SOLUCIONARIO TIPO
Q
Examen UNI 2012–II Aptitud académica y cultura general
CULTURA GENERAL GEOGRAFÍA Y DESARROLLO NACIONAL
salud pública) y de seguridad ciudadana, que ha generado un incremento en los índices de delincuencia. Clave: A
Pregunta 01 El Estado peruano se ha caracterizado, estos últimos diez años, por
Pregunta 02
haber obtenido ingresos extraordinarios de la minería.
Los suelos retienen metales pesados por mecanismos:
II. haber incumplido sus obligaciones en educación, salud pública y seguridad.
I.
III. haber desarrollado legitimidad ante las regiones.
III. de filtración IV. por fotosíntesis
IV. haber establecido sistemas de control eficientes de la actividad minera.
A) III C) II E) I
V. haber invertido en la promoción de la ciencia y la tecnología. Marcar la respuesta correcta: A) I y II C) IV E) III, IV y V
solo bióticos
II. solo abióticos
B) IV D) V
Resolución 02
B) V D) I, II, III y IV
Recursos naturales
Desarrollo nacional
Los metales pesados son considerados aquellos con peso atómico mayor al del hierro. El suelo, que es la cobertura protectora de la corteza terrestre, actúa filtrando, descomponiendo, neutralizando o almacenando contaminantes y evitando en parte su biodisponibilidad.
El Estado Peruano se ha caracterizado en los últimos diez años por haber generado una gran cantidad de ingresos debido a la actividad extractiva de la minería, como es el caso de la mina Antamina (Ancash) y Las Bambas (Apurímac). Sin embargo, a pesar de dichos ingresos se han descuidado planes de mejorar la calidad de vida de la población (educación y
• • •
Resolución 01
El poder amortiguador de un suelo representa la capacidad que tiene para controlar los efectos negativos de los contaminantes y volverlos inocuos o inactivos. Estos efectos amortiguadores de los suelos se llevan a cabo por: Neutralización Degradación biótica o abiótica Precipitación - disolución
www.trilce.edu.pe
1
PROHIBIDA SU VENTA
I.
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
• •
Oxidación - reducción Formación de complejos orgánicos o insolubización El suelo puede retener metales por procesos de filtración debido a los diferentes niveles de porosidad que posee éste. Clave: B
Pregunta 04 El mar peruano es uno de los más ricos del mundo en recursos hidrobiológicos, lo cual se debe a: A) la estrechez del zócalo continental. B) la presencia de la corriente cálida del norte. C) la presencia de la corriente fría del sur. D) la cercanía de la cordillera andina rica en nutrientes
La participación de la sociedad civil en el proceso de arbitraje debe producirse en todos los estadios del proceso e implica el derecho de la sociedad civil: a ser informada y escuchada.
II. a ser escuchada y consultada
E) la ausencia de huracanes Resolución 04 Mar peruano El mar del Perú es el de mayor riqueza ictiologica debido a:
III. a ser informada, escuchada y consultada.
•
Abundancia de fitoplancton.
A) Solo I C) Solo III E) I, II y III
•
Frialdad de aguas.
•
Fenómeno de afloramiento.
•
Amplitud del zócalo continental.
•
Convergencia de corrientes (corriente peruana de aguas frías del sur).
B) Solo II D) I y II
Resolución 03 Ciudadanía La participación ciudadana es el proceso de la democracia participativa, en el que la sociedad civil forma parte del proceso político. La participación de la sociedad civil en el proceso de arbitraje debe producirse en todos los estadios del proceso e implica el derecho de la sociedad civil a ser informada, escuchada y consultada como parte del Plan de Desarrollo Concertado Regional. La participación de la sociedad civil debe tener injerencia en la toma de decisiones finales por parte de las autoridades del gobierno local, regional o nacional. Clave: C
Clave: C Pregunta 05 Las áreas protegidas destinadas a la conservación de flora y fauna y al desarrollo de programas de conservación, permitiendo su uso sustentable se denominan: A) Parques Nacionales. B) Reservas Nacionales. C) Reservas Comunales. D) Santuarios Nacionales. E) Zonas reservadas.
www.trilce.edu.pe
2
PROHIBIDA SU VENTA
Pregunta 03
I.
Examen UNI 2012–II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Resolución 05 Áreas naturales protegidas Las ANP en el Perú (75 en total) se clasifican en dos categorías según su uso: indirecto y directo. En las ANP de uso directo existen siete tipos, siendo la más importante las reservas nacionales. Estas se definen como áreas en las que se conserva la flora y fauna de interés nacional, permitiéndose el aprovechamiento sustentable (sostenido) de la flora y fauna por parte del Estado.
Examen UNI 2012–II
−− Pozas sedimentadoras: Proceso de separación de los sólidos más densos que el agua y que tiene una velocidad de caída tal que puede llegar al fondo del tanque sedimentador. −− Agentes químicos para su potabilización: Proceso que busca convertir el agua de una fuente superficial o subterránea en agua potable adecuada para el uso doméstico. Clave: D
Clave: B Pregunta 07
Pregunta 06 Las plantas de tratamiento de agua para uso doméstico en el Perú utilizan: Pozas sedimentadoras.
II. Nitrógeno gaseoso. III. Agentes qulmicos para su potabilización.
A) Aprobación del estudio de impacto ambiental por parte del gobierno.
IV. Nutrientes
B) Legalidad y legitimidad.
V. Agentes coagulantes y precipitantes.
C) Reservas minerales y propiedad de la tierra a explotar.
A) I, II, III y IV
D) Que el proyecto garantice educación, salud y obras públicas en la zona de influencia de la futura mina.
B) Solo III C) IV y V
E) Legalidad y viabilidad técnica.
D) I, III y V
Resolución 07
E) V
Actividades económicas
Resolución 06 Recurso natural Las plantas de tratamiento de agua para uso doméstico en el Perú utilizan: −− Coagulantes: sustancias que inducen al agrupamiento de partículas para su eliminación.
El desarrollo de un proyecto minero implica la conformidad del mismo con el marco legal que el Estado norma en nombre de la Nación (ello implica el cumplimiento de requisitos ambientales, económicos y jurídicos). Cumplido ello, el proyecto puede iniciarse porque es de suponerse que la empresa titular
CENTRAL: 6198–100
3
PROHIBIDA SU VENTA
I.
De las siguientes condiciones ¿cuáles son indispensables para el desarrollo de un proyecto minero?
Examen UNI 2012–II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
A) Distributivas y productivas. B) Productivas y transformativas. C) Extractiva y productivas. D) Extractivas y transformativas. E) Distributivas y transformativas. Resolución 08 Actividades económicas El producto bruto interno (PBI) es una medida macroeconómica que expresa el valor monetario de la producción de bienes y servicios de un país durante un periodo determinado. En el Perú, en los últimos años, ha habido un incremento del PBI año tras año, gracias al aporte principalmente de: •
Servicios → 37% del total
•
Comercio → 15% del total
•
Industria → 15% del total
Distributivas Transformativas
A) Cambios en la demanda siempre afectarán al precio del bien x. B) Cambios simultáneos en la demanda y la oferta siempre modificarán el precio de equilibrio. C) cambios en el precio del bien producirán cambios en la demanda. D) cambios en el precio de cualquier insumo utilizado en la producción de x modificarán el nivel de la demanda. E) cambios en la tecnología harán que varíe la demanda. Resolución 09 Equilibrio de mercado Siempre que existe equilibrio de mercado un cambio en la demanda afecta el precio del bien. Px ←-
Clave: E
+
D↑ D↓
Dem
P↑ P↓
and
a Qx Clave: A
www.trilce.edu.pe
4
PROHIBIDA SU VENTA
Identifique la alternativa que considera las actividades que tienen la mayor contribución al PBI del país.
Señale la proposición correcta con respecto a un bien x que se intercambia en un mercado libre (se cumplen las leyes de la oferta y la demanda), el cual se encuentra en equilibrio a un precio Po.
ta
Pregunta 08
Pregunta 09
Of er
Clave: E
ECONOMÍA
←
de la concesión ha determinado los costos y la rentabilidad del mismo.
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Pregunta 10
Examen UNI 2012–II
C) oligopólico
Las papas y las salchichas son bienes complementarios (se usan para hacer salchipapas), una disminución en el precio de las salchichas:
D) en competencia monopólica E) un cartel monopólico Resolución 11 El mercado
A) no afectará a la demanda de papas . B) aumentará la demanda de papas. C) disminuirá la demanda de salchichas.
Basado en los modelos de mercado tenemos lo siguiente •
Perfectamente competitivo (Competencia perfecta): Muchos vendedores, muchos compradores.
•
Monopolio: Un solo vendedor para muchos vendedores.
•
Oligopolio: Mercado dominado por un pequeño número de vendedores. Cada empresa tiene una influencia considerable en el precio y debe tener en cuenta la reacción de los demás.
•
Competencia monopolística: Muchos vendedores y muchos compradores con productos diferenciados.
•
Un cartel monopólico: Es considerado un monopolio de coalición.
D) aumentará la demanda de salchichas. E) disminuirá la demanda de papas Resolución 10 Los bienes Por definición los bienes complementarios son aquellos que se utilizan juntos. Considerando la teoría económica: (+)↑ PBC (−)↓D(x) (−)↓ PBC (+)↑D(x) En el caso de las papas y las salchichas. Nos menciona que el precio de las salchichas disminuiría entonces la demanda de papas aumentará. Clave: B
Nota: Un caso especial es el duopolio que considera a solo dos empresas en el mercado compitiendo entre sí. Tenemos como ejemplo la teoría de juegos. Se menciona como un caso especial de oligopolio.
Pregunta 11
A) perfectamente competitivo
Clave: C
Pregunta 12 Con respecto al concepto de desarrollo económico se puede decir que: A) el PBI es el mejor indicador para apreciar el desarrollo.
