Biblioteca Municipal Parque del Sur by Ronald Fonseca

PARQUE DEL SUR Río María Aguilar - San José - Costa Rica

Universidad Veritas Profesor Tutor. Arq. Alberto Negrini V. Profesores Lectores. Arq. Adrian Aguilar G. Arq. Rashid Sauma R. Arq. Victor Murillo L. Estudiante: Ronald Fonseca Campos 200320078 Proyecto de Graduación para optar por el Grado de Licenciatura en Arquitectura

Junio 2011

Ronald Fonseca Campos AUTOR

Arq. Alberto Negrini V. TUTOR

Arq. Adrian Aguilar G. LECTORES

Arq. Rashid Sauma R. LECTORES

Arq. Victor Murillo L. LECTORES

El abajo firmante Ronald Fonseca Campos, cédula 1-1259-0208 declaro bajo juramento ser el autor de la presente investigación y proyecto de graduación, bajo el nombre de: Biblioteca Municipal - Parque del Sur - Rio María Aguilar el cual fue desarrollado en el Taller de Nuevos Territorios de la Universidad Veritas, para optar por el grado de Licenciatura en Arquitectura.

Ronald Fonseca Campos cédula 1-1259-0208

Declaración Jurada

A Dios y a mis Padres por todo su amor y apoyo en todo sentido ...

Dedicatoria

. City Acupuncture, AMKR design, 2008.

La exploración del nuevo territorio entendido este como un territorio físico o mental, territorio que implica una comprensión de su estructura y posibilidades el cual debe ser abordado con respeto y orientado a su objetivo último, la calidad de vida del habitante. El territorio mental implica repensar el espacio, abordarlo desde otras perspectivas; el territorio espacial implica que la arquitectura debe nacer del lugar, debe desarrollarse de acuerdo a sus características y con un profundo respeto y responsabilidad para con la Naturaleza y el ser humano, íntimamente ligados. Bajo este concepto se considera que se debe pensar en una arquitectura local de valor global. Arq. Alberto Negrini V.

Nuevos Territorios Nuevas Soluciones Nuevos Paisajes

INDICE Introducción Desarrollo Horizontal Desigualdad Social Zonas Marginales en Ríos Riesgo y Amenazas Impactos en Ecosistemas Río como Límite Inseguridad Colectiva

Temática General Grande de Tárcoles Principales Cuencas de la Región Residuos Sólidos Contaminación Cuenca del Tárcoles Aguas Residuales División Topológica de San José a partir de Principales Ríos Porcentaje Superficie Construida Superficie Construida VS Principales Ríos Porcentaje Áreas Verdes Áreas Verdes VS Principales Ríos Estándar Mínimo OMS Áreas Verdes X Habitante Relación Áreas Verdes X Habitante del Cantón Desgloce de Áreas Verdes del Cantón: Principales Áreas Recreativas Desgloce de Áreas Verdes del Cantón: Áreas Verdes Residuales

Área de Estudio Macro Sub-Cuenca Río María Aguilar Condiciones Área de Estudio: Principales Distritos en el Contexto del Recorrido Interconexíón: Principales Conexiones en el Contexto

001 002 003 004 005 006 007 008

010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024

026 027 028

Problemática General Metodología

030 031

Escalas de Análisis Territorial

032

XL ( Macro ) Escaneando el Río Método de Ánalisis _01 Delimitar _02 Definir _03 Diagnosticar _04 Determinar _05 Escoger

M ( Medio ) Barrios del Sur Población Total Principales Distritos Contexto Barrios del Sur Barrios de los Barrios del Sur Interconexiones Programas Urbanos Población Estudiantil Total Barrios del Sur Oferta Espacios Públicos

033 034 035 037 039 041 039

045 046 047 049 053 055 057

Problema Espacios Urbanos de Re_creación Re_creación en otras latitudes

062 064 068

Ecoboulevard Vallecas, España Confort Ambiental mediante Espacio Público Parque Biblioteca León de Grieff Educación mediante Espacio Público Gimnasio Vertical, Caracas, Venezuela Recreación mediante Espacio Público Red de Parques Lineales, Medellín, Colombia Recuperación mediante Espacio Público Aspectos Relevantes Estrategias a Adoptar

069 070 073 074 077 078 081 082 085 086

S ( Micro ) Espacio Público a partir del Río Área Estudio Micro

Hipótesis

087 088

092

INDICE Estrategia Multicapa Usos Actuales | Posible Estrategia Intervención Áreas Permeables | Áreas Impermeables Topografía | Superficie Arbórea Alineamiento según Regulación | Pendientes Ciclo Solar | Incidencia Vientos Principales Visuales | Principales Conexiones Peatonales Definición de Zonas Definición de Ejes Programáticos

Parque del Sur Ejes Programáticos Programa Arquitectónico Eje Educativo Zona 01 | Eje Educativo Programa Arquitectónico Eje Ambiental Zona 02 | Eje Ambiental Programa Arquitectónico Eje Recreativo Zona 03 | Eje Recreativo Programa Arquitectónico Eje Productivo Zona 04 | Eje Productivo Área Total Parque del Sur Área Total Programa Propuesto Relaciones entre Zonas | Principales Conexiones Masterplan Parque del Sur Fases de Desarrollo Parque del Sur | Proyectual - Metodológico

Programa Educativo Ambiental Módulos Programa Educativo Ambiental Detalle Módulos Programa Educativo Ambiental Masterplan Programa Educativo Ambiental Detalle Masterplan Programa Educativo Ambiental

Biblioteca Municipal Estándar según FIAB Población Distrital vs Población Contexto Caminable

093 094 095 096 097 098 099 100

101 102 103 104 105 106 107 108 110

111 112 113 114

115 116 117

Relación Población Contexto Caminable - M2 Biblioteca Área de Propuesta Condición Actual | Apertura Visual Orden Programático | Integración Parque Ciudad Condición Actual Terreno | Definición de Niveles Programa Nivel 0 - 12m | Programa Nivel 0 - 8m Programa Nivel 0 - 4m | Programa Nivel 0m Áreas Enlace Transversales | Áreas Enlace Longitudinal Detalle de Conjunto Planta Arquitectónica de Conjunto Detalle N 00 + 0.20m Planta Arquitectónica N 00 + 0.20m Detalle N 00 - 4.28m Planta Arquitectónica N 00 - 4.28m Detalle N 00 - 8.36m | 12.44m Planta Arquitectónica N 00 - 8.36m | 12.44m Corte Detalle Módulo 1 Corte Elevación Este Módulo 1 Corte Detalle Módulo 1 Corte Longitudinal Corte Detalle Módulo 2 Corte Elevación Oeste Módulo 2 Corte Detalle Módulo 3 Corte Transversal Vistas Biblioteca Municipal - Parque del Sur Vista Aérea Urbana

118 119 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 171

Reflexiones Finales

172

Derechos Imagenes

173

Bibiliografía

174

Estrategia Urbana de Re_Creación

El crecimiento de la población y su concentración en zonas urbanas son constantes de la vida del ser humano y su entorno, que son determinantes en la configuración de muchas de nuestras ciudades hoy en día. El desarrollo horizontal expansivo a partir de los centros históricos fundacionales y su ordenamiento a partir de conceptos económicos de utilización del suelo han reforzado las desigualdades sociales presentes en la ciudad.“El 75% de la población de América Latina se reconoce como urbana, rasgo que se encuentra en permanente crecimiento de la mano de una serie de conflictos comunes: pobreza, hacinamiento, marginalidad, crisis de empleo, alto consumo de energía, importantes índices de contaminación, problemas ambientales que arrastran enfermedades endémicas, invasión de espacios periurbanos con la consecuente pérdida de tierras agrícolas y de protección de los recursos naturales, soledad en los cascos urbanos centrales y en las ciudades dormitorio, inseguridad e inmigración.*

En nuestro país una de las consecuencias de esta rápida urbanización ha sido la creación de extensas zonas marginales en la periferia de la ciudad en donde muchos de los pobres urbanos, especialmente los pobres que llegan de las áreas rurales, se establecen a lo largo de * . Salvador, Pedro (2003). La Planificacion verde en las ciudades

ríos y quebradas con alto riesgo de sufrir inundaciones o deslizamientos y por otro lado generando una serie de impactos en los ecosistemas existentes. Como resultado de estas problemáticas la mayoría de Áreas Verdes alrededor de los ríos se convierten automáticamente en una especie de límite natural, que normalmente genera que la mayoría de comunidades colindantes asuman una posición de repudio y negación hacia ellas asociándolas como espacios inseguros o peligrosos y desaprovechando sustancialmente sus propiedades naturales como corredores biológicos y sociales. Dentro de este panorama es que la presente investigación se plantea como principal eje de acción y análisis, a las diferentes Áreas Verdes existentes en la mayoría de ríos del Cantón de San José, con el fin de comprender las distintas condiciones que han llevado a la marginación y deterioro de muchos de estos espacios y ¿cómo? eventualmente a partir de estos resultados determinar posibles estrategias de intervención que permitan un uso más efectivo y agradable de estas áreas urbanas.

