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« Le vide vise la plénitude. Le plein fait le visible de la structure, mais le vide structure l’usage. » François Cheng, écrivain, poète et calligraphe chinois.
## CONTACT
4 SE PRESENTER
Rossila Goussanou Master 2 ENSANantes 44000 Nantes
06 47 35 57 89 rossila.goussanou@gmail.com
PARCOURS SCOLAIRE 2014 Juillet
Curriculum Vitae
Validation du PFE - (Félicitation du Jury) ENSANantes
2012 Sept.
Master 1 d’Architecture ETSAMadrid - Polytecnica
2012 Juin
Diplôme de Licence en Architecure ENSANantes
2008 Sept.
Hypokhâgne B/L - CPGE Lettres et sciences sociales Lycée Blanche de Castille Nantes
2008 Juin
Baccalauréat Série S avec Mention Lycée Charles Péguy, Gorges (44)
EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES 2014 Juillet
Stage d’observation des pratiques liées au Mémorial Laboratoire LAUA - 44200 Nantes
2013 Novembre
Esquisse pour une réhabilitation Particulier - 44000 Nantes
2012 Février à Juin 2012 Avril
Stage en suivi de chantier Legendre Loire - 44801 Saint Herblain Mission pour un concours DLW Architectes - 44100 Nantes
2009 Août à Septembre
Stage «Manœuvre» en maçonnerie Coulon Frères - 44690 Monnières
2009 Participation à un projet humanitaire - Orphelinat Avril Association Bénin Maman Bohneur - Le Pallet/Cotonou 2009 Avril
Stage d’observation en agence «D’Architecture» Benoît Pasquier - 44190 Clisson
ET SINON... SPORT : Boxe française. LOISIRS : Pratique de la photographie (Canon 600D) retouche de photographies. Voyages (Europe, Afrique, Océanie,...) Lectures. MUSIQUE : Pratique de la flûte traversière (6 ans) et piano (2 ans).
JOBS ÉTUDIANT : 2009 à 2014 : cours particuliers de mathématiques (niveau collège-lycée). serveuse en boulangerie. Eté 2013 : Préparatrice de commande. Kuehne Nagel, 44330 Vallet. Eté 2012 : Ouvier de production. United Biscuits France (BN), 44120 Vertou. Eté 2011 : Manutentionnaire. Castel Frère, 44300 Chapelle-Heulin. Eté 2010 : Ouvrier de fabrication. Bougie la française, 85610 Cugand. Eté 2008 : Inventoriste. E.Leclerc, 85603 Montaigu.
COMPÉTENCES INFORMATIQUES Mac OSX Windows
++++ ++++
AUTOCAD SKETCHUP PHOTOSHOP ILLUSTRATOR IN DESIGN
++++ +++ ++++ +++ ++++
REVIT ARCHICAD 3DSMAX/RHINO ARTLANTIS MAXWELL
++ ++ + +++ +
COMPÉTENCES LINGUISTIQUES 2013 : BULATS Espagnol Niveau C1 (79 pts). 2012 : TOEIC Anglais Niveau B1 (680 pts).
Permis B Voiture à disposition
Et demain ? Préparation d’un projet de thèse sur les lieux de mémoire avec le LAUA.
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PROJET PFE
I APPRENDRE Projets scolaires
#1 COMME UN COCON
8 APPRENDRE
Licence 2 - Travail de groupe CONSTRU : Création d’un franchissement Enseignants : Benoît Boris
Dans le cadre des travaux dirigés de structure, nous avions la possibilité de réaliser un pont ou une tour. Nous avons choisi le pont, car nous trouvions intéressant d’illustrer les notions vues en cours à propos du fonctionnement des poutres, par la réalisation d’un modèle à l’échelle 1. Nous avons choisi de commencer par aborder la question des matériaux. Notre attention s’est rapidement tournée vers le bambou. Nous disposions, en effet, de ce matériau en quantité importante et ses propriétés (robustesse, flexibilité, aspect) nous paraissaient intéressantes.
L’objet
Ayant défini la structure bambou de notre pont après une série de tests d’assemblages et de solidité, la recherche d’un matériau pour la partie non structurante s’est posée. Le choix du cellophane nous sembla
judicieux, tant pour son effet plastique que pour ses propriétés élastiques. Les consignes de l’exercice précisaient un certain nombre de contraintes : il devait s’agir d’une poutre pertinante architecturalement, sur appuis libres de 4 mètres de portée, 40 cm de hauteur et d’une largeur comprise entre 50 centimètres et un mètre. Le tout devant être en mesure de supporter une surcharge de 981 N, soit 100 kg . Objectif réussi ! La poutre a fléchi, mais a néanmoins supporté le poids de toute l’équipe. Manipuler la matière et pouvoir se rendre compte des propriétés de chacune en testant directement l’objet sont les impressions qui me restent.
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Envisager toutes les tensions et amortir. Un exercice simple pour comprendre le fonctionnement d’une poutre.
Trianguler pour déformation.
éviter
la
#2 CASA TOURNESOL
10 APPRENDRE
MAster 1 - Travail de groupe CONSTRU : Création d’un logement en serie Enseignant : peppa cassinello RIO DE JANEIRO//BRESIL
On pourrait croire que l’année d’échange à Madrid fut une année de transition, d’expérimentation et de fête. Mais alors que le pays est connu pour ses fêtes et son soleil, l’école Polytechnique de Madrid quant à elle, est bien connue pour sa rigidité et sa technique.
