Sorbete Letelier n°13 by Sorbete Letelier

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¡Alerta, los aliens nos invaden! ¡Hey, espera, no son aliens... son los gremialistas! ¡Han llegado para instalar sus garras defensoras del modelo de Jaime Guzmán en las universidades! Juan Fuentes como Secretario Ejecutivo de la FECH y Ricardo Sande presidiendo la FEUC. Bueno, y qué esperábamos, si a la gallada pareciera no importarle tanto quién tome las riendas de los procesos, con suerte se acercan a votar (el acto más mínimo de participación). Mientras tanto, nuestro equipo se organiza y rearticula, para entregar a ustedes este ejemplar que viene a ser el último del año, completamente en blanco y negro para celebrar los colores primaverales (ironía financiera). Mención especial a la Secretaría de Estudios: esperamos que con el pequeño y humilde homenaje a vuestra labor presente en nuestras páginas, demos por superado el vergonzoso episodio en el que nos vimos involucrados como revista en mayo del año pasado a raíz del artículo de Akela. No volverá a suceder. Creemos que las disculpas que en verdad valen son aquellas que trabajan por enmendar el daño, y agradecemos que nos hayan dado la oportunidad de hacerlo. Finalmente, una palabra de aliento a todo el estudiantado que enfrentará el cierre del año académico. Estudie a conciencia, los exámenes pueden ser más peligrosos que los gremialistas, cuidado ahí. Equipo Sorbete Letelier Agradecimientos: Imprenta Ojo en Tinta. Secretaría de Estudios: Taryn Mondaca, Bernarda Lagos, Raquel Gómez, Nelson Lizardi, Nicolás Álvarez. Jaime Gajardo, Vetas JF, Comunidad Cristo Liberador (Villa Francia). Al nuevo CEFA, especialmente Gabriela Dossow, Millaray González y Carlos Henríquez, quienes fueron parte importante de este equipo. Esta revista tiene un costo. En función de la continuidad de este medio, cualquier aporte monetario será bienvenido en la alcancía que encontrarás para este efecto en la sala 510-B.

Equipo revista Sorbete Letelier

Visita nuestro blog y nuestro Issuu, ahí podrás acceder al contenido de la revista, además a artícu- Valentina Aguilera los que no pudimos publicar en ésta y revisar los - José Castro Monreal números anteriores:

- Pedro Correa - Javiera Cortés - Víctor Gutiérrez - Camilo Garrido - Andrea Larraguibel * Contribuye reciclando - Ariel Maringer - Pía Moscoso este papel. * Compártelo con tus - Paolo Parachen - Felipe Sandoval compañeros. - Nicolás Staiger

Contacto

http://sorbeteonline.blogspot.com http://issuu.com/revistasorbeteletelier Para ponerte en contacto con nosotros, ya sea para dudas, sugerencias, artículos con los que quieras aportar, etc. Escríbenos a:

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¿Vencer sin luchar? tes al año anterior). Y el año 2013 vino la gran movilización de este espacio para reivindicar y exigir derechos bá En los pasillos y el casino de sicos para nuestra comunidad. Artes Centro. En el pasaje Doctor Sótero del Río, mientras juegan taca, to- Cada uno de estos años trajo consiman helado o cerveza. También en la go respectivas victorias. Avances que biblioteca de la facultad, los comenta- pueden palparse en el cotidiano de rios en general de los estudiantes de nuestra sede. El 2011 abrió las puerla sede en estas fechas giran en torno tas del decanato para dar los primea lo cansador que ha sido este año. ros pasos de una incipiente noción de triestamentalidad. El año 2012 las “Dormí tres horas pa la prueba de instancias de participación y organihoy y tengo otras dos mañana”; “Ya, zación estudiantil se multiplicaron. filo. Me saco un tres y en el examen Y el 2013 se profundizó en los derela salvo, pero ya estoy chato de estu- chos de los Ciclos Básicos y el cómo diar”; “Pta la wea quiero una toma!”; entenderíamos la triestamentalidad “Un paro de dos semanas antes de efectiva en más de una comisión. los exámenes y tamos ready”. Y este año. Este año “normal” en Y es que claro, este es el primer año que ha prevalecido la cotidaneidad “normal” -académicamente hablando- de nuestras clases. Este año en que para nuestra sede desde el año 2010. estamos cansados por habernos deEl 2011 irrumpió el cotidiano de este dicado como corresponde a nuestras edificio arrastrando consecuencias al asignaturas, no ha quedado exento año 2012 (hay que recordar que las de logros. carreras estaban cerrando semestres en marzo de ese año correspondien- Este año en el parlamento se derogó el DFL 2, que impedía a los compañeros de instituciones privadas tener derecho a organizarse orgánicamente de la manera que mejor les plazca. En el Senado Universitario se votó a favor de que todos los estudiantes de Ciclo Básico de la Facultad de Artes (no sólo los egresados de enseñanza media como el año pasado) fueran considerados miembros de la Universidad de Chile. Este año por primera vez el Consejo de Escuela ha disputado en Consejo de Facultad funciones con los Directores de DePor: Víctor Gutiérrez, estudiante de Composición, presidente CEFA 2013-2014.

“–Puta, estoy en la pasturri. –¿Por qué? –No sé, por default.” – Diálogos al bajar la escalera, 4to piso.

partamento. Comenzó a sesionar la Comisión de Extensión (única en su clase por la cantidad de estudiantes que participan y deciden). El proyectos Escuela CEFA ha sido un éxito que probablemente amplíe sus mallas para el próximo año y el coro Luis Enrique Elgueta que inició con el logro de tener al director que exigió el estamento estudiantil, hoy ha rendido sus primeros grandes frutos en diversas presentaciones.

“¿Quizás no es necesario pelear para conseguir demandas? ¿Acaso todas estas cosas fueron ganadas por secretaría? ¿La derogación del DFL 2 la hicieron cuatro parlamentarios? ¿Todos estos logros fueron victorias por las que no hubo que luchar?”

