Revista Singular - Edição 62

Edição Especial Educação

O Futuro da Educação Edição 62 Novembro 2020

A evolução dos modelos de ensino para proporcionar uma educação de qualidade na nova realidade mundial 1

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TEM NOVIDADE NA SISO DRA. DENISE CIRINO Formada pela USP-SP e pós-graduanda em Harmonização Orofacial, Laser e Periodontia, Dra. Denise Cirino atua em diferentes especialidades como Laser para dores da ATM, Toxina botulínica estética e funcional, bioestimuladores de colágeno, preenchimentos faciais com ácido hialurônico entre outros procedimentos.

Integrante do NOSSO TIME 2020, Dra. Denise destaca a importância do planejamento e avaliação de cada paciente para determinar o melhor procedimento para proporcionar a melhora da autoestima.

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Carta ao leitor

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A arte de educar

ual professor, ou mesmo pai, já teve a curiosidade de saber qual é o verdadeiro significado da palavra educar? A cada geração que avançamos o setor ganha novas características para a arte de educar com modelos inovadores, mas sempre com o objetivo de proporcionar a formação de um cidadão ético e com uma carreira profissional promissora. A pandemia da Covid-19 acelerou de maneira inimaginável esse processo trazendo a tecnologia para o centro da discussão com o já popular “ensino híbrido”, considerado o futuro da educação.

Com as ferramentas digitais inseridas diariamente na escola, a educação tem se reinventado e o protagonismo dos educandos se tornou ainda mais fundamental, pois o poder do conhecimento está nas mãos deles, cabendo aos professores a disponibilização e condução do ensino.

Para entender um pouco mais sobre este momento de transição de um dos setores primordiais, se não o principal, para o desenvolvimento de uma nação com cidadãos conscientes de seus papéis na sociedade, a Revista Singular traz em sua matéria de capa a opinião de professores das principais instituições ituanas quanto ao Futuro da Educação.

Para complementar o conteúdo voltado à educação também apresentamos o Especial Instituições, que contempla as informações quanto a estrutura e características marcantes de cada instituição de ensino.

Ainda tratando sobre os efeitos da pandemia, o arquiteto e designer de interiores Márcio Pedrico explica a mudança do perfil dos clientes, que agora buscam qualidade de vida e espaços amplos de convivência para a família.

Com um conteúdo completo e produzido especialmente para você leitor, a Revista Singular cumpre o seu papel de informar e apresentar a opinião de especialistas sobre temas que impactam no dia a dia da sociedade, além das opções de entretenimento online e também dicas de moda, esporte e saúde. Ótima leitura!

Direção

Direção de Arte Bárbara Arruda e Jéssica Vieira arte@editoram.com.br

Atendimento

Gabriel Miloco Barbosa gabriel@editoram.com.br Diretora de Redação Núbia Prevelatto nubia@editoram.com.br

Jornalismo Rafael Paco - MTB 58911 jornalismo@editoram.com.br

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Nubia Prevelatto Diretora

Para Anunciar 11 2715-7609 | 9.7631-6336 | comercial@editoram.com.br A reprodução total ou parcial da Revista Singular somente será possível com a autorização por escrito. As informações contidas nos anúncios são de total responsabilidade dos anunciantes, bem como os artigos são de responsabilidade de seus autores. A Revista Singular não expressa nenhuma forma de opinião.

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O papel do advogado na solução de conflitos

Manoel Alves Neto OAB/SP 319.031

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esses tempos difíceis os ânimos se afloram e os conflitos tendem a aumentar. Os desentendimentos familiares, as discussões de cunho político e, principalmente, os conflitos decorrentes de obrigações contratuais são os mais comuns atualmente.

A crise econômica e a insegurança quanto ao retorno da estabilidade financeira elevaram a quantidade de conflitos de interesses e demandas judiciais em razão da dificuldade das partes em revisarem amigavelmente seus direitos e obrigações de forma equilibrada.

Para uma solução imparcial, a orientação jurídica por um profissional devidamente habilitado é de extrema importância. É fundamental destacar que o papel do advogado não é tão somente ingressar com uma ação na justiça, longe disso, o profissional apto preza também pela mediação, facilitando a negociação e comunicação entre as partes, de modo a intermediar e facilitar o diálogo entre os envolvidos que estão em desacordo.

A busca por um advogado, deve ser o primeiro passo daquele que pretende pleitear, judicialmente ou não, a garantia do seu direito com a devida orientação, independente da sua posição no litígio. Ou ainda tratar de questões de seu interesse de qualquer natureza.

O advogado irá representá-lo junto à outra parte e perante o Poder Judiciário, falará em nome dele e defenderá seus direitos e interesses caracterizando uma relação de enorme complexidade e confiança.

Juntos, cliente e advogado devem definir os objetivos e alinhar os riscos envolvidos na questão controvertida. A comunicação clara é elemento chave para que a experiência seja positiva para ambos.

A busca pelo advogado deve não só ocorrer no meio de um litígio. Pelo contrário, o advogado é o profissional que orienta e constrói soluções, por tal razão, é essencial que pessoas e empresas busquem manter sempre contato com o seu profissional de confiança.

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Índice

32 O Mês

Confira os destaque na região

44 Matéria de Capa O Futuro da Educação

70 Novembro Azul

Um sinal de alerta para a saúde dos homens

78 Persona

“Buscando o bem-estar em casa”

89 Especial

Conheça as principais instituições de ensino da região

126 Cultura

Programação completa de teatros, shows e eventos

128 Cinema, Filmes e Séries

Confira os lançamentos do cinema e dosserviços de streaming

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O mês Por

Rafael Paco

Confira os acontecimentos que foram destaque na região no último mês.

A pandemia da Covid-19 ainda não pode ser considerada controlada, porém os números constatam uma sensível queda de infectados na região, de acordo com os dados oficiais divulgados.

Inserida na Fase Verde, Itu registra uma redução gradativa do número de pessoas contaminadas pelo novo coronavírus. Quando comparado os números mensalmente partindo da data do último dia 21 de outubro, a cidade já soma 4 meses em ritmo de queda. Do dia 21 de julho até 21 de agosto, por exemplo, foram 990 casos confirmados da doença, enquanto no período até setembro foram 680 e para o mês de outubro foram 440 novos casos, totalizando 3294 infectados desde o início da pandemia. Já foram contabilizados mais de 3129 casos de cura e 97 mortes.

FAMA

Divulgaçãp

NA FASE VERDE, ITU APRESENTA QUEDA DE CASOS DE COVID-19

FAMA MUSEU E CAMPO REABRE COM NOVAS EXPOSIÇÕES O FAMA Museu e Campo - Fábrica de Arte Marcos Amaro anuncia a retomada das atividades presenciais a partir de 14 de novembro.

A reabertura do espaço físico segue orientações da Prefeitura de Itu, além de medidas categóricas de proteção, saúde e higiene estabelecidas pela Organização Mundial de Saúde (OMS) e órgãos brasileiros de Saúde Pública. O uso de máscaras no espaço do FAMA Museu e Campo será obrigatório e exigido para qualquer pessoa dentre outras medidas.

Neste início, o horário de funcionamento será reduzido, de quarta-feira à domingo, das 11h às 17h. O limite de capacidade dentro de cada sala expositiva e o tempo sugerido de visitação estarão localizados nas entradas das salas. Os ingressos serão disponibilizados no site do Museu (famamuseu.org/) e visitas acontecem mediante hora marcada. A visitação ao FAMA Museu é gratuita, salvo a atual exposição Estudos e Anotações, de Tarsila do Amaral, cujo valor é de R$ 10,00 a inteira, R$ 5,00 a meia para estudantes, professores, educadores e moradores de Itu e gratuidade para menores de 10 anos e maiores de 60 com comprovante, pessoas com deficiência intelectual, sensórias, motoras e autistas com acompanhantes, museólogos registrados no COREM e membros ICOM Brasil.

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O mês Divulgaçãp

REFORÇADA A FROTA DO SISTEMA DE TRANSPORTE COLETIVO Os concessionárias Viação Itu e Viação Avante, em atendimento às determinações da Secretaria Municipal de Transportes, retomaram 100% do atendimento das linhas rurais e das quatro principais linhas que passam pelo Centro de Itu: 7 – Potiguara, 8 – Aeroporto, 11 – Circular Aparecida e 22 – Circular São Luiz.

E, em relação as linhas do Terminal Pirapitingui, um grande polo gerador de demanda, as empresas lembram que operam com quase toda a frota disponível desde meados de junho.

Divulgaçãp

Sobre a demanda de passageiros, a concessionária informou que em dias úteis, as transportadoras atendiam cerca de 30 mil usuários e, agora, na Fase Verde do Plano São Paulo, atendem apenas 15 mil usuários do transporte coletivo urbano.

ALUNOS DO ALMEIDA JR ENTREGAM BRINQUEDOS NO DIA DAS CRIANÇAS Os brinquedos montados pelos alunos do Colégio Almeida Júnior dentro do projeto “Be The Change”, inspirado no lema de Mahatma Gandhi “Seja a mudança que você quer ver no mundo”, foram doados para Organização da Sociedade Civil (Osc) “Fraternidade Sem Fronteiras” responsável pela distribuição às crianças de famílias em situação de refúgio.

Os brinquedos foram entregues no Dia das Crianças, sendo 20 para crianças de famílias que foram acolhidas no município de Itu (através do Projeto Florescer) e o restante foram encaminhados para o Centro de Acolhimento São Vicente 2, na cidade de Boa Vista (Roraima). Todas as crianças beneficiadas pelos brinquedos são procedentes da Venezuela.

Essa é a segunda ação que o Colégio Almeida Júnior faz em prol da “Fraternidade Sem Fronteiras”. Em 2018, foi realizada a ação “Chinelos para a África”, arrecadando mais de 120 pares de chinelos que foram doados para crianças de uma região carente da Ilha de Madagascar.

Divulgaçãp

SECOM participa de reunião sobre geração de empregos e qualificação profissional Sempre visando a geração de novos postos de trabalho para os ituanos visando o desenvolvimento da cidade, o Sindicato dos Comerciários – SECOM, representado pela diretora Glaucia Rangel, participou em outubro, na sede da Prefeitura de Itu, da reunião do Conselho Municipal do Trabalho, Emprego e Renda – Comter, presidida por Ana Paula Bastos e sob a supervisão geral do secretário de Emprego Olavo Volpato.

Também participaram representantes de outras categorias como bancários e metalúrgicos, além de servidores responsáveis pelo PAT e da Secretaria de Finanças.O objetivo da reunião foi discutir alternativas para a qualificação profissional dos trabalhadores para atender as necessidades das empresas que estão em processo de ampliação como a Bravox e Starrett, e também as novas como o Supermercado Pague Menos.

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Fique alerta com a diabetes

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Dra. Raquel Resende Endocrinologista

Diabetes Mellitus é um importante e crescente problema de saúde pública. Em 2017, a IDF (International Diabetes Federation) estimou que quase 8,8% da população mundial (cerca de 425 milhões de pessoas) vivia com a doença, e as projeções são de que mais de 600 milhões de pessoas sejam afetadas até 2045.

Membro da Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia e formada pela Universidade Federal de Sergipe - UFS com especialização em Endocrinologia pelo Hospital do Servidor Público de São Paulo, Dra. Raquel Resende explica que o aumento da prevalência do diabetes está associado a vários fatores, principalmente ao aumento da obesidade, sedentarismo, envelhecimento populacional, além das mudanças nos hábitos alimentares.

Tradicionalmente, o diabetes tipo 2 - subtipo mais comum da doença tem sido descrito como próprio da maturidade, com incidência após a terceira década. Porém, o que tem sido visto nos últimos anos, é uma crescente em adolescentes e adultos jovens.

Informações para contato:

O grande problema dessa condição é que, por anos, ela pode não dar nenhum sinal, e permanecer silenciosa, dando espaço para o desenvolvimento das suas complicações.

Diabetes e suas complicações constituem as principais causas de mortalidade precoce na maioria dos países, e a doença cardiovascular é principal causa de óbito entre as pessoas com diabetes. Em outras palavras, o diabetes aumenta muito o risco de infarto do coração, derrame cerebral e outras doenças das artérias.

Além disso, a doença mal controlada pode levar a complicações como cegueira, perda da função dos rins e amputação das pernas. Portanto, quanto mais cedo é feito o diagnóstico e o tratamento, maiores as chances de reduzir as complicações futuras. Lembrando sempre que é preciso manter o bom controle dos níveis de açúcar e o acompanhamento médico com o endocrinologista. O diagnóstico é simples e realizado através de exames de sangue, indicado em pessoas acima de 30 anos, principalmente naquelas que tenham história familiar positiva, mas também em qualquer pessoa que esteja com excesso de peso, sedentária e com maus hábitos alimentares.

Outras situações que merecem ser investigadas são: indivíduos com sinais de resistência insulínica, como escurecimento das dobras cutâneas – pescoço, axilas, virilhas ( conhecido como acantose nigricans), aumento da deposição de gordura na região abdominal, presença de gordura no fígado , mulheres com diagnostico de síndrome de ovários policísticos e alterações nos ciclos menstruais, ou aquelas que tiveram diagnostico de diabetes na gestação.

Hoje existem no mercado diversos medicamentos para tratamento do diabetes, que não apenas controlam os níveis de açúcar no sangue, mas também trazem outros benefícios para saúde do indivíduo afetado. Estamos falando de remédios que trazem também proteção para o coração, artérias cerebrais e rins, diminuindo o risco do paciente diabético de ter infarto, derrame, piora de insuficiência cardíaca e perda de função renal.

Por isso, é de extrema importância que o paciente que tem diabetes converse com seu endocrinologista e cardiologista sobre o uso dessas novas medicações para o tratamento da doença. Além de seguras, elas vão fazer diferença na saúde do paciente como um todo.

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om aproximadamente 20 anos de atuação exemplar e experiência em diferentes áreas do Direito, os advogados Orlando Lossavaro Junior e Simone Scandalo, ambos formados na Faculdade de Direito de Itu – Faditu, fundaram há 3 meses no município ituano o escritório Lossavaro Scandalo Advocacia.

A experiência no ramo do Direito Imobiliário, através de consultoria em aprovações de loteamentos e regularização de áreas na cidade de Itu e região rendeu ao advogado ORLANDO know-how e profundo conhecimento no tema.

Já a advogada Simone conta com 17 anos de vivência em ramos diversos do Direito, notadamente o empresarial e trabalhista, com atuação no consultivo, colaborativo, preventivo e contencioso, assessorando empresas de grande porte em Itu e cidades vizinhas.