L’objet
A la suite de recherches appronfondies sur les différentes exemples de maisons industrialisées, il nous a été demandé, par groupe de quatre, de proposer à notre tour un logement pouvant être construit en série. Nous avons alors souhaiter joindre à cette contrainte une problématique sociale. C’est ainsi que nous avons décidé de travailler sur la ville de Rio de Janeiro, une ville aux enjeux forts puisqu’elle reçoit plusieurs évenements mondiaux : JMJ en 2013, Mondial du football en 2014 et JO en 2016.
La proposition suggère donc la construction d’un logement modulable et démontable, qui pourrait être par la suite ré-utilisé par les habitants des favelas, afin de limiter l’insalubrité de ces quartiers, tel un logement recyclable. Le projet s’articule autour d’une plateforme circulaire sur laquelle repose un mur structurel. Ces deux éléments fixes abritent la partie «servante» du programme, ainsi que les gaines et ventilations. Une structure secondaire constituée de tubes en aluminium creux (remplis d’eau qui chauffent au contact de l’air ambiant) et des élements de remplissage de divers matières (verre, panneau solaire, bambou...) viennent fermer cet espace. Dans le but d’avoir un meilleur rendement énergétique, la «casa» pourrait tourner, d’où la référence au tournesol.
Localización
PRESENTACION DE LA IDEA RIO DE JANEIRO :
La ciudad ocupa el margen occidental de la Bahía de Guanabara, que abarca el terreno existente entre Copacabana e Itaipú, y algunas de sus islas, como Gobernador y Paquetá. Se asienta sobre un terreno llano, rodeada de montañas y colinas. La Sierra del Mar, en el borde atlántico de la planicie, se encuentra al noroeste de la ciudad, a unos 40 km de la costa. La ciudad ocupa un área de 1182,3 km², lo que supone una
2 HECHOS
VA A SER SEDE DE VARIOS EVENTOS MUNDIALES CRECIMIENTO DE POBLADOS DE FAVELAS
1 OBJETIVO
> DISEÑAR VIVIENDAS TEMPORALES PARA LOS VISITANTES QUE PUEDAN SER REUTILIZADAS POR LOS HABITANTES DE LAS FAVELAS
La propuesta de este proyecto responde al problema del alojamiento que suponen los eventos mundiales (Olimpiadas, Mundial de futbol...). Proponemos una serie de viviendas de fácil construcción, modulables y desplegables, con posibilidad de variar en forma y tamaño, para el alojamiento de los invitados. Se plantea que en el futuro puedan ser reutilizadas por los habitantes de las favelas, para impulsar también el desarrollo de la ciudad.
Río de Janeiro (fundada como São Sebastião do Rio de Janeiro, «San Sebastián del Río de Enero») o popularmente solo llamada Rio es la capital del estado de Río de Janeiro, ubicada en el sureste de Brasil.
La forme sphérique permet Flora, Paisajes y Ciudad de normaliser les élements de remplissage, qui ont alors tous le même ratio. Processus.
densidad de población de 4781 hab/km². Es conocida mundialmente como la "Ciudad Maravillosa". Durante los próximos años atraerá la atención mediática de todo el planeta, al albergar importantes acontecimientos tales como la Copa Confederaciones 2013, la Jornada Mundial de la Juventud 2013, la Copa Mundial de Fútbol de 2014 o los Juegos Olímpicos de 2016.
11 Loca
Condiciones Meteorologicas PRESENTACION DE LA IDEA Temperatura media
Características fundamentales UN ESPACIO U N I C O
REFERENCIAS ESTRUCTURA + ENVOLVENTE
POSIBILIDAD DE ABRIR LOS PANELES DE LA ENVOLVENTE
POSIBILIDAD DE HACER UNA CAPA «CORTINA»
POSIBILIDAD DE ABRIR LA ESTRUCTURA
ELECCIÓN DE MATERIALES DISTINTOS EN LA ENVOLVENTE
RIO DE JANEIRO
1. Un espace unique : 2.2Possibilité HECHOS d’ouvrir les panneaux de VA A SER SEDE DE VARIOS EVENTOS MUNDIALES l’enveloppe. CRECIMIENTO DE POBLADOS DE FAVELAS 3. Possibilité d’ouvrir la structure. 1 4. OBJETIVO Une structure distincte de son > DISEÑAR VIVIENDAS TEMPORALES enveloppe. PARA LOS VISITANTES QUE PUEDAN SER 5.REUTILIZADAS Création POR d’une couche «rideau». LOS HABITANTES DE FAVELAS 6.LAS Récupération de l’énergie solaire. Caractéristiques fondamentales. Taller de estructura plegable MOM – escuela de arquitectura de Belo Horizonte Iniciativa del estudiante de Arquitectura y Urbanismo, Fernanda Dolabella Dubal, como parte de su busqueda para su PFC « Circo ambulante » Premio « Proyectando con PVC » del concurso « Opera Prima 2007″
Temperatura mínima y máxima
Precipitaciones (mm)
Humedad
Este trabajo tuvo como objetivo la concepción de una estructura universal y flexible para un circo ambulante, teniendo en cuenta aspectos como facilidad de montaje y desmontaje, coste, viabilidad productiva, o transporte y funcionalidad.
Insolación
IBM Travelling Pavilion, Renzo Piano, 1982
Es una estructura desmontable que tiene 48m largo x 12m ancho x 6m alto, 34 módulos de dos arcos articulados con 6 módulos cada uno de tetraedros de policarbonato de 1.4m de lado, unidos con encuentros de aluminio a segmentos de madera laminada.
1
PRESENTACION DEL PROYECTO La propuesta de este proyecto responde al problema del alojamiento que suponen los eventos mundiales (Olimpiadas, Mundial de futbol...). Proponemos una serie de viviendas de fácil construcción, modulables y desplegables, con posibilidad de variar en forma y tamaño, para el alojamiento de los invitados. Se plantea que en el futuro puedan ser reutilizadas por los habitantes de las favelas, para impulsar también el desarrollo de la ciudad.