Entonces: ¿Quizás no es necesario pelear para conseguir demandas? ¿Acaso todas estas cosas fueron ganadas por secretaría? ¿La derogación del DFL 2 la hicieron cuatro parlamentarios? ¿Todos estos logros fueron victorias por las que no hubo que luchar?

ron horas que invirtieron estudiantes, compañeros y amigos nuestros que asistieron a reuniones, comisiones, que discutieron en asambleas cómo abordar y conseguir cada uno de estos logros. Lo hicimos en las calles demostrando la cantidad de estudiantes que estamos dispuestos a luchar todos los días por construir un mejor destino para nosotros mismos. Hay mucha gente que cree que las disciplinas académicas no pueden ser conjugadas con la política. Yo pienso que todo proceso político es una apertura para que nuestras disciplinas no se aíslen de los acontecimientos que ocurren mucho más allá de las grisáceas paredes de Artes Centro. Son procesos que sin lugar a dudas deben ser resueltos por nuestra comunidad ¿Cuáles serán las políticas culturales para el año 2015? ¿Qué se está diciendo sobre educación artística en la enseñanza básica y media? ¿Por qué sigue predominando en Chile la lógica de la competencia por sobre la colaboración artística? ¿Qué está pasando en otras escuelas de arte? ¿Cómo se expresa la violencia de género en el arte? ¿Cuánto más vamos a tener que esperar a que el MINEDUC entienda que los Ciclos Básicos son estudiantes que sí se merecen becas para poder desarrollar sus disciplinas?

Claro que no. La lucha es un proceso constante. A veces es necesario pa- Estas preguntas no se van a contesralizar todas las actividades académi- tar solas. Si no discutimos nosotros, cas para organizarnos. Otras veces si no instalamos estas problemáticas es necesario “tomarse” dependencias nosotros, nadie lo hará. Y pasarán separa ejercer algún tipo de presión. mestres, años, décadas antes de conPero lo más necesario es dedicarle seguir aquello que es justo y debido: tiempo a la lucha constante, esa revo- nuestro derecho a ser comunidades lución que construimos día a día apor- que determinan sus destinos. tando en la conversación y discusión diarias con nuestros compañeros. ¡Arriba los que luchan con fuerza! Porque cada uno de estos logros fue4 “Te aseguro que el día en que arreglen definitivamente los ascensores, nos vamos

¿Cómo viviste este año sin Paro? “En mi caso, pude hacer una comparación bastante objetiva de lo que es un año con paro o sin paro, porque me eché un ramo el año pasado, entonces tuve el mismo ramo dos años seguidos, un año sin paro y otro con. La cantidad de materia y la forma de abordarla fue muy distinta, el primer año vimos todo el programa pero de una manera superficial, y de un ramo súper importante, entonces en lo académico sentí el peso de lo que es tener paro y perder clase. Pero también me di cuenta de que el nivel de esta facultad yo no creo que sea tan exigente como para morirse en el estudio, porque uno perfectamente también puede afrontar un paro en lo académico y salvar bien, si estudia, entonces para la persona que no estudia siempre va a ser más problemático. Se pudo haber perfectamente votado por un paro muchas veces y sin perder tanto”.

Rael Valencia, estudiante de segundo año superior de Guitarra

“Es evidente que un año sin paro desde el punto de vista pedagógico y docente es mucho más calmo porque se puede trabajar tranquilamente. Desde el punto de vista académico también no tenemos los problemas de las tomas que nos impiden hacer ciertos trabajos, pero entiendo que esto pase cuando se esté reclamando por cosas que podrían llegar a ser bastante importantes para nuestra facultad”. Jorge Pepi Alos, profesor de Composición “Primero que nada, fue un año donde pudimos tener todas nuestras clases tranquilamente, pero aún así pienso que faltó más apoyo a las otras facultades, a las otras sedes, y más movilización. No podemos quedarnos de brazos cruzados haciendo como si nada, estudiando”. Miguel Navarrete, estudiante de primer año de Sonido

a Gómez Millas” – Diálogos de ascensor entre dos estudiantes de Danza.

Capítulo V:

¿Cómo pasar Noviembre sin morir en el intento? Por José Castro Monreal

“…remember, remember, your death is in bemos aceptarla y quererla, pero siempre November…” en la justa medida. Y entonces, ¿cuál es el problema? Habitualmente en situaciones Todos los estudiantes sabemos que complejas aparecen otros factores psicoel periodo de exámenes es un momento lógicos que alteran la ansiedad, llevándodifícil que implica pocas horas de sueño, la a extremos que imposibilitan nuestro sentimientos de alegría y de frustración, alto nivel de ansiedad y estrés, pero especialmente, consumo de cerveza en menor cantidad. En pocas palabras: kill me please. En esta ocasión, la sección te lo explicamos fácil presentará algunos tips para ganarle el gallito a noviembre, y decirle bienvenido a diciembre con la menor cantidad de balas posibles en el cuerpo. actuar. Esto tiene relación con lo que se entiende hoy por pasarse muchos rollos: Consejos: aquellos pensamientos que ven en el futuro un lugar catastrófico y apocalíptico, 1.- De aspecto psicológico y que empujan nuestra ansiedad más allá Generalmente, los exámenes pro- del límite que rompe el deseo. Los típicos ducen tanta ansiedad en los estudiantes, ejemplos son: “¿¡Qué pasa si me tiemblan que a la hora de rendirlos se les nubla la las manos!?”, “¿Cumpliré las expectatimente, limitando la capacidad real de des- vas de mi maestro?”, “¡Voy a reprobar!” empeño. Lo primero que hay que enten- o “No sirvo para [inserte materia]”, y por der es que este problema no se sobrelleva supuesto, generando angustia, culpa, frusevitando la ansiedad, ya que tal estado nos tración o temor. Para poder hacer frente a sirve para enfrentar, física y mentalmente, este asunto se puede tomar en cuenta un las situaciones difíciles, y por lo tanto de- par sugerencias.

