reyhan dadakoglu
portfolyo Istanbul Teknik Ăœniversitesi
CV
REYHAN DADAKOĞLU İÇ MİMAR KİŞİSEL BİLGİLER
PERSONAL INFORMATION
uyruk: doğum tarihi: adres: cep telefonu: e-mail:
nationality: turkey - bosnia herzegovina date of birth: 30 september 1992 address: istanbul(europe) mobile phone: 0539 887 07 94 e-mail: reyhandadakoglu@gmail.com
türkiye - bosna hersek 30 eylül 1992 istanbul(avrupa) 0539 887 07 94 reyhandadakoglu@gmail.com
EĞİTİM 2006-2010: 2010-2012: 2012-2015:
EDUCATION suat terimer anadolu lisesi istanbul teknik üniversitesi - peyzaj mimarlığı istanbul teknik üniversitesi - iç mimarlık
DENEYİMLER 2013-TEMMUZ: 2013-AĞUSTOS: 2014-AĞUSTOS:
2006-2010: 2010-2012: 2012-2015:
suat terimer anatolian high school istanbul technical university - landscape architecture istanbul technical university - interior architecture
EXPERİENCES tuşpa mimarlık - ofis - yaz stajı ‘da vinci bridge restoration’ italya/arezzo - workshop yalın tan & jeyan ülkü iç mimarlık - şantiye - yaz stajı
YETENEKLER bilgisayar becerileri: adobe photoshop - adobe illustrator - adobe premiere sketchup - 3ds max - autocad picassa - microsoft office programları dil: ingilizce(ileri) - italyanca(başlangıç) - boşnakça sürücü belgesi: B hobiler: yoga & meditasyon - kanaviçe - yemek yapmak
2013-JULY: 2013-AUGUST: 2014-AUGUST:
tuspa mimarlık - office - summer internship ‘da vinci bridge restoration’ in italy/arezzo - workshop yalın tan & jeyan ülkü interior design office - worksite - summer internship
RELEVANT SKİLLS computer skills: adobe photoshop - adobe illustrator - adobe premiere sketchup - 3ds max - autocad picassa - microsoft office programmmes langusges: english(advanced) - italian(pre-intermediate) - bosnian driving license: B hobbies: yoga & meditation - canvas works - cooking
PROJELER İMECE Çomakdağ Kızılağaç Köyü/Muğla MODACI EVİ Kemerburgaz KONTEYNIR KÜTÜPHANE Taksim Meydanı KUHİNA Kanyon XSPACE ITÜ Ayazağa Kampüsü 2050 HAZZOPULO PASAJI-SOUNDSCAPE İstiklal Caddesi ALİ PAŞA HANI Eminönü BOX-ZZZ Koçtaş İç Mekan Tasarım Yarışması 2014 CAN OBA RESTORAN MUTFAK TASARIMI Eminönü HARDWARE ART TASARIM ENSTİTÜSÜ Antrepo3/Fındıklı
İMECE in ÇOMAKDAĞ KIZILAĞAÇ
İMECE
In spring time we went to Çomakdağ Kızılağaç village and spent much time in there so we decided to design a structure of collective life.
Çomakdağ Kızılağaç that has very characteristics in terms of its architecture especially chimney, is a village in Muğla.Also sericulture is an important source of livelihood. in this village imece is a concept that we encounter almost every moment, for example when the weeding, silkworm harvesting. In this project i want to design a gathering place to appear a collective life for peasantry.I designed a production and workshop area where they can do marbling art with silken fabrics.
Muğla/Çomakdağ Kızılağaç Köyü özellikle mimarisi açıdan karakteristik olan bir yerdir,bacaları buna örnek gösterilebilir. Köyde ipekböcekçiliği önemli bir geçim kaynağı. Bu köyde imece birçok yerde karşılaşacağımız bir kavramdır. Örneğin düğün ve ipek böceği hasatı vaktinde bu işler imece ile yürütülmektedir. Bu bölgede yapılması düşünülen proje hem imeceyi içinde bulunduran hemde ipek üretimini destekleyecektir. Bu nedenle köylülerin ve dışarıdan gelecek olan misafirlerin de yararlanacağı bir ebru sanatı workshop alanı tasarlanmıştır.
İMECE The last step
In this project we can see selling and workshop areas. There are also stairs for resting and gathering. Silken fabrics form bulding’s facade. This situstion allows very interesting reflections with sunshine. location plan
plan
section
model
Geliştirilen projede satış ve workshop mekanları bulunmaktadır. Aynı zamanda dış mekanda bulunan merdivenlerle dinlenme ve toplanma alanı oluşturulmuştur. Bina dış cephesini oluşturan ebruyla renklendirilen ipek kumaşlar gün ışığıyla iç mekanda etkileyici yansımalar oluşturmaktadır.
İMECE alive section
In this project we can see selling and workshop areas. There are also stairs for resting and gathering. Silken fabrics form bulding’s facade. This situstion allows very interesting reflections with sunshine.
Geliştirilen projede satış ve workshop mekanları bulunmaktadır. Aynı zamanda dış mekanda bulunan merdivenlerle dinlenme ve toplanma alanı oluşturulmuştur. Bina dış cephesini oluşturan ebruyla renklendirilen ipek kumaşlar gün ışığıyla iç mekanda etkileyici yansımalar oluşturmaktadır.
MODACI EVİ Kemerlife 22 Hybrid house B3 Block inside the roof dublex interior design is designed for users identified before. The user is a fashion designer. The interior space is divided into two zones according to the daylight. The interface between these two zones inspired by the movement of the surge fabric S are drawn. Fluency in space is very important. This fluidity is provided as vertically and horizontally. Kemerlife 22 Hibrit Evler B3 bloğunun çatı dubleks katının iç mekan tasarımı daha önce belirlenen kullanıcı için tasarlanmıştır. Kullanıcı bir modacıdır. Mekan iç mekan gün ışığına göre iki ana zona ayrılmıştır. Bu iki zon arasındaki arayüz ise kumaşın dalgalanma hareketinden esinlenilerek S ler çizmektedir. Mekanda akıcılık ön plandadır. Bu akıcılık düşeyde ve yatayda olabildiğince sağlanmıştır.
MODACI EVİ Downstairs there are a workshop, rehearsal room, living area, meeting area and kitchen, while upstairs there are two bedrooms and a laundry room. Vertical circulation is provided with a curved stair between upstairs and downstairs. While mostly flooring created with wooden flooring material, a metal frame is created. Alt katta modacıya ait bir atölye, prova odası, oturma alanı, toplantı mekanı, mutfak varken; üst katta iki adet yatma mekanı, çamaşır odası vardır. üst kat ile alt kat arasındaki düşey sirkülasyon eğrisel merdivenle sağlanmıştır. Döşeme genelinde ahşap kullanılırken metal ile döşemede çerçeve oluşturulmuştur.
MODACI EVİ Main material of stair is metal. Interface between spaces is created by wooden posts. Merdiven ana materyali metaldir. Mekanlar arası arayüz ahsap dikmelerle oluşturulmuştur.
KONTEYNIR KÜTÜPHANE Project is in Taksim square. A short period for a certain time a library is designed to be installed. Proje taksim meydanındadır. Belli bir zaman için kısa süreli kurulacak bir kütüphane tasarlanmıştır.
KONTEYNIR KÜTÜPHANE The left side there are technical drawings belonging to the project. Yan tarafta projeye ait teknik çizimler bulunmaktadır.
