Revista Atabey marzo-abril 2011

REVISTAATABEY.COM | MARZO-ABRIL 2011

EXPLORA

2011: Año Internacional de los Bosques

QUÉ ESTÁ PASANDO

Agua: un recurso natural esencial para nuestra supervivencia

Ellwood Beach, Goleta, California Por Davide Gè, Brooks Institute

CONTENIDO

DE LA EDITORA

“Los bosques, para la gente” p. 28

Edición especial dedicada al agua, los bosques y el Celebremos las maravillas del planeta Tierra p. 34 planeta Tierra p. 4 AULA ECOLOGISTA IDEARIO

Estudiantes boricuas forman parte de la solución

Mini entrevista a Eliezer Nieves y Dayamiris ante crisis del agua p. 38 Candelario p. 5 QUÉ LEER Nueva publicación sobre el paisaje puertorriqueño p. 8 QUÉ HAY DE NUEVO ¿Qué es “basura cero”? p. 9 QUÉ ESTÁ PASANDO Opiniones opuestas en el manejo de la basura p. 10

PUNTO DE VISTA Vertederos versus tecnología de recuperación de materiales p. 42 PASARELA VERDE Iniciativa de diseños ecoamigables y modernos p. 44 GLOBO Haití continúa luchando frente a la adversidad

Agua: un recurso natural esencial para la supervi- p. 52 Curitiba, una ciudad ambientalista p. 54 vencia p. 14 ¿Cómo está el recurso de agua en Puerto Rico? p. 17

VIDA VERDE Las tres R: herramientas para el manejo de los

EXPLORA

desperdicios sólidos p. 57

Un centro de naturaleza donde los estudiantes

Alternativa para los que desean ser consumidores

aprenden y se divierten p. 24

responsables p. 59

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MARZO -ABRIL 2011 Directora/Editora

Marielisa Ortiz Berríos Gerente

Miguel A. Rosado Meléndez Redactora

Glenda Y. Rosado Colaboradores

Javier Vélez Arocho José Luis Alsina Pamy Rojas Edgardo González Gisela Franqui Karla Durán Ferdinand Berríos Eric Landrón Portada Davide Gè, Brooks Institute Asesor legal

Lcdo. Héctor Calle Ortiz La Revista Atabey* es una publicación de Revista Atabey, Inc. Dirección postal: PO Box 367461 San Juan, Puerto Rico 009367461. Para preguntas, información y publicidad favor escribir a: info@revistaatabey.com, o llamar a los siguientes números: 787-4798164 y 787-623-4380. *pendiente registro Sitio web

www.revistaatabey.com 2 | RevistaAtabey.com

Gotas de agua Bosque Nacional El Yunque, Rﾃｭo Grande Por Miguel ﾃ］gel Rosado Melﾃｩndez

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DE LA EDITORA Edición especial dedicada al agua, los bosques y el planeta Tierra

¡

Saludos sostenibles a los lectores de la Revista Atabey! Es con mucha emoción que publicamos nuestra sexta edición (marzo-abril) donde leerás una variedad de temas interesantes y de actualidad. Esta publicación es muy especial, ya que hemos dedicado nuestra atención a asuntos de trascendencia mundial, como el agua y los bosques, en ocasión del Día Internacional del Agua (22 de marzo) y el Año Internacional de los Bosques (2011).

Antes de repasar los temas, me interesa expresar mi solidaridad a Japón por el terremoto acontecido en días recientes, y particularmente a Yui Onishi, modelo de la portada y de la sección Pasarela Verde, de la edición pasada (enero-febrero). Onishi estudia en California, mas su familia se encuentra en Japón.

Sobre el tema del agua, especialistas del Departamento de Recursos Naturales y Ambientales (DRNA) respondieron a varias preguntas acerca de la situación actual de este recurso natural en Puerto Rico. También, presentamos la iniciativa de un grupo de estudiantes puertorriqueños, para ayudar a otros a tener acceso al agua potable. Sobre el tema de los bosques, un experto en asuntos forestales nos esboza la importancia de estos lugares a nivel mundial y en Puerto Rico.

agua dulce que utiliza el ser humano) y la tierra (nuestro Planeta).

De igual forma, publicamos varios artículos relacionados a los desperdicios sólidos, la incineración, “basura cero”, las tres R y el consumo responsable. Gracias a todos los colaboradores y expertos que tomaron de su tiempo para educar a nuestros lectores. En nuestra sección Explora destacamos el Centro Ambiental Santa Ana, en Bayamón. A nivel internacional hablamos sobre la situación en Haití y la ciudad de Curitiba, en Brasil. Este mes la sección Pasarela Verde está dedicada a los accesorios eco-amigables Nuovo Verde y en la sección Ideario entrevistamos a los intérpretes ambientales Eliezer Nieves y Dayamiris Candelario.

En la Revista Atabey nos interesa destacar las iniciativas ambientales, los lugares naturales a explorar, presentar problemáticas en torno al ambiente y ser un recurso de información para estudiantes y profesionales. Puedes enviarnos tu comunicado de prensa, información o actividad a info@revistaatabey.com. Recuerda que también contamos con un blog, que es actualizado periódicamente y donde reseñamos eventos de actualidad. Si quieres anunciar tu actividad, la publicamos gratis en nuestro calendario de eventos de nuestra página web. Recuerda suscribirte a nuestro boletín electrónico y hacerte fan en nuestras páginas de Facebook y Twitter.

Además, como todos los años desde 1970, en Puerto Rico y muchos países del mundo, se celebra en abril el Mes del Planeta Tierra. Para Y recuerda que: “Cuidar el ambiente es cuidar esto hemos dedicado un artículo con informa- tu vida”. ción acerca de esta celebración y datos interesantes acerca de la esfera donde habitamos. La foto Marielisa Ortiz Berríos de la portada, tomada por Davide Gè (Brooks Directora/Editora Institute), recoge estos tres temas: la hoja (los bosques), las gotas en la hoja (el porcentaje de 4 | RevistaAtabey.com

IDEARIO Mini entrevista a Eliezer Nieves y Dayamiris Candelario ya definido. Los lugares tienen diversas historias que deben ser contadas de la manera correcta, para que entonces se asuma una capacidad de entendimiento, de protección y al final de conservación. Los intérpretes son estos profesionales adiestrados en técnicas de comunicación, geografía, ecología, educación y otras ramas de las ciencias naturales y sociales que proveen esta oportunidad. Como decía William Carr: “No tener intérpretes en un parque (bosque), es como invitar a alguien a tu casa, abrirle la puerta y luego desaparecer y dejarlos solos”.

Dayamiris: ¿Qué importancia tiene para un Dayamiris estudiante la inmersión en un área natural?

Eliezer Nieves y Dayamiris Candelario (fotos por M. Ortiz)

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ombres: Eliezer Nieves, Candelario Naturales de: Eliezer (Río Piedras), Dayamiris (Dorado) Profesiones: Eliezer (profesor de geografía en la UPR, instructor de intérpretes ambientales de la NAI y director del CASA) y Dayamiris (intérprete ambiental y profesora de guía ecoturístico de la UIPR) Eliezer: ¿Cuál es la función de un intérprete ambiental en un área forestal, especialmente urbana?

“Hoy día son más las personas, jóvenes y adultos que están re-descubriendo estos espacios de bosques en medio de la ciudad o de la zona metropolitana. Espacios naturales que han sobrevivido al desarrollo desmedido y que representan quizás la única oportunidad para algunos organismos de poder sobrevivir. Los intérpretes ambientales son los que en última instancia tendrán la oportunidad y el deber de crear significados sobre este lugar. Los intérpretes podrán realizar recorridos guiados temáticos de una manera segura, amena y con un propósito

“Actualmente la mayoría de los estudiantes dicen estar preocupados y dispuestos a hacer su parte para resolver los problemas ambientales que sufre el planeta. Sin embargo, también es cierto que gracias a nuestro estilo de vida acelerado y “de interiores” la mayoría de ellos viven inmersos en una sociedad tecnológica, llena de paredes, “wireless” y teclas. Cuando se analiza bien esto, se observa que los beneficios de un planeta cada vez más cercano pueden haber perjudicado nuestra relación con la naturaleza, nuestras oportunidades educativas y recreativas, nuestro tiempo libre, y nuestra salud física y emocional. Por esta razón, la inmersión en un área natural es la primera herramienta en la conservación ambiental, pues no puedes proteger lo que no conoces. Además, es una forma de estar menos “online” y sí más “onlife”, de rescatar nuestro derecho a la sana recreación, y en mi opinión, es la forma más fácil de construir nuevas generaciones de puertorriqueños(as) con la sapiencia de la riqueza natural de nuestro país y que para ser un puertorriqueño(a) genuino hay que conocerlo.

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IDEARIO Eliezer: ¿En ocasión del Año Internacional de los Bosques, qué tiene que aportar el Centro Ambiental Santa Ana a la educación ambiental?

“El Centro Ambiental Santa Ana es administrado por la Sociedad de Historia Natural de Puerto Rico, uno de los grupos ambientales más antiguos de Puerto Rico. Desde el 1960 ha tenido como parte medular de su misión el

de explorar y educar sobre nuestra naturaleza.

Este año, celebramos los bosques y los servicios que nos ofrecen a nosotros y a toda una biodiversidad con la cual convivimos y compartimos este espacio. Por eso hemos comenzado a dar a conocer esta celebración con pequeñas aportaciones: primero un certamen de fotografía en el bosque para todos los estudiantes de las escuelas públicas y privadas, la celebración del primer Simposio de Educación, Interpretación Ambiental e Investigación en Bosques, la celebración del Festival de Aves Endémicas del Caribe en abril, talleres de aves y recorridos nocturnos en colaboración con el Sierra Club de Puerto Rico, talleres para maestros sobre la 6 | RevistaAtabey.com

certificación de hábitat para la vida silvestre, el Día Internacional de las Veredas en junio, proyectos de investigación en el bosque con estudiantes de la Universidad Interamericana de Puerto Rico del Recinto Metropolitano, talleres de certificación para intérpretes ambientales, viajes de estudios geográficos a estudiantes de la Universidad de Puerto Rico, entre otras ya programadas y muchas otras por calendarizar.

Dayamiris: ¿De qué manera se podrían aplicar los conceptos fundamentales del ecoturismo en un bosque urbano, como el Centro Ambiental Santa Ana? “Un bosque en las áreas urbanas de por sí puede verse como una victoria entre la impermeabilidad del cemento. Pero, enfrenta muchas presiones ambientales para mantener su balance natural, promover el disfrute de las personas y obtener beneficios económicos para la mayor cantidad de personas posible. Creo que estas áreas con circunstancias tan peculiares requieren compartir con los visitantes sus valores naturales y cómo nos beneficiamos de los mismos, a través de recorridos interpretativos, letreros, centros de visitantes, opúsculos, entre otros.

Además, las comunidades residenciales circundantes deben tener algún tipo de participación en el diseño o ejecución de cualquier estrategia ecoturística por medio de empleos relacionados al área natural o venta de productos y/o servicios relacionados. Una de las características que distinguen al manejo del área natural, según lo que propone el ecoturismo, son las medidas que aseguran que el disfrute de las personas es planificado y dirigido a usar el área causando el menor impacto ambiental posible y que de ese disfrute se genera alguna actividad económica que repercute principalmente a nivel local.

RINCÓN LITERARIO AMBIENTAL Poema dedicado a la película Avatar El poeta Eric Landrón escribió varios poemas que hurgan y empuñan nuevas sendas. dedicados al medio ambiente. Algunos de ellos Alabanza a las miradas tienen relación con la película Avatar. Landrón que ven más allá de lo que ojean, compartió con la Revista Atabey el siguiente que cuando afirman te veo poema, el cual brinda una alabanza a nuestra la esencia del alma y su centelleo Madre Tierra. nace y obra palpando el pacto de los encuentros eternos.

Alabanza a la conciencia de la ciencia Por Eric Landrón cuando redescubre sus confines en el arco iris de su poesía.

Alabanza al Planeta nuestro y vital de las noches Tsahaylu y los días, Cuna del mañana, ¡Alabanza a la vida, por la vida, Alabanza.

Nana del pasado, Alabanza al Cosmos juvenil y longevo Libélula de roca, zumo y vuelo, porque desde que nació, antes de los tiempos Raíz que vigoriza de luz a la esperanza. a detonaciones de estrellas y fuego ceniciento eliminó para siempre la palabra frontera.

Alabanza al semen del sol copulando en la matriz del agua Alabanza a este nuevo mundo para fecundar, por vez primera, que acontece con dolores de parto, el resplandor milenario de una célula.

A esta nueva aurora Alabanza a los millones de años donde seremos mejores o morimos, que danzan en la Tierra danzante. donde retornaremos a la Naturaleza para Alabanza al genoma humano, cadencia de siempre cadena desde nuestro instinto ancestral y rotundo que esculpen al ser que alabamos. de pura combustión de vivencia y supervivencia.

Alabanza a la luna y sus mil usos para la alabanza.