6 “Entonces, ese se retiró… y si no, lo retiro yo, porque no ha venido nunca a

En primer lugar, un buen desempeño disciplinar requiere condiciones que no tienen que ver con el estudio o la práctica en sí, sino con cosas integrales que rodean su desempeño, como por ejemplo un cuerpo sano, con una buena alimentación, con suficientes horas de sueño y con algo de ejercicio. Y en segundo lugar, si el examen tiene relación con la ejecución de un instrumento, podemos practicar nuestro desempeño en el examen simulando la situación. Solo debemos pedirle a nuestros amigos que observen tu desempeño como si fueran un jurado, y así ir asimilando aquella situación. También se podría representar ficticiamente el examen simplemente utilizando la imaginación.

cedimientos que tengan normas, criterios y plazos conocidos y que sean aplicados con imparcialidad y rigurosidad. Además, se debe contemplar una segunda revisión, previa solicitud fundada, en aquellos casos en que sea aplicable; 3.- Que no se condicione su evaluación y promoción a factores ajenos a sus méritos académicos, conforme a la reglamentación correspondiente; (…)” Así que ya sabes, exige tus derechos y si no los respetan ¡reclama y denuncia!

Para terminar, queda mencionar que en estos tiempos es normal sentir que ya no tenemos vida y que ya no hay tiempo para compartir con los amigos o con la familia. Frente a esta situación sólo se puede decir que es el último sacrificio an2.- De aspecto académico tes de salir de vacaciones, y por lo tanto de recuperar el tiempo, la familia y la cerveza Para sobrevivir noviembre es muy no tomada. importante tomar en cuenta en nuestra Facultad de Artes han habido varias situaciones irregulares en los exámenes (las cuales hemos abarcado en otros números del Sorbete Letelier a través de investigaciones), y por lo que hay que estar muy atento con los métodos que se utilizan al evaluar nuestras capacidades. Compartiremos con ustedes dos puntos del Reglamento de Estudiantes de la Universidad de Chile correspondiente (al fin) a todos los estudiantes de nuestra sede (recuerde: ¡Ciclos Básicos hoy son estudiantes de la U. de Chile!): “Artículo 4 Son derechos de los estudiantes los siguientes: (…) 2.- Ser evaluado en su proceso de enseñanza y aprendizaje por medio de proclases” – Docente tomando la asistencia, clases de Dirección Coral.

Secretaría de Estudios: trabajo en equipo y organización Para el Reglamento General de Facultades, las secretarías de estudios de la Universidad de Chile son “organismos técnicos encargados de dar apoyo administrativo a las actividades docentes que realizan las Facultades y cumple, principalmente, funciones de registro y archivo de la documentación oficial informada por las Escuelas sobre las actividades curriculares de sus estudiantes”. A nosotros esta ocasión nos convoca a conocer el lado humano y la historia reciente de esta unidad, que de lunes a viernes, opera en la cotidianidad de nuestro edificio. Por: Felipe Sandoval – Fotografías: Archivo CEFA, derechos y estabilidad laboral. En palabras de Raquel Gómez Mora, Administrativa de Estudios de Danza Equipo Sorbete Letelier

Crisis Muchos hechos han ocurrido desde julio de 2013, cuando concluyó la prolongada toma estudiantil de la sede Alfonso Letelier Llona de la Facultad de Artes, uno de los momentos más críticos para el actual equipo de la Secretaría de Estudios. Previo a la ocupación del edificio, los estudiantes elaboraron un “Documento de Exigencias” en el cual exponían distintas situaciones que requerían atención y resolución dentro del ámbito académico y administrativo interno. Entre estos puntos, se exigía la remoción del anterior Secretario de Estudios –última medida concedida por el decanato– y se solicitaba explícitamente “reestructuración de la Secretaría de Estudios, con el recambio de personal necesario”, situación que fue conocida por los funcionarios de dicha unidad debido a un gran cartel adherido a la entrada del edificio que sintetizaba el petitorio. Esto, acompañado por un “Documento de Crisis Secretaría de Estudios” que apareció durante la toma, elaborado por una comisión conformada por estudiantes, alertó al equipo de la Secretaría. Estos eventos, sumados a una despectiva e insultante columna de opinión publicada por Revista Sorbete Letelier #4 (mayo, 2013) que atacaba la honra y dignidad de las Administrativas y Secretaria (consultar Editorial, Pág. 2), condujeron a esta unidad administrativa a organizarse contra lo que para ellos representaba una situación crítica respecto de sus

en la Secretaría de Estudios, quien pese a llevar más de tres años trabajando en la facultad, aún permanece a honorarios: “yo pensé que me iban a echar, porque siempre el hilo se corta por lo más delgado. Se ve a los honorarios como que fueran un cero a la izquierda, no se les toma en cuenta para nada, ni en los bonos, en los días administrativos, ni siquiera en el uniforme.” Taryn Mondaca Baeza, Administrativa de Estudios de Teoría de la Música y Sonido, comenta a propósito: “los alumnos nunca se acercaron a conversar con nosotros, y reestructuración es una palabra súper fuerte, la estabilidad laboral crujió y no se dieron cuenta. Se trataba de reestructurar una unidad donde trabajan personas, por ejemplo, que están ad portas de jubilar, ¿en qué condiciones quedaban ellos? Fue un quiebre emocional fuerte.”