KUHİNA SENARYO VE KAVRAMSAL ANLATIM
DUSEY HAREKETLILIK
KURUMSAL KIMLIK ONERISI
KOT FARKLILIGI
+
YATAY HAREKETLILIK
MUTFAK
SALON
KUHINA
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT ORGANIK FORMLA MUTFAK ALANININ TARIFLENMESI
MEKAN TASARIMI
KUHINA GELENEKSEL BOSNA EVLERI TIPOLOJISINE AIT BIR MEKAN TURUDUR. EVIN ALAN OLARAK EN BUYUK ODALARINDAN BIRI OLUP GUNDUZ YASAM ALANI OLARAK KULLANILMAKTADIR. AYNI ZAMANDA
KURUMSAL KIMLIK
400 150
400
2. KAT ZEMINININ SINIR CIZGISI
350
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
1. KAT ZEMINININ SINIR CIZGISI
00
R6
SEDIR, DEPOLAMA BIRIMI, SERGILEME BIRIMI VE MUTFAK TEZGAHINI OLUSTURAN CIZGI 1. KAT OTURMA ALANI
700
50
R6 350
50
3000
350
R6 00
R7
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
MUTFAK OLAN KUHINADA MISAFIR DE AGIRLANMAKTADIR. GUNUMUZDE SADECE ESKI BOSNALILARIN EVLERINDE GOREBILDIGIMIZ KUHINAYA
KAZANDIRILMAYA CALISILACAKTIR.
Kuhina is a corporate identity project. Selected according to institutionalization Mirza Köftecisi corporate identity design is made. Mirza Köftecisi is a restaurant that serves traditional bosnian taste. Starting point of the corporate identity is Kuhina, which is a room located in the traditional bosnian houses. Living area and kitchen are together in Kuhina. Bosnians also spent a large part of the day and guests are welcome here. The newly designed restaurant has been shaped around the kitchen center and seating areas. Whereby the kitchen and living area has been intertwined. This development has created a mathematical formula dissolved. Thus application aof any type of space is provided.
2000
350
350
MekanI oluSturan organik formlar birbirlerine bir noktadan teGet olan 4 daire iSlevLERe uygun boyutlarda MERKEZINDEN ORANTILI OLARAK bUyUTULUP kUCULTULMESIYLE BIRBIRINE TOPLAMDA 8 FARKLI DAIRENIN KOMPOZISYONUNDAN OLUSMAKTADIR. -
YESIL DAIRELER: MEKANDA MUTFAK ALANI OLARAK TASARLANACAK YER MERKEZ ALINARAK
-
MOR RENKLI DAIRELER ; YUKARIDAKI VE ASAGIDAKI DAIRELERIN DISARIYA EN AZ 350 CM
CEVRESINDEKI DUVARLARDAN EN AZ 150 CM UZAKLIKTA BIR DAIRE CIZILIR. BU DAIRENIN MERKEZIYLE AYNI DOGRULTUDA VE 350 CM UZAKLIKTA BIR DAIRE DAHA CIZILIR. CIZILEN BU DAIRE ILK CIZILEN DAIRENIN YARICAPINDAN 100 CM DAHA BUYUK CIZILIR. BU IKI DAIREYE 2 NOKTADAN TEGET OLACAK SEKILDE SAG VE SOLUNDA BIRER DAIRE DAHA CIZILIR. OLUSAN BU 4 DAIRENIN TEGET NOKTALARINI BIRLESTIRECEK SEKILDE CIZILECEK SPLINE 90 CM YUKSELEREK MEKANDAKI 1. KAT OTURMA ALANINI TARIFLER.
DISARI OFFSETLENMESIYLE VE SAGDAKI VE SOLDAKI DAIRELERIN ICERIYE EN AZ 350 CM OFFSETLENMESIYLE OLUSARAK 60 CM YUKSELEN 2. KAT OTURMA ALANINI TARIFLER. ( TAVAN YUKSEKLIGI 5 M VE DAHA FAZLA OLDUGU DURUMLARDA.)
-KIRMIZI RENKLI DAIRELER MOR VE YESIL RENKLI DAIRELERDEN ASAGIDA VE YUKARIDA OLANLARIN ICERIYE 50 CM ; SAGDAKI VE SOLDAKI DAIRELERIN DISARIYA 50 CM OFFSETLENMESIYLE OLUSARAK MEKANDAKI SEDIRLERI, DEPOLAMA BIRINLERINI, SERGILEME BIRIMLERINI, MUTFAK TEZGAHINI OLUSTURUR.
KUHİNA bir kurumsal kimlik projesidir. Kurumsallaşmaya uygun olarak seçilen Mirza Köftecisi’ ne kurumsal kimlik tasarımı yapılmıştır. Mirza Köftecisi geleneksel bosna tatlarının sunulduğu bir restorandır. Kurumsal kimliğin çıkış noktası geleneksel bosna evlerindeki bir mekan olan kuhinadır. Kuhina oturma alanı ve mutfağı içinde barındırır. Ayrıca bosnalılar günün büyük kısmını kuhinada geçirirler, misafirlerinin burada ağırlarlar. Yeni tasarlanan restoranda mutfak mekanın merkezine alınarak etrafında oturma alanları oluşturulmuştur. Bu şekilde mutfak ve oturma alanı içiçe olmuştur. Bu sarmalama hareketi matematiksel olarak çözülüp bir formül oluşmuştur. Böylece her tip mekanda uygulanması sağlanmıştır.
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
KUHİNA 1 : 100
İlk plan şeması hayali oluşturulan bir mekan üzerine uygulanmıştır. Ve bir tasarım rehberi oluşturulmaya başlanmıştır.
UNITESI
GIRIS
DOGAL TAS KAPLAMA SALATA BAR
MUTFAK
OCAK
1. KAT OTURMA ALANI
BAR
KASA
WC
B
+1.50 m
A
SERGILEME BIRIMI
SERGILEME BIRIMI
+0.90 m
+0.00 m
MEKAN TASARIMI DETAYLAR
1:50
B
SOGUTMA VE YIKAMA
WC
SERVIS
1. KAT OTURMA ALANI
DEPOLAMA ALANLARI
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
This first plan scheme was created on a dream space. Also a design guide began to be create. PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
+0.00 m
+0.90 m
+1.50 m
SERGILEME BIRIMI
BIRIMI
SERGILEME
A
DETAYLAR MEKAN TASARIMI
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
MEKAN TASARIMI
KUHİNA 1:50
İlk plan şeması hayali oluşturulan bir mekan üzerine uygulanmıştır. Ve bir tasarım rehberi oluşturulmaya başlanmıştır. PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
MEKAN TASARIMI DETAYLAR
This first plan scheme was created on a dream space. Also a design guide began to be create.
KUHİNA
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
DETAYLAR
Detailed drawings of the living area is made.
1 :20 1. kat platform kesIt ve detayI
Sedir oturma alanlarına ait detay çizimleri yapılmıştır.
A
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
60
h67 *g5h1hù
Cam
g1 *g5h1hù
15
Mat alüminyum
45
45
72
Beyaz minder Beyaz lake Mat alüminyum
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
A
$ $ .(6ø7ø
KUHİNA Detailed drawing of table design was made
DETAYLAR
Masa tasarımı detay çizimi yapılmıştır.
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
1 :20
DERIN DESIGN MASA KESIT VE GORUNUSLERI
72
A
80
20
A
$ $ .(6ø7ø h67 *g5h1hù
B % % .(6ø7ø g1 *g5h1hù
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
0HúH PDVLI DKúDS OHYKD Mat alüminyum
R
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
B
240
KUHİNA
DETAYLAR
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
It is detailed drawing of kitchen area. 1 :20 MUTFAK MODULU KESIT VE GORUNUSU
A
Mutfak alanı detay çizimidir.
A
MODÜL 2
B
Cam Granit tezgah Beyaz lake
Granit tezgah Metal
$ $ .(6ø7ø
% % .(6ø7ø
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
B
MODÜL 1
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
KUHİNA DETAYLAR
MEKANDA KULLANILAN DIGER MOBILYALAR
ORTA OTURMA BOLUMUNDE KULLANILACAK SEHPALAR VITRA CORK FAMILY
Other elements constituting the corporate identity
KULLANILAN MALZEMELER
GENEL OTURMA BIRIMI TABURELERI MOROSO SHITAKE
Kurumsal kimliği oluşturan diğer öğeler.