Alabanza, Alabanza y Alabanza, Alabanza a los polos de hielo y a sus témpanos A la maravillosa conexión de la vida esas barbas de nubes congeladas en el mentón que moldea, entreteje, reafirma, socorre y del océano entrelaza, que defendemos con devoción, belleza y Por los siglos de los siglos, biología. alabanza en nosotros y en nosotros, alabanza, Alabanza a la gota de lluvia creadora de mares, en ceremonia de amor y en rito de comunión ríos y lagos, ¡la alabanza avanza, Alabanza porque sedienta de aluviones avanza y avanza…! da de beber a montañas, labios y valles.

Alabanza a la sangre verde de la hoja y los árboles al oxígeno que elaboran y reparten y a sus frutos espléndidos que alojan y paren, Alabanza a los pies peregrinos MARZO-ABRIL 2011 | 7

QUÉ LEER Nueva publicación sobre el paisaje puertorriqueño

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l Centro de Investigaciones Sociales (CIS) de la Universidad de Puerto Rico (UPR), en Río Piedras, publicó recientemente el libro titulado: La transformación del paisaje puertorriqueño y la disciplina del Cuerpo Civil de Conservación, 1933-1942. Los autores son Manuel Valdés Pizzini, Michael González Cruz y José Eduardo Martínez Reyes.

José Anazagasty y Marta María Maldonado, quienes hoy son colegas en el mundo académico (UPRM y Universidad del Estado de Iowa, respectivamente). En el CIEL y en Sea Grant colaboraron en la edición Mydalis M. Lugo y Cristina Olán, lo que hace de este proyecto un producto de varios colectivos de investigación del RUM.

Pizzini mencionó en el blog Antrópico que la publicación “es el producto de varios años de investigación y escritura. Para ello contamos con el apoyo (y la investigación) de Jeff Walker, quien trabajó como especialista en recursos culturales para el Bosque Nacional de El Yunque. Agradecemos a las y los colegas del CIS que hicieron posible este esfuerzo en su evaluación, edición, maquetación y publicación”.

El próximo jueves, 17 de marzo de 2011, a las 7:00 p.m., será la presentación oficial en la Librería La Tertulia, en la Avenida Ponce de León, San Juan. Para más información puede comunicarse con el CIEL.

El autor añadió que “este trabajo es también el producto de la investigación y mentoría académica que se produjo en el Centro de Investigación Social Aplicada (CISA), del Departamento de Ciencias Sociales del Recinto Universitario de Mayagüez”. Indicó que González Cruz (UPRM) y Martínez Reyes (UMASS, Boston), coautores del libro, trabajaron como estudiantes asistentes de investigación y fueron colaboradores en la preparación de este libro a través de los años.

En el proceso de investigación trabajaron como estudiantes los compañeros de CISA:

¿Conoces alguna publicación ambiental?

Nos interesa reseñarla.

Escríbenos a info@revistaatabey.com.

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QUÉ HAY DE NUEVO ¿Qué es “basura cero”?

Por José Luis Alsina

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l manejo de los desperdicios sólidos en Puerto Rico es considerado un fracaso, ya que actualmente sólo se recicla un 10% de las 10 mil toneladas diarias de basura que generamos. A este dato le podemos añadir que cada puertorriqueño genera un promedio de 5.5 libras de basura diaria, comparado con unas 4.5 libras a nivel de Estados Unidos y 2.5 libras a nivel de Europa por cada ciudadano. La falta de un programa de reciclaje efectivo en Puerto Rico nos ha llevado a la situación actual donde sólo quedan 29 vertederos abiertos, algunos de ellos con órdenes de cierre inmediato, mientras a muchos otros sólo le quedan unos cinco años de vida útil.

La basura es un recurso que si la aprovechamos mediante el reciclaje, reúso y el compostaje, podemos catapultar nuestra economía a través de la creación de empleos, creación de microempresas, mejora de nuestros terrenos agrícolas, así como la reducción de importaciones y la oportunidad de exportar productos. La basura no es un recurso renovable, ya que si no reciclamos el plástico, debemos extraer más petróleo para hacer nuevo plástico, si no reciclamos el papel y el cartón, debemos cortar más árboles de nuestros bosques para hacer nuevo papel y cartón. Actualmente habitamos la tierra cerca de siete billones (mil millones) de personas y el impacto ambiental ya es obvio y palpable, así que no podemos darnos el lujo de seguir extrayendo nuevos recursos para enterrarlos en un vertedero o quemarlos en un incinerador.

llevada a los vertederos, estableciendo metas concretas para lograr un 100% de desvío. Esto se logra a través de la reducción, reutilización, reciclaje y compostaje. Esto implica modificar los métodos de producción para reducir la generación y peligrosidad de los residuos y la utilización de materias primas en esa etapa, así como fabricar productos más duraderos, con menos sustancias tóxicas y que permitan una reutilización o reciclado más fácil al final de su vida útil. Otro requisito básico para lograr “basura cero” es la separación en la fuente de los materiales reciclables (plástico, vidrio, cartón, etc.) de los materiales compostables (grama, hojas, comida, etc.). En el programa de “basura cero” los componentes que llegan a la basura son analizados para ser eliminados del mercado, sustituidos o implantar un método de reciclaje que los incluya.

Como parte de la estrategia, “basura cero” adopta el principio de Extensión de la Responsabilidad del Productor (ERP), que postula que son los productores quienes tienen que hacerse cargo de los impactos ambientales asociados a sus productos, en todo el ciclo de vida de los mismos.

En muchas ciudades e incluso países del mundo se han adoptado planes de basura cero: San Francisco (EEUU), Canberra (Australia), Kamikatsu (Japón), Halifax (Canadá) y Nueva Zelanda, son algunos ejemplos. En la ciudad de Usurbil en España lograron ir de un 28% a un 86% de reciclaje en siete meses.

El autor es director del programa Basura Cero del “Basura cero” es el nombre de los planes que Sierra Club. se han adoptado en varios lugares del mundo y que apuntan a disminuir gradualmente la basura MARZO-ABRIL 2011 | 9

QUÉ ESTÁ PASANDO Opiniones opuestas en el tema del manejo de la basura renovable y recuperación de recursos, mientras que los grupos que se oponen lo definen como o hay duda que en Puerto Rico existe una planta incineradora y presentan “basura un grave problema en el manejo de los cero” como la mejor solución para Puerto Rico. desperdicios sólidos. Una de las soluciones al problema ha encendido la polémica y ha moviliEl representante de la empresa, Mark Green, zado a ciudadanos tanto a favor como en contra señaló en entrevista con Atabey que el proyecto de ésta. Por un lado la compañía basada en llega en un momento en que el problema de Albany (Nueva York), Energy Answers, propone la basura es uno que necesita atención urgente el proyecto de la planta de generación de energía en Puerto Rico. Según el sitio web de Energy Por Glenda Y. Rosado

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El vertedero de Arecibo se encuentra al lado de la Reserva Natural Caño Tiburones. (fotos suministradas por Energy Answers)

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QUÉ ESTÁ PASANDO Answers la propuesta del proyecto es uno para el directos y la inyección de sobre 10 millones a la desarrollo, diseño, financiamiento, construcción economía, como dinero al gobierno por pateny operación de una instalación para la recupe- tes e impuestos. ración de energía renovable con capacidad de 2,100 toneladas por día.

Alexis Molinares, profesor de asuntos ambientales y de certificación de reglamentos y permiAcorde a la compañía, algunos de los beneficios sos, pertenece a los esfuerzos de la compañía para Arecibo son, entre otros: un lugar seguro para la orientación sobre el proyecto, tanto para donde depositar la basura ante el inminente Arecibo como para la isla. Según Molinares, la cierre de su vertederos, de 150 a 200 empleos planta “es un proyecto que va en la dirección de hacer un uso óptimo de dos situaciones; cómo manejamos el desperdicio y cómo sumamos a la red energética una fuente que sea renovable alterna”.

Para Energy Answers el llamar al proyecto como un incinerador es erróneo. Molinares estableció que en el proceso de recuperación, los materiales se dividen y no todo va al mismo lugar. “Ésa es una de las grandes diferencias entre el incinerador tradicional clásico y las facilidades de recuperación de materiales”, destacó.

Acorde a la empresa, la planta es una de generación de energía renovable y recuperación de recursos, sin embargo, los que se oponen al proyecto lo llaman incinerador. Para José Luis Alsina, representante del Sierra Club y director del programa Basura Cero, la propuesta de Energy Answers no es una de energía renovable.

“Es una pena que el gobierno federal clasifique este tipo de energía como renovable cuando no lo es porque están quemando plástico, papel, cartón, que jamás van a reciclarse de nuevo, eso no es energía renovable. Clasificarlo como tal es una definición errónea, funesta, equivocada y engañosa. Con esto reciben subsidio del gobierno federal así que aquí hay mucho dinero corriendo [...]”, dijo.

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QUÉ ESTÁ PASANDO Alsina promueve “basura cero” como la solución al problema de la basura en Puerto Rico. Para él “basura cero” significa un 100% de reciclaje. Indicó que es alcanzable ya que es cuestión de establecer objetivos y añadir responsabilidad al que genera la basura, entiéndase las compañías, que muchas utilizan materiales no reciclables en sus productos.

compañías que la recogen”, añadió.

Así como “basura cero”, hay muchos proyectos y alternativas para aliviar el manejo de los desperdicios sólidos en Puerto Rico. Alsina explicó varios ejemplos: el depósito de cinco centavos por la devolución de botellas de aguas o refrescos, así como las latas de aluminio. Alsina

Planta gemela a la propuesta para Arecibo establecida y operando en el poblado de Rochester en Massachussetts (SEMASS).

El proyecto de Energy Answers es una de las repuestas a la crisis de basura en el país, la que ha sido, según Alsina, un negocio en los pasados años en Puerto Rico. Alsina ha estado activo en su oposición al proyecto por los pasados meses.

“La basura en Puerto Rico ha sido un negocio por todos estos años donde los municipios viven de enterrar basura. Los municipios que tienen vertederos obtienen un ingreso constante y grande por enterrar basura así como las 12 | RevistaAtabey.com

indicó que el proyecto lo han colgado en los pasados seis intentos en la Legislatura de Puerto Rico. Otra propuesta es la creación de abono natural con el material vegetativo orgánico que se encuentra en la basura, tales como ramas, hojas, estiércol y comida, lo que representa, según Alsina, un 35% del material que se bota y ayudaría a la agricultura local, la cual se ha visto afectada en los últimos años.

En un comunicado enviado a Atabey por el Sierra Club, a mediados de febrero, sus miembros solicitaron a la Agencia de Protección Ambiental (EPA, por sus siglas en inglés), que no firme el Permiso de Prevención de Deterioro Significativo de Calidad de Aire, que permitiría la instalación del proyecto propuesto en Arecibo.

En el comunicado citaron a varios científicos del campo que explicaron que el incinerador no desaparece la basura, como quieren hacer pensar los proponentes del proyecto. Según éstos, todo el material que procesa el incinerador se convertiría en humo que sale por una chimenea de más de 300 pies de alto, además de las aproximadamente 600 toneladas de cenizas tóxicas que produciría diariamente. La concentración de contaminantes contenidos en las emisiones, entre ellos, las dioxinas y furanos, son considerados como productos químicos tóxicos. “En el caso de las dioxinas, según informes de la misma EPA, producen: cáncer en el ser humano; dosis inferiores a las asociadas con cáncer, ocasionan alteraciones en los sistemas inmunológico, reproductor y endocrino; los fetos y embriones de peces, aves, mamíferos y seres humanos son muy sensibles a sus efectos tóxicos, y por último, no existe un nivel seguro de exposición a las dioxinas. Quizás, por estas razones, en los Estados Unidos no se ha instalado un nuevo incinerador desde el 1995,” afirmó el doctor Osvaldo Rosario, Catedrático de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, con un doctorado en química ambiental.

Otro grupo que se opone al proyecto son las Mujeres de Negro quienes han alzado su voz hasta el Capitolio exigiendo una investigación sobre las implicaciones que tendría la operación del proyecto en la salud, ambiente, agricultura

y economía del pueblo de Arecibo. Su portavoz, la licenciada Díaz Centeno, explicó que llevan a cabo una campaña educativa con expertos, para explicar el efecto a la salud de las personas de los materiales que se queman en el incinerador, donde muchas de esas partículas se quedan flotando en el aire. “Cuando le explicamos a la gente todas estas realidades, la gente responde favorablemente”, destacó Díaz. Al igual que Alsina, las Mujeres de Negro apoyan “basura cero” y su meta es paralizar el proyecto de Energy Answers el cual cuenta con el apoyo del gobierno de Puerto Rico.

Por otra parte, en cuanto a su apoyo al reciclaje, Green, de Energy Answers, añadió que “pensamos que nuestro proyecto no es incompatible ya que siempre existirá un remanente que tratar”.

Además piensa que “basura cero” no es posible lograr en un 100%. En respuesta a los grupos que se oponen al proyecto, Molinares dijo: “Por qué utilizar una foto de un incinerador de los años 70 donde existen proyectos en el 2010 donde se explica cómo opera exactamente la facilidad que se quiere construir en Arecibo con las regulaciones actuales. Es natural que una facilidad como ésta levante preguntas, hemos ido a casi todos los barrios en Arecibo con reuniones en cafetines, marquesinas, grupos profesionales y grupos cívicos donde hemos abierto espacio a preguntas y respuestas”. Destacó que muchas personas necesitan informarse sobre el proyecto antes de llegar a sus conclusiones.