Introducción

Desarrollo Horizontal .Centro Urbano, San JosĂŠ, Costa Rica

Desigualdad Social .Pavas y La Carpio, San JosĂŠ, Costa Rica

Zonas Marginales en Ríos .Bajo de los Anonos, Río Virilla, San José, Costa Rica

Riesgo y Amenazas .Precario El Pochote, San JosĂŠ, Costa Rica

Impactos en Ecosistemas .Río-Basura, Río Torres, San José, Costa Rica

Río como Límite .Río Ocloro, San José, Costa Rica

Inseguridad Colectiva . Niña de la Carpio, San José, Costa Rica

Nuestro país figura como uno de los destinos ecológicos más importantes a nivel mundial, mucho de esto se debe en parte a su gran biodiversidad de especies y ecosistemas, así como a la conservación de muchas de las áreas naturales que tiene actualmente. Lo curioso de esto es que si bien es cierto este retrato es bueno, ya que revaloriza muchos de los esfuerzos que se han venido dado últimamente a nivel de país, por otro lado en lo que respecta a la planificación de nuestra ciudad y a la eventual conservación de sus recursos existentes nos encontramos realmente distantes de obtener un prestigio de este tipo. Como principal reflejo de esta condición es que hoy por hoy contamos con la cuenca más contaminada de centroamerica*, (Cuenca Río Grande de Tárcoles) ubicando al país regionalmente como el más contaminante a nivel de ríos y sus respectivas áreas urbanas. Sólo nuestra principal área urbana como lo es el Cantón de San José se encuentra divido por 4 ríos * Estado de la Nación, 2006.

principales (Virilla, Torres, María Aguilar y Tiribí) en 5 zonas Topológicas bien definidas (Pavas, Uruca, Central, Sur y del Este), cada una con características sociales y de ocupación de suelo bastante particulares, pero todas con una problemática común que es la descarga ilegal de la mayoría Aguas Residuales y residuos sólidos que se producen en cada comunidad, afectando severamente en lo específico al ecosistema de la ciudad y en lo general a la Cuenca del Río Grande de Tárcoles en su recorrido hasta el mar. Hay que tomar en cuenta que la raíz de muchas de estas problemáticas han sido generadas a partir de los modelos de planificación que se han venido dando en los últimos tiempos, los cuales se basan en criterios de uso de suelo como métodos de zonificación reglamentaria, los cuales resultan demasiado rígidos y prácticamente obsoletos en la práctica de nuestras ciudades hoy en día. La actual ocupación y utilización del suelo presenta un panorama bastante variado y hasta cierto punto distante de lo que la zonificación de usos municipal

plantea, ya que evidencia una diversificación característica de la mayoría de las ciudades latinoamericanas, en donde los usos se mezclan e interactúan en el paisaje urbano conforme a sus necesidades espaciales y programáticas, configurando así la estructura urbana en todas sus dimensiones. Es alarmante saber que el 94% del territorio del Cantón de San José se encuentra desarrollado y que sigue creciendo de acuerdo a las necesidades de la población pero lo más preocupante aún es entender que el uso que se le esta dando es bastante deficiente y que su optimización se empieza a dar de manera poco planificada e intuitiva. El 6% restante se reduce a las diferentes áreas verdes que tiene el cantón, las cuales en su mayoría son las áreas residuales en la ciudad y las veredas de ríos y quebradas, y por otro lado un porcentaje poco significativo de áreas recreativas. Los estándares mínimos que plantea la OMS (Organización Mundial de la Salud) para la relación de este tipo de área X habitante

definen que el mínimo debe ser de 10m2 con posibilidades reales de recreación para sus habitantes, por lo que basados en esta premisa y en relación a la disponibilidad real de espacios recreativos que existe en el cantón de San José actualmente se podría decir que se ronda un 4 m2 x habitante, un panorama bastante distante de la mínima establecida. Un dato importante a considerar dentro de esta lógica de áreas verdes, es el hecho de que si bien es cierto existe una crisis importante de espacios recreativos en el cantón, hay un porcentaje realmente desaprovechado en la mayoría de veredas de ríos y quebradas existentes, lo cual hace prestar especial atención al potencial que descansa en muchas de estas áreas, y como su eventual rescate y utilización como espacios recreativos pueden ayudar a optimizar esta relación ya deficiente de áreas verdes para todos los habitantes dentro de un nuevo modelo de ciudad más amigable con sus recursos naturales existentes.

Temática General

Grande cuenca más contaminada Tárcoles del país y de la región.

Fuente: Estado de la Nación 2006. .cocodrilos en el tárcoles

Principales Cuencas de la Región

95% Guatemala

89% Honduras Río Lempa Río Choluteca

93% Nicaragua

90% El Salvador

Río Grande de Matagalpa Río Grande de Tárcoles

96% Costa Rica Porcentaje de Descarga de Aguas a Ríos sin tratamiento

90% Panamá

400km

100 000 ton.

residuos sólidos al año sin recolectar

.Río Basura,Rio Torres, San José, Costa Rica, 2008.

Contaminación Cuenca Grande del Tárcoles

= 10 ton./año residuos sólidos

= Cantón de San José Cuenca Grande del Tárcoles Fuente: Estado de la Nación 2006.

25km

250 000 m3/día Fuente: Estado de la Nación 2006. . Aérea, San José

aguas residuales en el Cauce Virilla-Tárcoles

División Topológica de San José a partir de los Principales Ríos

Área Total: 4471 ha. Población: 309 672 hab.

Cauce Virilla Tárcoles

Virilla Pavas

Uruca

Torres Central

Tiribí

Este Sur

Principales Ríos Cantón Cantón Central San José

5 km

María Aguilar

94% Superficie Construida

Superficie Construida vs Principales Ríos

Área: 4192 ha.

Virilla Torres

Tiribí

Principales Ríos Cantón Superficie Construida del Cantón

María Aguilar

5 km

6% Ă reas Verdes

Áreas Verdes vs Principales Ríos

Área: 279 ha.

Virilla Torres

Tiribí

Principales Ríos Cantón Áreas Verdes del Cantón

María Aguilar

5 km

10m2

X habitante es el mĂnimo recomendado por la OMS .Central Park, New York, Estados Unidos

Relación Áreas Verdes X Habitante del Cantón

= 1m2 x

9m2 * * Relación Áreas Verdes X Habitante mínima según OMS

5 km

4m2

Principales Áreas Recreativas

Fuente: Proyecto Trama Verde, Corredor Biológico María Aguilar

Desgloce Relación Áreas Verdes X Habitante del Cantón

5 km

5m2

Áreas Verdes Residuales

Fuente: Municipalidad de San José

Desgloce Relación Áreas Verdes X Habitante del Cantón

5 km

Escogencia Río María Aguilar como Área Estudio

- 50% Áreas Verdes Cantón en su recorrido - Afluente del Grande de Tárcoles

Producto de todas estas cuestionantes de San José y de su relación contextual Macro es que se decide escoger el Río María Aguilar en su recorrido dentro del interior de la Ciudad, ya que es a partir de su posicionamiento meramente urbano que el mismo se ve afectado por 7 de los 10 distritos que conforman el Cantón Central creando un impacto constante y significativo a lo largo de su recorrido, que por ende va a repercutir a la cuenca del Grande de Tárcoles en general. Por otro lado este recorrido longitudinal le permite servir de enlace entre 3 de los contextos más importantes que lo rodean como lo son el Área Oeste, Sur y Este con el interior de la Ciudad, de modo que no solo el río funciona como conector natural si no que tambíen esta conectado a otras redes importantes en la Ciudad. Una de las propiedades que tiene el Río María Aguilar de gran relevancia es que el mismo en sus 13 km de recorrido en el Cantón de San José cuenta con un 50%

del total de Áreas Verdes disponibles en el cantón, de manera que es de vital importancia dentro del metabolismo efectivo de la Ciudad. En la actualidad la Mayoría de Riberas del Río se encuentran asociadas a las áreas de menor cantidad y calidad espacial y a las comunidades y usos que más los requieren, de manera que existe una serie de malas prácticas que se vuelven comúnes en el diario vivir de los habitantes que no permiten que estos generen algún sentimiento de arraigo o atracción hacia estos espacios. Es entonces el María Aguilar uno de los puntos más importantes del territorio urbano debido a su diversidad de problemáticas pero también a su alto valor ecológico para San José, por lo cual se debe desarrollar una serie de medidas correctivas de muchos de los males que se efectuan actualmente, y así poco a poco dentro de un punto de vista general y planificado empezar diferentes modelos de reactivación del mismo.

Área Estudio Macro

Sub-Cuenca Río María Aguilar

Área Total: 4000 ha. Población: 300 000 hab.

Montes de Oca 1516 Ha. 50 433 hab

San José 4462 Ha. 346 799 hab

La Unión 4483 Ha. 85 506 hab

Curridabat 1595 Ha. 60 889 hab

Principales Cantones en el Contexto del Recorrido *según Municipalidad San José

5 km

Condiciones Área Estudio

368 Ha. 9 296 hab Mata Redonda

338 Ha. 24 393 hab Hospital

231Ha. 15 628 hab

Catedral Zapote

Hatillos

427 Ha. 55 593 hab

San Sebastián

398 Ha. 43 657 hab

Principales Distritos en el Contexto del Recorrido *según Municipalidad San José

285 Ha. 20 864 hab

San Francisco

268 Ha. 22 005 hab

5 km

Trama Verde Puente Anonos CNFL

MAG

La Sabana

Calle Morenos Parque de las Nacionalidades Hatillo 8 Barrio Cuba Hatillo 7 Río Virilla

Los Aserrines Nueva Carretera Escazú

Salubridad Hatillo 1

Parque del

Sagrada Familia

Interconexión

Principales Conexiones Contexto

Parq

Condiciones Área Estudio

Trama Verde

Cristo Rey San Cayetano

Barrio La Cruz

Sur

ue 25 Julio

Luna Park

Córdoba Carmen

Naciones Unidas Las Luisas

Cañada Sur Y Griega Guacamaya

Parque de la Paz

Zapote Moreno Cañas

San Francisco 2 Ríos

1Km

0 Escala 1 : 25000

Problemática General . Rio Torres, San José, Costa Rica, 2008.

La poca calidad Ambiental y Espacial que presenta la mayoría de Áreas Verdes en muchos de los Ríos del Cantón de San José, específicamente en su recorrido por el Río María Aguilar, en donde actualmente se da un desuso y marginación generalizado por parte de sus habitantes desaprovechando así su alto valor ecológico y recreativo.

SuperficieEscalas Construida de Análisis vs Principales Territorial Riós

( Macro )

( Medio )

( Micro )

Metodología

Escalas de AnĂĄlisis Territorial

( Macro )

( Medio )

( Micro )

MetodologĂa

( Macro )

Se establece un método de evaluación del río en estudio con el objetivo de analizar las diferentes comunidades colindantes desde distintos enfoques, de manera que se pueda obtener resultados más integrales desde su conjunto hasta su caso más específico, en la búsqueda de las condiciones más críticas y con necesidades inmediatas de intervención.

( Medio )

Ya con una comunidad escogida área verde colindante al río que ten modo que se desarrolle un análisis existe actualmente entre ambas p acción en una eventual propuesta.

se procede a la localización de un nga aptitudes programáticas, de tal s más específico de la relación que partes que defina un posible eje de .

( Micro )

Se desarrolla finalmente en el área verde escogida una propuesta que responde a las necesidades de la comunidad en la que se implanta brindando espacios verdes aprovechables de la mano de programas comunitarios.