KOLEKSIYON MOBILYA SARKIT ARMATUR
KURUMSAL KIMLIGI YANSITAN OGELER MOZAIK SARKIT ARMATUR
PAKETLEME
LOGO YORESEL URUNLERIN SAKLANDIGI KAVANOZLAR
PECETELER ORTA OTURMA BOLUMUNDE KULLANILACAK KOLTUK VITRA COVERLEAF SOFA
BAR SANDALYESI MOROSO DINAMIC COLLECTION
SERVIS TABAKLARI
KURUMSAL KIMLIGI YANSITAN OGELER MONU MONU
+DYDODQGÕUPD
6ÕFDN UHQNOL VDUNÕW DUPDW U
6ÕFDN UHQNOL OHG D\GÕQODWPD
+1.50 m
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
1 :50
KUHİNA PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
Lighting and ventilation plan.
Aydınlatma ve havalandırma planı.
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
KUHİNA Applying a place in Kanyon Shopping Center design guidelines. Tasarım rehberinin Kanyon alışveriş merkezinde bir mekana uygulanması.
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
XSPACE NG MOVI GRID BY AN
T
ODUC
NAL PR
UCATIO
SK ED
AUTODE
Central classroom
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT UCED
PROD Electric & electronical faculty
EDUC
IONAL
DESK
PROD
AUTO
UCT
BY AN
Mustafa İnan library
UCAT
AN AU ED BY UC PROD
ITU STUDENT COMMUNİTY CENTER
Everyday time human density
BY AN
AUTODE
SK ED
UCATIO
NAL PR
ODUC
T
AMS
UCED
DIAGR
PROD
Festival time additional human density
ARIO
UCT
TODE
L PROD
SK ED
ATIONA
ITU STUDENT COMMUNİTY CENTER
Chosen street is located near the ITU Student Communıty Center. It is already used for club festivals so project is designed for clubs and their actıvıties. There are 6 main different space in project; 5 space for clubs, 1 space for general ativities such as music performance. Each space has different size and form. Some spaces are bigger than others.It changes according to clubs’ activities and number of member. MOVING GRID is used each 2 semester totally two mounth by the clubs. At other times it will be used as a social area for the students. They can eat, sit and rest with their friends. For this flexible using, project was designed as a MOVING GRID.
SCEN
S YSE NAL E A SIT
UCED
PROD
LS DETAI M E T SYS
XSPACE is an urban interior project. A street was selected at ITU Maslak Campus. Selected purposes of this NGS DRAWI & S R street areEits DE location and R Ncentral irregularly formed club stands festival time. Designed new spaces for the clubs with this project. XSPACE bir kentsel iç mekan projesidir. İTÜ Maslak kampüsünde bir cadde seçilmiştir. Bu caddenin seçilme amacı hem kampüsün merkezinde olması hemde İTÜ şenlikleri zamanında bu alanda düzensiz olarak kurulan kulüp standlarıdır. Bu proje ile kulüpler için yeni mekanlar oluşturulmuştur.
GENERAL MODULES NUMBER OF MEMBER
ACTIVITY
MODULE TYPE
A
MODULE TYPE
B
MODULE TYPE
C
MODULE TYPE
D
SPECIAL MODULES FOR NEW CLUBS
0453
FOR SPECIAL ACTIVITIES
MODULE TYPE
E
10 U 020 AKOGL D A D N REYHA
XSPACE
NG MOVI GRID
TUR FURNI
LS DETAI M E T S SY
ES
Designed units are easily combinable and installed units.
plexiglass
aluminium coated metal column
laminate slab concrete slab substructure
WING & DRA S R E REND
1004 U 020 AKOGL N DAD REYHA
53
S
Tasarlanan birimler kolay kurulup, birleĹ&#x;tirilebilen birimlerdir.
SOUND STATION 2050 HAZZAPULO PASAJI-SOUNDSCAPE HAZZO PULO
2014
1950’s IN 1950’S PERA WAS A SOCIALLY USED MULTINATIONAL DISTRICT WHERE A LOT OF DIFFERENT NATIONS LIVED IN. PEOPLE WHO DID NOT KNOW EACHOTHER COULD TALK FOR HOURS. SO WE COULD HEAR A LOT OF LANGUAGE WHILE WALKING IN ISTIKLAL STREET. ALSO PASSAGES WERE VERY SOCIAL PLACES THAT ALLOWED TO TRADE. IN TIME BECAUSE OF DEVELOPING TECHNOLOGY, SOCIAL ACTIVITIES DECREASED IN PERA. WE BEGAN TO HEAR SAME MECHANICAL SOUND INSTEAD OF PERA’S CHARACTERISTIC SOUND SUCH AS TRAMWAY, BIRD, TRADITIONAL MUSICS...
SOUND ANALISES 675((7 086,&,$1
75$,1 6281'
:,1' 6281'
:$7(5 6281'
9(+,&/( 6281'
2014 +80$1 6281'
%,5' 6281'
3527(67 6281'
In 2050 a scenario has also been designed and in world belonging this scenario it was designed that Hazzo Pulo passage is going to have which functions and how appearence. Developing project from 2050 has also been set o in the ever changing sounscape in Pera region. According to scenario, day by day we will hear a silence instead of various sounds. Hazzo Pulo passage will be a space where archiving and listening the past sounds, and being produce new sounds.
