O INCONSCIENTE ESTRUTURADO NA LINGUAGEM
Prof. Dr Sérgio Costa
CEPS
ADVERTÊNCIA De acordo com o Artigo 184 do Código Penal,este material não poderá ser utilizados para outros fins que não seja para orientação dos estudos e pesquisas do aluno do NEPP. Assim como a sua reprodução ou uso como material didático para aulas, palestras.
Toda tendência psíquica é como uma ingestão
retenção
Tem que haver uma eliminação balanceada
A vida começa com a ingestão aparece a necessidade de eliminação
A retenção uma adequação e vontade do organismo
Um equilíbrio só acontece quando é coordenado por quem está em equilíbrio
O EGO desenvolve capacidade com as quais pode: Observar Selecionar
Organizar estímulos Organizar impulsos
FUNÇÕES, JUÍZOS E INTELIGÊNCIA
Só se organiza a partir dos estímulos e impulsos Tem que desenvolver mecanismo para acondicionar as energias rejeitadas
As energias devem ser economizadas
Por baixo da periferia organizada situa-se no EGO o cerne de um caos dinâmico
Caos de forças que lutam pela descarga e nada mais
O que se passa na consciência consiste em percepções e impulsos Ingestão
Descarga
A porção do consciente que melhor se conhece é a “reprimida” aquilo que é consciente.
O que é reprimido consiste, antes de mais nada, nas idéias e concepções ligadas ao objetivo dos impulsos rejeitados.
O rejeitado perde sua conexão com a expressão verbal
No processo de ensino e aprendizagem existe uma relação triangular
Professor X aluno Os protagonistas
X sujeito do desejo
Conhecimento
Objeto que circula nessa estrutura social e relacional
O Complexo de Édipo vivenciado no núcleo da estrutura do parentesco
A relação que caracteriza a aquisição do conhecimento pelo aluno
O uso de suas funções imaginárias
Relação transferencial especular/dual:
Professor / Aluno
O objeto do conhecimento só se dá por intermédio do conhecimento do OUTRO
Inserido na linguagem e na cultura
Universo de escolha
Limites sócio-cultural
Eu adequado EU percebido no Mundo
Estados Motivacionais
Definição de satisfação
Espaço de ação percebido
Avaliação
Ação em direção à adequação Conseqüências no mundo
Vislumbrar futuro no presente (real)
Despertar desejo Objeto do conhecimento Auto conhecimento do corpo
Estados Pulsionais
Percepção inicial e identificação primária
O Estado sem qualquer representação de objeto
Narcisismo
“ Por na boca” O conceito de identificação Imitação para o fim de perceber
Uma coisa só. A mesma coisa.
A representação da primeira relação com os objetos
Instinto x Comportamento no EGO
Amor objetal (ORAL)
Primeira reação motora aos estímulos externos
Primeira percepção
“Criei o NEPP com o propósito de fazer dele um lugar onde se estuda psicanálise ortodoxa freudiana, isto é, onde se conhecem grandes pensadores, mas se estuda Freud”.
Sérgio Costa
NEPP NEPP - BH- BH
Somos uma associação onde privilegiamos nossos associados. Dando oportunidades para que se tornem futuros professores. E, como Psicanalistas, profundos conhecedores da alma humana.
NEPP - BH
NEPP DIVINÓPOLIS
Dentro dos nossos trabalhos científicos, o NEPP foi homenageado pela UNESCO com a publicação de um artigo sobre o trabalho realizado em pareceria com a UFMG no Projeto Caparaó:“Uma Comunidade de Aprendizagem ”, volume 3 – Coleção Evaluacion De Proyectos De Desarrollo Educativo Local IIPE UNESCO, também no ano de 2004
PROJETO CAPARAÓ
Realizamos o “1º Congresso de Direito e Psicanálise” na cidade de Conselheiro Lafaiete/MG, em parceria com a OAB e mais 2 simpósios em Belo Horizonte/MG. Participamos do “2º Congresso de Psicanálise da Bahia” e do “1º Congresso de Resgate à Memória Freudiana” no Rio de Janeiro, além de vários artigos publicados no “Jornal do Brasil” e na Revista “Psicologia Brasil”.
Projeto NEPP/16ª Departamento de Polícia
DR. LUIZ WAGNER FERREIRA CYRILLO
Primeiro Simpósio de Psicanálise realizado em parceria com a Câmara Municipal de Divinópolis.
Profº Sérgio Costa Presidente da Câmara Vereador Edson de Souza
TROFÉU ANALÉCTO
E hoje, com grande emoção, lhes apresentamos o nosso periódico a “Frágua Freudiana”, que surge da imperiosa necessidade de um lugar onde (desaguar), encontrar a produção do associado do NEPP. É mais uma conquista e mais uma grande vitória de todos os que fazem do NEPP o que ele é. E estejam certos: foi a excelência da produção de cada associado, que fez surgir este periódico que servirá como instrumento de estreitamento dos vínculos, não apenas daqueles que atualmente estudam e trabalham no NEPP, mas também de todos os que se encontram fisicamente distantes pelas circunstâncias da vida.
Sucesso também é o curso de PÓS-NEPP – Pós Graduação em Teoria Psicanalítica reconhecido pelo MECMinistério da Educação e Cultura.
Terminamos, sรกbado dia 09 de Fevereiro, nossa primeira turma.
Já temos professores capacitados pelo NEPP/MEC para atuarem em nossos próximos cursos além dos professores convidados.
1º CONGRESSO BRASILEIRO DE RESGATE À MEMÓRIA FREUDIANA RIO DE JANEIRO
ProfºDr. David Zimmerman e Profº Sérgio Costa
NEPP/ PUBLICAÇÕES
“ A educação é descrita como um incentivo ao controle do princípio do prazer. A arte produz uma reconciliação entre os dois princípios. Enquanto o ego sofre sua transformação de ego-prazer em egorealidade, as pulsões sexuais sofrem mudanças que as levam, através de várias fases intermediárias do autoerotismo, ao amor-objetal, que serve à procriação.” Sigmund Freud (1911)
Prof. Dr SĂŠrgio Costa
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