( Macro )

Escaneando el Río . Brain Scan

Método de Evaluación del Río

_01

Delimitar

_02

Definir

_03

Diagnosticar

_04

Determinar

_05

Escoger

_01

Se delimita un territorio de cuenca a estudiar, el cual dentro de su dinรกmica e interacciรณn con el contexto determinarรก las variables generales mรกs importantes para el desarrollo del diagnรณstico.

Delimitar

b. Espacios Valorables c.

d. Numeración Comunidad

El área de estudio comprende toda la trayectoria Este - Oeste del Río María Aguilar en su tramo Urbano en el Cantón de San José, colindando con un total de 53 comunidades específicamente determinadas por la Municipalidad de San José. Ya con el área bien delimitada se procede a generar una grilla de trabajo, en la cual se secciona el área total proporcionalmente a la cantidad de comunidades existentes, de manera que cada una de estas tenga un “espacio valorable” a desarrollar dentro del desenlace efectivo del diagnóstico.

315. 1151. 1153.

Cristo Rey Cañada Sur Luna Park

1159.

1158.

314. Barrio Cuba Sagrada Familia Precario Gracias a Dios

323.

1006.

320.

324.

310.

1004.

305.

825.

1033.

1003.

Sagrada Familia Urb. Jhonny Ramírez

Salubridad

Corazón de Jesús Precario Pochote

Hatillo 1

Urb. Paseo Colón Urb. Paseo Colón

Hatillo 2

Los Aserrines

827.

830.

831.

Urb. La Salle Urb. Porras Hermanos Urb. María Luisa

814.

1001.

817.

818.

820.

1002.

MAG

Hatillo 8

Roma

Loma Linda Urb. Loma Linda

Hatillo 7

(según MSJ)

822.

Indice de Comunidades

CNFL

_01

Grilla Matriz

1160. 1161.

Colombari Carmen

605. 538.

Fátima Precario Stma. Trinidad

537.

La Alborada

519.

539.

Sta. Margarita

La Gloria

536.

Mar de Plata

604.

638.

Hispano

Álamos

534.

Zapotal

520.

535.

Linda Vista

608.

602.

Urb. Caribe

Moreno Cañas

532.

Sta. Cecilia

Monte María

530.

Las Luisas

607.

601.

Urb. San Marino

527.

Urb. Parque Méndez

417.

1105.

416.

Urb. Gargollo

Naciones Unidas Parque de la Paz Carlos M. Jiménez

420.

1102.

Mediterráneo

Barrio La Cruz

419.

1101.

Pacifico Este

Mongito

1Km 0

Escala 1 : 50000

_02

. Heat Diagram

Se definen las variables generales mรกs importantes de manera que se aborden las problemรกticas mรกs comunes a las que se ve sujeta la condiciรณn de cuenca y su respectiva รกrea urbana.

Definir

SOCIAL

Densidad Poblacional 0.

AMBIENTAL

Condición Socio-Económica

0. c.

Contaminación 0. d.

FISICO

Amenazas Naturales

USOS

0. Principales Usos Suelo por Comunidad

Valoración Numérica

ECONÓMICO

Valoración Técnica

Se definen los ejes principales de estudio para cada uno de los “espacios valorables”, los cuales corresponden a los principios básicos de sostenibilidad y planeamiento desde un punto de vista general. El hecho de que las variables planteadas sean generales no necesariamente determina que estas sean poco precisas, ya que es en la suma de las partes de cada una de las condiciones, que se comprende la situación particular de cada comunidad y como esta va determinando que grado de intervención necesita.

_02

Media

Alta

Densidad Poblacional

(Hab X Km 2 según MSJ)

Baja

Media

Condición Socio-Económica

(según Carmona, Ramos y Sánchez (2006). Pobreza, desigualdad en el ingreso y polarización a nivel de cantones y distritos en Costa Rica. Tesis en Economía, U.C.R. )

Con Descarga

Contaminación

(Comunidades con descarga ilegal según MSJ)

Muy Alta

Alta

Moderada

Amenazas

(Suceptibilidad Estabilidad de Laderas según CNE)

Principales Usos y Barrios (P.D.U. según MSJ)

5. Sujeta a Estudio

Institucional

Industrial

Verdes Recreativas

Públicas

4. Comercial 3

Comercial

Baja

Alta

Sin Descarga

Baja

Muy Buena

3. 2

Comercial 1

Mixta

Residencial 4

2. Residencial 3

1. Residencial 2

Residencial 1

_03

El proceso de diagn贸stico permite tener un panorama general tanto de la totalidad de la regi贸n como de su eventual condici贸n puntual, de manera que se puedan detectar las 谩reas de menor calidad ambiental y espacial .

Diagnosticar

Valoración Numérica Específica 0.

Comunidad y Uso Específico

La implicacion de cada color significa dentro de la matriz un valor correspondiente a la clasificación propia de cada tema en estudio y por ende a su peso significativo dentro de la calificacion final, de esta manera se puede comprender cada comunidad desde su uso territorial propuesto hasta sus diversas variables de impacto y desarrollo actual. Lo importante de esto es que se puede tener un panorama claro de la condición de estas comunidades, y como así dentro de una eventual propuesta ir teniendo parámetros claros de intervención de la mano de su posible tendencia actual.

Puntuación Total Específica

_03 1.

825.

305.

310.

324.

(Hab X Km 2)

1033.

Densidad Poblacional

Condición Socio-Económica

(según Carmona, Ramos y Sánchez (2006). Pobreza, desigualdad en el ingreso y polarización a nivel de cantones y distritos en Costa Rica. Tésis en Economía, U.C.R. )

Contaminación

(Comunidades con descarga ilegal según MSJ)

1153.

1151.

315.

1159.

1158.

314.

323.

1006.

320.

1004.

830.

1003.

831.

8. 19.

827.

814.

817.

7. 19. 9.

1001.

Puntuación Total

818.

(P.D.U. según MSJ)

820.

Principales Usos y Barrios

1002.

(Suceptibilidad Estabilidad de Laderas según CNE)

822.

Amenazas

8. 14. 16. 9. 16. 15. 11. 11. 15. 18. 15. 14. 17. 18. 15. 16. 11. 11

527.

601.

538.

605.

519.

604.

520.

608.

607.

537.

539.

536.

638.

534.

535.

602.

532.

530.

417.

1105.

416.

420.

1161.

1160.

1102.

419.

1101.

1. 11. 12. 12. 12. 11. 10. 11. 11. 10. 10. 15. 15. 12. 13. 12. 12. 13. 11. 10. 10. 10. 10. 10. 10. 10. 12.

_04

Como resultado del diagn贸stico efectuado se obtienen los casos m谩s cr铆ticos dentro de la totalidad de la cuenca determinando una serie de zonas de estudio con potencial de intervenci贸n.

Determinar

Valoración más Crítica por Variable Específica 5.

Comunidad y Uso correspondiente a caso más crítico Puntuación Final entre 15 y 20 Casos más Críticos

A partir de que se obtienen comunidades cercanas a la puntuación final más crítica, estas mismas se vuelven en zonas con altas necesidades de intervención, de tal modo que se descartan por el momento las otras comunidades en estudio, ya que si bien es cierto tienen alguna necesidad en particular, el objetivo primordial de este estudio se centra en la localización de áreas con serios impactos, las cuales en su mayoría están asociadas a las comunidades que más necesidades tienen, por lo tanto el principal resultado termina siendo la determinación de zonas potenciales para eventuales proyectos urbanos a lo largo del Río María Aguilar.

20.

_04 1.

825.

305.

310.

324.

(Hab X Km 2)

1033.

Densidad Poblacional

Condición Socio-Económica

(según Carmona, Ramos y Sánchez (2006). Pobreza, desigualdad en el ingreso y polarización a nivel de cantones y distritos en Costa Rica. Tesis en Economía, U.C.R. )

Contaminación

(Comunidades con descarga ilegal según MSJ)

1153.

1151.

315.

1159.

1158.

314.

323.

1006.

320.

1004.

830.

1003.

831.

8. 19.

827.

814.

817.

7. 19. 9.

1001.

Puntuación Final

818.

(P.D.U. según MSJ)

820.

Principales Usos y Barrios

1002.

(Suceptibilidad Estabilidad de Laderas según CNE)

822.

Amenazas

8. 14. 16. 9. 16. 15. 11. 11. 15. 18. 15. 14. 17. 18. 15. 16. 11. 11

527.

601.

538.

605.

519.

604.

520.

608.

607.

537.

539.

536.

638.

534.

535.

602.

532.

530.

417.

1105.

416.

420.

1161.

1160.

1102.

419.

1101.

1. 11. 12. 12. 12. 11. 10. 11. 11. 10. 10. 15. 15. 12. 13. 12. 12. 13. 11. 10. 10. 10. 10. 10. 10. 10. 12.

_05

Con las comunidades ya determinadas se busca en estas diferentes áreas verdes que permitan generar un cambio en su contexto inmediato para así finalmente escoger la condición más crítica de estas y cuya área verde tiene altas posibilidades de intervención.

Escoger

División Política Comunidades Escogidas

Numeración Comunidades Escogidas para Estudio puntual

Después de tener un panorama más específico de cada una de las comunidades determinadas y sus respectivas áreas verdes, se procede a la elección de las comunidades más necesitadas de los Barrios del Sur y su interacción con el Parque del Sur y 25 de Julio respectivamente, de tal modo que la propuesta a plantear responderá a las necesidades particulares que se determinaron en el estudio anterior, de la mano de estrategias proyectuales de programación urbana.

1033.

Hatillo 2

1006.

Sagrada Familia Urb. Jhonny Ram铆rez

315. 1151. Ca帽ada Sur

1159.

1158.

314.

1002

Cristo Rey

Sagrada Familia Precario Gracias a Dios

b. Barrio Cuba

320. Salubridad

323.

1004. Hatillo 1

305.

1001.

Hatillo 8

a. Urb. Paseo Col贸n

1002.

Zonas con Comunidades con mayor puntuaci贸n y sus respectivas Areas Verdes Programables Hatillo 7

_05 a.

305

1001

314

c. 315

1033 1006 1158

Parque del Sur - Parque 25 de Julio

Barrios del Sur

530. 532.

Las Luisas Sta. Cecilia

532

1Km 0

Escala 1 : 50000

( Medio )

Barrios del Sur .Tipología Viviendas Precario-Río, Sagrada Familia

Area de Estudio Medio

Condiciones Área Estudio Medio

Área Total: 1394 ha. Población: 139 271 hab.

