Primera dinámica de salón de clase
Instrucciones Formarán grupos de discusión para revisar las rutas y procesos correctos de cada ítems de los ejercicios para certificación. El propósito es estandarizar los datos y apuntes en cada uno de ustedes para tener el mismo conocimiento y aprendizaje en común.
Teacher Fonseca
Ruta de ítems
Instrucciones 1.
Los
competidores
seleccionados
deben
cuestionar y responder la mayor cantidad de ítems en tiempo de 2 minutos. 2.
Las preguntas y respuestas legibles y audibles
3.
Puede reiniciar respuesta 1 vez por pregunta
4.
De no saber responder usa la palabra “Paso” o “Next”
Teacher Fonseca
Temporizador: Versa Timer Instrucciones
La primer fase se desarrollará en tiempo de 20 minutos.
Cada “Score” se pondera en niveles valiendo cada uno 1 punto por cada 5 minutos menos del tiempo asignado (Score 1 = 15 min + 1 Pto); si en el segundo se mantiene gana +1 pto. y si en el tercer score gana el punto entonces habrá ganado 4 en total por +1 de cortesía.
El que finaliza sus practicas de competencia debe pasar a notificar a la tabla de control su tiempo efectivo .
El tiempo efectivo resulta de restar el tiempo asignado (20 min.) y el tiempo del temporizador al terminar la competencia; por ejemplo si le queda 8.23 min, entonces se desarrollo en 11:37 min.
Teacher Fonseca
Tabla de control de competencias
Instrucciones
ID COMPETIDOR
SCORE 1
SCORE 2
SCORE 3.
Puntos
1
Aaaaaaa
1
1
1
4
2
Bbbbbbb
0
0
0
0
3
Ccccccccccc
0
1
1
1
4
Ddddddddd
1
0
1
1
5
Eeeeeeeee
0
0
1
0
… Ffffffff
1
1
0
1
2 score ganados = 1 pto.
15 gggggggggggg
0
1
0
0
1 score ganado = 0 pts.
Cada score vale 1 punto y se resta al obtener un cero. 3 score ganados = 4 pts 0 Score ganados = 0 pts
Teacher Fonseca
Teacher Fonseca
Actividad de memoria
Instrucciones 1.
El estudiante debe mencionar en tiempo de un minuto los grupos de cada ficha de Word 2010.
2.
Deben ser mencionadas de
inicio a vista y viceversa.
Teacher Fonseca