2050
HAZZO PULO
2050
BRAIN
home
eat OLYLQJ HQYLURQPHQW GUĂ€LQN read
chat
sleep
cell
=$0$1/$ <(5/, +$/.,1 %85$<, 7(5.(',3 %8 '21(0'( 3(5$ 6,1,5/$5, 2=(/ <$6$0, $6$1 626<$/ ,/,6.,/(5,1 6(.,//(1',5',*, <2. 2/0$/$5, 3(5$¡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¡'$ *(5&(./(67,50(.7(<', *8181 +(5 6$$7,1'( &(6,7/, 12.7$/$5'$1 $/,0 6$7,0,1 &2*81/8./$ 21/,1( 2/0$6, %,5 3,<$12<$ '$16 '(56/(5,1( <$'$ %,5 <$'$ $/,69(5,6 0(5.(=/(5,1'( <$3,/$06, 1('(1,</( 3238/(5/,*,1, <,7,50,67,5 62+%(77(1 <8.6(/(1 .$+.$+$<$ $,7 6(6/(5, 3(5$ $57,. 626<$/ %,5 .$086$/ $/$1 '8<$%,/,5',1,= 3(5$ )$5./,/,./$5,1 .$56,/$60$ 12.7$6,<', %,5 &2. ',/ 9( .8/785 2/0$.7$1 8=$./$60$<$ %$6/$0,6 $<1, $1'$ <$6$0$.7$<', %8 1('(1/( 2 +,=/$ *(&,3 *,'(1 ,16$1/$5,1 8*8/7868</$ UHFRUGLQJ FLW\ VRXQG W\SHV '21(0( 6$+,7 2/$1/$5 ,67,./$/ &$''(6,1'( 9( <$.,1,1'$ %8/81$1 ,6/(. &$''(/(5'(1 DQG DUFKLYH <8585.(1 &2. 6$<,'$ ',/,1 $<1, $1'$ <8.6(/(1 $5$& 6(6/(5,</( .(1',1, 2= 6(6,1, <,7,50(<( %$6/$<$1 %,5 <(5 2/0$<$ '8<8/$%,/',*,1, 127 '86086/(5',5 *$/$7$ 75$09$<, %8 'g1(0'( 8/$6,0'$ 7(. %$6/$0,67,5 $/7(51$7,) 2/83 +(5 $1 6(6,1, '8<$%,/0(.7(<',. 6218& 2/$5$. 3(5$¡1,1 .$5$.7(5,1, <$16,7$1 780 NH\QRWH VRXQGPDUNV 6(6/(5, '8<$%,/0(.7(<',. VRXQG
QRQOLYLQJ HQYLURQPHQW
LOSING SENSE OF BODY
H
H
U
H
W
U
D O
V
W
V
O
W LV
W
LN
LN
O
O
D
XQLTXH VRXQG
WRN\R
IRUHJURXQG VRXQG
VRXQG SURGXFLQJ OLVWHQLQJ DFWLYLW\
VLJQDO VRXQGV
LV
EDFNJURXQG VRXQG
HELP USING SOUND
W
LOSING SENSE OF ENVIRONMENT
H
HOUSES IN 2050
W
CITY IN 2050
7(.12/2-,'(., +,=/, ,/(5/(<,6/( <$6$0 6(./, BODY 7$0$0(1 '(*,6,3 ,16$1/$5 .(1', .$%8./$5,1$ &(.,/0,67,5 $57,. 780 626<$/ ,+7,<$&/$5,1, .21860$. (*/(10(. *(=0(. +8&5(/(5,1'( %8/81$1 0(.$1,. 6,67(0/(5/( +,& ',6$5, &,.0$'$1 9( ',*(5 ,16$1/$5/$ .$56,/$60$'$1 <$3$%,/0(.7(',5/(5 ,6/(5,1, <$6$',./$5, <(5'(1 .2087( ('(%,/0(.7( ,67(',./(5, +(56(<( 2 $1 8/$6$%,/0(.7( '2/$<,6,</$ ',6$5,<$ &,.0$'$1 <$6$0/$5,1, &2. 5$+$7 ,'$0( (77,5(%,/0(.7(',5/(5 %8 <$6$0 %,&,0, 780 6(+,5/(5'( 2/'8*8 *,%, 3(5$¡'$ '(5,1 %,5 6(66,=/,*,1 2/860$6,1$ 6(%(3 2/086785 %8 %2/*(<( .,0/,*,1, 9(5(1 6(6/(5 .$<%2/086 +,=/$ *(&,3 *,'(1 &,+$=/$5,1 %,5$.7,./$5, 6(6/(5,1 2/86785'8*8 +202-(1 %,5 6(6 .$/0,67,5
POINT
surface
seul PH[LFR FLW\ QHZ \RUN PXPEDL
W
H
H
U
W
W
H
V
H
W
U
H
W
L\
V
W
X
W
U
sao paul ORV DQJHOHV VDQJD\
H
V
EDGE
L\
H
W
P
X
U
V
MDNDUWD
H
P
SOUND STATION FUNCTIONS
SOUND AND SPACE
UHFRUGLQJ DQG DUFKLYH
CITY SOUND ANALYSIS
OLVWHQLQJ DFWLYLW\
SOUND STATION IN ISTANBUL-HAZZO PULO
VRXQG SURGXFLQJ
-EARPHONE STORAGE MAKE APPOINTMENT ARCHIVAL STORAGE
LISTENING WHOLE ARCHIVE
PROGRESS BODY SENSE
PRVNRYD LVWDQEXO
ALL SOUND STATIONS IN THE WORLD
SOUND STATION
6,77,1* $1' 5(67,1* PROGRESS ENVIRONMENT SENSE
LVWDQEXO hazzo pulo
CIRCULATION WIITH MAGNETIC ROADS &LIFTS
FUNCTION 1
FUNCTION 2
FUNCTION 3
THE END...
2050 de olacaÄ&#x;Äą dĂźĹ&#x;ĂźnĂźlen senaryo tasarlanarak, bu senaryoya ait dĂźnyada Hazzo Pulo PasajÄąnÄąn hangi iĹ&#x;levlere sahip olup nasÄąl bir gĂśrĂźnĂźmde olacaÄ&#x;Äą tasarlanmÄąĹ&#x;tÄąr. Proje geliĹ&#x;tirilirken Pera bĂślgesindeki soundscape in 2050 de deÄ&#x;iĹ&#x;iminden yola çĹkÄąlmÄąĹ&#x;tÄąr. Zamanla etrafÄąmÄązda duyduÄ&#x;umuz renkli seslerin yerini tek dĂźze bir sessizlik alacaktÄąr. Hazzo Pulo PasajÄą ise geçmiĹ&#x;e ait seslerin arĹ&#x;ivlendiÄ&#x;i, dinlenebildiÄ&#x;i ve yeni seslerin oluĹ&#x;turulduÄ&#x;u bir ortak mekan olacaktÄąr.
2050 HAZZAPULO PASAJI-SOUNDSCAPE 1. FLOOR PLAN 1:200
At ground floor plan we can see circulation band belonging listening, archive and producing areas.
SOUND STATION
A
Zemin kat planında dinleme, üretim ve arşiv ana mekanlarına ait dolaşım bandı görülmektedir.
B
B
A
REYHAN DADAKOGLU
ICM PROJE III
GROUND FLOOR PLAN
2
1
2050 HAZZAPULO PASAJI-SOUNDSCAPE SOUND STATION
PLAN
Listening and producing areas spread in other floors. Vertical circulation provides with lifts.
3. FLOOR PLAN 1:200
1. ve 2. kata dinleme ve üretim alanları yayılmıştır. Düşey sirkülasyon asansörle sağlanmıştır.
REYHAN DADAKOGLU
1. FLOOR PLAN
2. FLOOR PLAN
ICM PROJE III URBAN INTERIOR- HAZZO PULO
SOUND STATION
2050 HAZZAPULO PASAJI-SOUNDSCAPE
New sections were drawn belonging Hazzo Pulo passage. Hazzo Pulo pasajına ait yeni kesitler çizilmiştir.
A-A SECTION 1:200
B-B SECTION 1:200
2050 HAZZAPULO PASAJI-SOUNDSCAPE Collage works of the project. Projeye ait kolaj çalışmalarıdır.
ALİ PAŞA HANI
ĵā ƻ Ǵ Ë ŗÝ Dāŗ ər XrəNJr ŗ ĵāʉā
Ali Paşa Hanı is a cultural interaction project. In this project wil be copper and wood, which are two main materials, craftsmanship of the masters’ workshops and exhibitions. Therefore information of these two different materials will interact. Combination of copper and wood is seen in many details. With designed sculptural stairscase use of central courtyard has been strengthened.