B) monopólico
CENTRAL: 6198–100
5
PROHIBIDA SU VENTA
Dos empresas son las únicas que actúan en el mercado produciendo el mismo producto, sin distinciones significativas en su calidad o en cualquier otra característica. Ambas compiten intensamente por colocar su producto a los compradores. Este mercado puede caracterizarse como:
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
B) el volumen de producción es el determinante del nivel de desarrollo de un país. C) los factores para alcanzar el desarrollo de un país no son únicamente los económicos. D) la educación no tiene una incidencia directa en el desarrollo. E) no se puede considerar la equidad como un factor del desarrollo sino como una consecuencia de éste. Resolución 12
Examen UNI 2012–II
D) El capital natural - el capital humano E) El capital social - el capital físico Resolución 13 La circulación Considerando el circuito económico, en una economía bisectorial existen solo dos agentes o polos económicos: −− Las familias, también llamadas unidades de consumo. −− Las empresas, también llamadas unidades de producción.
Desarrollo económico El desarrollo económico es el incremento del bienestar de la población. Los factores para alcanzar el desarrollo no son únicamente económicos, siendo también influyente, el factor social (la educación), factor ecológico, etc. −− El desarrollo económico es cuantificado por un indicador llamado IDH (Índice de Desarrollo Humano) para lo cual se considera: •
Esperanza de vida al nacer
•
Índice o tasa de alfabetización
•
PBI percápita Clave: C
Clave: B
Pregunta 14 La apreciación del Sol que se viene registrando en el Perú tiene por efecto: A) un encarecimiento importaciones.
de
nuestras
B) un encarecimiento exportaciones.
de
nuestras
C) un abaratamiento exportaciones.
de
nuestras
D) un incremento del tipo de cambio (Sol/ dólar) E) una mejora de nuestra competitividad.
El modelo más simple de flujo circular de la renta representa una economía que tiene sólo dos tipos de actores:
Comercio Internacional Considerando el tipo de cambio flexible con sus dos variaciones:
A) Mercado de bienes y servicios mercado de factores
−− Depreciación: Aumento de tipo de cambio.
B) Las familias - las empresas
−− Apreciación: Disminución del tipo de cambio.
C) El trabajo - la tierra
www.trilce.edu.pe
6
PROHIBIDA SU VENTA
Resolución 14
Pregunta 13
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
En base a nuestra moneda (el nuevo sol), una apreciación del nuevo sol favorece al importador, perjudicando a la exportación. Recibiendo menos nuevos soles por la venta de nuestros productos. Clave: B
FILOSOFÍA Y LÓGICA Pregunta 15 En la lógica proposicional un ejemplo de proposición conjuntiva es:
Examen UNI 2012–II
Pregunta 16 El siglo XVIII finalizó encontrándose en pleno proceso de emergencia de la burguesía y sus actividades comerciales, las cuales indujeron al desarrollo de procesos cognitivos basados en una lógica de tipo: A) intuitivo.
B) dogmático.
C) racional.
D) material
E) funcional Resolución 16
A) El Perú o exporta cobre o exporta zinc.
Filosofía moderna
B) La región Piura no limita con La Libertad.
Dentro del contexto histórico del siglo XVIII se desarrolló la Ilustración, en la que los teóricos atribuyeron a la razón ser el medio o atributo más importante del hombre.
C) Si el sol brilla, el calor es fuerte. D) El cielo está nublado, sin embargo hace calor.
Clave: C
E) El agua se congela si la temperatura está bajo cero. Pregunta 17
Lógica Proposicional La lógica proposicional es una parte de la lógica general, que se encarga del estudio de las proposiciones, sus clases y sus relaciones. Las proposiciones se dividen en simples (predicativas y relacionales) y compuestas (negativas, conjuntivas, disyuntivas, condicionales y bicondicionales). Las conjuntivas utilizan la conectiva “y” o sus equivalentes (pero, además, sin embargo, así como, ...). Luego, la expresión: “El cielo está nublado, sin embargo hace calor” es una proposición conjuntiva. Clave: D
Señalar que “el conocimiento fáctico se logra combinando la experiencia y la razón” es sostener una tesis: A) ética
B) científica
C) pragmática
D) ontológica
E) gnoseológica Resolución 17 Disciplinas filosóficas La Filosofía, como un saber general, tiene sus disciplinas. Aquella encargada de estudiar el problema del conocimiento recibe el nombre de Gnoseología. Consecuentemente, afirmar que:
CENTRAL: 6198–100
7
PROHIBIDA SU VENTA
Resolución 15
Examen UNI 2012–II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
“el conocimiento fáctico se logra combinando la experiencia y la razón”, implica sostener una tesis gnoseológica. Clave: E
PSICOLOGÍA Pregunta 19 Dados los siguientes enunciados señale cuáles son correctos respecto a la constancia perceptual. I.
Pregunta 18 La doctrina filosófica que afirma que la verdad no existe y que, si existe, el hombre es incapaz de conocerla se denomina: A) eclecticismo
B) relativismo
C) dogmatismo
D) escepticismo
E) nihilismo
Capacidad para reconocer un objeto casi desde cualquier posición, distancia o iluminación.
II. Información sensorial que nos hace ver el mundo confuso. III. Tendencia a percibir los objetos como relativamente estables e inalterables a pesar de los cambios en la información, sensorial. A) Solo I C) I y III E) I y II
Resolución 18 Gnoseología En el sentido más amplio, el escepticismo es una doctrina filosófica que duda de la posibilidad del conocimiento; sin embargo, esta doctrina tiene sus variantes como: el relativismo, el positivismo, el agnosticismo, el solipsismo, el nihilismo o escepticismo radical. Esta última es aquella que niega toda posibilidad del conocimiento, y cuyos representantes serían: Gorgias, Pirrón, etc. Clave: E
B) Solo II D) II y III
Resolución 19 Percepción Los principios de la percepción, descubiertos por los psicólogos de la escuela Gestáltica, señalaban la constancia perceptual como aquella propiedad que permitía reconocer a un objeto como el mismo objeto a pesar de las variaciones sensoriales debido a la distancia, perspectiva, iluminación, etc.
Pregunta 20 Compare las características del liderazgo hoy en día con el liderazgo en la Edad Media y ordene el siguiente cuadro (A) Edad Media (B) Hoy en día I.
Tiene carisma
www.trilce.edu.pe
8
PROHIBIDA SU VENTA
Clave: C
Examen UNI 2012–II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
II. Inteligencia emocional
I.
III. Dotes como guerrero
II. El uso de las emociones para motivarse.
IV. Condiciones innatas V. Es innovador
III. El no reconocimiento de las emociones de otras personas.
VI. Don de mando
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
A) I-A, II-B, III-A, IV-B, V-A, VI-B B) I-B, II-B, III-A, IV-A, V-B, VI-A C) I-A, II-A, III-A, IV-B, V-B, VI-B D) I-B, II-A, III-B, IV-A, V-B, VI-A E) l-B, II-A, III-A, IV-A, V-B, VI-A Resolución 20 Liderazgo ¿Qué se espera del Liderazgo hoy en comparación con el Liderazgo prototípico en la Edad Media? Liderazgo Hoy
El manejo de las emociones.
E) II y III Resolución 21 Inteligencia La inteligencia emocional implica: El manejo de las propias emociones: Su Inteligencia expresión en cuanto a su Intrapersonal intensidad y objeto, y a su utilización como factor de motivación intrínseca.
•
Carismático (Halo)
•
Inteligencia emocional
Inteligencia
(intrapersonal e interpersonal)
Interpersonal
Innovador, adaptable, creativo.
Liderazgo Edad Media •
Solo I y II son verdaderos.
Dotes de guerrero
Clave: D
(Estrategias y tácticas militares) •
Condiciones innatas Pregunta 22
(Aptitudes físicas) •
Don de mando. Clave: B
Cuando el individuo reprime sus energías vitales derivándolas a otras actividades socialmente valoradas, ocurre una A) racionalización. B) proyección.
Pregunta 21 Dados los siguientes enunciados, señale cuáles son correctos respecto a la inteligencia emocional.
C) identificación. D) introyección. E) sublimación.
CENTRAL: 6198–100
9
PROHIBIDA SU VENTA
•
El reconocimiento de las necesidades emocionales de las otras personas, ser empáticos..
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Examen UNI 2012–II
Resolución 22
Pregunta 24
Psicoanálisis
En los Juegos Olímpicos de Londres, los países que ocuparon el primer y segundo puesto, respectivamente, fueron:
La mente para Freud es un sistema transformador de energía. Todos los mecanismos de defensa implican la Represión. La Sublimación es la forma socialmente aceptable de expresar lo reprimido. Clave: E
A) China - EE.UU. B) EE.UU. - Gran Bretaña C) Gran Bretaña - Rusia D) EE. UU. - China E) China - Rusia
ACTUALIDAD
Resolución 24
Pregunta 23 En los Juegos Olímpicos que se acaban de realizar en Londres, la deportista más destacada del Perú fue A) Wilma Arizapana B) Gladis Tejeda C) Inés Melchor D) Claudia Rivera E) Silvana Saldarriaga
Juegos Olímpicos En los Juegos Olímpicos de Londres participaron más de 200 delegaciones. Concluidas las competencias, EE.UU. había obtenido 46 preseas de oro, 29 de plata y 29 de bronce, superando a China, que consiguió 38 de oro, 27 de plata y 23 de bronce. En el tercer lugar del medallero quedó el país anfitrión, Reino Unido, seguido de Rusia y Corea del Sur. Cuba, con 5 oros, fue el país latinoamericano mejor ubicado, en el puesto 16. Clave: D
Resolución 23 Juegos Olímpicos
Clave: C
Pregunta 25 En los recientes Juegos Olímpicos, el(la) deportista que ha logrado acumular la mayor cantidad de medallas de toda la historia de los juegos es: A) Bolt B) Phelps C) Blake D) Kim-Hyeon-woo E) Lewis
www.trilce.edu.pe
10
PROHIBIDA SU VENTA
La delegación peruana que asistió a Londres 2012 estuvo compuesta por representantes de las disciplinas de tiro, remo, pesas, natación, bádminton, judo y atletismo. Aunque no se obtuvo ninguna presea, destacó la performance cumplida por la maratonista huancaína Inés Melchor, quien culminó en el puesto 25, convirtiéndose en la mejor posicionada de las corredoras sudamericanas. Además, con un tiempo de 2 horas, 28 minutos y 54 segundos, estableció un nuevo récord sudamericano.