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A pandemia, obesidade e seus tratamentos

Dr. Luiz Mestieri

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icar mais tempo em casa nos trouxe diversos benefícios, dentre os quais podemos citar um maior convívio familiar, redução de deslocamento e o cuidado com a saúde.

Infelizmente, porém, com academias fechadas e necessidade de isolamento social, a prática de atividades esportivas diminui, ao passo que o consumo de alimentos processados e/ou prontos aumentou.

Para a retomada da vida “normal” precisamos estar bem de saúde, e, cuidar do peso é uma questão fundamental, com menos risco de infarto, AVC, cânceres e outras doenças ligadas à obesidade.

E aí entra a Endoscopia Digestiva – especialidade médica reconhecida pelo Conselho Federal de Medicina – que não se limita apenas a fornecer diagnósticos de gastrite ou outros problemas gástricos. Existem vários procedimentos terapêuticos realizados pelo médico endoscopista.

Entre eles, o Balão Intragástrico e a Gastroplastia Endoscópica

Informações para contato:

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são importantes ferramentas para quem busca um auxílio para a perda de peso, ainda que não seja candidato à cirurgia bariátrica, sem ter que submeter-se a ela (por opção) ou ao uso de medicamentos.

Aprovado pela ANVISA e indicado para pacientes com Índice de Massa Corporal (IMC) acima de 27 Kg/m2, o balão intragástrico é inserido vazio no estômago, por endoscopia, e então preenchido com soro e um corante azul, atóxico. O procedimento é ambulatorial, ou seja, não há internação, e realizado com a mesma sedação utilizada para o exame de endoscopia. Não há cortes e o paciente é liberado para casa cerca de 1 hora após o procedimento.

De acordo com o médico endoscopista Luiz Henrique Mestieri, o balão intragástrico atua ocupando cerca de 50% da capacidade do estômago, oferecendo saciedade precoce, fazendo com que o paciente ingira uma quantidade menor de alimentos. De acordo com Dr. Mestieri, ainda, o contato do balão com a parede do estômago diminui a produção de grelina, um importante hormônio estimulante do apetite no cérebro, secretado sempre que o estômago está vazio, reduzindo então o apetite.

O balão intragástrico, de acordo com o especialista, pode permanecer até 12 meses no estômago sendo também retirado por endoscopia.

Já a gastroplastia endoscópica – ou sutura gástrica – é indicada para aqueles pacientes que já tem obesidade grau I (IMC maior que 30) e, assim, não são candidatos à cirurgia bariátrica, ou àqueles pacientes que mesmo elegíveis para a bariátrica (IMC > 35 com comorbidades) não querem ser submetidos a esta ou apresentam risco elevado para a mesma. Outra indicação da gastroplastia endoscópica é para aqueles que já fizeram cirurgia bariátrica (bypass) e voltaram a ganhar peso. O procedimento é feito no hospital, e o paciente é liberado para casa após menos de 6 horas após o término do procedimento. Diferente do balão intragástrico, a sutura da gastroplastia têm caráter permanente, não necessitando de remoção.

De acordo com Dr. Mestieri, ainda, a reeducação alimentar e a mudança no estilo de vida são fundamentais para o sucesso dos tratamentos e manutenção do peso perdido. “Não existe milagre para emagrecer”, ressalta.

O especialista orienta ainda que por tratar-se de um procedimento endoscópico, é recomendado que seja realizado por um médico especialista em endoscopia.

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O ensino que transforma vidas Texto: Rafael Paco Foto: Be More Comunicação Agradecimento: Unopar e Faditu

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mundo enfrenta um momento de total transformação das relações em virtude da pandemia da Covid-19 e o setor da Educação é um dos mais impactados com a suspensão total das aulas presenciais e o receio do retorno em virtude da disseminação do vírus.

As instituições particulares e do Estado já iniciaram o retorno com atividades extras, enquanto a rede municipal deve reiniciar somente em 2021, ressaltando que todos tem utilizado de plataformas digitais para manter o ensino ativo e com qualidade.

Com o objetivo de entender como será a educação a partir do próximo ano, a Revista Singular apresenta um conteúdo exclusivo com a análise e opinião de professores e coordenadores das principais instituições de ensino da rede privada e estadual sobre “O Futuro da Educação” e a nova relação entre o ensino e os alunos.

“A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo” Nelson Mandela 44

Obs.: Todas as imagens foram produzidas seguindo as recomendaçþes de saúde devido a pandemia da Covid-19

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Fábio Augusto de Oliveira e Silva

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Colégio Anglo

retomada gradual, alternativa e opcional do ensino presencial desde meados de setembro impôs uma nova realidade para as relações entre professores e alunos, em sala de aula e simultaneamente à distância.

O diretor do Colégio Anglo, unidades Itu e Salto, Fábio Augusto de Oliveira e Silva, também graduado em Engenharia Civil, Administração, Física e Gestão Escolar, destaca que todo este período longe das salas de aula ratificou a importância da presença física dos alunos na escola para o desenvolvimento social e emocional de toda a comunidade escolar. “tem sido muito gratificante, aos poucos, reencon-

trar cada aluno e escutar o quanto cada um estava sentindo falta da escola presencial”, completa Fábio, que também possui Mestrado em Engenharia Mecânica Aeronáutica.

Os efeitos da pandemia ainda serão sentidos e as lacunas de aprendizagem identificadas já estão sendo trabalhadas individualmente, além do processo de readaptação a rotina das aulas presenciais e também o entendimento particular do momento único vivido por todos.

Com a constatação que já era sabida da importância desta relação próxima entre professor e aluno, o diretor entende que todas as ferramentas disponíveis para otimizar o sistema de ensino são válidas, principalmente as tecnológicas. A pandemia, apesar de todos os prejuízos imensuráveis causados, também proporcionou a evolução de algumas etapas do setor. “Sem dúvida teremos ganhos. É senso comum que o papel das pessoas e principalmente dos professores é insubstituível. As relações humanas são fundamentais na existência da humanidade. Os avanços tecnológicos e os novos caminhos impostos pela pandemia até aqui, com certeza nos trarão possibilidades diferentes que, se bem utilizadas, agregarão muito no processo educacional das nossas escolas”.

Com um sistema de ensino moderno, as unidades do Anglo Itu e Salto já utilizam a plataforma Plurall, a mais acessada no Brasil pelos alunos e que propicia o complemento do processo de aprendizagem dos alunos com recursos tecnológicos integrados ao modelo pedagógico adotado em sala de aula. “É um avanço de ao menos 5 anos em pouco mais de 4 meses”.

Com mais de 17 anos de experiência no setor, Fábio ainda explica as novidades para a grade curricular do Anglo no próximo ano, como a reformulação integral do Ensino Médio e também a criação de ações digitais, como plantões de dúvidas para o ensino Fundamental II e Médio totalmente online e uma parcela das aulas do novo Ensino Médio.

“Ainda vivemos um tempo de muitas incertezas, mas uma coisa é certa: nossas escolas não podem ter dúvidas. Estamos planejando nosso ano de 2021 para qualquer cenário e temos a previsão de início do ano letivo no final de janeiro com todos os alunos presentes”.

Colégio Anglo Itu Pç.. da Independência, 151, Centro - Itu/SP (11) 2396-1212 | www.angloitu.com.br Colégio Cidade de Itu - Anglo colegiocidadedeitu

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Colégio Anglo Salto Avenida Brasília, 749, Jd. Icaraí - Salto/SP (11)4029-2227 | www.anglosalto.com.br Anglo Salto colegioanglosalto

Colégio Almeida Jr.

A

s reflexões impostas a partir dos efeitos do momento vivido em decorrência da pandemia da Covid-19 reafirmou, dentre outros pontos, a importância da parceria entre a escola, professores, alunos e pais para o desenvolvimento de cidadãos conscientes e participativos na sociedade.

Coordenado pelo diretor e professor Cláudio Pascale, bacharel e licenciatura em Química, e pós-graduado em Espectroscopia de Emissão, o Colégio Almeida Júnior está em processo de retomada gradual das atividades presenciais, sempre com muita atenção e cuidado com a saúde de todos os envolvidos. “Houve muita escuta e respeito com esse retorno, deixando livre a opção da participação nas aulas presenciais de reforço. Visivelmente os alunos estavam ansiosos. O retorno para os maiores, mesmo sendo oferecido pelo colégio, não aconteceu até o momento por opção dos alunos. Isso só nos assegura que o que está sendo oferecido virtualmente pelos professores tem a mesma qualidade e seriedade que sempre prezamos”, explica Pascale, fundador do Colégio há 20 anos.

Na visão de toda a equipe do Almeida Júnior, o protagonismo dos alunos frente às responsabilidades com as aulas remotas prevaleceu, principalmente para os alunos que já tinham uma rotina de estudo estruturada. “Para os menores, que dependem da assistência de um adulto foi um pouco mais complicado e nós sabíamos disso. De maneira geral, os alunos estão nos surpreendendo. Temos de pontuar que o espaço virtual não fez mágica, não aumentou e não diminuiu os desafios de atenção e comportamento. Os alunos são os mesmos e as dificuldades simplesmente ficaram mais evidenciadas e isso assustou um pouco os pais”.

Sempre antenado às novas tecnologias, o ensino híbrido é uma realidade e teve o seu processo acelerado no país. O modelo é uma das múltiplas propostas oferecidas pelas metodologias ativas de aprendizagem adotadas no colégio para se conectar

Cláudio Pascale e Maria Rita Geloramo

ainda mais com os alunos.

Além da troca de experiência e conhecimento para a evolução do ensino, a equipe aprimorou as inúmeras ferramentas tecnológicas, inclusive as já utilizadas como o Minecraft Education e o game time, jogos educativos utilizados no Ensino Bilíngue, e todas as salas possuem kit multimídia, composto por equipamentos de áudio, vídeo e datashow, lousa digital e tablets, além de laboratório multimídia, aulas de robótica, entre outras atividades.

O Colégio também conta com livros didáticos que oferecem uma gama de materiais virtuais com inúmeros recursos tecnológicos e proporciona o aperfeiçoamento dos trabalhos valorizando os dois grandes espaços de aprendizagem, o presencial e virtual. “O Almeida Júnior sempre investiu nos recursos tecnológicos e na formação da nossa equipe de profissionais. O ano de 2021 será marcado por valorizar as relações afetivas, o olho no olho, o humanismo que ainda nenhuma tecnologia substitui e continua sendo nosso maior diferencial no mercado”.

Colégio Almeida Júnior Rua Sorocaba, 669, Centro - Itu/SP (11) 4013-1556 www.colegioalmeidajunior.com.br Colégio Almeida Júnior colegioalmeidajunior 47

Eloá Guimarães, Simone Jamas e Alice Giamarino

Colégio Integrado Atitude Rabisco Com 12 anos de trajetória no setor educacional, o Colégio Integrado Atitude Rabisco propõe um ensino global que supera as barreiras do conhecimento, pois tem como compromisso auxiliar o desenvolvimento do projeto de vida de cada aluno.

Segundo a pedagoga e advogada, Simone Jamas, proprietária do colégio, a criança aprende de forma mais ampla e contextualizada. “Procuramos trabalhar com uma equipe estável e experiente, realizando a formação continuada e aprimoramento constante de nossos educadores. Através das atividades curriculares e extracurriculares proporcionadas no Colégio, os alunos recebem estímulos e situações que contribuem para o seu cres-

cimento pessoal e social, transformando-os em seres pensantes, argumentativos, criativos, exploradores, críticos e que não aceitam como resultado final apenas o básico. Para nós, o céu é o limite!”, explica a psicopedagoga.

A empresária e apaixonada por ensinar explica como foram as adaptações em decorrência da pandemia da Covid-19, que impôs uma nova realidade ao sistema de ensino. Vale ressaltar que grande parte dos alunos ainda não se sentiram seguros para retornar à escola. “Desde o início da paralisação todo o cronograma didático prosseguiu como estava proposto, sem alteração. Houve muita colaboração dos familiares na adaptação e no auxílio do aprendizado dos filhos bem como com a disciplina e com os compromissos que as professoras solicitavam”. Ela explica ainda que a equipe esteve sempre pronta a atender qualquer tipo de dificuldade que os alunos apresentassem reduzindo os prejuízos pedagógicos. “Em 2021, iremos fazer um diagnóstico de cada aluno e trabalharemos em cima da dificuldade que cada um apresentar. Além disso, toda a matéria de 2020 será revista em grade extracurricular para ter certeza de que não ficarão arestas para corrigir no futuro”.

O ensino híbrido já era uma realidade, embora ainda estivesse sendo utilizado com timidez pelas escolas. A pandemia ajudou a trazer à tona uma realidade que estava subaproveitada. Os benefícios e as facilidades do ensino híbrido são incontestáveis e implementadas na unidade: atividades complementares, avaliações e aulas virtuais serão cada vez mais comuns. As reuniões, tanto de pais quanto pedagógicas, poderão ser feitas de casa, otimizando o tempo e trazendo mais facilidade, conforto e acessibilidade. Na escola, o aluno pode utilizar o material tecnológico, podendo dispensar o uso dos livros físicos, ilustrando e trazendo maior amplitude aos assuntos abordados em sala.

“São grandes mudanças no rumo da educação, mas acredito que seja apenas um começo”.

Sempre atenta ás novidades do mercado para a evolução da Educação, a pedagoga explica que “os livros não são mais suficientes para atender às necessidades das crianças do século XXI. Os cérebros das crianças têm outra forma de processar informações e o sistema tradicional ou expositivo acaba sendo cansativo e exaustivo para as crianças. A tecnologia com informações mais visuais e completas, proporcionam a facilidade de articulação de assuntos transversais estando mais sintonizada à demanda de aprendizado dessa geração”.

Colégio Integrado Atitude Rabisco Rua Cleto Fanchini, 728, Vila Cleto - Itu/SP (11) 4023-1981 Colégio Atitude Rabisco colegioatituderabisco

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Branta Institute

U

m olhar é capaz de transparecer os sentimentos de maneira única e a obrigatoriedade do uso de máscaras de proteção em virtude da pandemia da Covid-19 realçaram a importância de uma percepção singular para identificar todos os desejos e pensamentos de alunos e professores na sala de aula.

Esse é um dos pontos ressaltados pelo mestre em Literatura e Crítica Literária, professor Emerson Sitta, que leciona redação e literatura para os alunos do ensino Médio e Fundamental do Branta Institute. “As máscaras destacaram o olhar. Ficamos mais próximos, certamente. Houve um aprendizado de muito valor sobre a vida. Acreditamos que todos agora podem entender um pouco mais sobre o relacionamento humano, especialmente o sentido de comunidade”.

