1 PROF. RICARDO CASTILLO ANALISIS SINTACTICO DE ORACIONES BIMEMBRES Las oraciones bimembres son las que tienen sujeto y predicado. El sujeto: Es de quien se habla y puede ser expreso simple, expreso compuesto o tácito. El predicado: Es lo que se dice del sujeto y puede ser verbal simple o verbal compuesto. EL SUJETO , CLASIFICACION Y PARTES SUJETO EXPRESO SIMPLE: Se llama sujeto expreso simple por que tiene un solo núcleo: Ej. N
El
río corre lentamente
S.E.S
(SES: Sujeto expreso simple) (N: Núcleo)
EL SUJETO EXPRESO COMPUESTO: Se llama sujeto expreso compuesto por que tiene más de un núcleo. Ej. N
N
El perro y el gato juegan en el jardín
(SEC: Sujeto expreso compuesto)
S.E.C
EL SUJETO TACITO: Es aquel sujeto que no esta escrito en la oración. Todo lo que queda es Predicado Ej. (ST: EL)
Caminaba tranquilamente por el parque Predicado
(ST: Sujeto tácito)
ANALISIS SINTACTICO DEL SUJETO En el Sujeto podemos encontrar: • • • • •
NUCLEO MODIFICADOR DIRECTO MODIFICADOR INDIRECTO APOSICION CONSTRUCCION COMPARATIVA
EL NUCLEO: En el sujeto el núcleo es el sustantivo. Ej. (Es de quien se habla) N
Los niños viajaran el lunes.
(SES: Sujeto expreso simple)
SES N
N
Los niños y los profesores viajaran el lunes.
(SEC: Sujeto expreso compuesto)
SEC
Mis apuntes
Don Ricardo
2 MODIFICADOR DIRECTO: Los modificadores directos del sujeto son los Adjetivos y los Artículos MD
MD
N
El blanco caballo
corría velozmente
SES
(MD: Modificador directo) MD
MD
N
MD
MD
N
La estudiosa niña y el aplicado niño recibieron premios SEC
MODIFICADOR INDIRECTO En el sujeto el modificador indirecto siempre lleva la preposición DE o la contracción DEL. MD
N
MI
La casa de Emilio
fue pintada de verde.
(MI: Modificador indirecto)
SES
MD
N
MI
El hijo del doctor
viajo ayer
SES
LA APOSICION Es otra manera de nombrar al sujeto, se la coloca entre comas y no se analiza sintácticamente. (Se utiliza otra manera para nombrar de quien se habla en el sujeto). Ej. N
APOSICION
Belgrano, el creador de la Bandera,
murió en Buenos Aires
SES
MD N
MI
APOS
La hija del doctor ,Juana,
estudia mucho
SES
LA CONSTRUCCION COMPARATIVA Es una comparación en el sujeto generalmente lleva los nexos como o cual. Ej. MD
La
N
luna
CONS. COMP
como una moneda de plata SES
brillaba en el cielo.
EL PREDICADO, CLASIFICACION Y PARTES PREDICADO VERBAL SIMPLE: Es aquel predicado que solo tiene un núcleo. El núcleo del predicado es el verbo. Ej. NV
La casa tenia muchas ventanas SES
PVS
(PVS: Predicado verbal simple) (NV: Núcleo Verbal)
PREDICADO VERBAL COMPUESTO Es aquel predicado que tiene más de un núcleo Ej. NV
Mis apuntes
NV
Don Ricardo
3 Los jóvenes trabajaban y estudiaban SES
(PVC: Predicado verbal compuesto)
PVC
PREDICADO NO VERBAL Es el predicado que no contiene a un verbo como núcleo. Ej.
La calle,
variedad de personas y colores.
SES
(P no V: Predicado no verbal)
P no V
Un parque,
concurrido y divertido.
SES
P no V
ANALISIS SINTACTICO DEL PREDICADO. En el predicado podemos encontrar: • • • •
NUCLEO OBJETO DIRECTO OBJETO INDIRECTO COMPLEMENTOS CIRSCUNSTANCIALES DE MODO DE TIEMPO DE LUGAR DE MEDIO O INSTRUMENTO DE COMPANIA DE CAUSA DE FIN
EL NUCLEO Como ya vimos el núcleo del predicado es el verbo .De acuerdo a la cantidad de verbos que tenga el predicado este puede ser Predicado Verbal Simple, Compuesto y si no tiene verbo, ser Predicado No Verbal. EL OBJETO DIRECTO Para reconocer al OD (Objeto Directo) se le pregunta al verbo ¿Qué cosa? También se lo reconoce reemplazándolo por las formas pronominales “lo” “la” “los” “las”. Ej. VN
Carlos
OD
compro
SES
PVS OD
Carlos SES
VN
lo compro NV
SES
OD
(Que cosa llevaba?)
las revistas
PVS OD
SES
(al automóvil)
PVS
Maria llevaba
Maria
(Que cosa compro?)
un automóvil
NV
las llevaba
(A las revistas)
PVS
EL OBJETO INDIRECTO La forma mas sencilla de reconocer al OI (Objeto Indirecto) es preguntándole al verbo ¿A quien? ¿A quienes? o ¿Para quién? ¿Para quienes? también se lo reconoce reemplazándolo por las formas pronominales “le” “les”. Ej.”
Mis apuntes
Don Ricardo
4 VN
Carlos
OI
compro flores
SES
(Para quien compro flores?)
para su madre
PVS
OI
Carlos
VN
Le compro flores
SES
(A la madre)
PVS VN
Carlos
OI
dono
ropa
SES
a los niños
PVS OI
Carlos
les
SES
VN
donó ropas
(a los niños)
PVS
LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES Los complementos circunstanciales permiten a la oración tener mas coherencia a la ver que permiten ampliarla mediante aclaraciones de lugar, tiempo, fin, causa, etc. Complemento Circunstancial de Modo (CCM): Se le pregunta al verbo ¿Cómo? VN
La niña
CCM
dormía tranquilamente
SES
(¿Cómo dormía la niña?)
PVS
. Complemento Circunstancial de tiempo (CCT): Se le pregunta al verbo ¿Cuándo? VN
Los jóvenes SES
CCT
viajaron temprano
(¿Cuando viajaron los jóvenes?)-
PVS
Complemento circunstancial de lugar (CCL): Se le pregunta al verbo ¿Dónde? VN
Los alumnos
CCL
viajaron a Mar del Plata
SES
(¿Dónde viajaron?)
PVS
Complemento circunstancial de medio o instrumento (CCM o I) Se le pregunta al verbo ¿Con que? VN
El leñador
CCM o I
derribo al árbol
SES
con su hacha
¿Con que derribo al árbol?
PVS
Complemento circunstancial de Compañía (CCC) Se le pregunta al verbo ¿Con quien? PV
Ezequiel y Martín
CC de Comp
viajaron
SEC
con sus compañeros
¿Con quien viajaron?
PVS
Complemento circunstancial de causa (CC de causa): Se le pregunta al verbo ¿Por que? VN
Los comerciantes
CC de causa
fueron a Bs As
SES
para comprar ropa
(¿Para qué fueron a Bs. As.)
PVS.
Complemento Circunstancial de Fin (CCF) Se le pregunta al verbo ¿Para qué? VN
Los niños SES
Mis apuntes
CC de Fin
compraron mucha ropa
por que viajarían al sur
(¿Por que compraron mucha ropa?
PVS
Don Ricardo