HALİÇ
RA GI
PG
ÜM
ÜŞ
KIBL
PA L
E ÇE
AC
ŞME
AD
DE
CAD
Sİ
DES
İ
ĶÞ ƻ ǵ Ë ŘĂ YŸĨ sǣĨÞ ʊ Ŏ ŘĶ Nj_ Ř EsNjÞ ǼÞO NjsǼÞŘ ŎsNjĨsʊÞ ŸĶ Ř rŎÞŘƊŘȤ ÞĶYsǣÞŘ_s ɴsNj ĶŎ ĨǼ _ĂNjʳ Ë ŘĂŘ ÞĨÞ OsƼÌsǣÞ ¯ NjĨĶĂ ÞĨÞ O __sɴs E ĨŎ ĨǼ ŸĶȖƼ ¯ NjĨĶĂ Ŏ YĶ NjĶ E ÀĂŎǣĂʊ ŸĶ Nj Ĩ ĨȖĶĶ ŘĂĶŎ ĨǼ _ĂNjʳ Ë ŘĂŘ ħĂEĶs XsǵŎs N __sǣÞ ȤʊsNjÞŘ_sĨÞ OsƼÌsǣÞŘ_s ĨŸǵȖŎ ǣ Nj YĶĂÀĂʰ ǼsŎÞʊĶÞĨ Ŏ ĶʊsŎsǣÞ ǼŸƼǼ ŘOĂǣĂʰ Ř ÌǼ NjOĂ ɚs ǼŸƼǼ Ř ¶Ă_ Ŏ __sĶsNjÞ ǣ Ǽ Ř EÞNjĨ Y ĨȤYȤĨ sǣŘ ¯ EȖĶȖŘŎ ĨǼ _ĂNjʳ DȖ _ȤĨĨ ŘĶ NjĂŘ Ì ŘĂŘ ÞY ɚĶȖǣȖɴĶ EÞNj E ÀĶ ŘǼĂǣĂ ŸĶŎ Ŏ ĨĶ EÞNjĶÞĨǼs ǣ _sOs O __sɴs YĂĶ Ř Ĩ ƼĂĶ NjĂ ɚ Nj_ĂNjʳ N __sŘÞŘ Ĩ NjǵĂǣĂŘ_ _ ɴÞŘs ǼsŎÞʊĶÞĨ ɚs ¶Ă_ Ŏ __sĶsNjÞ ǣ Ǽ Ř YŸĨ ǣ ɴĂ_ sǣŘ ¯ EȖĶȖŘŎ ĨǼ _ĂNjʳ DȖ O __s ¶sŘsĶ ŸĶ Nj Ĩ ĶĂǵɚsNjÞǵ ɴ Ƽ Ř ÞŘǣ ŘĶ NjĂŘ ¶sYŎsǣÞ ɚs Nj Y ǼNj ¯ÞÀÞŘÞŘ ĨĂǣŎsŘ ɴŸÀȖŘ ŸĶŎ ǣĂ Řs_sŘÞɴĶs ŸĶ_ȖĨY ǣĂĨĂǵĂĨ ɚs Ĩ ŸǼÞĨ ÞʊĶsŘÞŎÞ ɚsNjŎsĨǼs_ÞNjʳ Ë ŘĂŘ EȖ OsƼÌsǣÞ ŸĶ_ȖĨY ɴĂƼNj ŘŎĂǵ EÞNj ¶ƊNjȤŘǼȤɴs ǣ ÌÞƼǼÞNjʳ DȖ OsƼÌs_s NjsǣǼŸNj ǣɴŸŘ ɴ ƼĂĶŎ ŎĂǵ _ŸĶ ɴĂǣĂɴĶ ƊʊsĶĶÞĨĶs EÞNjÞŘOÞ Ĩ ǼĂŘ_ OÞ__Þ EŸʊȖĶŎ ɚs ɴĂƼNj ŘŎ Ķ Nj Ŏsɴ_ Ř ¶sĶŎÞǵǼÞNjʳ ʉsŎÞŘ Ĩ ǼĂ _ȤĨĨ Ř ŸĶ Nj Ĩ ĨȖĶĶ ŘĂĶ_ĂÀĂ ÞYÞŘ OsƼÌs ¶ƊNjȤŘǼȤǣȤ ȤǣǼ Ĩ ǼǼ Ř YŸĨ ¯ NjĨĶĂ_ĂNjʳ Ë ŘĂŘ NJ ¶ĂƼ µȤŎȤǵƼ Ķ N __sǣÞŘs E Ĩ Ř OsƼÌsǣÞ ˠ˨˥˧ ɴĂĶĂŘ_ EÞNj NjsǣǼŸNj ǣɴŸŘĶ EȖ¶ȤŘĨȤ ¶ƊNjȤŘȤŎȤŘȤ ĶŎĂǵǼĂNjʳ ǻÞO NjÞ ¯ ĶÞɴsǼĶsNjÞŘʰ ÞŘǣ Ř ɚs Nj Y ¶sYÞǵÞŘÞŘ ɴŸÀȖŘ ŸĶ_ȖÀȖ EÞNj O __sɴs E ĨŎ ǣĂ ǣsEsEÞɴĶs ɴsŘÞ _ȤʊsŘĶsŎsĶsNj ɴ ƼĂĶŎĂǵǼĂNjʳ DȖ OsƼÌs_s NjsǣǼŸNj Ř ɚs EȤ¯s ¶ÞEÞ _ Ì ɴŸÀȖŘ ĨȖĶĶ ŘĂŎĶĂ _ȤĨĨ ŘĶ Nj ɚ Nj_ĂNjʳ DȖ _ȤĨĨ ŘĶ NjĂŘ _ÞÀsNj OsƼÌs_s _s ŸĶ_ȖÀȖ ¶ÞEÞ ÞY ɚĶȖɴĶ EÞNj E ÀĶ ŘǼĂǣĂ EȖĶȖŘŎ Ŏ ĨǼ _ĂNjʳ µÞNjÞǵĶsNj O __s ȤʊsNjÞŘ_sŘ ¶sNjYsĨĶsǵŎsĨǼs_ÞNjʳ
09.00-12.00
GÜN İÇİNDE İKİ GİRİŞİN BAKTIĞI CADDELERDEKİ YOĞUNLUĞUN BİRBİRİNE GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI
GÜN İÇİNDE YOĞUN AKS
GÜN İÇİNDE AZ YOĞUN AKS
GÜN İÇİNDE İKİ GİRİŞİN BAKTIĞI CADDELERDEKİ YOĞUNLUĞUN BÖLGE GENELİNDEKİ KARŞILAŞTIRILMASI
12.00-15.00
15.00-18.00
18.00-21.00
Ali Paşa Hanı bir kültürel etkileşim projesidir. Bu projede iki ana materyal olan bakır ve ahşap işçiliği yapan ustaların atölyeleri ve sergi alanları olacaktır. Bu sayede iki farklı malzeme bilgisinin birbiriyle atkileşimi sağlanacaktır. İç mekanda bir çok detayda bakırla ahşabın birlikteliği görülmektedir. Buna ek olarak orta avluda tasarlanan heykelsi merdivenle avlu kullanımı güçlendirilmiştir.
ALİ PAŞA HANI Ground floor plan Zemin kat planı
ALİ PAŞA HANI First floor plan 1. kat planı
REYHAN DADAKOGLU ICM PROJE III URBAN INTERIOR- HAZZO PULO
ALİ PAŞA HANI A-A & B-B sections A-A & B-B kesitleri
ALİ PAŞA HANI Entrance zone detailed plan Bina girişi detaylı planı
ALİ PAŞA HANI Entrance zone detailed A-A section Bina girişi detaylı A-A kesiti
ALİ PAŞA HANI Entrance zone detailed B-B section Bina girişi detaylı B-B kesiti
ALİ PAŞA HANI Wood workshop detailed plan Ahşap atölyesi detaylı planı
ALİ PAŞA HANI Wood workshop detailed A-A section Ahşap atölyesi detaylı A-A kesiti
ALİ PAŞA HANI Adminisration room closet detail.