Hospital Catedral

Hatillos Parque del Sur Parque 25 de Julio

San Sebastián

Barrios del Sur Distritos Contexto

Densidad Principales Distritos Contexto Barrios del Sur *según Municipalidad San José

99.90 hab / ha. 1,5Km

Barrio Cuba

Salubridad

Cristo Rey

Urb. Johny Ramírez

Sagrada Familia

Precario Gracias a Dios

Cañada Sur

* Los Impactos Perversos de la Segregación Socio-Espacial, Marian Pérez, FLACSO

“Los Barrios del Sur están insertos en la trama urbana de la ciudad, su territorio corresponde al de 3 grandes barrios: Barrio Cuba, Cristo Rey y Sagrada Familia. Barrio Cuba y Cristo Rey rematan contra el río y le dan la espalda; Sagrada Familia se extiende hacia el Sur, a partir de él. Ambos sectores divididos por el río, aparecen como uniformes en condiciones de habitabilidad. Los barrios se sitúan en el distrito del municipio con el mayor número de establecimientos industriales registrados desde 1975, por lo que las áreas residenciales se intercalan con las fabriles.* Dentro de esta condición de zona industrial y a lo largo del Río María Aguilar es que estas comunidades han ido expándiendose en las últimas décadas, conjuntamente con serios problemas de marginalidad y precariedad, determinándola como una de las zonas con mayores necesidades dentro del Cantón. 500m

.Tipología Zona Industrial

.Tipología Viviendas Precario-Río Barrio Sagrada Familia

.Tipología Vivienda Social Barrio Cuba

.Tipología Viviendas Barrio Cristo Rey

Interconexiones

Principales Conexiones en el contexto inmediato

.Contextos Industriales LĂnea del Ferrocarril

hacia San José Tren al Pacífico c.18

110

Av. 28

hacia Hatillos

Av. Tempisque

hacia San José

c.14

Parque del Sur

Av. 34

214 Parque 25 Julio

Estos Barrios se encuentran delimitados por 2 vías principales en sentido norte-sur, las cuales sirven como principal conexión entre el Centro de San José y toda la parte Sur del Cantón , por otro lado ya a lo interno de los recorridos entre los barrios existen 2 vías secundarias en sentido este - oeste que permiten la circulación y el desarrollo de ejes comerciales e industriales a lo largo de estas. Hay que tomar en cuenta tambíen que dentro del concepto de eje verde y su posible utilización como medio de conexión existen 2 linealidades muy importantes en la zona que se encuentran realmente desaprovechadas, por un lado esta la linea del tren y su posible integración como trama verde y por otro lado el corredor del Río María Aguilar y su posible vinculación como recorrido lineal. No obstante se encuentran con altos índices de contaminación y abandono generando repulsión por parte de sus habitantes.

hacia San Sebastián

Área de Mayor Colindancia al Río a partir de Vías Principales

500m

. Calles Barrio Cuba

. Conexión Peatonal, “Las Gradas” Sagrada Familia

Programas Urbanos

Instituciones y Servicios de Car谩cter Comunitario

. Sal贸n Comunal de Sagrada Familia en Abandono

Escuela Omar Dengo

Liceo del Sur CENCINAI Oficina Corredor Biólogico MSJ

Escuela República Nicaragua Sección Parques MSJ

Escuela Carolina Dent Biblioteca Municipal

Programas

- Ambientales

En general la zona presenta diferentes opciones de equipamiento de cáracter municipal y comunitario que satisfacen las necesidades básicas y mínimas de sus habitantes. La Mayoría de estos programas cumplen una función social y educativa de bastante importancia para el medio en el que se encuentran insertos, brindando opciones estatales para estas comunidades que tanto lo necesitan, no obstante su constante interacción con las problemáticas propias de la zona y su poca divulgación e información las han ido limitando. Programas como el Aula Ambiental, Centro de Acopio, Mariposario, Invernadero y Biblioteca son muchas de las iniciativas que maneja la Municipalidad de San José en la zona, que si bien es cierto le llegan a ciertos sectores, por otro lado la mayoría de la población desconocen de su existencia. 500m

Liceo del Sur

( Educación Secundaria ) 1500

estudiantes

Escuela Rep. de Nicaragua ( Educación Primaria ) 610

estudiantes

Escuela Carolina Dent ( Educación Primaria ) 580 estudiantes

Escuela Omar Dengo ( Educación Primaria ) 590 estudiantes Población Estudiantil Total Barrios del Sur *según Sondeo en la Zona

3280

estudiantes / año

.Programa de Reciclaje MSJ

.Taller de Muralistas Ambientalistas

.Oficina Corredor Biol贸gico R铆o Mar铆a Aguilar

.Viveros MSJ Secci贸n de Parques

Oferta Espacios P煤blicos Espacios de recreaci贸n en los Barrios del Sur

. Parque 25 de julio en Abandono

Plaza Futbol Costa Rica Parque del Sur

Estadio Sagrada Familia

Parque 25 Julio

El Parque del Sur, el Parque 25 de Julio, la Plaza de Futbol Costa Rica y el Estadio de Sagrada Familia son sin duda alguna espacios verdes que pueden ser proporcionales a las necesidades de sus habitantes, no obstante estos se encuentran poco optimizados en relación a sus reales necesidades de recreación y uso efectivo, debido en gran parte al fenómeno de inseguridad que existe en la zona, así como a la apropiación por parte de poblaciones informales de muchas de estas áreas, lo cual ha generado que la mayoría de estos posibles espacios públicos, se conviertan en simples espacios residuales de la ciudad. Espacios como el Parque del Sur y su divulgación como Bosque Urbano, hacen grandes esfuerzos por revertir estos fenómenos, pero normalmente ven poco efecto debido a la poca aceptación y uso de las comunidades colindantes lo que hace que mucho del potencial de esta zona se encuentre subvalorizado. 500m

. Bosque Urbano, Parque del Sur

. Parque del Sur

En conclusión la zona determinada presenta un panorama bastante variado en cuanto a problemáticas, esto se debe en gran parte a que la misma es un resultado histórico, al ser la residencia de la mayoría de pobres urbanos del Cantón de San José a lo largo de las últimas décadas, lo cual ha permitido que en nuestros días estas comunidades se encuentren totalmente consolidadas dentro del territorio, de la mano de muchos males comúnes, convirtiéndola en una zona bastante vulnerable desde el punto de vista social, físico y ambiental. Hay que tomar en cuenta que al ser una zona con una población de un índice socioeconómico bastante bajo, las necesidades por parte de sus habitantes son múltiples y constantes, por otro lado su crecimiento poco planificado a lo largo del río

María Aguilar genera una serie de impactos contaminantes en este que son de especial atención, (tratándose de una zona en su mayoría de usos industriales y habitacionales), así como de su estado en constante amenaza por la invasión ilegal de la mayoría de sus riberas. Producto de la mayoría de problemáticas anteriormente expuestas es que se desarrolla un sentimiento generalizado de inseguridad en la mayoría de habitantes de estas comunidades, propiciandose más una convivencia ciudadana hacia lo interno del “espacio privado”, que hacia el uso de los espacios públicos disponibles. “Las personas, en la medida de sus posibilidades, tratan de adquirir y poner la mayor cantidad de artefactos dentro de su hogar los cuales satisfacen una serie de

necesidades que antes solían satisfacerse en la ciudad”. En este contexto de inseguridad y vida dentro del “espacio privado” es que se abandona el espacio público, perdiéndose valores ciudadanos como la solidaridad, el interés y el respeto hacia el vecino, el “ir a parque” como un simple ejercicio de disfrute, el compartir con otras personas en espacios abiertos, en general se pierde el sentimiento de comunidad que se tiene en el barrio. “La percepción de inseguridad y el abandono de los espacios públicos funcionan como un proceso circular y acumulativo. Si se pierden los espacios de interacción social, los lugares en donde se construye la identidad colectiva, también aumenta la inseguridad.” Es por esto que si bien es cierto la zona cuenta con 2 parques urbanos (25 de Julio y * Espacios Públicos Urbanos, Pobreza y Construcció Social, CEPAL, 2005.

del Sur) con bastantes áreas verdes para la disposición y el disfrute de sus ciudadanos, estos se encuentran subutilizados y hasta cierto punto marginados debido en gran parte a la inseguridad latente en el ambiente y por otro lado a que la mayoría de políticas municipales no han podido solucionar efectivamente muchos de los males que generaron este sentimiento colectivo. Por lo tanto es importante asumir la problemática de espacio público en la zona, generando estrategias de regeneración y recreación en estos 2 importantes parques de la ciudad para así aumentar la actividad y uso de estos espacios y por ende terminar con ese fenomeno marginal que no permite su aprovechamiento.

Problema

. City Acupuncture, AMKR design, 2008.

Entiendase el Espacio Urbano como aquel espacio en la ciudad de propiedad pública o privada, que es de libre acceso a la población en general, para que se puedan desarrollar actividades sociales, culturales, educativas, de descanso y recreación. Normalmente la función más comúnmente atribuida al Espacio Urbano es la de recreación, la cual como término o concepto se encuentra intrínsicamente relacionada a las propiedades de disfrute y ocio. No obstante si se adentra un poco en el término recreación se puede encontrar que su otro significado nos determina la idea básica de retomar, repensar, regenerar, rediseñar, reconstruir, etc.

Espacios Urbanos de

Por lo tanto y dentro de esta premisa se vuelve interesante fusionar ambos significados de manera que se entienda la Re_Creación como ese concepto que puede ser asociado tanto al ocio como a la regeneración, al disfrute como a la reconstrucción, a la entretención como a la replanteación, dependiendo eso sí de su contexto y condiciones particulares para su respectivo uso. Es a partir de esto que surge la idea de relacionar la Re_Creación con la Ciudad dentro del marco de una posible implementación en el ánalisis, busqueda y proyección de Espacios Urbanos.

_Creación

_Crear [recrear]

enfoque

Planeamiento

_Crear [

regenerar reconstruir replantear

Espacio Público como estrategia de Re_creación Urbana

[

Lúdico

Re_Creaci贸n en otras latitudes ...

.favela painting, Rio Janeiro, Brasil, 2010.