Seguindo todos os protocolos de segurança sanitária regidos pelo Plano São Paulo de Flexibilização, a presença dos alunos na escola tem apresentado aumento crescente, o que demonstra a responsabilidade da direção do colégio na aplicação de todas as medidas devidas para todas as graduações, do Infantil (Kids), Fundamental (Júnior), Fundamental II (Middle) ao Ensino médio (High). “Nosso compromisso com o ensino foi mantido e é um momento de adaptação. Não deixamos de atuar, mesmo à distância. Entendemos, até o momento, que os alunos estão dentro das lições esperadas, da mesma forma dos resultados.

O protocolo de segurança nos colocou diante de uma nova cena de convivência e por isso devemos incorporar medidas que contemplem espaços de diálogo e reflexão sobre esse processo de vida”, aponta o professor Emerson Sitta.

Sempre presente e agora cada vez mais utilizados no desenvolvimento das atividades, os recursos digitais estão totalmente incorporados a vida escolar, porém deve existir um equilíbrio para não prejudicar a evolução dos alunos como protagonistas na vida real. “Não haverá atividade pedagógica sem um ponto de conexão com o mundo online. Ao mesmo tempo, a atividade no

Emerson Sitta

papel deverá ser mantida tendo o complemento ou mesmo o toque de originalidade feito pelos recursos digitais. Isso tanto para o aluno como para o professor. Será, precisamente, um acordo comum entre os atores da aprendizagem”.

Para atender todas as possíveis demandas dos alunos, o colégio estruturou-se rapidamente para este novo tempo e, a partir disso investe em novas ferramentas, além do gerenciamento dos recursos já disponíveis e utilizados.

A ideia de atingir o aluno por diferentes estratégias e métodos não é nova, porém o que é proposto hoje são instrumentos que podem potencializar o ensino, tornando-o mais ágil, atrativo e eficiente. O professor avalia as mudanças de modelos de aprendizagem em virtude do momento que o país atravessa. “Não deixaremos de aprender nunca. Igualmente, não vamos esquecer o que aprendemos. Assim, não abandonaremos os recursos digitais, plataformas online, aplicativos, etc. Quando o momento, a situação exigir, faremos uso desses recursos de maneira programada ou até mesmo complementar”.

Branta Institute Rua Professor José B. Gonçalves,309 - Vila Prudente de Moraes - Centro - Itu/SP (11) 4025-2901 | www.branta.com.br Branta Institute brantainstitute 49

Leoni Duarte

Faditu

E

m meio ao cenário vivido desde o início deste ano, a Faculdade de Direito de Itu - Faditu tem buscado soluções eficazes para manutenção do processo de ensino através do sistema remoto que ainda permanece ativo, devido às diretrizes do Governo.

A crise provocada pela Covid-19 retirou os alunos das salas de aulas presenciais, porém, não impediu a continuidade do aprendizado de excelência, que fundamenta os pilares da tradicional instituição ituana.

Na visão da advogada e mantenedora da Faditu, Leoni Duarte, a adaptação ao novo modelo de ensino imposto pelo momento foi rápida e com total assertividade. “É fato que o universo digital no segmento da educação é

novidade para muitos, sendo um grande desafio a busca da excelência dos processos e adaptações são necessárias. No caso da Faditu, todos os possíveis obstáculos foram sanados rapidamente, nos permitindo atender à necessidade de nossos professores e alunos, preservando o relacionamento e dando atenção máxima à qualidade das aulas e ferramentas utilizadas”.

A instituição de raízes ituanas investe constantemente no aperfeiçoamento de seus programas e projetos, sempre buscando uma formação plena, humana e profissional, o que permitiu esta rápida adaptação, mantendo seus alunos informados e atualizados com os conteúdos, através do ensino remoto, de maneira dinâmica e com todo o suporte necessário.

Pensando no futuro, a mantenedora acredita que ainda é muito cedo para definir os caminhos da educação no Brasil. Ela aponta o fato que todo esse aprendizado ocasionado pela pandemia evidencia cada vez mais a importância das tecnologias para o sucesso educacional, aliando as aulas presenciais a todos os recursos disponíveis para a construção do aprendizado e acesso à educação por parte dos estudantes. “Entendemos que será necessário cada vez mais o uso de tecnologias na educação para ampliar o potencial do ensino e suas ferramentas, bem como a manutenção dos nossos princípios educacionais que estão firmados no compromisso com a formação ética e humanista, aliados ao estímulo ao saber, situações reais de aprendizado e a atuação de professores com experiência de mercado”.

Referência no curso de graduação em Direito, a Faditu dispõe de uma estrutura ímpar para os estudantes dos cursos superiores de Administração de Empresas, Ciências Contábeis assim como na implantação dos novos cursos de Relações Internacionais, Gestão Pública e Engenharia de Produção, além de pós-graduação e também cursos livres nas áreas de administração, contabilidade e direito, sendo todos compostos por um conceituado corpo docente, composto 90% por mestres e doutores.

Faditu Avenida Tiradentes, 1817, Parque Industrial - Itu/SP (11) 4024-9500 | www.faditu.edu.br Faditu Itu faditu

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Colégio Forte Castelo

A

análise criteriosa e a percepção apurada para o aproveitamento dos efeitos positivos gerados pelo tenso momento vivido com a pandemia da Covid-19 se tornaram fundamentais para a retomada gradativa das atividades neste “novo normal” com alto nível de ensino que caracterizam o Colégio Forte Castelo.

Com uma expectativa imensa para o retorno e seguindo todos os protocolos de saúde exigidos, a professora de Língua Portuguesa e Redação do Colégio Forte Castelo, Lucinéia Pedro Piunti relembra que o reencontro com os alunos foi especial e diferente. “A vida está aos poucos voltando ao normal. Acolhemos nossos alunos com muita segurança, cheios de saudades e carinho. O retorno foi muito positivo”.

Graduada em Letras com habilitação em Português e Inglês, a professora Lucinéia comenta que o maior desafio até pela relação construída ao longo do tempo com os alunos foi a recepção com o “distanciamento”, sem contato e um abraço, porém a conscientização iniciada ainda em casa a partir de uma cartilha dos protocolos e orientações enviada previamente aos pais e alunos fora essencial neste processo.

Com uma estrutura diferenciada, o Forte Castelo acredita em uma educação transformadora, capaz de propiciar ao educando a inserção social e a plena realização das diversas dimensões de sua personalidade.

E para proporcionar uma maior sensação de segurança neste período atípico, os professores passaram por um treinamento especializado e, durante as aulas, todos utilizam obrigatoriamente máscaras de proteção, álcool gel e também foi instalado um acrílico separando professor e aluno, além de algumas restrições como o compartilhamento de alimentos ou espaços sociais – previamente delimitados – no intervalo.

Com todas as mudanças de rotina impostas pela pandemia,

Lucinéia Pedro Piunti

na visão da professora, o futuro da educação está intimamente ligado ao uso das diferentes plataformas tecnológicas e o trabalho em equipe de todos os envolvidos no processo educacional. “O uso do celular, computador, plataformas, sistema de avaliação, a autonomia do aluno, devemos levar tudo isso em conta para um planejamento futuro. É importante ressaltar que o colégio, mesmo antes da pandemia, já vinha trabalhando com um sistema de ensino voltado para a comunicação tecnológica”.

Com foco na autonomia do aluno, o sistema adotado pelo Colégio Forte Castelo é o AZ Escolas em Rede, que conta com soluções educacionais inovadoras para a Educação Básica, como um super App com plataforma de vídeos, inteligência artificial e caminho personalizado de aprendizagem. “A inovação, alta tecnologia e qualidade acadêmica impulsionam a performance dos alunos, seguindo todas as diretrizes da BNCC”.

Colégio Forte Castelo Rua Graciano Geribelo, 15, Centro - Itu/SP (11) 4022-4500 | (11)4022-3782 (11)9.4132-8301 | (11)9.9953-7461 www.colegiofortecasteloitu.com.br Forte Castelo | colegiofortecastelo 51

Marcelo Daniel Gallarreta Viviane Brykcy Vicente Pereira

Maple Bear

A

educação bilíngue se consolida a cada dia no interior paulista com propostas de ensinos diferenciados como é o caso da Maple Bear, uma startup da marca que conta atualmente com o ensino infantil e prevê a ampliação gradativa da oferta de vagas nas demais graduações.

De origem canadense, considerada uma das melhores do mundo, a Maple Bear Itu tem como destaque um sistema de aprendizagem centrado no aluno e hoje já conta com mais de 140 unidades no Brasil.

A unidade ituana tem como coordenadora pedagógica Viviane Brykcy Vicente Pereira, graduada em Pedagogia e Letras (Inglês – Português), além de pós-graduação em Direito

Educacional e especialização em Neurociências na Escola.

Com mais de 16 anos de experiência e certificada pela Universidade de Cambridge, Viviane ressalta que desde o início da pandemia e a suspensão das aulas presenciais, a relação com os pais, alunos e professores foi de total transparência em respeito à saúde de todos. “As atividades opcionais de acolhimento e revisão de conteúdo estão sendo desenvolvidas com excelência e seguindo à risca o nosso plano de retomada às atividades presenciais, que foi homologado pela Secretaria Municipal de Educação de Itu. Desde março, nosso time se preparou e a nossa escola está funcionando de forma presencial e com horário reduzido, diariamente, atendendo todos os procedimentos sanitários que seguirão mesmo após o controle da pandemia para proporcionar mais segurança aos envolvidos”.

Apesar do longo tempo de distanciamento, os alunos apresentaram um retorno positivo, saudável e se adaptaram facilmente as novas rotinas escolares, sendo que os efeitos da pandemia são abordados de maneira estratégica com o objetivo de proporcionar toda a assistência emocional necessária.

A conexão entre professores e alunos é fundamental na visão da Maple Bear, porém o futuro incerto da educação impõe desafios aos educadores. “Como será a educação daqui a alguns meses ainda é um mistério, mas o nosso time acadêmico está se preparando para vários cenários.

Entendemos que o ambiente e a interação com os amigos e o professor são fundamentais”.

Vale ressaltar que o programa Maple Bear privilegia a observação, a resolução de problemas e a tomada de decisões, aplicando esse conceito a todas as disciplinas e áreas do conhecimento, como linguagem, matemática, ciência, tecnologia da informação, estudos sociais, música e artes.

A metodologia moderna também foi adequada durante o período de isolamento com a aplicação do Digital Learning Experience para o ensino remoto, sendo que a unidade já conta com o Digital Learning Community (Maple Bear Comunidade de Aprendizagem Digital). “Acreditamos que a educação pode impactar positivamente o mundo, e contribui totalmente na formação dos futuros líderes. O mundo precisa de profissionais de atitude”.

Maple Bear Rua Euzébio Scaravelli, 190, Jardim Rosinha - Itu/SP (11) 2429-9001 | (11) 9.9289-4184 Maple Bear Itu maplebearitu

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Progresso Bilíngue Itu

P

ara atender os estudantes com excelência - mesmo em um cenário pandêmico - investimentos em capacitação profissional, estrutura e ferramentas tecnológicas foram algumas das ações implementadas pela gestão do Colégio Progresso Bilíngue Itu, com coordenação do diretor Osmar Savioli Júnior.

A escola firmou parceria com o Hospital Sírio-Libanês para a construção de um Protocolo para Retomada de Atividades Presenciais, sendo possível garantir mais segurança para as atividades opcionais e oferecer o acolhimento aos alunos e alunas de maneira eficiente. Foram desenvolvidas estratégias de adaptação às novas regras e importantes trabalhos de integração ao ambiente escolar, fundamentais para o bem-estar dos estudantes. Atividades f ísicas ao ar livre, dinâmicas para reforço acadêmico e aulas de artes fizeram parte desta nova rotina presencial.

Com uma visão inovadora e pensamento no futuro, o Colégio Progresso Bilíngue Itu garante vantagens pedagógicas para assegurar educação de qualidade, oferecendo programas e projetos desenvolvidos especialmente para um aprendizado vasto.

Na visão do diretor, a valorização dos profissionais é fundamental. “A pandemia ampliou as possibilidades de vivência intelectual de professores com novos modelos de educação e também a aplicação de estratégias que certamente terão lugar na educação do futuro. O formato híbrido proporciona novas maneiras de relacionamento entre os atores da comunidade escolar, estimulando o desenvolvimento mútuo e a otimização de recursos de tempo e espaço, que antigamente eram determinantes

Elizete Prado e Osmar Savioli Júnior

para a realização de atividades pedagógicas”, comenta.

Além da valorização profissional, o ensino híbrido teve o seu processo de implantação acelerado. Para Osmar é um modelo que terá continuidade no próximo ano e que a educação tradicional – passiva – deve abrir espaço para um trabalho de desenvolvimento da autonomia, da confiança e de habilidades e competências. “Essa transformação fez com que as famílias e os alunos ficassem mais abertos a novidades e os professores amadurecessem a sua relação com a tecnologia. Existe também uma mudança de postura em relação ao que a comunidade escolar espera do colégio”, diz.

O diretor conclui que continua otimista com o futuro da educação. “A possibilidade de abertura ou fechamento dos espaços f ísicos não será impedimento para a continuidade dos projetos pedagógicos e de formação humana que serão desenvolvidos em nosso colégio em 2021”.

Progresso Bilíngue Itu Praça Conde de Parnaíba, 257, Centro - Itu/SP (11) 4022-0331 | (11) 4013-6800 (11) 4013-1077 | www.colegioprogresso.com.br Progresso Bilíngue Itu progressobilingueitu 53

Marcelo Aglio, Edicéia Tomba e Janete Scaranare

EE Prof.

O

Rogério L. Toccheton

ensino público tem se desenvolvido a cada dia e muito graças ao intenso e abnegado trabalho de diretores e professores que cativam e proporcionam um conhecimento leve e de qualidade aos seus alunos.

Após a total paralisação das atividades educacionais em decorrência da pandemia da Covid-19, o encontro entre alunos e professores voltou a acontecer em meados de outubro, porém de maneira parcial e alternativa, como explica a professora e diretora da tradicional Escola Estadual de Itu “Prof.

Rogério Lazaro Toccheton”, Edicéia Tomba. “É a possibilidade

efetiva de atender aqueles alunos que não conseguiram realizar as atividades escolares e nem participarem das aulas remotas. A escola organizou um atendimento por tutoria, no qual os alunos – respeitado os devidos protocolos de segurança e higiene – comparecem à escola e têm o auxílio de alguns professores em plantão”.