A
İdari oda dolap detayı
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
Mermer tabla
Mat lake sürme kapaklar
A
AA KESİTİ
āǢǻ ŗDȕĵ ǻrħŗāħ ȣŗāərNJǢāǻrǢā ōāō NJĵÝħ ® ħȣĵǻrǢā āX ōāō NJĵÝħ DƉĵȣōȣ ˡ˟ˠˣ˚ˡ˟ˠˤ µȣʉ ɳɳʳ ÝNō ƻNJŷğr Ýə
NJrɳË ŗ ^ ^ ħŷ¿ĵȕ 020100453
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
ƻ ®ǻ ŗŷʲ ˨
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
ā^ NJā ŷ^ ^ŷĵ ƻ ^rǻ ɳÝ ƉĵXrħ ʲ ˠˀˠ˟
ALİ PAŞA HANI PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
Courtyard staircase detail
9
22
23 24
25 3
26
2
1
DETAY3 27
1:20
+5.20
28
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
DETAY2: 1:10
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
21
+1.00
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
$KúDS NDSODPD FP
<DSÕúWÕUPD úDSÕ FP
' ]HOWPH ùDSÕ FP
.DJLU '|úHPH FP
Metal Levha 35x6 cm d:2 cm '|úHPH\H %XORQOD ED÷ODQWÕ
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
1/10
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
% NPH VDo EDVDPDNODU (d=0.6 cm) 0HWDO OLPRQ NLULúL G FP
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
& .(6ø7 d(/ø. .ø5øù ; FP (d=1 cm)
$KúDS LoLQH J|PPH /(' D\GÕQODWPD DUPDW U
$KúDS NDSODPD EPDM % NPH VDo EDVDPDNODU 0HWDO OLPRQ NLULúL 5x5 metal profil $KúDS NDSODPD
1/10
'|úHPH\H %XORQOD ED÷ODQWÕ Metal Levha 30x30 cm d:2 cm
Epoksi Boya (0.5 cm) Epoksi Arakat Macun Kaplama (1 cm) Epoksi Reçine ' ]HOWPH ùDSÕ FP
.DJLU '|úHPH
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
ƻ ®ǻ ŗŷʲ ˠ˟
āǢǻ ŗDȕĵ ǻrħŗāħ ȣŗāərNJǢāǻrǢā ōāō NJĵÝħ ® ħȣĵǻrǢā āX ōāō NJĵÝħ DƉĵȣōȣ ˡ˟ˠˣ˚ˡ˟ˠˤ µȣʉ ɳɳʳ ÝNō ƻNJŷğr Ýə
NJrɳË ŗ ^ ^ ħŷ¿ĵȕ 020100453
ōrNJ^āərŗ ^rǻ ɳÝ ƉĵXrħ ʲ ˚˚˚
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
DETAY1
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
%DNÕU NDSODPD PHWDO SURILO $KúDS .DSODPD 0') FP
5X5 kutu profil
DETAY3: 1:10
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
%DNÕU NDSOÕ PHWDO WDúÕ\ÕFÕ FP
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
%DNÕU NDSODPD PHWDO SURILO FP
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
10
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
11
12
13
15 16 17 20
4
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
19 5
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
7
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
18
8
6
DETAY2
Avlu merdiven detayı
DETAY1: 1:5
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
14
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
ALİ PAŞA HANI PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
Counter detail Banko detayı
dHNPHFHOHU
V UPH NDSDN
dHNPHFHOHU
B
A
Filmli lamine Cam 5x5 kutu profil 2mm MDF
Filmli lamine Cam 5x5 kutu profil 2mm MDF $KúDS NDSODPD
*L]OL $\GÕQODWPD
*L]OL $\GÕQODWPD
)XJDOÕ DKúDS SDQHO
)XJDOÕ DKúD SDQHO
ÖN GÖRÜNÜŞ
BB KESİTİ
AA KESİTİ
DEMİR MONTAJ PLANI
āǢǻ ŗDȕĵ ǻrħŗāħ ȣŗāərNJǢāǻrǢā ōāō NJĵÝħ ® ħȣĵǻrǢā āX ōāō NJĵÝħ DƉĵȣōȣ ˡ˟ˠˣ˚ˡ˟ˠˤ µȣʉ ɳɳʳ ÝNō ƻNJŷğr Ýə
NJrɳË ŗ ^ ^ ħŷ¿ĵȕ 020100453
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
ƻ ®ǻ ŗŷʲ ˠˠ
ħ NJǴÝĵ ō D ŗħŷǢȕ ^rǻ ɳÝ ƉĵXrħ ʲ ˠˀˠ˟
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
B
A
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
$KúDS NDSODPD
ALİ PAŞA HANI PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
Sales unit detail Satış birimi detayı
ÜST GÖRÜNÜŞ
PLAN
$KúDS NDSODPD 26%
%DNÕU NDSODPD 26%
AA KESİTİ
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
āǢǻ ŗDȕĵ ǻrħŗāħ ȣŗāərNJǢāǻrǢā ōāō NJĵÝħ ® ħȣĵǻrǢā
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
A
A
ALİ PAŞA HANI Sketches Eskizler
ALİ PAŞA HANI Sketches Eskizler
24413
KOĂ&#x2021;TAĹ&#x17E; Ă&#x153;RĂ&#x153;NLERÄ°YLE Ä°Ă&#x2021; MEKAN TASARIMI Ă&#x2013;Ä&#x17E;RENCÄ° YARIĹ&#x17E;MASI 2014
BOX-Zzz....................
BOX-ZZZ
G G Gf G G G f G f Ǥ G G . f G G.G G f ÇĄ G G G . o ; f Ǥ o . Ǣ f .G G G f Ǥ G G o G f Y G G Ǥ o G.G G.G o o f Gf ÇĄ G Y G Y o o G G Ǥ Y G G G G G Í&#x203A; Í&#x153; GfG G f ; GfG Y f ; Ǥ
YATMA MEKANI
UYUMA MEKANI
DEPOLAMA MEKANI
G PRODUCED EDUCATIONAL PRODUCT BY AN AUTODESK
Í?Í&#x2DC; Â&#x2026;Â?
Í?Í&#x2DC; Â&#x2026;Â?
G G
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
Í&#x161;Í&#x2DC;Í&#x2DC; Â&#x2026;Â?
Í&#x161;Í&#x2DC;Í&#x2DC; Â&#x2026;Â?
Í?Í&#x2DC; Â&#x2026;Â?
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
Í?Í&#x2DC; Â&#x2026;Â?
f o G G Í?Í&#x2DC; Í?Í&#x2DC; Y .o G Y .o G ; G . f Ǥ f ; Í&#x161;Í&#x2DC;Í&#x2DC; Í&#x161;Í&#x2DC;Í&#x2DC; Y .o G G G G o G Y Y G Gf G
Yf G G
The project that was designed for KoçtaĹ&#x; Interior Design Contest serve users multi-functional and multi-usage box. KoçtaĹ&#x; İç Mekan TasarÄąm yarÄąĹ&#x;masÄą için yapÄąlan projede çok fonksiyonlu, kullanÄącÄąya çeĹ&#x;itli kullanÄąm Ĺ&#x;ekilleri sunan bir â&#x20AC;&#x2DC;boxâ&#x20AC;&#x2122; tasarlanmÄąĹ&#x;tÄąr.
24413
KOÇTAŞ ÜRÜNLERİYLE İÇ MEKAN TASARIMI ÖĞRENCİ YARIŞMASI 2014
BOX-Zzz....................
BOX-ZZZ
Technical drawings. Teknik çizimler.
Ú ò Ç
ç ǡ ç Ǥ Ç
Ç
Ç ǡ Ǥ
Ǧ
Ç ç
Ç
ç
KOÇTAŞ ÜRÜNLERİYLE İÇ MEKAN TASARIMI ÖĞRENCİ YARIŞMASI 2014
24413
BOX-Zzz....................
BOX-ZZZ Technical drawings. Teknik çizimler.
KOĂ&#x2021;TAĹ&#x17E; Ă&#x153;RĂ&#x153;NLERÄ°YLE Ä°Ă&#x2021; MEKAN TASARIMI Ă&#x2013;Ä&#x17E;RENCÄ° YARIĹ&#x17E;MASI 2014
24413
BOX-Zzz....................
BOX-ZZZ
3D Renderings and material selection. Ă&#x153;ç boyutlu anlatÄąmlar ve malzeme seçimleri.
. f o o G
- ADAPTĂ&#x2013;RLĂ&#x153; 3 LĂ&#x153; LED SPOT - ANTRASÄ°T SEDEF SÄ°YAH FON PERDE - STRAWBERRY KUMAĹ&#x17E; KUTU - 6 LI AHĹ&#x17E;AP ASKI - JAZZ ABAJUR SÄ°YAH - FIORE METAL PROMO RUSTÄ°K - BONSAÄ° ORTA EKSTRA - HOLÄ°DAY BASÄ°C YATAK 90X190 CM
CANOBA RESTORAN MUTFAK TASARIMI A kitchen was designed for CanOba Restaurant in Eminönü/Sirkeci. Designed with the De Stijl impact Utrecht seat was resurce to the kitchen.