Ecoboulevard Vallecas Madrid, España, 2007

.Aérea Ecoboulevard, Vallecas, España

La propuesta surge a partir del concurso de ideas para el EcoBoulevard, en la que se buscaba una intervención tanto a nivel social como ambiental, en una zona bastante árida y falta de actividad. Como resultado de estas variables y siendo conscientes de que el éxito de un espacio público en gran parte depende de su capacidad de crear confort en sus usuarios, es que “se opta por una estrategia de concentración, que interviene y acondiciona áreas concretas, dotándolas de un mayor confort climático, sirviendo así como germen de un proceso regenerador del espacio público.” Los criterios medioambientales y de sostenibilidad son las principales caracteríshttp://www.plataformaarquitectura.cl/2007/12/19/eco-boulevard-de-vallecas-ecosistema-urbano/

ticas de esta propuesta: “los materiales empleados (en su mayoría de origen reciclado) la utilización de energías alternativas, la climatización por sistemas pasivos, la optimización de los recursos, el carácter social”, en general determinan un modelo efectivo de regeneración urbana. En síntesis la importancia de una referencia como el Eco Boulevard de Vallecas, es en sí su estrategia a la hora de proyectar espacios urbanos agradables en áreas con necesidades claras de intervención desde un punto de vista sostenible.

Confort Climático

mediante estrategias de Espacio Público

.Espacio Público Ecoboulevard, Vallecas, España

.Espacio Público Noche Ecoboulevard, Vallecas, España

Parque Biblioteca Leon de Grieff Medellín, Colombia, 2007

.Aérea Leon de Grieff, Medellín, Colombia

Medellín en los últimos años a desarrollado un sin numero de proyectos para mejorar la calidad de vida de sus ciudadanos, pero sin duda alguna los que más han demostrado el impacto de esas transformaciones en el entorno de las comunidades más necesitadas son los 5 parques biblioteca. Bajo el Slogan de “Medellin la más Educada” se busca una transformación urbana y social, mediante espacios culturales, recreativos, educativos, de esparcimiento, formación y apoyo a las comunidades menos favorecidas de la ciudad. Estos equipamientos se ubican estratégicamente en zonas periféricas de la ciudad, ya que es allí donde hay más déficit no solo de usos educativos y culturales, sino

de espacios públicos y servicios, el cual es uno de los componentes de mayor importancia en estas intervenciones. Un ejemplo fiel de estas iniciativas es el Parque Biblioteca León de Grieff, el cual es uno de los primeros en entrar en funcionamiento, proponiendo una plataforma mirador de la mano de 3 componentes educativos diferentes, en los que se busca crear la mayor cantidad de conectividades urbanas posibles y el desarrollo de espacios públicos de convivencia de la mano de áreas educativas específicas de alta calidad espacial y arquitectónica al disfrute de los ciudadanos en general.

Educación

mediante estrategias de Espacio Público

. Exterior Espacio Público, Leon de Grieff, Medellín, Colombia

. Interior Espacio Público, Leon de Grieff, Medellín, Colombia

Gimnasio Vertical Caracas, Venezuela, 2004

. AĂŠrea Gimnasio Vertical, Caracas, Venezuela

El Gimnasio Vertical transforma un campo de futbol existente en un complejo multinivel deportivo, el cual se encuentra ubicado en uno de los barrios marginales de Caracas, justo en la zona de trancisión entre las partes formales e informales de la ciudad. Hay que tomar en cuenta que Caracas hoy por hoy, es una de las ciudades a nivel mundial más peligrosas, ya que la misma cuenta con altos índices de desigualdad social y por otro lado cuenta con un importante déficit de espacios de recreación. Es por esto que se propone una intervención de escala pequeña mediante un sistema prefabricado de tipo modular con instalaciones y programas recreativos, los cuales son de carácter público y gratuito para el disfrute de todos sus ciudadanos.

A partir de la implementación del Gimnasio Vertical se logra compensar un total de 70 ha. de este tipo de espacios por habitante, y por otro lado la delincuencia en estos barrios a disminuido considerablemente, tanto que se ha convertido en una de las zonas más seguras dentro de sus contextos inmediatos. Producto de todos estos logros y de su carácter modular y efecto regenerativo en el territorio es que el mismo a empezado a ser desarrollado y aplicado en otras comunidades con las mismas problemáticas, de esta manera lo que fue planeado como una estrategia bastante específica se convierte en un medio de identidad local con múltiples propiedades de aplicación.

Recreación

mediante estrategias de Espacio Público

. Exterior Espacio PĂşblico Gimnasio Vertical, Caracas, Venezuela

. Interior Espacio PĂşblico Gimnasio Vertical, Caracas, Venezuela

Red Parques Lineales Medellín, Colombia, 2010

. Aérea Parque Lineal Quebrada La Herrera, Medellín, Colombia

La Red de Parques Lineales de Medellín surge como una iniciativa dentro del Plan de Desarrollo 2004-2007 en la que se establece un uso y ordenamiento de las cuencas hidrográficas mediante estratégias de parques lineales en diferentes zonas de la Ciudad. “Los parques Lineales se constituyen como esos espacios verdes que se encuentran en su mayoría en los contextos de quebradas, con altas posibilidades de adecuación como espacios públicos naturales, para la conexión, la conservación de la biodiversidad de los ecosistemas, la descontaminación de microcuencas y para el disfrute de la ciudadanía, y la recreación pasiva, al aire libre y en contacto con la naturaleza.” * Alcaldía de Medellín, Parques Lineales

Estos parques tienen una importante función ambiental y ecológica ya que “sirven como mecanismos de protección y recuperación de los ecosistemas de la Ciudad y constituyen un elemento integrador, que permite un balance entre la conservación ambiental y la recuperación de espacios para el encuentro ciudadano”. El Modelo de Medellín surge como un claro referente ya que demuestra una gran capacidad de regeneración de ríos urbanos en situaciones topográficas y demográficas muy parecidas a las nuestras, enseñandonos que con planificación efectiva enfocada al disfrute ciudadano se pueden obtener resultados sumamente positivos.

Recuperación

mediante estrategias de Espacio Público

. Escenario Parque Lineal Quebrada La Herrera, MedellĂn, Colombia

. Parque Mirador, MedellĂn, Colombia

- Fomento de Espacios de Interacción para la Comunidad en la búsqueda de nuevos Escenarios Urbanos.

- Capacidad de Desarrollar Espacios Públicos de Alta Calidad Espacial y Arquitectónica para las comunidades que más lo necesitan.

- Capacidad Génerica la cual le permite ser aplicado en otras locaciones con las mismas problemáticas.

- Incorporación de los Ríos Urbanos como ejes estructurantes de los modelos de parques lineales.

- Elemento Arquitectónico como medio de comunicación hacia una consciencia urbana más ambiental.

- Establecer un presedente como nuevo programa urbano el cual funcione como modelo para otros proyectos con las mismas características.

- Simplicidad en el Diseño, utilizando efectivamente materiales ecómomicos dando una estética agradable y particular.

- Estrategias para la recuperación de las problemáticas ambientales presentes en sus recorridos.

- Capacidad de Autosuficiencia en un espacio urbano de carácter público.

- Utilizar un programa educativo como estrategia de cambio en poblaciones desfavorecidas por su condición económica

- Optimización Programática en un espacio reducido en la Ciudad.

- Relación con otros elementos de interconexión en la Ciudad.

- Capacidad Génerica la cual le permite ser aplicado en otras locaciones con las mismas problemáticas.

- Ser Parte y estar Relacionado a una red de Proyectos de Regeneración de la Ciudad, emplazados en las comunidades más marginales.

- Inserción dentro de un Ámbito Marginal como mecanismo de defensa a las pocas oportunidades de recreo para estas comunidades.

- Manejo de la topografía mediante terrazas que sirven de miradores hacia la ciudad

Aspectos Relevantes

Confort Clim谩tico

Educaci贸n

Recreaci贸n

Recuperaci贸n

Estrategias a Adoptar

( Micro )

. Parque del Sur, Río María Águilar

Espacio Público a partir del Río Re_Creación del Espacio Público de los Barrios del Sur

Área de Estudio Micro B

1135

1147.39

1141.68

1142.68

1137.89

1146.26

1129.55

1146.79

0 114 B

1147.13

1142.22 1138.96 B

1131.06

1140

1135

1125

1130

1142.25 B

1120

1115

1141.88

1133.33 1138.12

1115

1140 B

Parque del Sur

1130 25

1120

1130

111

1131.40

1136.97

111

1119.25

1136.95 1130.15

1124.51

B B

1135

1125

1132.33

1123.75

1120 1126.18

1130.81

111

11 111

1125.81

1115 5

112 1128.12

1130

B B B

1125.53

1135

1122.14

1136.65

1138.42

1138.18

1131.39 1121.58

Parque 25 Julio

1132.50

1134.83

113

1125

1134.95

1131.45

0 112

113

B B

El Río María Aguilar actualmente es un elemento presente entre el Parque del Sur y el Parque 25 de Julio, que pese a su fuerte problemática ambiental en su recorrido presenta increíblemente un ecosistema con demasiadas oportunidades de aprovechamiento. Al ser una zona industrial con sus respectivos contextos marginales es fácil no saber de la existencia de estos recursos en el río, mas aún de su conexión e integración con otros elementos verdes en la ciudad con características similares. Es por esto que se contempla desarrollar una estrategia Re_Creativa de Espacio Público en la que se integre efectivamente estas áreas verdes urbanas y sus eventuales complementos programables, todo esto con un Río libre de impactos ambientales en su recorrido.

