaidistas continuar con el adiestramiento, con menor agotamiento físico.

ALTO RENDIMIENTO EN ATLETISMO

El alto nivel de entrenamiento físico en la Brigada de Fusileros Paracaidistas, le ha permitido crear un equipo de atletismo de 36 elementos —8 mujeres—, que entrenan de las 7:00 a las 15:30 horas, con el fin de participar en competencias nacionales e internacionales. En los dos últimos años ha obtenido los primeros lugares en la competencia nacional “Spartan Race”.

ESPECIALISTAS EN NADO

Al cumplir una misión, el paracaidista no tiene la certeza del tipo de superficie al que descenderá. Esto se resuelve con dos horas diarias, mínimo, de la práctica de natación, la cual se realiza en la alberca del gimnasio, que posee dimensiones olímpicas y tres niveles de salto.

En el área de natación se innovó con una fosa de clavados, con lo que se simula un salto desde helicóptero a una masa de agua.

MANTENIMIENTO DE PARACAÍDAS DA SEGURIDAD

Los paracaídas desplegados requieren de un mantenimiento y doblado adecuado que asegure su correcto funcionamiento, y que no ponga en riesgo la vida de los usuarios.

Los paracaídas desplegados llegan al hangar, donde son colgados en poleas, ahí un especialista realiza la primera

Gertrudis Chihuahua, por ser un lugar de excelencia de esta especialización.

La nueva brigada posee una extensión de 243,732 m2, en cuyas instalaciones incluye mejoras técnicas.

revisión de desgaste y rasgaduras, después es lavado a mano en piletas especiales.

De acuerdo con su situación de uso, los paracaídas son enviados al área de mantenimiento, en la que cuatro elementos realizan el doblado y empaquetado de los paracaídas.

En esta área se innovó la ampliación a 26 poleas de revisión y seis mesas de doblado, respectivamente, lo que hace posible empaquetar hasta 300 paracaídas al día.

A las nuevas instalaciones se les dotó de una pared de iluminación, donde se realiza la primera inspección de la tela a modo de radiografía, con lo que se detectan defectos que no se perciben a simple vista.

COMO SALIDOS DE FÁBRICA

Los paracaídas que requieren mantenimiento correctivo son enviados al taller de reparación, en donde se realizan desde composturas sencillas, parches, hasta reparaciones complejas: cambio de cuerda de suspensión.

CURSO DE COMBATIENTE PARACAIDISTA

La nuevas instalaciones del Curso del Combatiente Paracaidista destacan por sus dimensiones y el techado de cada módulo, con lo que, además de evitar la sobreexposición de los elementos al sol, facilita el adiestramiento bajo cualquier condición climática.

FUSELAJES DE CONCRETO ADECUADO A CADA AERONAVE

Los paracaidistas que comienzan su entrenamiento, aprenden las indicaciones y señas básicas de salto en el Área de Fuselaje. La innovación consiste en que cuenta con seis

El alto nivel de entrenamiento físico permite a la brigada tener su propio equipo de atletismo, el cual se integra con 36 elementos. Los últimos dos años ha obtenido los primeros lugares en la competencia nacional “Spartan Race”.

ACTIVIDADES DEL EJÉRCITO Y FAM

fuselajes hechos de concreto, con las dimensiones exactas de las aeronaves C-295M/W, Lockheed Martin C- 130, helicópteros Cougar EC-725, MI-17 y Bell 412.

deslizarse por cuerda. Un elemento le corrige su técnica de manera personalizada.

En el área de Arneses Fijos el personal aprende la solución a situaciones adversas del descenso. En esta área agregaron arneses oscilantes, que da al personal más juego de movimiento.

Se agregó también el arnés de caída libre, con el que los elementos al estar suspendidos en el aire acondicionan su cuerpo a la presión a la que está sometido esta modalidad de salto.

PLATAFORMAS QUE IMPRESIONAN

Otra área que sorprende son las plataformas de descenso en soga rápida. Aquí, las aeronaves que servían de ornamento a la brigada fueron adaptadas en plataformas en las que se practica el descenso en soga lisa y rápida.

NUEVA TORRE DE SALTO GENERA CONFIANZA

La Torre de Salto tiene nueva configuración: mayor altura, redes de suspensión y cinco cuerdas, que facilita el lanzamiento de un mayor número de paracaidistas.

TECNOLOGÍA ANTIREBOTE EN SALA DE TIRO

Además de la resistencia física y habilidades técnicas, al paracaidista se le capacita en el uso de armamento individual, de manera constante, en el uso de pistolas calibre .22 hasta fusiles calibre 7.62m, de 30 minutos a dos horas diarias.

Cuenta con una Galería de Tiro de 10 módulos acondicionados con una consola de mando individual —controladas por una consola universal—, con la que se controla a voluntad la silueta de tiro de hasta 25 metros de distancia.

Lo innovador en esta sección son las paredes con caucho de llanta de avión, adicionado con Keblar, que soporta impactos de bala hasta .9mm, sin que reboten al usuario.

UNIDAD DE PROYECCIÓN INTERNACIONAL

Cabe destacar que desde la apertura del Curso del Combatiente Paracaidista, la brigada cuenta con la participación de personal extranjero de ejércitos de países amigos, así como la participación de elementos de la Fuerza Especial de Reacción e Intervención (FERI) de la Guardia Nacional y Fuerza Aérea Mexicana. La antigüedad que toma este curso, participan cuatro elementos del ejército de Nicaragua .

SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE DESCENSO

El área de Caída fija, el personal aprende la técnica de aterrizaje de cinco puntos de contacto: puntas, pantorrillas, muslos, glúteos y dorsales. Este módulo, además de estar techado y contar con mayores dimensiones, posee un módulo anexo, en el cual los elementos saltan sin la necesidad de

“El alto mando confío a la Brigada de Fusileros Paracaidistas la capacitación de una nueva unidad de proyección internacional, para llevar ayuda humanitaria a los países hermanos”, comentó el Teniente de Infantería Paracaidista Jorge de Jesús Mijangos López, instructor del Centro de Adiestramiento de Paracaidismo de la Brigada de Fusileros Paracaidistas, quien agregó que la nueva infraestructura puede albergar hasta 300 elementos, con lo que se incrementa la capacidad operativa de la unidad.

Cursos y Especialidades de Paracaidismo

Afinan Ruta de Capacitación del Paracaidista

Los paracaidistas se distinguen por el uso del paracaídas como medio de movilidad para acudir a sus misiones. El resto de las operaciones las desempeñan como cualquier unidad”, pero aunque esto es cierto, las actividades de la brigada incluyen operaciones de seguridad pública y apoyo a la población civil

a través del Plan DN-III-E, por lo que requiere elementos de combate que se capacitan mediante una ruta profesional, que brinda a los elementos las capacidades para completar operaciones en cualquier terreno”, comentó el General Brigadier Paracaidista D.E.M., José Antonio Mendoza Radall, Comandante de la Brigada de Fusileros Paracaidistas.

Con el objetivo de incrementar las capacidades operativas de los paracaistas, se replanteó la ruta profesional en tres módulos: Cursos de Combate Táctico-Terrestre, Cursos de Especialidad para Paracaidismo y Cursos de Liderazgo y Don de Mando, con los que los elementos adquieren las habilidades de combate, comando e infiltración, necesarias

para completar las misiones asignadas por la superioridad.

CURSO DE COMBATE TÁCTICO - TERRESTRE

El primer módulo se integra con cuatro cursos, que dotan a los elementos de conocimientos con enfoque táctico- terrestre, con la finalidad de incrementar sus capacidades operativas en este tipo de zonas.

I. Combatiente Paracaidista

El primer cambio de capacitación en la ruta profesional del paracaidista, se llevó a cabo en agosto de 2021, por lo que el Curso Básico de Paracaidismo pasó a formar parte del Curso del Combatiente Paracaidista (CU.CO.PA), con el cual los elementos, además de conocer las

nociones básicas del paracaidismo, desarrollan habilidades para el estudio del terreno, combate y navegación.

Este curso se imparte en las nuevas instalaciones de la Brigada de Fusileros Paracaidistas, en Santa Lucía, Estado de México. Desde su creación hasta la fecha llevamos 6 antigüedades con un efectivo de 670 cursantes nacionales y 3 extranjeros.

II. Comando Paracaidista

Se capacita al personal en la organización de las operaciones de reconocimiento y combate mediante cualquier medio de infiltración. Además dota a los elementos de los conocimientos técnicos para emplear armamento de diversos calibres y vehículos terrestres.

III. De Infiltración

Con este curso se prepara a los paracaidistas en operaciones de corta duración, en áreas geográficas de difícil acceso. Adquieren habilidades de buceo, caída libre militar y navegación con paracaídas de alto rendimiento tipo Ala.

IV. Equipos de Combate Urbano e Intervención (C.E.C.U.I)

Con este curso, el personal paracaidista domina las operaciones de reconocimiento y combate en zonas urbanas, diversos medios de infiltración y armamento de alto calibre. Esta especialidad se complementa con 6,000 disparos que realizan los elementos durante su entrenamiento. Con esta

“Los cursos de Combate Táctico-Terrestre, Especialidad para Paracaidismo y Liderazgo y Don de Mando, dotarán a los elementos de habilidades de combate, comando e infiltración necesarias para completar las misiones asignadas por la superioridad”.

El Curso de Alta Montaña, Búsqueda y Rescate, es uno de los cursos con mayor grado de dificultad, ya que su cumplimiento no obedece a la fuerza mental o física de los elementos, si no a su voluntad.

formación, sus habilidades de combate se mejoran de manera substancial.

CURSOS DE LIDERAZGO Y DON DE MANDO

Este curso está dirigido al personal de Clases y Oficiales. Tienen la finalidad de desarrollar en ellos las cualidades de liderazgo y mando militar. Los adiestra como comandantes de equipos de combate, destinados a misiones tácticas.

I. Líderes de Pequeñas Unidades

Los paracaidistas desarrollan habilidades con las que cumplen operaciones en las fases de selva, desierto, montaña, operaciones urbanas y lanzamiento.

II. Líderes de Operaciones de Invasión Aérea

Con este curso se prepara al personal en la concepción y conducción de operaciones de invasión aérea, reconocimiento y combate.

III. Precursor de Asalto Aéreo

Con este curso se capacita al paracaidista en el desarrollo de operaciones de reconocimiento y combate, marcar zonas de lanzamiento y aterrizaje de paracaidistas, salto con paracaídas de alto rendimiento, así como

infiltración por cinta estática, y descenso de aeronaves de ala rotativa.

CURSOS DE ESPECIALIDAD PARA PARACAIDISMO

Este módulo es ideal para el personal de las unidades de la Brigada y Fuerzas Especiales. Aprenden a cumplir misiones en tiempos de guerra y paz.

I. Maestro de Salto de Cinta Estática

Este curso se destina al personal que lidera los equipos de Salto de cinta estática y caída libre militar. Dota al elemento de la capacidad para identificar la zona de salto desde el avión y realizar el lanzamiento en el momento preciso, sin poner en riesgo la seguridad de sus subordinados. Adquiere los conocimientos técnicos en equipos de paracaidismo y aeronaves.

II. Doblado y Mantenimiento de Paracaídas

El personal adquiere habilidades técnicas necesarias para la revisión y doblado de los tres tipos de paracaídas de la brigada.

III. Operaciones de Alta Montaña y Búsqueda y Rescate

En este curso, el personal adquiere conocimientos en espeleología,

rapel, escalada y combate de alta montaña. Es uno de los cursos con mayor grado de dificultad, ya que su cumplimiento no obedece a la fuerza mental o física de los elementos, si no a su voluntad.

IV. Instructor del CU.CO.PA

Este curso es para los elementos con cualidades de enseñanza. Les ayuda a convertirse en los instructores del Curso del Combatiente Paracaidista. Entre las habilidades que adquieren los elementos están: manejo de emociones de terceros, motivación del personal y liderazgo.

V. Instructores de Infiltración. Se instruye a elementos a convertirse en instructores del Curso de Infiltración.

VI. Maestro de Salto de Caída Libre Militar

Este curso tiene como objetivo la capacitación de instructores, des de el equipamiento de los elementos hasta su lanzamiento.

VII. Infiltración para Maestro Tándem

En este curso, los elementos adquieren la habilidad de ejecutar saltos con un individuo a cuestas. Este ejercicio se ejecuta en rescates de funcionarios, traslado de reos o personal médico a zonas de

desastre de difícil acceso. Este modo de infiltración requiere de un gran nivel de fortaleza física y mental, ya que además de llevar un peso adicional, el elemento debe controlar el temor del pasajero.

TÚNEL DE VIENTO

El Comandante de la Brigada de Fusileros Paracaidistas comentó finalmente que a finales de 2023 inaugurarán el Túnel de Viento, dentro de las instalaciones del Curso del Combatiente Paracaidista.

“El túnel de viento es un simulador vertical de caída libre, que mediante una turbina permite que el elemento se mantenga suspendido en el aire. De esta manera el instructor observa la técnica de estabilización y giro del paracaidista, para realizar los ajustes necesarios a su técnica”.

Este túnel se agrega a las instalaciones, el cual permitirá incrementar las habilidades de los paracaidistas antes de ejecutar los saltos reales y que, por si fuera poco, permitirá el acceso a personal civil que desee vivir en carne propia el “Espíritu Chute”.

En diciembre se inaugurará el Túnel de Viento, simulador vertical de caída libre, que mediante una turbina, permite que el elemento se mantenga suspendido en el aire. De esta manera el instructor observa la técnica de estabilización y giro del paracaidista, para realizar los ajustes necesarios a su técnica.

Gral. Brig. D.E.M. José Antonio Mendoza Radall Comandante de la Brigada de Fusileros Paracaidistas.

Museo de la Brigada de Fusileros Paracaidistas, Santa Lucía, Estado de México.

Vitrina de Hombres y Mujeres con Moral de Vencedor

Escanea

“Cada pieza del museo de la Brigada de Fusileros Paracaidistas, desde los uniformes hasta el armamento evocan recuerdos de un paracaidista. En este lugar se aprecia lo que hace un paracaidista, su valor y arrojo. En ocasiones vemos nacer en los niños visitantes, la ambición de integrarse a nuestras filas para servir a México”, comentó el Teniente de Caballería Erick Mauricio Weissenberg Rosales, encargado del Museo de la Brigada de Fusileros Paracaidistas.

El Museo surgió en 2006, en el Campo Militar No. 1 de la Ciudad de México, el cual fue reubicado el 19 de febrero de 2023 en el Campo Militar No. 37-D de Santa Lucía, Estado de México, en las nuevas instalaciones de la Brigada de Fusileros Paracaidistas.

El visitante del nuevo museo puede realizar un recorrido circular en 15 áreas de exposición, divididas en tres bloques: histórico, adiestramiento especializado y cursos operativos.

EXPOSICIÓN DE PARACAÍDAS

En esta área se aprecian piezas de incalculable valor histórico, como la colección de paracaídas. Ahí encuentra desde el paracaídas T7 empleado

en la Segunda Guerra Mundial, hasta el MT1Z que utilizan hoy las aerotropas.

La colección está integrada por 14 piezas. Incluye paracaídas principales, reservas y deportivos, cada uno con una vida útil de hasta 15 años.

“Si bien los paracaídas no sufren desperfectos en cada salto, los paracaidistas cuentan con los conocimientos para realizar reparaciones de urgencia a su paracaídas. Asimismo, existe personal especializado en su mantenimiento”, explicó el Teniente Weissenberg Rosales.

ARMAMENTO INDIVIDUAL

Los paracaidistas son una unidad de apoyo y refuerzo de los mandos territoriales. Llegan a las zonas de difícil acceso a través de una aeronave en vuelo. Su armamento se integra con armas individuales. En esta sala se muestra una colección de las 17 armas utilizadas a lo largo de la historia por los elementos de esta Brigada. La más antigua es un fusil mosquetón utilizado en la Segunda Guerra Mundial.

Quien visite esta área apreciará carabinas automáticas ligeras, un Fusil G3, la subametralladora MP5, hasta

“Un paracaidista no necesita ser un superhombre para causar alta en la Brigada, pero sí requiere de mucha voluntad y fortaleza para cumplir con el adiestramiento”.

Teniente de Caballería Erick Mauricio Weissenberg Rosales, encargado del Museo de la Brigada de Fusileros Paracaidistas.

el fusil FX-05 Xiuhcóatl, que usan los elementos de la Brigada.

SALTO EN LA PLAZA DE LA CONSTITUCIÓN

El Teniente Weissenberg explicó que “el salto de paracaidistas llevado a cabo en la Plaza de la Constitución de la Ciudad de México, durante el desfile militar del 16 de septiembre, es la actividad en la que la brigada demuestra su capacidad operativa”.

En esa demostración, se presenta a lo mejor del personal, quien en promedio realiza 138 saltos de práctica, en diferentes campos militares: Chihuahua, Guerrero y Santa Lucía, para culminar con el salto en la Plaza de la Constituciñon, realizado con

paracaídas deportivos y tácticos de alto rendimiento.

“A una hora exacta hacemos coincidir el paso de la aeronave sobre el área del zócalo. Calculamos la velocidad y la dirección del viento, realizamos el salto en forma individual, abrimos el paracaídas a una altura aproximada de 3,500 pies (1,066.8 metros) sobre el nivel de tierra. Realizamos una maniobra a favor de viento para que nos vayamos dando el espacio, y que a la hora del aterrizaje entremos en contra del viento y nos apoye en el freno del paracaídas… Lograr el salto significa demostrar que lo podemos hacer en cualquier lugar”, señaló orgulloso el Teniente Weissenberg.

ACTIVIDADES OPERATIVAS

Voluntad y preparación es lo que distingue a un paracaidista de un elemento de otra unidad. Pero si bien no se necesita ser un superhombre para causar alta en la Brigada, se requiere de mucha voluntad y fortaleza para cumplir con el adiestramiento.

Ejemplos de ello, es el Curso de Precursores de Salto Aéreo y Comando Paracaidista, así como el Curso de Rescate de Personas en Zonas de Difícil Acceso, en los que se requieren tácticas terrestres para ingresar a ámbitos geográficos hostiles como la selva y la montaña. En esta sala encontrará diversas herramientas: material de protección, buceo y rapel.

SALA AUDIOVISUAL

El museo cuenta también con una sala audiovisual, en la que se proyecta en videos los saltos de caída libre a 200 km/hora, formaciones en el aire, que permiten desarrollar la habilidad de aterrizar uniformemente, maniobras para aproximarse a un objetivo, especialidades que cursa un elemento, así como las actividades académicas relacionadas con las competencias internacionales e intercambios de entrenamiento con el Ejército de Estados Unidos de América.

SIMULADOR DE SALTO

Esta sala está acondicionada igual al interior de una aeronave Hércules “C-130. Ahí los visitantes conocen el procedimiento que llevan a cabo los paracaidistas a seis minutos de llegar a la zona de lanzamiento.

“El instructor da la orden de levantarse — enganchar cinta estática — revisar cinta estática — revisar equipo —revisar al compañero. Finalmente se enciende una luz verde y se escucha un timbre, entonces cada paracaidista salta de la aeronave”, indicó el Teniente Weissenberg.

En este lugar, el visitante conoce la sensación que ocupa la mente del

paracaidista, previo a un salto, sentimiento humano que se controla con la seguridad que brinda el entrena-

miento. Cada salto se convierte en la sed de saltar por diferentes aeronaves, a diferentes alturas y escenarios.

MURALES Y AERONAVES MILITARES A ESCALA

En el centro del museo se encuentra la pieza más querida de los paracaidistas, el mural Del cielo a la misión, del pintor Juan Manuel Guillén. Una obra artística creada en 2006. Desde entonces se ha convertido en la imagen más representativa de esta unidad.

Destacan dos murales que representan la herencia guerrera del paracaidista, el dios Quetzalcóatl que les heredó su fuerza; Huitzilopochtli, su habilidad para la guerra y Chac mool, su voluntad de sacrificio.

En esta sala se expone a escala las nueve aeronaves militares de las que

hoy salta un paracaidista del Ejército Mexicano, como el C-130 Hércules, C-27J Spartan, C-295, helicópteros MI, Blackhawk, Bell 212 y Bell 412. Cabe destacar que el único requisito para que un elemento de la brigada realice un salto consiste en que la aeronave pueda volar con las puertas abiertas.

En suma, el Museo de la Brigada de Fusileros Paracaidistas contiene una colección de 786 piezas. Está abierto al público en general, de las 9:00 a las 17:00 Horas, los 365 días del año.

Acuda a las nuevas instalaciones de la Brigada de Fusileros Paracaidistas. Encontrará entretenimiento familiar en la Ciudad Militar de Santa Lucía, Estado de México, entre otros el Museo de Mamut y el Museo de Aviación.