Eminönü/Sirkeci de bulunan CanOba Restoran için bir mutfak tasarlanmıştır. Tasarıma De Stijl etkisiyle tasarlanmış Utrecht koltuğu kaynak olmuştur.
CANOBA RESTORAN MUTFAK TASARIMI Technical drawings.
Teknik รงizimler.
HARDWARE ART TASARIM ENSTİTÜSÜ (LİSANS BİTİRME PROJESİ) ANTREPO 3 TASARIM ENSTİTÜSÜ İÇ MEKAN TASARIMI
In graduation project it is wanted to be design a design enstitute for Fındıklı Antrepo 3 building. A scenario will be write, what will produce and exhibit, and also a suitable plan scheme will be prepare. Firstly, a detailed environment and building analiyses was done.
KARAKÖY-TOPHANE sZ E >7 7
SANAT
KONUT dŽƉŚĂŶĞ ŬŽŶƵƚ ďƂůŐĞƐŝĚŝƌ͘ ŬĂŚǀĞŚĂŶĞ͕ ĕŽĐƵŬ ƉĂƌŬŦ ǀĞ ĂŶĂŽŬƵůƵ ďƵůƵŶŵĂƐŦ ďƵ ďƂůŐĞŶŝŶ ĚĂŚĂ ŽƌƚĂ ǀĞ ĚƺƐƺŬ ŐĞůŝƌůŝ ŝŶƐĂŶůĂƌŦŶ LJĂƐĂĚŦŐŦ ďŝƌ ŵĂŚĂůůĞ ŝnjůĞŶŝŵŝ ǀĞƌŵĞŬƚĞĚŝƌ͘
Ƶ ďƂůŐĞĚĞ ĕŽŐƵŶůƵŬůĂ ŬŽŶƵƚ ďƂůŐĞƐŝĚŝƌ͘ &ĂŬĂƚ ĂƌĂůĂƌŦŶĚĂ ƐĂĚĞĐĞ ďŝƌ ĐĂĚĚĞ ŽůĂŶ LJĞƐŝů ďƂůŐĞLJĞ ŽƌĂŶůĂ LJƺŬƐĞŬ ŐĞůŝƌůŝ ŝŶƐĂŶůĂƌ LJĂƐĂŵĂŬƚĂĚŦƌ͘ LJƌŦĐĂ ďƵ ďƂůŐĞĚĞ ůƺŬƐ Ğǀ ĞƐLJĂůĂƌŦŶŦŶ ƐĂƨůĚŦŐŦ ŵĂŐĂnjĂůĂƌůĂ ƐĂŶĂƚ ŐĂůĞƌŝůĞƌŝĚĞ ďƵůƵŶŵĂŬƚĂĚŦƌ͘
d7 Z d Galata kulesinden haliç köprüsüne inen bölge Karaköy diyince ilk akla gelen ŚŦƌĚĂǀĂƚĕŦůĂƌ ĕĂƌƐŦŶŦ ŝĕŝŶĞ ĂůŦƌ͘ Buna ek olarak bu bölgede ƉŝůĞŬƐŝ͕ ďĂŚĕĞĐŝůŝŬ ǀĞ ŝŶƐĂĂƚůĂ ilgili malzemelri satan daha ďŝƌĕŽŬ ĚƺŬŬĂŶ ďĂƌŦŶĚŦƌŦƌ͘ 'ƺŶƺŶ ŚĞŵĞŶ ŚĞƌ ƐĂĂƟŶĚĞ insan yogunlugu oldukça ĨĂnjůĂĚŦƌ͘ LJƌŦĐĂ ƺƐŬƺĚĂƌ͕ ŬĂĚŦŬƂLJ ǀĞ ĞŵŝŶƂŶƺŶĞ ŐŝĚĞŶ ǀĂƉƵƌ ŚĂƴ ůŝŵĂŶŦĚĂ ǀĂƌĚŦƌ͘
EGLENCE ŽŐƵŶůƵŬůĂ ŬĂĨĞ ǀĞ ďĂŬŦůĕŦ Őŝďŝ LJĞŵĞ ŝĕŵĞ ŵĞŬĂŶůĂƌŦŶŦŶ ďƵůƵŶĚƵŐƵ ďƂůŐĞĚŝƌ͘ PnjĞůůŝŬůĞ ŦƐƚĂŶďƵů ŵŽĚĞƌŶĞ ĚŽŐƌƵ LJĂŬůĂƐƨŬĕĂ ĂƌĂ ƐŽŬĂŬůĂƌ ŐĞŶĕ ŶƺĨƵƐƵŶ ĕŽŐƵŶůƵŬƚĂ ŽůĚƵŐƵ ŬĂĨĞůĞƌůĞ ĚŽůŵƵƐƚƵƌ͘ <ŦƌŵŦnjŦ ďƂůŐĞLJĞ ŐƂƌĞ ŶƺĨƵƐ LJŽŐƵŶůƵŐƵ ĕŽŬ ĚĂŚĂ ĂnjĚŦƌ͘
D s hd 7 D < E hZhDh
EdZ WK ϯ sZ E >7 7
<h z d/ W, 'PZmEdm^m
GÜNEYBATI CEPHE GÖRÜNTÜSÜ
'mE z K'h W, 'PZmEdm^m WKd E^/z > KZd < /^ D < E > E/ E/ D E Z ^/ GUN ISIGI KULLANIMI POTANSIYEL GIRIS ALANI /^d E h> DK ZE> 'KZ^ > />/^</ D E Z z </^ ^ ,/Z E <KWh^ GUN ISIGI /E E/E E/ E 'KZhE E />< /D :/
YAYA VE ARABA GIRISI OTOPARK POTANSIYEL GIRIS ALANI /E E/E < Z E 'KZhE E />< /D :/
Bitirme projesinde Fındıklı Antrepo 3 binası için bir tasarım enstitüsü tasarlamamız istenmiştir. Tasarım enstitüsünde üretilen ve sergilenenin ne olacağına dair bir senaryo yine bizim tarafımızdan hazırlanacak ve senaryoya uygun plan şeması oluşturulacaktır. Tasarıma detaylı bir çevre ve bina analizi ile başlanmıştır.
HARDWARE ART TASARIM ENSTİTÜSÜ (LİSANS BİTİRME PROJESİ) ANTREPO 3 TASARIM ENSTİTÜSÜ İÇ MEKAN TASARIMI
<KE^ Wd K>hbhDh
Expressions that how occured concept and zoning decisions.
