Revista Conocimiento 3

Gobernadores fronterizos.

Autores invitados:

Guadalupe Loaeza

Florescano

Cavazos Galvรกn

Jorge Villegas

Patricia Cerda

Flores Curiel

DIRECTORIO Ingeniero Antonio Zárate Negrón Director del Programa Ciudad Internacional del Conocimiento Doctor Luis Eugenio Todd Director General Félix Ramos Gamiño Director Editorial Maestro Rodrigo Soto Secretario Editorial CONSEJO EDITORIAL: Profesor Ismael Vidales Delgado Educación Licenciado Juan Roberto Zavala Ciencia en Familia Doctor Jorge N. Valero Gil Ciencias Económicas y Sociales Doctor Juan Lauro Aguirre Ciencias Básicas y del Ambiente Ingeniero Gabriel Todd Desarrollo Urbano y Social Doctor David Gómez Almaguer Ciencias Médicas Contador Público José Cárdenas Cavazos Ciencias Políticas y/o de Administración Pública Doctora Liliana Patricia Cerda Pérez Ciencias de la Comunicación Doctor Lothar Krause Ciencia en Nuevo León Licenciados Jorge Pedraza y Claudia Ordaz La Ciencia es Cultura Doctor Óscar Salas Fraire Educación Física y Deporte Doctor Mario César Salinas Las Universidades y la Ciencia Licenciado Juan Roberto Zavala Reconocimiento Víctor Eduardo Armendáriz Ruiz Diseñador Licenciado Eduardo Medina González Administración Profesor Jesús Macías Treviño Circulación La revista CONOCIMIENTO es editada por el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Nuevo León, y abre sus páginas a las instituciones de educación superior para la publicación de artículos y noticias de carácter científico.

Teléfonos en la Redacción: 83 46 74 99 y 83 46 73 51 info@conocimientoenlinea.com Registro solicitado previamente con el nombre de CONOCIMIENTO.

La revista El Economista invita a proponer nominados para sus premios anuales de reconocimiento a innovadores:

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a Cuarta Reunión Cumbre y de Premiación de El Economista, que edita un millón de ejemplares, tendrá lugar en Londres el 15 de noviembre. El tema de este año será "Haciendo que Trabaje el Negocio de la Innovación".

Representantes de la industria y la academia examinarán las últimas tendencias en el campo de la innovación, desde el laboratorio hasta el mercado. En el curso de una ceremonia asociada con la premiación, se rendirán honores a los innovadores exitosos en diversos campos.

Desde luego, los lectores están invitados a proponer a destacados innovadores en las categorías de biociencia; energía y medio ambiente; computación y telecomunicaciones; en nuestra categoría indefinida "sin fronteras", que comprende ciencias materiales, nanotecnología y otros campos emergentes; y desarrollo social y económico, categoría creada el año pasado para reconocer a personajes que han sido pioneros en nuevas

tecnologías y prácticas de negocios que han mejorado la vida cotidiana. Para seguir en este terreno, este año introduciremos dos nuevos premios, para la innovación en los procesos de negocios (incluida la manufactura y los procesos de realización), y en los productos para el consumidor (incluido el diseño y la comercialización, así como la innovación tecnológica).

Sírvase hacer sus nominaciones por e mail a innovation@economist.com, incluyendo el nombre del nominado, su actual compañía y la información para contactarlo, así como un resumen de cien palabras que explique por qué el nominado tiene derecho a ganar el premio en una categoría particular. Las nominaciones serán puestas a consideración de un panel de periodistas de El Economista y de expertos en tecnología, incluidos algunos que ya han ganado uno de estos premios. La fecha límite para presentar las nominaciones es el 16 de mayo.

¿Quiere saber de física cuántica?

Busque la película What the blep do we know? ¿Qué carajo sabemos?

Una nueva ventana al mundo desconocido.

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ACIA EL TLCTyE

(Tratado Libre de Ciencia, Tecnología y Educación)

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l TLC fue un proyecto visionario, porque permitió integrar tres mercados comerciales muy importantes del norte de América. Los resultados de ese acuerdo nos señalan algunos avances económicos, adecuación de la producción industrial a la globalización y simplificación de los procesos de importación y exportación de productos.

Sin embargo, nuestro país no ha ganado lo que se esperaba, porque todavía está pendiente el terrible problema de la migración ilegal, que no ha recibido un trato humanista acorde con la solidaridad compartida de una relación bilateral.

Otras ventajas que nos fueron prometidas por el TLC están todavía en la antesala del romanticismo económico, concepto que no puede existir fácilmente en países con grandes diferencias en sus procesos económicos y políticos y con distinta problemática social. Es evidente que tenemos una frontera geográfica común, pero también hay que reconocer que existe una distante vecindad cultural que se hace manifiesta en muchos aspectos de la vida binacional.

En el tema de la transferencia científica y tecnológica, nuestra brecha es aún más grande; lo anterior genera un bajo valor agregado de nuestros productos y por supuesto limitaciones para la competitividad y el aprovechamiento de la innovación y la creatividad que caracteriza a la sociedad mundial actual del conocimiento.

Los señalamientos aquí descritos no deben hacernos perder el optimismo, pues volteando los ojos hacia la Unión Europea, podemos darnos cuenta que la retórica histórica de Napoleón I y de Metternich ha producido resultados concretos y objetivos de beneficio económico y democrático

para países europeos previamente marginados del progreso regional.

Quizás uno de los resultados más sorprendentes fue la incorporación de España y Portugal al cenit del desarrollo económico de esa comunidad, que ahora se integra con un parlamento común, moneda casi única y sobre todo con la mejoría ostensible del bienestar económico y social de los habitantes de la Península Ibérica que habían sufrido economías fallidas o regímenes hegemónicos.

Bajo las anteriores reflexiones se puede deducir que en la situación actual es muy difícil para México mejorar sus desequilibrios en relación con Estados Unidos, nuestro principal socio comercial, si no fortalecemos la comunicación científica y tecnológica y hacemos de la educación un tema común, pues sólo así lograremos reforzar nuestra soberanía, darles valor agregado a nuestros productos y aprovechar plenamente la globalización con una competitividad basada entre pares o iguales y no sacrificada de entrada con una situación de vecinos totalmente diferentes.

El tema educativo también es un problema común, ya que si bien México, según la evaluación realizada por la OCDE, tiene una calidad muy pobre en matemáticas y en ciencia, Estados Unidos sufre también de este problema, si se le compara con los países nórdicos europeos o del lejano oriente.

Urge un tratado de lo básico, de lo humano, de lo que está ligado a la educación y al conocimiento, factores que desbordan la geografía, para generar un desarrollo compartido, que si fue posible en España y Portugal, puede ser igual entre México, Estados Unidos y Canadá.

DESCARTES Pienso, luego existo Para la célula, LA VIDA es la diferencia de potencial transmembrana.

En sociología, LA VIDA es el cambio.

Para el ser humano, LA VIDA es conciencia Si la célula cerebral tiene potencial de cero, y no hay conciencia, ¿Estaría VIVA Terri Schiavo?

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Ciencias de la Comunicación Ciencia en Familia Viable el TLCTyE en Norteamérica, Página 3 Comisión binacional supervisará innovación y desarrollo tecnológico en la frontera, Página 5 Recomienda Fundación México USA en Ciencia impulsar las empresas de alta tecnología, Página 6 Hacia una nueva fórmula: repatriar el conocimiento de científicos mexicanos radicados en los EEUU, Página 7

Educación Celebran en Monterrey Conferencia Internacional sobre Enseñanza de la Ciencia en Educación Básica, Página 8 Mejorar aprendizaje y enseñanza de la ciencia en educación básica. una tendencia mundial, Página 9 Harry Patrinos, del Banco Mundial, señala resultados de la evaluación educativa, Página 10 En la deficiente enseñanza de la ciencia, también los maestros son problema, Página 11 El mundo de la ciencia, al alcance de todos, Página 12 Reconoce Panamá pujanza tecnológica de Monterrey, Página 13 Educación para la ciencia, la mejor herencia que podemos dejar, Página 14 México- EU, educación diferente, Página 15 José Vasconcelos y el nacionalismo cultural, Página 17

Internacional Grandes oportunidades para México, si sigue el ejemplo de España y Portugal en la UE, Página 19

La Ciencia es Cultura Arte Nuestro, Página 20

Privilegia México la democracia política; EU, la económica, Página 24 La carga del elefante, Página 26

Ciencia Económica Cuando el vecino estornuda, a México le da pulmonía económica, Página 27 Gana el norteamericano promedio siete veces más que un mexicano, Página 30 ¿El fin de la pobreza?, Página 31 Fortalecer equidad, reducir la pobreza y preservar el medio ambiente, compromisos de Nuevo León, Página 32

Comisión binacional supervisará innovación y desarrollo tecnológico página 5

Ciencias Médicas Trasplante de órganos y tejidos, recurso terapéutico de primera línea, Página 33 Trasplantan células madre en el HU, Página 34

Ciencia Política En marcha el rediseño del Gobierno, Página 35 Invita Kliksberg a tomar la ética como principal motor del desarrollo económico, Página 36 Prioridades entre vecinos, Página 37

Educación Física y Deporte Al menos en fútbol somos superiores 2 - 1, Página 38 Seis décadas de triunfos deportivos en la UANL, Página 39

Comportamiento Humano

Homenaje

In God we trust, Página 22 El misógino, Página 23

Rangel Guerra, destacado impulsor de las bellas artes, Página 40

Nuestros autores invitados: Jeffrey Sachs Nació el 5 de noviembre de 1954. Es director del Centro para el Desarrollo Internacional de Havard Galen L. Stone; miembro del Panel de Economistas, institución de Brookings, Washington, y profesor de comercio internacional.

Guadalupe Loaeza Periodista y escritora mexicana, ha participado en importantes medios impresos de circulación nacional y es autora de más de 20 libros. Su concepción de la cultura costumbrista le ha merecido reconocimiento internacional y sus libros han sido traducidos a diez idiomas.

Jorge Villegas Maestro periodista, ha desempeñado su trabajo en medios de comunicación impresos como El Diario de Monterrey. Ha escrito más de 10 mil "Cosas Nuestras". Fue fundador y primer director de Ciencias de la Comunicación del ITESM. Es considerado uno de los pioneros del periodismo del siglo XX. Enrique Florescano Historiador mexicano, cursó la maestría en Historia Universal en El Colegio de México y obtuvo el grado de doctor en Historia en la Universidad de París. Ha publicado numerosos ensayos en revistas científicas en México y en el extranjero. Galardonado por la trascendencia de su obra con premios como Fray Bernardino de Sahagún, el Premio Nacional de Ciencias Sociales, entre otros. En 1996 obtuvo el Premio Nacional de Ciencias y Artes, en el área de Historia, Ciencias Sociales y Filosofía que otorga el Gobierno de la República.

Rodolfo Guillermo A. Flores Briseño Obtuvo el doctorado de ciencias sociales, y actualmente presta sus servicios en el Centro de Investigaciones Económicas de la Facultad de Economía; catedrático en la Facultad de

Hacia una nueva fórmula: recuperar el conocimiento de los científicos mexicanos en EU página 7

Medicina en el Departamento de Farmacología y Toxicología de la UANL. Una de sus últimas publicaciones fue la enciclopedia Social Welfare History.

Lilia Palacios Hernández Doctor en sociología y culturas del trabajo. Actualmente labora en el Instituto de Investigaciones Sociales como coordinadora de formación de recursos humanos. Ha participado en diversas publicaciones de varios personajes.

Linda Elsa Muñoz Espinosa Es médico cirujano partero por la Universidad Autónoma de México y tiene una especialidad en medicina interna y un doctorado en inmunología. Posgraduada en Inglaterra, es experta en trasplantes. Pertenece a la Asociación Mexicana de Gastroenterología, a la Asociación Internacional de Enfermedades Hepáticas y a la Sociedad de Gastroenterología del Estado de Nuevo León.

Daniel Flores Curiel Egresado de la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de Nuevo León, realizó la maestría en Economía en la Universidad Rice en Houston, Texas. Obtuvo el Doctorado en Economía en la misma Universidad. Es director del Centro de Investigaciones Económicas de la UANL, profesor de tiempo completo con perfil deseable por la Secretaría de Educación Superior e Investigación Científica de la SEP, e investigador nacional (Nivel I) por parte del Sistema Nacional de Investigadores.

Raymundo Yzcoa Flores Es Licenciado en Ciencias de la Comunicación por el CEU, tiene 53 años de servicio periodístico y ha trabajado en diferentes medios impresos de la localidad, entre los que destacan el periódico El Norte, El Porvenir. También ha escrito obras como "El hombre fue a la luna y volvió" e "Historia de la prensa regiomontana".

Utopía o realismo histórico

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Félix Ramos Gamiño

Durante el Foro sobre Ciencia y Tecnología de los gobernadores de México y los Estados Unidos, celebrado en College Station, Texas, fue evidente el interés participativo por integrar nuestros estados fronterizos a los de la Unión Americana.

En la reunión, el doctor Luis Eugenio Todd, director general del Consejo de Ciencia y Tecnología de Nuevo León, señaló que esta concepcion teórica, que durante muchos años ha sido solamente un buen deseo, se ve fortalecida en la actualidad por la idea del gobernador José Natividad Gonzalez Parás, de generar un Proyecto de Integracion Regional entre Nuevo León, Coahuila y Tamaulipas con Texas, lo que al prin-

Celebran Foro sobre Ciencia y Tecnología para la competitividad de la región cipio parece difícil en el campo de la economía, por las grandes diferencias existentes, pero que puede ser iniciado a través de la relación en ciencia, tecnología y educación en varios países, en la zona fronteriza.

enfoque humanista de la migración, pueden ser muy trascendentes y quizás más sencillos de operar.

Cumplen los Auténticos Tigres de la UANL yPROMOCIÓN la dirección DE LA FRONTERA Los gobernadores o sus representantes, General de Deportes 60 años reunidos en College Station, expresaron

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su disposición de,demediante acción La viabilidad de un tratadon 1945 sobre se temas creó en la Universidad Autónoma Nuevo Leónuna lo que hoy se como la Dirección General promover de Deportes; la en ese tiempofronteriza este imporconjunta, región educativos y científicos noconoce está desligatante departamento fue nombrado Oficina Coordinadora de Educación Física como una americano zona distintiva para dela"Tigres", innoda totalmente de la ideay original empezó condel un equipo de fútbol con el nombre distintivos azul y oro. y la competitividad, incentivar TLC, este último cuyos muy colores pragmático y fueron li- elvación Esta oficina estuvo coordinada por Enrique Westrup, Raymundo "Chico" Rivera lasZamacona alianzas fronterizas, incluidas la gado al monetarismo característico de laHéctor Villarreal, Rodolfo Treviño, Escandón y Roberto Escamilla.

En 1973 nombre con de la dependencia a la nomenclatura con la que actualmente industria y el capital privado, y pro-se época y por lo el tanto factores cambió conoce, bajo la dirección de Cayetano Garza Garza. mover las asociaciones educativas y reeconómicos difíciles de unificar.

Con 60 años de trabajo, la Dirección General de Deportes continúa con el objetivo para el cual fue creada: brindar servicio a los estudiantes la finalidad a su ciprocidad enconlas que de secoadyuvar incluyan educación integral y así garantizar los resultados deportivos en los niveles de excelenproyectos de investigación en educación Sin embargo, la educación y la ciencia, cia. valores que desbordan la geografía y el binacional.

ACUMULAN "TIGRES" GRANDES LOGROS DEPORTIVOS Bajo esta premisa y a través de los años, la dependencia ha cultivado notables logros en el área deportiva; entre los más recientes destaca el campeonato nacional que ganó la UANL en los Juegos Deportivos Nacionales Estudiantiles de Educación Superior, de los que también fue sede. En febrero de 2001, el equipo de fútbol americano categoría intermedia ganó el Campeonato Nacional de la Liga de Fútbol Americano Nacional Estudiantil (LIFANE).

En 2002, los equipos representativos de "Tigres" se coronaron campeones de la Universiada Nacional Estudiantil de Educación Superior que se llevó a cabo en Ciudad Victoria y Tampico, Tamaulipas. En 2004 los equipos de la universidad repitieron la victoria, esta vez en el evento que se realizó en las instalaciones de la Universidad Autónoma de Hidalgo.

En cuanto a logros personales de deportistas, dentro de los premios anuales que otorga el INDE a los mejores del deporte, la UANL ha aportado a deportistas que han ganado este honor como: Edgar Salazar (frontenis), Sandra Góngora (boliche), Alonso Murayama (karate), Patricia Palencia (ciclismo), Eduardo Gómez (karate) y Mayra Rosales (fútbol soccer). Así mismo hay que señalar que por tercer año consecutivo (2004-2003 y 2002) el equipo Tigres de voleibol obtuvo el campeonato nacional Federación.

En la historia deportiva de la UANL, los equipos representativos también han obtenido campeonatos nacionales en diferentes disciplinas, entre las que destacan el béisbol, ciclismo, gimnasia, karate, levantamiento de pesas, polo acuático, softbol, voleibol, fútbol americano, soccer y rápido en ramas varonil y femenil. Actualmente, la Dirección General de Deportes se encuentra bajo la dirección del ingeniero Jaime César Vallejo Salinas.

Cuenta con la subdirección, a cargo de Roberto Méndez Cáceres, cuatro coordinaciones directas, como lo son la de equipos representativos a cargo de Margarita Bautista Espejo; la de torneos intra-universitarios a cargo de Marco Antonio Alcázar Díaz; la de operaciones, cuyo titular es Juan Felipe Pérez, y la del programa del deporte femenil, a cargo de Gabriela Martínez García.Las coordinaciones de apoyo son: la de relaciones públicas, a cargo de Esthela M. Garza Álvarez, y la de prensa, a cargo de Manuel S. González Guerrero así como el módulo de medicina del deporte cuyo responsable es Jorge A. Mendoza.

Auténticos, campeones nacionales en los 70´s

CIENCIA EN FAMILIA

TLCTyE en Norteamérica

4 y 37.qxp 28/03/2005 06:41 p.m. Page 1

Para prevenir fraudes como los de Enron y WorldCom Los anteriores fueron algunos de los acuerdos a que llegaron los gobernadores y representantes de los estados fronterizos mexicanos y norteamericanos, durante la celebración del Foro sobre Ciencia y Tecnología para la Competitividad de la Región Fronteriza, como parte de la Conferencia de Gobernadores Fronterizos, celebrada los días 14 y 15 de marzo en College Station, Texas.

Romeo Flores Caballero, titular del Programa para la Promover la región fronteriza como zona Integración del Desarrollo Regional del Noreste y su distintiva para la innovación y la competiVinculación con Texas, que estuvo presente en la reunión, tividad. informó sobre los acuerdos logrados, y dijo que los participantes coincidieron en la necesidad de reforzar la las alianzas fronterizas, inclu- filosóficas l tema de la ética nos Incentivar remonta a las pláticas infraestructura de investigación, innovación y comerciaidas la industria y el capital privado. que económico los hombres lización, como apoyo al desarrollo en la región tuvieron al establecerse en comunidades buscando regular su conducta moral, y tener de fronteriza. las asociaciones educativas y esta forma un bienestarPromover colectivo. reciprocidad en las que se incluyan proyecBASE SÓLIDA tos de comportamiento, investigación en educación bina-costumbre), PROFESIONALES La éticaDE(del griego ethika, de ethos, Deprincipios igual modo, dijo, seoacordó utilizar losde recursos cional. pautas la existentes conducta humana, es a menudo y de forma para promover la creación de una basemoral sólida de profesionales impropia llamada (del latín mores, costumbre) y, por extensión, para la ciencia y la competitividad tecnológica en la región la infraestructura de investi- moral. el estudio de esos principios a vecesReforzar es llamado filosofía fronteriza. gación, innovación y comercialización.

Flores Caballero señaló que en la reunión mencionada estuSi presentes entramos en los argumentos vieron los gobernadores y representantes de los expuestos en el libro de Kliksberg, Utilizar los recursos existentes para proestamos hablando "denunciar gobiernos de los estados mexicanos de de Tamaulipas, Nuevo escándalos éticos", y podemos menmover lacreación de una base sólidase de procionar los famosos casos de fraude financiero que han dado en León, Coahuila, Sonora, Chihuahua y Baja California, así fesionales para la ciencia y la competicomo de los estadosestadounidenses, norteamericanos de Texas, Nuevocomo ENRON y WorldCom. empresas tividad tecnológica en la región fronteriza.

México, Arizona y California.

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Esta última fue noticia de primera plana en diversos periódicos de ese Establecer Comisióncorporación, de Educación para Bernard país, EDUCACIÓN, debido ENERGÍA, a que SALUD el ex presidente dela esta Uno de los acuerdos fue en el sentido de establecer la los Estados Fronterizos, con elun objetoenorme de Ebbers, fue encontrado culpable de formar parte de fraude Comisión de Educación para los Estados Fronterizos, con el analizar, revisarcomo y contable en la compañía ahora conocida MCI. Su estafa se objeto de analizar, revisar y recomendar soluciones a los recomendar soluciones problemas elevarelacionados a la cantidad dólares, por alolos que Ebbers puede problemas con este tema, de en las11 áreasbillones específi- derelacionados con este tema, en las áreas alcanzar una pena que va desde 25 años en prisión hasta la cadena cas de: intercambios educativos y culturales, enseñanza del específicas de intercambios educativos y perpetua. inglés como segunda lengua, establecer un programa de vaculturales. lores, pugnar por la salud escolar y escuelas seguras, tecnología educación para adultosahí, y capacitación para al igual que Ebbers, existen una serie La educativa, lista no termina ya que del inglés como segunda lengua. elde trabajo.personajes que tienen el mismoEseñanza perfil que el futuro sentenciado, como Ken Lay, expresidente y exdirector de ENRON; Dennic Establecer un programa de valores.

EnKozlowski este mismo rubro, se ydeterminó propiciar la enseñanzaexpresidentes del Mark Swartz, de Tyco; Richard Scrusshy, idioma inglés como una segunda lengua en la educación priexpresidente de HealthSouth, etc. maria de los estados fronterizos mexicanos, mediante el Pugnar por la salud escolar y escuelas apoyo económico del gobierno federal mexicano. seguras, tecnología educativa, educación La pregunta es: "¿Por qué el fraude?" Es decir, ¿por qué después para adultos y capacitación para el trabajo. arduo convertir Sedel determinó, por otratrabajo parte, integrarde reportes de la situaciónuna pequeña compañía de larga distancia, como WorldCom, energética de la frontera,loqueera identifiquen las instalaciones deen una de las más grandes proveedoras de comunicaciones en el mundo, energía en la región, así como las diferencias de políticas y y tener la opción de hacer millones regulaciones relacionadas el desarrollo de infraestructura de dólares enconganancias, se procede a maquillar los libros contables y de Estadosfingiendo Unidos y México ante que apoyen la y mantener los requerimientos futuros para ambosdepaíses. altodeelenergía precio la acción, losy promuevan accionistas y coordinación vertical entre los estados y municipios para que demás personas relacionadas con la organización? estén preparados ante emergencias de salud pública, lo cual OPORTUNIDADES PARAEL fomentará y asegurará una mejor implementación de las DESARROLLO SUSTENTABLE EL PODER CORROMPE AL HOMBRE Los representantes de los estados fronterizos determinaron estrategias y acciones verticales de prevención en salud.

Todo identificar esto nos diceparaque la falta igualmente oportunidades el desarrollo sus- de ética no sólo se presenta en países subdesarrollados; que ante la los medios Tambiéndese requiere el apoyo del necesarios, gobierno federal para los la ciutentable, mediante el uso eficiente de la energía, expandiendofalta se dejustifican por deencima de los entre derechos simulacros binacionales ciudades her- de los eldadanos desarrollo de fuentes energía renovable,para y transportepasar de realización demás.alternos, incrementando el uso de tecnologías manas de las regiones fronterizas y para la implementación combustibles efectiva de las estrategias binacionales de prevención en salud no convencionales de generación. a lo largo de la frontera México-Estadosy Unidos.

EnTambién otro ámbito, se acordó solicitar a losque gobiernoselfederales pareciera poderpública corrompe al hombre que éste, al tener una posición económica favorable sobre los demás, no encuenCONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 4 tra límite y se desborda tratando de adquirir más y más de estas dos variables: "poder y dinero".