Centro Militar de Ciencias de la Salud

Se Gradúan 346 Oficiales de la Salud en el Cemicsa

En México, la educación constituye uno de los pilares más importantes del fortalecimiento del país. En el Centro Militar de Ciencias de la Salud (Cemicsa) estamos convencidos de este importante postulado. Por ello, a través de la enseñanza inculcamos a nuestros egresados a ser más competitivos a nivel nacional e internacional, garantizando con esto una salud de excelencia en beneficio de nuestros compañeros de armas y de nuestras familias”, manifestó el General Brigadier Médico Cirujano Francisco Garibay González, Director de la Escuela Militar de Medicina y Comandante del Centro Militar de Ciencias

de la Salud, durante la ceremonia de graduación de 346 discentes.

El evento de graduación de las escuelas de Medicina, Militar de Enfermería, Militar de Odontología y Militar de Oficiales de Sanidad fue presidido por el General Luis Crescencio Sandoval González, Secretario de la Defensa Nacional, en un ambiente festivo y familiar.

En su mensaje de felicitación, el General Garibay González señaló que para impulsar la enseñanza y aprendizaje el complejo educativo cuenta “con una infraestructura de los más modernos sistemas tecnológicos, además de laboratorios equipados para la formación e investigación, con la capacidad para

albergar a 1,100 discentes internos y 600 externos, quienes al término de sus estudios tendrán conocimientos, capacidades, destrezas y habilidades para desempeñarse en las diversas áreas de la salud”.

El Modelo Educativo Militar se “basa en competencias y en una formación a través de principios humanísticos y científicos de la educación médica y de la doctrina militar, que brindará las herramientas al personal graduado con las que se desempeñará en los tres niveles de atención médica del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos”.

El personal graduado, instruido en los valores militares de disciplina,

constancia, espíritu de cuerpo y lealtad, cuenta con un alto sentido humano, con capacidad de crear empatía con sus pacientes e identificar las necesidades que deben ser resueltas para su bienestar, capacidad que genera conciencia en el personal de oficiales sobre la importancia de su labor a nivel nacional.

El General Garibay González les sugirió “ser dignos representantes de cada uno de sus planteles de formación, desempeñarse con profesionalismo, integridad y ética, y que refrenden en su ejercicio profesional el lema: El conocimiento como propósito, la salud como objetivo”.

PREPARACIÓN QUE DA CONFIANZA A DISCENTES

A nombre de su generación, la Subteniente de Enfermería Jessica Jasmín Martínez Niño, primer lugar en aprovechamiento académico de la Escuela Militar de Enfermería, expresó lo siguiente:

“Hoy nos separamos de nuestros compañeros y compañeras de vocación. Nos esperan nuevos caminos, nuevos retos que afrontar, pero nos sentimos confiados, porque en las salas de nuestros planteles de formación nos prepararon para hacer frente a las necesidades que la vida exige”.

Agradeció al secretario de la Defensa Nacional y a los docentes, su preocupación y esmero por proveer al Sistema Educativo Militar con recursos humanos y materiales, con lo que consolidan una educación de calidad y de vanguardia.

“A partir de hoy seremos asignados a diferentes destinos. Vayamos con la frente en alto y con la encomienda de defender el derecho a la salud de todos los integrantes del Ejército, Fuerza Aérea Mexicana y de sus familias.

“Los invito a que nos desempeñemos con profesionalismo, orgullo, máximo rigor y seriedad en el cumplimiento de nuestro deber, respetando en todo momento la vida y la salud, al brindar una atención médica de calidad recordando el lema: La educación militar al servicio de México”.

RECONOCIMIENTO AL HEROICO COLEGIO MILITAR

Durante la ceremonia, los miembros del presídium hicieron entrega de documentos y reconocimientos al personal que obtuvo los primeros lugares en aprovechamiento académico.

Posteriormente, en el marco de los festejos del Bicentenario del Heroico Colegio Militar, el General Francisco Garibay González hizo entrega de una

placa al General de Brigada D.E.M., Jorge Antonio Maldonado Guevara, Director del Heroico Colegio Militar.

TECNOLOGÍA DE VANGUARDIA FACILITA EL APRENDIZAJE

La Subteniente Cirujano Dentista Karla Naomi Martínez Hernández, explicó que para ingresar a cualquiera de las escuelas de medicina militar, el discente debe presentar exámenes de aptitud, físico, psicológico y cultural. En el día de su graduación reconoció que “haber ingresado a este centro de estudios fue la mejor decisión”, ya que la Escuela Militar de Odontología, cuenta con lo último en tecnología, como simuladores en donde los odontólogos practican cavidades y anestesia, así como unidades dentales nuevas que proporcionan a lo discentes mayor seguridad en el desarrollo de sus habilidades profesionales”.

Al haber concluido con su formación como odontóloga militar, la Subteniente Martínez Hernández comentó que el siguiente paso en su carrera militar es prepararse para ingresar a la Escuela de Graduados de Oficiales de Sanidad con lo que completará su especialidad”, oportunidad que brinda el Sistema Educativo Militar, como parte de la formación profesional castrense, a todos sus elementos.

“A través de nuestra enseñanza inculcamos a nuestros egresados a ser competitivos a nivel nacional e internacional, con lo que garantizamos un servicio de salud de excelencia en beneficio de nuestros compañeros de armas y de nuestras familias”.

General Brigadier Médico Cirujano Francisco Garibay González, director de la Escuela Militar de Medicina y comandante del Centro Militar de Ciencias de la Salud.

42 Años de Formar Líderes en Seguridad y Defensa Nacional

General de Brigada D.E.M

Andrés Fernando Aguirre O. Sunza, Director del Colegio de Defensa Nacional.

De acuerdo con la conferencia Evolución del Colegio de Defensa Nacional, impartida a los generales retirados agrupados en la ANHCM, el General de Brigada D.E.M Andrés Fernando Aguirre O. Sunza, Director del Colegio de Defensa Nacional, explicó que desde 1981 esta institución educativa adecua los contenidos de sus estudios de posgrado en Seguridad y Defensa Nacional, con el fin de formar líderes de alto nivel, con capacidad de “realizar análisis y (aportar) soluciones a los problemas que afectan a la seguridad del Estado Mexicano”.

Informó que derivado de la coyuntura nacional y global, el General Secretario de la Defensa Nacional, instruyó “actualizar el plan y programa de estudios, que incluye la creación de la Maestría en Seguridad Nacional, el 24 de mayo de 2019, con lo que se logra el propósito fundamental del Concepto de Seguridad Nacional “Garantizar la integridad territorial, la independencia y la soberanía de nuestro país”.

“El General Secretario de la Defensa Nacional instruyó “actualizar el plan y programa de estudios, que incluye la creación de la Maestría en Seguridad Nacional, el 24 de mayo de 2019, con lo que se logra el propósito fundamental del Concepto de Seguridad Nacional: garantizar la integridad territorial, la independencia y la soberanía de nuestro país”.

General de Brigada D.E.M

Andrés Fernando Aguirre O. Sunza, Director del Colegio de Defensa Nacional.

Comentó así que el plan y programa de estudios vigente “se fundamenta en el plan general de Educación Militar, que a su vez se desprende de la Ley General de Educación Militar y su respectivo reglamento”.

En tanto que la Misión de los estudios de posgrado en Seguridad Nacional forma líderes de alto nivel, pero también con competencias en el análisis y solución de problemas que afecten la seguridad del Estado Mexicano, precisó.

CURRÍCULA EVOLUCIONA AL PENSAMIENTO SISTÉMICO

El Director del Colegio de Defensa Nacional mencionó tres periodos de evolución de los contenidos de la currícula de la maestría en Seguridad Nacional.

En la primera fase —1981- 2012—, se graduaron 31 antigüedades en la Maestría en Administración Militar para la Seguridad y la Defensa Nacional.

Comentó que en esta fase el Colegio de Defensa Nacional, de acuerdo con la necesidad de nuestro país, “fortaleció el conocimiento de

Institución educativa castrense que desde 1981 adecua los contenidos de sus estudios de posgrado con el fin de formar mandos del Ejército Mexicano, con capacidad de análisis y aportar soluciones a los problemas que afectan la seguridad del Estado mexicano.

los mandos superiores del Ejército Mexicano, en temas de interés para la seguridad y defensa nacional, que garantizara la continuidad de nuestras instituciones”.

Mientras que en la segunda fase —2012 – 2018—, las antigüedades 32 a 38, cursaron la maestría en Administración Militar para la Seguridad Interior y Defensa Nacional.

Tal adecuación ocurre, explicó el General Andrés Fernando Aguirre O. Sunza, porque el “mundo empieza a cambiar de manera más dinámica”, por lo que “sin olvidar la Maya Curricular, se enfatiza en la metodología para diagnósticos de situación nacional e internacional. Además, se “destacan temas de administración estratégica, alta dirección y toma de decisiones, así como los nuevos factores en la agenda de la seguridad nacional como resultado de esa inmersión que en el concepto de seguridad

internacional se tenía sobre la seguridad multidimensional”, aseveró.

“Desde entonces, se profundiza en la necesidad de entender, aceptar, utilizar y ampliar esos nuevos conceptos de seguridad multidimensional”, advirtió.

En el tercer periodo —2019 a la fecha—, y desde la Antigüedad 39 a la 42, los discentes cursan la Maestría en Seguridad Nacional, que incluye a la seguridad multidimensional. Explicó que este concepto es inherente a cualquier estudio o análisis que se

ElColegio de Defensa Nacional, creado el tres de septiembre de 1981 —inició actividades en 1982—, festeja 42 años de existencia este 2023, año en el que egresa la Cuadragésima Segunda Antigüedad —28 de julio—, integrada por 38 discentes, con lo que suman 1,307 alumnos formados en cuatro décadas.

realice, por lo que “brotan nuevos conceptos tanto nacionales como internacionales, también de seguridad multidominio, y de otras seguridades como la alimentaria, ecológica, cambio climático, agua”.

Es decir, “los retos, los antagonismos se han abierto de tal manera que el futuro líder estratégico, tomador de decisiones, o asesor de un líder estratégico deberá tener un pensamiento crítico, sistémico, en el que entienda que el reto a enfrentar ya no es único y exclusivo, sino que tiene consecuencias y relaciones con otros aspectos de importancia”.

CAMBIOS CONSERVAN ESENCIA DE MAYA CURRICULAR

El General Director del Colegio de Defensa Nacional aseguró que a pesar de la evolución de los contenidos de la maestría, la estructura de la Maya Curricular no ha cambiado, la esencia sigue siendo la misma. Lo que

“cambia es el momento, la coyuntura, la gravedad, la intencionalidad de los eventos que están sucediendo y afectan a nuestro país”.

En suma, la currícula vigente de la Maestría en Seguridad Nacional ha tratado de consolidar toda la problemática, y las experiencias de las anteriores currículas, con lo que se garantiza el cumplimiento de los requisitos de la Ley General de Educación, de la Ley de Educación Militar y del reglamento respectivo.

A partir de 2023, informó que como parte de la evolución y madurez en la maestría en Seguridad Nacional, se nos autorizó impartir la maestría en modalidad mixta, con duración de dos años. Es decir, el sistema a distancia, abierto, para que se pueda captar un mayor número de recursos humanos, que les permita la oportunidad de profundizar en el análisis de temas de seguridad nacional.

MISIÓN DE POSGRADOS EN SEGURIDAD

El director del Colegio de Defensa Nacional comentó a generales retira-

dos de la ANHCM que “el Colegio Nacional deberá aportar su parte (que impulse) la mayor presencia, participación y madurez de los estudios en seguridad y defensa nacional”.

Es la institución educativa militar de nivel superior que reconoce la creación reciente del Instituto Mexicano de Estudios Estratégicos, que es el escalón inmediatamente superior del actuar de los discentes del Colegio de Defensa Nacional.

Enla primera fase —1981- 2012—, se graduaron 31 antigüedades en la Maestría en Administración Militar para la Seguridad y la Defensa Nacional. En la segunda —2012 – 2018—, las antigüedades 32 a 38, cursaron la maestría en Administración Militar para la Seguridad Interior y Defensa Nacional. En el tercer periodo —2019 a la fecha—, y desde la Antigüedad 39 a la 42, los discentes cursan la Maestría en Seguridad Nacional, que incluye a la seguridad multidimensional.

Los estudios que imparte el Colegio de Defensa Nacional los cursa personal de las fuerzas armadas, pero acepta a personal civil, así como a funcionarios las diversas instituciones civiles, personal civil, investigadores independientes, y recientemente a personal de Fuerzas Armadas amigas de otras naciones.

Finalmente, dijo que la Visión del Colegio de Defensa consiste en “consolidarse como la máxima institución educativa en temas de seguridad nacional, generadora de doctrina y capital intelectual nacional e internacional para proyectar y posicionar las políticas de seguridad del Estado Mexicano”; y que para ello cuentan con el Instituto Mexicano de Estudios Estratégicos, y la colaboración y coordinación del Centro de Estudios Superiores Navales en la parte correspondiente.

Del tema valores, dijo que estos se sintetizan en el lema: Lealtad Institucional Como Principio.

Colegio de Defensa Nacional

Graduación de 38 Militares en Seguridad Nacional

En la otrora sede del Heroico Colegio Militar, el General Secretario de la Defensa Nacional, Luis Crescencio Sandoval presidió el 9 de agosto pasado la ceremonia de Graduación de la 42 Antigüedad del Colegio de Defensa Nacional.

En ella, el General de Brigada D.E.M. Andrés Fernando Aguirre O. Sunza, Director del Colegio de Defensa Nacional, comentó que durante un año, directivos y académicos potenciaron las capacidades intelectuales de los discentes, a tal grado que “los convierte en asesores competentes en el análisis y solución de problemas que afectan a la seguridad del Estado Mexicano”.

La ceremonia de graduación de la 42 Antigüedad del Colegio de Defensa Nacional fue presidida por el General Secretario de la Defensa Nacional.

Explicó que los cursantes de la Maestría en Seguridad Nacional se “centraron en estudiar y analizar a plenitud los factores relacionados con la seguridad, como elemento preponderante.

El Director del Colegio de Defensa Nacional se congratuló que ese día, el 9 de agosto, 38 discentes concluyeron sus estudios de posgrado en la Maestría en Seguridad Nacional, con “conocimientos amplios y sólidos en seguridad nacional”.

EVALUADOS CON VIGENCIA DE CINCO AÑOS

El General Andrés F. Aguirre mencionó que la evaluación de la 42 Antigüedad del Colegio de Defensa Nacional fue evaluada con una vigencia de cinco años, la más alta que otorgan los comités interinstitucionales para la evaluación

El haber cursado la Maestría en Seguridad Nacional, convierte a los discentes “en asesores competentes en el análisis y solución de problemas que afectan a la seguridad del Estado Mexicano”.

de la educación, objetivo establecido en el programa sectorial de Defensa 2020-2024.

Dio relevancia a la implementación de la Maestría en Seguridad Nacional en la modalidad Mixta, mediante las Tecnologías de la Información y Telecomunicaciones, con lo que se innovará en la profesionalización del personal militar, afectandose en lo mínimo sus labores y tareas asignadas.

como premisa la igualdad de género y el respeto a los Derechos Humanos, bajo el lema: Lealtad Institucional como principio, seguridad nacional como objetivo.

ENTREGAN RECONOCIMIENTO AL HCM

El director del Colegio de Defensa Nacional, sensible al Bicentenario del Heroico Colegio Militar, entregó al General de Brigada D.E.M Jorge Antonio Maldonado Guevara, Director del Heroico Colegio Militar, un reconocimiento por los 200 años de la Institución Educativa militar.

PROGRAMA MENTORÍAS

En referencia al Programa de Mentorías comentó que con la Asociación de Graduados del Colegio de Defensa Nacional, el empleo intensivo de herramientas metodológicas para el sustento de los trabajos de investigación, así como la difusión de la cultura de seguridad nacional mediante seminarios, cursos presenciales y en línea, además la publicación de trabajos en conjunto con la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana, se coadyuvó en la mejora del capital intelectual de los discentes graduados.

A los discentes graduados les dijo que “las mujeres y hombres del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos celebran la meta profesional que alcanzaron.

Los instó a continuar por la senda del progreso y de la constante preparación, en beneficio de México y de sus instituciones.

PREPARACIÓN DE EXCELENCIA

Refrendó el compromiso del Colegio de Defensa Nacional de continuar por el sendero de su objetivo fundacional, el cual consiste en preparar a excelentes mexicanos en el desempeño de funciones de alto nivel de decisión, relacionadas con la seguridad y la defensa de la nación.

El Colegio de Defensa “mantiene viva la esencia de los valores y virtudes que se imbuye en todo soldado y tiene

CDN, SEMILLERO DE IDEAS, DOCTRINA Y ESTRATEGIA

Al Coronel de Artillería D.E.M. Ramón Durán Quiroz, le correspondió decir unas palabras en representación de sus compañeros de curso, quien obtuvo el primer lugar en aprovechamiento académico.

En su discurso mencionó que desde 1981 el Colegio de Defensa Nacional es semillero de las ideas, la doctrina y del quehacer estratégico de connotados civiles y militares, por lo que llamó a sus compañeros a continuar con la difusión del conocimiento para las generaciones presentes y futuras con el fin de enaltecer a sus respectivas naciones.

De la formación académica recibida mencionó que ésta se centró en cuatro áreas del conocimiento: la Seguridad Nacional, la Defensa Nacional, la Seguridad Interior y el Desarrollo Nacional.

Asimismo, mencionó que analizaron los campos delpoder y sus antagonismos, así como los riesgos para el Estado mexicano; y se percataron de la importancia del pensamiento sistémico para la comprensión de los acontecimientos nacionales e internacionales.

Entendieron que la política de seguridad nacional debe ser construida con base en principios siempre enfocados en la defensa y desarrollo de la nación”.

Finalmente, el Director del Colegio de Defensa Nacional tomó protesta al personal graduado:

—¿Protestan emplear los conocimientos basados en el desarrollo de las capacidades humanas, habilidades,

valores y destrezas a través de la promoción y observación del marco normativo institucional, la doctrina militar y el respeto a los Derechos Humanos?

—Sí, protesto.

—Si no lo hicieran así, que la nación se los demande.

Guerra Israel-Irán, Escenario Futuro

El Medio oriente ha sido escenario de imperios, de las guerras de Israel contra los árabes, de la mayor producción de petróleo, de grupos terroristas, de la división de los musulmanes Sunitas (Arabia Saudí) y Chiitas (Irán), que evidencian una región con inestabilidad constante a lo largo de su historia.

En este contexto, con el regreso de Benjamín Netanyahu como Primer Ministro de Israel, quien siempre ha marcado una posición dura contra Irán, señaló de nueva cuenta a Irán como el país más peligroso en contra de su país.

Mientras, Irán realiza un giro en su política exterior, acercándose a países de la región, y de otros continentes: se acerca a China y Rusia, pues su enemigo es Israel.

La posición de Israel e Irán genera un escenario de confrontación a medio plazo, en el que se verían involucrados un mayor número de naciones, incluso las tres potencias del mundo actual: Estados Unidos, Rusia y China.

Desde 1979, cuando triunfó la revolución, Irán declaró a Israel como enemigo, mientras que Jerusalén ve a Teherán como un país que patrocina el terrorismo, al que considera la amenaza más grande en el mundo.

Cuando Israel se anexó los Altos del Golán en 1981, provocó la reacción de Siria. También, a partir de la guerra interna en Siria, el gobierno de Irán ha manifestado su apoyo al gobierno de Bashar al Assad.

Es decir, Irán aprovecha a Siria con el fin de proporcionar armas al Grupo de Hezbola en el Líbano, el cual es considerado por Israel como terrorista. A la fecha no hay relaciones diplomáticas entre ambos países.

IRÁN SIN CONTROL, DESDE 2018

La situación más tensa se produjo en 2018, cuando en mayo de este año hubo enfrentamientos de los dos países en territorio de Siria y en los Altos de Golán.

No obstante lo anterior, tres años antes, el presidente de Estados Unidos, Donald Trump, firmó en 2015 el acuerdo nuclear Plan Integral de Acción conjunta, con cinco países, para controlar el avance de que Irán a

Por: General de División DEM Eduardo Emilio Zárate Landero, Director General de la Revista Militar Armas.

futuro tuviera una bomba nuclear, la crisis entró en un periodo de calma.

Sin embargo, en el 2018, Donald Trump abandonó el acuerdo, por lo que Irán, sin ningún control, avanza en la construcción de una bomba nuclear, situación que alarmó a Israel, país que desde esa fecha ha manifestado que Irán es un peligro para la región y el mundo.

Con la llegada de Joe Biden a la presidencia de EU y su visita a Israel, la presión a Irán fue disminuyendo. Se estima que en un mes Irán tendría una bomba nuclear, si así lo quisiera.

PERSISTEN ATAQUES ISRAEL-IRÁN

Durante este año se han presentado situaciones en las que Irán ha realiza-

do acciones bélicas con drones como el ataque a un buque cisterna Israelita en el mar Arábigo.

En el mes de enero de 2023 Israel realizó un ataque contra proiranís en Siria, cerca del aeropuerto de Damasco, así como contra un emplazamiento militar en la ciudad iraní de Isfahán.