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Juegos Olímpicos La reciente edición de los Juegos Olímpicos consagró definitivamente al nadador norteamericano, Michael Phelps, conocido como “el tiburón de Baltimore”. El citado atleta ha acumulado en total 18 medallas de oro, de las cuales 4 fueron obtenidas en Londres, 8 en Beijing y 6 en Atenas. Sumando estos premios a sus otras medallas de plata y bronce, se ha convertido en el más exitoso competidor olímpico, con 22 medallas en total. Clave: B
Pregunta 26 Una de las siguientes afirmaciones, en relación al Proyecto minero Conga es verdadera
B) Falso. Aunque el presidente regional se opone al proyecto, parte de la población, del empresariado y del conjunto de alcaldes distritales se ha manifestado a favor de su ejecución. C) Falso. Si bien el anterior premier, Óscar Valdez, fue acusado de autoritarismo, el nuevo Primer Ministro, Juan Jiménez, ha anunciado una mayor predisposición al diálogo. D) Falso. La ruptura del diálogo, a raíz de la prórroga del estado de emergencia, hace temer una prolongación y radicalización del conflicto. E) Verdadero. Pese a las garantías ofrecidas por los ejecutivos de la minera, la población no confía en la empresa, en gran medida por los antecedentes de Yanacocha en la región. Clave: E
A) Los facilitadores del diálogo son los padres Arana y Garatea. B) El Presidente Regional y todos los alcaldes distritales de Cajamarca están en contra de su ejecución. C) El premier actual no tiene acercamiento con el gobierno regional de Cajamarca. D) El conflicto está próximo a tener una solución definitiva. E) El tema principal del conflicto es la desconfianza del pueblo cajamarquino a la empresa Newmont
Pregunta 27 El actual premier es del Congreso es
.
y el presidente
A) Óscar Valdez - Daniel Abugattás B) Juan Jiménez - Daniel Abugattás C) Víctor Isla - Juan Jiménez D) Óscar Valdez - Víctor Isla E) Juan Jiménez - Víctor Isla
Resolución 26
Resolución 27
Conflictos sociales en el Perú - Conga
Estado peruano
Analizando las alternativas:
A mediados de julio el gabinete Valdez, que se hallaba debilitado por los cuestionamientos hacia su manejo de los conflictos sociales, fue reemplazado por un nuevo Consejo de Ministros
A) Falso. Los facilitadores designados por el gobierno son los clérigos Gastón Garatea y Miguel Cabrejos.
CENTRAL: 6198–100
11
PROHIBIDA SU VENTA
Resolución 25
Examen UNI 2012–II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
presidido por el hasta entonces Ministro de Justicia, Juan Jiménez. Éste se convierte, así, en el tercer premier del gobierno humalista. Pocos días después, el pleno del Congreso eligió como presidente del Poder Legislativo al parlamentario nacionalista Víctor Isla, quién sucede en el cargo a Daniel Abugattás. Clave: E
Pregunta 28 El 15 de agosto se celebra el aniversario de dos ciudades importantes del Perú. Señale la opción verdadera I. Trujillo III. Huánuco V. Tacna
II. Huancayo IV. Arequipa
A) I y II C) III y IV E) I y III
B) II y III D) IV y V
Examen UNI 2012–II
A) John Mc Cain. B) Paul Ryam. C) Al Gore. D) Mitt Romney. E) Bill Clinton. Resolución 29 Elecciones presidenciales en EE.UU La Constitución estadounidense establece el periodo presidencial de cuatro años. Las últimas décadas, la alternancia en el cargo ha recaído en los dos principales partidos políticos: Demócrata y Republicano. Las elecciones presidenciales para el periodo siguiente se celebrarán a fines del 2012 entre los candidatos Barack Obama (Demócrata) y Mitt Romney (Republicano) Clave: D
Pregunta 30 El robot llamado Curiosity, preparado por la NASA, tiene como misión fundamental
Resolución 28 Tema: Cultura nacional
•
Arequipa, fundada en 1540.
•
Huánuco, fundada en 1539. Clave: C
A) tomar fotos del espacio sideral y de Marte, para futuros estudios. B) determinar si hay rastros de vida pasada en Marte. C) comprobar las formas de vida existentes en la Luna y Marte. D) fotografiar desde el espacio comprobar la redondez de la Tierra
Pregunta 29 En EE.UU. se realizará próximamente elecciones generales, el candidato republicano que se enfrentará a Obama es
y
E) determinar la composición del suelo de Marte.
www.trilce.edu.pe
12
PROHIBIDA SU VENTA
Este 15 de agosto se celebra el aniversario de las siguientes ciudades:
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Resolución 30
ha determinado la prohibición del uso de los términos Pontificia y Católica a la universidad, mientras la Asamblea Nacional de Rectores ha reconocido el empleo de Pontificia y Católica por la universidad).
La exploración de Marte Es la cuarta expedición que los EE.UU. envía al planeta Rojo. En noviembre del año pasado, despegó la cuarta misión hacia Marte con un costo total que bordea los dos mil quinientos millones de dólares. La misión fundamental de esta expedición es determinar si existen rastros de vida en Marte y preparar el terreno para una futura exploración humana a Marte. Clave: B
Pregunta 31 Los siguientes son actuales conflictos y están sin resolver en nuestro país.
−− Huelga médica de Essalud (el personal médico exige mejoras salariales y una adecuada infraestructura para su sector). −− Huelga CONARE-SUTEP. Un grupo de docentes del Magisterio se ha declarado en huelga por mejoras en sus remuneraciones; El Ministerio de Educación ha anunciado el descuento por los días no laborados y el despido inmediato del personal contratado. Clave: B
Huelga de empleados públicos del Ministerio de Salud.
II. La Universidad Católica Arzobispado de Lima.
y
el
III. Huelga médica de ESSALUD. IV. Huelga de CONARE - SUTEP. V. Huelga de transportistas en Lima.
Pregunta 32 Las reformas más importantes que el Gobierno Central está implementando son: I.
Ley de Reforma Magisterial.
A) I, II y III
B) II, III, IV
II. Reforma del Pensiones.
C) I, II, IV
D) I, II, V
III. Reforma del Vivienda.
E) II, III y V
Sistema
Privado
de
Fondo
Nacional
de
IV. Ley de Modernización de la Policía y Fuerzas Armadas.
Resolución 31
V. Ley del Sistema Universitario.
Conflicto social Las sociedad peruana expresa continuamente crisis y conflictos sociales, entre ellos, encontramos: −− La Universidad Católica y el Arzobispado de Lima (La Santa Sede
A) I y II
B) II y III
C) III y IV
D) IV y V
PROHIBIDA SU VENTA
I.
Examen UNI 2012–II
E) I y III
CENTRAL: 6198–100
13
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Examen UNI 2012–II
Resolución 32
Resolución 33
Reforma del Estado
Medio ambiente
El gobierno del presidente Ollanta Humala, en su primer año de gestión, viene implementando reformas en diferentes rubros:
El medio ambiente, durante las últimas décadas, es motivo de interés por la comunidad científica y los gobiernos de turno para orientar adecuadamente sus políticas sociales.
La Educación: el Ejecutivo ha enviado al Congreso de la República el proyecto de Ley sobre la Reforma de la Carrera Pública Magisterial.
II. Sistema Privado de Pensiones, la posibilidad de mejorar este gigantesco sistema en beneficio de un mayor número de connacionales.
Entre las preocupaciones a nivel mundial, sobre el cuidado del medio ambiente, encontramos: •
La cumbre “Río + 20”, en junio del 2012, respaldada por las Naciones Unidas.
Por otra parte, el gobierno peruano ha tenido que tomar medidas urgentes sobre el friaje, producido en Puno y la selva peruana.
Clave: A Pregunta 34
Pregunta 33 Indique las afirmaciones verdaderas. I.
En junio de este año se realizó en Río de Janeiro, la evaluación de la Agenda 21.
II. Las empresas extractivas no están obligadas a presentar un estudio de impacto ambiental. III. El friaje se está produciendo en Puno y en el selva peruana. IV. El costo unitario por metro cúbico de agua potable en Lima es único. V. La radiación UV en Lima produce igual daño que en Cusco. A) I y II
B) II y III
C) I y III
D) II y IV
E) III y IV
Clave: C
El crecimiento económico del Perú se basa fundamentalmente en el boom A) gastronómico. B) agroexportador. C) minero. D) inmobiliario. E) del comercio virtual. Resolución 34 Crecimiento económico Si bien es cierto que en los últimos años el rubro gastronómico e inmobiliario se ha incrementado en nuestro país, sigue siendo el espacio minero el que permite elevar los índices del crecimiento económico en nuestro país, debido a las enormes inversiones que demanda su explotación, pero sobre todo a las inigualables ganancias que han y vienen generando en la actualidad. Clave: C
www.trilce.edu.pe
14
PROHIBIDA SU VENTA
I.
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
LENGUAJE Y LITERATURA
Resolución 36 Predicado
Pregunta 35 Señale los representantes de la literatura peruana. I.
Examen UNI 2012–II
Rocío Silva Santisteban
II. Gabriela Mistral III. Rosella di Paolo
El objeto directo es el elemento que recibe la acción verbal. Para identificarlo, se pregunta ¿Qué? al verbo y se reemplaza por uno de estos pronombres: LO, LA, LOS, LAS
IV. Carmen Ollé
En la oración: “nuestros padres nos envían los libros”
V. Blanca Varela
El objeto directo es “los libros”. Preguntando: ¿Qué nos envían nuestros padres? B) I, II y III D) I, III, IV y V
Reemplazando: Nuestros padres nos LOS envían. El objeto indirecto es el destinatario (beneficiado a perjudicado) del OD. Para reconocerlo, se pregunta ¿Para quién? y se reemplaza por LE o LES
Resolución 35 Literatura Peruana Rocío Silva Santisteban, Rossella de Paolo, Carmen Ollé y Blanca Varela, son poetas peruanas contemporáneas. Resalta entre ellas Blanca Varela, poeta que pertenece a la generación 50 (Poesía pura) y premiada internacionalmente (Premio Federico Garcia Lorca y Premio Reina Sofía). Clave: D
En la misma oración, “NOS” es el objeto indirecto ya que “NOSOTROS” somos los beneficiados con “los libros” y reemplazando: “Nuestros padres LES envían los libros”. Clave: B
Pregunta 37 Seleccione la alternativa que correctamente el numeral ordinal.
presenta
A) José Manuel ocupó el undécimo puesto en la competencia.