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Cumple 50 años de sacerdocio el presbítero Aureliano Tapia Méndez, defensor de la historia y ética del cristianismo

Prioridades entre vecinos, una visión distinta y distante

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CIENCIA POLÍTICA

CIENCIA EN FAMILIA CIENCIA POLÍTICA

Invita Bernardo Kliksberg aAcuerdos tomar de la la ética como principal reunión binacional: motor del desarrollo económico Rodrigo Soto

Omar Suro, IAPNL

elacionarnos con nuestros vecinos del norte no es sencillo. Diferencias políticas, sociales, comerciales, migratorias, ambientales, de seguridad, entre otras, hacen que dicha vecindad se dé en un marco de conflictos, debido a la dimensión que cada parte otorga a las temáticas comunes.

Si queremos entender un poco más el tipo de relación entre ambos países, existen cuatro aspectos que considero fundamentales.

Retomando al doctor Kliksberg, debemos recordar que las personas que han cometido este tipo de estafas tuvieron acceso a niveles NARCOTRÁFICO altos en materia educativa. Es decir, muchos de ellos acudieron a La opinión pública y los medios de comunicación afirman que escuelas de deprimer la mayor cantidad enervantes y mundo, estupefacientes yque por con- lo tanto, eran considerados como ejecutivos de primera clase y modelos idóneos a seguir en su país. sumen nuestros vecinos pasan por nuestra frontera, visión compartida por las autoridades norteamericanas. También LA ÉTICA EN LA afirmamos que si bien el narco utiliza principalmente nuestroEDUCACIÓN BÁSICA suelo yBernardo espacio aéreo paraKliksberg, el traslado de estela tiporespuesta de merPara está en que los países tomen el cancías, es también ciertoética que si la como sociedad norteamericana modelo de la principal motor del desarro-llo económico. fuera tan adicta a tomamos este tipo de productos problema número 4 de los argumentos, para Esno así como el elpunto tomaríaque dimensiones decir, tenemos una idea a crear un modelo de crecimiento decir la distintas. ética Espuede llegar del problema orientada al consumo y no a la producción y económico sostenido. traslado de mercancías, que es la visión primordial de nuestros vecinos.

La clave estriba en incorporar la ética dentro del sistema de educación y que los los profesores, que muchas veces pasan más Al tener unabásica, apreciación distinta del problema, mecanistiempo con el niño queserlos mismos mos diseñados por ambas partes suelen desacreditados y padres, sean quienes esculpan el futuro estas de poco comportamiento impacto, cuando se deberían de compartir ambaspersonas en su vida económica como visiones, que en el fondo tienen mucho de cierto,en y compartir verdaderos profesionales su materia, trabajando dentro de un compromisos, recursos, y disposición para trabajar de marco ético detalento comportamiento. manera conjunta.

Para finalizar, sería interesante que buscaran leer los viajes de construcción de un muro, la militarización de la frontera, inciMIGRACIÓN Gulliver, de Jonathan Swift. En esta obra, el personaje principal se El tránsito de personas por la vía legal o ilegal es un asunto tar la participación de grupos paramilitares para "cazar" ileencuentra en partes. un nuevo mundo existen "Yahoo", que deson gales, utilización de balaslos de goma, deportación masiva primordial para ambas Nuestros vecinos lo ven comodonde una raza de seres humanos sin valores éticos ni morales, que un problema ligado a la seguridad nacional, más que a la posi- indocumentados, todo ello en aras de una supuesta seguridad.son tratados bestias bilidad de quecomo estos migrantes desplacende a suscarga nacionales por en los Houyhnhnms (hoonums) una raza de caballos racionales, valores De esta nosotros, el migranteéticos. es fuente de ingresos.

Sólo enforma, 2004 la ocupación de puestos de trabajo, o los gastos encultos materia de yParacon la mayor fuente de captación de divisas después seguridadnos social muestra que ocasiona el lo tenerque que sumar año representó Swift el cada hombre es actualmente (Yahoo) y lodelque petróleo, lo queaunque inyecta a nuestrautópico, economía dinero fresco cerca de 400,000a migrantes nuevosun que deciden buscar ideal, aspiraría ser en mundo conquelos mejores oportunidades de vida. En este sentido, los norte- jamás hubiéramos podido generar, además de paliar un conHouyhnhnms. americanos adoptan medidas cada vez más férreas. La flicto social por la creciente demanda de empleo.

Si queremos cambiar nuestro país,ABRIL debemos empezar primero 37por CONOCIMIENTO, 1, 2005 cambiar nosotros mismos, y de ahí que el cambio se vaya gestando por convicción dentro de cada individuo.

CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

En la frontera México Estados Unidos

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Carlos Joloy "Se reconoce que es un área en donde la relación entre los estados; sin embar-

nte la necesidad de incrementar la cooperación fronteriza en materia científica y tecnológica, en la última reunión de la Comisión de Gobernadores Fronterizos de México y Estados Unidos se llegó a la conclusión de que es necesario formar una comisión especial que se encargue de supervisar los avances en los proyectos que ya están en marcha y que al mismo tiempo busque ampliar el campo de acción para el desarrollo económico basado en la innovación y desarrollo tecnológico.

Además, con esta extensión de la agrupación de gobernadores se buscaría dar continuidad a todos los esfuerzos que se realicen, además de brindar especial atención al área de educación, informó Guillermo Fernández de la Garza, director ejecutivo de la Fundación México Estados Unidos para La Ciencia.

hay que poner mucho más esfuerzo y donde se pueden lograr mejores resultados en el futuro; entonces, lo que se está buscando es que esta comisión haga primero un mapa de las diferentes oportunidades que hay para mejorar la cooperación y después de eso facilite que se vayan generando programas específicos y mecanismos de apoyo y de coordinación para la instrumentación de estos programas".

INTEGRANTES DE LA COMISIÓN Fernández de la Garza explicó que dicha comisión empezará a trabajar inmediatamente, una vez que su formación quede asentada en un documento que se presentará en la próxima reunión de gobernadores, misma en la que se definirán los integrantes de la comisión y su modo de operación.

Por otra parte, en el evento que se realizó en College, Texas, se destacaron algunos de los más importantes frutos de

go, las acciones a futuro fueron el principal tema de discusión entre los participantes y entre las conclusiones resaltó la importancia de acelerar la transferencia de tecnología principalmente en pequeñas y medianas empresas, así como el aprovechamiento de las investigaciones que actualmente se realizan en distintos estados; y atendiendo a esta inquietud, se prometió apoyar iniciativas como el establecimiento de laboratorios binacionales para el desarrollo sustentable, proyecto en el que participan importantes instituciones como el CONACYT y la Agencia para el Desarrollo Económico de Estados Unidos.

Sobre esta acción en particular, Guillermo Fernández de la Garza mencionó que los laboratorios también pretenden facilitar el desarrollo de iniciativas binacionales a través de la creación de empresas de alta tecnología.

CIENCIA EN FAMILIA

Comisión binacional supervisará innovación y desarrollo tecnológico

CIENCIA EN FAMILIA

CIENCIAS MÉDICAS

La Fundación México-USA en Ciencia recomienda impulsar empresas de alta tecnología

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Carlos Joloy a falta de competitividad de las empresas maquiladoras mexicanas ante otros países donde la mano de obra es más barata, se puede combatir con acciones para atraer instalación de nuevas compañías de alta tecnología, consideró Jaime Oaxaca, presidente de la Fundación México Estados Unidos para la Ciencia.

Recomendó que para contrarrestar este problema se realice un cambio radical en la legislación mexicana, con el fin de que se dé mayor facilidad a la creación de empresas basadas en el conocimiento.

Concluyó que, reconociendo la necesidad de tener profesionistas calificados en áreas de ciencia y tecnología, se deben tenidas en el cordón umbilical que une a los tomar medidasbebés para con acercar a los jóvenes a este importante sus madres, tienen una naturaleza sector, trabajando cona ellos los niveles básicos similar las dedesde la médula ósea y son capacesde estudio; agregó quedeatendiendo esta situación, en Estados Unidos regenerar tejidos. ya se han puesto en marcha distintos programas dirigidos a la población infantil paraMÁS presentar la ciencia de una forma IMPEDIMENTOS atractiva, con la finalidad de despertar el interés de los estuSe pidieron las células madre del cordón diantes por estaumbilical carrera. al banco de esas células en Monterrey y no se encontró el compatible.

Se solicitaron al banco de células de la ciudad de México, pero ninguna compañía aérea quiso transportarlas, ya que se carece de la reglamentación correspondiente, y el esposo de Rosa Nelly, Martín Zavala, transportó en su camioneta las células madre de la ciudad de México a Monterrey, y las entregó en el Hospital Universitario.

Salva la vida a ¿Qué es la leucémica trasplante Fundación Méxicode células madre en el Hospital Universitario Estados Unidos?

"Si México va a entrar como un país ya desarrollado, tiene que tener mucho esfuerzo en alta tecnología y lo que está pasando es que en los Estados Unidos, al igual que en México, se han dado cuenta de que si no tienen el talento entonces no van a comenzar compañías de alta tecnología. México tiene que cambiar sus leyes para que facilite la habilidad de gente que quiere hacer inversiones de dinero propio, para comenzar; todo lo que se necesita para que haya un clima y se avance en este tema".

FINAL FELIZ Hubo que acortar la estancia hospitalaria de Rosa Nelly, lo que significó otro logro para equipo multidisciplinario del Servicio de Raymundo Yzcoa Flores n el 1992 se creó la Fundación México-Estados Además de que México está perdiendo su habilidad para comHematología del Hospital Universitario y se petirnenexitoso la industria maquiladora, existe otro grave problema, la intención de prodio así (FUMEC) un final felizcon a la historia. trasplante de células las madre del cordón umbilical, y para el Unidos que madre tambiéndel estacordón afectando a otros países; se trata de la falta mover la cooperación entre ambas naciones en umbilical, Hospital Universitario constituye un orgullo de profesionistas en importantes áreas del conocimiento como materia de David cienciaGómez y tecnología. organiEl doctor Almaguer,Laquien practicado a una mujer por legítimo. matemáticas, ciencia e ingeniería. zación naciódirigió bajolalaoperación idea dedel facilitar la de colaboración trasplante células médicos regiomontanos del científica materia interés mutuo. reiteró finalen de todos sus aspectos, Nelly enmadre Hospital Universitario de la UANL, con tec- Resulta excepcional el caso de Rosa "Desgraciadamente no estamos involucrando bastantes nología nacional ciento por ciento, salvó de González, de 35 años, a quien se implan- mente que lo más destacable del caso fue jóvenes que le entren a matemáticas y ciencia, y hay difese trató trabaja de un logro todos de que morir a la paciente atacada por leucemia, y taron células madre del cordón umbilical Actualmente FUMEC con mexicano un fondo en patrimonial rentes problemas: que entiendan los padres que es una carrera aspectos: es mexicano en todos los sen- febusca de sus llevó a Monterrey a muy destacado lugar de un recién nacido. Ella llegó en proveniente de contribuciones de ambos gobiernos de mucho provecho y que también tenemos una gran falta de tidos, con células mexicanas de un banco de se ayuda al Hospital Universitario doctor José la medicina mundial moderna. derales; los intereses provenientes de estos recursos profesores en la sección hasta bachillerato, ya que hay muy Eleuterio González, atacada por una mortal células también mexicano, sin fuga de utilizan para financiar proyectos, buscar nuevas áreas de pocos programas que estén creando profesores que estén cerEL trasplante de células madre de un recién leucemia. Rosa Nelly precisaba de un divisas, con tecnología mexicana. oportunidad y desarrollar soluciones de problemas tificados para enseñar matemáticas, ciencia y tecnología". nacido a un adulto consigue regenerar los trasplante de médula ósea para sobrevivir. actuales en el campo y tecnológico.

UN científico LOGRO ECONÓMICO tejidos del paciente mayor, como ocurrió en Jaime Oaxaca explicó que la colaboración entre México y En el ángulo económico, concluyó Gómez ALLANAN DIFICULTADES este caso, y el logro se atribuye muy justaEstados Unidos en este tema ya empezó a dar resultados poes dirigida supervisada por una Junta los ylogros son mayores, pues la de delfundación mal Almaguer, mente al equipo multidisciplinario del Setenta de cada cien enfermos La sitivos, y citó como ejemplo la introducción de 25 empresas Gobierno, que está de compuesta portratados ocho miembros mayoría los pacientes no hubie- de Servicio de Hematología de la Facultad de mueren si no se les practica el trasplante. mexicanas en la zona denominada "Silicon Valley", ubicada país y ran que podido representan a la comunidad académica, desembolsar los casi 600 mil Hospital Medicina y el Hospital Universitario de la Rosa Nelly fue atendida en el cada en el estado americano de California. dólares (alrededor de siete millones de ósea empresarial UANL, cuyo director es el doctor David Universitario, y se buscó la médula al sector y al gobierno.

25 COMPAÑIAS MEXICANAS compatible entre sus nueve hermanos, pero pesos) que se les cobrarían por un tratamienGómez Almaguer.

EN SILICON VALLEY en losespecificas centros médicos del extranjero. ninguno poseía el tipo sanguíneo requerido.

Además de tolasasíáreas de trabajo de la fun"Ya están en operación 25 compañías mexicanas de alta tecLEGÍTIMO ORGULLO dación, también se ocupa de otras ramas relacionadas nología en el Valle de Silicio" en San José, California, eso El hecho es significativo por demás, si se Se optó entonces por el trasplante de células Gómez Almaguer concluyó que resulta muy como agricultura, educación, medio ambiente y salud. nunca había pasado; es la primera vez en la historia de los dos toma en cuenta que en todo el mundo se han madre del cordón umbilical, y aunque jamás justificado el orgullo que expresaron los países". logrado cuando mucho cien operaciones de se había intentado ese trasplante, se decidió miembros del equipo por el éxito alcanzado. esa naturaleza; esto es, el implante de célu- llevarlo a cabo. Las células madre, con-

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CONOCIMIENTO, CONOCIMIENTO, ABRIL 1,ABRIL 2005 1, 2005

Hay que repatriar ideas y no sólo personas

a sido preocupación permanente del Gobierno Federal de México la fuga de cerebros de científicos al extranjero en geCárdenas Cavazos neral, y en particular a José los Estados Unidos. de los más profundos y Este hecho, trágico no y dramático para la culsensibles propósitos de la tura científica nacional, continúa vigente a administración pública pesar de la creación del Sistema Nacional de notoria, porque la relación trilateral con el presupuestales e incorporación de los sisestatal es el que se orienta al cambio del Investigadores, Gobierno.que permite beneficios mercado de Norteamérica tiene que fortale- temas técnicos de innovación tecnológica a económicos y oportunidades a 10 mil bri- cerse con la investigación científica y la la productividad; en fin, todo lo que signifiinnovación tecnológica, para asegurar una ca la rica gama que el pensamiento científico llantes Esto y lúcidos hombres ciencia indisimplicará, como de condición competitividad entre todos estos puede generar. nacionales. pensable, un alto sentido humano y adecuada una países en un ambiente de justicia y de oporclara visión del futuro.

BECAS DE ATRACCIÓN Si bien este tema de la migración del tunidades semejantes.

Ya en es lasuniniciativas de reformas Nuevo León propuso, a través de su Consejo conocimiento proceso co-natural a la se ha aseverado que impulsar el crecimiento Nosotros pensamos, y así lo planteamos en de Participación Ciudadana en Ciencia y globalización económica y a la transcultueficientemente rizacióneconómico, característicaprestar de esta época, no deja lalosúltima reunión binacional de Goberna- Tecnología, crear un fondo especial de servicios públicos y consolidar la de ser preocupante que países como el dores Fronterizos en el área de ciencia y tec- atracción para becarios; o sea, jóvenes que democracia electoral no es suficiente nuestro para pierdan la gran inversión que signifi- nología, que no es fácil proponer que se puedan venir a trabajar con nuestros científica preparar un estudiante capaz en educación repatríen los científicos que, en uso de su cos. Este proyecto debe ampliarse con la idea de ycrear fondo especial, dentro del desean permanecer en otros países. superioruny dejar todo esteademás derramededeleso,voluntad, buen que gobierno; se Menor burocratismo ineficiente másunservidores públicos responde laMenos regionalización prelasy con encuestas recientes conocimiento, producto de la educación prerequiere la implementación de Sin una embargo, sables auténtica vocación ámbito de servicio; corrupción que e irresponel Gobierno del Estado de Nuevo señalan quesabilidad muchos en hombres de ciencia via, no administración salpique la esenciapública misma deque nuestra gobierne la función pública yconiza más honestidad y cumplimiento. consoberanía, humanismo. identidad, y fortalezca la compe- que trabajan actualmente en Estados León, y de la relación con Estados Unidos en titividad internacional tan importante en la Unidos, incluyendo el propio doctor general, y con Texas en particular, para Un gobierno humanista es aquél Molina, que Menos trámites y más en los servicios, queeficiencia los investigadores mexicanos raganador de un premio nobel,innecesarios desean lograr época contemporánea. gobierna con sensibilidad social ycolaborar se con México para el desarrollo de la dicados en el extranjero visiten su país de preocupa por ayudar realmente a ciencia los nacional. origen, impartan seminarios, conferencias y CIENTÍFICOS MEXICANOS EN E.U. más necesitados; es aquél que abre espaMenos administración excesiva y más participación social. tengan programas conjuntos de investiCifras estadísticas señalan que más de tres cios para la cultura y el arte, que cultiva mil buenos científicos mexicanos, que Se ytrata, entonces, de cambiar el concepto gación. los valores del origen, las tradiciones físicacentralismo personal, y amfueron becados por nuestro país a través de hacia la historia, que concilia el sentido de la repatriación Menos y más agilidad en la asignación de recursos y en pliarlo con la recuperación las ideas, Lo anterior existe ya en algunos selectos sus diferentes instituciones, están actualpertenencia local con lo universal; en la realización de de obras. experiencias, investigaciones y todo el casos, pero puede ser ampliado y difundido, mente fin, en Estados y la no acción deseanpública es aquélUnidos, que finca ena los valores la moralidad y la ética. resultante de la exposición que estos perso- fortaleciendo así nuestro menguado recurso regresar México porde razones personales, Menos cantidad de legisladores y más calidad en sus tareas humano en ciencia y tecnología, tan olvidado formación y práctica por las grandes oportunidades que tienen en najes tienen en su Elpaís rediseño dely también Gobierno, unoen de profesional, los y que les ha permitido una for- por las decisiones políticas, con inopia preel vecino del norte, porque sensibles propósitos de en diferentes áreas de la investigación supuestal del 0.6 por ciento del producto nuestro más país profundos no tenemosyinfraestructura tec- taleza la administración pública está en marMenos dependencia judicial y más en las decisiones interno bruto;autonomía pero tan importante, si querenológica suficiente para asegurar que se con- ligadas con el desarrollo. cha. Los resultados habrán de presenjurídicas. mos que México tenga con sus vecinos, si tinúen los proyectos de investigación y las tarse en el corto y mediano plazo; así lo existe buena voluntad, trato de pares o Se propuso ahí, y mucha gente coincidió con especialidades que esos becarios tienen. presagian los grandes proyectos y las iguales, que en este mundo sólo se condiciona este planteamiento, favorecer el estableacciones concretas que apuntan hacia En el ejercicio de la función pública, el poder debe equilibrar al tenemos oportunidades de desarrollo cimiento de poder; convenios de haber participación con- y cuando Estos hechos deben ser meditados conque pro-demanesa transformación integral debe contrapesos balances reales". Ésa es la tesis y la visión de los medios de comuni- compartido. Esto no se logra con discursos, fundidad, maniqueísmos o acusaciones a junta, y, a través dasin y merece la sociedad nuevoleonesa. del Ejecutivo. las personas o a las instituciones de ambas cación y los sistemas virtuales que forman sino sólo con trabajo de investigación, innonaciones. Si bien en Europa y Asia también parte de la cultura de la informática moder- vación tecnológica y con for-talecimiento del existe esta problemática, en México es más na, poder recibir ideas, apoyos, cogestiones proyecto educativo binacional.

Hacia una nueva fórmula: recuperar el conocimiento de los científicos Rediseñar el Gobierno mexicanos en Estados Unidos debe

ser la labor constante e incansable en aras de satisfacer los más sentidos reclamos de la sociedad:

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CONOCIMIENTO, ABRIL 1,ABRIL 2005 1, 2005 CONOCIMIENTO,

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CIENCIA POLÍTICA

H U

LETODD

CIENCIA EN FAMILIA

El rediseño del gobierno está en marcha

También, reducir la pobreza y preservar el ambiente EDUCACIÒN

CIENCIA ECONÓMICA

ventajas de la la equidad, Fortalecer enseñanza vivencial compromiso de Nuevo León e indagatoria Destaca Jaime Lomelín

E“

Carlos Joloy Lilia Palacios y Guillermo Flores Briseño

Creo que ha habido que un gran l proceso de globalización esfuerzos concertados que consideren divorcio el sector productivo el forma holística temas económicos, vive entre el país en general y el y en sector educativo, y esLeón muyenimportante Estado de Nuevo par- ambientales, sociales y culturales, y unir a todos sectores", consideró ticular, impone retoslos y nuevos desafíos desde la perspectiva del desarrollo susJaime presidente la en todos losLomelín órdenes,Guillén, los que tienen que de tentable. asociación Innovación en la Enseñanza enfrentarse con creatividad y en el de la Ciencia (INNOVEC). Explicó que marcoendeununpaís enfoque política Bajo esta visión estratégica, un grupo de como de México se integral debe realizar investigadores de la Universidad de largo plazo.

La visión de Nuevo un movimiento que ayude a la coopde Nuevo León y otras instiLeón,eración entidaddefederativa pujante y motodas las áreas productivas Autónoma de tuciones nacionales de educación supederna,la sociedad para sermediante congruente con su la educación. trayectoria histórica como polo de rior, integrados en el Seminario "Debemos empujar todos el mismo Permanente creado por el Instituto de industrialización y uno de los en estados sentido a través de la educación; Investigaciones Sociales de la UANL, líderes del país, debe incorporar estrate- una que sabe pensar, y en un la mundo asumió el compromiso de establecer gias persona que promuevan y fortalezcan tan cambiante puede adaptar rápidapuentes entre los niveles públicos y priequidad, reduzcan lase pobreza, preserunivervados, que permitan aportar elementos ven elmente. medioCuando ambientecomenzamos y amplíen lala parsidad, nunca sabemos dónde vamos a ticipación ciudadana. Esta imagen-obje- para una estrategia global que asegure el trabajar; entonces, debemos de tener la desarrollo sustentable del Estado de tivo sólo se podrá lograr ya la través flexibilidad necesaria únicadeforma

Nuevo León, dentro de un horizonte de mediano plazo. Con tal propósito se elaboró el proyecto de investigación, colegiado y multidisciplinario, Visión y Estrategia para el Desarrollo Sustentable del Estado de Nuevo León, 2005-2025, apoyado por el Consejo de Ciencia y Tecnología en el Estado de Nuevo León a mediados de 2004.

Los resultados, en su primera etapa, presentan 14 estudios especializados de análisis, prognosis y prospectiva en torno a tres campos de conocimiento fundamentales de la realidad de nuestro estado: 1) Desarrollo y Equidad, 2) Ambiente y 3) Sociedad y Cultura.

en que se puede obtener es aprendiendo a aprender". primer campo de conocimiento tiene el objetivo de hábitos de consumo, desarrollo humano y sustentabili-

El para alcanzar el desarrollo con sustentabilidad en el estalograr el desarrollo con equidad, dado que, en última do. Es en este sentido en que el desarrollo sustentable dad" NUEVAS DE instancia, los procesos deESTRATEGIAS creación de riqueza material incorpora, como una de sus dimensiones consustanciales, pierden todo sentido humano y, a la larga, eficacia proEl segundo campo tiene que ver con la preservación del el papel activo de todos los sectores de la población, sin EDUCACIÓN ductiva, si no incorporan tiempo, sobre una medio ambiente en la medida en que solamente cuidanimportar consideraciones de clase social, género, creenAtendiendo estaal mismo postura, INNOVEC se base ha de equidad a losde sectores mayoritariosnuevas y do los ecosistemas podremos salvaguardar los soportes cias religiosas o filiación política alguna. En esta área dado yajusticia, la tarea desarrollar más estrategias marginados de de la población a los frutos del crenaturales de toda actividad humana, y preservar para las quedaron incluidos los siguientes estudios: educación, así como dar a Entre las acciones que han tomado para conjunto en pro de la enseñanza. cimiento. Dicho campo quedó integrado con las siguesta invaluable herencia que conocer la metodología basada en generaciones la dar afuturas conocer los beneficios de la Concluyó que en INNOVEC se está Sociedad y Cultura ientes investigaciones: ofrece el planeta. Este campo cubrió las siguientes enseñanza vivencial e indagatoria de temáticas: la enseñanza vivencial, destaca una de "Desarrollo las tratando unsustentable. frente común político de para realizar el desarrollo ciencia que consiste en que los niños más recientes que consistió en apoyarDiagnóstico la entre estasdeáreas con el fin de alcanzar Equidad y Desarrollo del Estado Nuevo León" "aprendan a de pensar, haciendo" "Identificación preliminar agroecosistemas en Nuevo para Ambiente Internacional "Pobreza y exclusión social, alternativas para el desaTercera Conferencia la está importante objetivo. "hacer pensando".