Es más que probable que estos factores intensifiquen los enfrentamientos entre Israel e Irán y aumenten la posibilidad de que el conflicto se extienda a la región en general y ponga en mayor peligro a las fuerzas estadounidenses restantes, más vulnerables en Irak y Siria.

Desde el 2015 tropas norteamericanas se establecieron en Siria, con el fin de evitar el resurgimiento del Grupo

Estado Islámico. Se calculan 900 elementos, los que impiden que Irán siga llevando armas a Líbano. Su presencia ha ayudado a evitar un mayor conflicto regional. Sin embargo, en los últimos dos años el gobierno de Irán se ha fortalecido, además de que sale de su aislamiento regional y mundial.

En enero de 2020, las fuerzas estadounidenses, en una operación relámpago, ultimaron al principal comandante de las fuerzas de Irán, Qasen Soleimani, en Irak, quien era considerado un héroe. Desde su muerte, Irán ha prometido en varias ocasiones una venganza severa.

AGITACIÓN GEOPOLÍTICA REGIONAL

El regreso de Benjamín Netanyahu como Primer Ministro de Israel y sus

acciones contra los palestinos han aumentado las tenciones entre ambos. Esto, mientras Irán apoya a Rusia con drones e intercambio comercial.

En agosto del 2022, tropas de Israel y estadounidenses realizaron un ejercicio militar conjunto en el mar Rojo. El último ocurrió en julio de 2023.

POLÍTICA EXTERIOR IRANÍ

Desde la visita en mayo del preesidente Ebrahim Raisol-Sadati de Irán a Bashar Háfez al-Ássad de Siria, se estrecharon los lazos de amistad entre estos dos países. Acordaron hacer un frente común contra Israel.

En 2023, el presidente de Irán ha modificado su política exterior, pues después de siete años restablece las relaciones con Reino de Arabia Saudita, con la intervención de China.

Las relaciones entre estos dos países árabes conducirán al desarrollo de la estabilidad y seguridad regional, además unirá al mundo islámico.

En el mes de junio, el presidente de Irán realizó una gira por Venezuela, Cuba y Nicaragua, con la finalidad de reforzar la cooperación económica y política con esas naciones como parte de su nueva política exterior.

En el mes de julio visitó a Kenia, Uganda y Zimbabwe, con el objetivo de promover las relaciones diplomaticas y comerciales en Africa.

NUEVA POLÍTICA EXTERIOR ISRAELÍ

Ante la nueva política exterior de Irán, Israel critica la pasividad de los Estados Unidos. Ese país tiene 21 embajadas de los 54 países africanos.

Las relaciones entre Irán e Israel siguen en tensión. Irán manifiesta que ha desmantelado una unidad asociada con la Agencia de Inteligencia Israelí, Mossad, con el fin de realizar acciones en el interior de Irán.

Israel también abrió pláticas con Arabia Saudita para mejorar las relaciones, incluso hay interés de los Estados Unidos por la concresión de un acuerdo.

SITUACIÓN ACTUAL EN EL GOLFO PÉRSICO

En represalia contra Irán, EU aumenta la presencia de sus buques en el Golfo Pérsico. Hay que recordar que por el Estrecho de Ormuz pasa el 20% del petróleo del mundo, por lo que la región es de interés geopolítico.

El otro dilema que enfrenta a esta nación es la situación de los palestinos en Israel, tema que analiza el Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas, en el que la posición de Irán fue que “el conflicto en Palestina solo puede resolverse poniendo fin a la ocupación y reconociendo

los derechos inalienables de autodeterminación del pueblo palestino”.

El secretario general de la Yihad Islámica Palestina, Ziad al-Najala, ha dicho que Irán apoya a la resistencia en palestina y el movimiento de la Yihad Islámica, y que en caso de una guerra participará con su mejor aliado: Irán.

GEOPOLÍTICA EN MEDIO ORIENTE

La situación geopolítica de Oriente Próximo es compleja. La región experimenta un gran cambio a medida que China e Iran amplian sus relaciones con países de Medio Oriente y de África.

Teherán avanza hacia la nuclearización, sin que exista alguna fórmula — diplomática o militar— que detenga su progreso. Israel podría verse inmerso en una guerra que sería desencadenada por Hezbolá o Hamás.

Tres factores que cambiarían una guerra entre estos dos países:

• Irán mantiene relaciones con Arabia Saudita y cooperación más estrecha con Rusia.

• Los misiles de Irán son tan precisos como los de Israel y cuentan con drones suicidas.

• Las acciones de Hezbolá en la parte sur del Líbano se han incrementado.

Es la hora de voltear a esta región, ya que una confrontación desencade naría una guerra mundial.

Seguridad y Democracia

¿Puede ser la democracia en sí misma, un factor de riesgo social? SI. Para no serlo, debe estar consolidada. El riesgo de las naciones jóvenes, como México, que mantienen adaptaciones, improvisaciones o alteraciones, son un grave riesgo para la estabilidad social del país.

VIAJE A LA DEMOCRACIA

En México estamos a las puertas de un proceso electoral que medirá nuestra realidad democrática. Si bien, ésta se ha venido envenenando desde hace tiempo, con prácticas equivocadas, todavía los mexicanos tenemos tiempo y voluntad para consolidar nuestra democracia. La persistencia de las diferentes caras de la democracia (soberanía, representación,

ciudadanía, entre otras) es el resultado de la acumulación de experiencias e ideas en torno de ella surgidas a lo largo de la historia cuyas variantes llegan a mantenerse en un mismo cesto.

El viaje de la democracia, como se sabe, inició en la Antigua Grecia y de ser considerada originariamente una alternativa poco virtuosa, siglos después, en la era moderna, se ha erigido como la opción ideal por encima de lo arbitrario que yace en otras formas de gobierno. Por tanto, elegir un sistema democrático exige un esfuerzo colectivo, así como la aplicación de mecanismos de representación incluyentes, de tal manera que ello contribuya a mejorarlos en vez de desvirtuarlos. Es decir, adoptar y mantener los

Por: Julio A. Millán Bojalil, Economista, Empresario, Presidente del Consejo Editorial de la Revista Militar Armas, Profesor del Colegio de Defensa Nacional, Expresidente de los Comités Bilaterales Empresariales con República Popular China, Japón, Corea del Sur, Hong Kong y miembro de APEC.

fundamentos democráticos significa saber combinarlos asertivamente con contextos particulares, sin omitir la crítica ni la posibilidad de corregir procesos –-en vez de destruirlos—, después de todo, la democracia también es la búsqueda de una organización eficiente, una forma de disciplina civil que respeta y procura los marcos de convivencia –Constitución, leyes— como base del desarrollo integral de todos los sectores sociales.

MEDIR LA DEMOCRACIA

Ahora bien, existen modos de medir la democracia, lo cual ayuda a tener una perspectiva global y referentes objetivos sobre qué tanto una nación se aleja o no de lo formal. Por ejemplo, The Economist realiza desde 2006 un Índice de democracia (Democracy Index) en el que considera cinco diferentes elementos: proceso electoral y pluralismo, libertades civiles, funcionamiento del gobierno, participación y cultura políticas. En el estudio de 2022, México se situó en la posición 89 de 167 naciones, con un promedio de 5.25 (sobre 10). Por segundo año consecutivo se alejó de la categoría de democracia deficiente (donde había permanecido por casi tres

lustros, desde 2006 hasta el 2020), para quedar una vez más dentro de la categoría de régimen híbrido.

La tendencia negativa se acumula desde 2014 (cuando tuvo un promedio de 6.68), el cual ha decrecido año con año desde entonces. El promedio más alto (6.93) correspondió a los años 2010 y 2011. En cuanto a la clasificación regional en América Latina y el Caribe, nuestro país quedó en la posición 16, detrás de Ecuador y apenas arriba de Honduras, los primeros tres lugares fueron Uruguay, Costa Rica y Chile con las posiciones 11, 17 y 19 respectivamente. El primer lugar del ranking lo ostenta Noruega, una democracia plena, con un promedio de 9.81 y el último sitio Afganistán, régimen autoritario, con un 0.32.

Tal calificación se debe, entre otros elementos, a una propensión por incumplir reglas, la desconfianza en la autoridad y los resultados electorales o la falta de acuerdos políticos esenciales. La posición de México es preocupante, no sólo por el retroceso consecutivo desde hace casi una década, sino porque no hay indicios sólidos para revertir en el corto plazo, la tendencia negativa, al contrario, y en ello incide el deterioro generalizado del Estado de Derecho.

Es fácil olvidar que las diferencias, aún las más profundas, y hasta los rezagos sociales, pueden dirimirse y encauzarse mejor en democracia que en un régimen autoritario. Ello mismo aplica al desempeño de las fuerzas armadas: la capacidad de atajar imprevistos que atenten contra la seguridad nacional prevalece bajo las certezas de lo formal, más no en la incertidumbre de lo voluntarioso, que altera las nociones de orden y lealtad e incluso el monopolio de la fuerza.

CLAROSCURO DEMOCRÁTICO

¿Qué sucede cuando la democracia no es suficientemente valorada o cuando las reglas básicas son deliberadamente menospreciadas por uno o varios actores sociales? Es motivo de constantes cuestionamientos y críticas. El ser democrático es una forma de vida que aboga por valores de inclusión, seguridad y libertad; y aunque existen particularidades que responden a circunstancias históricas y culturales determinadas, no deben significar éstas una contradicción a los dos aspectos formales esenciales de cualquier democracia: la representatividad efectiva (respeto del voto) y los límites al ejercicio del poder (equilibrio real entre poderes). Sin embargo, no es casual que en la actualidad haya cada vez más escenarios adversos, pues parte de la vaguedad mencionada es la sobreestimación de sus alcances. Es decir, se espera que por sí sola la democracia sea capaz de solucionar, sin dilación, un creciente número de conflictos, lo cual resulta una ilusión.

Al final, eso allana el camino para desmontar su entramado institucional. Entre mayor es el retroceso cultural en democracia, menos claridad hay sobre quién y cómo debe gobernar a pesar de la existencia

de normas, y los riesgos que ello conlleva son exponenciales o impredecibles. ¿Cuál es el papel de las instituciones, si la noción misma de autoridad es elusiva?, “¿a qué deberíamos prestar atención si tememos que la democracia está sufriendo una crisis?, o si ya está presente, ¿quién y cómo la reconoce como tal? ”, ¿el que señala decide? Esto es un gran reto para la sociedad mexicana, sin excepciones.

DEMOCRACIA DEBILITADA, FACTOR DE RIESGO

Significa que una democracia debilitada, sí es factor de riesgo inminente, por su eventual incapacidad para contrarrestar una abrupta interrupción de sus procesos, como el desconocimiento de una elección presidencial, la anulación ilegítima y forzada de alguno de los poderes federales o la imposición de un estado de excepción. ¿A quién le corresponde elaborar un plan de acción ante escenarios simultáneos de desobediencia civil? ¿Quién o cómo responder ante un estado de excepción en México? ¿Cómo incidirían otros factores reales de poder no legales ante una insurrección?

Los mexicanos estamos en una oportunidad de mostrar solidez y músculo y una ciudadanía dispuesta a participar.

La solidez de las fuerzas armadas es una aportación al fortalecimiento de las raíces democráticas, pues es uno de los garantes reconocidos del orden constitucional, la única ruta pavimentada ante una implosión o ante una inminente marcha de la locura.

LA PREGUNTA ES ¿AHORA O NUNCA?

México Potencia Política Exterior de Estado

Nuestro país es una potencia y así deberíamos reconocernos. Ocupamos la posición geográfica más privilegiada del planeta, en medio de los dos grandes océanos y del continente americano. Somos norteamericanos, mesoamericanos, caribeños y latinoamericanos. Tenemos una población joven, con 29 años en edad promedio. Poseemos recursos naturales estratégicos para la transición energética del siglo XXI: sol, viento y litio. Nuestra economía es la 16ª a nivel mundial, y la 10ª que recibe más inversión extranjera. Somos la 12ª potencia exportadora, y la 12ª con mayor número de representaciones en el exterior (embajadas y consulados). También somos el 2º país que recibe más remesas (58 mil millones de dólares en 2022), y una de las grandes potencias turísticas del mundo.

Por: Miguel Ruíz Cabañas, Embajador del Servicio Exterior Mexicano. Fue embajador en la OEA, Japón, Italia, la FAO y Subsecretario de Asuntos Multilaterales en SRE. Actualmente dirige la Iniciativa los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el Tec de Monterrey.

INDICADORES NEGATIVOS SUPERABLES

Es cierto. Enfrentamos retos enormes, pero ninguno que no podamos superar. El más doloroso: 40% de nuestra población sobrevive en situación de pobreza alimentaria. Nuestros sistemas de salud y educativo muestran grandes deficiencias. Los índices de desarrollo humano y desarrollo sostenible de la ONU ubican a México en posiciones medias, mientras que los índices internacionales de democracia, justicia, corrupción, inseguridad, y estado de derecho, registran un estancamiento, incluso retrocesos.

Tenemos que hacer grandes esfuerzos para derrotar a las fuerzas que lastran nuestro desarrollo. Debemos crecer aceleradamente para crear millones de empleos y vencer a la pobreza. Se necesita reforzar la salud y la educación de la población. Urge promover la capacitación, la innovación, el desarrollo científico y tecnológico. Necesitamos combatir el crimen organizado trasnacional. Debemos preservar el medio ambiente. Para apuntalar todos estos esfuerzos, también requerimos de una política exterior de Estado.

MOMENTO GLOBAL COMPLEJO

El mundo atraviesa un momento complejo y riesgoso, por la competencia hegemónica entre China y Estados Unidos; la difícil transición del antiguo imperio Ruso a nación estratégica, poseedora de armas nucleares, pero sin las

capacidades económicas para competir por la hegemonía en el presente siglo.

Afligen al mundo 55 conflictos violentos, incluyendo la guerra en Ucrania. Crecen las amenazas que representan el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y el crimen organizado trasnacional.

Preocupa la influencia, también creciente, de las plataformas globales como Twitter y Facebook, que no las gobierna nadie. Es palpable la incapacidad de instituciones globales, como la ONU y la OMC, para prevenir y encauzar los conflictos y diferencias comerciales.

APROVECHAR EL NEARSHORING

Dentro de ese complejo panorama, México tiene la oportu-

nidad de atraer mayores volúmenes de inversión debido a la relocalización de empresas en América del Norte. Con mayor inversión y crecimiento, nuestro país puede incrementar su influencia en esta región, y en América Latina. Puede consolidarse como un socio atractivo y confiable para naciones europeas, asiáticas y africanas. Pero, reposicionarse en el globo requiere que sus políticas en materia de agua, comercial, educativa, energética, innovación, industrial, justicia, medio ambiente, salud, y seguridad, favorezcan la inversión, la seguridad, y el estado de derecho.

Corremos el riesgo de dejar pasar las oportunidades que se presentan. Es necesaria una política exterior de Estado, con prioridades claras, que maximice los beneficios y prevenga los riesgos. Debemos priorizar los vínculos con América del Norte. Hay que recordar que el Tratado México-Estados Unidos-Canadá (T-MEC), fundamental para nuestra economía, será sometido a una revisión conjunta de los tres socios en 2026. El interés nacional aconseja fortalecer ese tratado para que, además de sus efectos económicos, en el mediano plazo los tres países puedan colaborar en forma más efectiva en migración, medio ambiente y en seguridad, incluyendo el crimen organizado, el lavado de dinero y el tráfico de armas.

POLÍTICA EXTERIOR INCLUYENTE

La política exterior no es autónoma. Debe mantener una conexión directa con las aspiraciones de paz, seguridad, desarrollo y bienestar de nuestra población, sin excluir a nadie. También debe contribuir a un mundo mejor, situando a México en la vanguardia de las luchas contemporáneas por la paz y la estabilidad, el desarrollo sostenible, contra el cambio climático y la preservación de la biodiversidad, y la

defensa de los derechos humanos de todas las personas, sin discriminación de ningún tipo. México debe seguir siendo un actor activo y responsable en los organismos internacionales y regionales.

Una mayor inserción en América del Norte no significa identificación automática con las prioridades de la política internacional de Estados Unidos. Las coincidencias y la construcción de iniciativas internacionales y regionales mutuamente provechosas son bienvenidas. Nos identifican los valores democráticos, pero México no debe formar parte de alianzas militares.

Por razones geográficas, históricas, económicas, políticas y culturales, el país deberá seguir fomentando la cooperación con Centroamérica y el Caribe. Hay que asumir que los principales temas seguirán siendo las presiones migratorias, y los temas relacionados con la seguridad y el crimen organizado. México tiene que definir una política migratoria amplia y sofisticada, de la que ha carecido hasta hoy, invirtiendo en construir instituciones nacionales apropiadas.

Por último, en los próximos años uno de los retos más significativos será la conducción de nuestras relaciones con China que, no hay que olvidarlo, es nuestro segundo socio comercial. México tiene que multiplicar sus esfuerzos para mantener una relación estable y mutuamente provechosa con la otra superpotencia del siglo XXI.

México puede aprovechar en su favor el complejo panorama internacional y regional con una política exterior de Estado bien estructurada.

Apuntes en Torno a Nuestros Desafíos del Desarrollo

PLa pandemia nos puso de frente a la fragilidad extrema de economía que, además, en los últimos cuarenta años, ha registrado una trayectoria socialmente insatisfactoria. El crecimiento económico, que suele asociarse al Producto Interno Bruto (PIB) total, y por persona, ha sido incapaz de generar los empleos formales, bien pagados y suficientes que la dinámica poblacional demanda. Baste considerar que entre 1981 y 2000, el crecimiento del PIB fue de 2.1 (el del PIB per cápita 0.4) y entre 2000 y 2019 fue de 1.9 (y el del PIB per cápita 0.6).

Por: Rolando Cordera Campos. Profesor emérito, Facultad Economía UNAM. Coordinador del Grupo Nuevo Curso de Desarrollo. Miembro titular del Seminario de Cultura Mexicana. Colaborador semanal de los periódicos El Financiero y La Jornada.

VUELCA DE TUERCA ECONÓMICA

Este desempeño del agregado más socorrido de la economía, debería ser el gran faro iluminador del desafío mayúsculo que encaran el Estado y la sociedad mexicanos. México necesita modificar radicalmente sus políticas económicas y sociales, hacer una reingeniería del gasto, poner al empleo como objetivo central y criterio articulador de las políticas y programas del Estado; imaginar otra economía, que recoja y dé sentido a un renovado acuerdo social que encare de frente las insuficiencias del aparato productivo nacional y lo ponga en proa de un nuevo curso de redistribución social y bienestar generalizado.

Tal pacto debería llevarnos a asumir, como necesaria y crucial tarea nacional, la realización de una reforma hacendaria y tributaria recaudatoria y redistributiva. Sólo así podrán el país y el Estado disponer de mayores recursos y plantearse la magna tarea, por demasiado tiempo relegada, de asignarlos con transparencia y criterios (re)distributivos a programas de beneficio social, sobre todo para los grupos de menores ingresos. Lo anterior implicaría recuperar a la programación económica y hacendaria como forma principal de gobierno y organización del Estado.

Así, a partir de esta vuelta de tuerca, podríamos los mexicanos proponernos caminar hacia una sociedad justa y de bienestar; una economía sostenible y en crecimiento y una institucionalidad política asentada en la vigencia de un Estado constitucional de derecho y derechos. Un Estado desarrollista y democrático.

DESIGUALDADES EN ASCENSO

Desde 2008 y, desde luego, desde 2020, el mundo ha enfrentado crecientes desafíos: aumento de las desigualdades y vulnerabilidades, deterioro de los bienes públicos, desconfianza ciudadana en la democracia como forma de gobierno, progresivo daño ambiental, inestabilidades de los flujos comerciales y los movimientos financieros.

“Estamos muy lejos de lo que entendemos por una buena economía, opina el economista Antón Costás. La globalización, el cambio técnico y las políticas económicas han provocado una gran desigualdad de renta, empleo y oportunidades”. 1

Hoy, las sociedades son más desiguales y están crecientemente acosadas por todo tipo de brechas y violencias, economías colapsadas, cadenas productivas rotas, desempleo, migraciones masivas…. “Las sociedades están cada vez más divididas (…) (un) gran aumento de las desigualdades. Incluso en países como Francia, en los que las desigualdades están más contenidas, hay inseguridad y ansiedad, especialmente acerca de las perspectivas de renta y de empleo, lo que alimenta la exasperación social, asegura el profesor Rodrik, y agrega: Es el fruto de la desindustrialización, de la que son responsables la globalización y el cambio tecnológico. Y todo ello se ha producido en un marco en el que las instituciones protectoras se han replegado”.2

REPENSAR LA GLOBALIZACIÓN

Si lo que se busca es reencauzar, por así decir, la energía mundial en pos del bienestar, la justicia social, la seguridad y la protección, “Necesitamos empezar a repensar la globalización y sus reglas, como afirma Stiglitz. 3 Y añade: “Hemos pagado un precio alto por la ortodoxia actual. La esperanza ahora reside en prestar atención a las lecciones de los grandes shocks de este siglo”.