8 “Yo haría un paro antes de los exámenes, así dejaría de ser un año “normal” y pasaría a ser un año “irregular”, lo cual paradó

Quedó al descubierto la escasa comunicación al interior de la comunidad universitaria, entre sus estamentos y entre descontentos, así como la poca organización existente a nivel de funcionarios no académicos para afrontar conjuntamente las problemáticas. Bernarda Lagos Valdivia, secretaria de la unidad, señala que tuvieron una reunión con Eugenio Sandoval, representante del estamento en la AFUCH – FENAFUCH la cual fue “buena y profunda, nos apoyaron, pero después, en el día a día de la toma ya no los vi más, ya que yo continué trabajando en Las Encinas.” Taryn señala que “el año pasado fue catastrófico para la secretaría de estudios, los alumnos no se dieron cuenta de lo que vivimos, y nos faltó más apoyo. Nuestro representante no dijo lo que nosotros le habíamos dicho (al respecto de lo que solicitábamos), hubo una comunicación no clara. (…) Al principio todos nos apoyaron, pero después era culpa de nosotros que la facultad estaba en toma y algunos compañeros trabajaron en otras sedes, sin que se cumplieran las condiciones para realizar sus tareas con un normal desempeño. Además, varios funcionarios que cumplen labores con horario extendido, dejaron de percibir el pago de las horas extras, lo cual mermó sus ingresos y provocó que el trabajo se acumulara hasta volver a la normalidad. Por esto, terminamos siendo los grandes culpables de la toma de la facultad.”

“Se ve a los honorarios como que fueran un cero a la izquierda, no se les toma en cuenta para nada, ni en los bonos, en los días administrativos, ni siquiera en el uniforme.” Finalmente, y por gestión de los propios Administrativos de Estudios y Secretaria, desarrollaron y presentaron su defensa en un “Documento de Réplica al Documento de Crisis Secretaría de Estudios”, en el cual señalaban su finalidad por refutar algunos testimonios anónimos expuestos por el estamento estudiantil: “es nuestro deber, demostrar que en muchos de los casos, los estudiantes desconocen los procedimientos, formas, gestión, administración, etc., de la Secretaría de Estudios y por estas razones, acusan situaciones que no corresponden, calificando nuestro trabajo como “negligente”, faltando a la verdad y sin un argumento sólido para entregar un documento que solamente muestra un lado de la realidad, sin que seamos nosotros, los “Administrativos de Estudios” (encargados de las menciones) de las

Licenciaturas y la Secretaria del Secretaría de Estudios, de la Facultad de Artes (Sede Centro), quienes podamos responder de forma personal ante el “Documento Crisis”, defender nuestra postura, refutar las razones por las cuales nos acusan y dar a conocer lo que no incluye la comisión de estudiantes, como testimonio o parte de esto, que en algunas situaciones los alumnos han sido irrespetuosos, prepotentes, sobre exigentes, groseros, etc., cuestión que por conveniencia se deja de lado y no se menciona en el documento presentado por la Comisión Estudiantil.”, dicta el documento en su introducción. Su impacto no fue menor, ya que en el posterior documento de “Exigencias Bajada de Toma” (junio, 2013) emanado por el estamento estudiantil luego de varias semanas de ocupación del edificio, deliberación y replanteamientos, no perseveró en el punto de la reestructuración. Finalmente, para el documento de acuerdos de posición de la toma (julio, 2013), decanato se comprometía a realizar un “Estudio de Análisis y Revisión de Procesos de la Secretaría de Estudios tendiente a perfeccionar la gestión en dicha unidad, el que se encargará a profesionales externos.” La crisis parecía haberse superado.

Regreso a la normalidad Luego de un breve período donde no hubo adaptación a un nuevo secretario de estudios subrogante, llegó Nicolás Álvarez Guerra a ocupar el puesto en noviembre del mismo año, cuyo ingreso para dirigir el equipo fue considerado importante por los integrantes al tener un trato más humano y dedicado, en comparación a las dos anteriores jefaturas. “El buen trato para mí es lo primordial. Aquí tiene que haber confianzas. El equipo tiene que tener confianza en su jefe y yo confianza en la gente con la cual trabajo, y considero que eso se ha logrado, por eso tenemos los resultados que tenemos. Estamos trabajando con muy poca gente y solventando todas las necesidades.” Añade que “a veces se logran más cosas con la gente motivada y contenta, no necesariamente con mayores recursos, sino también con buen trato. Un estado de ser más felices con lo que estamos haciendo. Siempre estoy de buen ánimo, si hay una cosa que no hemos hecho bien la rehacemos de buena manera, todos tenemos derecho a equivocarnos, pero el tema es cómo nos recuperamos, cómo hacemos que eso salga mejor y que el error no se vuelva a cometer.” El buen clima laboral parece ser una opinión unánime entre el equipo. Reconocen instancias de distensión del trabajo y camaradería, pero también existen momentos de diferencias. “El trato en el trabajo es bastante bueno y durante este tiempo nunca ha sido discriminatorio. Nos reímos, tenemos espacios de relajación. Hay un sentido del humor compartido.”,

ójicamente sería más normal.” - Estudiante de Sonido agobiado al darse cuenta de lo poco que le queda para echarse todo.

menciona Bernarda. La relación con los estudiantes también se percibe al interior de la Secretaría de Estudios como uno de los aspectos que ha mejorado notablemente. Para Raquel, la relación con la atención al alumno es agradable, cordial y en clima de respeto: “Aquí los chiquillos llegan con sus historias, los escucho y trato de ayudarlos en la medida de lo posible. Les mando con la asistente social o les trato de guiar, ya que requieren de atención. Tengo excelente relación con los alumnos y estoy comprometida con ellos” y constata que lo que ha mejorado ha sido la “cordialidad y amabilidad de los alumnos”. Bernarda comenta que antes era más recurrente vivir situaciones en que estudiantes llegasen con prepotencia y malas actitudes, pero que “parece que con todo lo que pasó el año pasado, aprendieron y entendieron los alumnos que ésta es la dinámica.” Para Taryn es importante educar: “explicarle al alumno que las cosas nosotros no las inventamos porque queremos, existen plazos y formalidad vigente. Hay alumnos que creen que nos caen mal y por esa razón las cosas funcionan así y no, es porque están ahí y la normativa lo indica.”