"Uso sustentable agua: y preservación" Leónluego y premisas para un desarrollo agropecuario susCienciadelen ladistribución Educación Básica, enrrollo la sustentable" tentable con equidad" que se intercambiaron ideas sobre los "INNOVEC es uno de los casos en "Cambio de uso del suelo en el Estado de Nuevo León, "Discapacidad y políticas sociales: Un nuevo paradigma Enfocados en la educación básica, resultados que se han obtenido en diferdonde estamos reuniendo empresarios, su impacto en el desarrollo" "La apertura comercial,hay la competitividad y el futuro de prospectivo para el desarrollo sustentable en el Estado de actualmente más de 100 mil estudientes países con la finalidad de mejorar académicos, educadores y científicos, la industrialización Nuevo León:que diagnóstico y perspecLeón" antes de primaria estudian ciencia el aprovechamiento de los alumnos Nuevo en con el fin de que todos participen y estén "Diagnóstico y prospectiva de los suelos del Estado de tiva" bajo esta premisa. La asociación tiene ciencias. conscientes de la gran importancia Nuevo León" "Los estudios de las identidades colectivas en Nuevo de la presencia principalmente en los estados "Educación ambiental como estrategia para el desarro"Empresa regiomontana e innovación: nuevas relaciones León. Uneducación diagnóstico" científica". de la zona norte de México; sin embarA SUMAR llo sustentable enINVITACIÓN el Estado de Nuevo León" laborales hacia la sustentabilidad" go, esperan a corto plazo empezar a traESFUERZOS Y TRABAJO Es conveniente Concluyó que ademásdedeasegurar contar que, con el propósito la con el bajar laboral, en subempleo otras y estrategias entidades como "SaludLomelín ambiental, evaluación de laquién calidad ambiental "Inestabilidad laborales. retroalimentación los resultadosadecuada, de esta Guillén, tambiénen funge sistemay confrontar de enseñanza se Guanajuato, Hidalgo Veracruz, Nuevo como León" director de la empresa mineraUn estudio sobre las condiciones laboralesyactuales de investigación con las de realidades que se ha pretendido requiere los materiales y guías adeexplicó Lomelín Guillén en entrevista los profesionistas en la Zona Metropolitana de sean puestos a la brevedad a la lectura profemetalúrgica Peñoles, insistió en diagnosticar, la cuadas, así como el desarrollo Finalmente, el tercer campo va encaminado a proponer Monterrey" de los actores sociales involucrados, como una luego de participar en la inauguración necesidad de sumar los esfuerzos yanalítica el sional de los maestros, con el objetivo lineamientos que permitan asegurar la participación ciude las formas críticas que validen su sustento científico y de la Tercera Conferencia Internacional: trabajo de la comunidad científica, de que los estudiantes se conviertan en dadana, de manera libre y democrática, en los esfuerzos "Perspectivas de bienestar: distribución delBásica. ingreso, pertinencia práctica.

La Ciencia en la Educación

educativa y productiva para trabajar en

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CONOCIMIENTO, CONOCIMIENTO, ABRILABRIL 1, 20051, 2005

protagonistas de su propio aprendizaje.

Celebraron en Monterrey la Tercera Conferencia Internacional

caz para la resolución de Joloy los estadios Carlos funcionales irreversibles ncrementar elterminales trabajo conelos sistemas de problemas crónicos, degenerativos, de enseñanza indagatoria, mejorar la neoplásicos u otros algunose integrar órganos. preparación de losde maestros

la metodología necesaria para Loseltrasplantes recurso terapéuimpactar estudio deson la un ciencia, fueron tico de conclusiones primera línea, no puede ser algunas de las másque importantes sustituido otras a las que se llegó alpor término de la formas Tercera de tratamiento, y es más económico, Conferencia Internacional: La Ciencia en la eficiente y ofrece mejor calidad de vida a Educación Básica.

los pacientes que los reciben; es el

de primera línea

TRASPLANTE DE HUESO El Banco de Hueso y Tejidos ha realizado más de 175 injertos óseos, además de procurar y distribuir aloinjertos a nivel nacional. Evalúa las lesiones del cartílago articular que progresan hacía la

Es reconocido por la comunidad médica internacional que el nivel de medicina en los centros donde existen programas de trasplante de órganos es superior al que tienen los hospitales que no cuentan con esta alternativa terapéutica; esto obedece a que se requiere de especialistas altamente capacitados en todas las áreas de la medicina para poder hacer frente a los retos que imponen los programasdede trasplante órganos, que de posgrado Estados Unidosde actualmente implicanconlala identificación y la compara misma poblacióntemprana que como de preexistíatanto hace de 10 complicaciones ó 15 años, la cantidad vención de posibles problemas jóvenes estadounidenses estudiando ca- que interferir con elencorrecto rreras puedan científicas ha disminuido más del fundel programa.

50 porcionamiento ciento".

Al evento, que más se llevó a cabo en en estalaciudad, avance importante medicina. asistieron importantes exponentes e invitados cuya intención fueUniversitario la de mostrarselos En el Hospital realizó esfuerzos que seelestán realizando enrenal, cada y en en 1966 primer trasplante terios en la formación magisterial para forpaís para mejorar las técnicas de enseñan1991 el primer trasplante hepático. talecer la enseñanza de la ciencia y la tecza deHasta la ciencia.

Entre las conferencias 2004, se habían llevado a cabo magistrales que conformaron las sesiones de nología, paralelamente a la práctica de los 222 trasplantes renales, 49 hepáticos, valores, las artes y la educación física. trabajo, destacaron algunas ponenciasdecomo incluyendo un trasplante donador las de vivo Rally Goetz Shuler, directora relacionado; uno deejecutipáncreasva delriñón, Centro dos Nacional de Recursos paracórneas, la "Por eso la Tercera Conferencia Interde pulmón, 56 de La Ciencia en la Educación Básica, Ciencia; exposición de Wynne de nacional: 175la injertos de hueso y 76Harlen, trasplantes dede gran importancia para la planeación Explicó es la inquietud por esta situación Enque el Consejo de Ciencia y Tecnología la Universidad de Bristol, Inglaterra y la células progenitoras hematopoyéticas. en Nuevo que la generación de conocimiento León (COCyTE) existe gran plática de Harry Patrinos, representante del de la educación desde las perspectivas residede personal e institucional del magisterio.

La ayuda a resolver dificultades presentes y de interés por fortalecer los programas Banco Mundial.

Además se DE impartieron TRASPLANTE RIÑÓN sociedad educadora que requiere nuestro futuras; además, comentó que en el caso partrasplante de órganos y tejidos. mesas El detrasplante trabajo encabezadas expertos de riñón y por páncreas es entiempo la exige la investigación, la innovación ticularRecientemente de la enseñanzaseenelaboró México,unque el convenio como actualidad David Wilgenbus de Francia, de Kerstin el tratamiento elección y el desarrollo de estrategias que permitan problema es la motivación a la memocon el Consejo Superior de Reimstad Suecia ofrecerse y Jay Lavova deun Estados quedepuede grupo capturar de la curiosidad de los alumnos y fortrización en la que se basa el sistema educatiInvestigaciones Científicas de España Unidos. pacientes afectados por una diabetes alecer las habilidades y destrezas necesarias vo y por ello sea buscan como la (CSIC) través alternativas del Consejo Superior mellitus y de una insuficiencia renal. para obtener el conocimiento en cada circunde enseñanza vivencial para cultivar en los del degeneración de la superficie articular, de Investigaciones Científicas Los representantes de las asociaciones orgaEntre los factores que más han constanciacon de lalavida". alumnos el análisis y creatividad para el implantación de condorcitos Instituto de Investigaciones Biomédicas nizadoras también estuvieron presentesfigura tribuido a mejorar los resultados, estudio de la ciencia. autólogos (ICA), que es una de las de Barcelona, con los siguientes objedurante el evento; Jaime Lomelín, presidente el establecimiento de una indicación primeras de subiotecnologías discurso en la clausura del en tivos: disponibles de la asociación Innovación en la Enseñanza Al término adecuada y precoz, una marcada disfuncionaria estatal invitó a los parde la Ciencia y Jaime Oaxaca, presidente de evento,lalaortopedia. minución de las complicaciones técniticipantes y organizadores a considerar la 1.- Transferencia de investigadores y la Fundación México Estados Unidos para la cas, así como la utilización de nuevas ciudad como la sede deDElaCÉLULA Cuarta TRASPLANTE tecnólogos para entrenamiento y coociencia. pautas de tratamiento inmunosupresor.Conferencia a realizarse en 2007, y de esta MADRE peración en la transferencia del aprovechar marco del Fórum con conocimiento. célulasel hematopoyéticas Actualmente la mejora en los procesos de formaLas TRASPALNTE DE HÍGADO de las Culturas y el proyecto de la en 2.- Acercamiento en contribuciones capacidad pluripotencial se utillizan enseñanza y aprendizaje de la ciencia es una Universal El trasplante hepático hasta ahora es la actualidaddel Conocimiento. para el trasplante mutuas a Proyectos Internacionales, en tendencia de importancia mundial, ya que CiudadlaInternacional

única opción de tratamiento para

hematopoyético en enfermedades que los métodos que se ponen en marcha para contambién enfermedad POCO la INTERÉS producciónPOR sanguínea, como lograr pacientes este objetivo puedenhepática consi- ter- alteran LAanemia CIENCIA En 1991deseapoyo iniciópara la primera derarseminal. instrumentos mejora fase leucemia, aplásica, talasemia y Por su parte, el secretario de Educación del programaen de hepático del aprovechamiento otrastrasplante materias, prinotras.

Reyes Tamez Guerra, reiteró la ortotópico (THO) en humanos en cipalmente la metodología basada en los Pública, que existe por parte de las nuestro hospital; fase concluyó en En la actualidad, conceptos del sistema de esta enseñanza viven- preocupación la mayoría de los autoridades federales ante la disminución 1993 con 4 trasplantes En 1993 reacial e indagatoria. transplantes se llevan a cabo con células de los jóvenes por la ciencia. lizamos el primer trasplante hepático del de interés de la sangre periférica, y la utilización Explicó que éste es un fenómeno que se predonador vivo relacionado; a la fecha se Sobre este particular, Yolanda Blanco del cordón umbilical como origen de senta en muchas partes del mundo, "Si uno realizado 51 trasplantes hepáticos García,han secretaria de Educación en Nuevo estas células aumenta notoriamente. de 2005).

León, (hasta insistió febrero en la necesidad de unificar cri- ve, por ejemplo, la población de estudiantes CONOCIMIENTO, CONOCIMIENTO, ABRILABRIL 1, 20051, 2005

el tópico de Trasplantes.

3.- Formación pre y posdoctoral de investigadores mexicanos.

4.- Intercambio de conocimiento en ambos territorios (México y España) con relación al acercamiento de éste y las experiencias de cada país implicadas en el área de trasplantes.

5.- La co-tutelación de tesis doctorales 6.- La organización de cursos de doctorado y de especialización 9

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CIENNCIAS MEDICAS

I

L

EDUCACIÓN

Tendencia mundial: Trasplante de Mejorar la enseñanza y aprendizaje Linda E. Muñoz Espinosa avances científicos han órganos y tejidos, de la oslogrado ciencia ende la educación básica que los trasplantes órganos, tejidos y células de seresReyes humanos representen Clausura Tamez la Tercera Conferencia Internacional recurso terapéutico una alternativa terapéutica efi-

Y el PIB de EU es 20 veces mayor que el de nuestro país

Gana Nueva el norteamericano economía del conocimiento exige promedio sieteenveces cambios estructurales la educación mexicana más que un mexicano Harry Patrinos, del Banco Mundial, señala resultados de la evaluación educativa

EDUCACIÓN CIENCIA ECONÓMICA

E E

Lothar Krause l economista y experto en educación Banco Daniel Flores Curiel del Mundial, doctor Harry este artículo presenta un Patrinos,n señaló que lossedatos obtenidos de la 2000-2003 situación quehan de los panorama estudios PISA guardan las economías sido muy significativos sobre las de tenMéxico y Estados Unidos. dencias mundiales en este tema,Para en el ello, se hace un repaso de los indicadores contexto de la nueva economía o que regularmente resumen el comportamieneconomía del conocimiento. Dos eleto de una economía. Es decir, el crecimiento considerarse de de gran delmentos Productopueden Interno Bruto (PIB) y la tasa trascendencia en este trabajo: 1. inflación. Con el objeto de ofrecer una El Sistema de Académica, y 2. perspectiva másEvaluación clara del significado que La Escuela como Unidad de Análisis. tienen los indicadores, se contrasta el valor

resulta en una necesidad imperiosa para competir dentro del contexto de la nueva economía.

Grandes progresos se han observado en los esfuerzos de algunos países para incrementar su calidad en los conocimientos de la población, lo que les ha dado una enorme capacidad para entrar en la competencia de la nueva economía; sin embargo, América Latina no ha mostrado un avance equiparable.

EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES El mejor instrumento que tenemos para medir el comportamiento de los sisbiado en las últimas décadas. La edutemas de educación es el Programa El cación PIB es primaria el valor que los ya tienen no se todos consi-dera Internacional para la Evaluación de los bienes finales que se producen en unárea país. de responsabilidad única del Estudiantes (PISA), prueba que mide Harry Patrinos, TASA economista DE CRECIMIENTO REAL DEL PIB Por lo tanto, se considera que es una buena Educación, sino que hay mayor con- del Banco Mundial. las habilidades adquiridas por los alumaproximación del ingreso que generan sus ciencia de que estos problemas corresnos en el aula y su utilidad para su habitantes. Para ejemplificar, el PIB de ponden a toda la sociedad; tenemos el desarrollo profesional.

En yéste paraño de estancamiento en 2001 unahan lenta cas, la apertura de empresas y oportunidades Estados Unidos (EU) es casi 20 veces mayor recuperación en los tres años siguientes.

Una de negocio que se traducen en más y mejores caso de México: desde hace uno o dos ticipado 40 países y usamos los datos NUEVA ECONOMÍA DEL que el PIB de México. Por otra parte, la atrás, las el contrario, una tasa negativa década años, los programas paramayor aumentar obtenidos paraeconomías analizar de quéMéxico pasa ycon población de EU es 2.8 veces que la la empleos. Por CONOCIMIENTO Estados Unidos no se encontraban es reflejo de una menor actividad económicalidad de de México. la educación dadodecir resul- El conocimiento adquirido: "aprender México en comparación con otros tan población Así, sehan puede que usualmente relaciona con una con- integradas. quetados el habitante en EU positivospromedio en el ámbito de latiene nueva ca,haciendo" países. La misma gráfica muestra que la está semás enfocado al trabajo economía mexicana experimentó períodos tracción de las ventas, la quiebra y el cierre aproximadamente veces el ingreso del economía y las7 demandas de sistemas en equipo que al quehacer individual. de empresas, así como la pérdida de de crisis en 1986 y 1995, mientras la habitante promedio en México. más abiertos a los correspondientes a la Lo importante es entender que el sis- Las escuelas privadas fueron mejores economía de EU tenía altas tasas de creempleos. educación tradicional. que las públicas; las escuelas en las tema tradicional debe cambiar ante la cimiento.

La tasa de crecimiento del PIB es la medida grandes ciudades son mejores que en nueva economía del conocimiento y PROFUNDAS DIFERENCIAS que se emplea con más frecuencia para Algunas conclusiones del estudio preponer pequeñas; la relación entre profesistemas de educación para la Enlas el año 2004, el PIB de México creció a ESTRUCTURALES referirse al estado de salud que guarda una señalan que los maestros del nuevo sores y estudiantes y las expectativas población adulta, según las necesidades una tasa cercana a 4.4%, cifra prácticaSi bien persisten grandes diferencias estruceconomía. Este crecimiento se expresa reguconocimiento están reales. dando Es lugar a un turales que idéntica los maestros de esos estudel sistema.

La Ciencia y lasus Tecnología a la quetienen se registró en EU. entre México y EU, ciclos mente larmente en términos decir, Sin embargo, es conveniente notar que el la económicos, identificados por el comporaprendizaje más colaborativo y que las diantes resulta importante, así como pueden promover una mejora pedagógidescontando el efecto que tiene el crede México es muchoque másprevalece volátil queen el la del PIB, son desde hace PIB personas que estudiaban moral y el ambiente ca y curricular deparalelos los planes y progracimiento en los precios.

Una tasaanteriormente positiva es tamiento de Estados Unidos.

En los períodos de auge más de una década.

En la gráfica 1 se puede sólode en mayor caso deactividad que lo necesitaran, ahora mas, así como el uso de redes de activi- escuela. Las computadoras y la relación reflejo económica, que de EU creció por a tasas de ambos países experimentaron generalmente acompaña un aumento buscan lossemedios parapordesarrollar ma- apreciar númeroeldePIB computadoras alumno dadesque prácticas que mejoran notable- másderecientes, 4%, mientras que el PIB de México lo hizo un periodo de auge entre 1996 y 2000, un en yores las ventas, realización de obras públiy lamejores habilidades para mente el aprendizaje. no tienen gran repercusión, pero alos tasas de 7%. Por lo tanto, un crecimiento de afrontar los retos de la nueva economía. equipos científicos y los laboratorios 4.4% en México es todavía modesto en comDE INFORMACIÓN ECONÓMICA, La FUENTE: educación BANCO formal cambia rápidaestán con fuertemente con un MÁS AÑOS DE INEGI. ESTUDIO paración la misma asociados cifra en Estados Enmente el año 2004 se registraron ligerosvariedad repuntes inflacionarios como ende EU. una Los precios en México y da lugar a una de fór- tanto mayor y mejor aprendizaje. El EnenelMéxico contexto mayor y mejor Unidos. crecieron en promedio 5.19% en el 2004, cuando un año atrás crecieron solamente 3.98%. De manera similar, en mulas de aprendizaje que permiten a educación, se ha presionado la demanda rendimiento de México es bajo comEU la inflación fue 3.4% en el 2004, mientras que un año antes era 1.8%. grupos de diversas edades continuarse de mayores destrezas para los traba- Lasparado con los países avanzados; pero expectativas de crecimiento para el prey retomar deproblema con año respecto a los cinco Elpaíses latijadores.

Los ministerios educación sente son moderadas.

Fondo A capacitando pesar de ello, se puede decir quenuevas la inflaciónáreas no es un grave para la economía de EU yde ha dejado de serlo en la economíapara mexicana.

Para poner las cifras en perspectiva, recordar que en sus los últimos 15 años lapara Monetario Internacional pronostica en tasas de oportunidad obtener mejores trabanoamericanos que estuvieron la pruehan basta incrementado esfuerzos inflación de Estados Unidos se ha mantenido 2 y 4%. En contraste, la inflación México, de 3.2% 3.5%valores para las jos. La educación, por lo tanto,regularmente se enfo- entreaumentar ba, México obtuvoy los más el número de deaños dequeedu- crecimiento alcanzó 51.97% en 1995, ha estado cayendo de manera continua en la última década con rumbo a una meta de 3%. economías de México y EU, respectivaca más en la motivación del individuo cación primaria. Pero pocos avances se altos, pero fue superado por Uruguay en El repunte inflacionario, aunque moderado, fue motivo de preocupación para las autoridades monetarias de los dos mente. queque enhanlaajustado preparación 2003. países su política de para profesionales corregir esta tendencia.han observado en muchos países por arquetipos, en términos de la educación incrementar los años de estudio de los formal. niveles secundario y terciario, lo que CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 10 que toma cada indicador en el año 2004 con su evolución en años Las demandas derecientes. aprendizaje han cam-

T L

Rodrigo Soto CIFRAS IMPACTANTES al vez uno pueda pensar que si Anualmente mueren 6 millones de niños debido a desnutrición, antes de cumplir 5 años.

La malaria afecta anualmente a 400 millones de personas en promedio. decidimos repartir todo el 800 millones de personas, de los cuales 300 millones son niños, se van a dormir con hambre. dinero que existe, en cantiCada 3.6 segundos muere una persona por hambruna, en su mayoría niños de 5 años.

5 millones de niños mueren a causa de enfermedades relacionadas con la falta de agua potable. dades iguales a todas las per2.6 billones de personas no tienen acceso a los servicios básicos sanitarios y de agua potable. sonas que habitan el Lothar planeta,Krause se termiCada minuto muere una mujer embarazada o al nacer su hijo. a doctora Leslie Garrison, de naría la pobreza, ya que no existirían La tasa de supervivencia de un hijo de una mujer con 5 años de estudio de primaria es 40% más alta la Universidad Estatal de San que la de los hijos de una mujer sin educación. diferencias entre los individuos.

Para el Diego, comentó en la Tercera economista Keynes, esto no sobre funciona Conferencia Internacional la de esa forma. decir, la gente, al tener "Ciencia en laEsEducación Básica" que el gobiernos de éstos puedan aportar, así lación de las élites, la discriminación dinero, diferentes hace unos lo15utilizaría años, la de mayoría de lasfor- como de obtener otras aportaciones de racial, la falta de identidad entre los ciumas. Algunos loNorteamericanas invertirían, otros lono gas- donadores filántropos que quieran par- dadanos, el analfabetismo, entre muchos Universidades mantenían conexión alguna con los sucesicurtarían, otros lo ahorrarían, y así ticipar. Se requiere también una coordi- otros factores, son paredes muy difíciles rícula de loshasta niveles infe- de nación de esfuerzos con el Banco de derribar y en ocasiones infranquevamente, queeducativos se formaran riores de California.

Hace unos años, sin nuevo las clases sociales.

Mundial, el Fondo Monetario ables. embargo, se desarrollaron estándares analizando cuáles las preguntas, Internacional y laeran Organización de las diantes sino los maestros. La universipara la enseñanza de las ciencias y fue que aprendían éstos estudiantes, qué dad tenía que establecer un enlace con Pero parece ser que Jeffrey D. Sachs, Naciones Unidas.

CAMINO PRIORITARIO entonces cuando la Universidad se per- problemas se habían presentado y cómo los maestros para que estos tuvieran las director del Instituto de la Tierra en la Un punto debe iniciar con la educató de que los maestros cubrían el con- fueron resueltos por el grupo. herramientascentral necesarias para enseñar a Universidad de Columbia, nos puede Algunos críticos han señalado que lo cación del recurso más preciado tenido de los cursos con buena extensión los estudiante a entrar a la universidad.que dardejaban una solución inequidad quiere hacer Sachs no es nuevo, tiene cada sus ciudadanos, pero fueraaloesta referente a laque El que programa además, presentaba otra ya Además era país: necesario que los quienes estupareciese indestructible. queque en las décadas de 1950 yimpor1960 se diantes, son los arquitectos de su investigación y la preparación de parte resultaba sumamente muchos de ellosdelde destino origen latihicieron planes similares en suque y de vida. La rápida reportes. tante: cuando todos habían hecho tra- se no,nación tuvieran la su apreciación por lasincorpocienEl profesor Sachs ha sabido utilizar la bajo completolas se necesidades reunían y comentaban para al que la Universidad contribu-con analizaron de los países cias ración mercado laboral, sumada Lamercadotecnia universidad seperfecta, dio cuenta también que habían con la formación de al tener a su lo pobres, se aprendido. identificó la cantidad de yera la másespecialización delos cientínuestros quelado el a problema era suyo, que el país requería.

