Un requisito indispensable para aprender a leer Tamara Chubarovsky Muchos niños se enfrentan a la lectura y la escritura cuándo aún no dominan las competencias básicas que permiten que este proceso sea rápido y fácil. Por eso confunden letras al escribir… porque aún no saben distinguirlas auditivamente. Antes y durante la enseñanza de la lectoescritura es fundamental que los niños tengan la oportunidad de desarrollar esas competencias básicas que les permitirán que el proceso tenga éxito, y, sobre todo, que disfruten de él. Necesitan poder desarrollar habilidades motrices, cognitivas, lingüísticas y perceptivas. La conciencia fonológica es uno de estos aspectos, que es fundamental que los niños hayan adquirido antes de comenzar a leer y escribir. Y si no ha sido así es imprescindible que puedan desarrollarlo en paralelo a las actividades de la escritura propiamente dicha. La conciencia fonológica: Es la capacidad de distinguir auditivamente los diferentes fonemas, es decir, los diferentes sonidos vinculados a las letras.
Es indispensable que los niños puedan tanto distinguir como retener auditivamente. A esto llamamos discriminación y memoria auditiva.
¿Por qué es tan importante? Porque para escribir es fundamental poder “traducir” los fonemas a letras. Y para leer es el proceso inverso: asociar una letra (imagen) con un sonido. Para esto es fundamental tener, por un lado, la capacidad de retener mentalmente la imagen de la letra y a la vez ser capaces de distinguir y de retener en la memoria los diferentes sonidos. Herramientas de Lectura
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