Pregunta 36 Reconozca el enunciado que contiene dos objetos: uno directo y el otro indirecto. A) Resolvió ecuaciones en la pizarra. B) Nuestros padres nos envían los libros. C) Cada estudiante soluciona su caso. D) Los transportistas no cobran medio pasaje. E) Aún no resuelven la crisis económica.
B) José Manuel llegó en el once lugar en esa competencia. C) Ese caballo blanco se ubicó en el onceavo lugar. D) Mi amigo Carlos salió en el décimo segundoavo lugar. E) Mi amigo Carlos salió duodécimoavo puesto.
CENTRAL: 6198–100
en
15
el
PROHIBIDA SU VENTA
A) Il y V C) III y V E) II y V
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Examen UNI 2012–II
Resolución 37
Reemplazando:
Determinantes
“Comentó ESO”, la preposición es innecesaria.
El determinante numeral ordinal es el que señala orden de ubicación en una serie de elementos análogos. Su escritura correcta es empleando los sufijos - ÉCIMO y - GÉSIMO (decenas) - CENTÉSIMO y - GENTÉSIMO (centenas)... En la oración, “José Manuel ocupó el undécimo puesto en la competencia” el numeral ordinal es correcto. Clave: A
Clave: E
Pregunta 39 Escoja la opción que presenta uso adecuado de los signos de puntuación. A) Los niños vieron: canguros, zorros, leones e hipopótamos. B) Los ecologistas esperan, que cuidemos el medio ambiente. C) Aunque el gobierno dijo lo contrario, la gente votó en blanco.
Elija la oración con estructura gramatical incorrecta. A) Espero que le devuelva el dinero. B) Empezó antes de que lo autorizara. C) ¿De qué te quejas, amigo? D) Busca el lapicero que te presté. E) Comentó de que los astros se opacan. Resolución 38 Categorías invariables El dequeísmo es el error que consiste en el empleo innecesario de la preposición “DE” antes de la conjunción “QUE” la cual encabeza una proposición subordinada.
D) Ayer, el ponente defendió una hipótesis, que es inadmisible. E) Los alumnos de esta sección, asistirán mañana a sus clases. Resolución 39 Signos de puntuación Entre los usos de la coma está el caso de hiperbaton o movimiento del circunstancial, el cual consiste en el desplazamiento del último elemento de la oración (circunstancial) a la parte inicial. La coma se coloca donde se hizo la alteración. En la oración, “Aunque el gobierno dijo lo contrario, la gente votó en blanco” hubo movimiento del circunstancial.
Para saber si la preposición “DE” es necesaria o no, se reemplaza la proposición subordinada por el pronombre “ESO”.
Clave: C
En la oración: “Comentó de que los astros se opacan”
www.trilce.edu.pe
16
PROHIBIDA SU VENTA
Pregunta 38
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Pregunta 40
Examen UNI 2012–II
C) el título
En el siguiente enunciado “Si tú lograras conseguir el dinero que necesitamos para ese proyecto, sería excelente; mas ello resulta difícil, pues todos los prestamistas exigen un garante.” Las conjunciones subrayadas corresponden, respectivamente, a: A) condicional - adversativa - causal B) concesiva - disyuntiva - consecutiva C) causal - concesiva - consecutiva D) copulativa - disyuntiva - causal
D) el cierre E) el diagnóstico Resolución 41 Redacción Todo texto conserva, básicamente, la estructura de introducción, núcleo y conclusión. En el caso del presente párrafo, los elementos señalados se constituyen en la presentación panorámica antes del desarrollo de la entrevista. Esto incluye una oración bisagra.
E) disyuntiva - causal - explicativa
Clave: B
Resolución 40 Categorías invariables La conjunción es un conector que podría ser coordinante como las adversativas (pero, sin embargo, mas, no obstante, ...) o podría ser subordinante como las condicionales (si, siempre y cuando, si es que ...) o las causales (porque, ya que, pues ...). Clave: A
Pregunta 42 Señale la relación correcta entre el poeta y su poema. A) Pablo Neruda - “Poema 20’ B) Amado Nervo - “Sonatina” C) Gabriela Mistral - “El dulce daño” D) José Martf - “Más allá del amor” E) Rubén Darío - “La amada inmóvil”
“Jorge Luis Borges no llegó a obtener el Premio Nobel en vida, pero ello no reduce un ápice sus excelsas cualidades literarias, materia de esta entrevista” Este párrafo, dentro de la estructura de la entrevista realizada a dicho personaje, corresponde a:
Resolución 42 Literatura hispanoamericana El Poema XX es uno de los poemas que conforman el poemario más difundido de Pablo Neruda: “Veinte poemas de amor y una canción desesperada”, que corresponde a su etapa sentimental. Clave: A
A) el cuerpo B) la introducción
CENTRAL: 6198–100
17
PROHIBIDA SU VENTA
Pregunta 41
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
HISTORIA DEL PERÚ
Pregunta 44 El Perú en la Segunda Guerra Mundial:
Pregunta 43 Indique la alternativa correcta en relación a la posguerra con Chile y la llamada República Aristocrática. La alianza de los civilistas con demócratas y constitucionalistas favoreció la estabilidad política.
II. Los elevados aranceles de importación de maquinaria obstaculizaron la exportación de azúcar. III. Se estableció el patrón oro para fortalecer la moneda. A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
I.
Le declaró la guerra a Alemania desde el principio.
II. Se mantuvo neutral durante toda la guerra. III. Al principio fue neutral y luego le declaró la guerra a los aliados. IV. Le declaró la guerra a los aliados desde el principio. V. Al principio fue neutral pero luego le declaró la guerra al Eje. A) I
B) III
C) II
D) IV
E) V
E) I y III Resolución 43
Resolución 44
República Aristocrática I. Durante los últimos años de la Reconstrucción Nacional (1883-1899), el Partido Civil llegó a hacer alianza con el Partido Demócrata de Piérola (Guerra Civil de 1894-1895) y después durante la República Aristocrática llegó a tener como aliado al Partido Constitucional de Cáceres. Esto permitió una rápida recuperación de nuestro país. II. La economía fue liberal en este periodo, permitiéndose el desarrollo de la agroexportación, sobre todo de la caña de azúcar. III. Piérola, durante su segundo mandato, estableció la Libra peruana de oro, esto debido a la llamada Crisis de Baring, que depreció el valor de la plata.
Primavera Democrática El primer gobierno de Prado Ugarteche (19391945) coincide con el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial. En un primer momento el Perú mantuvo una política de neutralidad. Sin embargo, Prado ordenó la persecución de japoneses y la cesión de una base militar en Talara a Estados Unidos. Casi al término declara la guerra al Eje. Clave: E PROHIBIDA SU VENTA
I.
Examen UNI 2012–II
Clave: E
www.trilce.edu.pe
18
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
El gobierno presidido por el Dr. Valentín Paniagua 2000-2001: A) fue resultado del primer proceso electoral, después de la huida de Fujimori al Japón. B) llevó a cabo la reforma Constitución de 1993.
de
la
C) terminó por el fallecimiento de su titular. D) asumió funciones al otorgarle el mandato presidencial el Congreso de la República tras la destitución de Fujimori. E) recibió el informe de la Comisión de la Verdad y Reconciliación Nacional Resolución 45 Perú siglo XXI Valentín Paniagua, como presidente del Congreso, asume el mando de la Nación tras la destitución de Alberto Fujimori por incapacidad moral. Días antes habían renunciado el primer vicepresidente, Francisco Tudela, y el segundo vice presidente, Ricardo Márquez. Paniagua presidió el gobierno de “Transición” hasta las elecciones del 2001. Clave: D
Pregunta 46 Señale el hecho o el proceso histórico que marca la transformación de la humanidad, pasando de “especie animal exitosa” a “sociedad civilizada”. A) El desarrollo del lenguaje.
B) El surgimiento del intercambio entre comunidades. C) El descubrimiento de la agricultura. D) El desarrollo de la industria. E) El desarrollo de tecnología.
Resolución 46 Prehistoria El Neolítico, segundo momento de la edad de piedra, permite apreciar dos grandes revoluciones: “neolítica” y “urbana”. La primera de ellas está relacionada con el surgimiento de la agricultura, la cual permitió al Homo Sapiens (“especia animal exitosa”) superar dificultades como el nomadismo y el abastecimiento de alimentos; permitiéndole, con el transcurrir del tiempo, encontrar nuevas tecnologías y formas de organización que los prehistoriadores han llamado civilización. Clave: C
Pregunta 47 Señale la alternativa que completa adecuadamente el enunciado siguiente: En 1965, durante el gobierno de , surgieron focos guerrilleros dirigidos por Luis de la Puente Uceda, que fueron reprimidos por las FF.AA. PROHIBIDA SU VENTA
Pregunta 45
Examen UNI 2012–II
A) Juan Velasco Alvarado B) Francisco Morales Bermúdez C) Alberto Fujimori D) Alan Garcla Pérez E) Fernando Belaúnde Terry
CENTRAL: 6198–100
19
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Resolución 47
Examen UNI 2012–II
Pregunta 49
Perú 1948 a 1968 Durante el Primer gobierno de Belaunde Terry (1963 - 1968) aparecen los grupos guerrilleros: Movimiento de Izquierda Revolucionaria (MIR) de De la Puente Uceda y el Ejército de Liberación Nacional (ELN) de Héctor Béjar. Estos grupos aplicaron la táctica “Foquista” en la ceja de selva peruana, pero sin mayor éxito ya que no tuvieron apoyo popular.
La región del Perú en la que se ha trabajado el oro con mayor maestría, durante un tiempo más prolongado, en el período prehispánico, fue: A) la Costa norte B) la Costa sur C) la Selva norte D) el Sur andino E) los Andes Centrales
Clave: E Pregunta 48
Resolución 49 Culturas Preíncas
Indique la alternativa que completa adecuadamente el enunciado siguiente: Las son llamativas torres de forma generalmente cilíndrica, construidas con grandes bloques de piedra perfectamente labrados y encajados unos con otros. Son monumentos pertenecientes a los Collas.