Bono, cantante de U2estaba y gran dinero que se requería para que salieran ficos conocimientos, debe ser un camino priopreparando maestros con sonestado algunas lasaherramientas activista en el tema dedeficiencias la pobreza, en para Estas de ese y alde final, pesar de inyec- ritario para la política de cualquier la establecer enseñanza un de gran las ciencias y por ello, que la Universidad Estatal de San Diego proyecto así se inició hace cuatrodeaños plan de trabajo hacia tar los recursos necesarios, no se llegó a El gobierno, como la creación "clusoptó por introducir programas para que utiliza para preparar a los maestros en para vincular la universidad con la los países que quieren mejorar la calidad un cambio significativo en la población ters" industriales para fomentar el los maestros fueran entrenados en inves- ciencias. Los miembros de la comunidad, creando una serie de talleres de vida de sus ciudadanos. más necesitada. empleo apoyado con la investigación en tigación y en formulación de reportes, Universidad constantemente están mo- para satisfacer necesidades muy especíla ciencia para su posterior aplicación con el propósito de estudiar y aprender dificando estas herramientas y las mejo- ficas del profesorado, pero eso no fue en El plan contempla una serie de aspectos Los planes globales pueden caer en el desarrollo tecnológico.

También es de mejor y con mayor profundidad el méto- ran para que los maestros aprendan suficiente, los profesores querían aprenvan desde plantar leguminosas mejor dicho de "eldeque mucho abarca poco la necesaria vinculación entre do que científico. a través la experimentación, la derseñalar más y estar más preparados en áreas fijadoras de nitrógeno para recuperar la reflexión aprieta", pensar en que las soluciones científicas. universidades, empresas y gobierno, y ely diálogo grupo.

Para crear la nueva ola de fertilidad del asuelo, terapias para comPara responder este requerimiento se ellosla sinergia tenían que estar en específicas pueden ser más eficaces que científicos para generar necesaria desarrolló un programa completa- de las generales. Algo que pueden tomar en preparados para enseñar a los estudibatir el SIDA, hasta programación materia económica. mente interactivo donde los estuSERIAS DEFICIENCIAS celulares para proveer en tiempo real la consideración los países subdesarrolla- antes. Cuando se desarrollaron estos diantes, al estudiar un tema necesariaEn su exposición, Adrian se usaroncon varios información que requieren los Institutos dos son los planes la de doctora trabajo que se han cursos Regresando el métodos profesor modSachs, mente tendrían que realizar una tarea Rodríguez, de la Universidad de Texas ernos, como la simulación de Salud. hecho en China o India, que han aposta- podemos mencionar tecnológica su proyecto que les mostrara lo más significativo de en Brownsville, comentó por su parte y todos los cursos eran enseñados por do a su recurso humano bajo una serie "Millenium", el cual es un cuerpo indeese concepto. En este sentido, tenían que que años atrás, tres de cada cuatro can- expertos. Los maestros estaban preparaAPOYO A PAÍSES POBRES de reformas económicas y políticas para dospendiente comisionado por la Secretaría hacer su propio experimento y además didatos a ingresar a la universidad eran y los alumnos salían bien y muchos Dentro de este proyecto, los países más controlar el crecimiento y desarrollo de General de la ONU para asesorar a este ver algunos videos que fortalecieran la deficientes en ciencias, lo que la orilló a de ellos incluso entusiasmados con cierricos del mundo tienen que poner mucho sus países; todo esto ha llevado a que último organismo en relación enseñanza práctica de los conceptos desarrollar clases preparatorias para que tas materias de ciencias lo que catalizócon de su parte, en recursos nacionespudieran hayan incrementado destinadas a reducir la pobreza, estudiados.

Los tanto estudiantes con la como ayuda en losestas estudiantes ingresar a la su queacciones la población creciera en estudiantes estarán encargados de la universidad.

PIB de manera asombrosa y constante. el hambre, analfabetismo, discrimde personas, los videospues que mostraban lo que otros Pero estas eran tópicos que y muchos deelellos al terminarla contiasesoría financiera apo- losPero estudiantes realizaban,necesaria aprendíanpara mejor estudiantes notiene habían estudiado, así y nuaran sus de estudios parayobtener cada país su propia historia inación la mujer cuidar el el docmedio y yar actuaban la vezsumidos como en maestros, problema no eran los gubernaestu- torado. a los apaíses pobreza, quelasel malas administraciones ambiente. determinando la forma de pago que los mentales, la corrupción, la manipuCONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 11 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 31

CIENCIA ECONÓMICA EDUCACIÓN

En la deficiente enseñanza ¿El fin de la pobreza?

Pone Jeffreyde Sachsla en marcha su proyecto también Millenium Ciencia para abatir las carencias de países en desarrollo los maestros son problema

EDUCACIÓN CIENCIA ECONÓMICA

El mundo de la ciencia, al alcance de todos

mismo trimestre de 2003, con lo cual la economía acumula 11 trimestres consecutivos con tasas de crecimiento anual positivas. Con este resultado en 2004 la economía creció 4.4% con relación a 2003 y todos los sectores incrementaron su actividad con relación al año anterior; el sector servicios creció n un mundo globalizado de alta 4.7%, el agropecuario 4.0% y elyindustrial 3.8%.competencia, el conocer y com-

E

partir conocimientos e ideas en

unadesestacionalizados, determinada área, oficio En términos en elo disciplina tanto una cuarto trimestre de constituye 2004 el PIB creció necesidad para crecimiento 1.36%, tasa queeljunto con la profesional del primer de las personas, unaelgenerosa actitrimestre de 2004como resulta crecimiento tud que la cooperación entre más alto alienta en los últimos 8 trimestres. sociedades y culturas.

Y rompimiento en el caso de los Este resultado marca un de docentes, ésta negativa no es la excepción. la tendencia observada en los trimestres previos (el PIB trimestral crePara1.36% proveer acercamiento a diversos ció en un el primer trimestre, 1.11% modelos internacionales para en el segundo y 0.93% de en desarrollo el tercero).

A los educadores, Tercera registró Conferencia nivel sectorial, ellaagrícola una Internacional trimestral "La Cienciadeen3.03%, la Educación contracción comBásica" presentó pasado 17con de marzo portamiento queelcontrasta el creenMonterrey,deun1.18% panel enfocado a los cimiento observado enaspectos el secclaveservicios para el diseño implementación de tor y de e0.85% del sector programas de Desarrollo Profesional del industrial.

Maestro que trabaja en la AL Enseñanza VENTAS AL MENUDEO, ALZA Vivencial e Indagatoria de la Ciencia.

En diciembre, las ventas al menudeo aumentaron en términos reales 7.0% Integrado por aDavid Marsland, del Centro con relación diciembre de 2003; por Nacional Recursos alpara la Ciencia otra parte, de el comercio mayoreo elevó (NSRC porensus4.9% siglas inglés),anuales de los sus ventas en en términos Estados Unidos; Wilgenbus, del en el último mespor delDavid año pasado.

Programa "Manos a la Obra", de Francia, y porpersonal Harold Asturias, Hall al of El ocupadodelenLawrence el comercio Science, de presentó la Universidad California de en menudeo una devariación Berkeley (UC-Berkeley), estey panel ofreció 0.7% en términos anuales al mayoreo valiosas experiencias y estrategias que han de -0.3%.

Por otra parte, las remuneramarcadomedias exitososreales procesos de desarrollo ciones pagadas dismiprofesional de en sus respectivos nuyeron en maestros los establecimientos países. minoristas 0.5%, mientras en los ma-

yoristas se elevaron 1.1% en el mes LAS MEJORES PRÁCTICAS referido.

Porindicador ejemplo, que para muestra David Marsland, CoEl la tendencia Director del Centro de mensual, Desarrollo de la economía de manera el Profesional del NSRC, de Indicador Global de unla programa Actividad desarrollo profesional alta calidad se caEconómica (IGAE), de durante el mes de racteriza porregistró ofrecer yuncompartir diciembre aumentolasdemejores 4.4% prácticas entre docentes, de por2003. considerar en relación conlosdiciembre la enseñanza y el aprendizaje como expe-

riencias centrales, por llevarse El alza del IGAEasí fuecomo consecuencia dela cabo a travésanual de diversas estrategias de tres maincremento registrado en sus nera sostenida. el sector servicios creció componentes: Desde sucomo punto de vista, el desarrollo profe5.2%, resultado del comporsional del favorable docente considera a los estutamiento de las ventas asodiantes al y comercio maestros elementos centrales del ciadas interior, los servicios proceso.

Es importante entendery cómo los de comunicación, transporte almacealumnos aprenden educativos los contenidos de un naje financieros, y profecurso, así el como comprender los debido niveles de sionales; industrial, 3.9%, al aprendizajeendetres los estudiantes.

Igualmente se aumento de sus cuatro compo12 28

nentes: la construcción, 6%; la industria manufacturera, 4.2%; la electricidad, gas y agua, 0.7%, en tanto que la minería disminuyó 4.1%; y el agropecuario, 0.3%.

Con base en cifras desestacionalizadas, el IGAE reportó una variación 0.63% Juan PauldeFarías destaca la participación de los en diciembre respectoyaformación noviembre de maestros como consultores en los programas 2004. de desarrollo profesional, para generar una DÉFICIT COMERCIAL mayor credibilidad en laoportunas comunidad.indican En 2005 las cifras que la balanza comercial, durante los Entre algunas estrategias aplicadas por un su últimos doce meses (UDM), registró centro, Marsland expuso el apoyo distritos déficit de 9,534 millones dea dólares escolares para implementar curricula (md), cifra 3,622 md superior a la desaregrrollada en porenero la NSRC, los(-5,912 programas istrada de 2004 md). de inmersión a la Indagación, la creación de

talleres y cursos comototales Ciencia acumuladas y Tecnología Las exportaciones para los Niños preescolar de y primaria al registraron un de crecimiento 15.2% en igualUDM, que elmientras curso Conceptos de Ciencialoy los las importaciones Tecnología escuelas secundarias. hicieron enpara 16.8%.

Analizan en encuentro internacional retos del maestro

Sin acumular las cifras a los UDM, en el primer mes de 2005 el valor de las exportaciones de mercancías resultó de 14,127 md. Este monto se integró de exportaciones no petroleras por 12,186 md y de productos petroleros por 1,941 md. En el mes referido, las exportaciones totales registraron un crecimiento de 11% en relación con el dato de enero de 2004, variación que se debió a los avances de 12.9% de las exportaciones petroleras y de 10.7% de las no LA UNIÓN DE MAESTROS Y petroleras.

CIENTÍFICOS

su parte, físico defrancés David Por otra parte, el valor las importaWilgenbus, de la fue organización "Manos a la ciones en enero de 15,272 md, cifra Obra", superior iniciativa afundada en 1996mes pordel el 18.6% la del mismo Premio Nobel como de Física Georges Charpak, año anterior, consecuencia de los apuntaló a lade alianza entrede maestros y cientíaumentos 16.9% las importaficos como un elemento clave para30% avanzar ciones de bienes intermedios, de en la la ciencia en 18.9% la escuela las deenseñanza bienes dede consumo y de de primaria. las de bienes de capital.

Para incentivar al maestro a promover la A partir de enero de 2005, el Instituto ciencia entredelosEstadística, niños a pesar Geografía de que no sea Nacional e científico, y a sobrepasar temorel de contesInformática (INEGI) el inició levantar preguntasde difíciles los alumtamiento la hechas nueva por"Encuesta nos, Wilgenbus que losy educadores Nacional de señaló Ocupación Empleo" pueden apoyarse en diseño los científicos.

Por (ENOE); en este e impleejemplo, a través cursosse y programas mentación de ladeENOE actualizó de el entrenamiento presencial, comoutilizanconsulmarco conceptual que seasí venía tas en realizadas a más de deempleo, 200 expertos por do las encuestas incorpomedio criterios de su página de Internet, "Manos rando aplicados por la OECDa la y Obra" a disposición los maestros la OIT,pone facilitando así ladecomparación franceses una vasta redcifras de científicos e ingeinternacional de las de ocupación que están ansiosos por contribuir al ynieros empleo.

desarrollo profesional del docente en la

enseñanza de la de ciencia.

En el mes enero, la Tasa de CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

Desocupación Abierta (TDA) a nivel nacional fue de 4.14% de la Población Económicamente Activa (PEA) y constituye el primer dato de una serie, por lo que no tiene comparación con periodos anteriores.

Con objeto de proporcionar una serie que indique la tendencia de desocupación, el INEGI continuará publicando la TDA generada a través de la anterior Encuesta Nacional de Empleo Urbano (ENEU), la cual en el mes de enero fue de 3.75%, cifra inferior a la registrada en enero de 2004 (3.81%) y 0.71 puntos porcentuales mayor a la reportada en diciembre de 2004.

La inflación en la mitad del mes de febrero fue de 0.17% en su medición general. Este resultado fue inferior al LA CIENCIA, ALGO por INTERESANTE promedio estimado el mercado Finalmente, el profesor Harold Asturias, (0.19%). Así, la inflación anual en del la Lawrence Hall of Science, centro público de primera quincena del mes fue de 4.21% la UC-Berkeley para la la tendencia promoción dey por lo que se sostuvo entendimiento de las desde Ciencias y las baja que ha mostrado diciembre Matemáticas en las escuelas, consideró que de 2004. el maestro -además de ofrecer a los estu-

diantes bases ely índice herramientas para el Por su lasparte, subyacente aprendizaje0.25% basado en la indagacióndebe aumentó durante la primera hacer que la ciencia sea interesante para quincena de febrero, con lo que los la alumnos. Por abordar con los variación enejemplo, términos anuales fueniños de la historia, la naturaleza la importancia 3.729% similar a la quey se observó en de la la cienciaquincena en la sociedad actual representa segunda de enero (3.732%). una dinámica a la cual los docentes pueden recurrir para entre facilitar los procesos de La diferencia la inflación general la misma. por el yenseñanza-aprendizaje la subyacente sede explicó

descenso de 0.40% del subíndice de preEl profesor Asturias identificó diversos retos cios administrados. a losVARIABLES cuales se enfrentan los educadores en la FINANCIERAS enseñanza de larespecta ciencia. Entre destaca: Por lo que a lasellos variables la integración del aprendizaje cienfinancieras, durante la semanadedella 21 al cia y las capacidades de lectura y escritu25 de febrero, las tasas de Cetes a 28, 91 el días papelregistraron del lenguajeincrementos en el aprendizaje yra;182 de 8, basado en la indagación; formarespectivaen cómo el 18 y 19 puntos base la(pb), género o ubicando tipo de textos en el aprenmente, susinfluyen rendimientos adizaje de la ciencia; así como la enseñanza nualizados en 9.23% a 28 días, 9.46% de temas científicos a estudiantes bilingües, en 91 días y en 9.42% a 182 días. entre otros.

El tipo de cambio cerró la semana en 11.1532 pesos por dólar, lo que repreEn resumen, las mejores prácticas, el senta una depreciación de 3.54 centavos establecimiento de alianzas entre docentes respecto al nivel de 11.0732 del cierrey científicos y pasada la habilidad mostrar En la de la semana (18 dedefebrero).

Ciencia como los lo que va del algo año interesante el tipo de para cambio alumnos, constituyen algunos de promedió 11.2028375 pesoselementos por dólar gran valor que educadores y expertos de nivel 8.42 centavos inferior al promedio otras naciones han considerado para diseñar de 2004 (11.2871). e implementar programas de desarrollo profesional desestacionalizadas del maestro que trabaja indicaron para introCifras ducir y acompañar a los alumnos en fascique el personal ocupado en el elsector nante mundo de lade ciencia. manufacturero transformación re-

tendrá efectos positivos sobre la actividad económica de México en el primer trimestre de 2005.

rado por The Conference Board, registró un descenso en las primeras semanas de febrero al bajar de 105.1 puntos de enero a 104 en febrero, después de tres meses de mejora ininterrumpida.

Reconoce Panamá pujanza Tecnológica de Monterrey

El Índice de capacidad utilizada en enero dentro del sector industrial reEn términos anuales el personal ocupa- gistró una baja marginal al situarse en Los datos revelan un retroceso en la do disminuyó 1.2%, las horas-hombre 79% (79.1% en diciembre de 2004). Por confianza del consumidor, así como en trabajadas crecieron 2.1%, mientras las su parte, el nivel de capacidad utilizada el índice de expectativas, que bajó de remuneraciones medias reales pagadas en el sector manufacturero aumentó los 100.4 puntos del mes pasado a los 0.3% en enero, con lo que el nivel ac- 95.7 puntos, mientras el índice de disminuyeron 1.3%. tual de 78.0% resulta 3.4 puntos por- condiciones actuales se incrementó de Por otra parte, en el sector maquilador centuales superior al registrado en el los 112.1 a los 116.4 puntos. de exportación el personal ocupado mismo mes del año anterior.

Por otraque parte, el índice de consumo aumentó 7.1% en diciembre de 2004 se realice en Monterrey, ya Carlos Joloy "Yo creo que es sintomático En febrero y por segundo mes consecusubió 0.1% en enero, gracias a la caída respecto al mismo mes del año anterior. que en América Latina tiene una excelente reputación, al pesar de su reciente intervención en el estudio de tivo disminuyó el índice de confianza de dedelosvista costos de energía, pero con lo que la menos desde el punto de tecnología, no únicala metodología para la enseñanza vivencial e que elabora la tasa de variación anual se ubica en Al 18 de febrero de 2005, el saldo de la los consumidores mente en este aspecto, también en el nivel de aprendizaje en indagatoria Bruta de la (RIB) ciencia,fue Panamá ya cuentadecon Universidad Michigan, al pasar de 3.0%. El índice subyacente que no tiene Reserva Internacional educación formal y por tanto la percepción que nosotros esta materia que podrían 95.5 puntos en enero a 94.2 puntos en en cuenta los precios de los alimentos de 61,496 algunas millonespropuestas de dólaresen(md), de unpor evento comoyéste que el epicentro de iniserdelde interés internacional, informó febrero, nivelJulio inferiorrecibimos al esperado frescos le es energía, subió 0.2% en saldo igual al cierre de 2004. ciativa empezará a gravitar mucho más efectivamente hacia Escobar, secretario nacional de Ciencia, Tecnología e(96 puntos). Al igual enero (variación que se ha mantenido los especialistas Latinoamérica y precisamente lugares es Innovación de ese país. se explica por desde el mesen de los octubre) y undonde 2.3% en En el periodo analizado, mientras la que en enero la reducción apropiado".

RIB disminuyó 65 md, los activos inter- la caída en el subíndice de expectativas términos anuales.

85.7Ciencia en enero nacionales Internacional Neta) (de "La Durante la (Reserva Tercera Conferencia Internacional ena 83.4 en febrero), en tanto la percepción disminuyeron 1,118 md.

Esta diferencia la Educación Básica", explicó que entre las ideas por aportar de las condiciones Los pedidos de bienes duraderos estaactuales se mantuvo sin cambio en dounidenses en enero cayeron por se debe la a la reducciónde deuna los exposición pasivos a más destaca posibilidad prolongada de 110.9 puntos.

El comportamiento de primera vez en tres meses, 0.9% frente menos de seis meses del Banco Central los docentes a este tipo de enseñanza y al mismo tiempo increcomo resultado, principalmente, de los este indicador tiende a validar la expec- al crecimiento del 1.4% del mes antementar el número de maestros capacitados.

Julio Escobar, secre-rior. Por otro lado, las peticiones de del gasto retiros realizados por Pemex y el tativa de una desaceleración tario nacional de Gobierno Federal de sus cuentas corri- de los consumidores en los próximos desempleo semanales crecieron 312,000 "Una las ideasextranjera que estamos es una exposición Ciencia, Tecnología edemandas, desde las 303,000 de la seentes de en moneda en elmanejando Banco meses. más prolongada sistema de capacitación en esta Innovación de mana pasada, que fue un mínimo de más de México por 521 al y 523 md, respectimetodología de aprendizaje basado en laRespecto indagación para dePanamá. al Índice Confianza elabo- de cuatro años. vamente. reforzar no sólo la práctica docente cuando aplican la ESTADOS UNIDOS metodología, sino incluso la base misma de los docentes que participan en la enseñanza de la ciencia. Tal vez tenemos una En enero,distinta la producción industrial situación a algunos países reque han empezado las gistró un crecimiento nulo con relación reformas curriculares o el cambio en metodología en ciencias, Al parecer, los Bancos Centrales de los dos países tienen como meta principal a diciembre, porque debajo de las ser expectapero pensamos esto podría aplicable a varios países". reducir las tasas de inflación, ya que sus políticas de incrementos de tasas de tivas de los analistas, quienes anticipainterés y, en el caso de México, de la utilización de los cortos tienen este propósiban un incremento de 0.3%.

ACCIONES CONCRETAS DEcon COLABORACIÓN to; sin embargo, si continúa en forma indefinida este esquema, también Comparando el nivel de producción En cuanto aellas acciones concretas reducirán lasentre posibilidades de crecimiento de los países, ya que las fuentes de el registrado mismo mes del año ante-de colaboración Panamá México, Escobar informó que ya financiamiento se han dado lasestarán siendo muy caras para los inversionistas, sin que puedan rior el ysector industrial redujo su primeras repercutir estode en precios, ya que como se ha observado, los niveles de empleo dinamismocolaboraciones al pasar de 4.4%orientadas en diciem-a la capacitación no se han recuperado, ocasionando una disminución en el consumo de bienes, docentes endestacar instituciones mexicanas; sin bre a 3.9%panameños en enero. Cabe que el temor de que se pueda carecer de empleo. la producción manufacturera registró embargo, esperan estrechar los lazos un en otrosante aspectos como incremento con relación al mesy en general todos los la logística de 0.4% evaluación y liderazgo Por ello, sería conveniente revisar, sobre todo en México, hasta cuándo se puede previo, con lo que el nivel de producconceptos que se manejan para aprender y enseñar ciencia de seguir con esta política, sin afectar las oportunidades de crecimiento y de geción en enero de 2005 se ubicó en 5.2% manera productiva. Agregó que el proyecto de la Ciudad neración de empleos. por arriba del observado un año antes, la Internacional del Conocimiento a realizarse en Monterrey es tasa más elevada desde agosto pasado una buena oportunidad para incrementar la colaboración, no que tomar en consideración algunas sugerencias que se han También habría (6.2%). sólo entre los dos países, sino también a nivel internacional venido discutiendo entre algunos expertos, sobre la manera en que tradicionalcon fin de conocer y explotar otras iniciativas quese enriquezmente han venido fijando las metas de inflación, sin excluir algunos activos, Los elanalistas esperan que debido al can los vínculo principios de acción dely las acciones, de los elementos tomados en cuenta para los como áreas las casas estrecho que existe entre elen sec-diferentes conocimiento. índices de precios, fijando metas que reflejen todos aquellos aspectos que fortor industrial estadounidense y la activiman parte de la vida diaria, lo que traería una mayor confianza de los ciudadanos dad económica mexicana, el crecimienen buena esos índices. to funcionario superior al panameño 5.0% que concluyó promedióque la es una El postura actividad industrial en el 4º trimestre, la de realizar el ambicioso proyecto en Monterrey, gracias al reconocimiento del que goza la ciudad en América Latina.

CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 29

A

Conclusiones

CIENCIA ECONÓMICA EDUCACIÓN

mes previo, las horas hombre trabajadas fueron mayores en 0.93% y las remuneraciones medias reales pagadas cayeron -0.02% durante el mismo periodo referido.

EDUCACIÓN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

La carga del elefante Educación para la ciencia y las matemáticas, la mejor herencia que podemos dejar a la siguiente generación Señala maestra de Oxford

Azares de vivir a la sombra del coloso

E C

Juan Paul Farías

El día que sucedieron los atentados contra las torres en Nueva n la edificación de una sociedad educación de la ciencia y la evaluación, de la explicación dan, cómo son sus respuestas.

York, se desplomó entre México y Estados Unidos una cortibasada en el conocimiento, el Universidad de Bristol, en Inglaterra, visua- Asimismo, es importante no pedir una namaestros de acero cada vezrespuesta se espesa más. Los mexicanossino sondarle inmediata al estudiante, lizó el legado que los deque educación maestro se ha convertido en el tiempoypara que piense sociedad en las fotografiados, sepróxiles descalza esculca comoysireflexione vinieranantes de de arquitecto primordial que construye el básica ofrecerán a la responder. opciones para faciliEdificio del Saber: el Capital Humano. Sin mas décadas, así como territorio enemigo.

La medida, se puede decir, aplica a todos tar esa noble labor. su apoyo, simplemente no se podría llevar a Jorge sólo Méxicoel comparte Villegas los extranjeros. Sí. Pero 2.Entender progreso. con Estados cabo la trans-formación de personas capaces Unidos una frontera de tres mil kilómetros y algunos de los uentan del guardia del zoológico que lloraba de generar nuevo conocimiento en beneficio En su conferencia magistral titulada El maestro debe identificar cosas que pasos fronterizos más frecuentados del mundo. indiquen el desarrollo de los alumnos para "Ayudando a los Maestros a utilizar la desconsolado ante el enorme cadáver del elefante de la comunidad. que había muerto bajo su custodia.Evaluación para el Aprendizaje y la planear las investigaciones científicas. Pero, la información?