En nuestro caso, se trata de lograr que el crecimiento económico cuente con capacidades efectivas que dé lugar a un desarrollo socialmente sostenible, con capacidad de redistribuir excedentes, con criterios no sólo de equidad, sino de justicia social. Hacer caminar juntas a la política y a la economía utilizando a la democracia como marco insustituible de nuestros intercambios. Así, la reforma fiscal podrá fincar las bases de una nueva economía, incluyente y sustentable.

Para ello, se necesita, como dijimos, un amplio pacto entre las fuerzas políticas y sociales y los agentes económicos. Pacto que, además, podría contribuir a mejorar el diálogo entre la sociedad y el gobierno; propiciar la inversión y el crecimiento; fortalecer inversiones; ampliar capacidades técnicas y de infraestructura; generar los empleos suficientes y cuidar del medio ambiente. Éste sería un contexto favorable y propiciatorio de nuevas formas de asociación con la inversión internacional, hoy volcada a una reconfiguración de gran calado y largo alcance. Ahí debe inscribirse la recuperación mexicana de la idea del desarrollo.

ECONOMÍA MIXTA

Pienso que una fórmula que puede dar curso a una efectiva recuperación económica, que por serlo es también social, es la de un programa nacional de inversiones que a la vez que sea la base para una economía mixta renovada, otorgue fuerza política y legitimidad intelectual a la referida reforma hacendaria.

“Una política que se enfoque en las transformaciones estructurales necesarias para el desarrollo incluyente, ha postulado el Grupo Nuevo Curso de Desarrollo,4 supone algunos prerrequisitos y facilitadores, el diálogo y el acuerdo social, alcanzar condiciones de seguridad y paz, fortalecer las capacidades del Estado para la gestión del desarrollo, reconsiderar el papel del trabajo, lograr un ambiente favorable para la inversión y desplegar una acción internacional que (…) fortalezca la cooperación regional y subregional y las negociaciones multilaterales (…) también, fortalecer las instituciones de la democracia representativa, en particular, el diálogo en el Congreso como vía para llegar a acuerdos nacionales en los diversos temas”.

En suma, se trataría de asumir como tema central e impostergable de la agenda nacional la construcción de regímenes de bienestar y protección social bajo el enfoque del derecho al desarrollo, la democracia global y la protección y ampliación de los derechos humanos.

Cita:

1 Cfr., “El populismo: el reverso del cosmopolitismo”.

2 Christian Chavagneux entrevista con Dani Rodrik: Es necesario inventar un nuevo capitalismo, consultado en línea https://alternativaseconomicas.coop/articulo/entrevista/es-necesario-inventar-un-nuevo-capitalismo.

3 Joseph E. Stiglitz, “Terapia de shock para los neoliberales”, consultado en línea en <https://www.project-syndicate.org/commentary/russia-war-covid-global-shocks-reveal-bankruptcy-of-neoliberalism-by-josephe-stiglitz-2022-04/spanish>

4 Cfr., Renovar políticas para un nuevo curso de desarrollo en México, consultado en línea en <http://www.nuevocursodedesarrollo.unam.mx/docs/ GNCD_2021.08_Renovar_%20Politicas.pdf>

Entrevista con el General de Brigada D.E.M Jorge Antonio

Maldonado Guevara, Director del Heroico Colegio Militar

El HCM, Institución Educativa de Mayor Tradición Castrense

El Bicentenario del Heroico Colegio Militar, de la Secretaría de la Defensa Nacional, “representa la suma de todos los hechos heroicos que han contribuido a su consolidación como la Institución educativa de mayor tradición dentro de las Fuerzas armadas, debido al gran legado que representa y que le ha valido su denominación de “Heroico”, expresó el General de Brigada, D.E.M. Jorge Antonio Maldonado Guevara, Director de esta institución educativa castrense.

El Alto Mando de la Defensa Nacional ha dispuesto el 2023, como el año de los festejos de los 200 años de existencia del HCM, institución educativa que ha sido el crisol transformador de miles de personas civiles que han optado por la carrera de las armas. “Es el yunque forjador de hombres y mujeres con valores y virtudes”.

El HCM posee un sistema educativo que consta de tres ejes —académico, militar y ético—, el cual es interiorizado por los cadetes durante

cuatro años, en especial el eje axiológico, el cual mediante la práctica cotidiana crea virtudes y los hábitos de Disciplina, Honor, Lealtad, Espíritu de Cuerpo, entre otros valores, que son el sustento básico de los ejes académico y militar.

Tal sistema educativo se deriva de la directiva de la Dirección General y Rectoría de la U.D.E.F.A., que revisa de manera permanente los planes y programas de estudio, y los adecua a la currícula con base en las necesidades inherentes a los objetivos na-

cionales derivados del Plan Nacional de Desarrollo, por lo que la dinámica del plan de estudios está en constante adecuación y evolución.

En este proceso de adecuación de la curricula, el HCM imparte las licenciaturas en Administración Militar, y en Seguridad Pública, enfocada ésta a cubrir los mandos de la Guardia Nacional.

El General de Brigada, D.E.M. Jorge Antonio Maldonado Guevara, Director del Heroico Colegio Militar, en entrevista, explicó los pormenores del Sisteama Educativo mediante el cual forma a los futuros mandos del Ejército, Fuerza Aérea y Guardia Nacional.

La misión del Heroico Colegio Militar es formar a los futuros mandos del Ejército Mexicano. Si tal afirmación es cierta, ¿cómo se estructura el sistema educativo del HCM para tal fin?

El sistema educativo militar se estructura en diversos planteles militares en los que se forma al personal de las armas y servicios para que cada uno, de acuerdo con su especialidad, sea el encargado de dirigir a las tropas bajo su mando.

El Heroico Colegio Militar es el único plantel en el que se adiestra

al personal de Arma, el cual tiene la responsabilidad de coordinar las actividades tanto del personal de Arma como el de Servicio.

¿Qué currícula posee el Heroico Colegio Militar para formar líderes con capacidad de resolver problemas sociales, dar protección a las personas, así como velar por el interés común, por la patria?

Se imparten dos licenciaturas, la de Administración Militar, orientada al personal de las armas y servicios del Ejercito Mexicano, incluyen los conocimientos específicos al ámbito militar; y en Seguridad Pública, en la que se forma al personal que cubrirá los mandos de la Guardia Nacional, además se les imparten los conocimientos técnicos en derecho y seguridad pública, actuación policial, sistema penal acusatorio y atención a víctimas del delito y criminalística, entre otros, así como la formación axiológica de valores y liderazgo al personal que se forma en este plantel.

Mencionó recientemente tres ejes del sistema educativo, mediante los cuales se forma el carácter de líder en los cadetes en lo académico, militar y valores, ¿podría explicarnos en qué consistecada uno?

A la par del modelo por competencias, el cadete se adiestra bajo tres ejes:

A. Académico. Se imparten contenidos relativos a las licenciaturas: Administración Militar y en Seguridad Pública.

B. Militar. En este eje se consideran las asignaturas propias del conocimiento específicamente militar y policial, en materia de legislación militar, tácticas de las diferentes especialidades, orden cerrado, armamento, organización militar o policial, entre otras.

C. Ético. Aquí se imparte lo concerniente a la formación axiológica como militares, servidores públicos y ciudadanos, orientados a lograr cualidades propias de un líder con sentido ético, transversalizando las asignaturas que conforman este eje de formación con los dos anteriores.

¿Qué tipo de habilidades, aptitudes y destrezas se enseñan en cada eje para generar líderes?

La formación mediante los ejes académico, militar y axiológico,

“El Heroico Colegio Militar es el único plantel en el que se adiestra al personal de arma, el cual tiene la responsabilidad de coordinar las actividades tanto del personal de arma como de servicio”.

“La formación bajo los ejes académico, militar y axiológico, nos permite un aprendizaje centrado en el alumno, más colaborativo y el desarrollo del pensamiento crítico con amplio dominio de las tecnologías, a la par que se continúa capacitando en las actividades militares bajo un fuerte código de valores que caracteriza al personal militar”.

permite un aprendizaje centrado en el alumno, más colaborativo, así como el desarrollo del pensamiento crítico con amplio dominio de las tecnologías.

A la par, se les continúa capacitando en las actividades militares mediante un fuerte código de valores, que caracteriza al personal militar. Es decir, los discentes adecúan su conducta con sentido axiológico, con la finalidad de ajustar su actuación como Oficiales de las Armas y Servicios en todas las actividades, con base en los valores y virtudes universales de este instituto armado.

¿Qué grado de dificultad existe en la educación del sentido de pertenencia del cadete, pues cada uno de ellos tiene un origen cultural diferente?

Al ingresar al Heroico Colegio Militar, los cadetes provienen de diferentes partes de la república, por lo consiguiente, tienen diferentes orígenes culturales y costumbres. Estas diferencias individuales de origen, se disminuyen mediante la impartición del Curso Básico de Formación Militar, el cual tiene como objetivo la transición armónica de la vida civil al medio militar del personal de nuevo ingreso, con el fin de lograr el enlace moral, intelectual con la unidad de

doctrina, que les permita actuar hacia un mismo objetivo.

Se dice que el sistema educativo se adecua a las necesidades de la sociedad y del Estado Mexicano de cada época ¿Cómo lo ha hecho ante los problemas de la sociedad contemporánea?

El Sistema Educativo Militar, a través de la Dirección General y Rectoría de la Universidad del Ejército y Fuerza Aérea (U.D.E.F.A), de manera constante y permanente revisa los planes y programas de estudio para adecuar la curricula con base a las necesidades inherentes para la consecución de los objetivos nacionales, derivados del Plan Nacional de Desarrollo. El plan de estudios está en una constante dinámica adecuándose, con base a las directivas que dicta la Secretaría de la Defensa Nacional, por conducto de Rectoría de la U.D.E.F.A.

¿Cómo evitar anclar a los cadetes en la visión histórica del pasado, con el fin de que visualicen respuestas a los problemas del presente?

Se les dan las bases de la historia de nuestro país para que adquieran las lecciones aprendidas de los hechos históricos, y con base

en las nuevas realidades tengan los conocimientos plenos actualizados, con visión de futuro, para afrontar y resolver problemas del presente, así como anticiparse a escenarios en el corto, mediano y largo plazos, a través de una educación integral.

La educación militar es arte y ciencia, ¿podría explicarlo?

Es arte y ciencia porque se estudia la administración de todos los recursos humanos, materiales, tecnológicos y económicos para la conformación de planes y programas de estudio, acordes con las misiones constitucionales que tiene el Ejército Mexicano, el cual se logra por medio de la práctica y de la experiencia.

¿Cómo se inspira la responsabilidad y congruencia a cada cadete? A través del ejemplo que proyecta el personal directivo, docente y personal del Cuerpo de Cadetes. Todos deben ser los modelos a seguir en cuanto a presencia, porte, preparación física, profesional, intelectual y valores. Fortaleciendo tal presencia con la doctrina, a través de las propias asignaturas de Mando y Liderazgo Militar, Habilidades del Comandante. De manera cotidiana, los cadetes viven bajo el mando de oficiales, co-

mandantes y de cadetes antiguos que les van transmitiendo ejemplo y congruencia en sus acciones.

¿Qué significa el servicio y cómo se enseña en el HCM?

El servicio es la convicción que se inculca al cadete en el desempeño de las misiones que se le encomiendan. Coadyuva a sí en la satisfacción de las necesidades de la población, en beneficio del país. Se inspira mediante el ejemplo, la historia y los valores que en este plantel se inculcan: honor, valor, lealtad, sacrificio y espíritu de cuerpo.

¿Cómo se enseña la disciplina y la libertad en el plantel del HCM?

Dado que al egresar de este plantel se desempeñarán como comandantes de Unidad, acorde con

“El servicio es la convicción que se inculca al cadete para desempeñar las misiones que se le encomiendan para coadyuvar a satisfacer las necesidades de la población, en beneficio del país. Se inspira mediante el ejemplo, la historia y los valores que en este plantel se inculcan como son honor, valor, lealtad, sacrificio y espíritu de cuerpo”.

su jerarquía, se busca que en la formación haya equilibrio entre disciplina para el cumplimiento de las órdenes y libertad en la toma de decisiones, con el fin de que adquieran experiencia bajo un proceso educativo e informativo en su carrera profesional.

Autodisciplina, ¿Cómo se inspira? Motivando conductas, con las que adquirien poco a poco la virtud de ser autodisciplinados, compromisos formativos con los que contraigan y constituyan un carácter de identidad con la profesión, al mismo tiempo que especifica las capacidades, conocimientos y habilidades éticas que debe adquirir durante su formación como oficial, contribuyendo al alcance de los objetivos prioritarios de esta

Dependencia del Ejecutivo Federal y el Desarrollo Nacional.

Orgullo y dignidad, ¿qué son?

Son cualidades que los cadetes del Heroico Colegio Militar desarrollan durante su permanencia en este yunque forjador de hombres y mujeres con valores y virtudes, los que al identificarse plenamente con las tradiciones y hechos gloriosos del devenir histórico de este plantel en las diversas sedes, en las que se estableció.

Los hijos del Heroico Colegio Militar han hecho gala de su honor, valor, lealtad institucional, abnegación y sacrificio, formando oficiales bajo las premisas de amor a la Patria, respeto al Estado de derecho y la conformación de un Ejército para la paz.

Ceremonia conmemorativa del Bicentenario del Heroico

Colegio Militar en Perote, Veracruz

Fortaleza de San Carlos, Cuna del Colegio Militar

Bajo un cielo nublado, con muros y ornamentos reconstruidos, así lucía la Fortaleza de San Carlos de Perote, Veracruz, sede del Colegio Militar en 1823 y origen

del Heroico Colegio Militar. A este lugar acudieron puntuales el General Secretario de la Defensa Nacional Luis Cresencio Sandoval González, exsecretarios de la Defensa Nacional y generales en situación de retiro,

egresados del plantel, forjador de hombres y mujeres de guerra.

Aguiluchos que en su vida militar alcanzaron los más altos honores, los que al pisar el suelo de la

Fortaleza de San Carlos, recordaron los valores, piedra angular en su formación castrense, los que refrendaron con la develación de la placa conmemorativa al Bicentenario de la Creación del Heroico Colegio Militar y que reza:

“A 200 años de la creación del Heroico Colegio Militar, la Secretaría de la Defensa Nacional con motivo del bicentenario de su creación, rinde un homenaje a este heroico plantel en el sitio en el que tuvo su origen: La fortaleza de San Carlos en Perote, Veracruz. Construyéndose como la sede que sentó las bases para la formación profesional de los líderes del Ejército Mexicano y que en el devenir histórico han puesto de manifiesto su lealtad y profundo amor por México”.

Momento significativo aderezado con el Pase de Lista de Honor a los héroes de 1847 y 1914, en voz del General Secretario Luis Cresencio

Sandoval González, nombres en la lista grabados en la memoria colectiva de cada mexicano, agradecido por sus actos heroicos, gracias a los cuales goza de vida y libertad.

¡Murió por la Patria!, entonaron al unísono los cadetes vestidos de azul y negro, aguiluchos que evocan el pasado y el presente del plantel, quienes comparten el mismo valor que sus héroes, detonaron una salva de fusilería para conmemorar la visita de los herederos de la Fortaleza en San Carlos, y el Bicentenario del Heroico Colegio Militar.

¡Murió por la Patria!, entonaron al unísono los cadetes vestidos de azul y negro, aguiluchos que evocan el pasado y el presente del plantel, quienes comparten el mismo valor que sus héroes, detonaron una salva de fusilería para conmemorar la visita de los herederos de la Fortaleza en San Carlos, y el Bicentenario del Heroico Colegio Militar.

ENCIENDE EL ESPÍRITU DE CADETES Y GENERALES

“Bajo el lema Educación y Gloria, la Fortaleza de San Carlos en Perote promete ser un tesoro militar. El Colegio Militar se fundó ahí, la primera de las sedes gloriosas”, recordaron cadetes en la reseña histórica del plantel.

Lo consideraron “yunque forjador de hombres y mujeres con pasión, honor, tradición y lealtad. Gran lealtad al pueblo de México, por sobre todas las adversidades...¡Viva por siempre el Heroico Colegio Militar!”, exclamaron los futuros mandos del Ejército Mexicano.

A LA ALTURA DE LAS EXIGENCIAS MODERNAS

Con el corazón “ardiendo en llamas”, y orgullosos de pertenecer al Sistema Educativo Militar, los herederos de la Fortaleza de San Carlos, escucharon las palabras del Director del Heroico Colegio Militar, General de

“Herederos de tradición de honor, visitan la Fortaleza de San Carlos, en el Bicentenario de la creación del Heroico Colegio Militar”.

“Con orgullo manifestamos que hoy, como en su génesis, contamos con un Colegio Militar en constante evolución, que le permite estar a la altura de las exigencias actuales, partícipe de los procesos de la guardia académica, y en concordancia de la constante evolución del desarrollo nacional”.

“Con orgullo podemos manifestar que, hoy como en su génesis, contamos con un Colegio Militar en constante evolución, que le permite estar a la altura de las exigencias actuales, partícipe de los procesos de la guardia académica, y en concordancia de la constante evolución del desarrollo nacional”.

Plantel donde hoy “se imparte a la juventud mexicana estudios de nivel

licenciatura y se forja el liderazgo militar, bajo premisa de Honor, Valor y Lealtad, que les permite desempeñarse como oficiales de los cuadros de Mando del Ejército Mexicano, ahora también de la Guardia Nacional”, herederos, a los que se integran los 174 suboficiales licenciados en Seguridad Pública, graduados de la Máxima Casa de Estudios castrense”.

El líder de los aguiluchos explicó que la formación que siguen los discentes del plantel “se basa en un esquema pedagógico educativo, en función de un modelo nacional, con una amplia expectativa académica cultural, de conocimiento humanístico-sociológico, enfocado en garantizar el respeto a los derechos humanos y la equidad de género”.

“Cómo bien sabemos, desde su creación el Heroico Colegio Militar ha sido custodio y garante de las más nobles tradiciones, pues la sangre que recorre las venas de sus cadetes no es otra que las de sus raíces ligadas a sus pueblos, a sus familias y a la nación mexicana.

La Fortaleza de San Carlos de Perote, es una edificación que destacó en su época por su vanguardismo arquitectónico, hoy reconocida como patrimonio cultural, fortaleza que de 1823 a 1828 albergó en sus impenetrables muros de piedra a los cadetes del Colegio Militar, jóvenes valientes que entregaron sus vidas al servicio de recién nacido México Independiente.

Es por ello que se han constituido como una institución militar de excelencia. La historia misma ha sido testigo de la lealtad institucional de las mujeres y hombres que se han formado en sus filas”, proclamó finalmente el director del plantel.

¡Por el Honor de México!

Brigada D.E.M. Jorge Antonio Maldonado Guevara:

General de Brigada D.E.M. Jorge Antonio Maldonado Guevara, Director del Heroico Colegio Militar.

Congreso de la CDMX Reconoce Legado del Heroico Colegio Militar

Con motivo de los festejos del Bicentenario del Heroico Colegio Militar”, en el muro de honor del Recinto Oficial de Sesiones del Congreso de la Ciudad de México inscribieron con letras de oro el nombre del plantel educativo castrense, el cual fue develado por el General Secretario de la Defensa Nacional.

La ceremonia de develación de las letras de oro, fue presidida por el Presidente de la Mesa Directiva del Congreso de la Ciudad de México, Fausto Manuel Zamorano Esparza, el Secretario de la Defensa Nacional, General Luis Cresencio Sandoval González y el Jefe de Gobierno de la Ciudad de México, Maestro Martí Batres Guadarrama, quienes estuvieron acompañados de autoridades militares, legisladores

de la Ciudad de México e invitados especiales.

La ceremonia se engalanó con la presencia de 189 Cadetes del Heroico Colegio Militar, jóvenes militares en proceso de formación, acto en el que el Presidente de la Mesa Directiva del Congreso de la Ciudad de México entregó un reconocimiento al Heroico Colegio Militar, el cual fue recibido por el Director del Heroico Colegio Militar General de Brigada Jorge Antonio Maldonado Guevara.

El director de HCM rememoró los dos siglos de la venerable institución que ha sido el crisol en que se forman los corazones y las mentes de decididos mexicanos que defienden con honor y valentía a la nación.

Resaltó la importancia del insigne plantel en la historia nacional, destacan-

do que el significativo gesto conferido por el poder legislativo de la Ciudad de México compromete a los integrantes del histórico plantel a seguir conservando el eco de su lema que a diario exclaman con fervor sus jóvenes cadetes: Por el Honor de México.