Por otra parte, Alsina destacó que la mentalidad como pueblo debe cambiar para lograr resultados positivos para el país donde se fomente la economía local apoyando los pequeños negocios en armonía con el ambiente.

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14 |por RevistaAtabey.com Fotos Marielisa Ortiz BerrĂ­os

QUÉ ESTÁ PASANDO Agua: un recurso natural esencial para la supervivencia de relieve y alentar a los gobiernos, las organizaciones, comunidades y personas a participar Qué sería de los seres vivos sin el agua? activamente para responder al desafío de la Definitivamente no tendrían muchas gestión del agua urbana”. opciones de supervivencia. Y es que el agua es un recurso natural necesario y esencial para los La ONU enfocó su mensaje de este año al diferentes elementos vivos en el planeta Tierra. agua y las ciudades debido a que la mitad de la humanidad vive hoy en áreas urbanas y cada Acorde a datos del Almanaque Mundial 2011, segundo la población metropolitana aumenel agua ocupa el 71 por ciento de la superficie ta en dos personas. En África y Asia se dupliterrestre. De ese total un 97 por ciento es agua cará en el periodo de 2000 a 2030. De dicha de mar, mientras que sólo el tres por ciento es cantidad de habitantes 141 millones no tienen agua dulce y de ese porcentaje el 1.5 es potable. acceso al agua potable. La situación en estas El promedio de agua que se puede beber por zonas urbanas conduce a enfermedades relaciohabitante en los Estados Unidos es de 250 a nadas con el agua como la diarrea, el paludismo 300 litros diarios. Entretanto, en la mayoría de y las epidemias de cólera. La falta de agua limpia los países africanos es de tan sólo nueve litros y saneamiento es un problema en Guatemala, diarios.

Haití, Nicaragua y Bolivia, países que tienen una concentración significativa de hogares en Para enfocar la atención en el tema del agua, su los barrios marginales. importancia y la necesidad de manejar adecuadamente y de manera sostenible este recurLa mayor preocupación de la ONU se centra so natural, la Organización de las Naciones en las megaciudades y en los tugurios (asentaUnidas (ONU) celebra el 22 de marzo de cada mientos informales). Conforme a datos de la año, desde 1993, el Día Mundial del Agua. Organización, una megaciudad tiene 10 o más Cada periodo, el tema principal se enfoca en millones de habitantes. Éstas albergan el nueve un aspecto particular del preciado líquido. En por ciento de la población urbana del mundo.

2011, la ONU seleccionó el tema: Agua para Desde 2010, casi todas las megaciudades del las ciudades: respondiendo al desafío urbano. mundo se enfrentan a la creciente escasez de agua. Por otro lado, hoy en día, 828 millones de Según expresa la ONU, “el objetivo del Día personas viven en tugurios sin servicios básicos; Mundial del Agua 2011 (DMA 2011) es centrar este número aumenta en seis millones cada la atención internacional sobre el impacto del año. Muchos habitantes de los barrios marginarápido crecimiento de la población urbana, la les mueren todos los años como consecuencia industrialización y la incertidumbre causada de unos servicios inadecuados de abastecimienpor el cambio climático, los conflictos y los to de agua y saneamiento. Además, una gran desastres naturales sobre los sistemas urbanos cantidad de barrios marginales se construyen de abastecimiento de agua”. en zonas inundables y por lo tanto vulnerables.

Por Marielisa Ortiz Berríos

¿

El tema de este año tiene por objetivo “poner

Por todas estas razones, la ONU dedica una MARZO-ABRIL 2011 | 15

QUÉ ESTÁ PASANDO especial atención al tema del recurso agua, tanto es así que de 2005 a 2015 fue declarado el Decenio Internacional para la Acción: El agua fuente de vida.

El año pasado, el secretario general de la ONU, Ban Ki-moon, en su mensaje oficial indicó que “el agua es fuente de vida y es el nexo que une a todos los seres vivos del planeta. Está directamente relacionada con todos nuestros objetivos de las Naciones Unidas: la mejora de la salud maternoinfantil y de la esperanza de vida, el empoderamiento de la mujer, la seguridad alimentaria, el desarrollo sostenible y la adaptación al cambio climático y la mitigación de sus efectos. El reconocimiento de estos vínculos motivó la declaración del período 2005-2015 como Decenio Internacional para la Acción «El agua como fuente de vida»”.

han demostrado tener una gran capacidad de recuperación, pero son cada vez más vulnerables y están más amenazados [...]. Un día tras otro vertemos millones de toneladas de aguas residuales sin tratar y de desechos industriales y agrícolas en los sistemas hídricos del mundo.

El agua limpia escasea y escaseará aún más a medida que avance el cambio climático. Y los pobres son las primeras y mayores víctimas de la contaminación, de la escasez de agua y de la falta de un saneamiento adecuado”, habló en su mensaje Ki-moon.

Durante el 2011, particularmente en el mes de marzo, países alrededor del mundo celebrarán diversas actividades relacionadas al tema del agua. El evento oficial del Día Mundial del Agua será en Ciudad del Cabo, África. Para conocer más sobre esta campaña educativa de la ONU visite la siguiente dirección: http://www.

“Nuestros indispensables recursos hídricos unwater.org/worldwaterday/index_es.html.

“El agua limpia escasea y escaseará aún más a medida que avance el cambio climático”, dijo el Secretario General de la ONU.

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¿Como está el recurso agua en Puerto Rico?

E

n ocasión del Día Mundial del Agua, la planificadora ambiental de la Oficina del Plan de Aguas del Departamento de Recursos Naturales y Ambientales (DRNA), Aurielee Díaz Conde, y la directora, Marianela Torres, respondieron a varias preguntas relacionadas a este recurso natural en Puerto Rico. ¿Cuál es el deber ministerial que posee el Departamento de Recursos Naturales y Ambientales referente al recurso agua?

“El DRNA es la agencia asignada por la Ley de Aguas de Puerto Rico (Ley Núm. 136 de 3 de junio de 1976, según enmendada) para administrar, planificar y reglamentar el uso y aprovechamiento, conservación y desarrollo de las aguas de Puerto Rico y para implantar la política pública y normas pertinentes a las aguas de la Isla. Por tanto, el DRNA, como custodio de este bien de dominio público que es el agua, es responsable de ejercer un papel rector y de coordinador de los esfuerzos de planificación y administración de los recursos de agua de Puerto Rico. ¿Existe alguna otra agencia que posea jurisdicción sobre el agua, aparte de la Autoridad de Acueductos y Alcantarillados (AAA)?

“Las agencias reguladoras como la Junta de Calidad Ambiental (JCA), la Agencia Federal de Protección Ambiental (EPA) y el Departamento de Salud (DS) tienen inherencia sobre el agua en Puerto Rico ya que son responsables de velar por la calidad del recurso. El Servicio Geológico Federal (USGS) es la agencia que realiza estudios e investigaciones sobre los cuerpos de agua de la Isla y mantiene, mediante acuerdo colaborativo con las agencias del Estado Libre Asociado de

Puerto Rico, estaciones para medir nivel y caudal de las aguas superficiales, así como una red de rastreo para el nivel de las aguas subterráneas.

También inciden sobre el recurso agua el Departamento de Agricultura (DA) y la Compañía de Fomento Industrial (PRIDCO) ya que prestan servicios a usuarios del recurso y las políticas de incentivos de estas agencias para fomentar tanto la agricultura como la industria, que incluye la disponibilidad del recurso agua, elemento esencial para el desarrollo y operación de ambas actividades. La Junta de Planificación, al velar por el desarrollo físico espacial del País, establece políticas que inciden sobre la abundancia y calidad de nuestros cuerpos de agua. Esto por mencionar algunas de las agencias que inciden sobre el recurso agua en Puerto Rico, un total de 17 agencias entre estatales y federales. ¿Con cuántos recursos hídricos cuenta Puerto Rico?

“Puerto Rico cuenta con 224 ríos y 553 quebradas con nombres. No existen lagos naturales pero sí tenemos 37 embalses; dos lagunas naturales de agua dulce a saber: Laguna Tortuguero y Laguna Cartagena; y 10 lagunas de agua salobre: Joyuda, Rincón, Salinas, Grande, Aguas Prietas, Piñones, Torrecilla, San José, Los Corozos y Santa Teresa I y II, sin contar las de Vieques y Culebra. Además, Puerto Rico cuenta con una diversidad de formaciones geológicas que funcionan como acuíferos, las cuales se pueden agrupar en tres tipos: depósitos aluviales, roca caliza y roca ígnea. Finalmente, en Puerto Rico existen cinco clases de estuarios: desembocadura de los ríos; los estuarios que se encuentran en los ríos principales costeros, tales como el Guajataca, Grande de Arecibo, Grande de Manatí, Grande de Loíza, La Plata y Espíritu MARZO-ABRIL 2011 | 17

QUÉ ESTÁ PASANDO Santo; los estuarios asociados con sistemas de lagunas costeras con conexión directa al mar como las lagunas en el área de San Juan y el Caño Tiburones; los estuarios de bahías abiertas como Mayagüez y Arecibo; los estuarios de bahías semi-cerradas tales como la Bahía de San Juan, Guánica y Guayanilla; y el estuario salino de los cuerpos de agua dulce intermitentes tales como bahía de Ceiba y la bahía Fosforescente de la Parguera. ¿Cómo se compara nuestro recurso agua con los recursos de otros países?

“En Puerto Rico el recurso agua es uno abundante pero inadecuadamente manejado.

Al ser un país tropical recibimos una cantidad sustancial de lluvia a través del año la cual discurre por los ríos y percola en el subsuelo creando acuíferos. Si comparamos esta característica con otros países del mundo que están sufriendo de desertificación y cuyas precipitaciones no son tan frecuentes como en la Isla, podemos concluir que es un país que al presente puede cubrir la demanda de agua de forma satisfactoria para los diversos usos. No obstante, debido a que la Ley de Aguas establece que el uso prioritario es para el consumo humano, los otros usuarios del recurso se han afectado, especialmente el natural y el agrícola. Éste es un asunto que requiere atención inmediata, así como el estudiar el efecto que el cambio climático está causando en el globo terráqueo y los recursos de agua de Puerto Rico ya que no queremos llegar a tener que enfrentar problemas de escasez como consecuencia de la desertificación de los suelos de la Isla.

Una pareja disfruta de la cascada La Coca, en el Bosque Nacion

de Puerto Rico, ¿cuál es el estado actual del recurso agua de la Isla?

“El estado actual del recurso agua en Puerto Rico no ha cambiado de la fecha de aprobación del Plan al presente. Se puede señalar que el recurso agua se encuentra en un punto crítico ya que los sistemas de extracción están afectando adversamente al recurso y a todos los usuarios.

Además, debido al crecimiento poblacional y la De acuerdo a las investigaciones realiza- contaminación asociada al ser humano el recurdas tras la publicación del Plan de Aguas so agua se encuentra en detrimento.

18 | RevistaAtabey.com

nal El Yunque, en Río Grande. (fotos por Miguel A. Rosado Meléndez)

¿Cuáles fueron los principales problemas de establecimiento de un caudal ecológico para encontrados? los ríos y quebradas; barreras físicas en cuerpos de agua superficiales que afectan la migración “El Plan de Aguas de Puerto Rico encontró de especies; sobre pesca; invasión de especies una serie de problemas en el manejo del recur- exóticas; inestabilidad de las riberas de los so agua los cuales se mencionan a continua- ríos; limpieza inapropiada de los cauces de los ción: pérdida de sitios para embalses nuevos; ríos; contaminación de aguas superficiales por sedimentación de los embalses; intrusión salina fuentes puntuales y dispersas; alto nivel de agua y contaminación de las zonas de recarga de los no contabilizada en el sistema (pérdidas) de la acuíferos con nitratos, por pozos filtrantes, por AAA; deforestación; y desparrame urbano. sumideros, vertederos y derrames; impermeabilización de zonas de recarga de acuíferos; falta ¿Cuáles fueron las soluciones a estos MARZO-ABRIL 2011 | 19

QUÉ ESTÁ PASANDO privados que ubiquen en la parte alta de las cuencas.