L’espace se décline en un espace «jour» en rez-de-chaussée, et une mezzanine en demi niveau. Plan et coupe.
Con
Temperatu
Características fundamentales UN ESPACIO U N I C O
ESTRUCTURA + ENVOLVENTE
POSIBILIDAD DE ABRIR LOS PANELES DE LA ENVOLVENTE
POSIBILIDAD DE HACER UNA CAPA «CORTINA»
POSIBILIDAD DE ABRIR LA
ELECCIÓN DE MATERIALES
Temperatu
Precipitacio
Humedad
Insolación
#3 A L’EPREUVE DU TERRAIN
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Vue aerienne, Pin Sec1, 1956.
APPRENDRE
Licence 3 - Travail de groupe SOCIO : Etude d’une opération HLM Enseignants : M-P Halgand + E. Pasquier Pin Sec 1 44300 Nantes
L’unité d’enseignement portant sur le logement social, aborde les enjeux contemporains et les débats de société autour des questions de patrimonialisation, de ségrégation et de requalification urbaine. Parallèlement aux cours d‘histoire et de sociologie du logement social, nous devions mener, par groupe de trois ou quatre, l’étude urbaine, architecturale et sociale d’une opération HLM de la métropole nantaise. Nous découvrons alors que l’opération appelée « Pin Sec1 », à la Bottière, reste une des premières opérations de relogement d’urgence à Nantes (1953).
Le territoire
Pin Sec ne répond pas parfaitement à tous les besoins de confort malgré une réhabilitation en 1985, mais il propose une architecture
suffisamment appropriable pour que les habitants s’y attachent ou s’en accomodent. A travers une approche plus urbaine et paysagère, on se rend compte que Pin Sec, d’abord entouré de champs, va s’insérer dans le paysage. Celuici va se densifier petit à petit par des grands ensembles comme par des équipements, ce qui va permettre à cette opération de s’enraciner dans le temps et de trouver sa perennité malgré son but originel de relogement d’urgence... Issue d’un milieu rural, la rencontre avec les usagers de ce quartier fut une première pour moi. Cela m’a permis de découvrir une autre facette de ces territoires en périphérie de ville et d’être confrontée à une demande pourtant importante pour l’architecte, celle du logement social.
« Il y en a qui le font, mais moi, je ne mettrai pas mes affaires sur le fil à linge », Mme X. Et pourtant, le plan masse est dessiné de manière à créer un îlot dont les vertus sont recherchées.
13
Relevé habité d’un des habitants des «plots». Les enjeux d’une réhabilitation.
Les échelles côtoient.
se
Relevé habité d’un des habitants des maisons mitoyennes. Les usages s’adaptent.
#4 VERTICALE A L’HORIZON
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Vue des cheminements creusés.
APPRENDRE
Licence 3 - Travail en binÔME. Projet : objetS, siteS & PAYSAGE Enseignants : d. courbot + M. BAZANTAY sous le pont// 44600 ST.NAZAIRE
Les questions de payasages sont de plusenplusprégnantesenarchitecture, comme l’illustrent divers associations ou concours qui émergent (AJAP,...) Ce studio de projet, amorce un premier questionnement sur ce paysage, ces espaces libres et vides, qui créent des liens et des relations. Où sommes nous ? Quel est le territoire dans lequel la ville s’inscrit ? Quelle est sa limite périphérique et sa relation avec les limites de son territoire ?
Le territoire
Après un premier travail de compréhension du territoire, nous avons choisi de travailler, en binôme, sous le pont de Saint-Nazaire. Les caractéristiques du territoire sur lesquelles nous nous sommes appuyées : la démesure (le pont instaure une nouvelle échelle), la contemplation (on découvre à chaque fois un nouveau détail), l’isolement (il amène au
repos, au calme et à la solitude). Nous étions alors confrontées à une indécision : maintenir l’aspect sauvage et surtout ignoré de ce site, ou bien révéler ce territoire fait de contrastes. Finalement, l’intervention finale s’est composée de plusieurs élements : 1. Un signal «poétique» à l’entrée du site, materialisé par une cage d’oiseau en fer, symbolique du territoire liberé mais également d’un site ornithologique. 2. Des cheminements viennent scarifier le paysage en profondeur pour placer le regard et amènent à des carcasses de bateaux, qui invitent à se recueillir et à observer discrètement les oiseaux. 3. La thématique du déchet sublimé, à l’image du terrain qui a récolté, au gré des vents et des marées, un nombre incalculable d’objets. Ici, les bateaux abandonnés, font office d’observatoire pour oiseaux et cadre le regard sur le paysage.
Localisation.
Collage d’intentions.
15 Signal d’entrée.
Entre cheminement et observatoire.
Scarification du paysage Plan masse. Vue depuis le pont de St-Nazaire. Démesure d’un paysage aussi vertical qu’horizontal. Coupe.
#5 LE LOGEMENT COLLECTIF
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Vue depuis le coeur d’îlot.
APPRENDRE
Licence 3 - travail individuel PROJET : HABITER, SCENARIOS CONSTRUITS Enseignants : f. defrain + G. RUME AV. DE LA LIBERATION 44400 REZE
Le bâtiment
En France, et dans certains pays d’Europe, une pénurie durable de logements révèle 2 grandes tendances : le fractionnement des ménages et le fort ralentissement de la rotation des logements.
Alors que ces logements intermédiaires sont implantés en limite de parcelles, à l’écart des axes très fréquentés et viennent se propager dans le coeur de la parcelle, chacun chosit individuellement une parcelle.
