3 minute read
Starptautiskās vasaras skolas
programmas stratēģiskās partnerības projekta «AesTheTiCo» mērķis ir paplašināt estētikas jēdzienu tradicionālajās inženierzinātņu un produktu dizaina mācību programmās, iekļaujot izpratni no mūsdienu estētikas teorijām. Tādējādi projekts veicina mākslas un humanitāro zinātņu integrāciju dizainā un inženierzinātnēs. Projektu koordinē Dublinas Tehnoloģiskā universitāte. Tāpat 2021. gadā apstiprināts Erasmus+ programmas stratēģiskās partnerības projekts «GREENWORAL» – uz mācībām un mentoringu balstīta lauku sieviešu iespēju palielināšana zaļās uzņēmējdarbības jomā. Šajā projektā RTU kopā ar Kartahenas Politehnisko universitāti Spānijā, Kipras Tehnoloģiju universitāti un Dublinas Tehnoloģisko universitāti Īrijā izstrādās atbalsta programmu lauku sieviešu zaļā biznesa attīstībai.
b.Starptautiskie pasākumi
Advertisement
Starptautiskās vasaras skolas
RTU Starptautiskās sadarbības un ārzemju studentu departamenta Ārzemju studentu sagatavošanas un īslaicīgo kursu nodaļa (RTU ĀSSĪKN) 2021. gadā uzņēma 330 studentus no 36 valstīm dalībai divās tiešsaistes un deviņās klātienes vasaras skolās. Tajās piedalījās studenti no Lietuvas, Igaunijas, Baltkrievijas, Vācijas, Polijas, Itālijas, Slovākijas, Beļģijas, Grieķijas, Francijas, Nīderlandes, Lihtenšteinas, Spānijas, Rumānijas, Bulgārijas, Krievijas, Ukrainas, Azerbaidžānas, Uzbekistānas, Turkmenistānas, Tadžikistānas, Kazahstānas, Mongolijas, Indonēzijas, Vjetnamas, Ķīnas, Šrilankas, Meksikas, Kolumbijas, Lībijas, Burkina Faso, Kamerūnas, Tunisijas un Madagaskaras. Trīs no vasaras skolām saņēma Valsts izglītības attīstības aģentūras finansiālu atbalstu.
«Bioeconomy. Sustainable Use of Biological Resources»
Sadarbībā ar RTU Vides aizsardzības un siltuma sistēmu institūtu tiešsaistē tika organizēta vasara skola, kurā notika lekcijas, virtuālie laboratoriju apmeklējumi un kreatīvās koprades pasākums. Vasaras skolas dalībnieki tika iepazīstināti ar bioekonomiku, īpašu uzmanību pievēršot lauksamniecības, mežsaimniecības un akvakultūru sektoriem. Tāpat notika vairākas diskusijas par bioekonomiku un resursu lietderīgu izmantošanu apguvi. Vasaras skolā notika kreatīvās koprades pasākums – lomu spēle «Polijas bioekonomikas stratēģija». Tās dalībniekiem tika definēta problēma, kas spēles laikā jāatrisina. Dalībnieki tika sadalīti grupās – lauksaimniecības sektors, mežsaimniecības sektors, akvakultūru sektors, fosilā kurināmā lobijs un lēmumpieņēmēji. Studenti strādāja pie lomu spēles uzdevumiem un prezentēja komandās izstrādātās idejas Polijas bioekonomikas stratēģijai. Kreatīvās koprades noslēguma pasākumā prezentētos darbus un to kvalitāti augstu novērtēja starptautiskā žūrija – programmas «Apvārsnis» projekta «BIOEASTsUP» partneri.