Na visão da docente, acompanhada da vice-diretora Janete da Silva Torrão Scaranare e do coordenador pedagógico Marcelo Aglio, os impactos do vírus foram perceptíveis na rotina dos estudantes e a relação com a escola. “Os jovens tiveram de desenvolver ou aperfeiçoar a sua autonomia para conseguirem estar conectados com a aprendizagem escolar.

A principal dificuldade de algumas famílias foi a de desenvolver uma rotina para os estudantes”.

Vale ressaltar que a Secretaria da Educação do Estado de SP disponibilizou aulas online diariamente através das plataformas CMSP (Centro de Mídias do estado de São Paulo) e da TV Educação. Ao mesmo tempo, a coordenação da escola desenvolveu um site no qual as atividades preparadas pelos professores são divulgadas através de formulários online, além de todo o suporte com plantões de dúvidas.

“Muitas famílias possuem smartphones, mas não dispõem do conhecimento necessário para utiliza-lo de forma efetiva.

A adaptação ao ensino híbrido perpassa, inicialmente, a uma linha de ação tomada pela escola no sentido de orientar a toda a comunidade dos benefícios trazidos pelas ferramentas tecnológicas, para criar assim uma cultura digital”, completa Edicéia.

O processo inserção do mundo digital na comunidade escolar em todos os segmentos foi acelerado com a pandemia e a perspectiva para os próximos anos será a integração.

“Uma das ideias proposta é a de criar um ambiente virtual de aprendizagem que funcione paralelamente à escola presencial. Acreditamos que, por mais trabalhoso que tenha sido o contexto da pandemia, a escola Rogério conseguiu reformular seu trabalho e os professores se adaptaram com maestria às novas demandas. O momento é mais do que propício para inovações”. Os novos modelos de educação que devem ser utilizados a partir de 2021 passam pela EAD (Educação à Distância), ensino híbrido e pelo letramento digital de toda a comunidade escolar.

EE Prof. Rogério Lázaro Toccheton Rua Francisco Falcato Júnior, 465, São Luiz - Itu/SP (11) 4024-3389 bit.ly/escolarogerio

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Colégio Sistema

T

odo o processo educacional depende da atuação exemplar dos professores e a equipe do Colégio Sistema, que utiliza o material didático Etapa para levar o conhecimento aos alunos, tem se desdobrado para manter o alto nível de ensino do colégio, mesmo em tempos tão difíceis em decorrência da pandemia da Covid-19.

Com uma estrutura ímpar e pronta para receber, gradativamente, os alunos, a coordenadora de ensino do Colégio Sistema, Luciana Marina de Castro, revela uma expectativa grande para o retorno das aulas presenciais. “Muito embora todo o conteúdo curricular venha sendo passado aos alunos com as aulas online, o retorno às aulas presenciais é essencial.

Essa retomada está acontecendo gradualmente, respeitando todos os protocolos e seguindo as orientações da Secretaria de Ensino. Todas as ações estão sendo tomadas em conjunto com os familiares e desenvolvendo condutas para orientar sobre este novo momento e os possíveis impactos socioemocionais no aprendizado”.

A coordenadora avalia que desde o início da pandemia tanto os professores como os alunos passaram por um processo de entendimento da nova realidade do ensino. “Os nossos professores não mediram esforços para superar esse desafio que enfrentamos em 2020 e isso sem dúvida, fez toda a diferença! A tendência para o ano de 2021 é um sistema de ensino híbrido, combinando o presencial com o remoto.

Esse processo acontecerá naturalmente, pois todos os profissionais já estão adaptados”.

Mesmo entendendo que o ensino híbrido será o futuro natural da educação, Luciana pontua a importância do ensino presencial, pois a interação física dos professores e o convívio dos alunos com seus colegas é considerada insubstituível,

Luciana Marina de Castro

mesmo com o avanço da tecnologia que torna o ambiente escolar cada vez mais dinâmico e interativo.

Com um ensino em “espiral crescente” por intermédio do método didático Etapa, ou seja, uma estratégia pedagógica que propõe que um assunto seja revisitado pelo estudante ao longo da sua vida escolar em diferentes níveis, a coordenadora avalia que os alunos, neste período de retomada gradual das aulas, não serão prejudicados devido ao distanciamento, pois todo o conteúdo será reforçado e ampliado pelos professores.

Com mais de 30 anos de experiência no setor, o Colégio conta com um espaço de 5 mil m2, rodeado por natureza, salas climatizadas e recursos audiovisuais, além de áreas de esportes e lazer completas. A unidade dispõe de atividades extracurriculares como Educação Financeira, English Music, Educação Ambiental, Iniciação Musical e Coral, Laboratório de Informática, Laboratório de Ciências, Dança, Futebol e o Projeto Bilíngue com aulas de Inglês diárias, desde a primeira fase escolar.

Colégio Sistema Rua Cap. Silvio Fleming, 331, Vila Nova - Itu/SP (11) 4024-0006 | (11) 9.5926-4004 www.colsistema.com.br Colégio Sistema Itu colegiosistemaitu 55

Carla Ariza

Supera

A

rede de escolas Supera chega a Itu com um método inovador que já transformou a vida de 170 mil pessoas no Brasil. O Supera possui mais de 400 unidades no Brasil e é considerada a maior franquia de ginástica para o cérebro da América Latina, com inúmeros prêmios nacionais e, mais recentemente, apontada como tendência no Brasil no segmento de qualidade de vida pelo Portal do Franchising.

Oferecer performance e desempenho em diferentes faixas etárias da vida é o que move a marca há mais de 14 anos e não será diferente na unidade em Itu, que começou seu atendimento mais tarde do que o previsto, em maio, ainda no regime online, mas já com uma presença

expressiva de alunos ansiosos pelas aulas presenciais o que começou a acontecer em outubro.

Na visão da empresária e franqueada, Carla Ariza, os próximos anos devem definir o modelo ideal para a Educação. “Nós ficamos encantados com a proposta do negócio, com uma metodologia desenvolvida em constante aperfeiçoamento e isso nos deixou muito animados”.

A unidade de Itu está preparada para receber 500 alunos. A estrutura conta com 3 salas de aulas, áreas de apoio, sala multiuso, lanchonete, deck na área externa, horta, jardim e área para atividades ao ar livre. “Os cidadãos de Itu investem muito em educação e este ano, mesmo com todos os desafios, o segmento se mostrou promissor e com oportunidades de crescimento com o sistema de aulas online”.

O modelo híbrido, que envolve aulas virtuais e presenciais, está sendo utilizado nas unidades do Supera com ferramentas que permitem o maior aproveitamento das aulas, inclusive com aulas individuais, personalizadas, aulas para treino e plantões de dúvidas em todos os níveis de nosso curso.

“As expectativas são as mais positivas possíveis. Todos aprendemos com este ano atípico e principalmente constatamos a importância que nosso curso tem e terá no momento da retomada das atividades das escolas.”

Além de unidades voltadas para o desenvolvimento do foco, atenção, memória, raciocínio lógico e criatividade em todo o Brasil, o Supera também está presente nas escolas por meio do Neuroeducação. “Os alunos dizem ‘a gente ama!’ e os pais estão bem satisfeitos com o projeto Supera no nosso colégio, relata uma educadora.

No início do segundo semestre, o secretário de Educação do Estado de São Paulo, Rossieli Soares, alertou para um prejuízo de pelo menos 30% na performance dos estudantes do Estado, o que pode ser ainda maior em outras unidades da federação. A rede está preparada para atender essa demanda, em suas unidades pelo Brasil, e, sobretudo, dentro das escolas particulares onde atua o Neuroeducação.

Supera - Itu Rua Santa Rita, 1575, Centro - Itu/SP (11) 4022-5713 | (11) 9.3455-4080 Método Supera Itu superaitu

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Supera - Indaiatuba R. Dom José, 565, Vila N. S. da Candelária - Indaiatuba/SP (19) 3885-4091 | (11) 9.9601-2558 supera.indaiatuba Método Supera Indaiatuba

Unopar Itu

A

evolução do aprendizado sem sair de casa e sem frequentar diariamente um ambiente escolar sempre foi um tabu para pais, alunos e até mesmo por parte de alguns profissionais da área. Porém, a resistência caiu por terra quando o mundo se deparou com o avanço rápido da pandemia da Covid-19 e os educandos foram obrigados a aprender a estudar em casa. Muitas instituições precisaram tomar medidas emergentes para se adequar ao novo momento, porém a Unopar, especialista e referência em Ensino à Distância – EaD no Brasil e com uma unidade em Itu, estava pronta para receber os alunos sedentos por conhecimento.

Na unidade ituana são oferecidos mais de 50 cursos de graduação, desde cursos de bacharelado e licenciatura até superiores em tecnologia, e também mais de 80 opções em pós-graduação em todas as áreas de conhecimento. Vale ressaltar que existem dois modelos de ensino: 100% online, onde todo o curso é EAD e o semipresencial, este o aluno comparece no Polo de uma a três vezes por semana, dependendo do curso.

O ‘boom’ da educação à distância é perceptível, pois a expectativa é que o Brasil terá mais alunos do ensino superior estudando na modalidade a distância que na presencial em 2022. É o que diz a pesquisa “Coronavírus e Educação Superior: o que pensam os alunos e prospects”, divulgada pela Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) em parceria com a empresa de pesquisas educacionais Educa.

Na visão do coordenador da Unopar Itu, Armando Sérgio de Moura Barros Neto, pós-graduado em Finanças pela FGV e bacharel em Administração pela Universidade Metodista de Piracicaba, o ensino à distância foi desmistificado em virtude da pandemia, demonstrando a qualidade do conhecimento transmitido online aos alunos, somado às características

Armando Sérgio de Moura Barros Neto

do modelo como flexibilidade de horários, inovação tecnológica e economia pelos valores de mensalidades, além de não exigir custos adicionais de transporte, por exemplo. É importante apontar que no sistema EAD, as aulas acontecem no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem), transmitidas ao vivo com apoio do chat.

Vale ressaltar que a Unopar tem conceito 4 no MEC e metodologia inovadora que prepara o aluno diretamente para o mercado de trabalho, cada vez mais exigente na seleção de colaboradores, unindo processos de aprendizagem modernos e dinâmicos com os mais atuais recursos pedagógicos e tecnológicos. “É interessante como os alunos estão cada vez mais protagonistas da aquisição do conhecimento, pois o mundo exige cada vez mais profissionais multifuncionais e proativos. O poder do conhecimento está nas mãos dos alunos com o ensino à distância, pois proporcionamos todo o suporte necessário de conteúdo e profissionais experientes”, explica Armando.

Unopar Itu Avenida Tiradentes, 1817, Parque Industrial - Centro - Itu/SP (11) 4024-9500 | (11) 9.4921-5725 www.unopar.com.br Unopar Universidade (Polo Itu) unoparcampusitu 57

Karina Bragagnolo e Cássia Maria Toledo

Escola Vagalume Colégio Lumen

“É

preciso ter consciência que a escola terá que se reinventar”, apontam as pedagogas do Colégio Vagalume - Lumen, Cássia Maria Toledo e Karina Bragagnolo de Souza Álvares Leite.

Com a percepção sobre o ‘novo normal’ em virtude da pandemia da Covid-19, o colégio tem acompanhado com satisfação o retorno dos alunos às aulas presenciais e projeta um 2021 totalmente diferente do que todos estavam acostumados ou esperam. “Nada será como antes. Há que se pensar em novas formas de avaliar os alunos. O início de 2021 será crucial para uma análise das lacunas que ficaram para replanejar e seguir”.

Elas ainda completam que o processo de mudança dos modelos de ensino acabou sendo acelerado. “Sempre se falou sobre a necessidade de transformação do ensino, mas tudo tem sido feito com passos muito lentos. Agora, com a pandemia, essa evolução será obrigatória e inevitável. Muito se fala em ‘metodologia ativa’, porém não pode ficar só no discurso. O aluno precisa ser inserido como agente principal, responsável e comprometido com sua aprendizagem”, explicam as profissionais.

Com extensa experiência no setor educacional, as pedagogas esperam com ansiedade a possibilidade de começar o próximo ano com todos os alunos presentes para um diagnóstico preciso de como será o futuro. Paralelamente, a instituição tem investido em tecnologia para aplicação integral do ensino híbrido que será incorporado no dia a dia dos alunos.

As profissionais avaliam que ainda existe o receio natural e justificável de muitos pais para liberarem o retorno dos filhos à escola e ao mesmo tempo estão preocupados com o fato de o ano estar acabando e a convivência sendo prejudicada. Elas avaliam que todos os alunos estão seguindo os protocolos sanitários, melhor até do que o esperado e o aspecto emocional teve um impacto importante no retorno. “Os alunos estavam ansiosos em rever os colegas e a professora. No início houve certa dificuldade no processo de readaptação à rotina e estranharam o fato de não poderem usar todas as dependências da escola, mas aos poucos, o ‘novo normal’ vem se estabelecendo”.

Os professores também precisaram se adaptar ao novo formato de aula. Eles têm recebido treinamentos e orientações sobre como tornar as aulas mais dinâmicas. “O professor passa a ser um colaborador nesse processo ensino-aprendizagem. A ideia é mesclar e diversificar para criarmos independência e autonomia. Explorar ao máximo a tecnologia e colocar os alunos como protagonistas do processo”.

O Ensino Fundamental, por exemplo, está com as aulas simultâneas presenciais e online. E na Educação Infantil, os alunos do Escola Vagalume - Colégio Lumen que não retornaram seguem com o ensino online com as professoras, após o período presencial.

O grupo educacional conta com uma estrutura completa para atender as necessidades de cada faixa etária, como por exemplo salas ambientes, laboratório de ciências e leitura, multimídia, quadras poliesportivas, portarias com segurança e sistema de embarque e desembarque entre outros ambientes.

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A importância da autoestima na pandemia

Dra. Agnes Nakano Dermatologista

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relação dos homens e mulheres com a autoestima se tornou ainda mais fundamental em virtude do momento inédito proporcionado pela pandemia da Covid-19.

O isolamento social implementado ao longo dos últimos meses e também a série de medidas restritivas impostas pelo vírus acabaram por criar bolhas que propiciam o desenvolvimento de doenças relativas ao emocional dos pacientes e a dermatologia especializada aparece como essencial para resgatar a autoestima.

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A sensação de não estar confortável consigo mesmo é a pior de todas e por isso criamos uma busca incessante por formas para que olhemos no espelho e estejamos bem.