Algunos de los proyectos que desglosa el l- Proteger los suelos de importancia hídriPlan de Aguas que pueden implementarse ca con la clasificación adecuada para el uso de para solucionar o mejorar los problemas antes éstos mediante el Plan de Uso de Terrenos de la mencionados son: problemas, presentadas en el Plan?

a- La AAA debe reducir, en un periodo de 25 años, el agua no-contabilizada (pérdidas en el sistema de distribución) a menos de un 20% por medio del proyecto de Agua No-Contabilizada. b- Rehabilitar los sistemas de riego de la AEE, mejorar su operación y coordinar el uso de agua para la generación hidroeléctrica. c- Formular planes de conservación de agua para todos los sectores. d- Establecer la metodología para estimar los caudales ecológicos que se deben mantener en los ríos para sostener el ecosistema acuático. e- Establecer normas de diseño para tomas de agua nuevas y modificar las tomas existentes para sostener caudales ecológicos. f- Mantener y restaurar estructuras y funciones naturales de los cauces y las riberas de los ríos y quebradas aplicando técnicas de diseño y manejo que respeten los procesos geomórficos y los ecosistemas fluviales. g- Establecer y recalibrar anualmente los modelos operacionales de los acuíferos principales. h- Construir embalses fuera de cauce; de ser necesarios. i- Mejorar el sistema de fiscalización de los programas de control de erosión y sedimentación administrados por la JCA y la EPA. j- Manejar de forma integral y planificada las actividades en el territorio de cada cuenca hidrográfica para garantizar la calidad del recurso agua. k- Incentivar la reforestación en terrenos 20 | RevistaAtabey.com

Cascada La Coca, Bosque Nacional El Yunque, Río Grande

Junta de Planificación. m- Levantar y mantener un inventario de calidad de agua en los acuíferos. n- Levantar un inventario de las especies exóticas en los cuerpos de agua de Puerto Rico. o- Formular un plan de reúso de aguas residuales tratadas.

Luego de aprobado el Plan en el año fin último es mejorar las intervenciones de la 2008, ¿se han implantado algunas de las sociedad en los sistemas fluviales para garantirecomendaciones? zar a las generaciones venideras el disfrute de nuestros recursos de agua dulce.

Como resultado de la implantación del Plan Mapa de lluvia anual promedio para Puerto Rico Documento que tiene el objetivo de actualizar el mapa de 1970 al incorporar los datos de más de 30 años adicionales a los utilizados en la preparación de ese mapa. Este nuevo mapa muestra contornos de lluvia promedio anual con ajuste de contornos en base a criterios geográficos, tales como proximidad a la costa, elevación y mapas de cobertura vegetal, datos de reciente creación que no estaban disponibles en 1970, cuando Calversbert preparó el primer mapa de lluvia anual promedio de la Isla con tan sólo 30 años de datos.

Estimación de flujo mínimo en ríos sin estación de aforo en Puerto Rico Estudio que tiene como propósito el desarrollo y adopción de una metodología para estimar el caudal mínimo en lugares donde no hay estaciones de aforo. La adopción de esta metodología permite uniformar y estandarizar el proceso de estimación de flujo mínimo lo que facilita el proceso de solicitudes de aprovechamiento de agua superficial en cuerpos de agua dulce en la Isla.

Integral de Recursos de Agua de Puerto Rico se Modelo operacional de agua subterránea, han completado los siguientes estudios: Yauco, Puerto Rico Como el título indica, este estudio tiene el Guía para el manejo de ríos en Puerto Rico objetivo de desarrollar un modelo para simular Informe que tiene el objetivo de proveer el flujo de agua subterránea en el acuífero del información fundamental sobre las característi- valle aluvial de Yauco. Este modelo dota al cas de los ríos de la Isla para que el desarrollo DRNA con una herramienta para evaluar socioeconómico del País sea uno sostenible. El diferentes alternativas de manejo conjunto para MARZO-ABRIL 2011 | 21

QUÉ ESTÁ PASANDO el recurso agua en el área de Yauco (aguas superficial y subterránea).

Inventario de sumideros urbanos, costa norte de Puerto Rico Estudio que tiene el objetivo de identificar los sumideros que reciben descargas de áreas urbanas del norte de la Isla. Este proyecto dota al usuario de una herramienta que le permite identificar el área de drenaje de los sumideros urbanos de la costa norte de Puerto Rico, la ubicación de éstos en el mapa topográfico y datos generales de los mismos de forma interactiva.

Diagnóstico ambiental de las cuencas hidrográficas del Río Grande de Manatí y del Caño Tiburones Este documento tiene el objetivo de brindar apoyo a los esfuerzos realizados para la generación de un Plan de Manejo Sustentable de las Cuencas Hidrográficas del Río Grande de Manatí y Caño Tiburones. Este diagnóstico ofrece información sobre las características físicas, biológicas y socioeconómicas existentes e imperantes en ambas cuencas hidrográficas.

Mediante un análisis descriptivo se resaltan los atributos y circunstancias relevantes para un proceso de planificación enfocado en el manejo de los recursos naturales y la identificación de oportunidades de conservación y desarrollo sustentable en el área de estudio. El conjunto de datos recopilados y generados en este Diagnóstico sirve de herramienta informativa para los diversos actores sociales involucrados en el proceso participativo de la generación del Plan de Manejo de las Cuencas Hidrográficas del Río Grande de Manatí y Caño Tiburones, en proceso.

Cascada La Coca, Bosque Nacional El Yunque, Río Grande

para las cuencas hidrográficas del Río Grande de Manatí y del Caño Tiburones El Plan de Manejo de las Cuencas Hidrográficas del Río Grande de Manatí y Caño Tiburones es un esfuerzo que se realiza como parte de la fase de implantación del Plan de Aguas. El análisis de las cuencas hidrográficas fue identificado en el Plan de Aguas como una estrategia prioritaria para atender las amenazas y preservar la integridad de los ecosistemas del País. Este documento tiene el propósito de servir de guía, referencia y apoyo a los trabajos del Consejo de Estrategias de conservación y eco-desarrollo Cuenca necesario para el desarrollo del Plan de 22 | RevistaAtabey.com

Manejo de las Cuencas Hidrográficas del Río Grande de Manatí y Caño Tiburones, en proceso. En el mismo se identifican oportunidades y posibles acciones y estrategias para promover el uso sustentable y la protección y conservación de los recursos y sistemas naturales del área, para que sean considerados en las deliberaciones del Consejo de Cuenca.

“Groundwater Quality and its Relation to Agricultural Activities in the Rio Alluvial Coamo Fan, Puerto Rico” Este estudio tiene el propósito de definir la distribución espacial de los nitratos, las fuentes potenciales de nitrógeno y la presencia de plaguicidas en el valle aluvial del Río Coamo. ¿Qué jurisdicción tiene el DRNA referente al agua potable que suple la Autoridad de Acueductos y Alcantarillados?

El DRNA no tiene inherencia sobre el agua potable que suple la Autoridad de Acueductos y Alcantarillados, las agencias que sí la tienen son el Departamento de Salud y la Junta de Calidad Ambiental. Sólo se interviene en el proceso de autorizar la construcción y eventual operación de los sistemas de extracción de agua que alimentan las plantas de agua potable de esa agencia. ¿Qué ejercicio fiscalizador realiza el DRNA referente a violaciones de ley que van en detrimento de la calidad del recurso agua en Puerto Rico?

Entre los deberes ministeriales del DRNA no se encuentra el fiscalizar la calidad de las aguas ya que este deber es de la Junta de Calidad Ambiental. No obstante, el Cuerpo de Vigilantes

en cumplimiento con la Ley de Aguas y la Ley Núm. 21 de 4 de junio de junio de 1969, (que penaliza el arrojar basura a cuerpos de agua) emiten boletos a las personas que violen ambas leyes al afectar los cuerpos de agua de Puerto Rico. ¿En qué estado se encuentran los acuíferos de la Isla?

Debido al exceso de bombeo del agua a los que han sido sometidos los acuíferos, tanto en la zona norte como en la zona sur, la calidad de sus aguas ha sido disminuida a causa de la intrusión salina provocando el cierre de pozos.

Por esta razón se designó como crítica el área que cubre varios acuíferos del sur, especialmente los que abarcan los municipios de Santa Isabel y Salinas. Además, las zonas de recarga de los acuíferos ha sido impermeabilizada, lo que ha tenido el efecto de disminuir significativamente el volumen de agua almacenado en los acuíferos. Otra amenaza que tienen los acuíferos es la contaminación de sus aguas como consecuencia de la actividad socioeconómica que se realizan en terrenos que filtran hacia éstos.

“En Puerto Rico el recurso agua es uno abundante pero inadecuadamente manejado”.

MARZO-ABRIL 2011 | 23

EXPLORA

Un centro de naturaleza donde los estudiantes aprenden y se divierten Por Marielisa Ortiz Berríos

U

n salón de clases sin pupitres, pizarras y paredes, pero sí con elementos de la naturaleza urbana del Parque Nacional Julio Enrique Monagas en Bayamón: así es el Centro Ambiental Santa Ana (CASA). Este lugar está ubicado dentro de un área forestal donde los estudiantes experimentan las enseñanzas de la escuela de una forma práctica, científica y divertida.

contacto con la naturaleza.

Los intérpretes ambientales del CASA, un proyecto educativo de la Sociedad de Historia Natural fundado en 2006, bajo un acuerdo de colaboración con la Compañía de Parques Nacionales y la Universidad Intermericana, Recinto Metropolitano, reciben a los estudiantes y les brindan recorridos por el área boscosa del parque. Eliezer Nieves y Dayamiris Candelario aplican la temática del recorrido de acuer-

Dos estudiantes observan una araña, como parte de las actividades de “Más Niños al Bosque”, que ofrece el Centro Ambiental Santa Ana. (foto suministrada)

Entre los visionarios fundadores del CASA se encuentra el experto en temas forestales, doctor Frank Wadsworth, quien preocupado por la falta de interacción con la naturaleza que tienen muchos niños en Puerto Rico, se encargó de buscar un lugar cerca del área metropolitana donde los niños pudieran aprender y tener 24 | RevistaAtabey.com

do a las necesidades que presente el maestro o la maestra del grupo. “Ofrecemos la flexibilidad de que si una maestra nos llama y nos pide una actividad específica pues también la ayudamos a coordinarla y crear un programa en específico”, dijo Candelario.

Durante la caminata por el bosque los intérpretes les explican a los alumnos la variedad de especies de flora y fauna que habita en el área. Les hablan sobre el tulipán africano, especie exótica conocida como “meaíto”. Sobre este árbol, Candelario mencionó “que mucha gente piensa que no debería estar aquí, porque es bien invasivo, pero sin embargo hay muchos científicos que han señalado la importancia en la regeneración de los bosques luego que la agricultura fuera abandonada”. Debajo de dichos árboles se pueden observar otros creciendo y “la mayoría de ellos pertenece a la vegetación que tú encontrarías en Puerto Rico, naturalmente”, dijo.

“Hay muchas especies de Puerto Rico que crecen más lentas y necesitan más sombra [...] y al tener el tulipán creciendo encima de ellos, [éste] le provee esas condiciones para que ellos puedan crecer bien, así que está contribuyendo a la regeneración de los bosques en Puerto Rico y aquí en el bosque se ilustra muy bien”, indicó la también profesora de Guía Ecoturístico de la Universidad Interamericana, Recinto Metro.

migratoria que proviene de América del Sur y pasa una temporada en Puerto Rico, utilizando el área boscosa de este parque nacional como una de sus paradas.

“Durante esta época les hablamos [a los

El Centro está ubicado en el Parque Julio E. Monagas en Bayamón. (foto por Marielisa Ortiz Berríos)

estudiantes] de las aves migratorias, llegan las del norte, para octubre-noviembre, [...] ahora empiezan a llegar las del sur, como el julián chiví, y estos bosques urbanos son importantísimos”, expresó el director del CASA, Eliezer Nieves.

Asimismo, durante el recorrido que hizo Atabey en el área que comprende aproximadamente 200 cuerdas, los intérpretes indicaron que el lugar es un bosque joven, ya que fue deforestado varias veces para usarse como finca agrícola y como complemento de la base militar de Buchanan. Prueba de esto es la presencia Esta zona boscosa en Bayamón es representade varios “bunkers” donde se almacenaban las tiva del karso. Nieves, quien además es profesor armas. de Geografía en la Universidad de Puerto Rico en Río Piedras, expresó que durante las caminaEn el recorrido por el bosque los niños y tas con los estudiantes, siempre se dialoga sobre visitantes pueden observar y escuchar varias las características de esta región geográfica. aves, entre ellas el pájaro bobo menor, la calan- “Hablamos de los atributos que tiene el karso dria, el julián chiví, el judío, la reina mora y y lo que hay que hacer para seguir protegiénel pájaro carpintero. El julián chiví es un ave dolo”, dijo. “Y dentro del karso hablamos de la MARZO-ABRIL 2011 | 25

EXPLORA biodiversidad, de lo que hace esta región única, diámetros y clinómetros para medir la altura. de por qué es tan frágil”. Los niños también También hacen censos de aves para pasar los aprenden sobre la geología del lugar, los acuífe- hallazgos a la base de datos de E-Bird del Caribe. ros, la fauna endémica y nocturna, entre otros temas.

