Professores fazem Drive-thru pra ver alunos

Liceu Jardim traz hospital Oswaldo Cruz para planejar os protocolos de retorno

Com o avançar do controle da pandemia e os números de mortos e infectados caindo gradativamente, é natural que, tomando todos os cui dados exigidos pela pandemia de COVID-19, o assunto “volta às aulas presenciais” ganha cada vez mais força. Para falar sobre como a melhor escola do ABC, o Liceu Jardim, está se prepa rando para receber os alunos de volta, nós fomos conversar com o renomado educador e diretor-geral daquela ins tituição educacional, Daniel Contro. Confira na íntegra a entrevista.

Com as aulas presenciais prestes a serem retomadas, como vocês estão adequando a estrutura física para o retorno dos alunos?

A escola contratou o hospital alemão Oswaldo Cruz para estrutu rar seu protocolo de retorno às aulas presenciais. Toda a estrutura física está adaptada, incluindo adequação das salas de aula, refeitórios, bebe douros, demarcação dos espaços para distanciamento, dipensores de álcool em gel e uso de máscara.

Além disso, adotaremos reveza mento de horários, equipamentos para triagem térmica, sala de isolamento, face shield para todos, higienização sis temática dos ambientes e demais medidas necessárias para segurança dos nossos colaboradores e alunos. Matando a Saudad

O distanciamento social não está sendo fácil para ninguém, prin cipalmente para alunos e professores que conviviam diariamente no ambiente escolar. Para diminuir um pouco esse afastamento, no sábado, 19 de setembro, o Colégio Singular São Caetano promoveu a entrega do último exemplar do Ca derno Anglo para os alunos do Ensi

Como avaliam o rendimento dos estudantes durante a realização das aulas on-line?

Mantivemos o maior número possível de avaliações, à guisa de sondagem e mensuração do rendi mento escolar comparado aos anos anteriores. Para os alunos menores, o ensino remoto tem maiores limi tações. Todavia, as defasagens serão perfeitamente possíveis de serem equacionadas, posto que são deles o maior trecho de caminho restante.

Os pais não precisam se exaspe rar com eventuais perdas. O maior desafio está com os concluintes do ensino médio. Mas, todos os alunos foram afetados pelas mesmas condições.

Qual será o esquema para a retomada das aulas presenciais? Adotarão um revezamento de estudantes?

O decreto do governo do estado estabelece o revezamento dos alu nos. Começa com 20% para os menores, até o quinto ano e 30% para os maiores. É importante o retorno gradual para treinamento e assimila ção dos protocolos. Todas as escolas devem se submeter às prescrições.

De todo esse processo que no Fundamental I.

Nesse dia, cerca de 300 famílias passaram pelo drive-thru para a re tirada do material e foram recepcionadas por professores, coordenadores, direção e alguns personagens da Turma da Mônica. A atividade seguiu todos os protocolos de se gurança com distanciamento, uso de máscaras e álcool em gel. as escolas se viram obrigadas a fazer, o que vocês acreditam que vai ficar como legado, de maneira permanente?

 Daniel Contro, diretor-geral do Liceu Jardim

Entre outros, vejo 4 deduções possíveis de antecipar: Houve uma benfazeja desmistificação da tec nologia como solução para todos os desafios do ensino de crianças e jovens. Embora os alunos tenham ganho alguma maturidade e senso de responsabilidade, ficou eviden ciando que, em si mesma, a tecnologia não é a panaceia que muitos preconizavam.

Mostrou-se incapaz de elevar a motivação dos alunos e a melhoria de rendimento. Restou exaltado e revalorado o papel do professor. Por sua vez, o espaço escolar, em suas múltiplas relações, mostrou-se in substituível. A escola é a primeira experiência entre iguais para a criança. Ela precisa conviver com outras para

estruturar-se à vida comunitária e suas demandas. O ambiente escolar representa, mesmo que por algumas horas, uma atmosfera emocional menos densa que a do lar, servindo como higiene mental à criança

Quanto aos professores, é ine gável que se acelerou o domínio de novas técnicas e recursos de ensino, em tempo recorde, aproximando-os do mundo e linguagem dos alunos.

Muitos docentes mudarão suas práticas de aula para sempre, in cluindo os recursos das novas tecnologias ao seu dia-a-dia. Por último, é muito provável que o ensino híbrido encurtou seu tempo de chegada ao ensino básico. Não substituirá à es cola convencional, mas poderá insti

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ga-la à reinvenção.