«Student campus development. En plein air 1.0» un «Riga – The Pearl of Latvian Wooden Architecture»
2021. gada vasarā RTU otrreiz organizēja vasaras skolu «Riga – the Pearl of Latvian Wooden Architecture», taču šoreiz studentiem pievienojās vasaras skolas «En plein air 1.0» dalībnieki. Viņi viesojās Latvijas Etnogrāfiskajā brīvdabas muzejā, A/S «Latvijas valsts meži» Gostiņu kokaudzētavā Pļaviņās un meža iecirknī Tomē, SIA «Rīgas meži» kokzāģētavā «Norupes», kā arī koka un koka karkasu
māju ražotāja SIA «Dores» rūpnīcā. Dalībniekiem izdevās apskatīt arī Ungurmuižu, kas ir unikāls 18. gadsimta koka arhitektūras ansamblis, iepazīt Cēsu vecpilsētu, aplūkot Lielstraupes pili, kā arī paviesoties Ogres Centrālajā bibliotēkā, kas būvēta ar līmētā koka konstrukciju tehnoloģiju un ir viena no pirmajām ar šādu metodi celtajām sabiedriskajām ēkām Latvijā. Dalībniekiem bija iespēja arī izmēģināt spēkus praktiskajos darbos – viņi ne tikai izstrādāja un prezentēja savu skatījumu par iespējamo tālāko RTU studentu pilsētiņas vides labiekārtošanu, bet arī uzbūvēja kajaku novietni un sāka darbu pie RTU laivu piestātnes būvniecības. Vasaras skolas dalībnieki izstrādāja gan konstrukcijas tehnisko risinājumu (stiprinājumu un savienojumu vietas), gan piedalījās konstrukciju transportēšanā Zunda kanālā un to uzstādīšanā.
«Global Leadership»
2021. gada vasarā RTU pirmo reizi realizēja vasaras skolu «Global Leadership», kuras mērķis bija attīstīt studentu personīgās īpašības un sekmēt to pilnveidi, iepazīstināt studentus ar nākotnes līderiem nepieciešamajām īpašībām un pasaules redzējumu. Vasaras skolas mācībspēki un dalībnieki kopīgiem spēkiem diskusiju un radošo darbnīcu laikā skaidroja kopsakarības starp tādām tendencēm kā kultūras dažādība, reliģijas brīvība, personas domas un darbības neatkarība. Tika aplūkota nākotnes pasaules un pašreizējo vērtību mijiedarbība, izvērtēti iespējamie saskarsmes punkti un identificēti atšķirīgie pasaules redzējumi. Dalībnieki piedalījās debatēs, emocionālā intelekta (EQ) darbnīcās un citās aktivitātēs.
«3D Animation World»
«3D Animation World» vasaras skola 2021. gada vasarā norisinājās jau trešo gadu pēc kārtas. Tās organizēšanā piedalījās arī Latvijas Animācijas asociācijas pārstāvji un industrijas profesionāļi. Trīs nedēļās dalībnieki iepazinās ar Latvijas animācijas vēsturi, izvērtēja dažādus Latvijas un pasaules animācijas piemērus, apguva animācijas veidošanas soļus, kā arī radīja paši savu animācijas īsfilmu. Animācijas tika veltītas Latvijas dabai, kuru dalībnieki iepazina vairākās ekskursijās.
«Internet of Things (IoT) for Smart Cities»
Sadarbībā ar RTU Elektronikas un telekomunikāciju fakultātes zinātniekiem tika organizēta vasaras skola «Internet of Things (IoT) for Smart Cities». Studentiem trīs nedēļu laikā bija iespēja pilnveidot zināšanas viedajās tehnoloģijās. Viņi piedalījās gan lekcijās, gan viņiem tika dota iespēja izmēģināt spēkus praktiskajos darbos RTU laboratorijās. Notika arī ekskursijas dažādos uzņēmumos un pētījumu centros.
Vasaras skola «Intensive English and Cross-Cultural Communication» tika rīkota sadarbībā ar partneraugstskolu no Francijas. 56 studenti pilnveidoja angļu valodas zināšanas, kā arī iepazinās ar Latviju, tās kultūru un izbaudīja dabas skaistumu. Vasaras skolā piedalījās mācībspēki, kuriem angļu valoda ir dzimtā.
Projekts «SUCCESS» inženierzinātņu studentiem un speciālistiem
2021. gada novembrī Valsts izglītības attīstības aģentūraa apstiprināja