De la Ciencia basada de en Estados la ¿en dónde Pero ese edificio requiere de cimientos sóli- Enseñanza de la Los problemas Unidosencontrar nos abruman, como al Indagación", la profesora Harlen expuso que observación, al escuchar, hablar y hacer predos que sólo pueden fincarse en la guardia "es dellazoológico, porque todos repercuten en las polítiConmovida, una visitante le preguntó: "¿Tanto la amaba usteden al la Ciencia educación cosa más guntas a los estudiantes para ver su progreEducación Básica. De ahí que resulta imporcas fronterizas, en nuestras relaciones comerciales y en nuesanimal, señor?"

Con gesto colérico, el guardia le replicó: tante promover y enseñar la Ciencia desde importante que podemos dejar a la siguiente so. tras finanzas. generación.

Sin embargo, tiene que ser un "¡Por supuesto que no.

Lloro porque lo tengo que enterrar!" los primeros años escolares y que los maestros cuenten con las herramientas para edi- tipo de ciencia en particular, tomando en 3.- Proveer retroalimentación sin prejuicios anos los estudiantes. cuenta los rápidos cambios de la sociedad." social. teniendo por vecino envalentonamos y pedimos a Así ficar nos esta va agran losobra mexicanos al imperio Eso sí, los mexicanos El modelo de evaluación a través de Estados Unidos trato de iguales. militar y económico más colosal del mundo.Para Tenemos que la también representante de la organi- recomendaciones y comentarios objetivos a EL LEGADO DEL MAESTRO pagar sus fobias, sus filiaszación y sus alergias. británica de investigadores en edu- los alumnos emerge frente a los sistemas Enlas el consecuencias marco de la de Tercera Conferencia Internacional "La Ciencia en la Educación cación denominada Grupo de Reforma a la tradicionales de calificación. Se observa que Evaluación (ARG por sus siglas en inglés), los estudiantes que sólo reciben comentarios Básica" celebrada nuestra ciudad días es La inequidad en losen tamaños de los los vecinos abrumadora: Aprendizaje Basado en la Indagación sobre cómo van y qué pueden hacer para 16, o17California y 18 del mes en curso, maestrosinterno y el bruto Texas superan en producto a todo (ABI) representa un modelo centrado en el mejorar su desempeño académico, se perfecespecialistas de todo de el mundo reunieron México.

Dos cadenas súper, seque en Estados Unidos son para compartir ideas y experiencias en torno alumno que le permite construir su cionan y motivan más que aquéllos que sólo regionales: tienen ene unentendimiento puño la com-científico así como desarro- reciben calificaciones. Igualmente y no al reto HEB de lay Walmart, Enseñanzaaquí Vivencial llar sus ideas yy habilidades para conocer y menos importante es la retroalimentación a petencia nacional por el mercado al menudeo de alimentos Indagatoria de la Ciencia en la aprender. Sin embargo, para dirigir y gene- los padres. artefactos. Educación Básica. rar frutos en esta dinámica de aprendizaje, el Maestro requiere instrumentos que sirvan de 4.- Involucrar a los estudiantes en el proceso En la segunda jornada de este Como hilera de hormigas, cuatro mil grandes camiones de evaluación. evento, la profesora apoyo a esta tarea. cruzan todos los días laWynne fronteraHarlen, de norteedua sur, para abastecer Es decir, comunicar y aclarar los objetivos de la clase a los niños, ya que muchos de UNA HERRAMIENTA PARA a una sociedad mexicana ávida de productos cadora, investi- norteamericanos. ellos no saben por qué hacen lo que hacen en DEL FUTURO gadoratecnológicos, y espeNo sólo los que implican avances sinoMAESTROS también En ese sentido, la Profesora Harlen apunta al la escuela. Por ejemplo, hacer brainstorming cialista chucherías, tacos de San Diego, ropa deensaldos y alimentos temas de papel de la Evaluación Formativa o para el -o lluvia de ideas- con los estudiantes para chatarra. l a Aprendizaje, que es definida como "el pro- permitirles juzgar qué es una buena tarea o ceso de buscar e interpretar evidencia para reporte. Dejar que construyan una lista de ser utilizada De allá para acá, traileres. De aquí para allá, una cadena inter- por los estudiantes y los criterios para que ellos mismos puedan posmaestros para saber en dónde están los teriormente evaluar sus propios trabajos minable de migrantes que arriesgan el río, la guardia fronteestudiantes en el aprendizaje, hacia dónde entre sí. riza, los criminales instintos de los granjeros de Arizona, con deben ir y cuál es la mejor manera para tal de tener un empleo, por mal pagado que esté. que lleguen ahí."

VALE LA PENA La enseñanza de la ciencia en la educación Desde su punto de vista, las cuatro carac- básica y su valoración a través de una evaMILLONES DE MEXICANOS EN EU clave de la Evaluación luación formativa se revisten como elemenEn un gesto de imprudencia supina, los diputadosterísticas mexicanos tos clave de una visión constructiva en el Formativa son: aprobaron el voto de los mexicanos en el extranjero. Así lo devenir de las sociedades. Y como concluye tienen diversos países en todo el mundo. Sí, pero1.noLatomaron manera correcta de preguntar a los la profesora Harlen, si bien es cierto que este en cuenta que los mexicanos en Estados Unidosalumnos. suman mireto representa un camino largo y que Nopor preguntarles llones. Que México se verá afectado directamente lo que a los niños qué es tal o requiere de muchos cambios y transformacuál cosa; más bien preguntarles qué pien- ciones pedagógicas, de valores y roles en el digan los medios extranjeros en territorio extranjero. san sobre ello. La intención es invitar a los maestro, bien vale la pena. alumnos a expresar sus ideas y saber qué

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Ricardo H. Cavazos Galván, Economista

E MÉXICO - EEUU:

n forma tradicional, se ha considerado que la economía de México es un reflejo de la economía de los Estados Unidos; sin embargo, aunque algunos indicadores parecen confirmar esta aseveración, si observamos más variables, se puede considerar que no es exactamente cierta esta manifestación.

Ismael Vidales Delgado Estados Unidos es un país que rebasa los estado de la educación en las dos ecién el viernesaquí dieciocho Por ello, presentaremos los princi-291 millones de habitantes; su tasa de naciones. Faltaría agregar datos más del meseconómicos y año en curso, con-unoalfabetización es del orden del 99 por finos, como el Índice de Desarrollo pales índices en cada cluyó un macro evento ciento; y cuenta con 12.7 años de esco- Humano (IDH), indicador compuesto de los dos países. educativo internacional de laridad en promedio; está constituido que mide el promedio de los avances de dicadoMÉXICO a la enseñanza de la por un Distrito Federal, (Columbia) y 50 un país en cuanto a: 1) Esperanza de ciencia lasenescuelas.

Durante unos deEstados; además, los siguientes territo- vida; 2) Calidad educativa, medida a Con en base la Encuesta Nacional minutos, de derios forman parte de los Estados Unidos través de la tasa de alfabetización de Empleotuve (ENE)ladeloportunidad cuarto trimestre escuchar a una aburrida ponente de en carácter de áreas dependientes, cada adultos y la tasa bruta combinada de 2004, la Población Económicamente allende el Atlántico, que imaginaba estar Activa (PEA) fue de 43.2 millones deuno con su status político: American matrícula de primaria, secundaria y llenando de vino nuevopor los lo odres personas (mdp), queviejos la tasaSamoa (Pac.), Baker Island, Guam superior o terciaria; y 3) Calidad de de de la pedagogía autóctona mexicana. participación económica(Pac.), Howland Island, Jarvis Island, vida, que se mide a través del PIB per Esto(PEA/Población me dio la oportunidad de escuchar de 12 años y más) seJohnston Atoll, Kingman Reef, Midway cápita. en el pasillo endechas (canción triste y Islands, Navassa Island, Northern ubicó en 54.7% similar a la registrada de lamento) magisteriales que, análi- deMariana Islands (Pac.), Palmyra Atoll, EL SISTEMA EDUCATIVO en el mismo periodo del añosinanterior sis 54.8%. mayor ni menor, soñaban con la Puerto Rico (Atl.), Virgin Islands (Atl.), A diferencia de lo que ocurre en muchos implantación del modelo de educación Wake Island (Pac.). países latinoamericanos, el gobierno Por su parte, las entidades federativasfederal (-2.0%) y San Luis no Potosí norteamericano en las aulas de las estadounidense tiene(-2.0%).La práctiDe acuerdo con el número de aseguraque registraron un mayor crecimiento Tasa de Desempleo Abierto (TDA) a escuelas públicas mexicanas.

10% DE ANALFABETOS camente injerencia en las actividades dos (15.58 mdp) y el número de asalaanual en su Población Ocupada (PO) nivel nacional fue de 2.6%. La TDA de riados (26.6 mdp), el porcentaje de ase-México tiene 104 millones de habi- educativas de cada Estado. Las decidurante el de cuarto trimestre es de del 2004,siones áreassobre rurales (menos de 2,500 habiConviene meditar el asunto, primero tantes; su tasa alfabetización reglamentaciones, estángurados por asalariados es de 58.5%, fueron Quintana Roo (+7.8%), Nuevo tantes) se ubicó en 1.3%, mientras que porque la educación es unatrimestre en su esenmientras en el tercer fue deorden del 90.1 por ciento; y la población dares mínimos requeridos, calendario León (+6.8%), Michoacán (+6.4%), las áreas urbanas (100 mil y más habicia; 57.9%. diversaElen sus que formas.

Por ello acuenta con un promedio de escolaridad escolar y contratación de profesores, sector más contribuyó Chihuahua (+5.1%) y Sonora (+5.0%), tantes) fue de 3.4%. resulta trivial confundir lo fue sustantivo la generación de empleos el terciariode 7.9 años; está constituido por un corresponden enteramente a los en contraste las ciudades que reporcon olode adjetivo y de ahí pasar a las comDistrito Federalcon (Ciudad de México) y Departamentos de Educación de cada servicios, ocupando casi 6 de 10 taron una mayor disminución en su POEstado.

En el trimestre año paraciones (siempre odiosas) de la edu31 entidades federales o estados.

Estos En último la mayoría de los del casos, el el personas. como Veracruz (-5.2%), Tabasco Producto Interno Bruto (PIB) registró cación entre naciones. datos podrían servirnos como marco de control de las escuelas está a cargo del (-4.1%), Zacatecas (-2.4%), Jalisco un incremento de está 4.9%gobernado con relación referencia en un primer acercamiento al School District, que por al

educación diferente

R

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CIENCIA ECONÓMICA EDUCACIÓN

Cuando el vecino estornuda, a México le da pulmonía económica ¿Mito o realidad?

EDUCACIÓN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

elegidos por la comunidad local. La educación es obligatoria hasta los dieciséis años, y los estudiantes de 1 a 12 años (K12) no pagan aranceles. En general, y dependiendo de cada Estado en particular, un estudiante promedio asiste a una Elementary School, luego a una Middle School o Junior High School y finalmente a una High School, luego de lo cual puede asistir a una University (College).

INJERENCIA DEL GOBIERNO FEDERAL En México, el gobierno federal tiene prácticamente injerencia total en las actividades educativas de cada Estado.

Las decisiones sobre reglamentaciones, planes, programas, libros, reformas, financiamiento, formación inicial y formación continua, etc. etc. corresponden a la federación; la contratación de profesores corresponde enteramente al sindicato. El control físico de las escuelas está a cargo de la Secretaría de Educación de cada estado. La educación es obligatoria y gratuita hasta los 15 años (secundaria). Un estudiante promedio asiste a preescolar, primaria y secundaria, la preparatoria acusa graves desproporciones y éstas se agudizan en el nivel profesional.

En Estados Unidos, los días de asueto son exclusivamente: el 1 de enero: New Year's Eve: la celebración del nuevo año comienza la noche anterior; el tercer lunes de enero: Martin Luther King Day, en memoria del reverendo Martin Luther King, Jr. (1929-1968), líder de los derechos civiles que recibiera el Premio Nobel de la Paz en 1964; el tercer lunes de febrero: President's Day, en honor de quienes fueran elegidos presidente de los Estados Unidos (la fecha fue elegida por conmemorarse ese mes los aniversarios de nacimiento de Abraham Lincoln y George Washington); el 14 de febrero: Valentine's Day. Si bien no es parte de un festejo oficial, se ha designado esta fecha para celebrar el amor y el romance; el último lunes de mayo: Memorial Day, (conmemoración de todos los caídos en batalla en guerras en que los Estados Unidos tuvieran participación); el 4 de julio: Independence Day (conmemoración del día en que se firmó la Declaración de Independencia; el primer lunes de septiembre: Labor Day. Se conmemora el día del traba16

En la aplicación más reciente del PISA, los resultados fueron los siguientes: Lectura: Finlandia, primer lugar con 546 puntos, Estados Unidos, lugar número 16 con 504 puntos; México, lugar número 34 con 422 puntos y Perú el último lugar (41) con 327 puntos.

Matemáticas: Hong Kong, primer lugar, con 560 puntos; Estados Unidos obtuvo el lugar Patricia Liliana número 20 con 493 puntos; México, el lugar número 35, con 387 puntos. Perú Cerda Pérez el último lugar con 292 puntos.

M

Reclama nuestro últiples son sus afanes y quehacpaís respeto a eres. Grandes son sus diferencias Ciencias: y divergencias; pero aun así, las diferencias Corea, lugar, con se 552 puntos; Unidos, lugar número 15, con 499 Méxicoprimer y Estados Unidos buscan y se Estados dispuntos; México, lugar número 34, con 422 puntos.

El último lugar fue para Perú tancian; se asocian y se enfadan; se necesi- y la libre con 333 puntos. tan, pero se desdeñan, enfrascados uno y otro en procesos complejos que intervienen determinación en libro del futuro abierto ydeaún no escrito Asíellas cosas, dejémonos endechas y pongámonos a trabajar con nuestros la ONU). para ambasrecursos, naciones.alumnos, edificios, esperando propios que la próxima evaluación

internacional nos coloque unos puntitos más arriba.

Hoy, cuando el viento de la historia parece México está consciente de que la victoria de haber cambiado de dirección, hacia una sola: las democracias se afianza sobre todo en los la de la democracia, las diferencias concep- países del mundo industrializado, donde la jador; y el último jueves de noviembre: Los estudiantes son atendidos por un tuales y pragmáticas entre ambos socios, única superioridad cierta es la moderThanksgiving Day, festejo iniciado por solo maestro y el edificio usualmente nización tecnológica, que tarde o temprano vecinos y, eventualmente amigos, son los Peregrinos, uno de los primeros gru- está en malasal condiciones y sin los se extenderá resto de las naciones, inclugrandes pero no insalvables. Esto define pos en poblar la actual Norteamérica. anexos formativos mínimos. sive a las ex colonias de los países europeos, sus relaciones políticas exterior e interior, porque cada uno tiene sus propias ideas de la donde el saqueo y la explotación permitieron Además, existen los periodos vaca- Los sistemas en gran parte elde augeenseñanza de Europa. en los geopolítica del siglo XXI.

cionales. Las jornadas escolares son de Estados Unidos privilegian el construc7-8 horas diarias, y las escuelas cuentan tivismo y la evaluación se acerca mucho El México mestizo, el de 54 etnias indígenas Sabe además que la victoria democrática no con comedor, áreas de juegos, bibliote- al llega, propósito re-educativo de ésta.

En o se detiene en los confines de África diferentes, y el de un país que tiene sus ca, enfermería, regaderas, gimnasio y México, se conoce el constructivismo y en gran parte del continente asiático; empeños en lograr bienestar para todos maestros especialistas en diversas disci- en enfrenta el discurso, la clase básiel rechazo de se lossustenta países islámicos incluidos los miles de migrantes maltratados plinas. camente en los viejos paradigmas del en fundamentalistas, y apenas se asoma en las tierras que alguna vez fueron nuestras recitado, laLatina, exposición yaún la pasividad; la América donde no se ha conso-, tiene mucho por hacer y decir con la MUCHOS DÍAS DE ASUETO evaluación se limita a la aplicación de lidado.

Unión Americana y su pueblo, configurado En México los días de asueto, sumados exámenes reproductivos de información por sajones, pero también por todas las razas a los días de puente legal y los periodos con fines de acreditación y promoción, INCIPIENTE DEMOCRACIA del planeta que hasta ahí emigran bajo la vacacionales, hacen posible trabajar 200 principalmente.

Conoce también que la democracia recién se ilusión del "sueño americano". días al año en jornadas de 4-5 horas. instala en los países de la ex Europa del Este El pensamiento liberal de México lo lleva a definir que en la democracia política se incluye la democracia económica. Estados Unidos da siempre prioridad a la segunda, sobre todo en sus vínculos con el exterior.

En cuanto se afectan los intereses de las grandes compañías estadounidenses, los países dejan de ser democráticos (Chile fue un claro ejemplo con Allende y, recientemente Irak- obviamente sin parangón uno con el otro -, donde pese a no tener armamento nuclear hoy, la invasión queda justificada porque se eliminó al tirano de Sadam Hussein, independientemente de la ética y de CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

y, bajo este pequeño esquema de definiciones, mantiene sus principios de no intervención en el destino y autodeteminación de las naciones.

Tales definiciones operan también en gran parte de América Latina; en mucho, como sustancia de su identidad cultural lingüística y, ¿por qué no decirlo?, hasta genética, pues sobre su propia piel mestiza, india, negra o mulata, ha sufrido por siglos los excesos de las intervenciones, primero de Europa, y después de nuestro vecino del Norte.

En contraparte, Estados Unidos, consciente de que la democracia está muy lejos de ser

global aun y cuando sus ahora "enemigos históricos" estén debilitados -el comunismo, los estados y los regímenes miliEL teocráticos RENACIMIENTO taristas queDE tanto sofocaron LAS ARTESa AL en el pasado-, insiste en su pretensión de exportar recetas democráticasEnrique para todos los países del Florescano orbe, como si la democracia fueseenun l Vasconcelos de 1920 a 1924, medicamento que con aplicar igual adellos contraste sus por colegas pacientes-naciones independienAteneo, tieneenfermas, una mirada ancha de tementeladehistoria, su estado de salud o de su histola cultura y la sociedad; rial clínico. no le arredra participar en la política para llevar a cabo sus ideas, es geABSURDAS neroso y SITUACIONES sabe armar equipos (como lo testiEsto nos ha llevado situaciones absurdas monia la variada listaa de sus talentosos en nuestra propia Basta optimista recordar la colaboradores), y tienecasa. una visión de Condolezza Rice a México el pasadelvisita potencial humano, histórico y cultural de do mes de marzo, cuando se le preguntó si México.

Estados Unidos tendría que objetar "algo" a ElMéxico potencial países mestizos si cultural durante de las los próximas elecciones lo presidenciales percibió Vasconcelos enellaspaís pulsiones del 2006 tuviera crecomo ativas que bullían en las diversas presidente a un representante de ramificala "izquierciones da". del alma nacional, no sólo en la alta cultura. Así, durante su gestión las artes populares, "aquéllas el doctor Atl- y La secretaria de -como Estadodecía se limitó a sonreír que nacen espontáneamente del pueblo decir que su país será respetuoso del cancomo unaqueconsecuencia inmediata de susde didato legítimamente elija el pueblo necesidades familiares, civiles o religiosas", México en las urnas. Pareciera como si el experimentan una revaloración que lasdeelevó destino de más de 100 millones mexial canos rango se de deba creaciones representativas legalmente decidirdelen alma popular y o, la peor identidad Washington aún,nacional. en Wall Street.

E

Entre las numerosas iniciativas de No imagino una escena donde los periodisVasconcelos para apoyar la creatividad y tas estadounidenses preguntaran a Santiago propiciar la identidad cultural, la que causó Creel, secretario de Gobernación o a otro unalto impacto mayor siy México tuvo irradiación más funcionario, sería respetuoso allá las fronteras nacionales fue el de de la elección del pueblo norteamericano renacimiento las artes plásticasenencabezadurante los de pasados comicios los cuales docompitieron por los pintores.

Vasconcelos tomó poGeorge Bush y el senador John sesión deEllo, la Secretaría deque Educación el 25 de Kerry. a pesar de bien sabemos que junio 1921 y ese mismotenemos año pusohistóricaal pinlos de latinoamericanos tor Roberto Montenegro a la cabeza del mente mayores simpatías por los candidatos Departamento de Bellas Artes y le del Partido Demócrata de Estados Unidos, encomendó realizar los primeros murales en quienes a lo largo de decenios han demostrael antiguo Colegio de San Pedro y San do una mayor apertura y respaldo para el Pablo. Montenegro, así como el doctor Atl y Continente, y no compartían del todo la Diego Rivera, habían recibido becas del visión republicana que en los 70s impulsó gobierno porfirista para estudiar en Europa y las dictaduras y las propuso como "un remefueron invitados por el secretario de dio y mal necesario" para evitar la propaeducación para regresar y pintar las paredes gación del socialismo (Chile y Uruguay son

(Segunda parte)

los ejemplos más vergonzantes).

del Colegio de San Pedro y San Pablo, luego al igual que el Preparatoria resto de los pueblos deMéxico, la Escuela Nacional (San de América Latina (aun con el esquema Idelfonso), y más tarde el gran "palacio" "especial"por queVasconcelos hoy vive Venezuela con Hugo construido para albergar la Chávez),deesEducación un puebloPública. que define el queSecretaría hacer de su Estado dentro de una democracia política que engloba la de carácter económiPROGRAMA DE PINTURA MURAL co.bajo el impulso efervescente del secreAsí, tario, sin un plan determinado, nació el Los latinoamericanos no defienden ultrangrandioso programa de pintura mural aque le za el libre mercado como única base y dio una proyección inesperada al ámbito prinde la democracia, porque sabenLa que lascipio artes,dey cuyas primeras realizaciones, una economía es compatible con creación (1923),de demercado Diego Rivera; La concualquier sistema político que permita quista de Tenochtitlán, de Jean Charlot,libery tadelementos, al mercado;dey,David por lo Alfaro tanto, elSiqueiros libre merLos cado y la dictadura hasta acoplarse (1922-1924), pasmaronpueden a la élite cultural de mayorprovocaron ejemplo ahora es China) y, pory lo la (el capital, polémicas acerbas dieron a un renacimiento en lasin tanto,paso se puede tener libre único mercado, historia de México. democracia.

La precariedad de sus democracias dio a América Latina esta experiencia y, Enenenero de 1923, José Clemente ese sentido, contrario a lo queOrozco postula comenzó SEP,elhaciendo ilusEstadosa trabajar Unidos, en delaque libre mercado traciones la serie de libros clásicos proes todo,para América Latina concibe que la vicmovida porlaVasconcelos, más tarde unió toria de democraciaylegítima sesesustenta al en grupo de artistas contratados pintar gobiernos elegidos por suspara gobernados, lasaunada paredes de del la mercado Escuela que Nacional al éxito traerá un Preparatoria.

Detoda juliosu de 1923 ae julio de bienestar para población impulsará 1924, Orozco pintó parte de los murales en el futuro unagran mayor demanda de la deldemocracia primer y segundo pisos, entre en su concepto másellos puro.algunas de sus obras maestras.

Y en ese sentido pensamos que el libro del ORGULLO ARQUITECTÓNICO futuro entre México y Estados Unidos está Con sus innovadores frescos, José Clemente hoy más abierto que nunca, sobre todo Orozco, y David Alfaro cuando Diego se hablaRivera de reforzar en el 2010 todo Siqueiros de lacultural, Escuelaintelectual Nacional y un frentehicieron comercial, Preparatoria el en monumento del hasta político América delcanónico Norte, tenienrenacimiento de la pintura mural mexicana. do como socios integrantes a Canadá, Poco después, entrey 1923 y 1926, tuvo lugares Estados Unidos México.

La economía otro gran ciclo de pintura mural, realizado enes un punto toral, pero igual de importante lo lasel paredes del nuevo edificio de la respeto a las diferencias y a la libre Secretaría de Educación construido por autodeterminación.

Vasconcelos. El edificio de la SEP, con sus dos extensos patios, sus amplias arcadas y La página de este libro del futuro está en largos corredores, era el orgullo arquitecblanco y está abierta. Falta ver aún si se tónico del régimen y la mejor prueba de su sobre él se escribirán textos prometedores y compromiso con la educación. rectos para todos o si prevalecerán los renglones torcidos, unilaterales y conveEl tema que domina en esas paredes son los nencieros de unos cuantos.

CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

Analista profundo de la historia, y particularmente de la historia de México, Enrique Florescano se ha hecho merecedor de un lugar de privilegio en el mundo de la cultura.

En su colaboración para Conocimiento, analiza la obra cultural de Vasconcelos. En este número entregamos a nuestros lectores la segunda parte de su artículo "José Vasconcelos y el nacionalismo cultural 1920-1924". trabajadores ("Entrada en la mina"), las fiestas populares ("Día de Muertos", "Quema de los judas"), y la presencia de los más diversos y contrastados personajes de la vida pública entretejidos en escenas colectivas, donde los cuerpos y rostros de los individuos se agolpan unos con otros formando parte de una abigarrada multitud. Es decir, en las paredes de la Secretaría de Educación, el personaje central es el pueblo, el pueblo en armas, laborando la tierra, trabajando en la fábrica, festinando sus días memorables o estudiando en la escuela, pero siempre como primer actor colectivo. Tal es el contraste brusco que ofrecen estas escenas respecto a la pintura académica que le antecede, centrada en el individuo, los grandes personajes y el retrato de la élite empresarial y política.

Como advirtió Octavio Paz, "México, su historia y su paisaje, sus héroes y su pueblo, su pasado y su futuro constituyen el tema central de nuestros pintores".

LA FE EN EL LIBRO Y LA BIBLIOTECA COMO INSTRUMENTOS DE EMANCIPACIÓN CULTURAL En los tres años que estuvo en la dirección de la SEP, Vasconcelos promovió una campaña extraordinaria de edición de libros educativos y didácticos, la publicación de excelentes revistas para los maestros y la fundación de un rosario de bibliotecas en los diversos ámbitos del territorio: centros urbanos, escuelas, fábricas, áreas rurales y comunidades indígenas.

Una de las prioridades del Departamento Editorial fue la publicación de manuales escolares, destinados a las escuelas primarias y la preparatoria, así como de geografías, o la edición en 100 000 ejemplares de La historia patria de Justo Sierra.

Dos libros de este género tuvieron una recepción favorable e inmediata: Lecturas clásicas para niños, con hermosas ilustraciones de Roberto Montenegro y Gabriel

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CIENCIA S DE LA COMUNICACIÓN EDUCACIÓN

José Vasconcelos y el nacionalismo cultural 1920-1924

Nota de la Redacción:

EDUCACIÓN CIENCIAS MÉDICAS Y DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

In God we trust

E

Gabriel Todd

en el fútbol. Éramos mejores antes; pero, cuando ellos pusieron su atención en el juego, nos descalificaron de un Mundial. Cómo dolió esa derrota. Los mexicanos tenemos pocas cosas con qué sufrir identificándonos como "superiores" en algo en relación con el vecino país, y ya nos robaron ese particular privilegio de manera casi dramática.

Como una crónica de una muerte anunHablar de las diferencias entre los seres ciada. Estos "gringos" donde "ponen el humanos y sus naciones es muy fácil, ojo ponen la bala", apuntan y te matan. pues el mundo es en sí mismo una Ya sabíamos lo fuertes y disciplinados expresión y una experiencia de diversi- que son, lo estructurados, cómo se mardad y de cambio. De eso se trata la vida. can sus metas alcanzables y trabajan De experimentar esa diversidad y de hacia ellas. Y todo es que le sigan con abrazar los cambios, no de juzgarlos. esa atención y en ocho años los tenemos Entonces, lo que se vuelve injusto, rela- en semifinales. No porque lleguen a tivo y subjetivo es juzgar precisamente jugar bien y bonito, sino porque a lo qué o quién es mejor, y luego adivinar mejor les puede dar la gana. Por lo pronpor cuánto tiempo. Y en base a qué to un resultado de dos goles a cero valores o significados relativos que inolvidable y una zona geográfica en luego defendemos como absolutos. Ya donde ya no queda claro quién es el advertidos, podemos jugar entonces a "mandón", si ellos o nosotros. La duda Maestro vino a ser la enciclopedia actuaFernández Ledesma, yybuscar la antología esperanza. resumir generalidades benditasde esEluna Lecturas para mujeres, preparada por lizada de conocimientos básicos que debía diferencias entre los países. No porque Gabriela Mistral.

Pero sin duda la publimanejar el profesor, la guía imprescindible DISCIPLINA, TRABAJO, ORDEN, algunas diferencias puedan ser de política cación mássólo apreciada por los profesores DINERO Y educativa PODER y corrientes "mejores", que ayudan a explicarfue en materia la revista El Maestro, con un tiraje"pintar mensual Lapedagógicas, el puentees de segunda diferencia quecomunicación EEUU da resultados diferentes.

Además, de 60 mil ejemplares.

Esta revista, como las entre las exigencias de la sociedad y las por hecho que la disciplina, un buen trarayas" permite comparar. antologías de lecturas citadas, fue cuidada bajo, capacidades de el la escuela el orden, dinero para y el resolverlas, poder son y por tres el diferencias mismo Vasconcelos, quien vitales, un arcón preciosoque donde el maestro podía mientras nosotros simpleHay evidentes entre hallar pequeñas gemas sobre conocimientos encomendó su realización a sus colaboMéxico y EEUU. La primera y por mente creemos que no merecemos esas radores más brillantes. prácticos, lecturas, juegos y cuentos para aunque soñemos y nos burlemos supuesto la más importante (en relación cosas, niños, piezas ejemplares de literatura y de eso y hasta lleguemos a pensar secon el interés de nuestra población) es llos creen una cosa, nosotros otra. Ellos aseguran en su moneda creer en Dios, aunque la imponen como si no lo conocieran. Nosotros no decimos en nuestros pesos creer en Dios. ¿Para qué?, pues ni siquiera creemos en nosotros mismos.

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CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

poesía, y una multitud de informaciones sobre las novedades educativas. Una generación de profesores y pedagogos talenriamente en ello. Simplemente tosos escribieron en esta revista ypodemos a su tarea pensar y decir una cosasepero hacerdestacaotra. de extensión educativa sumaron Tal en esto estriba la diferencia. dosvez escritores e intelectuales.

Ellos creen y dan más por hecho lo que hacen, sea "bueno" o "malo", y nosotros LOS CLÁSICOS pensamos, le dudamos los resultados La edición de la serie dey "Clásicos" es una son un reflejo, un espejo de nuestro dilehistoria conocida.

Para Vasconcelos, incorma interior. porar los libros clásicos que modificaron la idea del mundo y del ser humano a la lite-

Laratura tercera es que porSi mexicana eranosotros un deber damos ineludible. hecho que las raíces familiares, Hispanoamérica quería ocupar uncultulugar rales amistad y entre y las de grandes culturasson del vitales, mundo, tenía armamos pequeños dramasa ysu que atraernuestros las creaciones universales orgullos cotidianos más en a estos propio seno, e imaginar los torno conductos idótemas sentimiento víctima neos que paraaldiseminar ese desaber entrepor los tener que esforzarnos tanto idea parade jóvenes.

De ahí proviene la inusitada ganarnos de ycada día.

Esto mexinos publicar, el en pan español en las prensas hace serenmás flexibles risueños, expre- a canas, tirajes de 20 ay25 mil ejemplares, sivos y emocionales, alegres y Plutarco, desenHomero, Esquilo, Sófocles, Platón, Plotino, Dante, Shakespeare,en Lope de Vega, fadados; más auténticos "nuestro Calderón, Cervantes, Goethe, Tagore, jugo".

Un país "de vacaciones".

Pero Tolstoi,no Galdós, Romain Rolland, etcétera. ¿quién quisiera estar siempre de En total 17 títulos, publicados en sobrias edivacaciones?

Estamos más en contacto ciones repartieron en lostengamos cientos de con lo que que sesomos, aunque bibliotecas fundadas entonces o se vendían muchos miedos, mientras ellos parecen al público a precio de regalo. estar más en contacto con lo que hacen, y se guardan sus emociones para mejor ocasión. UNA SEP INCLUYENTE

Tal fue, en resumen, la tarea de esta Secretaría de Educación Pública entre A ELLOS LES TEMEN, A 1921 y 1924, dirigida por una decena de NOSOTROS NOS QUIERENintelecen sunos mayoría arraigados en lapartes capital, Atuales nosotros quieren en todas pero comprometidos la idea desomos regenedel mundo.

A dondeconvayamos rar larecibidos, nación. Concon excepción de los pintores, bien un comentario de estrechamente vinculados con los obreros y fiesta, de música popular, de cucarachas Partido Comunista, intelectuales y elsombreros.

A ellos estos les temen en carecíanpartes. de relaciones directas con los secmuchas O les tienen envidia y les tores sociales del país, y sin embargo, contacritican su falta de identidad, su ausengiados delcultura fervor nacionalista de esos años, cia de una milenaria. Les critican una Secretaría suconcibieron falta de sensibilidad o el de no Educación tener su abierta aenlos campesinos, obreros, clases atención aprender de otras culturas. medias y grupos acomodados. Le dieron Les "cala" tener como idioma internavida a una empresa generosa que imprimió cional el de ellos. Les desagrada depenen esa institución una huella imborrable. Los der de ellos en temas como el de la principios que los animaron alentaron el seguridad, el de la economía. Por eso le nacimiento de una Secretaría de Educación buscan su contrapeso en el EURO, en la consagrada a la formación de nuevas generaunión de países. Inconscientemente busciones de mexicanos, asentada en las fuentes camos el equilibrio. de la cultura universal y en las propias, abocada a promover la investigación científica Ensinsuma, las diferencias entre nuestros fronteras, sustentada en el ejercicio libre países son enormes, gracias a Dios.

Pero de la cátedra, irrigada por un sistema esto fortalece, esto representa un área deen nacional de bibliotecas y empeñada oportunidad más que una losa que pesa.en propagar el gusto por el libro y la lectura Enlosestas diferencias aprendemos todos, rincones más remotos del país. La confircrecemos quienpodían aportapensar su mación detodos, que loscada mexicanos maravilla. mundo de es ese un cuerpo y realizar El empresas tamaño,comfue el pleto en del donde todos sus miembrosque sonen sostén sentimiento nacionalista necesarios.

EEUU y México están ubiesos días embargó a crecientes sectores de la cados en diferentes de eseoleadas cuerpo.las población y recorriópartes en grandes diversas regiones del territorio.

Se aplica al hombre

Grandes oportunidades para México si sigue el ejemplo de España closet: yMisógino Portugal en la UE

FORTALECEN MÉXICO Y EU LA COLABORACIÓN BINACIONAL (Reuter) La Secretaría de Relaciones Exteriores

Es aquél que no se mani-

informó que finalizaron exitosamente los trabajos de

fiesta como tal, pero siempre se ríe de los chistes antifeministas. Este hombre insiste en mantener a la mujer bajo García su autoridad, como una protecciónDomingo necesaria de su propia debilidad. aSihistoria es soltero acostumbra deoladivorciado, integración económi-salir con mujeres mucho menos preparadas que él, más ca de España y Portugal a la Unión jóvenes e ingenuas. Por lo general no acepta la superioEuropea en 1986mujer. es unoPara de los ejem-son ridad intelectual de ninguna él todas mediocres y tiende de a clasificarlas de la siguiente manera: plos emblemáticos la construcción de un espala bonita es siempre tonta; la inteligente es fea, y la bonicio económico y político de gran envergadura. Las ta e inteligente es de cascos ligeros. Por añadidura, aquégrandes etapas del caso europeo se siempre pueden están dividir llos que pertenecen a esta categoría, camde unión pareja ypuramente son, naturalmente, hipócritas. en biando tres: la aduanal durante los

la XXI versión de la Comisión Binacional México-

L

60s; las tentativas de armonización de las estrucMisógino edípico: tipo de misóginos turas económicas en los 70s; y Este la concreción del aman y desprecian a su madre.

La aman está de mercado económico interno en los 80s, cuando acentuado mandil haciendo sus platillos favoritos, cuando les tiene en sus los camisas 90s porplanchadas su dimensión y cultural. y sus política trajes impecables.

La aman cuando calla a sus hermanas porque él está hablando, más!

Laintegración aman cuandode dicen: tengoalseis mujeres Por¡faltaba analogía a la México espacio y un hijo. La aman cuando critica a su cónyuge y no le económico norteamericano, el caso de España y reclama cuando se le pasan las copas. ¿Bajo qué cirPortugal sirven de ejemplo paraCuando ilustraropinan un procecunstancias odian a la madre? políticacuando noexitoso responden al papel tradicional de lo que so mente, de integración a un espacio económico debe ser una madre mexicana, cuando sus "cuates" internacional. Recordemos que España y Portugal bromean con ella, cuando no les muestra lealtad absoluta sufrieron losesdesastrosos efectos de y despiy si acaso viuda o divorciada, no largas soportan que tenga novio. dictaduras políticas que mantuvieron a adadas ambos países aislados de la evolución económica Misógino agresivo: Este machín nada y política que vivió Europa de los 30s hastanolos más agrede verbalmente, sino que muestra su hostilidad 70s. hacia las mujeres, a golpes. Cuando bebe, es capaz de De esta forma,Virgen España Portugal Por se lo insultar hasta a la misma de y Guadalupe. vieron marginados dela laproceso de para integración general, es muy adicto pornografía; ello se vale de películas, fetiches y de revistas tipo Penthouse, económica quede representaba la Comunidad de Hustler y Lui. Acude frecuentemente a los table dance y Carbón y Acero (1951), el Tratado de Roma engaña a su mujer hasta con la portera del edificio.

(1957) queenormemente dio lugar a haciendo dos conjuntos países Disfruta llorar ade una mujer.(la Pero lo que más goza es cuandoEuropea la esposayy la susComunidad amantes le rueComunidad Económica gan, le piden disculpas, le suplican, le prometen no Europea de la Energía Atómica), y la Unión volverlo a hacer y le dicen que no pueden vivir sin él. No Aduanal de es 1968, que eliminaba las tarifas obstante, un infiel empedernido; le dice arancea su compañera en los turno: si memiembros. engañas, te En mato.

Y adora a la que larias entre países 1987 se adople responde: pero si tú me engañas, yo me muero. En el ta el Acta Europea Única que tiene como objetivo fondo odian la dependencia que tienen con las mujeres. concretar la realización de un gran mercado interno Misógino europeo, que incluya la libre circulación de tradicional: He aquí algunas capitales, y personas.

Finalmente, el en frases de servicios su eterno discurso: Las mujeres están mejor Tratado de Una Maastricht establecenoelesmarco jurídico su hogar. mujer intelectual una buena esposa. universitaria la ambición personal hacen de La la educación unión económica y ymonetaria que conocede ellas malas esposas y malas madres. La medicina no es mos más comúnmente como la Unión Europea. una buena carrera para las mujeres. Las mujeres no

nacional sobre la extranjera.

La idea central era que sólo el desarrollo de la industria interna de los países latinoamericanos podría romper los lazos de dependencia que estos países mantenían con los países más avanzados. Si bien este proceso condujo a la creación de las principales instituciones nacionales, el desarrollo económico llamado también el "milagro mexiy moralmente inferior. Está tan arraigada su misoginia cano" sobre todo laloexpansión mercado interque yconstantemente traiciona: del en sus conversaciones, no,enprodujo asimismo unpreferencias proteccionismo exacerlo que escribe, en sus de lectura, en sus juicios a mujeres destacadas y en la manera bado querespecto mantuvo a México al margen de la en que se relaciona profesional y emocionalmente. evolución económica global.

Misógino manipulador: Si es casado,

La evolución política de España, Portugal y este hombre convence a la mujer de que es una pequeña México hacia cada vezpequeña más democrátimaravilla, unaregÍmenes pequeña reina y una estrella de su Le recuerda constantemente lo dichosa que la ha coshogar. favoreció el proceso de integración económica hecho: ¿Quién la quiere mi mujercita? respectiva¿Quién la hace regional, en Europa y en aNorteamérica tan feliz a esta muñequita? ¿Quién le da gusto a mi chamente. europeo la forma quesus unaherparritaElencaso todo? ¿Quiénilustra es la envidia de en todas verdadera política dereyintegración manas? ¿Quién es su y el dueño económica, de su corazón? ¿Quién hizo mujer? ¿Quién aes estos mi consentida? ¿Quién social y lacultural permitió dos países es la dueña de mis quincenas? ¿Quién pompó (sic) esa europeos (con muchísimos años de atraso con piedrota que trae en su dedito? Si es soltero, le aconseja, respecto a los demás países la Unión) vencer el al mirándola directamente a losdeojos, que llegue virgen matrimonio; la besa con labios apretados, no obstante rezago que padecían.

Lolosque distingue al proceso siempre le está contando chistes de doble sentido. Si no de los integración europeo con respecto al norteamerentiende, le cae mucho en gracia. Pero si los entiende, icano es que primero comprende desarrollo se enoja conelella.

Si es divorciado, le un habla de sus relaciones este tipo de expresiones: global depasadas la zonaapoyándose euro y no en sólo una unión comerson iguales. Todas van detrás de lo mismo. Todas cialTodas inicua. son unas calenturientas sin escrúpulos. Y todas son horizontales…

ECONOMÍAS DE ESCALA El Misógino principio es que convencido: los países menos favorecidos Aquél que de pertenece la Unióna este Europea beneficien por los subtipo desemisóginos no tiene ningún conflicto.deSelos asume comomás tal. Para él esta actitud casi, casi sidios países aventajados.

El es desfase como una postura ideológica. Es como ser racista o antientre los países produjo se economías escalay que semita.

Constantemente apoya en de la Biblia en las benefician algunacomo manera a un Schopenhauer país o una y teorías de de filósofos Nietzsche, Hesíodo.

Igualmente de acuerdo con las escritores como empresa europea.

La está tendencia es que diferenLawrence, Oscar Wilde o Camilo José Cela. Así mismo cias sociales se vayan paliando primero con las ha estudiado a Freud, y como él, ha llegado a la contransferencias para llegará desarrollar infraestructura clusión de que nunca a entender a la mujer. moderna y después con el dinamismo que generan culpíjeno: Contrariamente al losMisógino países de adhesión reciente.

grupo anterior, éste tiene culpa, es Hamletiano: ¿Ser o no pueden leer todo tipo de libros. Las mujeres que están ser misógino?

Si noun lo soy, ¿seré menos macho? si lo siempre demasiado arregladitas y no se les mueve ni un Tratando EL CASO DE MÉXICO de hacer paralelismo entre los Y dos soy, ¿soy injusto? Cuando incurre en esta actitud tan nesolo pelo, son frívolas y tontas.

México vivió la muy particular forma de gobierno procesos de integración, queembarel gativa, termina por pedirlepodemos perdón a supercibir mujer. Sin autoritaria generada por la Revolución. La forma norteamericano esencialmente go, le recuerda queprivilegió él es el hombre de la casa, que él la es el Esta categoría resiente que trae eleconómica, dinero al hogar, y queesto él debe de ser suuna priorique tomó la industrialización mexicana después dimensión sin que significara cualquier tipo de independencia de las mujeres como una dad. Si permite que su mujer trabaje, siempre le estará delagresión conflicto armado, aunado al modelo económide apoyo para está desarrollar las estruc-que personal.

Entre más independientes, realizadas e transferencia haciendo notar que la casa muy desordenada, más precedió las odia. No permite que las mujeres co inteligentes, que en verdad al llamado modelo de turas productivas los ypaíses (en nunca está con losde niños que larezagados siente lejana.

Seeste apiada escapen de de su papel tradicional y preconizado condena dichopor comporde México). las madres solteras, pero eso sí, a sus hijas les dice: A "sustitución importaciones", la caso tamiento como una violación de la naturaleza básica de la mí nunca me vayan a venir con su domingo 7. De lo conCEPAL, tendió a privilegiar la es producción mujer. Está convencido de que la mujer física, mental trario se me van de patitas a la calle. A pesar de que admi-

Misógino cobarde:

CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

estados Unidos. Las respectivas secretarías de Estado desarrollaron agendas precisas de trabajo, en campos como la seguridad, el empleo, la educación, el transporte, el medio ambiente, el desarrollo

CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO INTERNACIONAL

M

isógino:

que siente aversión hacia las mujeres o rehúye su trato, dice el diccionario de María Moliner a propósito de esta condición tan lamentable que todavía padecen muchos mexicanos. No hay nada más triste que un hombre que dista de ser inteligente, sea misógino. ¿También a ellos se les olvidará que son hijos de una mujer? O, ¿será por eso? ¿Se nace o se hace? Si se nace, ¿es entonces genético? Y si con la vida se han vuelto misóginos, ¿cuál fue la causa? ¿Por qué los hombres se vuelven misóginos? ¿Por represión sexual? ¿Por qué tuvieron una madre demasiado dominante? O, ¿por temor al poder de las mujeres? ¿Cuántas categorías de misóginos existen?

urbano transfronterizo, la vivienda para migrantes, la salud, ciencia y tecnología. Asimismo, los gobiernos de ambos países asumieron nuevos compro-

Guadalupe Loaeza

misos, mediante la suscripción de cinco instrumen-

tos queprofesionistas darán forma yy muy fondo a la colabora ajurídicos las mujeres liberadas, no estaría dispuesto para votar una mujer ración binacional en por diversas áreas. para presidenta.

Misógino panista:

De éstos, desafortuEn el ámbitoabundan de la seguridad, se revisaron los esfuernadamente, en su partido.

Allí están las expresiones tan inolvidables Diego de Cevallos zos de cooperación en elde marco deFernández la Alianza para la como: el mujerío, el viejerío, etc. etc. Precisamente Frontera, así como las iniciativas conjuntas en conhablando de este personaje, no hace muchos años, nos tra del tráfico personas y del terror- y el enteramos queinternacional a su mujer lede prohibía usar pantalones pelo suelto.

Sin embargo, muycoincidieron poco, descubrimos ismo internacional.

Amboshace países en la en una de esas revistas del corazón, que Fernández de importancia de seguir construyendo una frontera Cevallos, se acababa de casar con una mujer muy joven, moderna, segura y ordenada, a través de institu- la cuya cabellera evoca la de María Félix. Naturalmente nueva señora Cevallos siempre usa panciones, como laFernández ComisióndeInternacional de Límites todo, de cuando atraviesa la "carretera ytalones, Aguas,sobre el Banco Desarrollo de América del del amor", construida por su marido. Esta categoría podría Norte, la Comisión de Cooperación Ecológica ser misógino-doble-moral. Cuando desayunan con periodistas, nunca, nuncaBinacional olvidan mencionar una que Fronteriza, el Grupo sobre Puentes y otra grilla deInternacionales una u otra funcionaria.

Cruces y la Comisión de Salud Fronteriza, entre otros.

Misógino priísta: Aunque muchos de los

correligionarios de este partido se ufanan por haberles HONRA LA COMUNIDAD MEXIabierto, desde hace muchos años, las puertas a las CANA A BENITO JUÁREZ mujeres, cuando éstas los superan, entoncesEN no las bajan de: machas, trepadoras, NUEVApeligrosas, YORKenredosas, traidoras, intrigantes, chismosas, y coscolinas… Cuando desayunan Nueva York, (EFE).- La comunidad mexicana en con periodistas, nunca, nunca olvidan mencionar una que Nueva York por primera vez, mediante otra grilla deconmemoró una u otra funcionaria. una ceremonia oficial, el 199 aniversario del natali-

Misógino perredista:

cio de Benito Juárez, una de las figuras más es Este misógino emblemáticas de la historia de México sumamente especial.

Hace todo para que no se le note.

Sin embargo basta que poquito Arturo amenazado Durante un sencillo acto,se el sienta cónsulun mexicano, por una de sus colegas o que advierta la mínima intriga Sarukhan, y el para comisionado de Asuntos contra su jefe, que de inmediato estéMigratorios dispuesto hasta del ayuntamiento neoyorquino, Guillermo a robarse información confidencial comoLinares, arma para atacar a la enemiga.

Endelos matrimonios perredistas, depositaron una corona flores con los colores de si ella es una triunfadora, él, después de haberse aguantado la bandera mexicana al pie de la estatua de Juárez, como los machos uno que otro reconocimiento de su erigida octubre en el parque Bryant, en ojos: esposa, desde un buen día lepasado dirá viéndola derechito a los ¿Sabescorazón qué? Aquí muere… Es evidente que he dejado de pleno de Manhattan ser la prioridad de tu vida. Además, no me quiero conver"Hoy, 21 de marzo, honramos la memoria de aquel tir en el señor Robles… ¿Me entiendes? Cuando desayuoaxaqueño de extracción que, desde San una nan con periodistas, nunca,indígena nunca olvidan comentar que otra grilla, deinició una uun otralargo funcionaria.