Na visão da dermatologista clínica, cirúrgica e estética Dra. Agnes Nakano, referência no segmento e membro da Sociedade Brasileira de Dermatologia e Sociedade Brasileira de Cirurgia Dermatológica, alguns procedimentos podem proporcionar um upgrade que refletem diretamente na saúde física e mental neste momento de retorno gradativo das atividades profissionais e de lazer, sempre seguindo todas as recomendações sanitárias.

A Dra. Agnes atua na área de dermatologia clínica como no cuidado de acnes, alopecias, dermatites, estrias, hiperidrose, lúpus, melanoma, micoses, queloide, vitiligo entre outras patologias.

Com residência médica no Instituto Lauro de Souza Lima Bauru/SP e pós-graduada em cosmiatria pela Faculdade de Medicina do ABC, os pacientes da Dra. Agnes ainda possuem a possibilidade de realizar procedimentos estéticos sem a necessidade de internação e minimamente invasivos, como preenchimentos faciais, bioestimulador de colágeno, hidroxiapatita de cálcio, intradermoterapia capilar, skinbooster e a toxina botulínica, além de tecnologias como laser e terapia fotodinâmica entre outras técnicas com o uso de equipamentos de última geração. “A dermatologia possibilita a utilização de inúmeros recursos a fim de proporcionar uma melhora da qualidade de vida e aparência da pele, aumento do colágeno, redução de rugas e consequentemente elevar a autoestima”, explica a Dra. Agnes Nakano.

Referência na região no segmento estético, a Dra. Agnes já realizou estágios nos ambulatórios de Dermatologia da Universidade de Coimbra - Portugal e da Universidade da Pennsylvania na Philadelphia (EUA), além da participação em inúmeros congressos nacionais, internacionais e premiações como o Latina Derma, evento do Colégio Ibero Latinoamericano de Dermatologia e o Foundation for Dermatological Education FIDE da Sociedade Americana de Dermatologia.

Dra. Agnes Nakano - Dermatologista CRM152017 - RQE 67067 Rua Bahia, 41, Bairro Brasil, Itu/SP (11)4013-2597 | (11)4013-3892 | (11)2429-1338 www.agnesnakano.com.br

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Nossas instalações possuem completa infra-estrutura para acolher confortavelmente nossos pacientes, oferecendo área de tratamento com suítes individuais e coletivas, consultório médico e psicológico, sala de terapias, cozinha gourmet e refeitório.

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NOVEMBRO AZUL: UM SINAL DE ALERTA PARA A SAÚDE DOS HOMENS

Dra. Camila Nassif Ferreira Brito Médica Oncologista

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m tempos de pandemia pela COVID-19, muitas pessoas adiam exames preventivos, ou até mesmo deixaram para depois uma consulta médica de rotina pelo medo de se exporem ao coronavírus. Tal situação nos preocupa muito, pois esse afastamento pode impactar na detecção precoce de doenças potencialmente curáveis, e para os homens uma dessas doenças é o Câncer de Próstata.

Novembro é o mês que escolhemos para enfatizarmos a importância do cuidado da saúde masculina, em especial na prevenção e diagnóstico precoce do câncer de próstata. Essa campanha nesse momento de pandemia ganha ainda mais força para a conscientização da importância do autocuidado e da continuidade dos tratamentos e acompanhamentos.

Apesar de estudos epidemiológicos recentes mostrarem que a incidência e mortalidade do câncer de próstata têm ficado estáveis nos últimos anos, essa doença ainda é a segunda neoplasia mais comum entre homens no mundo. Sem considerar os tumores de pele não-melanoma, o câncer de próstata é a neoplasia maligna mais frequente nos homens no Brasil. A estimativa pelo INCA (Instituto Nacional do Câncer) para 2020 é de mais de 65 mil novos casos no país.

Os principais fatores de risco que podem aumentar o risco de desenvolver o câncer de próstata não são modificáveis. São eles: idade acima de 50 anos, ascendência africana ou caribenha, histórico familiar com parente de primeiro grau (irmão ou pai) com diagnóstico antes dos 60 anos, algumas alterações

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genéticas hereditárias como por exemplo mutação dos genes BRCA1 ou BRCA2.

O excesso de gordura corporal ou obesidade pode aumentar a chance de doença mais avançada ao diagnóstico. Alguns dados favorecem que o controle do peso corporal em níveis saudáveis, a prática regular de exercícios físicos e uma dieta equilibrada rica em vegetais e frutas podem reduzir esse risco.

Em sua fase inicial o câncer de próstata em geral não provoca sintomas, mas quando sim os sintomas podem ser irritativos (aumento da frequência urinária, urgência miccional ou incontinência urinária) ou obstrutivos (redução do calibre do jato urinário, dificuldade de esvaziar a bexiga). Nas fases mais avançadas, quando tem o acometimento de outros órgãos (por contiguidade ou por metástases), a doença pode causar dor pélvica, óssea, lombar, retal; sangue na urina ou fezes, ou inchaço nas pernas. A maioria desses sintomas citados podem ser causados por outras doenças ou até mesmo pelo crescimento benigno da próstata, mas eles servem de alarme e devem ser informados ao seu médico se estão presentes.

Considerando que essa é uma doença que, geralmente, não se manifesta clinicamente em estágios iniciais, sabemos da importância da sua detecção precoce. Para isso, a avaliação para realização dos exames de rastreamento é indicada para os seguintes grupos: - aos 50 anos para homens de risco médio e expectativa de vida maior que 10 anos; - aos 40-45 anos para homens com alto risco (Afrodescendentes ou com um parente de primeiro grau com diagnóstico com menos de 65 anos; Não há dúvida de que o rastreamento detecta a doença mais precocemente no câncer de próstata, porém os estudos não conseguiram comprovar que ele tenha um impacto na mortalidade geral. Recomenda-se então que os homens tenham a disponibilidade dessas informações e decidam após avaliação médica de riscos e benefícios individuais se devem ou não realizá-lo.

Para aqueles que têm a indicação de realizar o rastreamento faz-se a dosagem sanguínea do PSA (Antígeno Prostático Específico) e deve-se complementar com o toque retal. Nenhum dos dois exames tem precisão de 100% para o diagnóstico, por isso são necessários exames complementares após resultados suspeitos naqueles exames. A biópsia é o único método capaz de confirmar o diagnóstico do câncer e dar informações adicionais como características tumorais que vão refinar a decisão do tratamento.

Apesar de todo o esforço mundial em prol da conscientização sobre a importância dos homens cuidarem de sua saúde, fazer o exame da próstata, principalmente o exame de toque retal ainda é um tabu que os afastam dos consultórios urológicos. Por conta desse preconceito, infelizmente muitos homens deixam de ter o diagnóstico do câncer de próstata em fases mais precoces. O exame de toque retal é um exame rápido, indolor, seguro, e não afeta em nada a masculinidade do paciente. O PSA não substitui o toque retal, é importante saber que eles são complementares.

Diagnóstico precoce exige exames periódicos. Estamos todos juntos nessa luta contra o câncer de próstata e lembrem-se: cuidar da saúde também é coisa de homem. Previna-se!

Dra. Camila Nassif Ferreira Brito | CRM 151048-SP Médica Oncologista Graduada pela Faculdade de Medicina de MaríliaSP e Especialização em Oncologia Clínica pelo A.C. Camargo Cancer Center, em São Paulo. Atuou em Hospitais como São Luiz (Rede D’Or), São Camilo (Unidade Santana) e A.C. Camargo, em São Paulo e atende hoje na Oncoitu

VOCÊ CONHECE A ONCO ITU? Nós somos a Oncoitu e acreditamos que não existe outro jeito de cuidar que não seja com AMOR. Somos uma clínica especializada no tratamento do câncer e imunoterapia, com atendimento multidisciplinar. Localizados em Itu/SP, somos referência em medicina, saúde e qualidade de vida na região.

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A campanha do Novembro Azul, já bastante conhecida há alguns anos, faz um alerta para a população sobre a importância do diagnóstico precoce do câncer de próstata. E esse ano, devido ao momento que estamos vivendo, adotamos A VIDA CONTINUA ressaltando a importância de manter as rotinas de autocuidado, exames periódicos e tratamento do câncer, mesmo diante do cenário da pandemia de COVID-19. Por isso no site e redes sociais vamos disponibilizar uma série de conteúdos a respeito.

Não percam! Acesse por que cuidar da saúde também é coisa de homem. Previna-se!

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Pet

OS BENEFÍCIOS DA CINOTERAPIA no Clube de Cãompo

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á algum tempo surgiu a vontade de utilizar o nosso espaço para unir o homem e o cão a serviço da saúde.

Pesquisamos bastante sobre Cinoterapia e seus benefícios. Um método educacional e terapêutico que utiliza o cão a partir de uma abordagem interdisciplinar para auxiliar os processos de desenvolvimentos humanos.

A partir desta ideia, o Clube de Cãompo, através do Dr. Aldo Macellaro Júnior e do psicopedagogo e adestrador Alexandre Zanetti, procuraram conhecer o trabalho realizado há 9 no “Instituto Horsoul”. O Instituto utiliza o método de “Equitação Terapêutica Sistêmica”, criado pela psicanalista e supervisora terapêutica do Clube, Claudia Poci.

Inspirado nesse método, aliado a experiência de Vera Miguel, terapeuta familiar do instituto Hoursoul, o Clube de Cãompo iniciou um trabalho com a mesma proposta se utilizando dos cães como co-terapeutas para aproveitar as grandes contribuições que essa relação homem e cão promove.

Assim surgiu o TAC (Terapia Assistida com Cães), cujo o objetivo é alcançar crianças, adolescentes e sua famílias com diferentes di-

ficuldades, tais como: Crianças com dificuldades motoras, com dificuldades de fala, com hiperatividade, TDH (Transtorno de Déficit de Atenção), TEA (Transtorno do espectro Autista), Síndrome de Down, Depressão, Timidez e outros.

O contato com o animal colabora para uma interação maior entre o atendido e o terapeuta, gerando relações de afeto e alegria incontestáveis.

Nosso diferencial é trabalhar com Terapia Sistêmica, sendo que o campo de ação terapêutica se amplia à família e/ou cuidadores do atendido. Entre outras palavras, propomos a retirada das famílias da sala de espera. Enquanto seus filhos são acompanhados nas terapias com os cachorros, os pais estão sendo assistidos para que possam trabalhar melhor com seus conflitos dores e dificuldades, e fazer com que os ganhos terapêuticos sejam somados.

O trabalho realizado em uma área de 20 mil metros segue uma nova tendência em ampliar as ferramentas terapêuticas para fora das salas fechadas.

Entende-se comprovadamente, que trabalhar com crianças (em terapia ou não) em ambientes abertos onde a natureza pode ser explorada e vivenciada, traz resultados surpreendentemente positivos. A natureza permite ampliar as conexões de aprendizado e percepções das crianças, trazendo ganhos nas áreas Físicas, Motoras, Sensoriais, Cognitivas e Afetivas.

O Clube de Cãompo também iniciou um projeto social, onde atende 20 famílias gratuitamente as segundas feiras, e dispõe de horários às terças, quartas e quintas para atendimentos particulares.

Quer saber mais sobre a Cinoterapia no Clube de Cãompo contate a terapeuta Vera Miguel pelo telefone (11) 9.9634- 4484 Clube de Cãompo Rodovia SP-300 - Dom Gabriel Paulino Bueno Couto, km 95 – Itu/SP www.clubedecaompo.com.br | (11) 99968-4729

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Persona

“Buscando o bem-estar em casa”

Fotos: Elson Yabiku

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Márcio Pedrico Arquiteto e Designer de Interiores “É hora de viver cada cantinho da casa em sua essência”

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ormado em arquitetura no ano de 2000 pela FAU Belas Artes de São Paulo e com extensão em designer de ambientes pela própria FAU, o arquiteto e designer de Interiores Márcio Pedrico acumula inúmeros projetos no Brasil e no exterior entre residências, restaurantes, lojas, edifícios, projetos públicos, religiosos, corporativos, paisagismo, interiores, mobiliários, luminotécnicos, entre outros.

Reconhecido por grandes nomes da arquitetura e responsável por parcerias em grandes empreendimentos, o profissional possui mais de 15 anos de história e utiliza de uma linguagem de arquitetura moderna, prática e de muito sucesso com os clientes, sempre antenado as novidades e tendências apresentadas no mundo da arquitetura participando de congressos, concursos, palestras e cursos que acontecem pelo mundo.

Na visão de Márcio, o cliente tem a palavra inicial e final, e o arquiteto viabiliza a transformação de sonhos em realidade, e por isso no Persona desta edição aborda sobre como os clientes têm buscado qualidade de vida e bem-estar com os ambientes renovados.

- Em virtude da pandemia, a busca por profissionais de arquitetura e interiores aumentou para modificar ambientes internos e externos dos imóveis?

A pandemia gerou em todos nós novos olhares. O que um dia estava esquecido, passou a ser objeto de muita importância e relevância. Olhar para a casa, para um novo formato de viver, seja de forma profissional dentro das nossas casa ou até mesmo de convivência na família, e melhor uso das nossas casas e espaços de trabalhos também. Os olhares ficaram mais atentos e mais exigente sim, para o bem-estar!

- Quais os principais pedidos dos clientes para proporcionar ambientes mais acolhedores e multifuncionais?

A busca está sendo muito grande por ambientes mais integrados, amplos e sociais, buscando o tema “viver melhor”.

Como disse seja na família ou no trabalho, que hoje, volta a fazer parte de forma direta ou não, com os trabalhos sendo feitos de casa, junto a família, a busca é grande por um espaço mais íntimo dentro das casas integradas. Os novos ambientes podem propiciar o desenvolvimento, com mais privacidade,

Persona os trabalhos que estamos levando para os lares, o que é resultado deste momento que estamos vivendo.

- A personalização dos espaços privativos e sociais está cada vez mais presente? Quais as características mais presentes nestes projetos?

Antes da pandemia, as linhas de criações de projetos eram mais em busca do conforto e integração entre as pessoas que estariam vivendo nesta casa. Hoje, acrescenta-se a estas criações os espaços mais reservados para a prática dos trabalhos que muitos ainda continuarão a fazer nas casas. Mesmo quando esta pandemia passar, penso que novas maneiras de viver foram a nós submetidas e aprovadas. Com isso quem ganha, somo nós mesmos, uma melhor forma de viver em família e nos trabalhos, com mais tempo para tudo.

- Quais as principais tendências dos imóveis no pós-pandemia?