En el Perú antiguo, las culturas Moche (con sus restos del “Señor de Sipán” y “Señora de Cao”), los Lambayeque (Tumba del Señor de Sicán) y Chimú, destacaron en el trabajo de orfebrería. Estas culturas preíncas se ubicaron en la costa norte peruana. Clave: A
A) chullpas - funeraños B) huaru-huaru - hidráulicos
Pregunta 50
C) “chinas” - artístlcos
Señale la edificación que corresponde a la cultura Inca.
D) cochas - enormes E) portadas - labrados
A) Caral B) Chan Chan
Culturas Preíncas Durante el Intermedio Tardío o Segunda Regionalización, en la sierra sur del Perú se construyeron tumbas colectivas llamadas “Chullpas”. Así, destacan las de Sillustani, correspondiente a los Aymaras de la Meseta del Collao. Clave: A
C) Kotosh D) Kuelap E) Coricancha Resolución 50 Incas Con la llegada de Pachacútec (Cusi Yupanqui) al poder, luego de derrotar a los Chancas en
www.trilce.edu.pe
20
PROHIBIDA SU VENTA
Resolución 48
Examen UNI 2012–II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Yahuarpampa, se organiza el Tahuantinsuyo. Una de las medidas de Pachacútec fue establecer el culto al Inti (Sol) como Dios oficial. El principal templo a esta deidad fue el Coricancha
∴ La ley de formación es la siguiente: cada término se obtiene sumando los 3 anteriores. Clave: C
Clave: E Pregunta 52
APTITUD ACADÉMICA RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Pregunta 51
Determine la letra que continúa en la sucesión B, C, E, G, K, M, P, ... A) Q
B) R
C) S
D) V
E)
W
Observación: no considere “LL”
Considerando la sucesión: -1 , 0, 1 , 0, 1, 2, 3 , 6, ... el siguiente término es:
Resolución 52 Sucesiones
A) 8
B) 10
Considerando la información: B, C, E, G, K, M, P, R
C) 11
D) 12
N° Primos
2
3
5
7
11 13 17 19
E) 14 Clave: B
Resolución 51 Sucesiones
Pregunta 53
De los datos: –1; 0; 1; 0; 1; 2; 3; 6; continúa: 2+3+6=11 –1 +0 +1 0+1+0
6
10
36
6 UNI 1
12 UNI 3
51 UNI 16
1+0+1 0+1+2 1+2+3
12
48
W
15 UNI 4
69 UNI 22
12 UNI Z
CENTRAL: 6198–100
21
PROHIBIDA SU VENTA
Determine el valor de: W - Z
Examen UNI 2012–II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
A) 4
B) 5
A) 18
B) 24
C) 6
D) 7
C) 27
D) 30
E) 8
E) 36
Resolución 53
Resolución 54
Distribuciones
Sucesiones
En cada figura se cumple que: •
6 +1+3 = 6 3
•
12 + 3 + 3 = 10 3
•
51 + 16 + 3 = 36 3 . . . . 12 + z + 3 = W 3
•
Analizando, se deduce que:
a $ m+n = 3 a(i, j) = mi + nj ) 1,1
a1,2 $ m + 2n = 4
Resolviendo: n = 1
a b UNI c
m=2
Entonces: a(i,j) = 2i+j a= b + (c + 3) 3
a(9, 20) = 2 (9) + 20 = 38 a(20, 9) = 2 (20) + 9 = 49 Nos piden: 2 (38) – 49 = 27 Clave: C
` W−Z=7 Clave: D
Pregunta 55 Si: a = c = b , halle U = abc - a • b • c
b
Pregunta 54
c
V 4 5 W 6 7 gW = 6ai, j@ 8 9 WW NxN h jWNxN X
¿Cuál es el valor de la diferencia 2a9,20 - a20,9 ?
I.
a • b • c = 27
II.
a 1 = b
Para resolver el problema: A) La información I es suficiente. B) La información II es suficiente. C) Cada información por separado es suficiente. D) Son necesarias ambas informaciones. E) Las informaciones insuficientes.
www.trilce.edu.pe
dadas
son
22
PROHIBIDA SU VENTA
Considere la siguiente matriz:
R S3 S5 S7 S S T
a
Información brindada:
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Resolución 55
II. “n” es múltiplo de 3 pero necesariamente de 4 (Insuficiente)
Suficiencia de datos Nos piden: abc - abc, además se sabe que a2=bc y c2=ab
= 27 ∴ a = 3 abc S
reemplazando tenemos: c2=36 y 9=bc
Juntando I y II “n” es múltiplo de 2 y de 3; pero necesariamente múltiplo de 12 (Insuficiente)
a2
Clave: E
∴ b=3 y c=3. (Suficiente).
II. a = b reemplazando tenemos: a=b=c por ser cifras pueden tomar valores del 1 al 9 (Insuficiente). Clave: A
Pregunta 56 Si n ∈ Z+, determine si n es divisible por 12. Información brindada: I.
Información:
Para resolver el problema:
Para resolver el problema:
A) La información I es suficiente.
A) La información I es suficiente.
B) La información II es suficiente. uso
de
ambas
D) Cada información por separado es suficiente. dadas
Daniel es pariente del abogado y éste es amigo de Lucas.
II. El ingeniero es muy amigo de Lucas y del médico.
II. La suma de los dígitos de n es 12.
E) Las informaciones suficientes.
En una reunión se encuentran 4 personas: un ingeniero, un contador, un abogado y un médico. Los nombres, aunque no necesariamente en el mismo orden, de los profesionales, son: Pablo, Daniel, Julio y Lucas. Si se sabe que Pablo y el contador no son amigos, ¿cuál es la profesión de cada uno de los profesionales? I.
(-1)n =1
C) Es necesario el informaciones.
Pregunta 57
no
son
B) La información 11 es suficiente. C) Es necesario informaciones.
utilizar
ambas
D) Cada una de las informaciones por separado es suficiente. E) La información brindada es insuficiente.
Resolución 56 Suficiencia de datos I.
(-1)n = 1 Se deduce que: n = Es par (Insuficiente)
CENTRAL: 6198–100
23
PROHIBIDA SU VENTA
I.
Examen UNI 2012–II
Examen UNI 2012–II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Resolución 57
A
B
D
C
Orden de información Datos generales: Pablo
Daniel
Julio
Lucas
Daniel
Julio
Lucas
No contador
Del dato I Pablo No contador No contador
No contador
No abogado
Insuficiente Del dato II Pablo
Daniel
Julio
Lucas
A) 8 u2
B) 12 u2
C) 16 u2
D) 18 u2
E) 36 u2
No contador No ingeniero
Resolución 58
No abogado
Áreas de regiones sombreadas
Insuficiente Usando el dato I y II se deducen la profesión de cada uno.
Del gráfico: 8u
A 4S
Clave: C
8u
S
2S S
Pregunta 58
4S
La figura ABCD es un cuadrado cuyo lado mide 8 unidades; los cuadriláteros interiores de ABCD, unen los puntos medios de los lados de las figuras que las contienen. Determine el área de la región sombreada
2S S S S S 2S
D
B S
4S 2S
S 4S
C
Área del cuadrado ABCD & 64u2=32S
` Área Reg. Somb.
S=2u2 =4(2u2)=8u2 Clave: A
www.trilce.edu.pe
24
PROHIBIDA SU VENTA
No contador
Examen UNI 2012–II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Pregunta 59 Rosa le dice a Gabriela: Yo peso 30 kg más la mitad de mi peso; y Gabriela responde: Yo peso 60 kg menos la mitad de mi peso. Determine la suma de los pesos de Rosa y Gabriela. A) 75 C) 100 E) 150
B) 90 D) 120
D) 25%
E) 32% Resolución 60 Planteamiento de ecuaciones
2 N = Anteojos; ∴N=7c 7 ° 5 III) N = Mujeres sin anteojos; ∴N=13 13 De II y III:
Peso de Rosa: x Ella dice: x=30+
x 2
° N=7c y 13 ⇒ N==91, 181, 273, ...
x=60 kg.
⇒ El único valor que cumple la condición i) es 182
Peso de Gabriela: y
C) 20%
II)
Planteamiento de ecuaciones
Ella dice: y=60–
B) 18%
I) 100<N<200
Resolución 59
A) 12%
y 2
Piden: sec ción # 182 # 100% = 100% = 25% total 728
y=40 kg.
Luego la suma de los pesos de Rosa y Gabriela es 100 kg.
Clave: D
Clave: C Pregunta 61
El número de alumnos de una sección se encuentra entre 100 a 200 alumnos. Se sabe
En la siguiente división, cada * representa a un dígito, no necesariamente iguales. Halle la suma de las cifras del dividendo.
que 2 de los alumnos de la sección usan
7
anteojos y que los 5 son mujeres que no 13 usan anteojos. Determine el porcentaje de los alumnos de la sección con respecto al total de alumnos que es 728.