1119.17

1120.18 B

1125

1127.54

1120.59

B B

1130

1124.50

1125.94

250m

. Parque del Sur

.Parque del Sur, Río María Águilar

Condici贸n Colindancia de R铆o Actual

Condici贸n Colindancia de R铆o Propuesta

La condicíon actual de colindancia con el río en el área de intervención micro define un límite bastante marcado entre ambas comunidades y por ende entre los parques respectivos, por lo que la mayoría de desarrollos presentados en estas zonas simplemente no afrontan el río, más bien lo niegan como mecanismo de defensa a su ya comentada y evidente problemática ambiental. Se busca lograr una estrategia Re_Creativa que funcione en contraparte a la problemática anteriormente mencionada, por lo que se vuelve necesario adoptar el Río Maria Aguilar como el principal eje articulador de la propuesta, de tal modo que los diferentes programas y recorridos lo incorporen dentro de su funcionamiento ideal y proyectual, generando diferentes medidas correctivas a muchos de sus males y definiendo nuevos planes y escenarios para la integración y disfrute comunitario a lo largo de su recorrido. Longitud Rio Area Estudio : 1.13 km Área Rio Area Estudio : 6710.01m2 Área Estudio: 179831.71m2 Área Total Estudio : 186541.72m2

Hipótesis

Usos Actuales

Posible Estrategia Intervenciรณn RENTECO

Aserradero 1147.13

Salรณn Comunal Oficinas Corredor Biolรณgico Invernaderos Mariposario Centro Acopio

Precario Gracias a Dios

Plaza Deportes Costa Rica

Seminario Comboniano Guardia Rural Salรณn Comunal

Invernaderos Secciรณn Parques MSJ

Estadio Sagrada Familia Biblioteca Municipal

Habitacional

Mixto

Comercial

Industrial

Institucional

Recreativo

A Integrar

A Reubicar

A Expropiar

250m

Áreas Permeables

75%

Áreas Impermeables

13.45 ha

3.75 ha

25% 250m

1147

1145

1140

1135

1130

1125

1120

1115

1110

1106

Topograf铆a Superficie Arb贸rea

250m 0

Alineamiento según Regulación

Pendientes

3000% %

51%

50m

42%

28%

60% 0% 0%

10m 10m

0% 24%

36% 40%

12%

44% % 24% %

50m 388% 38

50m 0%

10m

7% 25% 25% %

50m

Cauce Normal Río

Máxima Crecida Cauce

Alineamiento según INVU

0% - 20%

20% - 40%

40% - 60%

60% - 80%

250m

80% - 100%

Ciclo Solar

Vientos N 330

N 30

300

330

300

240

120

210

150

240

120

210

150

150m

Principales Visuales

Principales Conexiones Peatonales

Definición de Zonas

Zona 1 Zona 2

Zona 4

Zona 3

Como metódo de estudio específico de la escala Micro y su área establecida, se definió una Estrategia Multicapa de análisis en la que se detalló cada variable por separado generando así el contenido base para el claro entendimiento de la condición actual de esta. Ya luego con toda esta información recopilada por separado se procede a generar un traslape de todas estas en un solo gráfico, el cual es de gran ayuda a la hora de definir diferentes Zonas Desarrollables, ya que permite establecer con un criterio más integral los lineamientos proyectuales que deben de existir para cada zona específica y a su vez establece las posibles conexiones que se pueden desarrollar entre estas y su contexto inmediato. En total se definieron 4 Zonas específicas que formarán parte de la propuesta Re_Creativa a desarrollar.

250m

Definición de Ejes Programáticos

Z4 Z3

Educativo

Ambiental

Productivo

Recreativo

A partir de la definición de cada una de las zonas como resultado de la estrategia multicapa desarrollada se procede a buscar una posible tendencia programática para cada una de estas, la cual es determinada principalmente por su contexto inmediato y sus programas actuales. Para la Zona 1 se define un programa bajo un enfoque educativo debido a la oferta educacional presente en la zona la cual presenta serios faltantes de una infraestructura de soporte, la Zona 2 se nutre del programa existente de la Oficina de Corredor Biológico Río María Aguilar bajo un enfoque ambiental y sus ya establecidos pero disminuidos módulos comunitarios, la Zona 3 establece una línea de acción de tipo recreativa como respuesta al Espacio existente por parte del Parque 25 de Julio y el Estadio de Sagrada Familia y finalmente la Zona 4 con un programa Productivo debido a la localización en esta de todos los invernaderos e instalaciones de la Sección de Parques de la Municipalidad de San José 250m

PARQUE DEL SUR

Río María Aguilar - San José - Costa Rica

La Propuesta del Parque del Sur consiste en una estrategia de Re_Creación para los 2 Principales Parques presentes en la zona ( Parque del Sur y Parque 25 de Julio), mediante el desarrollo de 4 ejes Temáticos Principales, en los que se define una especialización propia para cada uno de ellos, articulados conjuntamente mediante un modelo de espacio público que irá a lo largo del recorrido del Río María Aguilar. Lo que se busca con esto es consolidar esta Área Verde Urbana como un espacio para el disfrute y recreación de sus Ciudadanos que conjuntamente con iniciativas de desarollo local sirvan como un modelo de cambio y regeneración a muchas de las problemáticas presentes en la zona, atrayendo así mas usuarios para su utilización, y por ende más inversión a la zona, de manera que las distintas comunidades colindantes formen parte activa dentro de su desarrollo y proyección, así como con muchos de los proyectos futuros que desencadenaría el éxito de una propuesta de este tipo.

03 RECREATIVO 04 PRODUCTIVO 02 AMBIENTAL 01 EDUCATIVO

Programa Arquitectónico Eje Educativo Zona

Eje Programático

Espacio Arquitectónico

Cantidad

Área Unitaria

Área Total

Educativo

Biblioteca Municipal

2500

Educativo

Administración Aula Ambiental

900

Ambiental

Administración Corredor Biólogico MSJ

450

Recreativo

Centro Actividades Comunales

1000

Educativo

Talleres

400

800

Educativo

Guardería

250

Ambiental

Auditorio

450

Educativo

Café - Restaurante

600

Recreativo

Anfiteatro - Mirador

450

Recreativo

Cine Urbano

1000

Educativo

Plaza Mirador

600

Área Total

600 9000 m2

Zona 01 Programa Arquitectónico Biblioteca Municipal Administración Corredor Biológico MSJ

Espacio Público

Parqueo Visitas Área de Juegos Infantiles Administración Aula Ambiental

Centro Actividades Comunales

Cine Urbano

Plaza Mirador

Café - Restaurante

Auditorio

Arborización Propuesta Área Verde Recreativa Áreas Agrícolas SemiPermeables Áreas Agrícolas Permeables Arborización Actual Áreas Grises

Anfiteatro - Mirador

PARQUE DEL SUR

100

Río María Aguilar - San José - Costa Rica

Eje Educativo

Programa Arquitectónico Eje Ambiental Zona

Eje Programático

Espacio Arquitectónico

Cantidad

Área Unitaria

Área Total

Ambiental

Plaza del Reciclaje

900

Ambiental

Centro de Acopio - Molino de Papel

2000

Recreativo

Cine Urbano

1000

Ambiental

Parqueo Principal

1500

Ambiental

Fuente del Agua

1000

Ambiental

Mirador Restaurante

800

Recreativo

Juegos Infantiles (Plaza Flexible del Agua)

350

Recreativo

Plaza Flexible del Agua

2500

Ambiental

Módulos de Hidroponía

150

Ambiental

Módulos de Lombricultura

150

Ambiental

150

Ambiental

Módulos de Compostaje Módulos Almacenaje y Venta de Semillas, Plantas y Árboles en Vivero Semillero

200

400

2200

200

400 900

Ambiental

Jardín Botánico Mariposario Invernadero Bosque Urbano Puente Filtro

Ambiental

Puente Plataforma Canopy

450

Ambiental

Anfiteatro al Aire Libre

800

Recreativo

Juegos Infantiles

1000

Área Total

16 200 m2

Zona 02 Programa Arquitectónico Espacio Público Arborización Propuesta Área Verde Recreativa Áreas Agrícolas SemiPermeables Áreas Agrícolas Permeables

Plaza del Reciclaje

Arborización Actual

Plaza del Agua

Áreas Grises Parqueos

Molino de Papel Centro de Acopio Parqueo Principal Fuente del Agua Mirador Restaurante Juegos Infantiles Plaza Flexible Módulos de Hidroponía Lombricultura Compostaje

Plataforma de Miradores Puente Filtro

Anfiteatro al Aire Libre

Módulos Almacenaje Venta de Semillas, Plantas y Árboles Semillero Jardín Botánico Mariposario Invernadero Bosque Urbano Puente Filtro

PARQUE DEL SUR

100

Río María Aguilar - San José - Costa Rica

Eje Ambiental

Programa Arquitectónico Eje Recreativo Zona

Eje Programático

Espacio Arquitectónico

Cantidad

Área Unitaria

Área Total

Recreativo

Gimnasio Infantil

200

Recreativo

Gimnasio

250

Recreativo

Área Artes Marciales

150

Recreativo

Skatepark

1000

Recreativo

Pista de Atletismo

1800

Recreativo

Centro de Eventos Culturales

1000

Recreativo

Canchas de Basketball

450

900

Recreativo

Área Actividades Urbanas al Aire Libre

1800

Recreativo

Estadio

6000

Recreativo

Canchas de Futbol 5

800

3200

Recreativo

Juegos Infantiles

500

Área Total

16 800 m2

Zona 03 Programa Arquitectónico Espacio Público Arborización Propuesta Área Verde Recreativa Áreas Agrícolas SemiPermeables Áreas Agrícolas Permeables Arborización Actual Áreas Grises Parqueos

Gimnasio Infantil

Gimnasio Área Artes Marciales Skatepark

Centro de Eventos Culturales Canchas Basketball Áreas de Actividades Urbanas al aire libre Canchas Futbol 5 Cancha de Baseball Estadio Juegos Infantiles

PARQUE DEL SUR

100

Río María Aguilar - San José - Costa Rica

Eje Recreativo

Programa Arquitectónico Eje Productivo Zona

Eje Programático

Espacio Arquitectónico

Cantidad

Área Unitaria

Área Total

Productivo

Cubiculos para Empresas Emprendedoras

600

Recreativo

600

Productivo

Juegos Infantiles Exhibición y venta de orquídeas con Invernadero

800

Productivo

Centro de Producción Huertas Urbanas Comunitarias

Productivo

Parada de Autobuses

1 1

4000 750

Educativo

Centro de Capacitación

1000

Productivo

Laboratorios

Productivo

Aulas

180

Productivo

250

Productivo

Guardería Módulo de Hidroponía

4 4

Productivo

Invernaderos Municipales

Productivo

Administración Sección de Parques

Productivo

Módulos Almacenaje y Venta de Semillas, Plantas Árboles en Vivero Semillero

Ambiental

Productivo

Área Total

Puente Filtro Espacio Ferial - Multiuso

150

2 1

800

1600

450

200

800

200

400

4200

4200 15 840m2

Zona 04 Programa Arquitectónico Espacio Público Arborización Propuesta Área Verde Recreativa Áreas Agrícolas SemiPermeables Áreas Agrícolas Permeables Arborización Actual Áreas Grises Parqueos

Cubículos Empresas Emprendedoras Locales para Alquilar

Juegos Infantiles

Exhibición y venta de orquídeas con Invernadero

Centro Capacitación Laboratorios

Centro de Producción Huertas Urbanas Comunitarias

Aulas Guardería

Parada de Autobuses Módulos de Hidroponía Administración Sección Parques MSJ Módulos Almacenaje y Venta de Semillas, Plantas y Árboles en vivero Semillero Invernaderos Municipales Puente Filtro Espacio Ferial Multiuso

PARQUE DEL SUR

100

Río María Aguilar - San José - Costa Rica

Eje Productivo

Ă rea Total Parque del Sur

17.58 ha.