Pensamos, avaliamos e estudamos muito sobre esse momento, mesmo sendo algo muito novo, e sem sabermos de fato se é certo ou errado, ou o que é certo e errado. Temos nossas convicções que novos projetos acontecerão sim, sempre buscando ainda mais a melhor forma de viver, espaços sempre amplos, ligados a natureza, áreas de lazer e sempre com baixa manutenção. Essa está sendo a busca!

- Quais as principais orientações para os clientes para mudar um ambiente com poucas alterações?

Nossas orientações neste ponto são bem práticas. Penso que um bom projeto é aquele que satisfaz o cliente em 100% e por isso estamos aqui para dirigir os projetos e pensamentos de cada ponto pedido. Entendo, que a famosa frase “less is more”, sempre será de sucesso nos projetos. Nem sempre a quantia de dinheiro aplicada em um projeto seja de decoração ou arquitetura. Pode-se errar muito, quando o dinheiro não é um ítem de empecilho, então as orientações é pensar e mudar poucas coisas, objetos, papeis de paredes, móveis e não mudanças drásticas. Movimentar a casa em seus mobiliários é uma excelente dica! Ou seja viver cada cantinho da casa em sua essência!

- Qual a importância da contratação de um profissional para recriar os ambientes?

Digo com toda a certeza que um profissional com conhecimento avançado, ou seja com tempo de experiência, trará com toda a certeza ao cliente resultados de projetos e economia. É um investimento quando se contrata um bom profissional.

Oriento sempre meus clientes não tratar o arquiteto como uma despesa em seus projetos e sim como um investimento, que com certeza agregará muito e muito mais valor aos resultados dos projetos.

Márcio Pedrico Arquitetos | Avenida Caribe, 119, Campolim - Sorocaba/SP (15) 3222-5728 | www.marciopedrico.com.br |

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Os empreendimentos imobiliários e suas origens jurídicas no Brasil

A SASB ADVOGADOS (sócios Fernando Sonchim, Rodrigo Almeida, Victor Scarpa e Fabio Bragagnolo) atua com assessoria jurídica empresarial ampla, possuindo departamento específico sobre a matéria de Direito Imobiliário

A

pós o rompimento da bolha imobiliária em meados de 2014/2015, afetando de forma direta e indireta toda a economia nacional e os recentes efeitos da Covid-19, o mercado começa a dar sinais de recuperação e retomada do seu crescimento.

Neste sentido é importante conhecer a origem jurídica das duas espécies de empreendimento imobiliário existentes no país, bem como, apresentar a “terceira espécie” que há anos existente de fato e que somente agora passa a ter a sua adequada roupagem jurídica, denominado “Condomínios de Lotes”.

No início do século passado, o Código Civil deu início aos comandos legais que cuidavam da venda e compra de imóveis, fossem eles edificados ou em lotes de terreno. Em 1937 surgiu o Decreto-Lei nº 58, como forma de regular algumas das relações entre o loteador e os adquirentes, até que, em 1979, fora promulgada a Lei nº 6.766 denominada por “Lei do Parcelamento do Solo Urbano”, garantindo a partir de então a necessária segurança jurídica.

A segunda espécie são os denominados “Condomínios Edilícios”, compostos por unidades autônomas horizontais ou verticais com a aquisição de uma fração ideal sobre o todo.

Assim, ainda no ano de 1928, com a introdução do Decreto-Lei nº 5.581 entrava em vigor as primeiras regras sobre edifícios de dois ou mais pavimentos e a convivência condominial entre os seus moradores. Entretanto, com o passar do tempo,

Informações para contato:

questões econômicas fizeram com que muitas construtoras não honrassem com a entrega das unidades imobiliárias prometidas a venda.

Diante desse quadro, o então governo militar encomendou do ilustre Jurista Caio Mário da Silva Pereira, um projeto de lei que regulasse toda essa celeuma, como forma de garantir a sobrevivência das construtoras, nascendo assim a Lei n. 4.591 de 16/12/1964. Dividida em duas partes, a primeira referente ao Condomínio e a segunda estabelecendo regras para promover e realizar a construção de edificações ou conjunto de edificações compostas de unidades autônomas.

Em meados da década de 80, nasce no Brasil um novo conceito de empreendimento imobiliário, os denominados “Loteamentos Fechados” ou “Condomínios de Lotes”, mesclando os conceitos da Lei 4591/64 e da Lei n. 6766/79. Passaram-se os anos e somente em 2017, com a Lei n. 13.465 é que os Condomínios de Lotes passaram a ter um regramento próprio, tanto em suas questões registrárias como administrativas.

Hoje podemos então dizer que o ordenamento se apresenta mais sólido e suficiente para reger as diversas relações jurídicas que abordem o Direito Imobiliário. Frente a esses três tipos de empreendimentos mencionados anteriormente, caberá então ao empreendedor buscar as corretas ferramentas legais para alcançar sua finalidade.

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Especial Instituições

Especial Educação

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Especial Educação

Colégio Anglo | Itu e Salto

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Colégio Anglo | Unidades de Itu e Salto tem como característica principal incentivar seus alunos a terem uma efetiva participação no processo de aprendizagem, de modo a desenvolver o espírito criativo.

A Educação Infantil conta com o apoio pedagógico e logístico oferecido pelo sistema Anglo de Ensino. Nesse ciclo, procura-se enfatizar e desenvolver valores como respeito, coleguismo, deveres, direitos, convívio em grupo e também, aos poucos, de acordo com o nível, estimular o hábito diário dos estudos.

O Ensino Fundamental I desenvolve e trabalha aspectos como respeito, convívio em grupo, sociabilidade e, gradativamente, de acordo com a série, insere o hábito diário dos estudos. A partir desta fase, entra o principal lema do colégio: aula dada, aula estudada!

No Ensino Fundamental II, a proposta é trabalhar a organização, concentração, deveres e direitos. O aluno passa a ter consciência da importância dos estudos em sua vida e dessa forma pode se preparar melhor para o ensino médio, minimizando o impacto da transição entre um ciclo e outro.

O Ensino Médio do Colégio Anglo conta com professores altamente capacitados e treinados a trabalhar com o Sistema Anglo de Ensino. O intuito neste ciclo é a formação e a preparação efetiva para o mercado de trabalho e a vida profissional, ajudando o aluno a conseguir uma vaga nas principais universidades do país. Anualmente, os alunos 90

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atingem excelentes resultados no ENEM. E, por fim, o Pré-Vestibular que possui os melhores índices de aprovação em Universidades de primeira linha. O modelo de aprendizado oferece juntamente com as aulas, um sistema de plantões de dúvidas com seus professores à disposição durante o andamento do curso.

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Especial Instituições

Colégio Almeida Júnior

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Colégio Almeida Júnior, uma das instituições de ensino mais conceituadas de Itu e região, foi fundado no ano de 2001 pelo renomado professor Claudio Pascale e sua esposa, a também professora Maria Rita Geloramo Pascale. O Colégio se firmou pela valorização do ser humano pleno e de suas potencialidades, buscando a vivência de um cotidiano escolar que realmente reflita com coerência de propósito este ideal. A escola conta com importantes diferenciais, entre eles, faz questão de adotar livros didáticos, que reforçam a interação entre professor e aluno na sala de aula. Outro diferencial é a inclusão de disciplinas que agregam valores e auxiliam no desenvolvimento do aluno, além do plantão de dúvidas.

Com uma moderna metodologia de ensino e uma equipe formada por profissionais experientes e em constante aperfeiçoamento, o colégio desenvolve projetos pedagógicos extremamente eficazes e únicos na região. Nos últimos anos o Colégio Almeida Júnior tornou-se reconhecidamente o melhor da região, já que seus alunos conquistaram altas notas no Enem, dando à instituição o primeiro lugar entre as escolas de Itu e Salto, também obtendo ótimos

resultados nas melhores faculdades do país.

Da educação Infantil ao Ensino Médio, o Colégio Almeida Júnior também oferece ensino bilíngue em parceria com a International School (primeiro método de ensino bilíngue do Brasil a utilizar em seu material didático os kits LEGO Education), aulas em período integral do infantil ao primeiro ano do Ensino Fundamental I, acréscimos de disciplinas que não fazem parte da grade curricular no Fundamental I como o idioma Espanhol, ampliação de aulas curriculares, Curso Preparatório para o Vestibular e Robótica.

Colégio Almeida Júnior Rua Sorocaba, 669, Centro - Itu/SP (11) 4013-1556 | www.colegioalmeidajunior.com.br Colégio Almeida Júnior colegioalmeidajunior

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Especial Instituições

Colégio Integrado Atitude Rabisco

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á 12 anos, o Colégio Integrado Atitude Rabisco tem, acima de tudo, a consciência de que seu compromisso é com o projeto de vida de cada aluno. E, para tanto, seria preciso quebrar alguns paradigmas já cristalizados em todos os sistemas de ensino e que perduram até hoje, na maioria das escolas, que é o modelo tradicional, expositivo e "bancário", no qual o aluno é apenas o receptor dos conteúdos que estão no livro e o seu êxito restringe-se a decorar o conteúdo e reproduzi-lo nas avaliações, sem que o aluno tenha consciência da importância do que lhe está sendo ensinado.

Outra proposta do Colégio sempre foi superar o sistema de divisão dos conteúdos por disciplinas, o que acaba fragmentando os conceitos de aprendizagem.

O objetivo é fazer com que a criança aprenda de forma mais ampla e contextualizada, trazendo maior significado ao processo de ensino! Para tanto, o colégio conta uma equipe estável e experiente, realizando a formação continuada e aprimoramento constante dos educadores.

Através das atividades curriculares e extracurriculares proporcionadas no Colégio, os alunos adquirem conhecimento de forma ampla e significativa, recebem estímulos e situações que contribuem para o seu crescimento pessoal e social, transformando-os em seres pensantes, 92

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argumentativos, criativos, exploradores, críticos e que não aceitam como resultado final apenas o básico.

O Colégio Atitude Rabisco é uma família onde todos participam e fazem parte do mesmo sonho: explorar o máximo do potencial de cada um! Pensamos no todo, no além e no futuro.

A estrutura conta com anfiteatro, salas de atividades físicas, quadra poliesportiva, 500 metros de área verde com árvores frutíferas, além de amplos espaços explorados pelos alunos.

Colégio Integrado Atitude Rabisco Rua Cleto Fanchini, 728, Vila Cleto - Itu/SP (11) 4023-1981 Colégio Atitude Rabisco colegioatituderabisco

Especial Instituições

Branta Institute

O

Branta Institute é uma escola bilíngue e, diferentemente de instituições regulares e até mesmo de idiomas, objetiva ensinar seus alunos um segundo idioma de forma prática e que possam utilizá-lo no dia a dia.

O colégio trabalha o conteúdo acadêmico sempre em dois idiomas, obedecendo às determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, além de determinações do MEC e dos conselhos estaduais.

O ensino proposto tem uma filosofia inovadora trabalhando o segundo idioma de forma simultânea e natural, por intermédio dos melhores e mais diversos materiais disponíveis no mercado (livros importados, obras literárias, filmes, jogos, sites, músicas, entre outros). O modelo pedagógico possibilita aos aprendizes uma formação pessoal e amplia a convivência com outras culturas, além de aprenderem os mecanismos linguísticos em meio às situações do cotidiano.

O Instituto contempla núcleos de coordenação setorizados por níveis de Ensino (Infantil, Fundamental I e II e

Ensino Médio), assim como por áreas (Português, Matemática e Inglês). O modelo e a forma acadêmica aplicada da escola bilíngue visa a praticidade da aula e que possibilite resultados imediatos no comportamento dos alunos fora da escola, sempre com a orientação de uma equipe multidisciplinar de excelência, incluindo docentes com especializações, mestrados e doutorados em diferentes áreas.

Branta Institute Rua Professor José B. Gonçalves,309 - Vila Prudente de Moraes - Centro - Itu/SP (11) 4025-2901 | www.branta.com.br Branta Institute brantainstitute

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Especial Instituições

Faditu

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undada em 11 de agosto de 1969, com uma proposta de ensino que visa aliar teoria e prática através de situações reais de aprendizado, a Faditu se consolidou como referência no setor educacional em toda a região, graças à qualidade de seu corpo docente, sendo composto 90% por mestres e doutores, e também toda a infraestrutura proporcionada aos alunos da instituição, que ingressam no mercado de trabalho com credibilidade e confiança, levando com destaque o nome da Faditu em suas áreas de atuação.

Com expertise no curso de graduação em Direito, a Faditu oferece, com a mesma qualidade de ensino e estrutura, os cursos superiores de Administração de Empresas, Ciências Contábeis, Relações Internacionais, Gestão Pública e Engenharia de Produção, além de pós-graduação e também cursos livres nas áreas de administração, contabilidade e direito. A instituição obteve nota máxima do MEC nos itens Corpo Docente e Infraestrutura, além da conquista anual de excelentes notas no exame da OAB. A Faditu investe constantemente no aperfeiçoamento de seus programas e projetos, sempre buscando uma forma94

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ção plena, humana e profissional, o que lhe permitiu uma adaptação rápida e eficiente à realidade imposta pela pandemia, mantendo seus alunos informados e atualizados com os conteúdos, através do ensino remoto, de maneira dinâmica e com todo o suporte necessário.

Faditu Avenida Tiradentes, 1817, Pq. Industrial - Itu/SP (11) 4024-9500 | www.faditu.edu.br Faditu Itu faditu

Especial Instituições

Colégio Forte Castelo

E

m 23 anos de atividade, o Colégio Forte Castelo, acredita na educação como instrumento de transformação da sociedade, preparando os alunos para a vida pessoal e profissional, oferecendo um ambiente desafiador para o desenvolvimento completo.

Dessa forma, o objetivo é contribuir para a formação de alunos éticos, responsáveis, participativos, autônomos, preparados para enfrentar no futuro as constantes transformações do mercado de trabalho, de uma sociedade cada vez mais complexa e de um mundo cada vez mais globalizado.

Hoje, com uma estrutura de excelência do berçário ao Ensino Médio, o Forte Castelo têm parceria com o Sistema de Ensino Pueri Domus, que alia educação, tecnologia e interatividade, integrando o conhecimento de diferentes áreas e possibilitando ao aluno e professor uma visão ampla do mundo.

Além do ensino regular, o Colégio oferece atividades extracurriculares como informática, reforço escolar, educação ambiental, musicalização infantil, inglês,preparação para os vestibulares,futebol, capoeira, instrumentos musicais, canto, jazz, robótica e oficinas diversas através da

ESEC - Escola de Esportes e Cultura. O ensino é oferecido nos períodos manhã, tarde e integral, além de períodos especiais de acordo com as necessidades dos pais.