CENTRAL: 6198–100
3 * * * * – – * * –
* * * * * * 5 * * 5 * * 7 * – –
PROHIBIDA SU VENTA
Pregunta 60
25
Examen UNI 2012–II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
A) 15 C) 17 E) 19
Resolución 62
B) 16 D) 18
Operaciones matemáticas p9q = 2p + q ; si p es par p9q = p – 2q ; si es impar W = ^495h 9^792h
Resolución 61
S S p: par
Criptoaritmética Haciendo : = 3 0 8 3 0 – – 8 7 –
p: impar
W = ^2 # 4 + 5h 9^7 – 2 # 2h 13 3 9 W= 1 44 4 4 44 2 4 4 4 4 44 3 p = impar
2 5 1 5 2 0 5 5 2 5 7 5 7 5 – –
W = 13 – 2 # 3 = 7 Clave: C
Pregunta 63 Se define los operadores L(x) y LP(x). y LP(x) = L (L (...L (L (x)) ...)) 1 44 2 44 3
L(x) = x – 1
P veces
Luego la suma de las cifras del dividendo es: 3+0+8+2+5=18 Clave: D
Pregunta 62
Calcule:
4
2
2
4
L (5) – L (1) L (5) – L (1)
A) 0
Se define el operador ∆ de acuerdo a: p ∆ q = 2p + q , si p es par p ∆ q = p – 2q , si p es impar
B) 1 2 D) 2 3
C) 1 3 E) 1
A) 5
B) 6
Resolución 63
C) 7
D) 8
Operaciones matemáticas
E) 9
PROHIBIDA SU VENTA
Determine el valor de: W = (4 ∆ 5) ∆ (7 ∆ 2)
Los operadores : L(x)=x–1 LP (x) = L (L (...L (L (x)) ...)) 1 4 4 44 2 4 4 44 3 p veces
www.trilce.edu.pe
26
Examen UNI 2012–II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Luego:
A) 11,86 C) 13,41 E) 16,85
L4 (5) = L (L (L (L (5)))) = 1 S 4
14 424 43 3 1 44 2 44 3 2 1 444 2 44 43
Resolución 64
1
Gráfico estadístico
L2 (1) = L (L (1)) = − 1 S 0 S
Total de personas en la primera semana: T
−1
El promedio de los asistentes:
T 7
Luego:
L2 (5) = L (L (5)) = 3 S 4 S
T → 100%
3
4
B) 12,63 D) 14,28
T → x% 7 x=14,28 %
S
L (1) = L (L (L (L (1)))) = –3 0
14 424 43 –1 1 44 2 44 3 –2 1 444 2 44 43
Clave: D
–3
Pregunta 65
Así tenemos: 4
A continuación se muestra la gráfica que indica los gastos incurridos para remodelar la casa de la familia Pérez:
2
L (5) – L (1)
1 – (–1) 2 1 = = = 2 4 L (5) – L (1) 3 – (–3) 6 3
S/. 1500
Clave: C S/. 1900
ELÉCTRICAS CEMENTO
El cine “ECRAN” consigna la siguiente tabla que contiene la cantidad de personas que han asistido la primera semana de abril. L 220
M 394
M 280
J a
V 500
S b
PINTURA
S/. 1000
b
D 987
¿Qué porcentaje representa el promedio de asistentes respecto del total de asistentes?
a MANO DE OBRA
MADERA S/. 2800
CENTRAL: 6198–100
S/. 5800
27
PROHIBIDA SU VENTA
Pregunta 64
Examen UNI 2012–II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Señale la secuencia correcta después de determinar si la proposición es verdadera (V) o falsa (F): I.
Pregunta 66 Determine la figura que no guarda relación con las demás.
El porcentaje del costo total, que fue dirigido a cemento y madera, es 36,15%.
II. El gasto en pintura representa el 19,24% del gasto en mano de obra.
A)
B)
C)
D)
E)
III. La diferencia angular (b – a) es de 36°. Resolución 66 A) V V V
B) V F V
C) V F F
D) F F V
Análisis de figuras Todas las alternativas tienen tres puntos colineales y representan figuras abiertas, excepto la alternativa “B”.
E) F V F
Clave: B Resolución 65 Pregunta 67
Análisis de Gráficos Estadísticos Gasto total: 1900+1500+5800+2800+1000=13 000 I.
Cemento + madera total
II.
# 100%
= 1900 + 2800 13 000
# 100%
........ (V)
Determine la cantidad de cuadriláteros contenidos en la figura mostrada.
= 36, 15%
P int ura 1 000 # 100% = 17,24% # 100% = mano de obra 15 8000
Clave: B
A) 36
B) 38
C) 39
D) 40
PROHIBIDA SU VENTA
........ (F) o o 2800 – 1500 III. β – α = # 360 = 36 13 000 ........ (V)
E) 41
www.trilce.edu.pe
28
Examen UNI 2012–II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Resolución 67
Resolución 68
Conteo de Figuras
Conteo de figuras c b
a
d
f
e g 1
2
3
4
5
6
7
8
h
donde: n= #de espacios # de cuadriláteros =
n (n + 1) 8 # 9 = = 36 2 2 Clave: A
•
k
i
j
Triángulos: con 1 letra: b, c, d, e, g, h, j, k
=8
con 2 letras: bc, cd, de, eb
=4
con 3 letras: no hay
=0
con 4 letras: abcg, cdfk, beji, dehi, ehij =5 Total: 8+4+5=17 triángulos
Pregunta 68 Indique el número de triángulos que se observan en la figura.
Clave: E
Pregunta 69
A) 8
B) 10
C) 11
D) 13
PROHIBIDA SU VENTA
¿Qué alternativa debe ocupar el casillero UNI?
UNI
E) 17
CENTRAL: 6198–100
29
Examen UNI 2012–II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
RECUADRO I A)
B)
C)
D)
FIGURA X
FIGURA Z
RECUADRO II
E)
Resolución 69
UNI
Análisis de Figuras •
Identificamos dos elementos:
y
•
Los elementos cambian de posición en cada casillero de la misma fila horizontal.
FIGURA W
Luego: Elemento
1er Movimiento Gira 180º
2do Movimiento Gira 45º
A)
B)
C)
D)
sentido antihorario
Gira 45º sentido
Gira 180º
antihorario E) Resolución 70 Análisis de figuras Se observa:
Pregunta 70 Si en ambos recuadros las figuras mantienen la misma analogía, determine la alternativa que debe ocupar el casillero UNI.
En el recuadro I: •
Las líneas horizontales y verticales no se modifican.
•
Solo se modifican las líneas oblicuas.
www.trilce.edu.pe
30
PROHIBIDA SU VENTA
Clave: D
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Así se tiene:
Examen UNI 2012–II
Analizando las proposiciones verdaderas: I.
cambia a
V
II. F Este criterio se aplica en el recuadro II.
III. V
La figura que cumple es la de la alternativa “A”.
IV. V
Clave: A
Pregunta 71
Pregunta 72
Cuatro hermanos: Juan, Alicia, Martha y Julio, juegan a las cartas en una mesa redonda. Alicia está a la derecha de Julio; Martha no está junto a Alicia. Indique las proposiciones verdaderas. I.
Clave: B
Juan está a la derecha de Alicia.
II. Martha está a la izquierda de Juan. III. Julio está frente a Juan. IV. Alicia está frente a Martha.
Cinco amigos: Ana, Cecilia, José, Jorge y Luis viven en un edificio de 7 pisos; cada uno en piso distinto. Ana vive en el piso más bajo y Cecilia en el inmediato superior al de Ana. Luis vive en el 7.° piso y Jorge entre los pisos de José y Luis. Si en el primer piso hay tiendas y no vive nadie, y el 4.° piso está deshabitado, determine las afirmaciones verdaderas: I.
Ana vive en el 2.° piso.
A) V V V V
B) V F V V
II. José vive en el 5.° piso.
C) V F F V
D) V F F F
III. Cecilia vive en el 3.er piso.
E) F F F F
Resolución 71
A) I, II y III
B) I y II
C) II y III
D) Solo I
E) Solo II
Orden de información
MARTHA
JUAN
PROHIBIDA SU VENTA
Ordenando los datos se tiene: ALICIA
JULIO
CENTRAL: 6198–100
31
Examen UNI 2012–II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Resolución 72
Resolución 73
Orden de Información
Orden de información
Según los datos:
Ordenando convenientemente los datos:
7º 6º 5º 4º 3º 2º 1º
Luis Jorge José
Aida
Cecilia Ana TIENDAS
Mía
Pía
Leo
Son verdaderas: I.
Luz
Teo
Ana vive en el 2.° piso.
Liz
(V)
II. José vive en el 5.° piso.
(V)
III. Cecilia vive en el 3.er piso.
(V)
Sam
I.
Aida está a la izquierda de Teo. (V)
II. Aida está a la derecha de Luz.
(V)
III. Sam está a lado de Mía.
(F)
Clave: A Clave: D Pregunta 73
Determine las proposiciones verdaderas: I.
Aida está a la izquierda de Teo.
Pregunta 74 Si la proposición [(∼ p ∨ q) → (q ↔ r)] ∨ (q ∧ s) es falsa, siendo “p” una proposición verdadera. Determine los valores de verdad de: q, r, s, en ese orden.
II. Aida está a la derecha de Luz.
A) V V V
B) V F V
III. Sam está a lado de Mía.
C) V F F
D) F F V
A) Solo I
B) Solo II
E) F F F
C) Solo III
D) I y II
PROHIBIDA SU VENTA
En una mesa redonda se ubican 8 jugadores: Aida, Liz, Sam, Leo, Teo, Mía, Luz y Pía. Se sabe que Aida está al frente de Liz. Luz está a la derecha de Pía, Sam se ubica entre Liz y Pía; Leo está a la izquierda de Liz; Teo entre Aida y Mía; Leo entre Mía y Liz.
E) II y III
www.trilce.edu.pe
32
Examen UNI 2012–II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Resolución 74
Resolución 75
Lógica proposicional
Lógica proposicional (∼p → q) ∨ (r → ∼s)
[(∼ p ∨ q) → (q ↔ r)] ∨ (q ∧ s) ≡ F
F
" "
F
F
F
"
""
V
V
V
"
De la proposición:
Luego: V Como p = v ⇒
F
F
p: F
q: V
r: F
s: F
F
F
(∼ p ∨ q) → (q ↔ r) ≡ F
q: F r: V s: V Luego las proposiciones: (∼p ∧ ∼q) ∨ (∼q)
I.
"
V ∧V
" "
F
" V
F
III.
(p → q) → [(p ∨ q) ∧ ∼q] F
F
F
` VFF
V
→ [F
F
V
→
∧ V]
F
F
Clave: C
CENTRAL: 6198–100
33
PROHIBIDA SU VENTA
D) F V V
↔
"
C) V F F
F
[V ∧ V]
" "
B) V V F
↔
"
A) V V V
V∨V
"
III. (p → q) → [(p ∨ q) ∧ ∼ q]
F
" "
II. (∼ r ∨ q) ↔ [(∼ q ∨ r) ∧ s]
E) F F F
F
"
(∼ p ∧ ∼ q) ∨ ∼ q
II.
V (∼r ∨ q) ↔ [(∼q ∨ r) ∧ s]
"" """
Determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones.