La relación con otras unidades se reconoce como buena, tanto con la Dirección de Escuela como con el estamento académico, pero con algunos asuntos que deben mejorar velando por una mayor agilidad en los procesos. Para Bernarda, algo que se puede mejorar es el proceso de las solicitudes: “hay veces en que se quedan entrampadas diez o doce días sin que un profesor conteste o dé su opinión. En cambio, las cosas que resuelve la Escuela salen rápido, en un par de días, máximo tres por la firma.” Opinión semejante sostuvo la propia decana Clara Luz Cárdenas con anterioridad: “que se eche a perder el trabajo de todo el año porque algunos profesores se lleven las actas a sus casas y estas aparezcan luego de dos o tres años... cosas como ésas pasaron, espero no sigan pasando” (Revista Sorbete Letelier #10, entrevista). Nicolás señala que “si las notas no están puestas a tiempo, nosotros no podemos hacer nuestro trabajo. Si la programación académica no

está a tiempo, tampoco vamos a poder hacerlo. Nuestro trabajo depende mucho de las otras áreas de la facultad, con las cuales la relación es bastante buena pero siempre se puede mejorar, ojalá fuese más fluida y de persona a persona.”

“El otro día un compañero me dijo “a mí me da lo mismo que pisoteen mis derechos mientras me paguen”, literal. Yo lo encontré insólito.”

Hacia la organización

Otro diagnóstico unánime al interior de la Secretaría luego de la crisis, es la necesidad por trabajar en una mayor unidad a nivel de funcionarios no académicos, así como una mayor comunicación a nivel de comunidad universitaria, ya que de existir las instancias de diálogo, estos episodios se pudieron haber evitado. Taryn sostiene su opinión y testifica: «El paso del tiempo va desgastando las asociaciones, y con ese desgaste la gente va perdiendo el gusto y las ganas de participación. La gente se está preocupando más de que le den un bono antes que luchar por sus derechos. La asociación a lo mejor tiene muy buenas intenciones, pero en éstas está olvidando lo más fuerte que debiésemos tener nosotros, que es la lucha por los derechos, a la par con los deberes. Son las mismas personas que se repiten, son los mismos temas: el bono de fin de año, la AFP, pero no se ve más campos de trabajo que podríamos abarcar aquí: el maltrato, el acoso laboral, la discriminación arbitraria, pero siempre es lo mismo. El otro día un compañero me dijo “a mí me da lo mismo que pisoteen mis derechos mientras me paguen”, literal. Yo lo encontré insólito.» Como alternativa propone que «reencantando a la gente y enseñando creo que se puede mejorar la situación de desapego con la organización. (…) Yo soy súper apegada al derecho, a la legalidad vigente, ando con el estatuto administrativo bajo el brazo, y les recuerdo: “las cosas se hacen de esta forma, no de la forma que crees que se hacen”. La ley es súper específica en los conductos regulares. Viene de la costumbre, de las malas prácticas de antaño. Aquí están muy pegados en el año 2000. La ley ha cambiado, todo ha cambiado. Cuando llegué acá hace dos años atrás me llamaba la atención que la secretaria me dijera “si te llama tal, tú tienes que correr”. Es la teoría del miedo.» Bernarda añade que “con más organización se podría mejorar la situación laboral, porque pelearíamos todos juntos por un mismo fin.” Y nosotros esperamos que este llamado sea bienvenido por la comunidad.

“¿Oye compadre, no hay visto a alguno de los cabros de la pasta?”

Intérpretes de

conservatorio por Akela

Sí, hoy me tomo esta página para pelar harto el cable a los famosos intérpretes, que en números son caleta pero en realidad no pareciera que son tantos. Los que siempre andan con sus estuches gigantes molestando por todos lados, y entre más grande, más ganas dan de no dejarlos subir al ascensor. Meten bulla en la entrada, pasillos y casino. Sí, en el casino. Ese lugar donde uno va por un poco de silencio después de haber escuchado muchas cosas, a comer los famosos completos italianos de las tías de la cocina, a echar la talla y fumarse su cigarrito a la terraza. Pero no, ahí es- res cagarle la vida, haz un ring ring raja para cagartán los intérpretes solfeando, tocando y cantando. le la concentración. Si quieres ser su fan, quédate Como los cantantes, que siempre andan en grupo afuera de su sala, cuando salga dile lo hermoso sentados al fondo del casino cantando lo que sea, que toca y ofrécele cancheos donde deba tocar o de la forma que sea, a la hora que sea, y ríen exa- cantar solo, mientras más alimentes su ego, mejor. geradamente en su círculo estridente de amigos. Volviendo a la carrera en general, cuando los inLuego van criando su forma de cantar en las fa- térpretes llegan a superior, ya es otra cosa. Son mosas audiciones, donde se toman la Zegers para casi profesionales, están realmente en una cacantar y hacer una especie de desfile para mostrar rrera de Pregrado, su repertorio anual ya es más sus mejores trajes y vestidos, porque claro, no solo interesante y con más obras, tienen ramos más basta con ser un(a) cantante lírico(a), debe ser con interesantes y más específicos. Con todo esto muglamour y show y todo eso. Es rescatable que sean chos intérpretes se vuelven paraos de raja, otros más normales al estar todos juntos en cursos de se estresan más y otros sólo quieren irse afuera primero, segundo y tercer año básico, ya que to- lo más pronto posible, con todo esto sólo sueñan dos los instrumentistas son más fomes. Sí, fomes. con el día que hayan dado su examen de título Solos desde el día uno de sus carreras, con dife- para irse luego de esta cagá fea y gris de facultad rentes cursos en cada ramo, o sea que lata, penca sin áreas verdes. En verdad ni siquiera piensan la hueá, no pueden ser normales como los demás, en dar su examen de título, ya sólo quieren irse. sino siguen con la modalidad conservatorio. Muy Todo este ciclo ya es más normal, ya son capaañeja esa idea. Sólo vean su malla curricular, para ces de socializar con otras carreras y tienen ramos cualquier instrumento, pasan de 3 a 8 años en pro- que todo aquel intérprete de superior le toca en medio en ciclo básico sólo con clases de instrumen- su primer año: análisis, música de cámara, histo, donde requieren largas jornadas de estudio con toria de la música, y otras cosas más. Y viene el éste (primer indicio de soledad, que incluye poco paseo a Juan Gómez Millas, donde aprobar Histiempo para carretes y pololis) preparando desde la toria comparada de las Artes y Estética es toda primera clase un repertorio importante para el exa- una travesía. Ir al campus, ponerse presente y men de fin de año y así estar como media hora ca- dormir o solfear algo más importante, colarse a gao de nervios en la Zegers tocando en promedio algún grupo cuando hay que entregar algún inmedia hora frente a cierta cantidad de profes que forme y aprovechar con algún cogollo piola en las te evalúan cada movimiento y sonido que hagas. gloriosas áreas verdes de la Sede de las Encinas. Pasa mucho que aparece el típico intérprete anti Si algo se le puede criticar a los intérpretes, o para social, quien sólo se comunica con su instrumento hacerla más elegante “hacer un llamado de ateny su profe, se cree la raja por como toca, no acepta ción”, es que se den cuenta que están en una cocríticas que no sean de su profe y son incapaces munidad de la Universidad de Chile, que se involude tocar en grupo, porque no pueden dejar de ser cren y hagan valer su opinión en las Asambleas de solistas, necesitan ser alabados por un público por facultad, que se organicen, que se INVOLUCREN! su virtuosismo y talento, se reconocen fácil cuando Le pido formalmente a la carrera más numerosa de vas por las salas de estudio, el que toca o canta la Facultad de Artes Centro, que salgan un poco de mas exagerado y/o más virtuoso, sabrás que hay su burbuja y que se relacionen más en comunidad. un intérprete soberbio detrás de la puerta. Si quie-