No período integral, por exemplo, a instituição tem a proposta do “Clube dos Incríveis”, que privilegia uma rotina planejada e dinâmica, garantindo maior socialização, além de desenvolver a responsabilidade e autonomia, servindo como uma extensão da casa do aluno.

Colégio Forte Castelo Rua Graciano Geribelo, 15, Centro - Itu/SP (11) 4022-4500 | (11)4022-3782 (11)9.4132-8301 | (11)9.9953-7461 www.colegiofortecasteloitu.com.br Forte Castelo | colegiofortecastelo

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Especial Instituições

Maple Bear

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Maple Bear está no Brasil há 12 anos e conta com 122 unidades espalhadas pelo país oferecendo a educação canadense com um programa de imersão na educação infantil, a melhor do mundo segundo o ranking da PISA - Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes.

Com uma espaço educacional diferenciado em meio à natureza, a Maple Bear - Itu possui salas de aula amplas - mínimo de 50m² e com o máximo de 18 alunos. Dividida por centro de atividades (Learning Centers) os alunos terão tarefas específicas, canto da leitura, artes manuais, de desenho entre outras que impulsionam o aprendizado.

A Maple Bear escolheu Itu para a sua nova unidade por entender que a região precisava de um ensino diferenciado. Com início previsto para 2020, a instituição já conta com o planejamento de expansão da unidade. O start aconteceu com o infantil, dos 18 meses até os 5 anos, Toddler, Nursery e Junior Kindergarten e a partir do Intermediate Kindergarten as crianças começarão a ser alfabetizadas com 25% do tempo em português e o restante em 96

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inglês. A previsão é que a partir de 2022, a escola comece com o fundamental e já implemente 3 anos de classes para crianças de 6, 7 e 8 anos.

Maple Bear R. Euzébio Scaravelli, 190, Jd. Rosinha - Itu/SP (11) 2429-9001 | (11) 9.9289-4184 Maple Bear Itu maplebearitu

Especial Instituições

Progresso Bilíngue

O

Colégio Progresso Bilíngue - Itu está em local privilegiado na cidade e atende alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio em um prédio de alto padrão estrutural, tecnológico e ambiental, que faz parte de uma área de cinco mil metros quadrados. Segundo Osmar Savioli Jr., um dos mantenedores da escola, “cada detalhe foi pensado e preparado para oferecer uma proposta pedagógica diferenciada, academicamente forte, sem abrir mão da formação humana”.

O Colégio conta com uma Pet Farm (mini-fazenda), espaço cultural de leitura e navegação digital, parque para atender alunos de Educação Infantil e Fundamental I, cozinha/refeitório experimental para aulas de culinária, sala de música, ampla área verde, espaço esportivo, teatro de arena e salas de aula adaptadas às necessidades de cada faixa etária.

Com uma formação bilíngue sólida, a proposta pedagógica também inclui um forte trabalho de formação literária em inglês e português, material didático estruturado, aulas de culinária que ensinam preparo de alimentos aliada à formação do hábito saudável de alimentação, aulas curriculares de música em todas as séries do Infantil ao 5º ano e aulas de espanhol a partir do 6º ano com foco nos exames DELE (Governo Espanhol) de certificação. A unidade agrega ao projeto uma parceria com a Efígie Educação

- representante da Franklin High School. A ação possibilita o duplo diploma para os alunos do ensino médio. Por fim, pensando em preparar os estudantes da melhor forma para o Vestibular, um trabalho específico é realizado com foco nas provas mais desafiadoras do país como ENEM, Fuvest, Unesp, Unicamp e as particulares de ponta.

Progresso Bilíngue Itu Praça Conde de Parnaíba, 257, Centro - Itu/SP (11) 4022-0331 | (11) 4013-6800 (11) 4013-1077 | www.colegioprogresso.com.br Progresso Bilíngue Itu progressobilingueitu

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Especial Instituições

O

Colégio Sistema

Colégio Sistema tem como missão despertar no aluno o interesse pelo aprendizado, a criatividade e a socialização, transformando sonhos em realizações.

Com mais de 33 anos de experiência em atividade educacional, o Colégio Sistema tornou-se referência em qualidade de ensino em Itu e região.

O Colégio conta com profissionais altamente capacitados, aliados ao material didático exclusivo do Sistema ETAPA, enriquecido com mais de 4 mil videoaulas na versão digital, garantindo ao aluno uma sólida formação, valorizando as qualidades e incentivando o trabalho em equipe.

Em um espaço com 5 mil m², rodeado por muita natureza, o Colégio oferece um ambiente perfeitamente estruturado para o desenvolvimento do aluno. Todas as salas são climatizadas e possuem recursos audiovisuais.

Na Educação Infantil, quanto maior a base de ensino de uma criança, mais preparada ela estará para os próximos desafios.

Trabalhamos de forma descontraída as competências essenciais para essa fase da vida: Linguagem e letramento, Matemática, Natureza e Sociedade, Descobertas, Artes e Movimento. Além disso, os alunos frequentam atividades extracurriculares como Robótica, Educação Ambiental, Iniciação Musical e Coral (com o maestro Silmar Oliveira), English Music, Dança, Esportes e Inglês diariamente.

A partir de 7 anos, os alunos têm aulas de Educação Financeira, com introdução à conceitos de valor e responsabilida98

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de do uso de recursos financeiros.

No Ensino Fundamental, com material adequado à BNCC-Base Nacional Comum Curricular, o aprendizado de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas se faz por meio da organização do ensino em espiral crescente, método de ensino comprovado por neurocientistas.

A partir do 4ºano as avaliações são continuadas, auxiliando a fixação dos conteúdos e estimulando o hábito de estudo. O ensino é complementado com o Plantão de Dúvidas.

No Ensino Médio, além de formação integral, os alunos têm simulados periódicos, avaliações semanais e provas gerais bimestrais, sendo preparados para superar todas as barreiras: Enem e grandes vestibulares.

Colégio Sistema Rua Cap. Silvio Fleming, 331, Vila Nova - Itu/SP (11) 4024-0006 | (11) 9.5926-4004 www.colsistema.com.br Colégio Sistema Itu colegiosistemaitu

Supera

A

rede SUPERA, pioneira em ginástica para o cérebro no país, segue crescendo e inaugurou oficialmente em outubro mais uma unidade no Brasil – desta vez em Itu (SP), já oferecendo ao público local a oportunidade de agendar uma aula grátis para conhecer o método e vivenciar os benefícios do treino.

A unidade de Itu está preparada para receber 500 alunos. São 3 salas de aulas, áreas de apoio, sala multiuso, lanchonete, deck na área externa, horta, jardim e área para atividades ao ar livre. O respaldo técnico oferecido pelo franqueador SUPERA em São José dos Campos foi determinante para os empresários concretizarem a 2 unidade na região, confiantes na estabilidade e inovação do modelo de negócio.

O Método SUPERA é a maior franquia de escolas academia de ginástica para o cérebro da América Latina, pioneira do segmento no país e conta com mais de 350 unidades. As unidades estão preparadas para atender os alunos de todas as idades.

Crianças, jovens, adultos e idosos podem praticar os exercícios para o cérebro para se dar bem na escola, potencializar a atenção nos estudos, melhorar a performance na vida profissional, ativar o raciocínio e a memória e ganhar qualidade de vida.

Cada atividade estimula uma região do cérebro e desenvolve uma habilidade diferente. O ábaco treina o cérebro para manter-se concentrado por longos períodos de tempo e ainda exercita a capacidade de calcular mentalmente, ativando o pensamento lógico e a agilidade em desafios mentais.

Além da prática do ábaco, as aulas no Supera contem com

Especial Instituições

diversas ferramentas pedagógicas, como jogos de tabuleiro, apostilas especializadas, dinâmicas em grupo, prática das neuróbicas e uma plataforma online com exercícios cognitivos.

Desde o início de sua história, há 14 anos, até hoje, a franquia de escolas SUPERA já treinou mais de 120 mil alunos em todo o Brasil e este número tende a crescer cada vez mais, uma vez que a ginástica para o cérebro representa uma grande tendência de mercado.

Supera - Itu Rua Santa Rita, 1575, Centro - Itu/SP (11) 4022-5713 | (11) 9.3455-4080 Método Supera Itu superaitu Supera - Indaiatuba R. Dom José, 565, Vila N. S. da Candelária - Indaiatuba/SP (19) 3885-4091 | (11) 9.9601-2558 supera.indaiatuba Método Supera Indaiatuba

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Especial Instituições

Escola Vagalume - Colégio Lumen

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Grupo Lumen compreende a Escola Vagalume - Colégio Lumen, com tradição de 20 anos de história. O funcionamento de cada unidade foi criteriosamente planejado para atender, com excelência, alunos do Berçário, Educação Infantil e Educação fundamental. Seu moderno sistema de embarque e desembarque dos alunos garante segurança aos pais quando deixam as crianças na escola.

No Berçário/Infantil I temos uma unidade própria e nossos horários são flexíveis. Temos coordenadora, enfermeira, professoras e berçaristas preparadas para atender nossos pequenos. O espaço físico consta com salas de estimulação, música, audiovisual, soninho, brinquedotecas, banheiros, copa e parques. Para garantir um desenvolvimento individualizado, os bebês são divididos em grupos, de acordo com a faixa etária. Com isso, é possível direcionar os espaços, as atividades e brincadeiras para que o aprendizado seja significativo e prazeroso.

Na Educação Infantil nossa proposta é "Aprender brincando". As áreas de aprendizagem são trabalhadas em salas ambientadas. Oferecemos parques com Playground, Área Verde, Quadra Poliesportiva, Laboratório de Informática, de Biologia, Ateliê de Artes e Biblioteca. A Língua Inglesa é introduzida diariamente, com o objetivo principal de desenvolver a oralidade de forma lúdica, divertida e diferenciada para ensinar uma nova língua.

No Ensino Fundamental os alunos são preparados para 100 12

expor ideias e dar opiniões, argumentar e participar da cultura letrada. Incentivamos a Arte e a Literatura. O diferencial do Fundamental é ter Robótica e Xadrez, como aulas complementares, fazendo parte do currículo escolar e o Programa Bilíngue.

O Colégio Lumen tem uma carga horária diferenciada, sendo cinco horas diárias de aula. Oferece o período integral com horário flexível, almoço e lance incluso. Com uma estrutura física adaptada e acessível, os pais podem ter a confiança no sistema de ensino com professores capacitados como curso superior e especializações.

Escola Vagalume - Colégio Lumen Rua do Patrocínio, 332, Centro - Itu/SP (11) 4013-3508 | (11) 4013-3377 escolavagalume@uol.com.br www.grupovagalumelumen.com.br

Especial Instituições

Unopar Itu

I

nstituição de ensino à distância (EaD), a Unopar se mantém atualizada com os avanços tecnológicos e oferece um grande diferencial, a convivência em um ambiente universitário mesmo sem a regularidade exigida no ensino presencial.

A Unopar conta ensino de excelência, conceito 4 no MEC, com metodologia inovadora que te prepara para o mercado de trabalho.

Você aprende com um material didático interativo e moderno e ainda conta com o Canal Conecta, um portal de empregos exclusivo para alunos. No ensino a distância, a Unopar é pioneira, com 100% dos professores mestres ou doutores e aulas práticas até 3x na semana.

O sistema de ensino da Unopar une processos de aprendizagem com os mais atuais recursos pedagógicos e tecnológicos. A instituição dispõe de ambientes interativos e tecnologia avançada para oferecer cursos de graduação, pós-graduação e programas em nível de aperfeiçoamento, treinamento e atualização. Oferece aulas preparadas por equipe multidisciplinar, que as organiza pedagogicamente, tornando-as interativas e dialógicas, ambiente virtual de aprendizagem, materiais didáticos impressos e eletrônicos e biblioteca digital. Equipes multidisciplinares unem tecno-

logia e educação por meio da utilização das mais modernas Tecnologias da Informação e da Comunicação. A capacitação contínua de professores e tutores permite um ensino de qualidade com orientação permanente ao aluno.

Unopar Itu Avenida Tiradentes, 1817, Parque Industrial - Centro - Itu/SP (11) 4024-9500 | (11) 9.4921-5725 www.unopar.com.br Unopar Universidade (Polo Itu) unoparcampusitu

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Black Friday e os Direitos do Consumidor

Dr. Tiago Simeira Advogado

O

comércio eletrônico já apresentava elevada expansão nos últimos anos, porém, com a pandemia da Covid-19 e a adoção de medidas de isolamento, se tornou o principal meio para consumo dos brasileiros.

Se por um lado as compras online possibilitam a aquisição de produtos e serviços sem o deslocamento físico até o fornecedor, comparação de preços e maior competitividade de mercado, de outro propicia o consumo compulsivo e abusos por parte de uma parcela dos vendedores.

Nesse cenário, o Código de Defesa do Consumidor se apresenta como forte aliado para equalizar as forças do consumidor frente às grandes corporações. No entanto, muitos ainda desconhecem seus direitos consumeristas e acabam sendo lesados sem qualquer reparação.

Pensando nisso e com a chegada do Black Friday neste mês de novembro, separamos alguns dos principais direitos do consumidor

Informações para contato:

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para que você possa se blindar de más aquisições: - Direito de Arrependimento: pouco conhecido, este direito permite que o consumidor que adquirir um produto pela internet desista de sua compra e tenha o reembolso total do valor, inclusive de frete e outras taxas, sem a necessidade de qualquer justificativa.

Este direito pode ser exercido em até 7 dias da assinatura ou do ato de recebimento do produto ou serviço; - Atraso na entrega: caso o produto não seja entregue no prazo estipulado, considera-se que houve descumprimento da oferta.

Com isso, o consumidor tem direito a desfazer a compra, com direito a devolução atualizada do que pagou e, ainda, poderá receber indenização caso tenha sofrido algum prejuízo.

- Propaganda enganosa: qualquer oferta feita pelo fornecedor, em qualquer meio (revistas, sites, jornais, rádio, televisão, panfletos) deve ser cumprida. Caso contrário, o consumidor poderá optar pela troca ou pelo cancelamento da compra, com direito à devolução da quantia paga e ressarcimento de eventual prejuízo; - Produtos com preços diferentes: caso o produto tenha um valor na etiqueta e outro na hora do pagamento, o menor preço deve prevalecer.