V
∨
V
"
Si la proposición: (∼ p → q) ∨ (r → ∼ s) ≡ F .
" "
Pregunta 75
I.
"
" "
Clave: C
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Examen UNI 2012–II
ANTONIMIA CONTEXTUAL
Resolución 77
Elija la alternativa que expresa el antónimo del término subrayado.
Antonimia contextual
Pregunta 76 Estos niños reciben influencias nocivas del entorno. A) inicuas
B) adversas
C) beneficiosas
D) perniciosas
−− En la oración propuesta, el término obnubilado da la noción de alguien que se vio afectado por la noticia. −− Entre las opciones, se observa que el mejor antónimo es impertérrito. (*) Impertérrito; dícese de aquel a quien nada intimida o afecta. Clave: A
E) sugestivas Pregunta 78 Resolución 76
El vocero anunció que su agrupación política impugnará la postulación del candidato.
Antonimia contextual El término nocivo da la noción de algo dañoso, perjudicial. De las palabras que se proponen, no podrían ser respuestas los términos inicuo (se refiere a alguien injusto), ni pernicioso (se refiere a algo del cual no se obtiene provecho). Por lo tanto, la respuesta es BENEFICIOSAS. Clave: C
A) desmintió – avalará B) comunicó – patrocinará C) rechazó – refrendará D) confirmó – felicitará E) desestimó – sostendrá
Resolución 78 Antonimia contextual
Al escuchar a su amigo, se mostró obnubilado ante la noticia. A) impertérrito
B) confuso
C) dudoso
D) inquieto
La oración propone una agrupación política que anuncia (comunica) que impugnará (Der. atacar la validez) la postulación de un candidato. Observando las alternativas, encontramos que el mejor antónimo de anunciar es RECHAZAR, el cual está acompañado del verbo REFRENDAR (Der. volver a hacer o decir lo que se había hecho).
E) pasmado
Clave: C
www.trilce.edu.pe
34
PROHIBIDA SU VENTA
Pregunta 77
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
CONECTORES LÓGICOS – TEXTUALES Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios, dé sentido adecuado al texto.
Examen UNI 2012–II
Pregunta 80 la silla se mueve te encuentras desatento, podrías aparecer en el piso, tú no lo creas.
Pregunta 79 El crecimiento económico del Perú es positivo; , los empresarios manufactureros cerrarán algunas fábricas , los agricultores nacionales se quejan del escaso apoyo gubernamental. , ¿quiénes se benefician del crecimiento económico? A) pero – más aún – En conclusión B) en cambio – incluso – Por lo demás C) sin embargo – así mismo – Entonces D) aunque – es más – Antes bien E) aún cuando – igualmente – Quiere decir
Resolución 79
A) Mientras – o – no obstante B) Porque – además – pues C) Ya que – por consiguiente – además D) Puesto que – más aún – eso E) Si – y – aunque
Resolución 80 Conectores lógicos La oración tiene una estructura condicional. Por ello, el conector inicial debe ser “Si”, además, el antecedente de la oración está formado por dos condiciones, donde la segunda es que se encuentra desatento. Esas dos condiciones deben estar unidas por un copulativo, en este caso “y”. Rpta: Si – y – aunque
Conectores lógicos
Rpta: sin embargo – así mismo – Entonces Clave: C
Clave: E
Pregunta 81 La educación es el futuro del país la inversión en este sector se había previsto en el 6% del PBI; los encargados ocasionales solo han destinado el 2,6% del PBI; no hay un compromiso serio en el futuro del país. A) de modo que – entonces – debido a que B) no obstante – por ello – en conclusión
CENTRAL: 6198–100
35
PROHIBIDA SU VENTA
Entre el crecimiento económico del Perú y las reacciones de empresarios y agricultores hay una relación de oposición. Por ello, el conector para el primer espacio debe ser un adversativo. Además, la pregunta que está al final de la oración exige un conector consecutivo, puesto que es un cuestionamiento que se deriva de todo lo anterior.
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Resolución 82
C) para esto – aún cuando – ya que D) más aún – luego – de modo que E) por ello – consiguiente
sin
embargo
–
Examen UNI 2012–II
por
Resolución 81
Información eliminada El objeto del texto es brindar información acerca de Dimitri. Por ello, la oración III, que brinda información en torno a su familia, no es pertinente en el texto.
Conectores lógicos Hay una relación de oposición entre la necesidad de inversión en el sector de educación y el irrisorio porcentaje del PBI destinado por los encargados. Esta oposición exige la presencia de un conector adversativo para el segundo espacio. En este caso el conector es “sin embargo”. RPTA: por ello – sin embargo – por consiguiente
Clave: E
INFORMACIÓN ELIMINADA Elija la alternativa cuya información no forma parte del tema desarrollado en el texto. Pregunta 82
Clave: C
Pregunta 83 I. El tótem fue la rudimentaria divinidad del clan. II. El tótem fue, generalmente, un animal o un vegetal muy adorado. III. Le dio su nombre y fue además su emblema. IV. Se le representó esculpiendo en un tronco de árbol o en un monolito. V. Los integrantes del clan creían descender del mismo tótem. A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V Resolución 83
A) I
B) II
C) III
D) IV
Información eliminada El objetivo del texto es dar información genérica acerca de lo que era el tótem. Para ello, no es necesaria la información acerca de lo que creía el clan en torno al tótem, que es la idea que desarrolla la oración V. Clave: E
E) V
www.trilce.edu.pe
36
PROHIBIDA SU VENTA
I. Dimitri Ivanovich Mendeleyev era el menor de diecisiete hermanos. II. Emigró de Siberia a Rusia a causa de la ceguera del padre. III. En Siberia, la familia perdió el negocio a raíz de un incendio. IV. Su origen siberiano le cerró las puertas de la Universidad de Moscú y San Petersburgo. V. Se formó en el Instituto Pedagógico de San Petersburgo.
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Pregunta 85
PLAN DE REDACCIÓN Elija la alternativa que presenta la secuencia correcta que deben seguir los enunciados para que el sentido global del texto sea coherente. Pregunta 84 SOCIEDAD PROGRESISTA Las primeras, para alcanzar su fin, mantienen las costumbres.
II. Dewey distingue las sociedades estáticas de las progresistas. III. En lugar de reproducir los hábitos corrientes, formará mejores hábitos. IV. En las progresistas, la educación debe ordenar sus experiencias. V. Estos mejores hábitos llevarán a una sociedad progresista.
El MUSEO DE LA MEMORIA I.
El museo debe tener la función investigadora y una vocación pedagógica.
II. Se ha decidido crear el museo de la memoria o lugar de la memoria. III. Otros creen en la función social y crítica del museo hacia el pasado. IV. La decisión de crear el museo de la memoria ha abierto dos tendencias. V. Unos piensan en un espacio neutral, ahistórico como un templo. A) II – I – III – IV – V B) IV – V – III – I – II C) IV – II – V – III – I
A) II – V – I – IV – III
D) II – IV – V – III – I
B) V – II – I – IV – III
E) V – III – I – II –IV
C) V – III –II – I – IV D) II – IV – I – III – V
Resolución 85
E) II – I – IV – III – V
Plan de redacción
Resolución 84 Plan de redacción El criterio usado para este ejercicio es el de generalidad; por lo tanto, se inicia la secuencia con la distinción que hace Dewey: sociedades estáticas y progresistas. Luego se explica cada una de ellas, respetando el orden de enunciación. Por último, se ubica el enunciado que indica la situación que conduce a una sociedad progresista.
Por el criterio de causalidad, este ejercicio se inicia con el enunciado II y luego continúa la oración IV; posteriormente se menciona cada una de las tendencias mencionadas en IV, y se concluye con la función que debe tener el museo que se ha decidido construir. Orden: II – IV – V – III – I Clave: D
Orden correcto: II - I - IV - III - V Clave: E
CENTRAL: 6198–100
37
PROHIBIDA SU VENTA
I.
Examen UNI 2012–II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Pregunta 86
INCLUSIÓN DE ENUNCIADO
EDGAR MORÍN I.
Examen UNI 2012–II
Morín deja la Ilustración y le interesa el comunismo.
II. Edgar Morín se une al Comunista francés en 1941.
Partido
III. Edgar Morín comenzó su labor filosófica con la Ilustración. IV. Edgar Morín leía diversos temas, especialmente filosóficos. V. Edgar Morín empezó a ser un joven entusiasta de la lectura. A) V – IV – III – I – II
Elija la alternativa que, al insertarse en el espacio en blanco, completa adecuadamente el sentido del texto. Pregunta 87 I. Élite política se refiere al conjunto de individuos del ápice superior del grupo gobernante. II. Ellos toman las decisiones que afectan al resto de la sociedad y del sistema político. III. IV. La gobernante está constituida por individuos que tienen un papel determinante en el gobierno. V. La no gobernante conformada por aquellos que no participan en el poder.
B) IV – V – III – I – II A) Las decisiones de la élite pueden ir en muchas direcciones, por ejemplo:
C) II – I – III – IV – V D) IV – III – I – II – V
B) Siempre una minoría domina a la mayoría, pues tiene en sus manos el poder.
Resolución 86 Plan de redacción Edgar Morín leía o se entusiasmaba por la lectura, esto es general. Luego se mencionan los temas por los que se aficionaba: Filosóficos. Esto se encadena con su labor filosófica durante la Ilustración. Finalmente, se da el abandono de este movimiento y su adhesión al Comunismo. Orden: V – IV – III – I – II Clave: A
C) Siempre hubo una desigualdad natural entre las personas aptas para mandar y las que obedecen. D) Resulta necesaria la presencia de líderes que respondan a los intereses de las masas. E) La élite se divide en dos grupos: la gobernante y la no gobernante.