)> D (KARAKÖY)
TASARIM ;, Z t Z ZdͿ
Hardware Art ın konsepti nasıl oluşturduğuna dair anlatımlar ve zoning kararları
TASARIM E^d7dm^m (ANTREPO)
ƵŐƺŶ ƚĂƐĂƌŦŵ ŵƺnjĞƐŝŶŝ ŐĞŶĞů ĂŶůĂŵĚĂŬŝ ŵƺnjĞĚĞŶ ĂLJŦƌĂŶ ĞŶ ƂŶĞŵůŝ ĨĂƌŬ ƐĞƌŐŝůĞŶĞŶ ŶĞƐŶĞ ǀĞLJĂ ŵĞĚLJĂŶŦŶ ŵŽĚĞƌŶ ĂŶůĂLJŦƐůĂ LJĞŶŝĚĞŶ ƐĞŶƚĞnjůĞŶĞƌĞŬ ƚĂƐĂƌůĂŶŵŦƐ ŽůŵĂƐŦ ǀĞ ŵƺnjĞLJŝ ŐĞnjĞŶ ŬŝƐŝŶŝŶ ƐĞƌŐŝůĞŶĞŶŝ ĚĞŶĞLJŝŵůĞŵĞƐŝĚŝƌ͘ Ƶ ĚĞŶĞLJŝŵůĞŵĞ ďĞƐ ĚƵLJƵŵƵnjůĂ ĂůŐŦůĂLJĂƌĂŬ ŐĞƌĕĞŬůĞƐĞďŝůĞĐĞŐŝ Őŝďŝ͕ ĚƵLJƵŵƐĂLJĂƌĂŬƚĂ ŽůĂďŝůŝƌ͘ DƺnjĞLJŝ ŐĞnjĞƌŬĞŶ ŐƂƌĚƺŐƺŵƺnj ŶĞƐŶĞĚĞŶ ďŝnjĞ LJĂŬŦŶ ďŝƐĞLJůĞƌ ďƵůŵĂŬ͕ ĂƐůŦŶĚĂ ĕŽŬ ƚĂŶŦĚŦŬ ŐĞůĞŶ ƐĞLJůĞƌŝ ďĂƐŬĂ ďŝƌ LJƺnjƺLJůĞ ŽƌĚĂ LJĞŶŝĚĞŶ ŐƂƌŵĞŬ ƚĂƐĂƌŦŵůĂƌŦ ĚĞŶĞLJŝŵůĞŵĞŵŝnjŝŶ ďŝƌ ďĂƐŬĂ LJŽůƵĚƵƌ͘ <ĂƌĂŬƂLJ njŝŚŶŝŵŝnjĚĞ ŽůƵƐĂŶ ĞŶ Őƺĕůƺ ŝŵĂũůĂƌŦŶĚĂŶ ďŝƌŝ ĚĂƌĂĐŦŬ ĂƌĂ ƐŽŬĂŬůĂƌĂ ŽƌŐĂŶŝnjŵĂ Őŝďŝ LJĂLJŦůĂŶ ŚŦƌĚĂǀĂƚĕŦůĂƌĚŦƌ͘ Ƶ LJƺnjĚĞŶ ŬĂƌĂŬƂLJĚĞ LJĂƉŦůĂĐĂŬ ŽůĂŶ LJĞŶŝ ďŝƌ ƚĂƐĂƌŦŵ ŵƺnjĞƐŝ /ƐƚĂŶďƵů DŽĚĞƌŶ ĚĞŶ ĨĂƌŬůŦ ŽůĂƌĂŬ njŝŚŶŝŵŝnjĚĞŬŝ ďƵ ŝŵĂũůĂ ďĂŐĚĂƐŵĂůŦ͘ Ƶ ƐĂLJĞĚĞ < Z <Pz ĚĞ ƚĂƐĂƌůĂŶĂĐĂŬ ŽůĂŶ ďƵ ĞŶƐƟƚƺ ƚĂŵĂŵĞŶ ŬĞŶĚŝ ďĂŐůĂŵŦŶĚĂŶ ŬŽƉŵĂĚĂŶ ŽƌĂLJĂ Ăŝƚ ďŝƌ ŬƵƌƵŵ ŽůĂĐĂŬƨƌ͘ hůŬĞŵŝnjĚĞ ƐŦŬĕĂ ĚƵLJƵůŵĂŵŦƐ ĚĂŚĂ ĐŽŬ ŵĞƌŝŬĂ ĚĂ LJĂLJŐŦŶ ŽůĂŶ , Z t Z Zd ĂƐůŦŶĚĂ ƚĂŵ ĚĂ ďƵ ƚĂŶŦŵĂ ƵLJŐƵŶĚƵƌ͘^ĂĚĞĐĞ ƐĞƌŐŝůĞŶĞŶ ŽďũĞůĞƌůĞ ĚĞŐŝů ŝĕ ŵĞŬĂŶŦŶ ŬĞŶĚŝƐŝŶŝŶĚĞ ŽƌĂLJĂ Ăŝƚ ŽůŵĂƐŦ ǀĞ ďĂŐůĂŵŦŶĚĂŶ ŬŽƉŵĂŵĂƐŦ ŵĞŬĂŶŦ ĚĞŶĞLJŝŵůĞLJĞŶ ŬƵůůĂŶŦĐŦ ǀĞ njŝLJĂƌĞƚĐŝůĞƌŝŶĞ ĐŽŬ ĨĂƌŬůŦ ĚĞŶĞLJŝŵůĞƌ LJĂƐĂƚĂĐĂŬƨƌ͘ dĂƐĂƌŦŵŦ LJĂƉŦůĂĐĂŬ ŽůĂŶ ŵĞŬĂŶ ŬĞŶĚŝ ƟƉŽůŽũŝŶĚĞ ŽůĂŶ ĚŽŶĂƨ ǀĞ ŵĂƚĞƌLJĂůůĞƌĞ LJĞŶŝ ŝƐůĞǀůĞƌ ŬĂnjĂŶĚŦƌŦůĂƌĂŬ ƚĂƐĂƌůĂŶŵĂůŦ͘ ƂLJůĞĐĞ ŝĐ ŵĞŬĂŶĚĂ ŬĞŶĚŝ ďĂŐůĂŵŦŶĚĂŶ ŬŽƉŵĂŵĂůŦĚŦƌ͘
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
TASARIM Dm ^7
' > Z7
z Z /D / MEKANLAR
z Z /D / MEKANLAR
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
d ^ Z/D Dm ^7
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
ANA MEKANLAR
ANA MEKANLAR
ANA MEKANLAR
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
TASARIM ENSTİTÜSÜ
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
z Z /D / MEKANLAR
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
KZd < W z : ALANI ANA MEKANLAR
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
TASARIM Dm ^7
' > Z7
ANA MEKANLAR
ÜÇÜNCÜL SİRKÜLASYON İKİNCİL SİRKÜLASYON GÖRSEL İLİŞKİ BİRİNCİL SİRKÜLASYON
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
z Z /D / MEKANLAR
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
ANA MEKANLAR
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
HARDWARE ART TASARIM ENSTİTÜSÜ (LİSANS BİTİRME PROJESİ) Ground floor plan
Zemin kat planı.
HARDWARE ART TASARIM ENSTİTÜSÜ (LİSANS BİTİRME PROJESİ) Mezzanine plan.
Ara kat planı
HARDWARE ART TASARIM ENSTİTÜSÜ (LİSANS BİTİRME PROJESİ) First floor plan
1. kat planı
HARDWARE ART TASARIM ENSTİTÜSÜ (LİSANS BİTİRME PROJESİ) Sections.
Kesitler.
HARDWARE ART TASARIM ENSTİTÜSÜ (LİSANS BİTİRME PROJESİ) Facade decisions.
Cephe kararları
HARDWARE ART TASARIM ENSTİTÜSÜ (LİSANS BİTİRME PROJESİ) Facade decisions.
Cephe karaları
HARDWARE ART TASARIM ENSTİTÜSÜ (LİSANS BİTİRME PROJESİ) Workshop system section
Atölye sistem kesiti
HARDWARE ART TASARIM ENSTİTÜSÜ (LİSANS BİTİRME PROJESİ) Auditorium system section and material decisions.
Oditoryum sistem kesiti ve malzame kararları
HARDWARE ART TASARIM ENSTİTÜSÜ (LİSANS BİTİRME PROJESİ) Ground floor lighting plan
Zemin kat aydınlatma planı
HARDWARE ART TASARIM ENSTİTÜSÜ (LİSANS BİTİRME PROJESİ) Mezzanine lighting plan
Ara kat aydınlatma planı
HARDWARE ART TASARIM ENSTİTÜSÜ (LİSANS BİTİRME PROJESİ) First floor lighting plan
1. kat aydınlatma planı
HARDWARE ART TASARIM ENSTİTÜSÜ (LİSANS BİTİRME PROJESİ) Malzeme panosu
Material board
reyhan dadakoglu