Cet enseignement interroge ce dilemne : l’organisation de l’espace domestique peut-elle être à l’origine de nouvelle pratiques, ou, à l’inverse, l’évolution de la société génère-telle de nouvelles formes d’habiter ?
Mon projet s’articule autour de trois plots abritant des logements allant du T1 au T5 et disposant tous d’un espace extérieur. Dans cette trame s’insère un module comprenant les salles d’eau des logements, l’espace de distribution, mais également une pièce autonome pouvant être aménagée comme chambre, studio, espace de travail, et pouvant être annexée et accessible par l’un ou l’autre des logements. Le tout est desservi par une coursive, créant à la fois une transition avec l’espace semi-public de l’ilôt, mais aussi un filtre sonore.
L’exercice, ayant pour but de nous faire réfléchir sur cette question, s’implante au coeur d’une friche dans Rezé. Un premier travail en trinôme a permis d’analyser le site, ses contraintes et ses offrandes. Le but étant de trouver une cohérence dans l’implantation et la volumétrie de chacun des projets individuels, tout en les faisant côtoyer du logement intermédiaire.
Schéma d’organisation des étages courants. La flexibilité des logements comme leitmotiv du projet. 1 espace. 4 scénarios.
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Plan masse.
Projet perso.
La coursive. Des entrées creusées.
Vue sur les duplex // rooftop.
Insertion dans le site.
#6 DU PROFANE AU SACRE
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Interieur de la chapelle.
APPRENDRE
master 2 - individuel Projet : Création d’un centre de retraite Enseignants : J. ROBEIN + f. DEFRAIN Carrière Misery 44000 Nantes
La conception d’un centre de retraite est la création d’un espace de spiritualité et de prière, mais aussi un lieu de rencontre et de partage. L’architecture doit donc être pensée en conséquence, tout en sachant s’ancrer dans un site fort : la carrière Misery. Mon parti-pris s’est construit autour de 3 concepts : La volonté de me déployer horizontalement de manière à entrer en tension avec le site, l’idée de créer des plateaux intermédiaires symbolisant l’ascension du profane au sacré, et enfin l’idée de rampe, allégorie du chemin de croix.
Le bâtiment
Le projet se développe donc autour de trois pôles : à l’ouest les espaces indivuduels et profanes (réfectoires et locaux de services), au centre les espaces de partages et rencontre avec la salle de conférence de
1000 m2 (inclue dans les données programmatiques), et à l’est, la chapelle. Celle-ci est volontairement massive, sauf sa façade Est, entièrement vitrée mais tournée vers la roche, et accessible depuis l’esplanade comme la place haute. L’ascension depuis la rampe permet d’accéder aux niveaux supérieurs, comprenant les ateliers de peintures et sculptures, puis la bibliothèque, volontairement placée au dernier niveau. inscrit dans le fond de la carrière, comme pour mieux se retrouver isolé et face à soi-même, le projet laisse alors place à un large espace paysager. La maison diocésaine,légerement en retrait du centre et abritant le prieur et quelques soeurs, fait office de signal à l’entrée.
Vue depuis le patio. Socle en bois. Béton matricé.
Vue depuis l’espace d’accueil. Facade en verre. structure poteau-poutre.
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Plan Rdc
Toiture. Prédalle. Menuiserie. Bardage béton. Détail 1:20.
Sobriété. Coupe axonométrique de la chapelle.
#7 GHETTO CHOISI.GHETTO SUBI
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Sao Paulo, Brésil
APPRENDRE
Licence 2 - Travail individuel BIBLIGRAPHIE CRITIQUE : La segregation residentielle Enseignants : ANNE BOSSE
Les travaux dirigés de bibliographie critique présentent le livre comme projet contextuel de recherche, de constitution et de diffusion d’un savoir. Finalement, les différents ouvrages et références consultés abordant le phénomène de ségrégation résidentielle ont permis d’éclaircir la problématique posée : «Ghetto choisi/ghetto subi, pourquoi ?», ou, de façon plus explicite : En quoi, paradoxalement, le phénomène global de ségrégation résidentielle peut être expliqué à l’échelle de l’individu ?
Réflexion
Ghetto. Je justifie l’emploi de ce terme en décrivant d’abord le territoire français comme divisé en plusieurs quartiers définis par une répartition spatiale et un environnement social conforme au capital économique des résidents. L’exemple des ghettos chics apportés par le couple de sociologue Pinçon-
Charlot permet d’illustrer plus concrètement ces caractéristiques, tout en abordant les nuances et limites de cet éclatement du territoire. Choisi/Subi A la nuance entre Choisi et Subi, on retient ensuite que, la ségrégation résidentielle est un phénomène global mais aussi et paradoxalement le résultat d’actes individuels visant à conserver par divers moyens leur place de privilégiés ou à y accéder, stratégies plus ou moins facilitées par le contexte économique et social actuel. Ainsi, si certaines personnes ont la possibilité de choisir leur lieu de résidence, d’autres se voient contraintes d’habiter les endroits les moins attractifs et ne chercheront pas à changer ce parcours résidentiel tracé d’avance dans leur conscience, car il existe une certaine domination symbolique.