Resolución 87 Inclusión de enunciado El tema del texto es la élite política y sus tipos; por lo tanto, si al principio se define el concepto de élite política y sus funciones, luego se debe proceder a mencionar cuáles son las clases de élites políticas; por ello, es necesario que la alternativa “E” se
www.trilce.edu.pe
38
PROHIBIDA SU VENTA
E) IV – V – I – III – II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Clave: E, la élite se divide en dos grupos: la gobernante y la no gobernante. Clave: E Pregunta 88 I. El hombre ejerce una importante acción erosiva. II. . III. Por esta razón, el terreno queda expuesto a la acción de las aguas y el viento. IV. Esta acción humana tiene también consecuencias a largo plazo. A) Este hecho puede darse mediante la extinción de bosques y la explotación de recursos naturales. B) A largo plazo, puede modificar paulatinamente el clima de una región. C) El hombre también puede mitigar la erosión mediante la repoblación forestal. D) La superficie terrestre varía conforme a una serie de acciones externas. E) En los años treinta, un vendaval asoló grandes regiones de Estados Unidos. Resolución 88 Inclusión de enunciado El tema es la acción erosiva del hombre; por lo tanto, el texto se inicia mencionando dicha acción; a continuación se debe insertar un enunciado que mencione un ejemplo de dicha acción; luego, se menciona una consecuencia de la extinción de bosques y explotación de recursos naturales.
Pregunta 89 I. Desde la tradición metafísica se ha subrayado la disparidad de tres puntos de anclaje del mal. II. Estos son: la muerte, el sufrimiento y el pecado. III. El carácter puntual y limitado de la muerte contrasta con las múltiples formas de sufrimiento. IV. . V. Mientras que el sufrimiento sucede antes de este acto final. A) La falta es una consagración de nuestra falibilidad. B) Es necesario observar la interferencia entre muerte y pecado. C) Antes de la muerte, siempre hay fallas humanas. D) A la muerte, cada hombre llega una sola vez. E) La culpabilidad lleva al remordimiento y el arrepentimiento. Resolución 89 Inclusión de enunciado El tema del texto es la disparidad de la muerte, el sufrimiento y el pecado. A continuación se procede a explicar dicha disparidad, respetando el orden de enunciación de cada uno de los puntos de anclaje del mal; por ello, se inserta el enunciado de la letra E, puesto que se asume que la culpabilidad equivale al pecado. Clave: E La culpabilidad lleva al remordimiento y el arrepentimiento.
Clave: “A”, este hecho puede darse mediante la extinción de bosques y la explotación de recursos naturales.
Clave: E
Clave: A
CENTRAL: 6198–100
39
PROHIBIDA SU VENTA
inserte en el espacio subrayado, puesto que a continuación se señalan los tipos de élite política.
Examen UNI 2012–II
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL
Examen UNI 2012–II
Orden: IV−I−III−II−V
Elija la alternativa que presenta el orden adecuado que deben seguir los enunciados para que el texto resulte coherente y cohesivo.
Clave: E Pregunta 91
Pregunta 90 I. Estos estamentos eran la nobleza, el clero y el tercer estado o estado llano. II. El tercer estado carente de privilegios estaba constituido por la naciente burguesía. III. Los dos primeros constituían la clase dominante y tenían privilegios. IV. En la sociedad monárquica anterior a la Revolución, habían tres estamentos sociales. V. Después de la Revolución se habla del cuarto estado en referencia a la clase más pobre.
I. El estrés es, en conclusión, un estímulo que nos agrede emocional o físicamente. II. Generalmente, se nota cuando se reacciona a la presión. III. Este síndrome se presenta cuando las demandas parecen difíciles. IV. Hans Selye introdujo el concepto de estrés como síndrome. V. El término estrés describe una variedad de estados patológicos. A) I – II – III – IV – V B) V – IV – III – II – I C) V – II – IV – III – I
A) V – IV – I – III – II
D) IV – II – V – I – III
B) I – III – II – V – IV
E) III – II – V – IV – I
C) IV – I – V – III – II D) IV – II – I – III – V
Resolución 91
E) IV – I – III – II – V
Coherencia y cohesión textual El ordenamiento sigue un criterio lógico – discursivo:
Coherencia y cohesión textual El ordenamiento sigue una secuencia lógico− discursiva: (IV) En la sociedad monárquica (...) había tres estamentos sociales. (I) Estos estamentos eran: nobleza, clero y estado llano. (III) Los dos primeros constituían (...)
(V) El término estrés se refiere a una variedad de estados patológicos. (IV) Hans Selye lo definió como un síndrome. (III) Este síndrome se presenta cuando las demandas parecen difíciles. (II) Generalmente se nota cuando se reacciona a la presión (de las demandas difíciles) (I)
(II) El tercer estado (...)
En conclusión, el estrés es ...
Orden: V – IV – III – II – I
(V) Después se habla de un cuarto estado.
www.trilce.edu.pe
Clave: B
40
PROHIBIDA SU VENTA
Resolución 90
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Examen UNI 2012–II
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Texto 2
Texto 1
La cuestión que distingue y define al pensamiento moderno es la de la legitimidad del discurso, esto es, la de las condiciones formales que debe observar un discurso científico, moral o político para ser considerado válido, esto es, la certeza, objetividad y universalidad. Así, desde Descartes, pasando por Kant, Marx, la filosofía moderna se plantea como exigencia fundamental someter a crítica todo discurso acerca del mundo y de la sociedad.
Kuhn afirma la existencia de un mundo-en-sí, del cual no podemos tener conocimiento. Sin embargo, para afirmar esto, debe asumirse no solo que hay un mundo-en-sí, sino que somos capaces de saber del mundo-en-sí, que existe y que somos incapaces de conocer algo de él. Pero no es posible conocer que el mundo-en-sí existe y que el mundo-en-sí sea incognoscible. Pregunta 92
Pregunta 93
¿Qué defiende el autor del texto? A) El desconocimiento del mundo-en-sí. B) La incapacidad del saber del mundoen-sí. C) El conocimiento del mundo-en-sí de Kuhn. D) La existencia y el conocimiento del mundo-en-sí. E) Las incongruentes ideas del mundo-ensí, de Kuhn. Resolución 92 Comprensión de lectura
Del contenido del texto, podemos inferir que A) las críticas de Descartes respecto del discurso son recusadas por Marx. B) el pensamiento moderno no logra distinguir las cualidades del discurso. C) un discurso científico, moral o político no debe someterse a ninguna regla. D) la filosofía moderna disiente de someter a crítica cualquier discurso. E) un discurso es legítimo si es indudable, demostrable y racional para todos. Resolución 93
Si está en contra de la imposibilidad del conocimiento de dicho mundo, entonces está a favor de la posibilidad de su conocimiento. Rpta: El conocimiento del mundo-en-sí de Kuhn. Clave: C
Comprensión de lectura •
El texto postula que un discurso es legítimo si cumple con las condiciones formales: certeza, objetividad, y universalidad.
•
Podemos inferir, entonces, que: “un discurso es legítimo si es indudable (tiene certeza), demostrable (objetiva) y racional para todos (universal). Clave: E
CENTRAL: 6198–100
41
PROHIBIDA SU VENTA
El autor está en contra de Kuhn, pero la discrepancia gira en torno a la posibilidad del conocimiento del mundo-en-sí, no discrepa su existencia.
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
Examen UNI 2012–II
DEFINICIONES
ANALOGÍAS
Elija la opción que se ajusta adecuadamente a la siguiente definición:
Elija la alternativa que mantiene relación análoga con el par base escrito en mayúscula.
Pregunta 94
Pregunta 96
: Posibilidad de que una cosa suceda o no suceda. B) Sucedáneo D) Contingencia
Resolución 94
A) olfato
:
sabor
B) pintura
:
vista
C) corazón
:
odio
D) tacto
:
invidente
E) gusto
:
lengua
Definiciones
Resolución 96
La RAE define a la palabra CONTINGENCIA como la “posibilidad de que algo suceda o no suceda”; por lo tanto, la alternativa es la D.
Analogías
Clave: D
•
La relación MÚSICA: OÍDO es entendida como: “la música es percibida por el sentido del oído”; así como también “la pintura es advertida por el sentido de la vista”. Clave: B
Pregunta 95 : Otorgar por unanimidad una propuesta, cargo u honor. A) Elegir C) Aclamar E) Acordar
B) Vitorear D) Consentir
Pregunta 97 GRITO : DOLOR :: A) alarido
:
reclamo
B) convencimiento :
argumento
Resolución 95
C) preocupación
:
cana
Definiciones
D) muerte
:
tristeza
La definición: “Otorgar por unanimidad una propuesta, cargo u honor” equivale al término ACLAMAR, según el DRAE.
E) robo
:
sirena
Clave: C
Resolución 97 Analogías La matriz GRITO: DOLOR es entendida como el
www.trilce.edu.pe
42
PROHIBIDA SU VENTA
A) Casualidad C) Azar E) Accidente
MÚSICA : OÍDO ::
SOLUCIONARIO – Aptitud académica y cultura general
DOLOR produce GRITO; de la misma forma, el argumento conduce al convencimiento. Respuesta: Convencimiento : Argumento Clave: B
Examen UNI 2012–II
Pregunta 99 El presidente dijo a los seleccionados que entreguen la vida por la camiseta y no se dejen llevar por la apatía. A) platicó C) arengó E) predicó
B) manifestó D) proclamó
PRECISIÓN LÉXICA Elija la alternativa que, al sustituir el término subrayado, dé sentido preciso al texto.
Resolución 99 Precisión léxica
Pregunta 98 Tanto para los conductores como para los peatones, las señales de tránsito son arbitrarias. A) precisas
La oración contextualiza a una autoridad dirigiéndose a su seleccionado en tono alentador; por ello, la palabra precisa es ARENGÓ, pues es definida en la RAE como “un discurso para elevar los ánimos”.
B) convencionales
Clave: C
C) impuestas D) especiales E) esenciales
Pregunta 100 El municipio provincial va a poner aquí un monumento a Miguel Grau.
Precisión léxica En el enunciado se resalta la palabra ARBITRARIAS, bajo la idea de que tanto conductores como peatones no han tomado posición alguna respecto a las señales de tránsito. Por lo tanto, el término IMPUESTAS se acomoda a lo expresado. Clave: C
A) levantar C) colocar E) construir
B) instituir D) erigir
Resolución 100 Precisión léxica El enunciado expone la idea de realizar un monumento y colocarlo en un determinado lugar. Por esta razón, la palabra exacta es ERIGIR. Clave: D
CENTRAL: 6198–100
43
PROHIBIDA SU VENTA
Resolución 98