Los intérpretes les ofrecen a los niños una primera experiencia sensorial dentro de un Uno de los programas que ofrecen es “Más bosque, donde aprenden sobre los colores, Niños al Bosque”. Originalmente fue una formas, sonidos, entre otros. “Una de las cosas propuesta aprobada por el Instituto Internacio- que nos hemos encontrado es que los niños nal de Dasonomía Tropical, del Servicio Forestal llegan aquí esperando encontrarse con osos Federal. Nieves mencionó que recibieron más y lobos, gracias a que hace falta un poco más de 700 niños en un periodo de un año. Con de educación [...]”, expresó Candelario. En el este programa, muchos niños tienen su primera CASA también les ofrecen a los niños escuchas experiencia dentro de un bosque. Otro recorri- la oportunidad de contar con un lugar donde do que desarrollaron los intérpretes fue uno con puedan desarrollar sus actividades de mérito. El un componente de investigación en el bosque. CASA es además un centro de adiestramiento El recorrido toca los aspectos temáticos que se de la certificación profesional de guía interprepodrían investigar en el lugar. Los estudiantes tativo de la “National Association for Interpreutilizan instrumentos científicos como GPS tation” (NAI).

(Sistema de Posicionamiento Global), cintas de

Con las manecillas del reloj: Un niño observa las espinas de un árbol (foto suministrada programa “Más Niños al Bosque”), tulipanes africanos en el bosque y una cueva representativa de la zona kárstica (últimas dos fotos por Marielisa Ortiz Berríos).

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MARZO-ABRIL 2011 | 27 Centro Ambiental Santa Ana, Parque Julio Enrique Monagas, Bayam贸n (por Marielisa Ortiz Berr铆os)

EXPLORA “Los bosques, para la gente” Por Edgardo González

E

siguientes según los identifica el Foro de las Naciones Unidas sobre los Bosques:

n 2006 la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU) aprobó una resolu- Los bosques y el aire ción para declarar el 2011 como el Año Inter• Más del 40 por ciento del oxígeno del nacional de los Bosques. Ésta es la segunda mundo lo producen los bosques pluviales. vez que la ONU identifica a los bosques como • Los bosques contribuyen al equilibrio del lema para establecer un año internacional. En oxígeno, del dióxido de carbono y de humedad en el aire.

Los bosques y el agua • Un árbol libera 8-10 veces más humedad en la atmósfera que el área equivalente en el océano.

• Los bosques protegen las cuencas hidrográficas que suministran el agua dulce a los ríos.

• La pérdida de los bosques puede afectar los regímenes de lluvias a nivel mundial, especialmente en las principales regiones productoras de alimentos en América latina, en la región central de EE.UU. y en Asia central.

• La deforestación origina la erosión de los suelos y la sedimentación de los ríos que reduce el acceso al agua limpia.

Vereda en el Bosque Nacional El Yunque, Río Grande

1985 la ONU para la Agricultura y la Alimentación (FAO, por siglas en inglés) le solicitó a los estados miembros establecer un reconocimiento especial a los bosques.

Este año la FAO estableció el tema de Los bosques, para la gente como el centro del mensaje del Año Internacional de los Bosques.

Con este tema, la ONU ha destacado la relación, importancia y funciones que los bosques tienen para los seres vivientes. Entre estas funciones y servicios de los bosques destacamos los 28 | RevistaAtabey.com

Los bosques y la biodiversidad • Los bosques hospedan más del 80% de la biodiversidad terrestre.

• Sólo en la cuenca del Amazonas, más de 1,300 especies de plantas forestales se utilizan para fines medicinales y culturales.

• El 12% de los bosques del mundo están designados para la conservación de la diversidad biológica, según se documenta en la Evaluación de Recursos Forestales de 2010 efectuada por la FAO. • La deforestación de los bosques dominados por árboles de zonas muy húmedas puede contribuir a la pérdida de hasta 100 especies por día.

Los bosques crean resiliencia a las catástrofes naturales • Casi 330 millones de hectáreas de bosques están designados para la conservación de los suelos y el agua, la protección contra las avalanchas, la estabilización de dunas, la lucha contra la desertificación y la protección de las costas según se documenta en la Evaluación de Recursos Forestales de 2010 efectuada por la FAO. • Los manglares actúan como una barrera contra los tsunamis, ciclones y huracanes.

• ‘Gran Muralla Verde del Sahara’ - La Unión Europea y la Unión Africana implementan un proyecto para crear una ‘gran muralla verde’ de árboles a través del Sahara para hacer retroceder la desertificación y garantizar la agricultura y los medios de subsistencia en la zona sahelo-sahariana.

Los bosques y la tierra • Los bosques abarcan el 31% de la superficie terrestre mundial.

• Los bosques y la cubierta forestal contribuyen en la lucha contra la degradación de la tierra y la desertificación, estabilizando los suelos, reduciendo la erosión hídrica y eólica y manteniendo el ciclo de los elementos nutritivos en los suelos.

Los bosques constituyen una parte esencial para la solución del cambio climático • El carbono en los bosques excede la cantidad de carbono actualmente presente en la atmósfera.

• La Evaluación de Recursos Forestales de 2010 efectuada por la FAO (FRA 2010) estima que los bosques del mundo almacenan 289 gigatoneladas (Gt) de carbono sólo en su

Vereda en el Bosque Nacional El Yunque, Río Grande (fotos por Marielisa Ortiz Berríos)

MARZO-ABRIL 2011 | 29

EXPLORA biomasa.

• El 17,4% de las emisiones de gases de efecto invernadero deriva de la deforestación y la degradación de los bosques.

• Los bosques ofrecen el medio más rápido, más rentable y más grande de reducción de las emisiones mundiales.

• Si redujéramos a la mitad las emisiones de gases de efecto invernadero el mundo se ahorraría aproximadamente 3,7 trillones de dólares EE.UU. entre 2010 y 2200 (The Stern Review on the Economics of Climate Change, 2006).

Bosques sanos, personas sanas • Los bosques tropicales proporcionan una vasta selección de plantas medicinales utilizadas en medicamentos y la asistencia sanitaria, por valor de 108 mil millones de dólares EE.UU. por año.

• Más de una cuarta parte de las medicinas modernas proceden de las plantas de los bosques tropicales.

• Los bosques pueden contener las enfermedades infecciosas.

• Los bosques tropicales inalterados pueden tener repercusiones sobre las enfermedades transmitidas por animales e insectos: el 40% de la población mundial vive en regiones infestadas por la malaria. Las superficies sumamente deforestadas pueden tener un riesgo de infección de malaria 300 veces superior que las zonas de bosques intactos.

• El 72% de las enfermedades infecciosas emergentes transmitidas de los animales a los seres humanos procede de la fauna silvestre en contraposición a los animales domésticos.

• Las superficies deforestadas aumentan el contacto entre la fauna silvestre y los seres humanos y potencian la transmisión patógena.

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Los bosques son nuestros medios de subsistencia/nuestra riqueza • 1,6 mil millones de personas en todo el mundo depende de los bosques para la consecución de los medios de vida y las necesidades diarias de subsistencia.

• El valor bruto añadido en el sector forestal es 468 mil millones de dólares EE.UU. • El comercio mundial en productos madereros principales es 235 mil millones de dólares EE.UU. • Los bosques tropicales suministran servicios de polinización a la agricultura por el valor de 12 mil millones por año.

• Dado que más de mil millones de hectáreas de superficies degradadas en todo el mundo son apropiados para la restauración del paisaje forestal, la ordenación forestal de base comunitaria podría ser incorporada en otras actividades económicas rurales existentes.

Tomando esta información que documenta la importancia del recurso bosque y el por qué es tan importante que reconozcamos su función, nos preguntamos: ¿cuál es la importancia que le damos o cómo reconocemos este recurso en Puerto Rico? Para ser justos con nosotros, al considerar esta pregunta debemos tener un poco de trasfondo histórico donde evaluemos la transformación de nuestro paisaje natural y la transformación socio-económica que nuestra isla ha tenido. Debemos comenzar con que Puerto Rico fue prácticamente deforestado en su totalidad y a finales de los 1940 sólo un seis por ciento de la isla contaba con cubierta de bosque. Además, como parte de esa transformación socio-económica se designaron bosques con fines de conservación y como parte de proyectos de infraestructura, como fueron los bosques de Río Abajo y Carite, entre otros, que

Vereda en el Bosque Nacional El Yunque, Río Grande

se establecieron como proyectos para protección bosques en la actualidad. de cuencas hidrográficas, de lo que se conoció como el “Puerto Rico Reconstruction Act” o Este análisis puede ampliarse aún más si consicomo se le decía la “PRA”. deramos aspectos de uso de recursos forestales como la madera de construcción o los producPor estos factores históricos y otros que fueron tos forestales no madereros que usan algunos parte del trasfondo histórico cultural de la isla artesanos para sus productos. En mi opinión, la cubierta forestal ha sufrido altas y bajas que esto nos lleva a una posición que identifico limitaron su uso. La suma de esta variación en como una contemplativa y paisajista donde se la disponibilidad del recurso forestal, a la entra- pierden o se reducen los reconocimientos de los da de una sociedad más industrial, que depen- productos o servicios de los bosques en Puerto día menos de ese recurso, desarrolló lo que yo Rico. No pretendo reducir el valor contemplaidentifico como una separación o disociación tivo y el posible uso recreacional que tiene un del puertorriqueño y el bosque. Esta disocia- bosque, pero sí destaco que el bosque como ción que fue cambiando a los puertorriqueños sistema ofrece muchos servicios que no destacade la necesidad de leña o carbón para cocinar a mos o usamos en nuestra isla. los derivados del petróleo; del río como fuente de agua a la dependencia de la Autoridad de Comenzando con el recurso agua, fuente de Acueductos y Alcantarillados y de las opciones vida y elemento necesario por todos, el bosque de plantas o remedios medicinales a las mega guarda una fuerte relación con la cubierta foresfarmacias que tenemos hoy en día, tienen su tal que tenemos en nuestra isla. El manejo de influencia en cómo vemos o reconocemos los cuencas es una estrategia que en otros países se MARZO-ABRIL 2011 | 31

EXPLORA

Los bosques hospedan más del 80% de la biodiversidad terrestre. (por Davide Gè, Ellwood Beach, Goleta, California)

ha usado para establecer mecanismos económicos como son el pago por servicios ambientales por el recurso agua a comunidades que manejan y conservan terrenos críticos para la protección de embalses, ríos o lagos que sirven a grandes ciudades. Esta conservación y manejo que hacen las comunidades rurales se refleja en un flujo continuo del recurso y en una calidad que requiere menos tratamiento del agua; por tanto, se establecen ahorros en el manejo del recurso agua que se transfieren como ayuda económica a estas comunidades rurales. Éste es uno de muchos ejemplos que podemos ver cómo en el caso de Puerto Rico, donde el reconocimiento, uso y manejo de los bosques, en mi opinión, no está al mismo nivel que en otros países.

La publicación “El Estado de los Bosques de Puerto Rico 2003” (Brandeis et. al. 2003.

Resour. Bull 119) destaca cómo la cubierta forestal está aumentando, pero destaca que es un bosque joven con cierta fragilidad que aún no ofrece en su totalidad muchos de los servicios ambientales que estos bosques pueden ofrecer.

Además, para el desarrollo del documento llamado “Puerto Rico Statewide Assessment of Strategies for Forest Resources” el Departamento de Recursos Naturales y Ambientales efectuó una serie de diálogos por toda la isla para considerar las preocupaciones y visiones de uso que la gente tiene sobre los bosques de la isla. Lamentablemente este documento está disponible en la página de esa agencia sólo en inglés lo que no No debemos pensar que contamos con un ayuda a la comunidad en general y a la propia panorama negativo si hablamos de bosques agencia a usar este documento. en Puerto Rico ya que la cubierta forestal ha mejorado marcadamente como parte de Por tanto, contamos con información técnica, esa misma transformación socio-económica capacidad científica y con interés comunitario que nos distanció del recurso. Aun cuando el de conservación del recurso forestal. A esto sólo manejo ha sido uno limitado, esa resiliencia debemos sumar el compromiso gubernamental que reconoce el Foro de las Naciones Unidas que establezca una agenda de trabajo de consersobre los Bosques y los factores de crecimiento vación y uso eficiente de nuestros recursos continuo que mantiene un ecosistema tropical forestales. como el de Puerto Rico, ha permitido que hoy en día tengamos más cubierta forestal que en los La cubierta de bosques sólo está siendo apreciapasados años. da por las comunidades y se ve amenazada por 32 | RevistaAtabey.com

la especulación de los costos de los terrenos en nuestra isla. La mayoría de los bosques que están subiendo y comenzando a mejorar sus servicios están en terrenos privados por lo que no se puede asegurar que la cubierta forestal será permanente y tampoco podemos asegurar sus servicios ambientales. El esfuerzo de comunidades en pro de la conservación de áreas y pro de la defensa de recursos como el agua son algunos de los ejemplos que podemos destacar. El manejo comunitario desarrollado en los pasados años no se ha visto progresar o ampliarse posiblemente por una falta de diálogo y compromiso gubernamental hacia este tipo de iniciativa.

Por su parte, las comunidades continúan destacando la importancia del paisaje forestal que los rodea pero este aprecio debe ir tomando una transformación ahora en términos económicos donde se cuantifiquen los servicios ambientales ya que ése es el idioma que entienden las administraciones gubernamentales.