Pourquoi ? Les sociologues expliquent ces procédés et sélections des mobilités résidentielles par l’influence du lieu d’habitation: Les infrastructures comme premier mais minime facteur d’ouverture sociale ou culturelle, puis les auteurs relèvent un enjeu du voisinage et entourage social déterminant pour les futures relations. Celui-ci détermine alors le niveau de l’établissement scolaire à proximité, réel facteur de socialisation et réussite, puisqu’il permet d’accéder au savoir et aux diplômes, donc à l’emploi et au revenu. Le lieu de résidence devient alors réel facteur de réussite ou non, et la notion de mixité sociale reste une aspiration unanime, mais en opposition avec nos pratiques. Cette argumentation explique donc pourquoi les tentatives de mixités sociales menées par les politiques pour lutter contre ce phénomène de ségrégation territoriale sont vaines. Effectivement, Eric Maurin explique que si le contexte a un tel impact sur l’avenir, il devient capital de combattre cette ségrégation. Seulement, les solutions proposées par l’Etat telles que la mise en place d’aide aux logements, la création de ZEP ou de Zones Franches vise à atténuer les effets négatifs de la ségrégation, plutôt que d’en venir au cœur du problème. Ainsi, la conclusion de cette étude incite à réfléchir sur nos propres actes et décisions car on se rend compte, cinquante après, que la notion d’ «égalité devant l’avenir», exprimé dans les années 1960 par John Kennedy dans un de ces célèbres discours, ne sera toujours pas d’actualité tant que ce phénomène persistera.
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Obis alibus mil ilibus solorit abor si blabore pa dit omnis esequae
#8 MEMOIRE DE MASTER
22 APPRENDRE
Master 1 & 2 - TRAVAIL INDIVIdUEL Mémoire : NOIR SUR BLANC Enseignants : Elisabeth pasquier Mémorial de l’abolition de l’esclavage. Nantes
Réflexion
« Croiser l’espace et le temps à travers le construire et le raconter. » Paul Ricoeur. Ce thème trouve son origine dans un attrait personnel pour les sciences sociales dans l’architecture. J’ai donc naturellement intégré un domaine d’étude axé sur la condition métropolitaine, et plus particulièrement dans un groupe de recherche intitulé « l’autre ici », dirigé par E. Pasquier. L’ouvrage a pour point de départ la construction d’un Mémorial de l’abolition de l’esclavage à Nantes. Inauguré en mars 2012, ce bâtiment marque le symbole d’une ville prête à faire face à son passé. Effectivement, Nantes doit une partie de son développement économique et industriel au commerce triangulaire. Il faudra pourtant attendre plusieurs décennies pour que soit érigé en France le premier mémorial dédié
à cette pratique reconnue « crime contre l’humanité » en 2001. Le mémoire se développe sur quatre chapitres. Tout d’abord, l’analyse du contexte historique et social dans lequel ce projet trouve sa genèse. Ce retour sur la période esclavagiste m’amène alors à me questionner sur l’histoire croisée entre la France et l’Afrique de l’Ouest, la problématique de l’identité et l’intégration puis la matérialisation de cette histoire dans l’espace public. Ce qui m’amène à décrire les différents enjeux que porte un tel projet : mémoriel, politique et urbain. La troisième partie axée sur l’architecture de mémoire, laisse place à un chapitre final plus expérimental, puisqu’il s’agit d’une enquête préliminaire sur la réception par le public du mémorial.
Il ne s’agit donc pas d’un mémoire qui aborde l’architecture par sa technique ou sa méthode constructive mais de tout ce que génère un monument dans une ville. Les mémoriaux sont la présence de l’absent dans l’architecture. Suite à la soutenance de ce travail en février 2014, mon jury m’a invité à approfondir cette étude, avec le soutien d’un laboratoire de recherche (le LAUA).
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Obis alibus mil ilibus solorit abor si blabore pa dit omnis esequae
La couverture reflète le contenu de l’ouvrage : en prenant soin de faire apparaître autant de noir que de blanc, car il s’agit avant tout d’un échange entre des Noirs et des Blancs. Une coupe monochrome «inversée» (signe de fracture, de changement) du projet se dévoile, allant des immeubles des armateurs à la Loire qui a permis ce trafic. On peut alors voir apparaître, dans un second plan, la fresque murale représentant la mémoire de Nantes, qui vient prendre place dans la coupe, dans la ville...
NANTES SAINT - HERBLAIN
LE PELLERIN
SAINT_- JEAN - DE BOISEAU LA MONTAGNE
REZE
BOUGUENAIS BRAINS
BOUAYE SAINT - AIGNAN - DE GRAND - LIEU
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#9.1 PFE : LA DEMARCHE
PONT - SAINTMARTIN
Plan de situation.
APPRENDRE
master 2 - PROJET DE FIN D’ETUDE; Projet : Import/export : territoire en mouvement. Enseignants : S. CLOUET + C. HANNA + JY. PETITEAU 44340 BOUGUENAIS.
J’ai volontairement choisi cette option de projet dirigée par un architecte, un urbaniste et un anthropologue. Axé sur le dialogue avec les résidents mais aussi les politiques, le projet questionne les notions de frontières et d’échanges qu’amène la présence d’un rivage. L’analyse se fait à cinq et c’est par le biais de la ville de Bouguenais que nous mettrons en oeuvre cette démarche. Durant ce semestre nous n’avons eu de cesse de faire des allers-retours entre l’école et le terrain, afin de cerner au mieux le territoire et ses enjeux.
Synthèse. PFE.
Suite à nos explorations et aux rencontres que nous avons eu la chance de faire, nous nous sommes rendus compte que cet archipel territorial était relié par la formation de réseaux d’usages.
En effet, les infrastructures et les zones urbanisées sont comme des îles, des espaces autonomes. Les pratiques des habitants créent des ponts entre ces îles. Nous nous sommes intéressés à ces espaces d’entre-deux, nous voulions habiter ces vides. Nous nous sommes alors demandé de quoi étaient constitués ces «vides urbains», et comment il était possible de réactiver l’identité patrimoniale et contemporaine de ces friches en s’inscrivant sur des problématiques à échelle locale, métropolitaine et internationale. Ainsi nous nous posons la question de savoir comment réactiver ces interstices, ces espaces délaissés en lisère ? Quels usages peuvent faire carrefour entre les populations et réactiver des échanges?