- Teóricos musicales, que reconocen a sus compinches, hall del 1er piso.

En defensa de la Secretaría de Estudios Por: Taryn Mondaca Baeza, Administrativo de Estudios. Delegada, Comisión Triestamental Permanente

El objetivo de escribir estas líneas, es redactar lo vivido en la Secretaría de Estudios desde mayo de 2013. En específico, desde aquel día en el cual una publicación, firmada por “Akela”, aparecía en esta misma revista, para dar inicio a lo que fue la “Crisis” en la que se sumió dicha unidad. Fueron tiempos complicados y críticos, durante los cuales la voluntad se quebró, pero que nos enseñó que la única forma de sobrevivir, era organizarnos y crear nuestra línea de defensa. Algunos cuentan que históricamente, en la Facultad, nunca un equipo de trabajo había asumido la lucha por defender su dignidad e integridad. Hicimos frente a un ataque que consideramos hasta el día de hoy, un ataque injusto, carente de fundamentos, falto de mínimas garantías para una debida defensa, represivo, insultante y tantas palabras más que pueden describir esos tiempos vividos. Sumidos en la seña. Aquella seña que indicaba que éramos culpables de una “toma” ajena, que nos dejaba aparte, lejos y que debía dejarnos caer, pero por lo contrario, nos hizo fuertes y fuimos capaces de organizarnos y

hacer frente a tantas palabras, a tantos ataques, a tanta carencia, a tanta apatía. Fueron tiempos difíciles, de un regreso a la Facultad con la cabeza en alto, pero heridos; de un comenzar pasivo, pero en estado de alerta; de un inicio con desconfianzas palpables, en los que faltó la palabra de apoyo y carecimos de una nueva jefatura que fuera empática y cercana y nos sumimos a tratar de hacer el máximo esfuerzo, principalmente, porque siempre creímos que en algún momento, todo iba a cambiar. Creímos en crear lazos para acercarnos a quienes nos hicieron daño. Para que los estudiantes conocieran la lucha por sus derechos, llevaron a que a nosotros nos pisotearan los nuestros. Para que los estudiantes vieran nuestra realidad. Para que se dieran cuenta de lo que vivimos. Para que se sintieran acogidos y nos escucharan. Para que en un momento, como así ha sido, reconocieran su error y tocaran la puerta para conversar con nosotros. Para invitarlos a comunicarnos. A que lo más simple, siempre es hacer las preguntas para despejar las dudas. A que lo más fácil es sentarnos y llegar a acuerdos. A que juntos podemos aprender del otro. A que podemos borrar la señal aquella de que en el estudiante no se puede confiar. Siempre he considerado legítimo, trabajar para crear confianzas, a pesar de las palabras en contra, del miedo y de la mala costumbre. Soy de la idea de que debemos aunar criterios y valorar nuestra presencia como parte de la comunidad para ser integrante de los cambios que llegarán. Debemos ser conscientes de cada uno de nuestros pasos y que hechos como los ocurridos el año pasado, nunca volverán. Que tal vez han fallado las buenas intenciones y siempre es el funcionario desprotegido el que sufre las consecuencias de acciones como las pasadas. No ha sido la primera vez y como dice el rumor, puede volver a suceder en contra de otros, pero considero que no debemos permitir que situaciones no aclaradas, irrumpan en contra

“Son más malas que el natre” – Profesor de Interpretación, por inasistencias de sus estudiantes.

del derecho, porque siempre es el funcionario más débil el perjudicado. Las autoridades seguirán en sus cargos o los cambiarán a otro, pero es el funcionario sin jineta el que sufre, el que tiene miedo a perder la pega, el que se queja en silencio por temor a ser escuchado y el que a fin de mes, cuenta los pesos para calcular si alcanzarán para 30 días más.

“¿Quiénes son los favorecidos cuando dos estamentos están en disputa?, ¿Alguien lo ha pensado? Quizás es tiempo de comenzar a dar los pasos seguros para avanzar en las metas comunes que todos perseguimos.”