Como parte de esta ceremonia, el Jefe de Gobierno de la Ciudad de México atestiguó la entrega de un reconocimiento al Plantel educativo. Resaltó la lealtad y compromiso institucional que durante 200 años ha caracterizado a los egresados de esa institución educativa militar.

Para finalizar el evento, los presentes entonaron el Himno del Heroico Colegio Militar, así como el glorioso Himno Nacional Mexicano, acompañados de una banda de guerra y una escolta con Bandera del Plantel, reconocido como el Templo del Honor y la Lealtad.

Relación Civiles-Militares, Piedra Angular de la Democracia: Daniel Castillo

“La relación estrecha entre la sociedad y las Fuerzas Armadas no son un peso para la democracia. Por el contrario, gracias a su institucionalización fue posible el desarrollo democrático de México”, advirtió el Maestro Daniel Castillo Santander, Maestro en Seguridad y Estrategia Aplicadas, por la Universidad Exeter del Reino Unido, en su conferencia La Educación militar y las relaciones civiles -militares ante los retos actuales del gobierno mexicano, presentada en el Coloquio 200 años

Veracruz, cuna del Heroico Colegio Militar 1823-2023, organizada por el INEHRM de Veracruz.

Antaño, “las disputas se resolvían a través de las armas”, mientras que hoy se “solucionan de manera civil por medio de las urnas y la burocracia estatal”, por lo que se pronunció a favor del diálogo entre civiles y militares.

Dijo así: “Bien haríamos en apoyarnos mutuamente para resolver… los retos y amenazas que son cada vez más complejos y difusos para nuestro país”.

Recurrió

las relaciones civiles-militares en respaldo de sus tesis de quienes dijo que “advierten que la cercanía, el diálogo continuo, la rendición de cuentas y la transparencia entre las esferas civiles y militares son de hecho la base de una sana democracia”.

Adiferencia

de antaño, “las disputas se solucionan de manera civil por medio de las urnas.

a los teóricos de

El Maestro Daniel Castillo, profesor de la Universidad Anáhuac.

En su análisis histórico, casi secular, el especialista en seguridad aseguró que la relación entre civiles- militares, así como la expansión de las tareas de las Fuerzas Armadas, ha sido constante desde la consolidación del Estado moderno durante el Cardenismo, un gobierno que “resolvió el reto que significaban para los gobiernos nacionales los poderes locales y regionales —caciques y caudillos—, que se oponían mediante las armas al proyecto nacional”.

El siglo XIX mexicano, sintetizó, perteneció a los caciques, en tanto que el XX fue el de las instituciones, gracias a la consolidación de las Fuerzas Armadas.

“La propia institucionalización de las fuerzas armadas fue la piedra angular del desarrollo del sistema democrático a lo largo del siglo XX”, lo que se fundamenta en la creación de la Secretaría de la Defensa Nacional en 1937, la Marina en 1940 y la Armada en 1944, periodo en el que por primera vez se contó en México con “fuerzas armadas leales, institucionalmente profesionales y populares, con una doctrina de defensa y asistencia hacia la sociedad”.

ROLES DE LAS FUERZAS ARMADAS ANTE NECESIDADES DEL ESTADO MEXICANO De acuerdo con el también profesor de la Universidad Anáhuac, las fuerzas

armadas asumieron el rol de combate el narcotráfico y el crimen organizado, ante una necesidad del Estado Mexicano, el cual inicio en la década de los cuarenta del siglo XX, cuando se legalizaron las drogas, lo que significó un cambio de la posición del Estado frente al consumo de enervantes.

Desde entonces, a este flagelo social “se le comenzó a tratar como un problema criminal, más que un asunto de salud pública”.

El especialista en seguridad sostuvo que el cambio de roles y adaptación de las fuerzas armadas ante nuevas misiones, quedaron asentados en los diversos planes de desarrollo nacional.

El maestro en Seguridad sostuvo que gracias a la institucionalización de las Fuerzas Armadas fue posible el desarrollo democrático de México.

Así, en este periodo, además de la defensa exterior y resguardo de la integridad territorial, las fuerzas armadas asumieron la “cooperación con dependencias federales en el combate al crimen organizado, la participación permanente en los operativos, el patrullaje aéreo y marítimo, el establecimiento de puestos de control y vigilancia en puertos marítimos y aéreos”.

Daniel Castillo concluye que desde hace más de 70 años las fuerzas armadas tienen entre sus objetivos tareas de seguridad interior, lo que no modificó el poder en las relaciones civiles-militares, ni puso en entre-

dicho la lealtad institucional o la supremacía civil.

¿Por qué?, porque “forma parte de la doctrina militar, basada en la defensa y la asistencia social. Por eso desde 1965, México aplica el plan DN-III-E”.

Dijo que el debate en la sociedad que enfatiza el regreso de las fuerzas armas a sus cuarteles no es tan cierta porque “los militares mexicanos siempre han estado activos y desplegados por México. Sin embargo, tal normalidad no significa que no hayan ocurrido transformaciones institucionales”, planteados desde el poder civil.

“La relación entre civiles- militares, así como la expansión de las tareas de las Fuerzas Armadas, ha sido constante desde la consolidación del Estado moderno durante el Cardenismo”. Maestro Daniel Castillo Santander.

Sostuvo que el plan de reorganización de la Secretaría de la Defensa Nacional, iniciado en 2021, que crea las comandancias del Ejército, de la Fuerza Aérea, la incorporación de la Guardia Nacional como arma, y la creación del Estado Mayor Conjunto, responde a la adaptación de las fuerzas armadas a los retos y misiones planteadas desde el ejecutivo federal.

La reestructura, aseveró implica un “cambio en la formación militar y del propio sistema educativo. Por ello, desde el 2019 el Colegio Militar ofrece dos licenciaturas distintas a sus cadetes: Administración militar y la licenciatura en Seguridad Pública”.

En suma, “desde la segunda mitad del siglo XX… estaríamos frente a la continuidad de un proyecto militar que, desde su origen, nació bajo una estrecha relación y colaboración con la sociedad”.

Finalmente, el maestro Daniel Castillo, siguiendo al teórico Samuel Huntington, quien escribió el libro El soldado y el Estado, advirtió que la relación entre civiles-militares es un fenómeno global vinculado al fin de la Guerra Fría, la invención tecnológica —las armas nucleares—, las guerras Proxy.

Aseguró que el surgimiento de Internet y la globalización de la economía generaron 30 años de paz, pero emergieron nuevas guerras contra el terror, las drogas, el narcotráfico y las cibernéticas, en donde las “barreras entre lo civil y lo militar comenzaron a borrarse velozmente”.

Simposio Académico Internacional El liderazgo como eje central en la formación militar

Liderazgo, Enfoque que Resuelve Operaciones Militares Complejas

En un auditorio con arquitectura isóptica, repleto de cadetes del Heroico Colegio Militar, y discentes de los planteles del Sistema Educativo militar, representantes de delegaciones y academias de 22 países, presentes en el Simposio Académico Internacional El liderazgo como eje central en la formación militar, que organizó el Director de Educación Militar y Rector de Universidad del Ejército y Fuerza Aérea (UDEFA), de la Defensa Nacional, General de División D.E.M. David Rivera Medina, mediante un comité.

Durante la clausura, el Rector de la UDEFA expresó a las naciones amigas que la institución que representa se siente honrada por su presencia en el simposio, y por los conocimientos y

experiencias compartidas de los procesos de formación en liderazgo que se sigue en sus países.

Comentó que la delegación mexicana compartió la cultura castrense de México, la importancia del liderazgo en la formación de los futuros mandos del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos, así como los medios y procedimientos empleados en su formación y fortalecimiento.

CONCLUSIONES DEL SIMPOSIO

El General Brigader D.E.M. Manuel Ladrón de Guevara, Director del Centro de Liderazgo Militar (Celmi) del Ejército Mexicano, responsable de presentar las conclusiones del simposio, aseveró que entre las ponencias presentadas existe una diversidad de

tipos de liderazgo, así como formas de interpretarlo.

Destacan, expresó, los liderazgos como rasgo, habilidad, actitud, compromiso, relación y el de influencia.

OPERACIONES EN UN ENTORNO COMPLEJO

Agregó que las 22 delegaciones asistentes coincidieron en que el “entorno de las operaciones es complejo, cambia rápidamente, por lo que ningún plan resiste el primer encuentro, lo que demanda agilidad en todos los escalones”.

En el simposio se destacó la necesidad de poner atención en las operaciones, en la finalidad y el propósito de la misión, pues dijo “ya no es suficiente la sincronización física, ni la coordi-

nación intelectual, se requiere de un compromiso más emocional”.

De esta premisa, advirtió, se deduce la “importancia para el Ejército y Fuerza Aérea de tener en todos los escalones hombres y mujeres inteligentes, valientes, visionarios y decididos, capaces de influenciar y dirigir a los subordinados, con el fin de obtener obediencia, confianza, respeto y leal cooperación en la misión”.

FORMACIÓN EN LIDERAZGO

En otra conclusión se advierte que un “buen líder siempre buscará preocuparse por el bienestar de su equipo, pues su persona y comportamiento están asociados con la práctica de virtudes como la bondad, el espíritu de cuerpo, compañerismo, la preocupación y vocación de servir a los demás.

Tales aspectos, dijo, deben plasmarse en los programas de estudios de nuestros planteles militares, verificando que el discente los practique de forma constante y los desarrolle de acuerdo con el nivel de la unidad que va a comandar, de tal forma que los alumnos de los años iniciales, de los planteles de formación, comiencen con un estilo de liderazgo básico, y

con base en la preparación que vaya obteniendo logre potencializar sus cualidades hasta lograr la máxima expresión del liderazgo en sus años terminales.

El mismo concepto deberá regir a los planteles de capacitación y perfeccionamiento, con el fin de que el elemento graduado tenga la capacidad de administrar con visión los recursos humanos y materiales que la nación pone su disposición.

En las ponencias, comentó, pudimos escuchar conceptos que han identificado el comportamiento de diferentes líderes de la historia.

ACCIÓN, NO RETÓRICA

Hay una frase severa de Simón Bolivar con la que se juzga a un comandante o jefe acorde con el comportamiento de un líder, dijo: “Llamarse jefe para no serlo es el colmo de la miseria”.

Comentó que la frase invita a la reflexión y a ser hombre de acción, no solo de discurso y retórica, pensamiento que se refiere a mandar, proponer metas y consumarlas, método inherente de quienes ostentan el mando de cualquier unidad.

CAMBIAR VISIÓN ANTE TURBULENCIAS

En otra conclusión mencionó que “el entorno de las operaciones es volátil, incierto, complejo y ambiguo, lo que complica seguir una dirección para dar una solución a los problemas a que se enfrentan las unidades militares.

Explicó que lo más peligroso en las turbulencias de las operaciones actuales, no es la turbulencia en sí, sino seguir operando sin la visión requerida para atenderla con un enfoque de liderazgo. Esto provocará que un comandante actúe ante lo volátil con mayor control, ante la incertidumbre buscando más análisis, lo que relativiza las operaciones, incluso quedarían paralizadas.

En suma, ante la velocidad en la que ocurren las operaciones se requiere menos control, pero más visión; menos información, pero más entendimiento de toda la operación; menos análisis, pero más claridad; menos dogmas y procedimientos, pero más habilidad.

Lo anterior se logra, aseveró, con la práctica constante del liderazgo.

Lo más peligroso en las turbulencias de las operaciones actuales, no es la turbulencia en sí, sino seguir operando sin la visión requerida para atenderla con un enfoque de liderazgo.

Edificó Centro de Liderazgo Militar en Puebla

Como “estudiosos del arte de la guerra, el primer objetivo del programa sectorial militar, derivado del Plan Nacional de Desarrollo 2020-2024, es “el impulso de un auténtico liderazgo en todos los niveles jerárquicos, que den prioridad a la disciplina militar y privilegien la moral del personal y el bienestar de las familias”.

Lo anterior, porque “el liderazgo es un pilar fundamental que fortalece el Mando de nuestras fuerzas Armadas”, así lo expresó el General Brigadier

D.E.M. Manuel Ladrón de Guevara, Director del Centro de Liderazgo Militar (Celmi) del Ejército Mexicano, durante la presentación de las conclusiones del Simposio Académico Internacional El liderazgo como eje central en la formación militar.

“Preservar la seguridad nacional o fortalecernos para garantizar la defensa del país, no se lograría si no se atiende en primer término la formación de lideres en nuestros cuadros de mando”. De esta magnitud es la preocupación de la Secretaría de la Defensa Nacional (Sedena), precisó.

En la Defensa Nacional, la formación de líderes se adecua a la coyuntu-

ra imperante en las fuerzas armadas, se requiere consolidar una doctrina mediante bibliografía, diplomados, foros, simposios.

Por lo que el “liderazgo será un sistema similar al Adiestramiento militar, al Educativo militar y al de Inteligencia”.

El General Manuel Ladrón de Guevara explicó que el Centro de Liderazgo Militar (Celmi) pasó Revista de Entrada el 1 de agosto de 2021; y que en cuatro meses construyeron sus instalaciones en la Ciudad de Puebla, las que se terminaron el 31 de diciembre de 2022.

Comentó que desde el 22 de abril de 2023, el Celmi ocupa las instalaciones nuevas del Campo No. 25, Cadete Vicente Suárez de Puebla.

“Con el Sistema Liderazgo, la Sedena busca el arte del buen mandar o la excelencia en el liderazgo, el cual impulsa en todos los niveles de mando”.

Consideró que el Sistema Liderazgo es un cambio de mentalidad, lo que implica cambiar el paradigma de qué debe hacer el soldado a qué esperas de su participación, de su voluntad, en el cumplimiento de la misión.

MANUAL DE MANDO Y LIDERAZGO

Como una manera de impulsar el liderazgo, la Sedena editó el Manual de Mando y Liderazgo Militar 2022, el cual al ser un documento rector, sin duda apuntala el liderazgo y visión el General Secretario de la Defensa Nacional, del Rector del Universidad del Ejército y Fuerza Aérea (UDEFA), con el fin de crear doctrina en esta materia.

En el manual, dijo, se define el concepto de líder como aquel que guía a su equipo de trabajo hacia el logro de un objetivo común.

Asimismo, explica que el “liderazgo es el arte de influenciar y dirigir a los subordinados para obtener su obediencia, confianza, respeto y la cooperación para cumplir su misión.

El Manual, dijo el general Brigadier, establece que “en el ser humano no hay nada innato, porque los hombres y mujeres de nuevo ingreso al Instituto armado adquieren capacidades durante su proceso de adiestramiento. Desarrollan de manera progresiva los aprendizajes principales con los que atenderá diferentes situaciones de la Institución, por que el ser, conocer, convivir y el hacer constituyen elementos fundamentales que deben fortalecerse en el liderazgo.

Informe Bianual del Presidente de la ANHCM

“Conservan Vivos Valores Encarnados por Niños Héroes”

Mandato del Alto Mando de continuar con actividades que garanticen la identidad y arraigo de los egresados de nuestra Alma Mater con el Instituto Armado, misión que cumple la ANHCM.

General de División D.E.M. José Ángel García Elizalde, presidente de la Asociación Nacional del Heroico Colegio Militar.

El presidente de la Asociación Nacional del Heroico Colegio Militar, General de División D.E.M. José Ángel García Elizalde, comentó la conveniencia de “continuar con actividades que garanticen la identidad y arraigo de los egresados de nuestra Alma Mater con el Instituto Armado”, así como “mantener vivas las más sublimes tradiciones de honor, valor, lealtad, patriotismo y espíritu de sacrificio, herencia de los Niños Héroes, quienes en defensa de la Patria ofrendaron su vida, en la Batalla de Cha-

pultepec”, durante la reunión mensual celebrada el 29 de julio de 2023.

ENTREGA DE RECONOCIMIENTOS

En respuesta a la misión encomendada por el General Luis Cresencio Sandoval González, Secretario de la Defensa Nacional de “mantener vivo el culto y la veneración a los héroes de Chapultepec de 1847 y de Veracruz de 1914”, así como ser el “lazo de unión fraternal ante todos los miembros del Ejército, Fuerza Aérea y Armada de

México”, el Consejo Directivo de la asociación ha realizado una serie de actividades cívico-culturales desde el 6 de julio de 2021, a la fecha.

El presidente de la asociación en la presentación “Actividades del Consejo Directivo y Socios de la ANHCM”, así como la visita a las instalaciones del Aeropuerto Internacional Felipe Ángeles, Heroico Colegio Militar y Museo Nacional de las Intervenciones. También mediante las conferencias Inteligencia Artificial impartida

por el General Brigadier M.C. Antonio García Ruiz, director de la Unidad de Especialidades Médicas; Orígenes de la Bandera Nacional, por el General de División D.E.M. Alfredo Ochoa Toledo, así como Principios, Valores y Virtudes conferencia dictada por la Coronel M.C. Céfora Céron Pérez, entre otras.

El General García Elizalde informó que en cada conferencia se entregaron reconocimientos entre otros a la Dirección General de Industria Militar y al Banco Nacional del Ejército, Fuerza Aérea y Armada, por sus servicios a las fuerzas armadas.

SEPULCRO DE HONOR

Entre otras actividades hizo referencia al trabajo de remodelación del lote del Heroico Colegio Militar en el Panteón

Civil de Dolores, en el que para cumplir con el objetivo realizaron 11 reuniones con funcionarios del gobierno de la Ciudad de México, Instituto Nacional Antropología e Historia y Alcaldía

Miguel Hidalgo, que concluyó en la entrega de la obra remodelada el 12 de mayo de 2023.

La remodelación del Sitio de Honor incluyó la fachada, 97 monumentos fúnebres, construcción del Muro de Honor con 96 nichos, obelisco y asta bandera, así como la instalación de Circuito Cerrado de Televisión, jardinería, columbario, aljibe y senderos.

ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS

De las actividades administrativas, el General García Elizalde informó de la gestión ante la Secretaria de Hacienda y Crédito Público para dar legalidad a la personalidad jurídica de la ANHCM, con lo que se permitirá crear el “Fondo de apoyo póstumo social, cultural y económico para miembros de la ANHCM”, que reunirá los recursos para a poyar las actividades de la asociación.

Finalmente, mencionó que el cambio de lema de la asociación Por el Honor de México a Morir por la patria, es nacer para la gloria. También la elaboración de los libros El valor de los valores y Arengas; mensajes y dichos militares, con el fin de conservar y promover las tradiciones militares, así como la iniciativa de creación de la medalla Capitán Domingo Alvarado Ocampo, la que será otorgada al personal que se distinga por el engrandecimiento de la riqueza cultural, científica y deportiva de las fuerzas armadas, o que haya participado en momentos claves de las operaciones militares.

General de División Ret. José Enrique Ortega Iniestra

Entrega Total, Desafió del Cadete

Mi primera misión como egresado del Colegio Militar la realicé en el 10/a Batallón de Infantería, de Mérida, Yucatán, destino al que no esperaba ir, pues previo a las designaciones había recurrido a mi padre para que me ayudara a quedarme en Guardias Presidenciales de la Ciudad de México, pero no lo hizo.

—Pregunté a mi padre el por qué no me ayudó.

—Me dijo: “El día que yo me muera ¿quién te va a ayudar?

Esa fue la primera lección recibida de su padre como oficial, al término del curso de tres años en el Heroico Colegio Militar.

La actitud de su padre de no ayudarle inició con la desaprobación de

sus deseos de ingresar al Colegio Militar. Se opuso porque consideraba que no soportaría el trato fuerte militar. Sin embargo, ingresó al HCM a la edad de 16 años, en 1964, con la ayuda de un cuñado, quien firmó la responsiva. Su padre portaba entonces el grado de coronel.

HEREDÓ EL CARIÑO DE SU PADRE AL HCM

El General de División Retirado nos

abrió su alma. Contó que decidió ingresar al Colegio porque su progenitor aseguraba que no soportaría las exigencias del Colegio Militar. Sin embargo, afirmó:

—“Ingresé para demostrarme a mí mismo, y a mi padre que sí soportaría el trato fuerte del Colegio Militar.

Pero ¿qué sedujo al joven cadete a seguir la carrera de las armas de su padre, y en la misma Arma: Infantería?

—A los 13 años mi padre andaba en la Revolución. Le tenía un gran aprecio al Colegio Militar, a pesar de que no egresó de este plantel educativo. Esa herencia psicológica “me hizo sentir cariño por el Colegio Militar”.

La responsabilidad personal y militar que desde niño percibía en su padre, a quien admiraba, sedujo al joven José Ortega a emularlo en la carrera de las armas.

SINTIÓ MIEDO AL INGRESAR

AL HCM

Confesó que en Colegio Militar se ingresa a otro mundo, pues fuera del plantel la gente no tiene arraigada la disciplina, la responsabilidad, que durante tres años abrevó en el plantel militar.

A pesar de que desde su tierna infancia vivió cerca de los cuarteles, y conoció el medio militar, sintió miedo al pisar por primera vez el suelo del Colegio Militar, porque le era desconocido.

—Sentí temor de fallarme a mí mismo, a mis padres, a mi familia.