IMMERSION
Bouguenais Bourg
Quartier de la Croix Jeanette
Aéroport Nantes Atlantique
Vue aérienne de Bouguenais APPROCHE CARTOGRAPHIQUE
Ateliers public. Afin de répondre au mieux à ces problématiques de mobilité et de pouvoir vivre le territoire dans sa totalité, nous avons opté pour un atelier public mobile. Equipés d’un van aménagé, d’une tenelle et d’un bon thermos de café, nous sommes partis à la rencontre des usagers du territoire.
APPROCHE CARTOGRAPHIQUE
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«Il y a des ruisseaux qui se forment ici. Là ce matin c’était à sec, car la marée monte. On entend les énormes tuyaux, cela me rappelle une œuvre d’étudiantes : eau pures.» Méthode des itinéraires.
«La journée du vélo, il y a 600 km de pistes praticables pour les vélos. Ils ont retravaillé les chemins. Ce jour là il y avait un embouteillage de vélo, c’était très drôle.»
f
t
navibus route train tgv
Carte des différents moyens de transport.
route tram à pied 0 à vélo
500m
1km
Zone à densifier Emprise de l’aéroport Forêt urbaine Z.naturelle préservée Z. d’activités économique Corridor écologique
Carte synthétique du PLU actuel.
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#9.2 PFE : L’ILE CHEVIRE
Vue du pont depuis le bourg.
APPRENDRE
master 2 - PROJET DE FIN D’ETUDE; Projet : Import/export : territoire en mouvement. Enseignants : S. CLOUET + C. HANNA + JY. PETITEAU ILE CHEVIRE 44340 BOUGUENAIS.
3 constats : > La précarité de certains logements, > La perte de repère spatial. > L’île Cheviré et la présence des dockers, emblème du rivage, sont des symboles qui tendent à disparaitre En lien avec la stratégie globale qui vise au remaniement des friches délaissées par la commune, j’ai d’abord élu domicile l’île Botty, mais le fil du projet m’a amené à repenser l’île Cheviré, attenante à ce lieu.
Synthèse. PFE.
Ces îles, rattachées au territoire en 1950, prirent deux directions contradictoires : Lîle Botty se plonge dans une forte inertie, alors que Cheviré devint un haut lieu d’industrie portuaire et de négoce de bois, à la suite de l’arrivée de la centrale. Aujourd’hui, alors que le site résonne encore à l’échelle locale, nationale et internationale, le Grand Port cherche une reconversion possible. Je pars alors du constat que ce site est en
fait une plateforme multi-modale (présence de quais d’ammarage, du périphérique, d’un réseau ferroviaire inactif, de la Loire à Vélo, de sentiers pédestres et d’un aéroport) pour révéler ce site et proposer une nouvelle programmation : 1. Création de logement et d’un atelier de bricolage récupérant les restes et invendus des industries ouvert au public. 2. Réactivation des rails allant jusqu’à la gare de Nantes et de la Loire à Vélo pour révéler le site. 3. Ouverture d’une gare reliant le trafic fluvial aux différents moyens de transport, et proposant des logements temporaires et un restaurant ouvrier la semaine et ouvert au public la semaine. 4. Le remaniement des sites d’activités pour gérer l’arrivée du public. 5. Transformation de la sablière en bassin pour renouer avec le rivage.
La Loire à vélo
Ile Botty
Ile Cheviré
Présence de rails Route desservant les entreprises Accès à la zone Cheviré Chemins piétonniers formels et informels Futur tracé de la loire à Vélo Accès à l’île Botty
Hall de la Trocardière Camping la croix du Gué
Analyse du site : île et désillusion.
Une ville séquencée. La volonté de faire revenir la population vers le rivage. Intégrer de nouveaux moyens de transport ? Collage d’intention : de port en bord. Révéler l’île en créant une hauteur. Mixer les typologies. Coupe schématique : Haut et eau.
Tracé de la Loire à Vélo Tracé du train Arrêt du train Percée visuelle Quai dédié à l’arrivée du public Quai dédié à l’activité portuaire Point d’entrée des entreprises
Prospectives pour l’île : Cales et caillebottis.
Un lieu ordinaire dans un endroit extraordinaire. Intentions programmatiques: Chevirement de situation.
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Rester, restaurer, se restaurer.
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#9.3 PFE :LA TOUR
Repère et repaire.
APPRENDRE
master 2 - PROJET DE FIN D’ETUDE; Projet : Import/export : territoire en mouvement. Enseignants : S. CLOUET + C. HANNA + JY. PETITEAU ILE CHEVIRE 44340 BOUGUENAIS. 144 m 81 m 25 m
52 m
Architecturalement, j’ai approfondi la création de la tour signal, implantée sur la pointe Ouest de l’île Cheviré, à l’endroit où l’île Botty la rejoint. Elle se place en léger retrait des autres points hauts du site (les grues), à la croisée des lignes dessinées par les rails et des chemins des promeneurs.
Synthèse. PFE.
La gare se materialiserait alors par un point haut. Elle aurait pour but d’être vue et sa présence deviendrait rassurante. Parfois, le simple fait de savoir qu’un élément est là, et qu’on peut y aller si le besoin s’en fait ressentir, suffit à créer des repères. Mais la fonction d’un point haut, c’est aussi de donner la vue. A l’inverse, la zone qui se rattache à l’embarcadère déja existant viendrait se prolonger par un jeu de rampe. C’est une projection vers la Loire qui marque cette volonté de renouer avec le fleuve.