100%

Relaciones entre Zonas

Conexiones Peatonales Principales Visuales

Puente Plataforma Canopy

Boulevard Puente Principal Enlace

Boulevard

Puente Plataforma Canopy Boulevard

Boulevard

Pista de Atletismo

PARQUE DEL SUR

100

Río María Aguilar - San José - Costa Rica

Principales Conexiones

Ă rea Total Programa Propuesto

5.78 ha.

66%

34%

Zona01

Zona02

Zona03

Zona04 Programa Arquitectónico Espacio Público

Parqueo Visitas

Biblioteca Municipal

Área de Juegos Infantiles

Administración Corredor Biológico MSJ

Administración Aula Ambiental

Centro Actividades Comunales

Cine Urbano

Plaza del Reciclaje

Auditorio

Plaza del Agua

Café - Restaurante

Molino de Papel

Anfiteatro - Mirador

Centro de Acopio

Puente Plataforma Canopy

Parqueo Principal Fuente del Agua

Arborización Propuesta Área Verde Recreativa Áreas Agricolas SemiPermeables Áreas Agricolas Permeables Árborización Actual Parqueos

Conexiones Peatonales Principales Visuales

Boulevard

Mirador Restaurante

Puente Principal Enlace

Juegos Infantiles

Plataforma de Miradores

Plaza Flexible

Puente Filtro

Módulos de Hidroponía Lombricultura Compostaje

Boulevard Anfiteatro al Aire Libre Cubiculos Empresas Emprendedoras

Módulos Almacenaje Venta de Semillas, Plantas y Árboles Semillero

Locales para Alquilar

Juegos Infantiles

Jardín Botánico Mariposario Invernadero Bosque Urbano

Exhibición y venta de orquídeas con Invernadero

Centro Capacitación Laboratorios Puente Plataforma Canopy

Puente Filtro

Gimnasio Infantil

Boulevard

Centro de Producción Huertas Urbanas Comunitarias

Aulas Guardería

Parada de Autobuses

Boulevard

Módulos de Hidroponía

Gimnasio

Administración Sección Parques MSJ

Área Artes Marciales Skatepark

Módulos Almacenaje y Venta de Semillas, Plantas y Árboles en vivero Semillero

Pista de Atletismo Centro de Eventos Culturales Canchas Basketball Áreas de Actividades Urbanas al aire libre

Invernaderos Municipales

Canchas Futbol 5

Puente Filtro Espacio Ferial Multiuso

Cancha de Baseball Estadio Juegos Infantiles

PARQUE DEL SUR

100

Río María Aguilar - San José - Costa Rica

Eje Educativo

Eje Ambiental + Eje Recreativo

Eje Productivo

Proyectual

Fases de Desarollo Parque del Sur

Metodol贸gico

Proyectual

Parque del Sur XL

Fases de Desarollo Parque del Sur

Programa Educativo Ambiental M

Biblioteca Municipal S

Metodol贸gico

Programa Educativo - Ambiental

Eje Educativo

Eje Ambiental

El programa Educativo - Ambiental busca reforzar y consolidar las diferentes iniciativas que ha planteado la Oficina del Corredor Biológico Rio María Aguilar dentro de su ejercicio a lo largo de los ultimos años, si bien actualmente este funciona normalmente con los pocos recursos con los que se maneja y le sirve a un pequeño sector de la población marginal colindante, realmente existe un potencial que se encuentra a la espera por ser desarrollado y llevado a un nivel más urbano y con una mayor interacción con la población en general. El programa esta conformado por 2 de los 4 ejes que se plantearon en la propuesta Masterplan del Parque del Sur, y es muy importante que inicialmente los distintos programas que se desarrollen deberán dialogar y complementarse entre sí, para con esto consolidar esta parte del Parque y permitir así en un futuro cercano que este pueda relacionarse e integrarse con los otros ejes establecidos, todo esto viéndolo como diferentes etapas en un proceso proyectual de adaptación y aceptación por parte de la comunidad.

Componentes Programa Educativo - Ambiental

Biblioteca Municipal (Eje Educativo)

- Acervo General - Hemeroteca - Acervo Infantil

- Área Administrativa Biblioteca Municipal - Área Administrativa Corredor Biológico Río María Águilar - Comedor Principal - Libreria

M3 - Área Multimedia - Audioteca / Fonoteca - Auditorio

Administrativo

Bibliográfico

Audiovisual

Oficina Corredor Biológico Río María Aguilar (Eje Ambiental)

- Talleres de Capacitación Ambiental (Escuelas, Colegios, Universidades y Empresas) - Hidroponía - Mariposario - Lombricultura -Salón Actividades Ambientales y Educativas

Aula Ambiental

- Reforestación con Especies Nativas Terrenos Degradas en la Mayoría de Laderas del Rio María Águilar - Donación de Árboles - Programas de Responsabilidad Social ( Comunidades , Empresas e Instituciones ) - Programa de Rescate de Cuencas ( Limpieza de Ríos )

Bosque Urbano

- Centro de Acopio - Molino de Papel - Programa AMBIENTADOS

Reciclaje

Masterplan Programa Educativo Ambiental Parque del Sur

Centro Acopio Parqueo Principal Mirador Restaurante Juegos Infantiles

Aula Ambiental Puente Filtro

Bosque Urbano

Administrativo

Bibliogrรกfico

Audiovisual Plaza Flexible

Plataforma Canopy Puente Principal Enlace Puente Filtro

Anfiteatro

Plataforma Miradores

2 1 Módulo Reciclaje

Parqueo Principal

Restaurante Mirador

Puente Filtro

Juegos Infantiles

Plaza Flexible

Anfiteatro

Plataforma Miradores

3 Módulo Bosque Urbano

Módulo Aula Ambiental

Módulo Audiovisual

Módulo Administrativo

Módulo Bibliográfico

Masterplan Programa Educativo Ambiental

Parque del Sur

6 5

8 9

10 15

12 13

PARQUE DEL SUR

Rio María Aguilar - San José - Costa Rica

100 0

10 11 5 6 7 14 15 8 9 12 13

Biblioteca Municipal

Como Eje Educativo del Parque del Sur y pieza importante dentro del Programa Educativo Ambiental la Biblioteca a desarrollar busca brindar una infraestructura de Soporte a la oferta educativa presente en la zona, con espacios que permitan el aprovechamiento efectivo de los diferentes estudiantes y ciudadanos en general, mediante componentes educativos de carácter bibliográfico y audiovisual en un espacio en constante interacción con el medio natural presente en el Parque. Para tales efectos se utilizó el método de proyección de Bibliotecas que plantea la FIAB (Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas) en relación con la UNESCO, que establecen un mínimo de 56m2 de áreas biblioteca por cada 1000 habitantes en un radio de 1.5km a la redonda (que sería la distancia máxima que una persona camina sin necesidad de transporte público), lo que permite generar un estandar base de las dimensiones mínimas y básicas que debería presentar una propuesta de este tipo para las distintas comunidades aledañas a los Barrios del Sur.

56m2

mínimo X cada 1000 habitantes según FIAB * poblaciones inferiores a 100 000 hab. .Libros Biblioteca

Barrios del Sur Contexto Caminable Distrito Contexto

Hospital 42

c. Costa Rica

139 271 hab. 1394 ha.

Catedral

1.5 Km 209

Hatillos

72 532 hab. 726 ha. San Sebasti谩n

Poblaci贸n Distrital VS Poblaci贸n Contexto Caminable Principales Vias 1.5 km Contexto Caminable

1,5Km

Relación Población Contexto Caminable - m2 biblioteca Porcentajes Programa Biblioteca

56m2

30%

30% Servicio

(mínimos)

Según FIAB

72 532 hab. 726 ha.

33.33%

+ M2

Bibliográfico

33.33%

M3 Administrativo

33.33%

Audiovisual

Servicios

Área de Propuesta

Conjunto Habitacional INVU

RENTECO

Iglesia

Euromobilia

Aserradero

Salón Comunal

Río María Aguilar

Área Total : 1.33 ha.

El área que se define para la propuesta tiene como principal uso actual diferentes prácticas industriales al igual que su contexto inmediato, lo que evidencia muy claramente el porqué del desconocimiento del Parque del Sur actual por parte de la mayoría de población circundante, ya que el acceso al mismo se encuentra realmente marginado y escondido y se puede facilmente desconocer de la existencia de un parque en este lugar, ya que el mismo se niega a la ciudad y se arremete en su desarrollo hasta el Río María Aguilar. Lo que la propuesta pretende es darle una nueva fachada al parque por medio de la biblioteca, buscando que esta misma contenga todo el componente verde que el parque le brinda, así como un recorrido de carácter público por el interior del proyecto permitendo así una mejor interacción entre la ciudad, sus habitantes y el parque en general, todo esto con un enfoque visual directo al río aprovechándose de su posición privilegiada en el punto más alto del parque. 100m

.Acceso Actual al Parque del Sur

Apertura Visual

Condición Actual

Entrada Principal Parque

c.18

Unificación Lote

Av. 28 Re

nte

Euro

mob

ilia

Barrera Visual

Ase

Igl

esi

Terrenos a Expropiar

rrad

ero

Visual Parque

Abrir Vista

Visual Río

Parque del Sur

Río

Parque del Sur

Río

Integración Parque - Ciudad

Orden Programático

Parque del Sur

Río

Parque del Sur

Río

Definici贸n de Niveles

Condici贸n Actual Terreno

2 3

Principales Ejes Ordenadores

1 = n. 0 m

2 = n. 0 - 4 m

3 = n. 0 - 8 m

4 = n. 0 - 12 m

Programa Nivel 0 - 12m

Programa Nivel 0 - 8 m

Audiovisual

Bibliogrรกfico

Administrativo

Audiovisual

Programa Nivel 0 - 4m

Bibliogrรกfico

Programa Nivel 0 m

Administrativo

Audiovisual

Bibliogrรกfico

Administrativo

Ă reas Enlace Longitudinal

Ă reas Enlace Transversal

Jardines Vestibulares

Plazas y Circulaciones

Detalle Conjunto - Biblioteca Municipal Programa Educativo Ambiental | Parque del Sur

