“Uso incorrecto del celular en el lenguaje pragmático en educación elemental.” Autoras: Allaica Aradgadbay Marjorie Alexandra, Cepeda Cevallos María Eloisa Trabajo de titulación presentado como requisito para optar el título Licenciada en Terapia del Lenguaje. El lenguaje es nato del ser humano, es un conjunto de signos y expresiones que forman ideas y pensamientos que se transmiten para facilitar la comunicación entre los hablantes, forma una parte esencial del desarrollo cognitivo del infante. Bonilla, (20) menciona que el lenguaje es pieza clave dentro del desarrollo del aprendizaje del niño, ya que no cumple solamente una función de comunicación sino también de socialización, humanización y autocontrol de la propia conducta. Es sin duda la mejor herramienta de comunicación que ha podido concebir el ser humano en su evolución, el cual permite conocer cosas esenciales de nuestros pares, mediante el mismo podemos construir relaciones familiares, laborales y sociales, es decir el ser humano desarrolla habilidades lingüísticas que mejoran sus relaciones interpersonales. Cuando el lenguaje en el niño no se desarrolla de forma adecuada podemos decir que hay una alteración en el mismo, este se puede dar por factores patológicos o ambientales. Entre los factores ambientales podemos mencionar la falta de interactividad social que está causando el uso incorrecto de la pantalla celular en la población infantil que a su vez altera las habilidades lingüísticas. Teléfono Móvil. A través de los años se han incrementado nuevos desarrollos que benefician a una sociedad, uno de ellos es el teléfono móvil que llegó para facilitar una comunicación rápida y accesible sin importar el lugar donde estemos ubicados, además su constante evolución ahora nos permite tener un acceso a internet de una forma fácil y cómoda llegando a ser no solo un medio de comunicación si no también un ente de distracción.
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