LA COSTUMBRE INTROYECTA VALORES

La disciplina, el honor, la lealtad, el espíritu de Cuerpo, son valores que el General de División Ret. José Ortega Iniestra interiorizó a través de la costumbre durante su estancia en el Colegio Militar, valores que lo acompañaron durante sus 47 años de vida en el activo.

—Cada cadete interioriza la disciplina mediante la costumbre, la repetición constante. Lo integra a su persona, lo va sintiendo. Pasa a formar parte de nuestra vida psíquica.

Confesó que ser cadete del Heroico Colegio Militar es un orgullo, pues se forma parte de una tradición, de la historia nacional militar iniciada en el plantel de Perote en 1823.

Comentó que la disciplina militar adquirida a temprana edad le permitió vivir con tranquilidad, confianza de ser él mismo durante sus 47 años de vida militar, así como enseñar a sus hijos cómo llevar la vida con integridad.

—Los hábitos que nos dio el Colegio Militar no son temporales, son para toda la vida.

LA DISCIPLINA, UN HÁBITO

En el mundo militar tender la cama es un hábito que se inculca a todo cadete, un hábito que para el general José Ortega significa nuestra propiedad, un lugar muy nuestro, que va ligado a asear los zapatos o pegar un botón.

—La disciplina me hizo sufrir durante el primer año como cadete. Un hábito que en la vida civil no conocía, por lo que no estaba preparado para hacerlo.

Del recreo de diez minutos a que tenían derecho entre materia

Debemos fomentar en los discentes la entrega total al Colegio Militar y a nuestro Ejército, pues no se puede ser cadetes, oficiales a medias.

General de División Ret. José Enrique Ortega Iniestra.

“Ingresé para demostrarme a mí mismo, y a mi padre que sí soportaría el trato fuerte del Colegio Militar”.

Padre del Gral. José E. Ortega Iniestra

y materia, comentó que significaba un descanso fabuloso. Asimismo, la práctica de deporte, además de fortalecerlo físicamente, le quitaba estrés, lo relajaba, ya fuera en la alberca o en el trampolín.

Aventarse del trampolín de la alberca significa la decisión que debe tener cada cadete, quien debe aprender a no titubear ante cualquier situación que debemos tomar, decisión que le sirvió durante los 47 años de vida militar en el activo.

—El recreó y el deporte, al ser parte de nuestra disciplina cotidiana forjaron nuestro carácter personal y militar.

ELIGIÓ EL ARMA DE INFANTERÍA

El General José Ortega se especializó en el Arma de Infantería, considerada la Reyna de las armas. “Una guerra no se concibe sin un infante”.

—Cuando ingresé al Colegio Militar decidí inscribirme en el Arma de Infantería. Aprendí el uso de las armas, a marchar. Las caminatas nos van formando el carácter. No puede uno rezagarse.

La disciplina del Arma de Infantería ayuda cuando tenemos personal a nuestro mando, pues se debe caminar al ritmo del personal.

SE APRENDE A EJERCER

EL MANDO

Ejercer el mando se aprende desde los primeros años del Colegio Militar. El general Ortega Iniestra tuvo la fortuna de ser cadete de primera en el segundo año, en tercero, cabo, y después Sargento Segundo de cadetes.

—Mi desafío en cada grado fue convencer a mis compañeros que aceptaran la jerarquía, a pesar de cursar el mismo grado.

En el Colegio Militar existe un protocolo mediante el cual se designa a los mandos. Los oficiales proponen y los mandos de compañía deciden a quien darle el grado con base en calificaciones, desempeño, instrucción, actitud en las marchas, maniobras. En cada grado hay responsabilidades que deben cumplirse.

VALORES QUE SE INTROYECTAN

De los valores comentó que estos se asimilan con el convencimiento, más que con la exigencia, y con demostrar que uno sabe hacerlo.

—En el valor Trabajo en equipo la divisa es ¿si yo puedo, tú puedes? Del valor obediencia dijo que en el Colegio Militar se aprende a obedecer pensando en lo que debemos obedecer.

Como cadete, el General de División José Enrique Ortega Iniestra vivió una época fabulosa, pues ingresó muy joven al plantel educativo militar.

—A esa edad tenemos la mente y el carácter moldeable.

Desde que ingresamos al colegio Militar competimos con los compañeros que no lograron entrar, por no quedarnos a estudiar los jueves porque reprobamos alguna materia.

Esa competencia noble, limpia, nos obliga a estar adelante.

De la lealtad comentó que ésta se logra con el trato que recibimos de nuestros superiores. La convicción y el convencimiento se logra siendo leales con la persona, pues no se puede pedir lealtad a una persona cuando la ofendemos.

El Honor es algo que el Colegio nos imbuye sin pensarlo, sin buscarlo, y que se siente con el simple hecho de portar el uniforme.

La responsabilidad personal y militar que desde niño percibía en su padre, a quien admiraba, sedujo al joven José Ortega Iniestra a emularlo en la carrera de las armas.

Apesar de que desde su tierna infancia vivió cerca de los cuarteles, y conoció el medio militar, sintió miedo al pisar por primera vez el suelo del Colegio Militar, porque le era desconocido.

—Nos hace sentir que no cualquiera puede portar ese uniforme, y que significa una tradición gloriosa de nuestro país. El Honor implica dignidad, buscar el bien por el honor que tengo hacia mi persona, hacia la institución, a mi país.

José Ortega Iniestra regresó al Colegio Militar como oficial de alumnos. Durante seis años fue testigo de la graduación de antigüedades, posición que le hizo recordar que su preocupación como discente era no reprobar materias y evitar realizar actos que lo marginen del Colegio.

SUGIRIÓ ENTREGA TOTAL A CADETES

El general José Ortega se unió en matrimonio con una enfermera militar, quien fue jefe de Enfermeras del Hospital Central Miitar, jefa del Departamento de Computación del hospital, con quien supo equilibrar la vida de familia con la de militar mediante el diálogo. Una mujer empática y altruista.

El General de División Ret. José Enrique Ortegrsa Iniesta sugirió a los cadetes del Heroico Colegio Militar entrega total. Ser un cadete total.

Graduación de la Generación Bicentenario del Heroico Colegio Militar

Egresan 225 oficiales en Seguridad Pública; GN, Su Destino

Entre vítores de orgullo, lágrimas de satisfacción y premios a la excelencia, se graduaron el 30 de agosto de 2023 los 776 oficiales que pasarán a la historia, como la Generación del Bicentenario del Heroico Colegio Militar.

Ceremonia presidida por el General Luis Crescencio

Sandoval González, secretario de la Defensa Nacional, en donde culminaron su profesionalización, los primeros 225 oficiales de la licenciatura en Seguridad Pública, elementos que cubrirán los cuadros de mando de la Guardia Nacional.

OFICIALES A LA ALTURA DE LOS RETOS

“Siéntanse orgullosos y plenamente convencidos de que los conocimientos adquiridos durante cuatro años de estudios, los han puesto a la altura de los retos que exige la formación de los cuadros de mando del Ejército y de la Guardia Nacional”, manifestó el General de Brigada D.E.M. Jorge Antonio Maldonado Guevara,

Director del Heroico Colegio Militar, durante su mensaje de felicitación.

Destacó que los egresados de este plantel se educan bajo un modelo militar basado en competencias, el cual establece tres ejes de formación: militar, académico y ético.

“La institución refrenda el compromiso de seguir impulsando la excelencia académica, para que este plantel continue siendo una de las mujeres opciones, para los jóvenes mexicanos que decidan formar una carrera profesional en las fuerzas armadas”.

El director de esta alma mater castrense señaló que con la graduación de las 105 mujeres del ciclo escolar 2022-2023, “se demuestra que la igualdad de género ya no es un reto, si no una realidad constante dentro del sistema educativo militar y dentro de las fuerzas armadas”.

Destacó que en el Bicentenario de creación del Heroico Colegio Militar, el lema de la institución representa “la abnegación sublime y pura del pueblo del cual proveni-

mos y al que nos debemos, por lo que nuestra guía es y será siempre actuar ¡Por el honor de México!”.

CORRESPONDER LA CONFIANZA DE MÉXICO

Tras la entrega de documentos y reconocimientos, ambientada por las ovaciones de las orgullosas madres y emocionados padres, la Subteniente Intendente, Norma Lizbeth Amador Marcial, ganadora del primer lugar general en aprovechamiento académico, exhortó a sus compañeros a desempeñarse en forma leal y patriótica, para corresponder a la confianza que el pueblo de México, ha brindado a sus fuerzas armadas.

“Los valores y virtudes inculcados en esta institución se han convertido en los cimientos que servirán de guía para determinar nuestras acciones, salgamos a las unidades como dignos herederos de la noble tradición de lealtad, honor y patriotismo que distingue a los egresados del Heroico Colegio Militar”.

La Subteniente Amador Marcial, describió lo que significa pertenecer a la generación del Bicentenario de la creación del Heroico Colegio Militar:

“En un año sumamente importante para la historia de nuestro país y el instituto armado, es un verdadero honor de nuestra antigüedad ser parte de los festejos conmemorativos al Bicentenario de la creación del Heroico Colegio Militar, lo que representa un timbre de orgullo adicional que nos compromete a continuar el glorioso legado que nos fue heredado por nuestros antecesores a lo largo de 200 años de historia y tradición”.

SERVIR A LA PATRIA CON HONOR Y LEALTAD

E Coronel Alain Veilleux, agregado militar, naval y aéreo adjunto de la embajada de Canadá en México, entregó un obsequio a la ganadora del primer lugar en aprovechamiento académico y en el momento más emotivo de la ceremonia. La banda de guerra ejecutó el toque militar Tres de Diana, en honor de los graduados.

Los oficiales, al escuchar las notas que engalanaron su triunfo académico, juraron servir a la patria bajo los valores de honor y lealtad, piedras angulares de esta máxima casa de estudios al servicio de México.

SUGIEREN INGRESAR AL HCM

La Suboficial de la Guardia Nacional, Claudia Ivette Colín Hernández, graduada de la primera generación de la licenciatura en Seguridad Pública, manifestó que desde niña sintió el llamado de servir a su país y que al enterarse de la convocatoria de esta especialidad, decidió presentar los exámenes físicos, culturales y psicológicos a la brevedad.

Ahora, como parte de esta primera generación de la licenciatura en Seguridad Pública, la Suboficial se muestra orgullosa de pertenecer al proyecto Guardia Nacional.

“Pienso que si ayudas a una persona al día, se puede hacer una diferencia. Mi objetivo es que la gente se sienta en paz, que pueda recorrer las calles con seguridad, que los niños puedan crecer a gusto en su país. Considero que la Guardia Nacional es un buen proyecto de nuestro señor presidente; la gente nos muestra su confianza y es nuestro deber corresponder a ellos con honestidad y trabajo”.

Como parte de los graduados del Ejército Mexicano, el Subteniente Intendente César Alberto Aragón García, manifestó que “estudiar en el Heroico Colegio Militar fue su mejor decisión”. Dijo que con las remodelaciones y actualizaciones al sistema educativo militar realizadas en el último año, la institución se ha convertido en una de las mejores universidades del país.

“Ingresar al Heroico Colegio Militar, es entrar a otro mundo. Al cruzar por primera vez la puerta, se siente el compromiso que nos han heredado nuestros antepasados, si bien hay un alto grado de disciplina, los resultados son igual de grandes. A quien quiera seguir este camino, se los recomiendo ampliamente”.

Ron Mocambo 20 años

Edición de Arte

Bebida Espirituosa, Ideal para Paladares Refinados S

i tiene alma de sibarita, es de gustos refinados y gusta de paladear bebidas suaves, agradables, Ron Mocambo 20 años Edición de Arte y de alta gama es la opción, una marca con reconocimiento internacional, seleccionada por la revista londinense Drink´s lnternational entre los 20 rones a comprar del mundo. Ron Mocambo es producido por Licores Veracruz.

DE CALIDAD MUNDIAL

A diferencia de otras bebidas espirituosas, Ron Mocambo está considerado entre los 20 rones de alta gama del mundo, calidad que obtiene porque su producción inicia en una tierra ideal para el cultivo de caña de azúcar, de la que se extrae la esencia espirituosa del Ron Mocambo.

Tierra de rones. Hablar de ron es hablar de historia, de misticismo, de poesía. El ron nace con la caña de azúcar, llega a nosotros desde la tierra, no es un producto casual.

“Tal región está situada a 900 metros sobre el nivel del mar, lugar con un clima ideal para el cultivo de caña de azúcar, pues facilita el crecimiento de las mejores variedades, mayor longitud, diámetro en su tallo, hojas más grandes y superioridad en la producción de azúcar”.

Es tal la calidad de Ron Mocambo 20 años Edición de Arte, que el Grupo Enológico Mexicano lo considera un “ron único de carácter refinado y suave sabor, el cual es seleccionado por expertos catadores. Sin duda, una bebida espirituosa exclusiva para coleccionistas”.

BEBIDA ESPIRITUOSA HECHA ARTE

Licores Veracruz lleva más de 70 años produciendo “el ron mexicano, creando los mejores rones de alta gama, Premium y Ultra Premium. Ha conquistado reconocimientos internacionales, además de producir rones excelentes para la coctelería”.

Los conocedores que poseen un paladar refinado y son amantes de coleccionar arte, no solo tienen la oportunidad de degustar un ron de alta gama, también les ofrece una “obra de arte única en cada botella, con registro de derechos de autor, cuyo diseño de la botella rinde homenaje al arte Olmeca, pueblo prehispánico de Veracruz”.

El clima de Córdoba, Veracruz, se ha confabulado en la producción de bebidas místicas a partir de las mieles de la caña de azúcar, del que Ron Mocambo es su máxima expresión, que ha conquistado paladares del mundo.

Ante la inclusión del Ron Mocambo 20 años Edición de Arte en el ranking de Ian Buxton, especialista en la industria de bebidas, el representante de Licores Veracruz, Pedro Villa advirtió que la inclusión es una distinción, porque deja ver el impacto internacional que tiene el ron mexicano, al estar presente entre los mejores rones del mundo.

La primera edición del Ron Mocambo 20 años Edición de Arte se distribuyó en 2004. Desde entonces ha conquistado al público de 30 países, entre los que figuran Estados Unidos, Inglaterra, Dinamarca, Suiza, Alemania, Japón, Tailandia, Sudáfrica, Bélgica, Francia, Austria, entre otros

CATAS, MEDIO IDEAL DE DEGUSTACIÓN

Licores Veracruz recomienda a los conocedores realizar catas con el Ron Mocambo 20 años Edición de Arte, en las que considere tres aspectos clave: vista, nariz y boca. En vista descubrirá que Ron Mocambo tiene una “apariencia atractiva, con un hermoso y profundo color ámbar de reflejos dorados y brillantes. Presenta cuerpo y lento escurrimiento al servirse”.

En nariz, se percatará de “aromas profundos, limpios y complejos. Con notas de vainilla y frutos secos como pasas, higos, dátiles, avellanas, nueces y almendras tostadas. También encontrará notas de café, chocolate, tabaco, roble, alcohol y un sutil toque de madera”.

Finalmente, en boca palpará que es “un ron redondo, bien estructurado, que brinda una explosión de sabor en el paladar medio. Alta calidad de ron con sabores ricos, balanceados, refrescantes y vivos. Es auténtico en su estilo”.

DEGUSTE UN RON FINO

Solo los gourmet tienen la capacidad de disfrutar la finura del Ron Mocambo 20 años Edición de Arte. Lo puedes encontrar en el sitio web: https://licoresveracruz.com/ o con su distribuidor favorito.

Entrevista con el Vicealmirante José H. Orozco Tocaven, Director del Centro de Estudios Superiores Navales de la Semar

CESNAV

Forma Oficiales con Alta Preparación Estratégica

Con una oferta educativa de dos doctorados, cinco maestrías, 20 diplomados y especialidades con validez oficial de la Secretaría de Educación Pública y del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías, la Semar forma “líderes con un alto grado de preparación estratégica, operacional y táctico”. Es decir, “forma a los futuros comandantes de unidades”, comentó el Vicealmirante José H. Orozco Tocaven, Director del Centro de Estudios Superiores Navales (Cesnav), de la Secretaría de Marina, en entrevista.

“Tener oficiales mejor preparados, significa mejores tomadores de decisiones que aportarán un mejor

servicio a la sociedad mexicana”, porque entre “mejor preparada esté la oficialidad, la Secretaría de Marina tendrá una mejor comprensión de lo que aqueja al país y mejores servidores públicos”, precisó.

MANTENERSE AL DÍA, UN RETO

El Vicealmirante José H. Orozco comentó que desde la creación del Centro Educativo, el reto ha sido mantener la curricula al día en cuanto a las necesidades de cada región del país, sin olvidar la responsabilidad de México en el concierto internacional.

De ahí “la necesidad de interactuar con instituciones de marina y agencias de otros países, con objetivos que comparte el Cesnav, aunque el gran

reto es estar al día en tecnología y tener las herramientas adecuadas con el fin de servir mejor”.

Con tal fin, cada año el Cesnav organiza los Juegos de la Guerra, donde los discentes de la Maestría en Seguridad Nacional determinan un escenario que incluye los aspectos político, militar, económico, tecnológico y social del país.

El estudio es enviado a los estudiantes del Curso de Estado Mayor, quienes elaboran una planeación estratégica y operacional con el fin de resolver el problema planteado, que es enviada al personal del Curso de Mando, cuyos integrantes llevan a cabo el ejercicio en un teatro de operaciones.

“El Centro Educativo forma a los futuros comandantes de las unidades con un alto grado de preparación estratégico, operacional y táctico”.

LIBRE CATEDRA CREA DISCENTES PENSANTES

El director del Cesnav comentó que existe la libertad de cátedra, la cual permite al personal docente transmitir los conocimientos y experiencias adquiridos a lo largo de su carrera naval, así como desarrollar en los discentes la habilidad de crear posturas propias y obtener soluciones creativas ante los escenarios que

afectan el entorno político y económico nacional.

Comentó que el reto no es estar al día, sino ir a la vanguardia. Por lo que este Centro Educativo está en el proceso de crear nuevas propuestas con la finalidad de aportar mejores soluciones. “Buscamos obtener certificaciones internacionales que avalen la calidad de los estudios impartidos

Entre “mejor preparada esté la oficialidad, la Secretaría de Marina tendrá una mejor comprensión de lo que aqueja al país y mejores servidores públicos”. Vicealmirante José H. Orozco Tocaven, Director del Centro de Estudios Superiores Navales.

en el Cesnav, un proyecto de la actual administración”.

El Vicealmirante José Orozco hizo énfasis en el privilegio que significa ser elegido para cursar un estudio de posgrado en esta institución educativa.

“Es una enorme responsabilidad completar los estudios de posgrado de la mejor manera, ya que la Secretaría hace un gran esfuerzo para asignarnos la estancia en la institución”.

EL MAR, NUESTRA RESPONSABILIDAD

En respuesta al cumplimiento de la misión de la Semar, el Cesnav creó en 2011 el Doctorado en Defensa y Seguridad Nacional, que aporta a los oficiales de la Armada de México la visión para desarrollar propuestas que giren en torno a la estabilidad nacional y proyección global, necesarias para enfrentar los problemas del Estado mexicano.

De igual forma, en 2017, tras el nombramiento de la Secretaría de Marina como Autoridad Marítima Nacional, se creó el Doctorado en Administración Marítima y Portuaria, el curso Derecho Portuario y Administración de Puertos.

“El mar es nuestra responsabilidad. Planeamos incorporar la importancia de los mares en la seguridad nacional, en el desarrollo del país, ya que más del 90% del comercio internacional se realiza vía marítima, por lo que es un factor relevante realizar operaciones certeras.

Se explicó: “Si cerramos los puertos, no tenemos modo de meter y sacar las mercancías que se producen en el país, lo que afectaría la seguridad nacional, por ello es menester capacitar al personal de unidades responsables y a la altura de los

“En el Cesnav existe libertad de cátedra, la cual permite al personal docente transmitir los conocimientos y experiencias adquiridos a lo largo de su carrera naval, así como desarrollar en los discentes la habilidad de crear posturas propias y obtener soluciones creativas ante los escenarios que afectan el entorno político y económico nacional”.

nuevos retos nacionales”, explicó el Vicealmirante José Orozco.

PROCESO DE INGRESO AL CESNAV

El Director del Cesnav explicó que el oficial interesado en ingresar a cualquiera de los cursos requiere participar en la convocatoria, mediante la cual se elige a los mejores candidatos.

“En el caso de la Maestría en Seguridad Nacional y los doctorados, los oficiales deben proponer un proyecto de investigación, completar un examen de admisión y de cuerdo con el

desempeño se determina si son aptos para ingresar al Cesnav.”

Al concluir los estudios de posgrado, la institución da un seguimiento a los alumnos mediante su desempeño en las unidades donde ejercen el mando, así se determina si el Cesnav realiza un buen trabajo.