Pablo Guelatao, y azaroso camino que lo llevó a dirigir los destinos de la joven No es casual que los tres partidos siempre cedan a las República mexicana", resaltó el cónsul en unSólo discurmujeres distritos que consideran perdidos. el 3.3% tiene posibilidades realesdedela obtener una curul. De ahí so difundido con motivo conmemoración. que concluyamos que México todavía es un país de misóginos…, aunque estamos cada vez más seguras que muy pronto nos gobernará la primera mujer Presidenta de la República Mexicana.

1923

LA CIENCIA ES CULTURA

A la memoria y en homenaje del Arte Nuestro

E

Claudia Ordaz

l Museo Metropolitano de Monterrey expone en las Salas 2 y 3 obras de artistas del taller de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Algunos lo fundaron, otros fueron maestros o alumnos, y permanecen vigentes en la producción plástica en la actualidad. Con ello, el Museo busca dar a conocer la obra tanto de artistas locales, como de artistas que hayan adoptado Monterrey como ciudad donde adquirieron las técnicas plásticas.

El Taller de Artes Plásticas de la ahora Universidad Autónoma de Nuevo León, que funcionó de 1948 a 1976, es el antecedente de la Facultad de Artes Visuales, y ha tenido un gran impacto en la entidad. Por tal razón, esta exposición destaca aquellos artistas que fueron miembros y que han mantenido encendida la llama de la vocación y el oficio, por lo que es doblemente trascendente su vigencia hasta la fecha.

La sociedad regiomontana tiene una deuda con todos ellos, porque gracias a esta escuela, de manera directa o indirecta, los regiomontanos se acercaron a estas manifestaciones artísticas y fueron conociendo las diferentes técnicas, tendencias y estilos de arte. El abrir un sitio con estas características permitió que otras personas inquietas encontraran un lugar donde expresar sus capacidades y también que se vincularan con otros proyectos en distintas disciplinas como el teatro, la literatura, la danza y la música, por citar algunas.

NECESIDAD DE NUEVOS ESPACIOS Esto dio lugar al crecimiento de la producción artística y, ante ello, a la necesidad de contar con nuevos espacios. Así, se abrieron salas de exposiciones en galerías, museos y centros culturales alternativos.

También surgieron coleccionistas, escuelas y concursos de arte. En perspectiva, la creación del Taller, el cual duró 28 años, fue una visión vanguardista. Por eso, el Museo Metropolitano de Monterrey no deja de reconocer su valor e influencia en la sociedad y las futuras generaciones.

Por tanto, rinde homenaje con la exposición de sus obras en la Sala 2 a Berta Alicia Cantú, Gerardo Cantú, Alberto Cavazos, Guillermo Ceniceros, Juan Manuel de la Rosa, Raúl de la Rosa, Marcos Cuéllar, Sergio de Osio, Claudio Fernández, Ester González, Fernando Flores, Jorge González Neri, Raúl García Gallegos, Saskia Juárez, Armando López, Adriana Margáin, Águeda Lozano, Juan Carlos Merla, Juan Alberto Mancilla, Efrén Ordóñez, Ignacio Ortiz, Rodolfo Ríos, Javier Sánchez Treviño, Cuauhtémoc Zamudio, Efrén Yáñez, Félix Zapata, que realizaron estudios en diversas épocas en los 28 años de vida del taller; además, la mayoría fue docente del mismo. Dichas obras reflejan estilos y tendencias distintas. En el recorrido de la Sala 2, lo mismo se puede apreciar un grabado o un óleo en tela, o un tríptico subversivo o uno con arte pop postmodernista, así como esculturas. Se dio especial atención al maestro Antonio Pruneda.

LEGADO CULTURAL TRASCENDENTE En la Sala, 3 denominada "Memoralia", se exhiben obras representativas de artistas desaparecidos, cuya participación en las áreas académica y creativa nos ha dejado un legado de gran trascendencia para el movimiento cultural de Monterrey. Estos artistas formaron parte de distintas generaciones, y mostraron las preocupaciones estéticas de cada época. Así se exponen piezas de la española Carmen Cortés y José Guadalupe Ramírez Santos, primer y tercer coordinador del taller, respectivamente.

También se exponen las obras de Manuel de la Garza, destacado acuarelista nuevoleonés; una pieza escultórica de Mario Fuentes; grabados de Manuel Durón, que denuncian una fuerte preocupación por los marginados; cuadros abstractos de los hermanos Jaime y Pablo Flórez, quien es el primero que representa a la Generación de la Ruptura en la plástica en nuestro estado. También en el recorrido se puede uno encontrar con obras de Amado García y José Luis Morales.

No se pierda esta exposición, que permanecerá abierta al público hasta finales de abril. Es una excelente oportunidad para homenajear a nuestros artistas y recordar a los que ya no están con nosotros.

Arte Nuestro

LA CIENCIA ES CULTURA

Como parte del programa Arte Nuestro...

Reconocen directivos del MMM a pioneros del teatro universitario

P

Hernando Garza

or sus contribuciones al desarrollo del teatro universitario, así como al movimiento escénico en el estado, el miércoles 16 de marzo, el Museo Metropolitano de Monterrey reconoció a los actores y directores de teatro Julián Guajardo, Oscar Cantú Arreola, Salvador Ayala, Luis Martín Garza, Rubén González Garza, Sergio García, Virgilio Leos y Francisco Sifuentes, en una mesa redonda en la que rememoraron puestas en escena, temporadas y teatros de mediados de los años 40 a los 70. La actividad desarrollada fue la segunda parte del ciclo "Nuestro Teatro", dentro del proyecto "Arte Nuestro: Monterrey 2005", conmemorativo del décimo aniversario del museo.

Ante una nutrida concurrencia y con la presencia de los homenajeados, la señora Elvira Lozano de Todd, directora del recinto cultural, destacó el invaluable apoyo del alcalde, licenciado Ricardo Canavati Tafich, para llevar a efecto dicho programa y reiteró el fuerte impulso al arte, y en especial al teatro, que a mediados del siglo pasado promovió el licenciado Raúl Rangel Frías, quien por

entonces era rector de la Universidad de Nuevo León.

Destacó la obra de los teatristas reconocidos esa noche, pero también de los desaparecidos: José de Jesús Aceves, Anastasio Villegas, Sergio Garza Zambrano, Anselmo González Zambrano, Guillermo Zetina, Lola Bravo, Minerva Mena Peña, Rogelio Quiroga y José Marroquín, por mencionar algunos, que contribuyeron a impulsar e incentivar la creación de grupos, talleres, escuelas y teatros en diferentes etapas, tanto dentro de la universidad como fuera de ella.

GRACIAS POR CONTINUAR LA MAGIA DEL TEATRO También se agradeció a los homenajeados sus esfuerzos y sacrificios personales, por continuar con la magia del teatro, impidiendo que este movimiento decayera, y formando nuevas generaciones y públicos.

Enseguida, se proyectó un documental, a manera de reseña histórica del teatro universitario, con fotografías de los propios protagonistas de la noche y muchos otros.

El público apreció imágenes de programas y carteles de puestas en escena y de autores de algunas de ellas, elaborado para la

ocasión.

Posteriormente, cada uno de los participantes en la mesa redonda llenó el museo con sus anécdotas y comentarios, evocando momentos memorables en el teatro estatal nuevoleonés y que ya forman parte de la historia del arte local. Por su parte, Ayala invitó a los teatristas a organizar un foro escénico y presentar propuestas a las autoridades culturales para readaptar espacios y reactivar la producción teatral, pero más que todo, evitar hechos como los cierres de los teatros de bolsillo, ocurridos en los años 60 del siglo pasado.

Luego, en medio de nutridos aplausos, la licenciada Eleni Canavati Hadjópulos, en representación del licen-ciado Ricardo Canavati, y el licenciado Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, entregaron reconocimientos a los participantes en la mesa redonda, por su destacada labor en el ámbito del quehacer cultural de la entidad. La noche fría, que se tornó cálida por el ambiente, no terminó ahí: siguieron las remembranzas, las fotos del recuerdo, los abrazos y los ojos llorosos de algunos homenajeados, congregados por una pasión: la del teatro.

CIENCIAS MÉDICAS Y DEL EDUCACIÓN COMPORTAMIENTO HUMANO

In God we trust

E

Gabriel Todd

poesía, y una multitud de informaciones sobre las novedades educativas. Una generación de profesores y pedagogos talenriamente en ello.

Simplemente podemos tosos escribieron en esta revista y a su tarea pensar y decir una cosa pero hacer otra. de extensión educativa se sumaron destacaTal vez en esto estriba la diferencia. dos escritores e intelectuales.

Ellos creen y dan más por hecho lo que hacen, seaLOS "bueno" o "malo", y nosotros CLÁSICOS pensamos, le dudamos y los resultados La edición de la serie de "Clásicos" es una son un reflejo, un espejo de nuestro dilehistoria conocida. Para Vasconcelos, incormalos interior. porar libros clásicos que modificaron la

idea del mundo y del ser humano a la liteLa mexicana tercera eseraque nosotros damosSipor ratura un deber ineludible. hecho que lasquería raícesocupar familiares, cultuHispanoamérica un lugar rales y de culturas amistaddelson vitales, entre las grandes mundo, tenía y pequeños dramas quearmamos atraer lasnuestros creaciones universales a su y orgullos en torno aidóestos propio seno,cotidianos e imaginar más los conductos temas al sentimiento de víctima neos paraque diseminar ese saber entre lospor tener Deque esforzarnos tanto para jóvenes. ahí proviene la inusitada idea de ganarnos el pan yde día. Esto publicar, en español en cada las prensas mexi-nos haceenser másdeflexibles y risueños, exprecanas, tirajes 20 a 25 mil ejemplares, a sivos Esquilo, y emocionales, alegresPlutarco, y desenHomero, Sófocles, Platón, fadados; auténticos ende"nuestro Plotino, Dante,más Shakespeare, Lope Vega, jugo". Un país "de Goethe, vacaciones".

Pero Calderón, Cervantes, Tagore, Tolstoi, Galdós, Romain Rolland, etcétera. de ¿quién no quisiera estar siempre Envacaciones? total 17 títulos,Estamos publicados en sobrias edimás en contacto ciones los cientos de con que lo se querepartieron somos, en aunque tengamos bibliotecas se vendían muchos fundadas miedos, entonces mientrasoellos parecen al público a precio de regalo. estar más en contacto con lo que hacen,

en el fútbol. Éramos mejores antes; y se guardan sus emociones para mejor pero, cuando ellos pusieron su atención ocasión.

UNA SEP INCLUYENTE en el juego, nos descalificaron de un Tal fue, en resumen, la tarea de esta Mundial. Cómo dolió esa derrota. Los SecretaríaAde Educación Pública entre A 1921 ELLOS LES TEMEN, mexicanos tenemos pocas cosas con qué y 1924,NOSOTROS dirigida por una decena de intelecNOS QUIEREN sufrir identificándonos como "supe- tuales en su mayoría arraigadosenentodas la capital, A nosotros nos quieren partes riores" en algo en relación con el vecino pero con la idea de regenedelcomprometidos mundo. A donde vayamos somos país, y ya nos robaron ese particular rarbien la nación.

Con excepción los pintores, de recibidos, con undecomentario privilegio de manera casi dramática. estrechamente vinculados con los y fiesta, de música popular, de obreros cucarachas Como una crónica de una muerte anun- el yPartido Comunista, estos intelectuales sombreros. A ellos les temen en de partes. relaciones directas los secHablar de las diferencias entre los seres ciada. Estos "gringos" donde "ponen el carecían muchas O les tienencon envidia y les sociales país,dey identidad, sin embargo,sucontahumanos y sus naciones es muy fácil, ojo ponen la bala", apuntan y te matan. tores critican sudel falta ausendeluna fervor nacionalista de esos años, pues el mundo es en sí mismo una Ya sabíamos lo fuertes y disciplinados giados cia de cultura milenaria.

Les critican una Secretaría de Educación expresión y una experiencia de diversi- que son, lo estructurados, cómo se mar- concibieron su falta de sensibilidad o el no tener su a losencampesinos, obreros, clases dad y de cambio. De eso se trata la vida. can sus metas alcanzables y trabajan abierta atención aprender de otras culturas. medias y grupos acomodados.

Le dieron hacia ellas.

Y todo es que le sigan con De experimentar esa diversidad y de Les "cala" tener como idioma internaa unaelempresa generosa que imprimió abrazar los cambios, no de juzgarlos. esa atención y en ocho años los tenemos vida cional de ellos.

Les desagrada depenesa institución una huella imborrable.

Entonces, lo que se vuelve injusto, rela- en semifinales. No porque lleguen a en der de ellos en temas como el Los de la que los animaron alentaron el tivo y subjetivo es juzgar precisamente jugar bien y bonito, sino porque a lo principios seguridad, el de la economía. Por eso le de una Secretaría de Educación qué o quién es mejor, y luego adivinar mejor les puede dar la gana. Por lo pron- nacimiento buscan su contrapeso en el EURO, en la a la formación de nuevas generapor cuánto tiempo. Y en base a qué to un resultado de dos goles a cero consagrada unión de países. Inconscientemente busde mexicanos, asentada en las fuentes valores o significados relativos que inolvidable y una zona geográfica en ciones camos el equilibrio. de la cultura universal y en las propias, abodonde ya no queda claro quién es el luego defendemos como absolutos. Ya cada a promover la investigación científica "mandón", si ellos o nosotros.

La duda advertidos, podemos jugar entonces a En suma, las diferencias entre nuestros Fernández Ledesma, y la antología de El es Maestro vino a ser la enciclopedia actua- sin fronteras, sustentada en el ejercicio libre una esperanza. resumir generalidades y buscar benditas países son enormes, gracias a Dios. Pero Lecturas paraentre mujeres, preparada por lizada de conocimientos básicos que debía de la cátedra, irrigada por un sistema diferencias los países.

No porque esto fortalece, esto representa un área de de bibliotecas y empeñada en Gabriela Pero sin duda la publi-ser manejar el profesor, TRABAJO, la guía imprescindible DISCIPLINA, ORDEN, nacional algunasMistral. diferencias puedan oportunidad más que una losa que pesa. propagar el gusto por el libro y la lectura en cación más apreciada por ayudan los profesores fue en materia deDINERO política educativa y corrientes Y PODER "mejores", sólo que a explicar En estas diferencias aprendemos todos, rincones más remotos del país. La confirla resultados revista El Maestro, con un tiraje mensual puente deescomunicación La segundaeldiferencia que EEUU da loscrecemos diferentes.

Además, "pintar pedagógicas, todos, cada quien aporta su derayas" 60 mil permite ejemplares.

Esta revista, como las entre exigencias de la sociedad y lastra- mación de que los mexicanos podían pensar porlas hecho que la disciplina, un buen comparar. maravilla.

El mundo es un cuerpo comempresas de ese tamaño, fue el antologías de lecturas citadas, fue cuidada capacidades de la escuela para yresolverlas, bajo, el orden, el dinero el poder yson y realizar pletodel ensentimiento donde todos sus miembros sostén nacionalista que enson porHayeltresmismo Vasconcelos, quien un arcón precioso donde el maestro podía vitales, mientras que nosotros simplediferencias evidentes entre necesarios.

EEUU y México están ubidías embargó a crecientes sectores de la encomendó realización sus colabopequeñas gemas conocimientos mente creemos quesobre no merecemos esas esos México ysu EEUU. La aprimera y por hallar cados en diferentes partes de ese cuerpo. radores más brillantes. lecturas,soñemos juegos yycuentos para población y recorrió en grandes oleadas las cosas, aunque nos burlemos supuesto la más importante (en relación prácticos, niños, piezas ejemplares de literatura yse- diversas regiones del territorio. de eso y hasta lleguemos a pensar con el interés de nuestra población) es llos creen una cosa, nosotros otra. Ellos aseguran en su moneda creer en Dios, aunque la imponen como si no lo conocieran. Nosotros no decimos en nuestros pesos creer en Dios. ¿Para qué?, pues ni siquiera creemos en nosotros mismos.

1822

CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

Se aplica al hombre

para México si sigue el ejemplo de España Misógino closet: y Portugal en la UE

FORTALECEN MÉXICO Y EU LA COLABORACIÓN BINACIONAL (Reuter) La Secretaría de Relaciones Exteriores informó que finalizaron exitosamente los trabajos de

Es aquél que no se mani-

la XXI versión de la Comisión Binacional México-

L

fiesta como tal, pero siempre se ríe de los chistes antifeministas. Este hombre insiste en mantener a la mujer bajo Domingo García su autoridad, como una protección necesaria de su propia debilidad. Si es asoltero o divorciado, acostumbra salir historia de la integración económicon mujeres mucho menos preparadas que él, más ca de España y Portugal a la Unión jóvenes e ingenuas. Por lo general no acepta la superioen mujer.

1986 es unoéldetodas los ejemridad intelectual Europea de ninguna Para son mediocres y tiende a clasificarlas de la siguiente plos emblemáticos de la construcción demanera: un espala bonita es siempre tonta; la inteligente es fea, y la bonicio económico y político de gran envergadura. Las ta e inteligente es de cascos ligeros. Por añadidura, aquéetapas del caso europeo se pueden dividir llosgrandes que pertenecen a esta categoría, siempre están cambiando de pareja y son, puramente naturalmente,aduanal hipócritas. en tres: la unión durante los

nacional sobre la extranjera.

La idea central era que sólo el desarrollo de la industria interna de los países latinoamericanos podría romper los lazos de dependencia que estos países mantenían con los países más avanzados. Si bien este proceso condujo a la creación de las principales instituciones nacionales, el desarrollo económico llamado también el "milagro mexiy moralmente inferior. Está tan arraigada su misoginia 60s; las tentativas de armonización de las estruc- quecano" y sobre todo la expansión del mercado interconstantemente lo traiciona: en sus conversaciones, Misógino edípico: Esteytipo de misóginosdel en no, turas económicas en los 70s; la concreción produjo un proteccionismo exacerlo que escribe,asimismo en sus preferencias de lectura, en sus aman y desprecian a su madre.

La en aman está de juicios a mujeres adestacadas la manerade en la mercado económico interno loscuando 80s, acentuado badorespecto que mantuvo México y alen margen mandil haciendo sus platillos favoritos, cuando les tiene que se relaciona profesional y emocionalmente. los 90s por su dimensión y cultural. evolución económica global. susen camisas planchadas y sus trajes política impecables.

La aman cuando calla a sus hermanas porque él está hablando, ¡faltaba más! La aman cuando dicen: seis al mujeres Por analogía a la integración detengo México espacio y un hijo. La aman cuando critica a su cónyuge y no le económico norteamericano, el caso de España y reclama cuando se le pasan las copas. ¿Bajo qué cirPortugal odian sirvena de ejemploCuando para ilustrar un procecunstancias la madre? opinan políticamente, cuando no responden al papel de lo que so de integración exitoso a untradicional espacio económico debe ser una madre mexicana, cuando sus "cuates" internacional. Recordemos que España y Portugal bromean con ella, cuando no les muestra lealtad absoluta desastrosos efectos de largas despiy sisufrieron acaso es los viuda o divorciada, no soportan queytenga novio. adadas dictaduras políticas que mantuvieron a

ambos países aislados de la evolución económica

Misógino machín nadalos y política queagresivo: vivió Europa Este de los 30s no hasta

más agrede verbalmente, sino que muestra su hostilidad 70s. hacia las mujeres, a golpes. Cuando bebe, es capaz de esta forma, y Portugal insultar hasta aDe la misma Virgen España de Guadalupe.

Por lo se vierones muy marginados procesopara de ello integración general, adicto a ladel pornografía; se vale de económica películas, de que fetiches y de revistas Penthouse, de representaba la tipo Comunidad Hustler y Lui. Acude frecuentemente a los table dance y Carbón y Acero (1951), el Tratado de Roma engaña a su mujer hasta con la portera del edificio.

(1957)enormemente que dio lugar a dosllorar conjuntos de países Disfruta haciendo a una mujer.

Pero(la lo que más goza es cuando la esposa y sus yamantes le rueComunidad Económica Europea la Comunidad gan, le piden disculpas, le suplican, le prometen no Europea de la Energía Atómica), y la Unión volverlo a hacer y le dicen que no pueden vivir sin él. No Aduanal que eliminabalelas tarifas obstante, es de un 1968, infiel empedernido; dice a su arancecompañera enentre turno:los si me engañas, te mato.En Y adora la adopque larias países miembros.

1987ase le responde: si tú me engañas, me como muero.objetivo En el ta el Actapero Europea Única que yo tiene fondo odian la dependencia que tienen con las mujeres.

concretar la realización de un gran mercado interno europeo, que incluya la libreHecirculación de Misógino tradicional: aquí algunas capitales, servicios y Las personas.

Finalmente, frases de su eterno discurso: mujeres están mejor en el demujer Maastricht establece el marco jurídico su Tratado hogar. Una intelectual no es una buena esposa.

La de educación universitaria y layambición personal hacen la unión económica monetaria que conocede ellas malas esposas y malas madres. La medicina no es mos más comúnmente como la Unión Europea. una buena carrera para las mujeres. Las mujeres no pueden leer todo tipo de libros. Las mujeres que están siempre demasiado no se les mueve ni un ELarregladitas CASO DEy MÉXICO solo pelo, son frívolas y tontas.

México vivió la muy particular forma de gobierno autoritaria generada por la Revolución. La forma Misógino cobarde: Esta categoría resiente que tomó la industrialización mexicana después cualquier tipo de independencia de las mujeres como una del conflicto al modelo económiagresión personal.armado, Entre másaunado independientes, realizadas e co que enmás verdad precedió al llamado inteligentes, las odia.

No permite que lasmodelo mujeres de escapen de su papel tradicional y condena dicho compor"sustitución de importaciones", preconizado por la tamiento como una violación de la naturaleza básica de la CEPAL, tendió ade que privilegiar producción mujer.

Está convencido la mujer eslafísica, mental

Misógino manipulador: Si es casado, La evolución política de España, Portugal

y

este hombre convence a la mujer de que es una pequeña Méxicouna hacia regÍmenes cada vez más democrátimaravilla, pequeña reina y una pequeña estrella de su hogar. recuerdaelconstantemente lo dichosa que la ha cos Le favoreció proceso de integración económica hecho: ¿QuiénenlaEuropa quiere aymi ¿Quién la hace regional, enmujercita?

Norteamérica respectivatan feliz a esta muñequita? ¿Quién le da gusto a mi chamente.

El caso europeo forma parrita en todo? ¿Quién es lailustra envidialade todasen susque her-una verdadera manas? ¿Quién política es su reyde y elintegración dueño de sueconómica, corazón? ¿Quién la hizo mujer? ¿Quién es miaconsentida? social y cultural permitió estos dos¿Quién países es la dueña de mis quincenas? ¿Quién pompó (sic) esa europeos (con muchísimos años de atraso con piedrota que trae en su dedito? Si es soltero, le aconseja, respectodirectamente a los demás países la Unión) vencer mirándola a los ojos,deque llegue virgen al el matrimonio; la besa con los Lo labios noal obstante rezago que padecían. queapretados, distingue proceso siempre le está contando chistes de doble sentido. Si no de integración europeo con respecto al norteamerlos entiende, le cae mucho en gracia. Pero si los entiende, es que comprende desarrollo se icano enoja con ella. el Si primero es divorciado, le habla un de sus relaciones pasadas este tipouna de expresiones: global de laapoyándose zona euro en y no sólo unión comerTodas son iguales. Todas van detrás de lo mismo. Todas cial inicua. son unas calenturientas sin escrúpulos. Y todas son horizontales…

estados Unidos. Las respectivas secretarías de Estado desarrollaron agendas precisas de trabajo, en campos como la seguridad, el empleo, la educación, el transporte, el medio ambiente, el desarrollo urbano transfronterizo, la vivienda para migrantes, la salud, ciencia y tecnología. Asimismo, los gobiernos de ambos países asumieron nuevos compro-

Guadalupe Loaeza

misos, mediante la suscripción de cinco instrumentosmujeres jurídicos que darán forma fondo a la ra a las profesionistas y muyyliberadas, no colaboestaría ración binacional diversas dispuesto para votar porenuna mujer áreas. para presidenta.