Quizás es tiempo de cambiar la forma, llegar a acuerdos y hacer del trabajo mancomunado, un objetivo creíble e integral. ¿Quiénes son los favorecidos cuando dos estamentos están en disputa?, ¿Alguien lo ha pensado? Quizás es tiempo de comenzar a dar los pasos seguros para avanzar en las metas comunes que todos perseguimos. Estamos en el año 2014 y algunos en la Facultad aún están pegados en el siglo pasado. Otros, creen que mi discurso es utópico y que casi es un “bonito sueño”. Creo en nuestra capacidad organizativa. En crecer de a poco y cambiar lo establecido por el bien de nosotros, los Funcionarios de Colaboración (No Académicos) y así trabajar para ser real integrante de la comunidad universitaria. Soy crítica de esa autoridad pasiva que sólo reacciona después de una “toma” o después de que los estudiantes se movilizan. Creo en aquella autoridad que se anticipa a los hechos; que es receptiva a la crítica y proactiva para solucionar el problema antes de que se produzca. Cuestionable es que los estudiantes deban utilizar la fuerza para exigir confort, para tener baños dignos, para conseguir buenos accesos y una compañera pueda llegar a la sala de clases en su silla de ruedas. Eso sí, también es cuestionable que los mismos estudiantes rayen las paredes cuando están recién pintadas, dejen la basura tirada para que otros la limpien o quiebren el dispensador de jabón. Son detalles y estos detalles son los que se utilizan para dejar de hacer. Somos comuni-

dad. Una comunidad dispersa, pero que debe trabajar unida. Una comunidad que debe ser la primera en defender los derechos de quienes la integran. Una comunidad debe ser parte de la solución y no del problema. Una comunidad que debe ir en ayuda de quienes la necesitan. Una comunidad que debe generar acciones para el bienestar de todos nosotros. Sin los Funcionarios de Colaboración, la Triestamentalidad no existe y por esta razón no debemos permitir que hechos pasados nos quiebren. Sin nosotros, sin nuestro valor la comunidad universitaria se pierde y debemos ser conscientes de nuestra real fuerza. El denominado “Servicio al Cliente” (nueva forma de catalogar a nuestros estudiantes), funciona, siempre y cuando se cumplan las garantías de reciprocidad. De lo contrario, cojea y se convierte en fórmulas represivas. Seamos comunidad, todos juntos. Es posible que “Akela” sin querer se convirtió en la piedra del zapato, pero también debemos reconocer que sin su aparición, no seríamos lo que somos ahora: una unidad fortalecida, frontal, que trabaja para solucionar los temas, que tiene un buen liderazgo a la cabeza y que cada uno de nosotros hace su mejor esfuerzo para conseguir buenos resultados. Es posible que “Akela” no lo sepa, pero sus palabras provocaron un mal andar, aunque con el tiempo se convirtió en un excelente recomenzar. No quiero finalizar sin agradecer a (si olvido a alguien, igual les agradezco): Pedro Correa, por sus constantes disculpas; Felipe Sandoval, por su disponibilidad de tiempo para las entrevistas; Ignacio Libretti y Fabián Zúñiga, por su interés en el bienestar de los trabajadores; Ariel Grez, con quien nos enfrentamos durante la toma del año pasado, pero que ha sido consciente de los errores del ayer y siempre llano a conversar; Profesor Winston Moya, quien fue el único que tuvo la palabra de aliento hacia nosotros, después de volver de la “toma”; a cada uno de nuestros compañeros que nos dieron apoyo desinteresado; a Don Nelson Lizardi, que se convirtió en mi estandarte por la justicia y al nuevo equipo de “Sorbete Letelier”, integrado por mujeres, ya que he sido testigo de sus disculpas, que costó, pero se logró y espero que sigan adelante, no olvidando que sus derechos terminan cuando comienzan los de todos.

“¡Pal’ Sorbete!” – Cierto estudiantes, escuchando un comentario digno de ser publicado.

Poder estudiantil: dos desenlaces y el eterno camino Por: Ariel Maringer Méndez Durante los primeros días de noviembre, dos situaciones que mantuvieron enfocadas las energías de diferentes sectores del estamento estudiantil llegaron a su final: el conflicto de la sede Las Encinas de la Facultad de Artes (una toma originada por diversos problemas, desde la infraestructura de la sede hasta la falta de espacios verdaderamente democráticos en la facultad y la Universidad) y las elecciones FECH 2015.

La toma de Las Encinas, en pie desde el 3 de octubre, dio pie a una serie de negociaciones ente los estudiantes movilizados y nuestro decanato. Luego de un par de semanas y varias reuniones, pareció por fin haber signos de un avance verdadero, ya que de una reunión logró emanar un documento con propuestas de solución para gran parte de las demandas de los estudiantes, pero poco después, a la par que los estudiantes en asamblea hacían las observaciones pertinentes a dicho documento, decanato emitió un comunicado en que se ponía como condición a continuar el diálogo la deposición de la toma. Ante esto, los estudiantes se levantaron indignados, y el pasado miércoles 5 acudieron en masa (y con apoyo de otras facultades del campus JGM) a la sede centro para encarar al decanato. Luego del encuentro de sensibilidades que caracteriza a los directivos (en especial en artes), el decanato accedió a reunirse en los términos de la asamblea de Las Encinas, y luego de una sesión multitudinaria de prácticamente seis horas, se llegó a acuerdo último en todos los puntos pendientes del petitorio. Recordemos que no es la primera vez que una movilización debe alargarse más de lo necesario por “malentendidos” o por falta de una voluntad mínima por parte de quienes toman las decisiones.

teo de votos con aproximadamente 3.300 votos en toda la universidad, de un universo de cerca de 24.000 electores. Tomando en cuenta que el quórum para tal proceso es del 40% (9.600 votos), la cifra encendió las alarmas de todos los colectivos políticos y máquinas de la universidad. No fue extraño toparse esa noche en las redes sociales desesperados llamados a votar, con consignas histéricas del tipo “sin quórum no hay FECH, y el movimiento estudiantil quedará en ridículo”. Finalmente, al día siguiente se alcanzó el quórum, entre acarreos, sustos y rezagados del fin de semana largo, y todo vuelve a la normalidad, resultando la votación en una nueva victoria para la democracia. Llaman la atención, sin embargo, reproches virtuales apelando a los colectivos que “nunca se hicieron cargo de la baja participación hasta que les puede costar un cupo en la mesa”, ya que no son los colectivos los que deberían hacerse cargo de esto, sino todos los estudiantes. Aquí un resumen de la composición de la mesa FECH 2014-2015:

directiva

Presidencia: Valentina Saavedra (FAU, lista A “Somos Fuerza”)