Finalmente, explicó que los trabajos de investigación presentados por los discentes sirven para crear estrategias de Seguridad Nacional en hechos hipotéticos, así como mejorar los puntos débiles del sistema de enseñanza.

Graduación de 299 discentes en maestrías y especialidades

CESNAV Nutre Personal con Posgrado a la SEMAR

En el Patio de Honor, ante intensos rayos de sol, 299 discentes esperaron incólumes el momento de su graduación, tras haber concluido sus estudios en diferentes maestrías y especialidades que

imparte el Centro de Estudios Superiores Navales (Cesnav).

Escucharon el exhorto del Almirante Secretario de Marina – Armada de México, José Rafael Ojeda Durán, quien les dijo que “su único y legítimo

interés debe ser el de servir a nuestro pueblo; y jamás aspirar a ningún tipo de poder o posición privilegiada”.

Recuérdenlo, “en todo momento hoy y siempre estamos subordinados al mandato de las y los mexicanos”,

Escanea

El Almirante Secretario de la Marina

palabras del secretario de Marina que se escucharon minutos después de que los discentes recibieron reconocimientos y condecoraciones.

El momento culmen de la graduación se vivió cuando el corneta ordenó el toque militar Tres de Diana, con lo que se refrendó el éxito de los discen-

tes, fraguado con trabajo y disciplina, que el almirante secretario definió así:

“El ejercicio del mando y el del liderazgo son funciones prioritarias que les exigen, ahora más que nunca, actuar con impecable rectitud, y ser ejemplo de honestidad y legalidad intachable”.

PREMIO AL ESFUERZO Y DISCIPLINA

En los momentos previos al discurso del Almirante Secretario, la Semar reconoció al Mérito Facultativo, a los egresados que obtuvieron los primeros lugares, en premio al esfuerzo demostrado durante el tiempo en que cursaron sus posgrados y especialidades.

– Armada de México, José Rafael Ojeda Durán, dijo a los discentes que su “único y legítimo interés debe ser el de servir a nuestro pueblo; y jamás aspirar a ningún tipo de poder o posición privilegiada”.

Se otorgó así mención honorífica a los discentes graduados en las Maestrías de Seguridad Nacional, Administración Naval, Geopolítica y Administración Marítima-Portuaria y Aduanas, así como a los graduados en las especialidades Mando Naval, Inteligencia Naval, Análisis de Operaciones, Informática, Logística Operativa, Estado Mayor y Derecho del Mar y Marítimo.

CAMINO HACIA LA SABIDURÍA

En la mente de los 299 discentes resonaban, sin duda, las palabras del almirante secretario: “… atestiguamos una graduación más de las y los discentes de nuestra máxima casa de estudios navales”, ya que elegir el camino de la sabiduría es siempre un acierto, pues la educación es la base primordial para el desarrollo de cualquier sociedad”.

Con el Cesnav, la Semar tiene el “firme objetivo de desarrollar el conocimiento, la doctrina y la planeación estratégica mediante los diversos posgrados impartidos”.

Con la graduación de los 299 discentes, la Semar refrendó su “compromiso con la ciudadanía de mantener al personal… capacitado y preparado para atender de manera eficiente el empleo del poder naval en beneficio de la nación”.

TRANSPIRAN RESPETO

En la ceremonia de graduación del 13 de julio de 2023, se transpiraba respeto a los mandos de la Secretaría de Marina-Armada de México, también se escuchaban los acordes de las bandas de Guerra y de música, las que al concluir, con orden, la entrega de reconocimientos ejecutaron la pieza Tres de Diana, que honra el esfuerzo teórico-práctico de los discentes.

Con la graduación de los 299 discentes, la Semar refrendó su “compromiso con la ciudadanía de mantener al personal… capacitado y preparado para atender de manera eficiente el empleo del poder naval en beneficio de la nación”.

Como parte del protocolo, en representación de los discentes, el Capitán de Navío Infante de Marina, Maestro en Seguridad Nacional Andrés Cano Ahuir, señaló que la preparación y aprendizaje de los discentes no termina con la ceremonia, pues “continuará día a día en el

Con el Cesnav, la Semar tiene el “firme objetivo de desarrollar el conocimiento, la doctrina y la planeación estratégica, mediante los diversos posgrados que imparte”.

ejercicio del mando, en la toma de decisiones, en el desarrollo de planes y operaciones, en el asesoramiento al Mando y en cada una de las acciones que realicemos por el bienestar, la seguridad y el desarrollo de México y sus ciudadanos…”.

El Cesnav imparte estudios de posgrado al personal de la Secretaría de Marina e invitados, con el fin de preparar líderes para actuar en escenarios estratégicos, operacionales y tácticos, con los valores de la profesión naval, así como coadyuvar a desarrollar la doctrina y la planeación estratégica institucional.

Armada de México en el 64 Ejercicio Multinacional UNITAS

La Secretaría de Marina a través de la Armada de México, concluyó en el mes de julio su participación en la 64 edición del ejercicio Multinacional UNITAS, junto con sus homólogas de 20 naciones, con el objetivo de “fortalecer las capacidades de adaptación y preparación del personal naval a través del intercambio de experiencias y conocimientos”, el cual se realizó en tres fases: “SOLIDAREX”, “UNITAS” y Bicentenario Naval de la Armada de Colombia.

El ejercicio multinacional se llevó a cabo en las inmediaciones de Coveñas y Cartagena de Indias, Colombia del 8 al 25 de julio de 2023.

La Fuerza de Tarea de la Armada de México, al mando del Capitán de Navío del Cuerpo General D. E. M, Leonilo Rodríguez Vite, se integró con el buque ARM “TABASCO” (PO-168), un helicóptero Panther, un equipo de Búsqueda y Rescate Urbano (USAR-MARINA), un equipo de Búsqueda y Rescate en la mar SAR (por sus siglas en inglés),

una sección de Infantería de Marina, personal de los servicios de Sanidad Naval, Justicia Militar, Comunicación Social, así como un Grupo de Comando. En suma participaron 125 elementos navales.

La Armada de México incluyó por primea vez a personal de Cadetes de Infantería de Marina de cuarto año de la Heroica Escuela Naval Militar, el cual fungió como observador de las brigadas de respuesta inmediata en un escenario de desastre por el impacto de un huracán.

Participaron 20 naciones con el objetivo de “fortalecer las capacidades de adaptación y preparación del personal naval a través del intercambio de experiencias y conocimientos”.

La fase UNITAS 64 edición se realizó del 11 al 21 de julio en inmediaciones de Cartagena de Indias, Colombia, en la que participaron 22 buques, tres submarinos y más de 30 aeronaves, desarrollándose diversos ejercicios de entrenamiento en escenarios navales, aéreos, submarinos y terrestres.

En un comunicado, la Secretaría de Marina informó que durante la fase marítima se llevaron a cabo

ejercicios de guerra electrónica, superficie, defensa aérea, operaciones de interdicción marítima, entre otros, mientras que en la fase terrestre se ejecutaron actividades de entrenamiento en operaciones fluviales, operaciones de salvamento, así como de desembarco anfibio y toma de playa.

En la fase relacionada con los festejos del Bicentenario Naval de la Armada de Colombia, participó la

delegación mexicana desfilando con escolta y una sección en el malecón de la Ciudad de Cartagena de Indias. Asimismo, se llevaron a cabo diversos eventos deportivos y culturales alusivos al 24 de julio.

Asimismo, en la tercera edición de “SOLIDAREX”, llevada a cabo del 8 al 10 de julio en Coveñas, Colombia, el equipo USAR-MARINA participó en el desembarco anfibio, así como en ejercicios de búsqueda y rescate en estructuras colapsadas, junto con equipos USAR de Perú y Colombia.

En el evento participaron 20 naciones: Alemania, Belice, Brasil, Canadá, Chile, Colombia, Corea del Sur, Ecuador, España, Estados Unidos, Francia, Honduras, Jamaica, Panamá, Perú, Paraguay, Reino Unido, República Dominicana, Uruguay y México, con lo que se incrementó la interoperabilidad al integrar una fuerza naval multinacional combinada, mejorando las capacidades y el adiestramiento de todos los participantes.

Día del Agente Naviero

Agentes Navieros, Ejes del Nearshoring: Concamin

La Asociación Mexicana de Agentes Navieros (Amanac) festejó su 36 aniversario ante asociados e invitados especiales, así como el Día del Agente Naviero por segundo año consecutivo, el cual se instituyó el 6 de agosto de 2022. Anunció el XXVII Congreso Anual de Agentes Navieros, a realizarse en Mérida, Yucatán, del 4 al 7 de octubre de 2023.

En su participación, José Abugaber Andonie, presidente de la Confederación de Cámaras Industriales (Concamin), comentó que con la Amanac gestionan ante las autoridades mexicanas una mayor agilidad en la importación y exportación de mercancías.

El Nearshoring representa la oportunidad para los asociados de la Amanac en el proceso de relocalización de

empresas. Su “participación será importante en la logística del transporte”, precisó.

Previó que en México se reubicarán 400 emprresas globales, las que traerán más inversiones y mejores empleos para las familias mexicanas, por lo que la Amanac puede ser un factor determinante en el comercio del mercado de Norteamérica, que consideró como el más grande del mundo.

“En el proceso de relocalización, los agentes navieros tendrán un papel importante”, precisó.

La Amanac, en sus 36 años de vida ha profundizado sus relaciones con el sector marítimo y portuario, relacionado con el comercio exterior de México. Posee reconocimiento internacional.

Sus asociados representan al 95% de los buques nacionales y extranjeros que escalan en los puertos mexicanos,

comentó Norma Becerra, presidenta del Consejo Directivo de la asociación.

Asimismo, la Amanac representa a sus asociados ante los organismos empresariales, las autroridades del sector marítimo, así como con los poderes legislativo y el gobieno federal.

El Día del Agente Naviero, que se festeja el 6 de agosto de cada año, se estableció en coordinación con las autoridades de la Secretaría de Gobernación. Fue formalizado el 18 de octubre de 2022.

RECONOCIMIENTO A INVITADOS ESPECIALESNorma Becerra entregó reconocimientos a Julia Licet Jiménez Angulo, Secretaria de la Comisión de Marina de la Cámara de Diputados; a Jorge Lerma Santillán, Magistrado del Tribunal de Justicia Administrativa; a Pedro Chapa Salinas, Director General de Vinculación con Organismos de la Sociedad Civil, de la Secretaría de Gobernación; al licenciado Salvador Navarro, Subsecretario de Desarrollo

En México se relocalizarán 400 firmas globales, fenómeno en el que la participación de la Amanac en la logística de transporte será fundamental.

José Abugaber Andonie, presidente de la Concamin.

Económico del Gobierno de Campeche; a la doctora Claudia Ávila Connely, directora general de Atención Aduanera y Asuntos Internacionales de la Amanac; la Actuaria Diana Portilla Romero, Directora Ejecutiva de Planeación Estratégica Marítima Portuaria, de la Secretaría de Marina.

GALARDONA A 13 EMPRESAS LONGEVAS

En su 36 aniversario, la Amanac reconoció a 13 empresas de Agentes Navieros con mayor antigüedad en el sector

CORREDOR INTEROCÉANICO, OPORTUNIDAD DE NAVIERAS:

José Daniel Ruiz

José Daniel Ruiz, tercera generación de la empresa naviera Tomás Ruiz, advirtió que el corredor transísmico del Istmo de Tehuantepec es una oportunidad que los navieros de la Amanac no deben desaprovechar, pues abre el transporte de mercancías a los 20 puertos comerciales que Estados Unidos tiene en el Golfo de México.

“Si lo trabajamos, ahorraremos tiempo, reduciremos el costo de los fletes, se usará menor combustible y los barcos darán más vueltas”.

José Daniel Ruiz es la tercera generación de la firma naviera Tomás Ruiz, creada hace 114 años, en Coatzacoalcos, Veracruz, con sucursales en Dos Bocas, Ciudad del Carmen y Salina Cruz.

Comentó que la empresa operó en el Corredor transísmico hasta el 2014, cuando surgió la revolución de 1910.

Recordó que en el Golfo de México se estableció la empresa naviera estadunidense de Nueva Orleans Jhonson, que compró barcos que EU utilizó para alimentar a Rusia en la II Guerra Mundial.

Mencionó tres escenarios que impulsaron la industria naviera de la región. El primero lo relacionó con innovación logística de los contenedores de los setenta. El otro con el boom petrolero de 1974, cuando en EU descubren el petróleo crudo en el Golfo de México, al que acceden en 48 horas, así como la exportación de azufre.

RECONOCE ANTIGÜEDAD DE COLABORADORES

La Amanac entregó reconocimientos a tres de sus compañeros con 10 años de colaboración. Ellos son: Yuritzi Mendez Arias gerente de Amanac en el Puerto de Lázaro Cárdenas. Contadora general de la Amanac Liliana Zamora Romero, y a Daniel Olvera Munguía, gerente Servicio de Tansmisiones Coordinador de Sistemas.

SICT

2019-2024

Infraestructura Carretera, Transporte Multimodal y Acceso a Telecomunicaciones, Generan Bienestar Social

Las obras de construcción y mantenimiento de carreteras federales presentaron a finales de 2022 un índice de avance de 79 puntos respecto a los 90 puntos estimados al 2024.

El transporte de pasajeros atendidos vía transporte aéreo arrojó un índice de 3,822.4 puntos sobre el estimado de 4,365 al 2024; y la cobertura de servicios de banda ancha se colocó en 92.4 puntos respecto a un estimado de 95 en 2024, de acuerdo con el resumen ejecutivo

“Contribución del Programa al nuevo modelo de desarrollo planteado en el Plan Nacional de Desarrollo

2019-2024”, de la Secretaría de Infraestructura, Comunicaciones y Transportes (SICT).

CONSTRUCCIÓN Y MODERNIZACIÓN DE CARRETERAS

En respuesta al Objetivo Prioritario 1, de “contribuir al bienestar social mediante la construcción, modernización y conservación de infraestructura carretera accesible, segura, eficiente y sostenible, que conecte a las personas de cualquier condición, con visión de desarrollo regional e intermodal”, el reporte de la SICT informa de la construcción de 45 caminos en cabeceras municipales, 269.4 kilómetros de Caminos Rurales y Alimentadores, así como la modernización de 105.9 kilómetros de carreteras federales y 2,122.6 kilómetros de caminos rurales.

En estas obras destaca el término del Puente Internacional Ojinaga-

Presidio; el avance de 71.1% de la autopista Oaxaca–Istmo (Mitla– Tehuantepec); el avance de 87.7% de autopista Barranca Larga–Ventanilla; el 97% de avance de la vialidad Puente B&M en Matamoros; y el 91.3% de avance del acceso Tonanitla del Aeropuerto Internacional Felipe Ángeles (AIFA) , así como el término de la entrada Oriente a este aeropuerto.

En estos proyectos se suma el financiamiento para la investigación, que concluyó con el apoyo a 587 profesionales del sector, que presentaron al término de su actualización: 91 estudios de investigación y 60 productos normativos, que a su vez dieron origen a 18 normas y manuales en materia de construcción carretera.

“Contribución del Programa al nuevo modelo de desarrollo planteado en el Plan Nacional de Desarrollo

MANTENIMIENTO DE AEROPUERTOS; SEGURIDAD EN CARRETERAS

Las acciones correspondientes al Objetivo Prioritario 2, que consiste en “contribuir al desarrollo del país mediante el fortalecimiento del transporte con visión de largo plazo, enfoque regional, multimodal y sustentable, para que la población, en particular las regiones de menor crecimiento, cuenten con servicios de transporte seguros, de calidad y cobertura nacional”, dieron inicio a las obras de mantenimiento en el Aeropuerto Internacional Benito Juárez de la Ciudad de México, y en los aeropuertos de la Red de Aeropuertos y Servicios Auxiliares (ASA): Tepic, Puerto Escondido, Tamuín, Puebla, Ciudad del Carmen y Colima.

Con el objetivo de recuperar la Categoría 1 en Seguridad Aérea, se publicaron dos decretos para la modificación del reglamento de la Ley de Aviación Civil y la expedición de permisos, licencias y certificados de capacidad del personal técnico aeronáutico.

En seguridad del autotransporte federal, se llevó a cabo una revisión de las Normas Oficiales Mexicanas que debe cumplir el tránsito de vehículos pesados y mercancías peligrosas.

Por otro lado se estableció una sinergia con la Guardia Nacional para contribuir en operativos de verificación de transporte, y se promovió la colaboración entre nuestro país y las fronteras con Guatemala y Belice para cumplir con la normatividad en seguridad vial con el fin de que las mercancías sean transportadas en condiciones de seguridad por las carreteras federales.

En transporte ferroviario se concluyeron 58 km. del Tren Interurbano México-Toluca de 58 kilómetros de longitud, la ampliación de la Línea 1 del Tren Suburbano (BuenavistaCuautitlán) de la estación Lechería a la terminal Aeropuerto Internacional Felipe Ángeles (AIFA), la obra civil del Tramo I del Tren Interurbano México–Toluca, el 45% de avance del Tramo II y se iniciaron los trabajos del Tramo III.

CONEXIÓN DIGITAL E INFRAESTRUCTURA SATELITAL

En respuesta al Objetivo Prioritario 3 de “promover la cobertura, el acceso y el uso de servicios postales, de telecomunicaciones y radiodifusión, en condiciones que resulten alcanzables para la población, con énfasis en grupos prioritarios y en situación de vulne-

rabilidad, para fortalecer la inclusión digital y el desarrollo tecnológico”, se alcanzó el nivel de 71.95% de cobertura poblacional, que corresponde al acceso de servicios de banda ancha a 82.65 millones de habitantes en el territorio nacional, logrados a través del proyecto Red Compartida.

Gracias al Proyecto de aldeas inteligentes, se estableció conexión digital en 15 entidades federativas, que beneficiaron a 100 mil habitantes.

En cuanto al cambio de denominación de Telecomunicaciones de México (TELECOMM) a Financiera para el Bienestar (FINABIEN), el organismo adquirió funciones en materia financiera, que impulsarán la creación de infraestructura de telecomunicación terrestre e inalámbrica.

Además, con el objetivo de fomentar el uso eficiente del espectro radioeléctrico y maximizar el aprovechamiento de la cobertura se creó el “Programa Nacional de Espectro Radioeléctrico 2022-2024”.

Continua el mantenimiento de la infraestructura satelital MEXSAT, lo que garantizará el 100% de disponibilidad anual de los satélites Bicentenario y Morelos 3.

Inauguración de la Plaza de los Grandes Valores de la Salud

Se devela escultura del Coronel Médico Cirujano Gerardo Martín González López, en Melchor Ocampo, Estado de México.

Con la develación del busto del Coronel Médico

Cirujano Gerardo Martín

González López, el pasado 16 de agosto, quedó formalmente inaugurada la Plaza de los Grandes Valores de la Salud en el municipio de Melchor Ocampo, Estado de México; con ello, uno de los profesionales de la salud más destacados del Ejército El Coronel Gonzáles López, es el creador de la

Terapia de Regeneración Celular a Base de Inductores y descubridor del Sistema Regenerativo del Cuerpo Humano, luego de años de investigación en el campo de la medicina regenerativa, con lo que ha brindado una segunda oportunidad de vida a miles de pacientes, que bajo los efectos de este novedoso tratamiento, llamado la Medicina del Siglo XXII, han contrarrestado los devastadores efectos de enfermedades crónico-

degenerativas, que antes se conocían como incurables.

La inauguración de la Plaza de los Grandes Valores de la salud, fue posible gracias a la colaboración entre el Señor Javier Castelazo, Presidente de la Fundación Grandes Valores; y la Doctora Victoria Víquez Vega, Alcaldesa del H. Ayuntamiento de Melchor Ocampo; espacio que congregará a los más destacados personajes de la ciencia médica

como es el caso del Coronel González López.

La Plaza de los Grandes Valores se encuentra en las instalaciones de la Casa de la Cultura “Maximiano Sánchez y Pérez”, en la cual se busca se lleven actividades recreativas y culturales en beneficio de la población del Municipio de Melchor Ocampo.

Durante el evento, la Alcaldesa hizo entrega de un reconocimiento a este Médico Militar, por su contribución a la ciencia médica y su larga trayectoria salvando vidas y ayudando a quienes más lo necesitan, por lo que es un ciudadano y militar ejemplar.

Para concluir hizo la invitación para conocer el municipio: “Melchor Ocampo es una joya pérdida, es un sitio histórico, es importante que todos los conozcan y ubiquen. Sin los ciudadanos no sería posible que se inaugura este espacio, donde más adelante se llevarán a cabo conferencias y campañas de prevención de salud muy importantes para todos los ciudadanos”

LABOR QUE HONRA LA PROFESIÓN MÉDICA

la Terapia de Regeneración Celular; entregó una tarjeta de agradecimiento al Coronel González López, por el apoyo recibido para su recuperación, reconociendo que es un gran hombre, ya que se encuentra mejor gracias al tratamiento que le brinda.