En resumen, aun cuando nuestra sociedad no reconoce todos los servicios ambientales y productos que los bosques ofrecen, todavía tenemos el potencial de crear una mejor relación con nuestros bosques. Si el mundo entero lo reconoce con la designación del Año Internacional de los Bosques en 2011 nosotros debemos mejorar nuestra relación y vínculo con este recurso. El mensaje y conversación de la importancia de los bosques, en especial los que tenemos en nuestra isla, debe ser tema de discusión en las escuelas, grupos comunitarios, organizaciones de fe, foros sociales y hasta en nuestras familias. Todos podemos definir nuestros patios como ese pequeño bosque que nos agrada por su sombra y tranquilidad pero comencemos a verlo como un área de producción de bienes y

Un árbol libera ocho a diez veces más humedad en la atmósfera que el área equivalente en el océano. (por Marielisa Ortiz Berríos, Centro Ambiental Santa Ana, Bayamón)

servicios que necesitamos para vivir. Levantemos esa relación y vínculo que se ha perdido con nuestros bosques.

Exhorto a las escuelas a visitar nuestros bosques, parques y hasta los propios patios de nuestras escuelas para destacar en este año a los bosques de Puerto Rico. Pueden identificar más recursos educativos y datos en la página electrónica de la FAO (http://www.fao.org/forestry/ iyf2011/es/) para juntos participar de actividades o eventos en el Año Internacional de los Bosques 2011.

El autor es director ejecutivo del Centro para la Conservación del Paisaje.

MARZO-ABRIL 2011 | 33

Celebremos las maravillas del planeta Tierra

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Garza real Ellwood Beach, Goleta, California MARZO-ABRIL 2011 | 35 Por Davide Gè, Brooks Institute

EXPLORA

Mariposa monarca Ellwood Beach, Goleta, California Por Davide Gè, Brooks Institute

S

i bien los seres humanos viven y disfrutan de la esfera terrestre los 365 días del año, cada 22 de abril, a partir de 1970, se celebra el Día del Planeta Tierra. De acuerdo a datos del Departamento de Recursos Naturales y Ambientales (DRNA), “todo comenzó cuando el entonces senador estadounidense, Gaylord Nelson, convocó al primer gran acto ambientalista del mundo. Unos 20 millones de norteamericanos se lanzaron a las calles, parques y auditorios para realizar una protesta masiva en contra del deterioro del medio ambiente a través de los Estados Unidos”.

El DRNA indica que el primer Día del Planeta Tierra sirvió de inspiración para la creación de la Agencia Federal de Protección Ambiental (EPA, por sus siglas en inglés) y la aprobación de las leyes de especies en peligro de extinción, de aire limpio y agua limpia.

establecieron agencias o departamentos para la gestión gubernamental ambiental. En Puerto Rico, la Junta de Calidad Ambiental fue creada el 18 de junio de 1970, al amparo de la Ley de Política Pública Ambiental”. Luego, el 20 de junio de 1972 fue establecido el Departamento de Recursos Naturales mediante la aprobación de su Ley Orgánica.

Según informa la Agencia en un documento educativo oficial, para la década de los 90, se impulsaron esfuerzos de reciclaje a nivel mundial. “Unas 200 millones de personas en 141 países se movilizaron para la celebración de esta gran campaña. Esto ayudó a abrir camino para la Cumbre del Día de la Tierra de las Naciones Unidas en Río de Janeiro en esa década”, reza el escrito.

Ya para el nuevo milenio, se comenzó a promover una campaña enfocada en el calentamiento Acorde a información del Departamento, “en global y en la utilización de recursos energéticos los años 70, con el surgimiento de la conciencia amigables con el ambiente. en los asuntos ambientales, otros países también 36 | RevistaAtabey.com

Datos interesantes sobre el planeta Tierra Recopilado por Ferdinand Berríos • Es el tercer planeta en distancia del Sol y el quinto en tamaño. Su diámetro ecuatorial es de 12,756.4 kilómetros. Posee un satélite natural, la Luna. Tarda 365,26 días en su órbita solar. Su atmósfera está compuesta principalmente de nitrógeno y oxígeno.

• En nuestro, aparentemente, tranquilo planeta, ocurren aproximadamente cada año 10,000 terremotos de cuatro grados o más en la escala de Richter. Hay más de 1,500 volcanes de los cuales alrededor de 500 están activos.

• Posee cinco océanos (Pacífico, Atlántico, Ártico, Índico y Antártico) y seis continentes (América, Asia, Europa, Oceanía, África y Antártida). El más grande de los océanos es el Pacífico.

Su punto más profundo es el abismo Challenger en la fosa de Las Marianas a unos 11,034 metros bajo el nivel del mar. El continente más grande es Asia con área de 44’614 kilómetros cuadrados.

• El agua ocupa el 71% de la superficie terrestre. 97% de este total es agua de mar. Solamente el 3% es agua dulce y de ese % el 1.5 es potable. El promedio de agua potable por habitante en los Estados Unidos es de 250 a 300 litros diarios. Mientras que en la mayoría de los países africanos es de tan sólo nueve litros diarios.

• El mar más extenso es el Mar de Coral: 4,791.000 kilómetros cuadrados. Al este de Australia donde está la barrera de Coral • El lago más largo es el Mar Caspio entre Asia y Europa con una extensión de 370,999 km cuadrados. El lago de agua dulce más grande es el Superior entre Estados Unidos y Canadá: 82, 414 kilómetros cuadrados.

• El río más largo es el Amazonas con 6,992 kilómetros. Nace en Arequipa (Perú) y desemboca en el Atlántico en Pará (Brasil). En su desembocadura se encuentra la isla de Marajó, con una extensión más del doble de lo que mide Puerto Rico. Además el Amazonas es el más caudaloso, el más profundo y tiene la cuenca hidrográfica más grande con más de 1,000 tributarios.

• El río más contaminado del mundo es el Citarum en la isla de Java, Indonesia. Literalmente es un río de basura y aguas residuales sin tratamiento.

• La catarata más alta es el Salto Ángel, en estado Bolívar, Venezuela a una altura de 979 metros.

• El pico más alto es el monte Everest en la Cordillera Himalaya, a unos 8,850 metros de altura. Como dato curioso, éste cabría perfectamente en la fosa de Las Marianas.

• El pico más alto de Puerto Rico es el Cerro Punta en Adjuntas. Mide 4,389 pies de altura.

El monte Everest es alrededor de seis veces más alto que el Cerro Punta.

• La isla más grande es Groenlandia. Mide 840,000 millas cuadradas. Pertenece geográficamente a América del Norte.

• El volcán más alto es el Ojos del Salado a 6,879 metros de altura, entre Argentina y Chile.

• El desierto más extenso es el Sahara. Mide 9,065.000 km cuadrados. Ocupa alrededor de una tercera parte del continente de África.

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PASARELA VERDE AULA ECOLOGISTA Estudiantes boricuas forman parte de la solución ante crisis del agua Conexión natural

Los jóvenes estudiantes puertorriqueños viajaron a Kenya, África, para regalar sorbetos Lifestraw en escuelas y hospitales. (fotos suministradas por “Help to Others”)

Por Marielisa Ortiz Berríos

U

n grupo de estudiantes de la Saint John’s School en San Juan, más allá de preocuparse por la crisis mundial del agua, decidieron formar parte de la solución. Precisamente ése es el objetivo de la organización sin fines de lucro Project H2O (Help to Others), fundada por Cecilia Graña-Rosa, Carlos Nevárez y Nicole Ray. Lo que comenzó como una idea de estos jóvenes, quienes actualmente cursan su cuarto año de escuela superior, para realizar un servicio comunitario como parte de la clase graduanda (en aquel entonces) de noveno grado, se convirtió en un proyecto para educar a las masas acerca de la problemática del agua en el mundo y lograr un compromiso mayor.

cuyo propósito es filtrar el agua y convertirla en potable. Los jóvenes tuvieron mucha curiosidad y comenzaron a hacer una búsqueda exhaustiva sobre el tema. A partir de los resultados encontrados decidieron que debían “hacer algo”. Es entonces cuando le proponen a la escuela unirse, sin embargo, no recibieron el apoyo esperado.

No obstante, decidieron continuar el proyecto por su cuenta. Para esto realizaron varias actividades para recaudar fondos y obtuvieron $25 mil. Con dicha cantidad compraron cinco mil sorbetos y en el año 2008 tuvieron la oportunidad de viajar a Kenya, África para entregarlos personalmente en escuelas y hospitales.

“Nadie creía que el agua podría acabarse o que sencillamente las personas no tienen acceso a estos recursos, por algo tan simple como lo es el agua”, expresó Graña-Rosa, como parte de la realización de un documental que presentará el trabajo de los jóvenes, quienes observaHace alrededor de tres años el guardia de ron de primera mano el esfuerzo que realizan seguridad de la escuela habló a estos alumnos las mujeres kenyanas para conseguir agua para de la existencia de un sorbeto llamado Lifestraw, sus familias. “De sólo pensar que hay un lugar 38 | RevistaAtabey.com

donde las personas tienen que caminar millas conciencia de la crisis e inspirar a otros para para conseguir agua y que ni siquiera está limpia crear soluciones. [...]”, mencionó, por su parte, Ray. Este año, “Help to Others” desea extender la Acorde al demo del documental, publicado celebración del Día Mundial del Agua en otras en la página de Facebook de la organización, escuelas públicas y privadas, como lo han insti“más de mil millones de personas en el mundo tucionalizado en su escuela. En 2010, recaudano tienen acceso a agua potable” y “cada cuatro ron $1,500 y lo donaron a la Cruz Roja, para minutos una persona muere debido a enferme- ser destinados a Haití. También realizarán en dades causadas por el agua”. “Cuando apren- una playa el evento “Walk for Water”, donde dí que una gran cantidad de personas muere caminarán varias millas cargando un recipiente diariamente debido a la falta del agua potable, pesado con agua, para que las personas sientan me quedé completamente petrificado, sorpren- el peso y dificultad de caminar distancias dido”, dijo Nevárez. largas en dichas condiciones. De igual forma, los estudiantes planifican visitar este año una Los tres estudiantes fundadores de “Help to comunidad rural en Patillas que actualmente no Others” expresaron que luego de vivir dicha está conectada a los sistemas de agua potable, experiencia, conocer las condiciones de extrema para ayudarlos a obtener el acceso al preciado pobreza en dicho país y regresar del viaje, sus líquido. Para esto han sido orientados por la vidas cambiaron y el recurso agua es ahora una doctora Graciela Ramírez, directora del Centro prioridad en sus vidas. Llegaron a Puerto Rico para la Conservación y Educación Ambiental de con una idea clara de lo que querían hacer: crear la Universidad Interamericana en San Germán.

El sorbeto Lifestraw filtra el agua y la convierte en potable. Aquí varios niños felices tras haber recibido la donación.

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AULA ECOLOGISTA Lifestraw

El documental

Según la página oficial de Lifestraw, el producto es un sistema de tratamiento de agua en el punto de uso para ser utilizado diariamente en entornos de bajos recursos. Filtra hasta 18,000 litros de agua, lo suficiente para proporcionar a una familia de cinco integrantes agua microbiológicamente pura durante tres años, además de eliminar la necesidad de tener que repetir la intervención. Garantiza un alto caudal de flujo y un alto volumen de agua purificada. Cumple con la Guía Estándar y Protocolo para Analizar Purificadores Microbiológicos de Agua de 1987 de la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos.

Para presentar el trabajo de estos jóvenes, Nannette Rosa y Milton Graña-Mena, padres de Cecilia, se encuentran desarrollando un documental que incluirá todo el trabajo realizado por los jóvenes, desde la preparación en Puerto Rico, entrevistas a profesores de varias universidades de Estados Unidos, el viaje a África y otras actividades desarrolladas. Rosa tiene experiencia en producción de documentales y Graña es cinematógrafo. El documental estará listo este año. Para más información sobre “Help to Others” puede visitar su página en Facebook.

Milton Graña-Mena trabaja en la realización del documental junto a varios niños y mujeres kenyanos.

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En el orden de las manecillas del reloj: Un grupo de mujeres kenyanas recoge agua de un río, los estudiantes puertorriqueños realizan una encuesta para indagar sobre el conocimiento de las personas sobre el tema del agua, niños y jóvenes de Kenya hacen fila para recoger agua, los estudiantes boricuas llevan a cabo el sondeo y alumnos africanos en algarabía tras recibir los sorbetos.

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PUNTO DE VISTA Vertederos versus tecnología de recuperación de materiales esde el comienzo de la Operación Manos a la Obra a principio de los años 40, nuestra isla comenzó un proceso de consumo y desperdicio que no se ha detenido. Según los datos de la Autoridad de Desperdicios Sólidos, en Puerto Rico se producen 19,600,000 libras diarias de basura. De un 15 a un 18 por ciento se recicla mientras que el remanente, unas 16,072,000 libras se clasifica como basura y se deposita en vertederos (ADS, 2005). Este patrón de consumo y generación de basura ha resultado en la pérdida de 3,000 cuerdas de terrenos para vertederos, que anualmente son unas 30 cuerdas.

materiales a un 15%. Se ha logrado con gran esfuerzo gubernamental y fuerza de voluntad de todos los niveles. Aunque llegara a un 30% si se convierte en una prioridad de los gobiernos estatales y municipales, continuará dependiendo del mercado de los productos y de la materia prima. Otra opción sería pensar en construir más vertederos. Aunque muchos alcaldes han considerado esta alternativa, está basada en los fondos que generaría al cobrar a otros municipios por el depósito que lleven a sus instalaciones. Las administraciones demócratas y republicanas en la USEPA (Agencia de Protección Ambiental) no respaldan esta opción porque los vertederos producen contaminación de aire, agua y terrenos a corto y a largo plazo.