- Perda da nota fiscal: a nota fiscal é bastante importante para quando se pretende fazer uso da garantia. Caso você a perca, a segunda via pode ser solicitada ao estabelecimento em que foi feita a compra ou serviço, que deverá fornecê-la com as mesmas informações que continha a primeira via.

- Compra fracionada: ninguém é obrigado a comprar um fardo inteiro de um produto, caso queira apenas uma unidade, desde que a separação preserve as informações obrigatórias do fabricante na embalagem.

- Garantia legal: para se ter direito de troca de um produto por vício ou defeito, a lei já prevê período de garantia. Desse modo, caso se adquira a chamada “garantia estendida”, o prazo dessa se soma ao prazo da garantia legal.

Como se sabe, de nada adianta se ter o direito se ele não for respeitado. Assim, em caso de violação, a reparação pode ser rápida e eficiente se o consumidor se socorrer ao Juizado Especial Cível, órgão do Poder Judiciário responsável por julgar causas de baixa complexidade, de forma rápida, sem grandes formalidades e livre de taxas judiciárias.

Em caso de dúvidas consulte um advogado e garanta o cumprimento dos seus direitos.

Rua Bahia, 223, Bairro Brasil, Itu/SP (11)4023-0989 tiago@edwardsimeira.com.br

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SHOWROOM

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EDUCAÇÃO INFANTIL

ENSINO FUNDAMENTAL I

ENSINO FUNDAMENTAL II

ENSINO MÉDIO

VÁ NA CERTEZA SISTEMA ETAPA

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Valores Valores Valores Valores Valores Valores

Áreas Áreas de de Atuação Atuação Áreas de Atuação Áreas de Atuação Consultivo Tributário Consultivo Tributário Áreas de Atuação Consultivo Tributário Fiscal; Fiscal; Consultivo Áreas deTributário Atuação Contábil;

Fiscal; Contábil; Consultivo Tributário Fiscal; Societário; Contábil; Societário; Qualidade Comprometimento Transparência Confidencialidade Legalidade Contábil; Consultivo Tributário Fiscal; Auditoria; Qualidade Comprometimento Transparência Confidencialidade Legalidade Societário; Auditoria; Societário; Contábil; Fiscal; Planejamento Fiscal; Auditoria; Qualidade Comprometimento Transparência Confidencialidade Legalidade Planejamento Fiscal; Auditoria; Societário; Contábil; PlanejamentoFiscal; Contábil; Planejamento Qualidade Comprometimento Transparência Confidencialidade Legalidade Planejamento Fiscal; Contábil; Planejamento Auditoria; ENTENDER Societário; Planejamento Societário; Planejamento Contábil; ENTENDER Planejamento Contábil; Societário; Planejamento Planejamento Fiscal; Auditoria; Revisão FiscalSocietário; de Débitos.

ENTENDER Planejamento Revisão Fiscal Societário; de Débitos.

ENTENDER Planejamento Planejamento Contábil; Planejamento Fiscal; Revisão Fiscal de Débitos.

Revisão Fiscal de Débitos.

ENTENDER Planejamento Societário; Planejamento Contábil; Revisão Fiscal Societário; de Débitos.

ENTENDER Planejamento Contencioso Tributário Contencioso Tributário ATENDER ESTUDAR Revisão Fiscal de Débitos.

ATENDER ESTUDAR Contencioso Tributário Assessoria Jurídica; Assessoria Jurídica;Tributário Contencioso ATENDER ESTUDAR Recuperação de Créditos Tributários; ATENDER ESTUDAR Assessoria Jurídica; Recuperação de Créditos Tributários; Contencioso Tributário Assessoria Jurídica; Compensação de Créditos Tributários; Recuperação de Créditos Tributários; ATENDER ESTUDAR CompensaçãodedeCréditos CréditosTributários; Tributários; Contencioso Tributário Recuperação Assessoria Jurídica; Revisão de Débitos; Compensação de Créditos Tributários; ATENDER RESOLVER ESTUDAR Revisão de Débitos; Compensação Créditos Tributários; Recuperação dede Créditos Tributários; Assessoria Jurídica; Pareceres.

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Conf. 208 208 Centro Empresarial Berrini São Paulo/SP Condomínio Campus Offi -- Itu/SP Nova Filial: Av. Av. Plaza, 06 -Independência, Conf.

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A Artroplastia Total do Quadril

A

o longo dos anos houve uma subdivisão da Medicina em especialidades. Na Ortopedia, à medida que o conhecimento foi sendo aprimorado e ampliado, surgiram especialistas em cirurgia de mão, joelho, coluna, quadril, ombro, pé e tornozelo, por exemplo.

Na subespecialidade do quadril, a principal doença que precisa, muitas vezes, de tratamento cirúrgico é a osteoartrite. Conhecida por provocar desgaste da cartilagem, com dor progressiva, limitação dos movimentos e dificuldade para caminhar. Essa doença pode aparecer com o passar do anos, sendo mais frequente acima dos 50 anos de idade, ou ainda acontecer como consequência de várias outras doenças típicas da infância, doenças reumáticas, osteonecrose e após traumas graves à articulação.

Nos estágios iniciais desse desgaste articular, tratamentos não cirúrgicos podem trazer alívio dos sintomas, como o uso de medicamentos antiinflamatórios, fisioterapia, diminuição da sobrecarga articular, algumas infiltrações e cirurgias minimamente invasivas como a artroscopia.

Muito se discute sobre o melhor momento para operar. O receio de ser operado muitas vezes faz com que os pacientes procurem postergar ao máximo. Não raras vezes, o médico ouve: “Doutor, eu deveria ter operado antes”. Isso porque a artroplastia total do quadril foi até considerada “A cirurgia do Século XX” por seus bons índices de recuperação da função e melhora da dor. Mas para tanto, a avaliação pré-operatória deve ser cuidadosa e tentar identificar possíveis riscos, que chamamos de comorbidades.

Alguns deles são a idade cronológica, a condição cardiovascular, os níveis de glicemia nos diabéticos, o tabagismo e a obesidade.

Também são necessários esclarecimentos sobre as possíveis com-

Informações para contato:

plicações desta cirurgia de grande porte.

Outro aspecto em questão quando o assunto é prótese de quadril, é sobre que tipo de implante deve ser indicado: prótese total ou parcial, prótese cimentada ou não cimentada, material importado ou nacional, as possíveis superfícies de revestimento (metal-polietileno, cerâmica, metal-metal), próteses especiais como a de recapeamento, dupla mobilidade ou ainda de revisão. Tudo isso poderá ser discutido com calma ao consultar um ortopedista especialista em quadril.

Uma novidade recente em todo o mundo é a abordagem cirúrgica com “vias de acesso” menos invasivas, com preservação de tendões e músculos, com objetivo de trazer uma recuperação mais rápida, com diferenças positivas principalmente nas primeiras seis semanas após a cirurgia.

Esse longo preparo, além de trazer entendimento sobre a doença e sua melhor forma de tratamento, também pode ser aprimorado com a fisioterapia pré-operatória, cujo verdadeiro propósito “educativo” sobre como usar muletas, andador e bengala, subir e descer escadas, levantar-se corretamente da cama e alerta sobre os movimentos que devem ser evitados no período pós operatório.

A cirurgia envolve um período de internação hospitalar que pode variar de 3 a 5 dias geralmente. E após esse período, espera-se que o paciente possa retornar ao seu lar confiante a respeito do uso de sua “nova articulação”.

Ainda haverá um período de alguns meses de recuperação, com etapas que serão vencidas semana a semana para que o resultado seja satisfatório e duradouro.

Teochi Ortopedia | Medicina Esportiva Rua José Corazza, 83, Jardim Corazza - Itu/SP (11) 4022-0462

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ITUANO VAI PARA O MOMENTO DECISIVO NA SÉRIE C

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altando 5 rodadas para terminar a 1ª Fase do Campeonato Brasileiro Série C, o Ituano inicia na próxima semana contra o São José em Porto Alegre a sequência para buscar uma das 4 vagas. Pela ordem são dois jogos fora de Itu. Depois de enfrentar o São José no sábado, dia 7, vai a Santa Catarina para enfrentar o Criciúma no dia 14. Na reta decisiva terá dois jogos no Novelli Júnior para aumentar a pontuação e se aproximar da classificação. Dia 21 recebe o Boa Esporte que luta para fugir do rebaixamento e no dia 28, possivelmente vai receber o já classificado Ypiranga de Erechin. Na última rodada o Ituano faz o clássico ItuBento em Sorocaba no primeiro final de semana de dezembro. Uma vitória nesta partida poderá ter duas comemorações. Pelo clássico e pela vaga.

O elenco do Ituano teve algumas mudanças durante a realização da Série C. Os titulares Serrato, Baralhas e Gabriel Barros receberam propostas e deixaram o clube. Serrato foi em definitivo para o Sport Recife. Baralhas foi emprestado ao Atlético Goianiense. Os dois clubes disputam a Série A. E o artilheiro Gabriel Barros, que marcou 4 gols desde o retorno da pandemia, foi emprestado ao sub 20 do Flamengo do Rio de Janeiro. Para suprir estas ausências, o executivo de futebol, Beto Souza, rapidamente repôs o elenco. Contratou o meio campo André Castro, 28 anos. Ele nasceu em São Paulo e fez a base no antigo Pão de Açúcar, hoje Audax. E o atacante Kadu, 25 anos. Ele nasceu em Ribeirão Preto e fez base no Botafogo.

SUB 20 ESTÁ TREINANDO DENTRO DO PROTOCOLO DE SAÚDE

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Fotos: Miguel Schincariol

Kadu

esta temporada atípica por causa da pandemia do Covid 19 e a paralização da temporada por quase 5 meses, todos foram afetados e mudaram seus planejamentos. Inclusive os clubes de futebol e as competições.

Sendo assim, a Federação Paulista de Futebol só confirmou para outubro a realização do Paulista sub 20, e com um número menor de participantes. Os campeonatos sub 17 e sub 15 não serão realizados neste ano. O Ituano preocupado com a segurança dos atletas da base, e principalmente com os menores de idade, optou por não participar, excepcionalmente neste ano do campeonato. Obedecendo todos os protocolos exigidos pelos órgãos de saúde, o Ituano retornou com os treinamentos somente para a categoria sub 20 sob o comando do técnico Luiz Antônio. Mesmo assim, os jovens talentos seguem sendo aproveitados no profissional. O meio Lohan, 19 anos, nascido em Itu, fez sua estreia. Ele entrou no segundo tempo no empate com o Tombense na zona da mata mineira. O zagueiro Bernardo e o atacante Gustavo Brinquedo já foram relacionados algumas vezes nesta Série C. Acaz Fellegger Jornalista Mtb 19.426 SP

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O que é catarata? em estágios avançados. Ela é também a principal causa de cegueira no mundo de causa reversível.

O que você precisa saber sobre a cirurgia?

O único tratamento para a catarata é a cirurgia, que é realizada por volta de 7 minutos e tem que ser colocada uma lente dentro do olho que vai fazer o papel do cristalino que ficou opaco. “Quanto mais cedo operar mais fácil é a cirurgia. A anestesia é só com colírio e não se usa mais injeções. Não precisa de internações. Você opera e vai embora em seguida, usando colírios para a recuperação”, explica o Dr. Luciano Mendonça.

C

om o objetivo de esclarecer inúmeras dúvidas sobre catarata, o oftalmologista Dr. Luciano Mendonça, graduado pela Faculdade de Medicina de Itajubá com residência pelo Hospital Irmãos Penteado de Campinas e título de especialista pela AMB e CFM, explica sobre a patologia, os tratamentos possíveis e também referente a cirurgia para corrigir o problema.

Nós temos dentro do olho uma lente natural que foca a luz sobre a retina. Quando essa lente torna-se opaca, que perde a transparência, nós temos o que chamamos de Catarata.

Ela tem várias causas, sendo a mais comum a idade.

A catarata não tem relação com aquela ‘pelinha’ que nasce por fora do olho, sendo que a principal queixa é a baixa de visão que ocorre lentamente e as vezes só será percebida

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MICHAEL BUBLÉ EM 2021

A turnê “An Evening With Michael Bublé” foi interrompida pela pandemia no auge do sucesso – nos EUA. O Brasil já tem novas datas confirmadas em 2021 para a chegada de Michael Bublé com shows em Porto Alegre, dia 3 de novembro, na Arena do Grêmio; em Curitiba, no dia 05 de novembro, no Estádio Athletico Paranaense, em São Paulo, no dia 07 de novembro, no Allianz Parque e no Rio de Janeiro, em 10 de novembro, na Jeunesse Arena.

Data: 07 de Novembro de 2021 Local: Allianz Parque - SP Informações: www.allianzparque.com.br

EXPOSIÇÃO TARSILA DO AMARAL

O FAMA Museu e Campo - Fábrica de Arte Marcos Amaro anuncia a retomada das atividades presenciais. A reabertura do espaço físico segue orientações da Prefeitura de Itu, além de medidas categóricas de proteção, saúde e higiene estabelecidas pela OMS e órgãos brasileiros de Saúde Pública. Destaque para “Estudos e Anotações, de Tarsila do Amaral”, “Ontologias, mostra coletiva com Cabral, André Albuquerque (Kandro) e Marcos Amaro” e “Rejeito, individual de Marcelo Moscheta”.

Data: A partir de 14 de novembro Local: Fama Itu Informações: www.fama.org.br

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Um novo conceito de evento totalmente digital, através de uma inovadora plataforma que possibilitará, além do consumo de todo o conteúdo, interação, networking e a segurança de todos. São 50 palestrantes globais, 6000 participantes e 24 horas de conteúdo.

Data: 15 e 16 de dezembro de 2020 Local: Evento online via Plataforma Digital Informações: www.digitalks.pt

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Filmes e Séries

ESTREIA NO CINEMA TENET

Um agente da CIA conhecido como O Protagonista é recrutado por uma organização misteriosa, chamada Tenet, para participar de uma missão de escala global. Eles precisam impedir que um renegado oligarca russo, com meios de se comunicar com o futuro, inicie a Terceira Guerra Mundial. Estreia: 29/10

Uma invenção de Natal

Desde que foi traído por seu aprendiz, a vida perdeu a graça para este fabricante de brinquedos. Mas a chegada de sua neta está prestes a mudar seu destino. Estreia: 13/11

The Crown

Nos anos 1980, a rainha Elizabeth bate de frente com a primeira-ministra Margaret Thatcher, e o príncipe Charles vive um tumultuado casamento com Lady Diana Spencer.

Estreia da 4ª temporada: 15/11

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