UN COMPROMISO DE SERVICIO

ESPACIO PARA LA PROMOCIÓN DE VALORES

Al hacer uso de la palabra, el Señor Javier Castelazo, señaló la importancia de que en las administraciones municipales haya un oído sensible que ayude a promover los valores que hoy más que nunca hacen falta, y agregó: “Hace mucha falta promover los valores, la idea es abrir espacios como este para rescatar espacios públicos donde la familia pueda convivir y reflexionar de la importancia de los valores. En esta ocasión nos honra poder inaugurar este espacio que hemos denominado la Plaza de los Grandes Valores de la Salud, con la escultura del Coronel Médico Cirujano Gerardo Martín González López, por todas las investigaciones y trabajo que él ha hecho por la población más necesitada, pero más específicamente, por la creación de la Terapia de Regeneración Celular que él desarrolló, que ha sido en beneficio de las salud de los mexicanos”.

Por su parte, la Alcaldesa de Melchor Ocampo, destacó la labor altruista del galardonado: "El Coronel González López está cambiando la vida de algunos melchorocampenses. Allison, es una de las primeras beneficiadas y ha cambiado su vida totalmente, esto es una manera de darle las gracias por voltear a nuestro pequeño municipio, mi agradecimiento eterno por apoyarnos”.

Al respecto, agradeció a nombre de los papas de los niños beneficiados, quienes no pudieron acudir puesto que son personas que trabajan cada día para sacar adelante a sus familias, pero que al igual que ella reconocen y agradecen la labor del Médico homenajeado.

Finalmente, señaló que la colocación de este busto en un lugar histórico, busca también que se guarde la historia del coronel del Ejército Mexicano.

Uno de los momentos más emotivos del evento se registró cuando la pequeña Allison, a nombre propio y de otros tres menores que han recibido

En su momento, el homenajeado dio gracias al creador por ese momento tan especial y por ser objeto de tan alta distinción y se comprometió públicamente para hacer llegar este apoyo a quienes más lo necesitan: "Quiero reconocer a la Alcaldesa de Melchor Ocampo, Victoria Víquez Vega, porque ha hecho un trabajo sorprendente. Siempre me encuentro con ángeles y uno de ellos es la Alcaldesa, porque veo cómo se preocupa por los pequeños, que personalmente los lleva a terapia, por lo que quiero informarles que muy pronto estaremos ayudando también a los adultos mayores".

De esta forma, el Coronel González López, quien cuenta con una amplia y fructífera trayectoria profesional en la que ha salvado miles de vidas, es reconocido por su aportación a la ciencia médica, por su labor altruista y sobre todo, por su enorme espíritu de servicio, tal como debe ser un soldado de la Patria y un digno hijo de la Escuela Médico Militar, plantel castrense donde se formó y pronunció el juramento hipocrático para luchar con todas sus fuerzas y aplicando todos sus conocimiento para mejorar y salvar la vida de sus pacientes.

Semar lidera Comité Interinstitucional

Centro Turístico Ecológico

La conversión de las Islas Marías en centro turístico, es un poyecto impulsado por las Secretaría de Marina-Armada de México en el que aplica programas de vigilancia e inspección ambiental continuos, con recorridos terrestres y marinos en los alrededores de la isla, con el fin de salvaguardar la soberanía nacional y evitar ilícitos ambientales.

Existen dos formas para llegar al archipiélago Islas Marías, mediante un Ferri desde Mazatlán, Sinaloa (4 Hrs. 30 Min.), así como el Ferri que parte de San Blas, Nayarit (4Hrs.). En el recorrido de 134 y 112 km respectivamente, el aventurero se adentra a mar abierto acompañado por el majestuoso Océano Pacífico.

En los ferris se proyectan documentales de la isla y el largometraje clásico por excelencia Las Islas Marías (1951), con Pedro Infante.

Islas Marías es una Área Natural Protegida que cuenta desde 2019 con el reconocimiento Reserva de la Biosfera, otorgado por la Organización de las Naciones Unidas para la Cultura, las Ciencias y la Educación a los territorios de interés científico, ecológico, biológico y cultural.

En las islas, la Semar, en conjunto con la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas, desarrolla la estrategia de Mitigación y Control de Especies Exóticas, esto porque durante el último siglo la biodiversidad de

interinstitucional encabezado por la Secretaría de Marina e integrado por las secretarías de Gobernación, de Turismo, de Medio Ambiente y Recursos Naturales, la Confederación de Cámaras Nacionales de Comercio, Servicios y Turismo y el Consejo Nacional del Ambiente.

Capitán Israel Monteros Cervantes. Director de la Gestión de Riesgo y Protección Civil

“La conversión de la colonia penal en centro turístico y Reserva de la Biósfera ocurrió gracias al trabajo de un Comité

de Islas Marías.

la isla se vio afectada por la introducción de especies foráneas, que causaron severas afectaciones a la flora y fauna del lugar.

DE COLONIA PENAL A CENTRO TURÍSTICO

El Capitán Israel Monteros Cervantes, director de la Gestión de Riesgo y Protección Civil de las Islas Marías, explicó que la conversión de la colonia penal a centro turístico fue posible gracias al trabajo de un comité interinstitucional, integrado por las secretarías de Gobernación, de Turismo, la Confederación de Cámaras Nacionales de Comercio, Servicios y Turismo, del Medio Ambiente y Recursos Naturales y el Consejo Nacional del Ambiente.

El proyecto comenzó con el traslado de los reos a otros centros penitenciarios del país en 2018 y el cierre de Laguna del Toro en 2019. Se concretó con la inauguración del complejo turístico el 16 de diciembre de 2022, por el Presidente de México, Andrés Manuel López Obrador.

OFERTA TURÍSTICA EN MÉXICO

El Capitán Israel Monteros explicó el porqué los turistas deben visitar el archipiélago:

“Islas Marías es un lugar en el que hay mucho misticismo, porque fue una prisión por más de 100 años. Como mexicanos debemos apoyar los destinos turísticos del país, ya que el turismo es una base fundamental para el desarrollo de México.

“Islas Marías es un territorio que poca gente ha pisado. Tenemos un penal de máxima seguridad, historias, muchos lugares por recorrer, rutas en bicicleta en Puerto Balleto. Todos los recorridos son guiados a través de vehículos. Es un destino que vale la pena visitarlo”.

La Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas y la Comisión Federal de Electricidad construyen tres plantas eléctricas solares con las que generarán energía 100% renovable, no contaminante en Islas Marías.

“Fue un trabajo arduo de más de dos años, periodo en el que hubo capacitaciones a guías de turistas y la contratación de licenciados en administración hotelera. El avance fue progresivo, el cual culminó con este centro turístico”, explicó el Capitán Israel Monteros.

Existen diversas colonias penales en el mundo. La primera fue la Isla del Diablo en Harbour, Austria, 1822, fundada por Napoleón III. Aunque su idea consistía en separar de forma física a la delincuencia de la sociedad en un ambiente de semilibertad, los trabajos forzados e insalubridad equivalían a una lenta condena de muerte.

CONSTRUYEN MÁS CAMPAMENTOS

En el transcurso de construcción del centro turístico, el comité descubrió lugares interesantes por conocer, los cuales están en proceso de creación de la infraestructura necesaria para la visita del turismo internacional.

“Proyectamos que se realicen recorridos por toda la isla, a otros campamentos. Queremos contarles lo que pasaba ahí, porque cada campamento tiene una particularidad histórica”.

“Islas Marías es un lugar en el que hay mucho misticismo, porque fue una prisión por más de 100 años. Como mexicanos debemos apoyar todos los destinos turísticos del país, ya que el turismo es una base fundamental del desarrollo de México”. Capitán Israel Monteros Cervantes, director de la Gestión de Riesgo y Protección Civil de Islas Marías.

CERO RESIDUOS

Con relación al suministro energético, el destino necesita 2,500 litros diarios de diesel para generar 1,525 KW, equivalente a una huella de carbono de 1,982.25 galones por día, por lo que la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas y la Comisión Federal de Electricidad, trabajan en la creación de tres plantas eléctricas solares, con las que generarán energía 100% renovable, no contaminante.

De las aguas residuales, la Isla María Madre cuenta con una Planta de Tratamiento que evita vertir los desechos al mar, con lo que la reserva ecológica busca convertirse en un lugar de cero residuos. Además, aprovecha el remanente para convertirlo en materia prima o en la creación de arte.

Lainauguración del complejo turístico Islas Marías la realizó el Presidente de México, Andrés Manuel López Obrador, el 16 de diciembre de 2022.

TALLERES ARTESANALES

El proyecto turístico incluye talleres artesanales de cuatro pueblos de Nayarit. Los artesanos de distintas provincias de la ciudad de Tepic son invitados a presentar sus trabajos sin costo alguno, además la Secretaría de Marina les proporciona transporte, hospedaje y alimentos durante 15 días.

Finalmente, el Capitán Israel Monteros comentó que el Centro Turístico Islas Marías: Reserva de la Biosfera, será cerrado los meses de septiembre y octubre, debido a la temporada de huracanes. Prevé abrirlo a mediados del mes de diciembre de 2023.

Islas Marías, destino turístico que reconstruye la Semar

Biodiversidad Mística Custodiada por Muros de Agua

Visitar el destino turístico Islas Marías, significa aventurarse en un territorio místico con paisajes fuera de este mundo, vegetación en su máximo esplendor y fauna en su hábitat natural. Este lugar que muy pocos lo han conocido, abre sus legendarios muros de agua a los viajeros intrépidos que buscan experiencias más allá de lo ordinario.

Existen dos formas para llegar al archipiélago Islas Marías, mediante un Ferri desde Mazatlán, Sinaloa (4 Hrs. 30 Min.), así como el Ferri que parte de San Blas, Nayarit (4Hrs.). En el recorrido de 134 y 112 km respectivamente, el aventurero se adentra a mar abierto acompañado por el majestuoso Océano Pacífico.

En los ferris se proyectan documentales de la isla y el largometraje clásico por excelencia Las Islas Marías (1951), con Pedro Infante.

Cuando por fin el aventurero se acostumbra al oleaje del mar abierto, se escucha en el altavoz del ferri: ¡Tierra a la Vista! ¡Tierra a la Vista! En el puerto, el personal del complejo turístico saluda alegremente al nuevo grupo de visitantes.

COLONIA BALLETO, LUGAR DE AVENTURA

Al desembarcar, el aventurero es invitado a desinfectar sus zapatos con el fin de prevenir la entrada de patógenos que pudieran afectar el ecosistema de la isla. Posteriormente, es guiado a la recepción para recibir las llaves de su hostal asignado. Al dar los primeros pasos por la Colonia Balleto, el aventurero transita sobre un circuito en el que se encuentran una serie de edificios antiguos: la Plaza Juárez, las barracas y el asta bandera de la Secretaría de Marina.

Reserva de la Biosfera, ecosistema ideal para los amantes de la aventura y quienes desean observar vistas de otro mundo.

Elarchipiélago Islas Marías se encuentra a 132 km., de San Blas Nayarit. Se conforma por cuatro islotes: Isla María Madre, Isla María Magdalena, Isla María Cleofas y San Juanito.

El camposanto carece de toda fuente de iluminación, por lo que al cruzar la reja de entrada se siente el frío de la muerte y el temor de encontrarse con un compañero extra en el grupo. Entre los cientos de lápidas destaca la tumba del “Padre Trampitas”, delincuente clasificado como guerrillero anticlerical en los años 40 del Siglo XX, que finalmente encontró su redención al guiar a sus compañeros reclusos a la iluminación espiritual.

Justo a su lado se encuentra el asesino serial “El Sapo”, autor de más de cien asesinatos por supuesta orden superior. Este personaje recluido anteriormente en la Cárcel de Lecumberri, ejecutó nuevos asesinatos con la intensión de extender su condena y permanecer al lado de su amada con la que contrajo nupcias durante el encierro. Sin embargo, la nueva condena lo llevó a las Islas Marías, lo que generó su ira y nuevas ejecuciones.

VESTIGIOS HISTÓRICOS EN EL MUSEO ISMA

La primera visita de este recorrido turístico de tres días y dos noches es el Museo Isma, donde el turista se nutre de los acontecimientos históricos que dieron origen a la Colonia Penal Islas Marías y su estrategia como centro de readaptación social.

El edificio que data de 1905, de construcción octagonal, exhibe artesanías hechas con varilla y henequén por los reclusos, la máquina de escribir de José Revueltas, las biografías de los personajes más representativos de la colonia penal y un conjunto de celdas de castigo en la parte posterior.

Gladis es la historia de una reclusa condenada por delito a mano armada, que al enterarse de la muerte de su madre, su única familia, decidió quitarse la vida y colgarse de la rama de un árbol. El reto para los aventureros consiste en encontrar el árbol donde Gladis realizó su última hazaña.

SENDERO AL CRISTO REY

Con la finalidad de superar el susto, el segundo día de aventura comienza con el senderismo en la parte más alta de la isla. Recorrido que transita entre obstáculos, caminos resbalosos y compañeros turistas traicionados por el asma y la presión sanguínea.

EL PANTEÓN MÁS ESTRESANTE DE MÉXICO

Para los amantes de lo paranormal… Qué mejor experiencia que ingresar de noche al Panteón de las Islas Marías. Cementerio en el que descansan 245 restos humanos de reclusos de la colonia penal y pequeños niños fallecidos a causa de Paludismo y Tuberculosis característicos de la época.

Con37 años de prisión, “El Guamas” se convirtió en el recluso que cumplió la condena más larga. Fue un niño de la calle que se culpaba por cualquier delito para mantenerse al cuidado del Estado. Al llegar a las Islas Marías se convirtió en psicólogo y ayudó a sus compañeros a vencer adicciones y crear un nuevo estilo de vida.

Tras una hora de camino y una altura de 300 metros sobre el nivel del mar, encontramos la “Estatua de Cristo Rey”, construida por un grupo de internos que llevaron los materiales a cuestas por el cerro. Al culminar su construcción, en el 2005, se convirtió en un recuerdo del Padre Toto, sacerdote que por su gran corazón y trabajo humanitario, se ganó el cariño de los reclusos.

Pero si carece de fortaleza física para cumplir con esta misión, el turista tiene la oportunidad de observar el amanecer desde la Plaza Juárez, momento en que las aves exóticas surcan los cielos y el sol pinta el mar de colores, un perfecto instante de libertad y agradecimiento por habernos permitido llegar a esta bella isla.

LAGUNA DEL TORO, PARA ENDEREZAR LA VIDA

Aunque la idea original del centro penitenciario fue la convivencia de los reos en un ambiente de semilibertad. La isla cuenta con una Cárcel de Máxima Seguridad, que cumplió funciones del 2011 al 2017. Lugar que hoy se encuentra deshabitado y abierto al público para conocer en carne propia, la desesperación de los reos ante el aislamiento y la dureza del castigo para quienes optaron por el camino de la violencia.

Existendiversas colonias penales en el mundo. La primera fue la Isla del Diablo en Harbour, Austria, 1822, fundada por Napoleón III. Aunque su idea consistía en separar de forma física a la delincuencia de la sociedad en un ambiente de semilibertad, los trabajos forzados e insalubridad equivalían a una lenta condena de muerte.

En estas instalaciones aún se siente la energía del motín de febrero de 2013, cuando 600 presos que albergaba el lugar, se manifestaron violentamente por la falta de agua, sobrepoblación y alimentos en descomposición. En este complejo carcelario, el aventurero puede meditar seriamente si su conducta va por buen camino o debe replantearse su estilo de vida.

REHABILITACIÓN A BASE DE TRABAJO

De 1917 a 1965 el complejo penitenciario funcionó bajo un modelo de regeneración con base en el trabajo, por lo que los reos desempeñaban labores de pesca, explotación de la madera, obtención de sal, elaboración de henequén, fabricación de cal y reproducción de camarones, entre otros oficios, que hacían autosustentable la vida en la isla.

Tal modo de vida se observa en las ruinas de la salinera, calera y camaronera, este último, un lugar de meditación y esparcimiento para los reos de mejor conducta, pues además de encontrarse en un lugar con hermosa vista, ofrecía la oportunidad de obtener insumos para consumo propio.

La Calera significaba el peor de los castigos, ya que las altas temperaturas que requería la fabricación de este

No hay registro de asentamientos humanos en las Islas Marías durante tiempos prehispánicos, por lo que oficialmente el primer ingreso humano se llevó a cabo en 1532, durante la expedición de Pedro de Guzmán, quien incorporó el territorio a los dominios españoles.

material, ocasionaban una muerte lenta y segura. Algo similar ocurrió con la Salera, apodada “Las Chillonas”, debido a la ardua labor que conlleva el trabajar bajo los intensos rayos del sol.

FOTOGRAFÍA PARA CINCELAR EN LA MEMORIA

El esfuerzo del aventurero quien vivió mareos, sustos y tremendos esfuerzos físicos, se ve recompensada con la Bóveda Celeste, un lugar alejado de Puerto Balleto, despejado de árboles y de toda fuente de iluminación artificial. Allí se pueden observar las estrellas que acompañaban los sueños de libertad de los colonos.

Al llegar, se pide a los visitantes cerrar los ojos por unos minutos… ¡Y oh sorpresa! Al abrirlos se ve un cielo tridimensional con diversos tonos de azul y violetas, sin mencionar las millones de estrellas que centellean. Ante este hermoso espectáculo, el aventurero medita por qué este cielo siempre se encuentra sobre él, el cual no logra verlo debido a la contaminación lumínica. Por si fuera poco, de pronto estrellas fugaces cruzan el cielo. El único deseo que se puede pedir, es conservar esta imagen en la memoria por siempre.

Se recomienda a los aventureros, prevenirse en tierra con la aplicación móvil Start Tracker, ya que puede escanear las constelaciones y obtener mediante la aplicación, una reseña de los conjuntos de estrellas que se miran en el firmamento.

Alo largo de su historia, el complejo penitenciario albergó a defensores de la guerra cristera, criminales del movimiento postrevolucionario como el General Ricardo Martínez Perea, simpatizantes del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN), personajes acusados de instigar el crimen como la Madre Conchita o el escritor José Revueltas y presos políticos como Joaquín Hernández Galicia “La Quina”.

FONDOS FUERA DE LO NORMAL PARA SELFIES

Este recorrido turístico por la Isla María Madre, cuenta con vistas más que originales para postear en redes sociales. Una de ellas es “El Faro”, lugar donde se encontraba la torre para señalizar la ubicación de la isla, así como enviar señales de alerta con fuego a las embarcaciones en alta mar.

En este sitio también se encuentran las “Loberas”, cajas de tamaño humano hechas de metal, donde se colocaba a los reos bajo el sol a modo de castigo, cuyo nombre responde a los gritos que daban los reos, al ser sometidos al calor del sol en la cima del cerro.

Otra vista privilegiada se encuentra en el Mirador y Playa Chapingo, zona donde el aventurero puede disfrutar del mar sin peligro de ser devorado por los legendarios tiburones de las Islas Marías y disfrutar de una merecida bebida fría.

CONSTRUCCIONES HISTÓRICAS

Durante el traslado hacia las mencionadas atracciones, se avistan construcciones antiguas que servían de residencia al personal de alto rango de la isla, como la Casa del Gobernador, única construcción de lujo del lugar, que contaba con tres palapas, alberca, cancha de frontón y caballeriza.

de Agua José Revueltas y el Edificio Almacén General, el que además de servir como centro de exposición de artesanías de Nayarit, exhibe el mural “Sueños de Libertad”, en el que se expresa el contraste entre el sufrimiento de los reos de la extinta colonia penal y la maravillosa vida en este paraíso natural.

Otra atracción es la Colonia Bellavista, lugar donde habitaban los trabajadores civiles de la isla, que hoy sirven de casas habitación destinadas a invitados especiales. También se puede ver la casa Telmex, el Templo de Guadalupe, la Casa de la Monja, la Plaza Juárez, el Auditorio Muros

ISLAS MARÍAS ABRE SUS MUROS DE AGUA

El recorrido turístico solo se lleva a cabo sobre la Isla María Madre. El aventuro puede reservar su visita en la página web: www.visitaislasmarias.com hasta con dos semanas de anticipación. El lugar cuenta con su propia tienda de abastecimientos con precios accesibles al público general, señal de telefonía e internet de baja velocidad. No se cuentan con cajeros automáticos, por lo que se recomienda tomar las precauciones necesarias. En otro tema, la salud del visitante está garantizada, ya que se cuenta con el Centro de Atención Familiar ISSSTE, para atender cualquier emergencia del visitante. Los adultos mayores son acreedores a un 30% de descuento con su credencial INAPAM o INSEN en su paquete de visita y en temporada vacacional estudiantes y maestros cuentan con un 10% de descuento.

En las Islas Marías se han documentado 400 especies de plantas y 200 de vertebrados. De este número, 60 especies se certificaron como especies endémicas, destacan el loro cabeza amarilla, conejo de las Islas Marías, mapache de las Islas Marías, iguana negra, tortuga verde y la carey.