Administrativo Cine Urbano

Audiovisual

Acceso Principal Parqueo Visitas

Acceso desde el Parque

Jardín Mirador Jardín Mirador

Plaza Mirador

Bibliográfico

Jardín Mirador

Anfiteatro Mirador

Plaza Verde Circulaci贸n

Jardin Mirador

Plaza Verde Circulaci贸n

Jardin Mirador

Plaza Verde Circulaci贸n

Jardin Mirador

Parqueo Visitas

Cine Urbano

Anfiteatro Mirador

Planta Arquitect贸nica de Conjunto

Biblioteca Municipal

1 2

4 5

7 8

25m 0

1 3 5 6 7 8 2 4 9

Detalle N 00 + 0.20m - Biblioteca Municipal Programa Educativo Ambiental | Parque del Sur Administración Biblioteca Municipal

Administración Corredor Biológico Rio María Águilar Sala Adjunta Acervo General

Acervo General

Sala Adjunta Acervo General

Administraci贸n Corredor Biol贸gico Rio Maria Aguilar

Administraci贸n Biblioteca Municipal

S.S Mujeres

S.S Hombres

Terraza

5 Acervo General

Sala Adjunta Acervo General

Planta Arquitect贸nica N 00 + 0.20m Biblioteca Municipal

2 3 4 5

7 8

25m 0

6 9 1 2 7 8 3 4

Detalle N 00 - 4.28m - Biblioteca Municipal Programa Educativo Ambiental | Parque del Sur Cafetería

Archivo General Jardín Vestíbulo

Área Multimedia

Tienda Librería

Consulta General Hemeroteca

Audioteca / Fonoteca

7 8 15 18 3 4 11 17 21 5

Salida Emergencias Discapacitados

16 Salida Emergencias Discapacitados

12 Terraza

Circulaci贸n Vertical

Jardin Vestibulo

Cuarto de Maquinas

S.S Hombres

S.S Mujeres

Estar Vestibular

6 S.S

Paqueter铆a

1 Cafeteria

Archivo General

13 Audioteca Fonoteca

Hemeroteca

10 Libreria

Consulta General

9 Area Multimedia

Control Acceso Principal

Planta Arquitect贸nica N 00 - 4.28m

Biblioteca Municipal

3 22

20 10

11 12

15 14

16 17

14 2 19 20

Detalle N 00 - 8.36m / 12.44m - Biblioteca Municipal Programa Educativo Ambiental | Parque del Sur

Acervo Infantil

Talleres Multiuso

Comedor Principal

Control y Registro Jardín Vesíbulo

Cabina de Proyección

Auditorio

Escenario Backstage

Acervo Infantil

Control y Registro

Talleres Multiuso

Cabina de Proyecci贸n

Auditorio

Escenario

Backstage

S.S Hombres

S.S Mujeres

S.S Hombres

Comedor Principal

Cocina

Jardin Vestibulo

Circulaci贸n Vertical

Salida Emergencias Discapacitados

Planta Arquitect贸nica N 00 - 8.36 / 12.44

Biblioteca Municipal - Parque del Sur

10 11

1 12

2 7 13

6 14

3 15

4 18 16 17

25m 0

1 2 13 4 14 15 16 17 5 6 8 9 10 11 7 3 12 18

Iluminación Cenit

Ventilación Constante Ventilación Constante

Integración Visual con Áreas Verdes Ventilación Cruzada Sentido Este - Oeste

Corte Detalle Módulo 1 - Biblioteca Municipal

Filtros Solares

Programa Educativo Ambiental - Parque del Sur

Filtros Solares

Cenital

Ventilación Constante

Integración Visual con Áreas Verdes

Iluminación Natural

Integración Visual con Áreas Verdes

Ventilación Constante

Corte Detalle Módulo 1 - Biblioteca Municipal

Iluminación

Programa Educativo Ambiental - Parque del Sur

Filtros Solares

ación

Ventilación Constante Integración Visual con Contexto

Ventilación Constante

Integración Visual con Áreas Verdes

Cenita

Corte Detalle Módulo 2 - Biblioteca Municipal

Ilumin

Programa Educativo Ambiental - Parque del Sur

Sistema Integrado Recolección Aguas

Integración Visual con Áreas Verdes

Ventilación Constante

Ventilación Constante Integración Visual con Áreas Verdes

Corte Detalle Módulo 3 - Biblioteca Municipal

nital

ción Ce

Ilumina

Programa Educativo Ambiental - Parque del Sur

Sistema Integrado Recolección Aguas

Corte Elevaci贸n Este M贸dulo 1 - Biblioteca Municipal Programa Educativo Ambiental | Parque del Sur

10m

Sala Adjunta Acervo General

Terraza

Librería

Acervo General

Vestíbulo

Control Acceso Principal

Consulta General

Comedor Principal

10m

S.S

Circulación Vertical

S.S

Contr

rol y Registro

Sala Adjunta Acervo General

Terraza

Jard铆n Mirador

Hemeroteca

Acceso Auditorio

Anfiteatro Mirador

Cabina Proyecci贸n Auditorio Escenario

Backstage

Terraza

Camerinos

Corte Longitudinal - Biblioteca Municipal

Programa Educativo Ambiental | Parque del Sur

Jardín Mirador

Jardín Vestíbulo

Jardí

10m

Jard铆n Mirador

n Vest铆bulo

Corte Elevaci贸n Oeste M贸dulo 1 - Biblioteca Municipal

Programa Educativo Ambiental | Parque del Sur

Terraza

Corte Transversal - Biblioteca Municipal Programa Educativo Ambiental | Parque del Sur

Sala Adjunta Acervo General

Terraza

Hemeroteca

Terraza

JardĂn Mi

Control y Registro

Acceso Lateral

JardĂn Ves

rador

Terraza

Ă rea Multimedia

stĂbulo

Acceso Lateral

Control y Registro

Terraza

10m

Vista NorOeste M贸dulo 2 - Biblioteca Municipal Programa Educativo Ambiental - Parque del Sur

Vista Acceso Principal Biblioteca Municipal

Vista Plaza Acceso Principal Biblioteca Municipal

Vista M贸dulo 1 Plaza Biblioteca Muncipal

Vista Detalle Plaza JardĂn Biblioteca Muncipal

Vista Detalle Plaza JardĂn Biblioteca Municipal

Vista M贸dulo 3 Plaza Jard铆n Biblioteca Municipal

Vista M贸dulo 3 Plaza Biblioteca Municipal

Vista Suroeste M贸dulo 3 Biblioteca Municipal

Vista M贸dulo 2 Plaza Biblioteca Muncipal

Vista Plaza Cine Urbano Biblioteca Muncipal

Vista Detalle Plaza JardĂn Biblioteca Muncipal

Vista Circulaci贸n Jard铆n Mirador Biblioteca Muncipal

Vista M贸dulo 1 Jard铆n Mirador Biblioteca Muncipal

Vista Anfiteatro Mirador Biblioteca Muncipal

Vista M贸dulo Circulaci贸n Vertical Biblioteca Muncipal

Vista Terraza M贸dulo 1 Biblioteca Municipal

Vista JardĂn Mirador Biblioteca Muncipal

Vista M贸dulo 2 Terraza Biblioteca Muncipal

Vista M贸dulo 2 Terraza Biblioteca Municipal

Vista Acceso Lateral Puesto de Control e Informaci贸n Biblioteca Municipal

Vista Vest铆bulo Circulaci贸n Vertical M贸dulo 3 Biblioteca Municipal

Vista Área Multimedia Módulo 3 Biblioteca Municipal

Vista Ă rea Multimedia Acervo Infantil Biblioteca Municipal

Vista Sala Estudio Acervo Infantil Biblioteca Municipal

Vista GuarderĂa Biblioteca Municipal

Vista VestĂbulo Acervo Infantil Biblioteca Municipal

Vista Sala Estudio Acervo General Biblioteca Municipal

La propuesta desarrollada busca crear consciencia del potencial que descansa en muchas de las áreas verdes de los diferentes ríos del cantón de San José, brindando una solución específica (Biblioteca Municipal - Parque del Sur) para las necesidades inmediatas de la comunidad escogida (Barrios del Sur), todo esto mediante diferentes espacios para el desarrollo y disfrute comunitario dentro de un nuevo modelo de Área Verde a lo largo de un río meramente urbano integrado a la comunidad. Por otro lado un aporte importante dentro de la investigación generada recae en el desarrollo y utilización del método de análisis y búsqueda de comunidades colindantes en estado crítico, el cual a partir de sus resultados encontrados genera diferentes opciones de intervención con sus necesidades específicas y eventuales tendencias programáticas. Por lo cual si bien es cierto la propuesta final genera una solución espacio-temporal para los Barrios del Sur, es necesario la integración y relación de esta con

las otras comunidades obtenidas en el estudio ya que es en la suma de las diferentes Áreas Re_Creativas a lo largo del recorrido del río que se logra la regeneración efectiva de este y la debida optimización de sus áreas verdes. Finalmente un objetivo importante que se busca con el desarrollo de estos escenarios es que a partir de las diferentes actividades que se den en estos espacios y su eventual disfrute y consolidación comunitaria, la percepción de inseguridad que se manejaba hacia muchas de estas áreas (la cual normalmente no creaba ningún vínculo con la población circundante) disminuyan considerablemente y permitan desarrollar así más bien una efecto contrario en el inconsciente colectivo, sirviendo como modelos de identidad local en la construcción de un paisaje urbano más respetuoso de los recursos naturales que contiene permitiendo así que nuestro país goce también de un prestigio verde en este sentido.

Reflexiones Finales

PARQUE

Parque del Sur - Río María Aguilar

Espacios Urbanos con Posibilidades de Re_Creación

E DEL SUR

Estrategia Urbana de Re_Creaci贸n

PARQUE DE LA PAZ

1Km

0 Escala 1 : 25000

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Derechos Imágenes

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Universidad Veritas - Taller Nuevos Territorios - Ronald Fonseca Campos - Junio 2011