30 m
Ce bâtiment s’articule autour de cinq pôles : 1. La gare multimodale au RDC accueillant le trafic fluvial (navibus et navette privée) un bus, une escale cycliste et le tram-train réactivé. 2. Un restaurant ouvrier pour les usagers de l’île qui ne savent où déjeûner 3. Un espace d’hébergements temporaires et permanents. 4. Des bureaux permettant à de nouvelles entreprises de s’implanter sur ce site. 5. Une serre en toiture faisant office de signal pour cette tour à bois. Les cheminements et flux sont donc importants à traiter, entre le privé, semi-privé, semi-public et public. Faite de béton, elle aborde une façade creusée laissant apparaître des espaces en bois prélevé sur place.
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Auberge Logements Hôtel Restaurant Gare ferroviair
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Parking
Mise en forme du projet architectural.
Plan masse à la pointe de l’île Cheviré. Ambiance de l’espace d’accueil.
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Plan du RDC.
Vue d’un des logements optimisés.
Ambiance de nuit de la tour signal. Mimétisme.
Plan du R+10 et R+11.
SUIVI DE CHANTIER
II S’EXERCER Expériences professionelles
#10 SUIVI DE CHANTIER
32 s’exercer
Licence 3 MARCHE DU BATIMENT Entreprise : Legendre loire BD MILLERAND 44200 Nantes
Le chantier ne constitue qu’une partie de la réalisation d’un bâtiment, mais c’est un moment privilégié pour comprendre les rôles des différents acteurs : Maître d’ouvrage, Architecte, Entreprises, Bureau d’études,... Ainsi, il nous est demandé d’éxécuter un stage de suivi de chantier d’une durée de 4 mois à la fin de notre cursus de Licence. C’est via l’agence de gros oeuvre Legendre Loire, que j’ai pu effectuer mon stage sur le chantier du bâtiment VillaNéo, un ensemble de 63 logements implantés sur l’île de Nantes. Le projet a été réalisé par l’agence d’architecte arlab, pour le maître d’ouvrage Bouygues immobilier.
Le chantier
Le projet ayant débuté en 2011, les quatre mois durant lesquels j’ai pu assister à l’évolution du bâtiment
correspondent à la fin du gros œuvre et le début du second œuvre. Un moment d’autant plus intéressant car il permet de comprendre les interactions des différents acteurs dans les diverses étapes du projet, tout en abordant les processus techniques et administratifs de la réalisation d’un bâtiment. Au total, j’ai pu rencontrer 23 acteurs différents juste lors des réunions de chantier. Ils ne sont pas liés directement entre eux, car c’est un contrat de corps d’état séparé qui a été passé avec le maître d’ouvrage. Avec seulement quelques cours de construction et de résistance des materiaux comme bagages, les premières réunions furent pour moi un véritable apprentissage.
CARTE D’IDENTITE Projet : Logement à accession privé En construction : février 2011 Livré : début 2013 Surface : 3600 m2 SHON Maîtrise d’ouvrage:Bouygues immobilier Architecte / Maître d’œuvre : ARLAB (44) Adresse : bd A.Millerrand, Nantes.
Les premières réunions auxquelles j’ai assistées se déroulaient seulement avec l’OPC, l’architecte et Mr Ageneau, le conducteur de travaux représentant l’entreprise de gros oeuvre. Globalement, le client était satisfait du travail réalisé et ces premières réunions étaient très rapides. Il y avait, certes, quelques problèmes de banches qui étaient tombées et les dernières visites de chantier révélaient que certains murs n’était pas d’aplomb.
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Le plus compliqué pour moi fut l’apprentissage des termes techniques. Pour l’OPC, c’était la communication entre les différents acteurs. exemple d’un plan modifié au cours du chantier par des TMA
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#11 POUR UN CONCOURS
s’exercer
2012 mISSION MAQUETTE DLW ARCHITECTES 44100 Nantes
Durant cette troisième année de Licence, j’ai pu découvrir une partie du travail en agence, en exécutant une maquette dans le cadre d’un concours. L’agence étant «charette», c’est à trois que nous avons réalisé cette maquette, à l’échelle 1:100, en passant par l’association esquisse. La maquette devait être réalisée pour la prochaine réunion avec les acteurs du projet afin de faire prendre conscience des qualités de la salle des conseils (cf. photo de la maquette), située au sud et sur une double hauteur, car le maître d’ouvrage souhaitait la déplacer, en posant comme argument le fait qu’elle soit moins utilisée que les bureaux qui sont au Nord.
L’agence
La consigne était de représenter le bâtiment dans son contexte pour comprendre l’articulation avec
Maquette, DLW Architectes.
l’existant, mais aussi de retranscrire la spatialité du lieu comme ses façades. Cette expérience m’a à la fois permis de comprendre le fonctionnement d’une agence ainsi que la répartition des tâches, l’enjeu d’un concours et son planning serré (le débat avec le client et les différents regards qu’on porte à l’architecture), mais aussi l’importance d’une maquette comme élément de communication.
L’enjeu de la première maquette d’étude était de faire apparaîtr la qualité spatiale du projet avec la présence d’un grand patio centrale, mais aussi son implantation et sa volumétrie.
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La maquette à réaliser correspond à celle de la mairie de Saint Gilles (35), qui avait organisé un concours dans le cadre de sa recontruction. C’est donc l’agence DLW qui l’a remporté, car le projet s’insére particulirement bien dans le site et offre des espaces généreux.