Los vertederos se han convertido en un depósito de basura que se va descomponiendo, muy lentamente, a través de los siglos. Los líquidos que se depositan junto a la basura comienzan un proceso de descomposición para convertirse en lixiviados, que son sustancias extremadamente contaminantes debido a la alta concentración de plaguicidas, limpiadores, solventes, fertilizantes y metales pesados. El resultado ha sido que de los 13 “Superfund Sites” activos en la Isla, cuatro de ellos sean vertederos y hayan contaminado pozos de agua potable que ahora están cerrados. Además, de los pocos más de 30 vertederos en la Isla, en los próximos 10 años sólo quedarán en operación menos de la mitad.

Lo que agravará aún más el problema de disposición de basura.

Aun cuando existe la manufactura de productos con poco empaque, es difícil lograrlo porque requiere regulación, voluntad gubernamental y participación asertiva de los comerciantes.

También podríamos pensar en bajar el consumo de bienes, pero es una alternativa muy complicada ante las tendencias mundiales y requeriría mucho compromiso del gobierno, de las empresas y de los ciudadanos. Por último, si consideramos desarrollar instalaciones de recuperación de materiales y producción de energía, estaríamos hablando de una alternativa viable. Se le daría un valor a la basura que evitaría el desarrollo de vertederos clandestinos, crearía empleos, ayudaría a resolver el gran problema de disposición de basura, produciría energía a precio razonable, sería seguro y estaría muy bien regulado.

Ante esta situación debemos evaluar cuáles son las alternativas viables con las que contamos. Hablemos primero del reciclaje. En los pasados 15 años Puerto Rico logró aumentar, en varios municipios, su tasa de recuperación de

Los vertederos generan más contaminantes, como gases de invernadero (metano, dióxido de carbono), cancerígenos, lixiviados a corto y largo plazo (+100 años) (Pérez Aguiló 2010) que las tecnologías de combustión. Los vertederos

Por Javier Vélez Arocho

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también afectan a comunidades cercanas con contaminación de acuíferos y producción de gases peligrosos (tolueno, arsénico, mercurio, plomo, metilos). Como en los vertederos no hay control de la producción de gases y los mismos se mantienen a baja altura, afectan la salud de los residentes cercanos. Los pozos de agua que están cercanos a los vertederos se contaminan de por vida.

En resumen, los efectos negativos de los vertederos sobrepasan a los de las tecnologías de combustión. Las instalaciones de recuperación de materiales y producción de energía, producen menos contaminantes (tolueno, arsénico, mercurio, plomo), producen ácido clorhídrico que a su vez se usa en procesos industriales. Sus emisiones son monitoreadas todo el tiempo.

Se trata de una tecnología patentizada, bien regulada, cuyos niveles de contaminantes están por debajo de los estándares establecidos por la USEPA. Esta tecnología tiene una vida útil de 30 años. Sus cenizas se depositan en vertederos lo que aumenta su utilidad a más de 30 años.

También se pueden utilizar para la construcción de otros productos como bloques, ladrillos y diariamente genera materiales reciclables.

Además, produciría empleos que ayudarían a la economía local y regional. Por último, ésta es la tecnología que por más tiempo se ha evaluado y los resultados sustentan que causa menos impacto ambiental y en la salud, que los vertederos.

Como hemos demostrado, la utilización de basura para obtención de materiales energéticos es una alternativa real y con menos consecuencias negativas que los vertederos sanitarios. Sólo hay que mantener un estricto control de sus operaciones para el beneficio de todos.

Sin embargo, también hay que destacar que permitirá el desarrollo de nuevas oportunidades económicas, de esta forma logramos evitar que los residentes sean relocalizados por falta de empleos. Finalmente, aumentará la tasa de reciclaje y proporcionará estabilidad a las comunidades.

El autor es consultor ambiental de EcoStahlia.

Acorde al autor, los vertederos generan más contaminantes que las tecnologías de combustión. (foto suministrada por Energy Answers)

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PASARELA VERDE Iniciativa de diseños ecoamigables y modernos

NuovoVerde es una iniciativa de diseño, dirigida por la arquitecta Ingrid I. Iglesias, con la misión de crear accesorios y otros artículos de moda, y para el hogar, que sean eco-amigables.

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Fotos: Miguel A. Rosado Meléndez y Marielisa Ortiz Berríos Modelos: Evelyn Ortiz y Xavier Vázquez Lugar: Bosque Nacional El Yunque, Río Grande

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Todas son piezas artesanales y modernas. Incluyen una línea de bolsos de alta moda que fue incluida recientemente en el espectáculo de primavera del diseñador Juan Colón y en la final del certamen Next Top Model de Puerto Rico.

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Son piezas mayormente únicas o de edición limitada trabajadas con materiales reciclados, re-utilizados u orgánicos.

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Las piezas se pueden conseguir en la Tiendita del Museo de Arte de Puerto Rico, la tienda de comercio justo La Chiwinha, a través de Facebook y el webstore: www.etsy.com/shop/nuovoverde.

Para más información puede comunicarse con Nuovoverde al 787-310-5006 o creativo@ nuovoverde.com.

Paisaje en la zona cordillerana de Argentina. (foto por Lorena G. Coria)

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GLOBO Haití continúa luchando frente a la adversidad Por Glenda Y. Rosado

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noticiosas establecieron sus campamentos en Haití por meses, mientras transmitían en vivo las últimas incidencias del terremoto. En 2009 el huracán Ike azotó a Haití y es que el país por muchos años ha sido afectado por desastres naturales que le han hecho cuesta arriba su recuperación como país.

l 12 de enero de 2010 Haití fue sorprendido por un terremoto de 7.0 grados en la escala de Richter. El día que recibió la noticia, Lesly Vinceny no lo podía creer y nunca pensó que un evento así ocurriría en su país. Inmediatamente intentó comunicarse con todas su familia y le fue imposible. No fue hasta una Cientos de organizaciones se movilizaron para semana más tarde cuando pudo contactar un brindar la primera ayuda; desde la Cruz Roja, las conocido y afortunadamente le dijo que toda su Naciones Unidas, hasta celebridades se unieron familia estaba bien. en el esfuerzo de recaudar dinero para los afectados. En la comunidad de Little Haiti se unieron La inmigración desde Haití en los Estados para colectar material de primera necesidad tales Unidos se ha concentrado en Nueva York y como medicinas, comida enlatada y pañales Miami donde existe una alta concentración de para bebés. Para Vinceny, el dinero de la ayuda haitianos. Por la cercanía a su país, Miami es la nunca llegó a las familias y ni siquiera le gusta ciudad donde cada año llegan y se establecen hablar de su país ya que siente vergüenza de la con sus familias, muchos de éstos en la comuni- situación y cómo se ha manejado todo. dad Little Haiti, cerca de norte.

Para la epidemióloga Melissa Marzán, quien A horas del terremoto, las grandes cadenas viajó como parte de la brigada Puerto Rico

El terremoto de 7.0 afectó varias estructuras importantes, como las presentadas en ambas fotos. (fotos por Melissa Marzán)

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se siente en Haití, liderada por el doctor José Vargas Vidot, de Iniciativa Comunitaria, el dinero no ha llegado ya que la comunidad internacional no lo dará hasta que la situación política del país se estabilice. Aún hoy, en 2011, desafortunadamente para el pueblo el cuidado médico no está llegando como debería gracias al tranque existente entre el gobierno de Haití y la comunidad internacional.

Por muchos años Iniciativa Comunitaria ha colaborado con Haití y una vez ocurrido el terremoto se trasladó con clínicas móviles y con un equipo de profesionales de la salud para atender y dar cuidado a los lesionados ya que los hospitales quedaron destruidos. Para Marzán, las enfermedades y epidemias no se podrán controlar hasta que las condiciones de higiene no cambien. Así quedó demostrado cuando a quienes están construyendo el proyecto de una finales de 2010 se desató una epidemia de cólera nueva escuela elemental para las niñas y niños que atiende la orden religiosa autóctona de en el país.

Haití, Hermanas Santa Teresita del Niño Jesús Haití es uno de los países más pobres del (STNJ). mundo, según datos del Departamento de Estado de los Estados Unidos. Uno de cada ocho niños muere antes de alcanzar la edad de cinco años. Con una población de casi diez millones de habitantes Haití siempre ha luchado y sigue luchando por sobrevivir. A pesar que la educación es gratuita, muchas familias no pueden costear los gastos en uniformes, libros y otros materiales. Luego del terremoto, la mayoría de las escuelas no estaban operando, pero ya para julio de 2010, 75% de los estudiantes afectados había regresado a sus clases, según datos del Departamento de Estado de los Estados Unidos.

El comité, según su sitio web, surgió para el 2004 en ocasión de cumplirse 200 años de la independencia de Haití. Un grupo de puertorriqueños y miembros de la comunidad haitiana residente en Puerto Rico se unieron y crearon el comité. El objetivo principal es traer a la atención de la comunidad boricua la realidad haitiana, su historia, sus aportaciones al Caribe y la alegría de su gente ante la adversidad.

A pesar de los momentos difíciles luego del terremoto, Marzán expresó que “las personas nos llamaban por nuestros nombres y nos De Puerto Rico, otro de los grupos que llevó recibían muy alegres y amables”. Haití después su ayuda al hermano país es el Comité de de todo es un pueblo luchador, esperanzado en Solidaridad con el Pueblo de Haití (CSPH), un mejor futuro.

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GLOBO Curitiba, una ciudad ambientalista

La Opera de Alambre está ubicada en medio de una cantera desactivada. Construida en una estructura metálica tubular y techo transparente, esta edificación está rodeada de abundante vegetación y mágicos jardines. (fotos por Palmira Rojas)

Por Palmira Rojas

C

uritiba no es sólo un modelo ecológico para el mundo, es una ciudad poblada por seres humanos con una mentalidad diferente hacia la vida. Con una manera de pensar ambientalista, creativa y muy positiva. En esta ciudad se reciclan hasta los espacios. Lo que antes era una cantera, ahora es un hermoso teatro, la Ópera de Alambre con abundantes áreas verdes, un gran lago, diversidad de flora y fauna y en su interior mucha cultura. Los postes de madera que una vez se utilizaron para los cables de electricidad, ahora son el soporte de una majestuosa edificación, la Universidad del Medio Ambiente.

Cuando se habla de evolucionar integralmente, Curitiba se posiciona como uno de los mejores ejemplos. Esta ciudad de Brasil, capital del estado de Paraná, ha progresado teniendo como principio la integración de sus recursos 54 | RevistaAtabey.com

en pro del medio ambiente. En la planificación del desarrollo de esta ciudad, localizada al sur de Brasil, se ha tomado en consideración satisfacer las necesidades actuales, pero sin comprometer los recursos de las futuras generaciones. El ambiente, la economía, la educación, la transportación y el desarrollo social se integran con un mismo fin: crear una ciudad sustentable y de esta manera disfrutar de una mejor calidad de vida.

Lo que hace el plan de desarrollo de esta ciudad uno totalmente diferente, es que el ambiente es el factor más importante a considerar en su gestión estratégica. El progreso se ha estructurado con una conciencia ecológica. Cuando en 1965 se fundó el nuevo Plan Regulador de Planificación de Curitiba, se decidió ubicar a las industrias en el área oeste debido al viento y el uso del suelo. Esta área es ideal para desarrollar las industrias ya que la dirección del viento evita que la ciudad se contamine.

La educación es una herramienta fundamental en la búsqueda de un ambiente equilibrado.

En las escuelas públicas se creó el programa de Alfabetización Ecológica; que es parte fundamental del currículo de enseñanza. Este programa consiste de una serie de actividades que pretenden reforzar la educación como enlace para el desarrollo de una conciencia social y de ambiente en los niños. De esta manera el programa contribuye a formar ciudadanos conscientes y comprometidos con la vida en el planeta. La idea de este programa surge del esfuerzo de un físico austriaco, Fritjof Capra, quien implementó un programa similar en los Estados Unidos.

otro viene lleno de frutas y vegetales. Los vecinos de ese lugar llevan sus carretillas llenas de artículos para reusar y los mismos son pesados. De acuerdo al peso se les entrega un boleto el cual van a redimir en el camión de los comestibles.

El gobierno les compra a los agricultores lo que no logran vender y luego se les entrega a estas comunidades pobres, a cambio de que contribuyan a mantener la ciudad limpia. Este esfuerzo les ofrece a estas personas un sentido de valía, ya que están trabajando por su comida; no se les está regalando. Por otro lado, es un incentivo para el agricultor también, ya que no pierde en la venta de sus productos.