Vicepresidencia: Javiera Reyes (FEN, lista D “Avancemos”)

Secretaría general: Roxana Valdebenito (FACSo, lista B “Vamos Construyendo)

Secretaría de comunicaciones: Vicente Valle (FACSo, lista A “Somos Fuerza”)

Secretaría ejecutiva: Juan Fuentes (FEN, lista E “Con-

verge”) Esa misma semana, los días 3 y 4, se llevó a cabo además el proceso de elecciones para mesa directiva, cuerpo de concejeros y delegados de la FECH. Luego de semanas con nuestra sede empapelada en propaganda, el día lunes 3 se cerró el con-

Ambos procesos tienen un aspecto en común: además de un desenlace, son el punto de partida de un trabajo mayor y más profundo, cuyo fruto iremos analizando en los números del próximo año.

“Así es el rubro” - Respuesta de profesor de Sonido a sus

Confesión #1 “Querida Lolita, en estos momentos sufro fuertemente la contradicción de clases... literalmente: me gusta una chica de interpretación siendo yo de sonido. Me siento como un quiltro lipigas detrás de una poodle. Es triste, los intérpretes creen que nosotros somos una manga de tomapílsenes, satánicos, metaleros, no-músicos y bastardos ovejas negras del Departamento de Música. Pero mira, si en vez de mirarnos con cara de “por qué no se van del país” socializaran un poquito más, podrían ver en nosotros la superación de sus frustraciones. Lolita, quiero que me ayudes a decirle a esta chica que para sus audiciones grabadas, puedo hacer que suene como intérprete de la Filarmónica de Berlín, en mi casa podemos grabar y lo que sea que parezca música podemos editarlo, afinarlo y hacer que suene a pulso. Así le puedo tener una pieza hermosa... y tenerla hermosa en mi pieza... perdón, secretaríadegénerosecretaríadegénerosecretaríadegénero. ¡No quiero cambiarme a percusión para poder lograrlo, ayúdame!” - Lolita responde: Queridísimo y estimado compañero, no se desanime. No crea en esa idea de que, por ser de carreras distintas signifique que sea de grupos o clases distintas, eso es una horrible falacia. Como doctora corazón, te puedo decir que esto es solo cosa de perseverancia. Busca espacios comunes donde los compañeros compartan (el casino, la biblioteca o la entrada de la facultad), busquen grupos de amigos en común en el cual se puedan empezar a comunicar, o simplemente pídele si puedes grabarle alguna pieza musical, con la excusa de que necesitas la grabación para un trabajo (de alguna manera se empieza… ¿o no?) No pierda las esperanzas estimado compañero, recuerda que al final, es sólo una cuestión de actitud y que el amor siempre prevalece ante toda situación. Un abrazo, mucha suerte y ¡escríbeme por este espacio como te fue! Bye-bam! Consejería sentimental, desahogos, cupidos, asesoría matrimonial... visita el Confesionario de Lolita la Pistolera: https://www.facebook.com/confesionariodelolitalapistolera

Anuncios ¡Peña Solidaria a beneficio de Revista Sorbete Letelier y Comunidad Cristo Liberador (Villa Francia)! Sábado 22 de Noviembre, 18.00 horas Las Estepas #877, Estación Central Adhesión: $1000

Se presentan: La Ventolera, El Vergel, Coro Luis Enrique Elgueta, Trueque, Quid, Don Santiago Quinteto, Millaray González, Cuequeros Artes Centro OBS: Venta de comestibles y bebestibles

estudiantes agotados después de 12 horas seguidas de trabajo.

Horostopo

Aries Encontrará a quién arrebatará su felicidad el próximo mes. Por la espalda, sáltele encima y Tauro No se precipite a los acontecimientos. El toro quítele el gorro negro para evitarlo. que llevas dentro puede salir en cualquier Cáncer momento. Cuidado con el rojo, serán un No se quede quieto, actúe. Sus tenazas imán para ti. tienen una fuerza de atracción estas semanas. Aproveche de entregar cariño a quienes más Leo lo necesitan, busque al que se esconde bajo Su actitud será más vulnerable que de costumbre si se cruza con gatos amarillos. lentes de sol, se lo agradecerá. Vístase con gorros negros un buen tiempo Libra para despistarlos. Su necesidad de equilibrio le jugará una mala pasada. Deje de fijarse dónde pisa y mire de Escorpión una vez el frente. Prepárese para esquivar, Mejor que nadie se acerque a usted que cuide sus muelas. Como protección, vista el anda con el aguijón en alto. No salga a la luz del sol, o use lentes de sol. morado. Acuario Capricornio Usted tiene la llave que todos andan buscando. Las cartas apuntan a que las novelas que Está en sus manos lo que haga con ello. dedica tanto tiempo, serán parte de sus Recargue su sabiduría, vaya a un espacio días. Así que reciba con los brazos abiertos concurrido, y con las manos alzadas corriendo a sus personajes: zombies, caza fantasmas, en círculos, grite a todo pulmón: “soy un idiota”. el asesino sin cabeza, etc. Le agradecerán su lectura, y ¡qué mejor que como sólo ellos saben hacerlo!

Géminis Tiene una buena noticia, su gemelo se le revelará y aconsejará en el amor. Sitúese sobre el reflejo del agua. Virgo Tu presente tiene una gran carga de asuntos sin resolver. Agarre pescados por la cola, y láncelos contra su mala suerte. Evite el morado, le traerá mala suerte. Sagitario Su habilidad para hablar en público le puede impulsar a una creciente carrera política o un buen programa de farándula. Considere la depilación como opción. Piscis Su amor es correspondido. Use ese perfume empolvado que tiene, y atrévase a vestir el rojo. Le estarán esperando a la subida de las escaleras, solo espere. ¡Buen mes a todos! les deseo… Topo Liso. (Astrólogo)