O conhecimento efetivo é aquele que enriquece o indivíduo, que o faz crescer como pessoa e aprendente, tornando-o mais apto a ler e – quiçá - a transformar a realidade. Para isso, os conceitos adquiridos na escola não se podem assumir como objetos vazios de significado social, precisam, antes, de um tempero que só a realidade – sociocultural, histórica, económica e religiosa – lhes pode dar.