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Après plusieurs rencontres qui ont permis d’arriver à un projet qui leur ressemble, la proposition finale s’est constituée de la manière suivante : Le logement a été compartimenté en deux espaces inégaux afin de faire
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D’une hauteur maximale de 5,40m, les propriétaires avaient posé comme programme d’en faire un T2 minimum, avec les toilettes au RDC et la sdb à l’étage. Ils désiraient également garder au maximum les ouvertures initiales, mais proposaient de rajouter un vélux à l’étage.
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C’est par le biais du bouche à oreille que j’ai trouvé ce petit contrat. Un couple trentenaire venait d’investir dans une maison avec jardin comprenant une petite dépendance. Ils souhaitaient alors transformer cet ancien «cellier-garage» en logement locatif.
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apparaître une bande servante assez étroite abritant au rdc le placard d’entrée, les toilettes et la cuisine sous l’escalier. A l’étage, cet espace, 31 cm plus bas que le reste du plancher, permet d’y placer la salle de bain et un espace de rangement. Les 2/3 d’espaces restants sont utilisés comme séjour au premier niveau, et chambre+bureau à l’étage. De cette façon, l’espace sous les combles a été otpimisé mais également la luminosité présente dans le logement. Ce genre d’expérience qui s’ancre dans le réel oblige à se renseigner auprès du PLU de la ville, de tout calculer et de tout prendre en compte. Mais par dessus tout, cet exercice m’a permis de faire de l’architecture comme je le conçois : avec une relation approfondie afin de cerner au mieux les désirs du client.
Annexe de 20 m2 donnant sur la rue.
Mur piqué en pierre apparente car mitoyen avec un local non-chauffé
Bande servante légerement plus basse. Plans
Optimisation combles. Ouverture sur la rue. Création d’un vélux. Coupes
des
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NOUVELLE-CALEDONIE
III ET SINON... Divagations.
#14 L’AUTRE
ET SINON...
40
Le monde en Tangram, artiste inconnu.
Etant issue d’un métissage, très tôt, j’ai eu la chance de sillonner une partie de l’Afrique à la recherche des racines paternelles, avant de découvrir Londres, puis Barcelone, Lagos, Pise, Nouméa, Bruxelles, Rome, Grenade, Monaco, Venise et enfin Prague. Et à chaque fois, sur chaque continent, parfois même au cœur d’une même ville, c’est l’étonnement de découvrir une nouvelle culture, des couleurs différentes, des ruelles murmurant encore une autre histoire. C’est en partie de là qu’est né mon interêt pour l’architecture. Le fait de pouvoir à la fois découvrir une nouvelle architecture et la vivre mais aussi d’aborder une vision différente de la ville et sa conception, sont autant d’atouts qui me prépareront encore mieux au métier d’architecte.
Les voyages
La
visite
d’expositions
ou
de
réalisations architecturales permet de dépasser les analyses de bâtiment ou les références d’après lecture, en vivant réellement l’architecture. La spatialité se dévoile, avec tout ce qui en découle, comme la luminosité, le système de circulation et son contexte, données généralement moins perceptibles en 2D. Mais au delà de ça, j’aime m’immerger dans une nouvelle culture, en comprendre son histoire, et puis rencontrer de nouvelles personnes. Je ne sais pas si ce sont les voyages qui ont aguisé mon attrait pour la sociologie, ou cette science qui m’a donné l’envie de silloner le monde...
BERLIN2013// Lieu de MEMOIRE.
MADRID2013
10 mois
VENISE2012. Biennale
NOUVELLE-CALEDONIE
2009 1 mois.
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PRAGUE2012. Hiver glacial
ROME2011// Voyage d’étude
GOLFE DE GUINEE2008
X mois
AMSTERDAM2010//Roadtrip Hollandais.
#15 LE POIDS DE L’IMAGE
ET SINON...
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Canon eos 650D ARGENTIQUE MINOLTA PHOTOSHOP + ILLUSTRATOR + ADOBE PREMIERE PRO WORDPRESS
Les voyages s’accompagnent de souvenirs, et les souvenirs de photos. Est-ce les paysages traversés qui ont stimulé ma «sensibilité», où l’apprentissage des différents logiciels d’images qui m’ont fait découvrir les possibilités quasi-infinies de retoucher notre représentation du réel ?
apprentissage de l’argentique hérité de mon père, lui-même amateur de photographie.
Toujours est-il que j’aime arpenter le territoire avec un «troisième oeil», et prendre le temps d’en apprécier les clichés un peu plus tard.
Le graphisme et l’infographie sont d’ailleurs des pistes que j’aimerai expérimenter au cours de ma carrière.
Je maîtrise l’appareil reflex et commence tout juste mon
Le graphisme
C’est d’ailleurs pour cela que j’ai profité des différents cours proposés lors de mon cursus archi pour m’initier aux différents logiciels de retouche d’images et de montage.
Obis alibus mil ilibus solorit abor si blabore pa dit omnis esequae Madrid, 2012 // Cours de photographie. Le voyage de Gulliver. Travail sur le champ de vision et l’Êchelle.
43 V i g n o b l e nantais//2013 Shooting photo.
Madrid 2013// Impression. Changement de perception.
Obis alibus mil ilibus solorit abor si blabore pa dit omnis esequae
J’espère, à travers ce petit trou de la serrure, avoir su faire transparaître de ma personne. J’aime m’essayer à de nouvelles pratiques et cultures. La lecture me donne une grande source d’inspiration. Et l’écriture m’aide à poser une logique et une réfléxion tangible. Et demain ? J’attends dans un premier temps de pouvoir affirmer mon écriture architecturale et surtout la culture constructive qui me manque. Apprendre le rythme d’une agence et le travail en équipe. Être confrontée à la réalité du terrain. R.