Otro programa de educación ambiental que se estableció para educar a niños y jóvenes de comunidades especiales, es el Piá Ambiental. En este programa los asistentes aprenden de jardinería y siembra de huertos; además conocen las nociones básicas de salud y alimentación.

También se organizan actividades artísticas en este programa.

En 1989 inició el programa de “Basura que no es basura”, el cual enfatiza en recoger toda la “basura” que se puede utilizar nuevamente.

Por ejemplo: televisores descompuestos, piezas de carros, sistemas estereofónicos, muebles, pedazos de madera y todo aquello que la gente desecha pensando que no se le puede dar uso. En las comunidades pobres se le “compran” estos artículos a quienes los reúnen y se les “paga” con comida. A este sistema de intercambio se le llamó Cambio Verde y consiste en ofrecerles a las comunidades de bajo poder adquisitivo la oportunidad de trabajar y así conseguir alimentos. El proceso es el siguiente: una vez a la semana se estacionan dos camiones en un área designada, uno que almacenará la “basura” y el

Las favelas de Curitiba tienen su propio encanto. Es un submundo en el que se respira esperanza y deseos de superación.

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GLOBO La transportación es otro aspecto fundamental en la preservación del medio ambiente en Curitiba. Al enfatizar en el desarrollo del transporte colectivo versus el individual, se evita en gran medida la contaminación del ambiente. Este sistema de transporte colectivo es de referencia mundial. Comenzó con un autobús expreso circulando en carriles exclusivos y ahora existen múltiples líneas que se integran en terminales y estaciones de tubos. El sistema actual cuenta con varios autobuses identificados con diferentes colores; cada uno con una ruta particular. También están las líneas especiales como la de Turismo, la línea de Hospitales y la de Enseñanza Especial, ésta última para transportar alumnos incapacitados a su escuela. La eficiencia del transporte se debe básicamente a la tecnología y la planificación. Este sistema de transporte ahorra tiempo a sus usuarios, gasta menos combustible y evita la contaminación.

Además, permite que el ciudadano haga varios trayectos con sólo un pasaje; esto a su vez contribuye al presupuesto de las familias.

La ayuda social ha sido también un área de desarrollo en esta ciudad. Primeramente, se modificó la visión paternalista y sobre protectora a una mentalidad más independiente. El gobierno ayuda, pero los ciudadanos no dependen de éste por completo. Actualmente el ciudadano tiene la responsabilidad de su progreso. En el programa de Acción Social se le ofrece ayuda a quien lo necesita y se educa a las familias para que lleguen a ser independientes. La planificación de estos programas cuenta con una puerta de entrada y una de salida. A las personas se les ofrecen los diferentes programas, según su necesidad, y se les provee las herramientas para que salgan a flote y luego puedan continuar solos. En otras palabras, no se le dan los peces, 56 | RevistaAtabey.com

sino que se les enseña a pescar.

En Curitiba existe una conciencia ambiental verdadera y el gobierno y la sociedad en general apoya este principio. Curitiba es una ciudad que se ha enfocado en las posibilidades. Los ciudadanos han cambiado la perspectiva hacia la vida y han logrado que surja una motivación general para continuar evolucionando en armonía con el ambiente. El balance que han creado con su entorno se debe básicamente a la integración, descentralización, estructuración e implantación de sus programas, pero más que nada, a un cambio que comenzó en sus mentes; empezaron a ver la vida de manera diferente y a pensar integralmente.

La autora es editora de DéjàVu Travel Journal.

La Universidad del Medio Ambiente está localizada en medio del bosque Zainelli. Su construcción con viejos troncos de eucalipto es un ejemplo de reúso y reciclaje.

VIDA VERDE La tres R: herramientas para el manejo de los desperdicios sólidos recomienda el establecimiento de nuevos SRS. Estas limitaciones geográficas forjan las herraCómo se genera la basura? ¿Qué ocurre mientas y reglamentos a utilizar para el manejo una vez colocamos el recipiente de basura adecuado de los desperdicios sólidos en Puerto en la calle? ¿Cómo se manejan los desperdi- Rico. cios sólidos generados? ¿Quién es responsable de la basura generada? ¿Cuál es el impacto al ambiente? ¿Qué se está haciendo para atender el volumen de basura? ¿Cuál es la situación de Puerto Rico respecto a los desperdicios sólidos?

Son varias las preguntas que surgen diariamente sobre la cantidad de basura que se genera en Puerto Rico y las estrategias para minimizar el impacto ambiental. Ante estas interrogantes es importante conocer los entes involucrados en el proceso de generación de basura y su manejo para la disposición final. También, el entender que la reducción, el reúso y el reciclaje son herramientas que atienden los desperdicios generados en nuestro diario vivir.

Por Gisela M. Franqui Atiles

¿

Al presente, en Puerto Rico se generan 11 mil toneladas de basura diaria. La basura es el resultado de disponer todos los desechos generados en un mismo recipiente. La basura que se genera es transportada a un sistema de relleno sanitario o un vertedero. El sistema de relleno sanitario es el único mecanismo para la disposición final de basura que existe en Puerto Rico. En Puerto Rico hay 29 sistemas de relleno sanitario (SRS) que reciben los desperdicios domésticos. Los SRS tienen un término de vida útil para recibir la basura que diariamente los ciudadanos generan. Su vida útil depende del volumen de basura que recibe y de su impacto ambiental. Algunos SRS están alcanzando su máximo de vida útil, por esto es necesario reducir la cantidad de desperdicios domésticos.

Debido a las limitaciones geográficas y la variedad de recursos naturales en Puerto Rico no se

El papel de periódico es reciclable, e incluso, puede utilizarse para preparar composta. (fotos por Marielisa Ortiz Berríos)

El Reglamento para la Reducción, Reutilización y Reciclaje de los Desperdicios Sólidos en Puerto Rico y la Agencia de Protección Ambiental (EPA, por sus siglas en inglés) establecen que la jerarquía para el manejo de los residuos sólidos es la siguiente: (i) reducir, (ii) reusar, (iii) reciclar, composta (iv) plantas de conversión de basura a energía, y (v) disposición final en sistemas de relleno sanitario (SRS). La ejecución de estas estrategias permite obtener una mejor calidad de vida, cuidar de nuestros recursos naturales y maximizar la vida útil de los sistemas de relleno sanitario. Estas estrategias van dirigidas a disminuir la cantidad de basura generada diariamente.

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VIDA VERDE ¿Cómo comenzar a manejar adecuadamente y el reúso son prácticas que evitan la generalos desperdicios generados en el hogar o trabajo? ción de residuos sólidos y disminuye el impacto Simple, según establece el Reglamento, a través negativo en el ambiente. de la reducción. La reducción como estrategia para el manejo de los desperdicios sólidos se Por otra parte, el reciclaje evita que un producto utilizado se convierta en basura. El proceso de reciclaje consiste en recuperar los materiales reciclables con el propósito de utilizarlos como materia prima en la fabricación de un producto nuevo diferente o igual al inicial. El reciclaje disminuye la cantidad de basura que llega a nuestros sistemas de relleno sanitario, alargando la vida útil de éstos. Algunos materiales reciclables son vidrio, metal, plástico, papel y cartón.

Al reciclar se conservan los recursos naturales, se maximiza la vida útil de los SRS y se reducen los costos de disposición. La mayoría de los productos que consumimos son altamente reciclables, pero éstos dependen de un mercado para su recuperación. El mercado existente establece los materiales reciclables que se pueden recupeEl reciclaje disminuye la cantidad de basura que llega a nuestros rar. La calidad del producto y la capacidad de sistemas de relleno sanitario, alargando la vida útil de éstos. recuperación del material son los indicadores para la creación de un mercado. refiere a comprar sabiamente y sólo lo necesario evitando la generación de basura. Al momento También se considera el compostaje como de adquirir un producto selecciona los de menor reciclaje. La composta se produce de la recupeempaque y altamente reciclables. También, ración de materia orgánica de los desperdicios considera la compra de tamaños grandes en sólidos y se transforma en un material benéfilos productos del hogar, ya que tienen menos co para el ambiente. Ésta se puede utilizar en empaque por unidad de producto. Luego de la agricultura y jardinería. Por último, está la haber comprado sabiamente y sólo lo necesa- conversión de basura a energía y los SRS como rio, reúsa. A través del reúso extendemos la vida estrategias para el manejo de los desperdicios de un producto, disminuyendo la necesidad de sólidos. Estas estrategias a diferencia de la comprar o adquirir otro. Algunas recomenda- reducción, el reúso y el reciclaje, que van dirigiciones para comenzar a reusar es utilizar tazas, das a disminuir la cantidad de basura generaplatos y utensilios lavables. Además, puede da, ofrecen una alternativa para la disposición mantener y reparar los productos, alquilar o final de los desechos. La EPA establece que el compartir artículos, regalar o vender enceres y desecho que no se puede evitar o reciclar puede ropa que no utiliza, entre otras. La reducción ser incinerado o trasladado a un vertedero 58 | RevistaAtabey.com

conforme a las regulaciones apropiadas.

El manejo de los desperdicios sólidos es responsabilidad de todos los ciudadanos, desde el que lo produce hasta el que lo consume. Al comprar sabiamente, al reutilizar los productos y al reciclar se evita la generación de basura y se maximiza la vida útil de los SRS. Hay que comenzar a actuar consciente de los efectos negativos al no disponer adecuadamente de los desechos que se generan en el hogar, trabajo, escuela y otros lugares. Existen programas municipales de reciclaje donde los ciudadanos se pueden comunicar para comenzar a reciclar en su hogar o comunidad. La calidad de vida y la reducción del impacto negativo en nuestros recursos está en el comenzar a reducir, reusar y reciclar.

La reducción, el reúso y el reciclaje son las herramientas claves para minimizar la generación de desperdicios sólidos en Puerto Rico.

En la actualidad la Autoridad de Desperdicios Sólidos (ADS) no tan sólo fomenta la reducción y reúso si no que se dirige a la recuperación de material mixto de casa en casa para incentivar el reciclaje. A través de la recuperación de material reciclable mixto de casa en casa se colocan todos los materiales reciclables -papel, plástico, vidrio y aluminio- en un mismo recipiente, simplificando el proceso de recolección y facilitando el proceso a los participantes. La recuperación de material reciclable mixto provee medidas costo eficientes para el acarreo y mantiene la integridad y calidad de los materiales recuperados La autora es directora de la Oficina de Comuniampliando la gama de mercados. caciones de la Autoridad de Desperdicios Sólidos.

Alternativa para los que desean ser consumidores responsables Por Karla Durán

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uestras vidas transcurren aceleradamente. Entre muchas otras cosas estamos siempre buscando precios bajos y usualmente no nos damos cuenta que algo tan simple como nuestros hábitos de consumo tienen un gran efecto en el mundo entero.

elaboran los productos que compramos viven en un estado de crisis económica constante, son explotados por terceros y no reciben un trato justo. La mayoría trabaja largas horas, sin ningún tipo de beneficio social, atención médica o educación adecuada para sus hijos.

También es usual que los pequeños agricultores se vean obligados a dejar formas de cultivo ¿Sabías que cerca del 90% de lo que compras tradicional y empezar el uso de agroquímicos acabará en la basura en menos de un año? Esto, y pesticidas altamente tóxicos, para producir junto a la cantidad de materia prima que se extrae mayores cantidades en menor tiempo. diariamente para satisfacer el consumo masivo, nos llevan a reflexionar sobre acciones que nos El comercio justo nos ofrece una alternativa conduzcan hacia un consumo responsable. en la que nosotros como consumidores responsables podemos estar seguros que los trabajadoAdemás muchos de los trabajadores que res y el ambiente han recibido un mejor trato.

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VIDA VERDE Los estándares que garantiza el comercio justo fueron desarrollados de forma que se respeten los derechos humanos en todos los niveles de la comercialización, desde el productor hasta el consumidor. Diferentes comunidades y pequeñas cooperativas de varios países han logrado implementar escuelas, hogares sanos y seguros y dotar a sus miembros de agua potable y servicios médicos. Estos productos tienen una garantía de alta calidad para nuestros gustos exigentes y además respeta y conserva nuestros recursos naturales.

en este universo maravilloso. Así como los seres humanos estamos conectados en el mundo mediante el aire, el agua y la tierra, también existe una conexión en el comercio internacional. Hasta los productos más pequeños y habituales como el café, los chocolates, el azúcar y el arroz tienen un impacto en la vida de los productores y en todo nuestro ambiente natural.

Consumiendo productos locales, orgánicos y de comercio justo podemos lograr que ese impacto sea uno positivo.

La autora es la creadora de La Chiwinha, primeJohn Muir, fundador del Sierra Club, creía ra tienda de comercio justo en Puerto Rico. que absolutamente todo estaba ligado entre sí

Hasta los productos más pequeños y habituales como el café, los chocolates, el azúcar y el arroz tienen un impacto en la vida de los productores y en todo nuestro ambiente natural. (foto por Davide Gè)

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“Cuidar el ambiente es cuidar tu vida”.

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Mariposa monarca Ellwood Beach, Goleta, California Por Davide Gè, Brooks Institute

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