Misógino panista:

De éstos, desafortuEn el ámbito de en la seguridad, revisaron los esfuernadamente, abundan su partido.seAllí están las expresioneszos tandeinolvidables Fernández de Cevallos cooperacióndeenDiego el marco de la Alianza para la como: el mujerío, el viejerío, etc. etc. Precisamente Frontera, así como las iniciativas conjuntas en conhablando de este personaje, no hace muchos años, nos tra delque tráfico internacional de personas y del terrorenteramos a su mujer le prohibía usar pantalones y el pelo suelto.

Sin embargo, Ambos hace muy poco, descubrimos ismo internacional. países coincidieron enen la una de esas revistas del corazón, que Fernández de importancia de seguir construyendo una frontera Cevallos, se acababa de casar con una mujer muy joven, moderna, evoca segurala ydeordenada, a través de institucuya cabellera María Félix.

Naturalmente la nuevaciones, señoracomo Fernández de Cevallos siempredeusa panla Comisión Internacional Límites talones, sobre todo, cuando atraviesa lade"carretera y Aguas, el Banco de Desarrollo América del del amor", construida por su marido. Esta categoría podría Norte, la Comisión de Cooperación ser misógino-doble-moral. Cuando desayunanEcológica con peFronteriza, el Grupo Binacional sobre riodistas, nunca, nunca olvidan mencionar unaPuentes que otray grilla Cruces de una uInternacionales otra funcionaria.y la Comisión de Salud Fronteriza, entre otros.

Misógino priísta: Aunque muchos de los

correligionarios de este partido se ufanan por haberles HONRA LA COMUNIDAD MEXIabierto, desde hace muchos años, las puertas a las CANA A BENITO JUÁREZ EN mujeres, cuando éstas los superan, entonces no las bajan de: machas, trepadoras, peligrosas, enredosas, traidoras, NUEVA YORK intrigantes, chismosas, y coscolinas… Cuando desayunan Nueva York, (EFE).- La comunidad mexicana en con periodistas, nunca, nunca olvidan mencionar una que ECONOMÍAS DE ESCALA Nueva por primera vez, mediante otra grilla deYork una uconmemoró otra funcionaria.

El principio es que los países menosAquél favorecidos que una ceremonia oficial, el 199 aniversario del natalide la Unión Europea se beneficien por losconsubpertenece a este tipo de misóginos no tiene ningún cio de Benito Juárez, una de Este las misógino figuras más es flicto.

Se asume tal. Para esta actitud es El casi,desfase casi sidios de loscomo países másélaventajados. emblemáticas la historia de México sumamente especial.deHace todo para que no se le note. como una postura ideológica. Es como ser racista o antientre los países produjo economías de escala que Sin embargo que seacto, sienta un poquito amenazado Durante basta un sencillo el cónsul mexicano, Arturo semita. Constantemente se apoya en la Biblia y en las de sus colegas o que advierta la mínima intriga benefician de alguna manera aSchopenhauer un país o yuna por una teorías de filósofos como Nietzsche, Sarukhan, y el comisionado de Asuntos Migratorios contra su jefe, para que de inmediato esté dispuesto hasta Hesíodo.

Igualmente está acuerdo con como empresa europea.

Ladetendencia esescritores que las diferendel ayuntamiento Linares, a robarse información neoyorquino, confidencial Guillermo como arma para Lawrence, Oscar Wilde o Camilo José Cela. Así mismo cias sociales se vayan paliando primero con las atacardepositaron a la enemiga. los matrimonios si una En corona de flores con perredistas, los colores de ha estudiado a Freud, y como él, ha llegado a la conella es una triunfadora, él, después de haberse aguantado transferencias clusión de que nuncapara llegarádesarrollar a entender a lainfraestructura mujer. la bandera mexicana al pie de la estatua de Juárez, los machos uno que otro reconocimiento de su moderna y después con el dinamismo que generan como erigida desde enderechito el parqueaBryant, en esposa, un buen díaoctubre le dirá pasado viéndola los ojos: los países de adhesión reciente.Contrariamente al ¿Sabespleno qué?corazón Aquí muere…

Es evidente que he dejado de de Manhattan grupo anterior, éste tiene culpa, es Hamletiano: ¿Ser o no ser la "Hoy, prioridad de tu vida. honramos Además, no quiero de conver21 de marzo, la me memoria aquel serTratando misógino? de Si no lo soy, menos macho? si lodos tir en el señor Robles… ¿Me entiendes? Cuando desayuhacer un¿seré paralelismo entreYlos oaxaqueño de extracción indígena que, desde San soy, ¿soy injusto? Cuando incurre en esta actitud tan nenan con periodistas, nunca, nunca olvidan comentar una procesos integración, podemos percibir que el que otra gativa, terminadepor pedirle perdón a su mujer.

Sin embargrilla, de una uinició otra funcionaria.

Pablo Guelatao, un largo y azaroso camino esencialmente go,norteamericano le recuerda que él esprivilegió el hombre de la casa, que él es el la que lo llevó a dirigir los destinos de la joven quedimensión trae el dinero al hogar, y sin que que él debe ser su priori-una No es casual que los tres partidos siempre cedan a las económica, estodesignificara República resaltóperdidos. el cónsulSólo en uneldiscurdad. Si permite que su mujer trabaje, siempre le estará mujeres distritosmexicana", que consideran 3.3% transferencia de apoyo para desarrollar las estruc- tiene so difundido con motivo de la conmemoración. haciendo notar que la casa está muy desordenada, que posibilidades reales de obtener una curul. De ahí turas productivas (en este que concluyamos que México todavía es un país de minunca está con los niñosdey los que países la sienterezagados lejana. Se apiada de caso las madres solteras, pero eso sí, a sus hijas les dice: A sóginos…, aunque estamos cada vez más seguras que México). mí nunca me vayan a venir con su domingo 7. De lo conmuy pronto nos gobernará la primera mujer Presidenta de trario se me van de patitas a la calle. A pesar de que admila República Mexicana.

Misógino convencido:

Misógino perredista:

Misógino culpíjeno:

CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

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INTERNACIONAL CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO

Grandes oportunidades M isógino:

que siente aversión hacia las mujeres o rehúye su trato, dice el diccionario de María Moliner a propósito de esta condición tan lamentable que todavía padecen muchos mexicanos. No hay nada más triste que un hombre que dista de ser inteligente, sea misógino. ¿También a ellos se les olvidará que son hijos de una mujer? O, ¿será por eso? ¿Se nace o se hace? Si se nace, ¿es entonces genético? Y si con la vida se han vuelto misóginos, ¿cuál fue la causa? ¿Por qué los hombres se vuelven misóginos? ¿Por represión sexual? ¿Por qué tuvieron una madre demasiado dominante? O, ¿por temor al poder de las mujeres? ¿Cuántas categorías de misóginos existen?

EDUCACIÓN

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

elegidos por la comunidad local. La educación es obligatoria hasta los dieciséis años, y los estudiantes de 1 a 12 años (K12) no pagan aranceles. En general, y dependiendo de cada Estado en particular, un estudiante promedio asiste a una Elementary School, luego a una Middle School o Junior High School y finalmente a una High School, luego de lo cual puede asistir a una University (College).

En la aplicación más reciente del PISA, los resultados fueron los siguientes: Lectura: Finlandia, primer lugar con 546 puntos, Estados Unidos, lugar número 16 con 504 puntos; México, lugar número 34 con 422 puntos y Perú el último lugar (41) con 327 puntos.

Matemáticas: INJERENCIA DEL Hong Kong, primer lugar, con 560 puntos; Estados Unidos obtuvo el lugar GOBIERNO FEDERAL número 20 con 493Patricia puntos;Liliana México, el lugar número 35, con 387 puntos. Perú Pérez En México, el gobierno federal tiene el último lugar con 292Cerda puntos. últiples son sus afanes y quehacprácticamente injerencia total en las eres. Grandes son sus diferencias actividades educativas de cada Estado.

Ciencias: y divergencias; pero aun así, Las decisiones sobre reglamentaciones, Corea, primer lugar, 552y puntos; México y Estados Unidos se con buscan se dis- Estados Unidos, lugar número 15, con 499 planes, programas, libros, reformas, puntos; México, lugar número 34, con 422 puntos. El último lugar fue para Perú financiamiento, formación inicial y for-tancian; se asocian y se enfadan; se necesicon 333 puntos. tan, pero se desdeñan, enfrascados uno y mación continua, etc. etc. corresponden otro en procesos complejos que intervienen a la federación; la contratación de proy aún no Así del las futuro cosas,abierto dejémonos deescrito endechas y pongámonos a trabajar con nuestros fesores corresponde enteramente alen el libro la ONU). naciones. propios recursos, alumnos, edificios, esperando que la próxima evaluación sindicato. El control físico de las escue-para ambas las está a cargo de la Secretaría de internacional nos coloque unos está puntitos más arriba.

México consciente de que la victoria de Educación de cada estado. La educaciónHoy, cuando el viento de la historia parece las democracias se afianza sobre todo en los es obligatoria y gratuita hasta los 15haber cambiado de dirección, hacia una sola: países del mundo industrializado, donde la la democracia, las diferencias concepaños (secundaria). Un estudiantela dejador; y el último jueves de noviembre: Los estudiantes son atendidos por un y pragmáticas entre ambos socios, única superioridad cierta es la moderpromedio asiste a preescolar, primaria ytuales Thanksgiving Day, festejo iniciado pornización solo tecnológica, maestro y el usualmente queedificio tarde o temprano y, eventualmente amigos, son secundaria, la preparatoria acusa gravesvecinos los Peregrinos, uno de los primeros gru-se extenderá está en almalas condiciones y inclusin los resto de las naciones, pero no insalvables. Esto define desproporciones y éstas se agudizan engrandes pos en poblar la actual Norteamérica. siveanexos formativos mínimos. a las ex colonias de los países europeos, sus relaciones políticas exterior e interior, el nivel profesional. porque cada uno tiene sus propias ideas de la donde el saqueo y la explotación permitieron Además, existen los periodos vaca-en gran Los parte sistemas enseñanza en los el auge de de Europa. del siglo XXI. En Estados Unidos, los días de asuetogeopolítica cionales. Las jornadas escolares son de Estados Unidos privilegian el construcson exclusivamente: el 1 de enero: New 7-8 horas diarias, y las escuelas cuentanSabetivismo la evaluación se acerca mucho ademásyque la victoria democrática no mestizo, el de 54 etnias indígenas Year's Eve: la celebración del nuevo añoEl México con comedor, áreas de juegos, bibliote-llega, al opropósito re-educativo de ésta. En se detiene en los confines de África diferentes, y el de un país que tiene sus comienza la noche anterior; el tercer ca, enfermería, regaderas, gimnasio yy en México, se conoce el constructivismo gran parte del continente asiático; en lograr bienestar para todos lunes de enero: Martin Luther Kingempeños maestros especialistas en diversas disci-enfrenta en eleldiscurso, la clase se sustenta básirechazo de los países islámicos los miles de migrantes maltratados Day, en memoria del reverendo Martinincluidos plinas. camente en los viejos se paradigmas del fundamentalistas, y apenas asoma en Luther King, Jr. (1929-1968), líder deen las tierras que alguna vez fueron nuestras América recitado, la exposición y la pasividad; la Latina, donde aún no se ha consomucho por hacer y decir con la los derechos civiles que recibiera el-, tiene MUCHOS DÍAS DE ASUETO lidado. evaluación se limita a la aplicación de Americana y su pueblo, configurado Premio Nobel de la Paz en 1964; el ter-Unión En México los días de asueto, sumados exámenes reproductivos de información por sajones, pero también por todas las razas cer lunes de febrero: President's Day, en a los días de puente legal y los periodos con fines de acreditación y promoción, INCIPIENTE DEMOCRACIA planeta que hasta ahí emigran bajo la honor de quienes fueran elegidos presi-del vacacionales, hacen posible trabajar 200Conoce principalmente. también que la democracia recién se del "sueño americano". dente de los Estados Unidos (la fechailusión días al año en jornadas de 4-5 horas.instala en los países de la ex Europa del Este fue elegida por conmemorarse ese mes y, bajo este pequeño esquema de definilos aniversarios de nacimiento deEl pensamiento liberal de México lo lleva a ciones, mantiene sus principios de no interAbraham Lincoln y Georgedefinir que en la democracia política se vención en el destino y autodeteminación Washington); el 14 de febrero:incluye la democracia económica. Estados de las naciones.

Valentine's Day. Si bien no es parte deUnidos da siempre prioridad a la segunda, un festejo oficial, se ha designado estasobre todo en sus vínculos con el exterior.

Tales definiciones operan también en gran fecha para celebrar el amor y el parte de América Latina; en mucho, como En cuanto se afectan los intereses de las romance; el último lunes de mayo: sustancia de su identidad cultural lingüística Memorial Day, (conmemoración degrandes compañías estadounidenses, los y, ¿por qué no decirlo?, hasta genética, pues todos los caídos en batalla en guerras enpaíses dejan de ser democráticos (Chile fue sobre su propia piel mestiza, india, negra o que los Estados Unidos tuvieran parti-un claro ejemplo con Allende y, reciente- mulata, ha sufrido por siglos los excesos de cipación); el 4 de julio: Independencemente Irak- obviamente sin parangón uno las intervenciones, primero de Europa, y Day (conmemoración del día en que secon el otro -, donde pese a no tener arma- después de nuestro vecino del Norte. firmó la Declaración de Independencia;mento nuclear hoy, la invasión queda justifi- En contraparte, Estados Unidos, consciente el primer lunes de septiembre: Laborcada porque se eliminó al tirano de Sadam de que la democracia está muy lejos de ser Day. Se conmemora el día del traba-Hussein, independientemente de la ética y de

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Reclama nuestro país respeto a las diferencias y la libre determinación

CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

global aun y cuando sus ahora "enemigos los ejemplos más vergonzantes). históricos" estén debilitados -el comunismo, del Colegio de San Pedro y San Pablo, luego trabajadores ("Entrada en la mina"), las fiesMéxico,Nacional al igual que el resto de(San los pueblos los estados teocráticos y los regímenes de miliEL RENACIMIENTO la Escuela Preparatoria tas populares ("Día de Muertos", "Quema de de América Latina (aun con el taristas que tanto sofocaron a AL en el pasaDE LAS ARTES Idelfonso), y más tarde el gran "palacio"esquema los judas"), y la presencia de los más diverque hoy vive do-, insiste en su pretensión de exportar re- "especial" construido por Vasconcelos paraVenezuela albergar lacon Hugo sos y contrastados personajes de la vida es un Pública. pueblo que define el pública que- entretejidos en escenas colectivas, cetas democráticas para todos los países del Chávez), Secretaría de Educación Enrique Florescano hacer de su Estado dentro de una democracia orbe, como si la democracia fuese un l Vasconcelos de 1920 a 1924, en donde los cuerpos y rostros de los indivila deMURAL carácter económimedicamento quesus aplicar por del igual a PROGRAMA los política que contraste con colegas DE engloba PINTURA duos se agolpan unos con otros formando pacientes-naciones enfermas, independienAteneo, tiene una mirada ancha de Así, bajoco. el impulso efervescente del secre- parte de una abigarrada multitud. Es decir, temente de su o de su histola historia, la estado culturade y lasalud sociedad; tario, sin un plan determinado, nació el en las paredes de la Secretaría de Educación, latinoamericanos defienden rial clínico. no le arredra participar en la grandiosoLos programa de pinturano mural que le a ultranel personaje central es el pueblo, el pueblo za el libre mercado como única base prinpolítica para llevar a cabo sus ideas, es ge- dio una proyección inesperada al ámbito de y en armas, laborando la tierra, trabajando en de primeras la democracia, porque La sabenlaque SITUACIONES ABSURDAS neroso y sabe armar equipos (como lo testi- las artes,cipio y cuyas realizaciones, fábrica, festinando sus días memorables o economía de mercado con nos halista llevado a situaciones monia laEsto variada de sus talentososabsurdas creación una (1923), de Diego Rivera;esLacompatible con- estudiando en la escuela, pero siempre como sistema que permita en nuestra propia casa. Basta recordar la decualquier colaboradores), y tiene una visión optimista quista Tenochtitlán, depolítico Jean Charlot, y liberprimer actor colectivo. Tal es el contraste tad al mercado; y, Alfaro por lo tanto, el libre brusco mer- que ofrecen estas escenas respecto a visitahumano, de Condolezza Rice a México pasa-elementos, del potencial histórico y cultural de el Los de David Siqueiros y la dictadura pueden hastadeacoplarse México. do mes de marzo, cuando se le preguntó (1922-1924), a la élite cultural la pintura académica que le antecede, centrasi cado pasmaron la capital, polémicas acerbas da en mayor ejemplo ahora es China)y y, por lo el individuo, los grandes personajes y Estados Unidos tendría que objetar "algo" a (elprovocaron El potencial cultural de los las países mestizos dieron paso a un la el sin retrato de la élite empresarial y política. tanto, se renacimiento puede tener único libre en mercado, México si durante próximas elecciones lo percibió Vasconcelosdel en las pulsiones cre- como historia de México. La precariedad de sus democraComo advirtió Octavio Paz, "México, su hisdemocracia. presidenciales 2006 el país tuviera ativas que bullían en lasrepresentante diversas ramificatoriay,y su paisaje, sus héroes y su pueblo, su presidente a un de la "izquier- cias dio a América Latina esta experiencia ciones del alma nacional, no sólo en la alta En eneroendeese1923, Josécontrario Clementea Orozco pasado y su futuro constituyen el tema censentido, lo que postula da". cultura. Así, durante su gestión las artes po- comenzóEstados a trabajarUnidos, en la SEP, ilus-mercado tral de nuestros pintores". de haciendo que el libre pulares, "aquéllas -como doctor traciones la serie de libros clásicos protodo, América Latina concibe que la vicLa secretaria de decía Estadoelse limitóAtla sonreír y espara que nacen pueblo delmovida Vasconcelos, y más tarde se unió toria de la democracia legítima se sustenta LA FE EN EL LIBRO Y LA decirespontáneamente que su país será del respetuoso can- por como una consecuencia inmediataelija de elsus al grupo de gobiernos artistas contratados parasus pintar BIBLIOTECA COMO INSTRUMENelegidos por gobernados, didato que legítimamente pueblo de en necesidades familiares, o religiosas", la Escuela Nacional aunadadeal éxito del mercado que traerá un TOS DE EMANCIPACIÓN México en las civiles urnas. Pareciera comolas si elparedes experimentan unade revaloración quemillones las elevóde mexiPreparatoria.

De julio de 1923 a julio edeimpulsará CULTURAL bienestar para toda su población destino más de 100 al rangocanos de creaciones representativas del 1924, Orozco pintó gran parte de los murales se deba legalmente decidir en en el futuro una mayor demanda de la alma popular y la identidad nacional. del primer y segundoen pisos, entre ellos democracia su concepto másalgupuro. En los tres años que estuvo en la dirección Washington o, peor aún, en Wall Street. nas de sus obras maestras. de la SEP, Vasconcelos promovió una camEntre las numerosas iniciativas deperiodis- Y en ese sentido pensamos que el libro paña del extraordinaria de edición de libros No imagino una escena donde los Vasconcelos para apoyar la creatividad y ORGULLO ARQUITECTÓNICO educativos y didácticos, la publicación de tas estadounidenses preguntaran a Santiago futuro entre México y Estados Unidos está propiciarCreel, la identidad cultural, la que causóo aCon innovadores frescos, Clemente revistas para los maestros y la más abierto queJosé nunca, sobre excelentes todo secretario de Gobernación otrosus hoy un impacto y tuvosi irradiación Orozco, cuando Diego seRivera David en Alfaro de un rosario de bibliotecas en los habla dey reforzar el 2010fundación todo alto mayor funcionario, México seríamás respetuoso allá de de laslafronteras nacionales fue el Siqueiros hicieron de la Escuela Nacional diversos ámbitos del territorio: centros elección del pueblo norteamericano un frente comercial, cultural, intelectual y renacimiento de las artes plásticas encabezaPreparatoria el monumento canónico del urbanos, escuelas, fábricas, áreas rurales y durante los pasados comicios en los cuales hasta político en América del Norte, teniendo por los pintores. George Vasconcelos po- renacimiento de la pintura mexicana. comunidades indígenas. socios mural integrantes a Canadá, compitieron Bush tomó y el senador John do como sesión deKerry. la Secretaría de Educación el 25sabemos de Poco entre 1923yy México.

1926, tuvo Estados Unidos Lalugar economía es Ello, a pesar de que bien que después, junio de 1921 y ese mismo año puso al pin- otro gran ciclo de pintura mural, realizado en Una de las prioridades del Departamento los latinoamericanos tenemos histórica- un punto toral, pero igual de importante lo es tor Roberto Montenegro a la cabeza del las paredes del nuevo edificio de la Editorial fue la publicación de manuales mente mayores simpatías por los candidatos el respeto a las diferencias y a la libre Departamento de Bellas Artes y le Secretaría de Educación construido por escolares, destinados a las escuelas pridel Partido Demócrata de Estados Unidos, autodeterminación. encomendó realizar los primeros murales en Vasconcelos. El edificio de la SEP, con sus marias y la preparatoria, así como de quienes a lo largo de decenios han demostrael antiguo Colegio de San Pedro y San dos extensos patios, sus amplias arcadas y geografías, o la edición en 100 000 ejemdo una mayor apertura y respaldo para el La página de este libro del futuro está en Pablo. Montenegro, así como el doctor Atl y largos corredores, era el orgullo arquitec- plares de La historia patria de Justo Sierra.

Continente, y no compartían del todo la blanco y está abierta. Falta ver aún si se Diego Rivera, habían recibido becas del tónico del régimen y la mejor prueba de su Dos libros de este género tuvieron una visión republicana que en los 70s impulsó sobre él se escribirán textos prometedores y gobierno porfirista para estudiar en Europa y compromiso con la educación. recepción favorable e inmediata: Lecturas las dictaduras y las propuso como "un reme- rectos para todos o si prevalecerán los renfueron invitados por el secretario de clásicas para niños, con hermosas ilustradio y mal necesario" para evitar la propa- glones torcidos, unilaterales y conveeducación para regresar y pintar las paredes El tema que domina en esas paredes son los ciones de Roberto Montenegro y Gabriel gación del socialismo (Chile y Uruguay son nencieros de unos cuantos.

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CIENCIA S DE LA COMUNICACIÓN

(Segunda parte)

Analista profundo de la historia, y particularmente de la historia de México, Enrique Florescano se ha hecho merecedor de un lugar de privilegio en el mundo de la cultura.

En su colaboración para Conocimiento, analiza la obra cultural de Vasconcelos. En este número entregamos a nuestros lectores la segunda parte de su artículo "José Vasconcelos y el nacionalismo cultural 1920-1924".

EDUCACIÓN

José Vasconcelos y el nacionalismo cultural 1920-1924

Nota de la Redacción:

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN EDUCACIÓN

La carga del elefante

Educación para la ciencia y las matemáticas, la mejor herencia que podemos dejar a la siguiente generación Señala maestra de Oxford

Azares de vivir a la sombra del coloso

E C

Juan Paul Farías

El día que sucedieron los atentados contra las torres en Nueva

la evaluación, de la explicación dan, cómo son sus respuestas. n la edificación de una sociedad educación de la ciencia y York, se desplomó entre México y Estados Unidos una cortibasada en el conocimiento, el Universidad de Bristol, en Inglaterra, visua- Asimismo, es importante no pedir una na de acero que cada vez se inmediata espesa más.

Los mexicanos son respuesta al estudiante, sino darle educación maestro se ha convertido en el lizó el legado que los maestros de tiempo para que piense y reflexione antes dede básica ofrecerán a la sociedad en las próxifotografiados, se les descalza y esculca como si vinieran arquitecto primordial que construye el responder. para facili- La Edificio del Saber: el Capital Humano. Sin mas décadas, así como opciones territorio enemigo. medida, se puede decir, aplica a todos noble labor. su apoyo, simplemente no se podría llevar a tar esaJorge sólo México comparte con Estados Villegas los extranjeros. Sí. Pero 2.- Entender el progreso. cabo la trans-formación de personas capaces Unidos una frontera de tres mil debe kilómetros y algunos los uentan del guardia del zoológico lloraba magistral titulada El maestro identificar cosas deque En su que conferencia de generar nuevo conocimiento en beneficio pasos fronterizos más frecuentados del mundo.

"Ayudando los Maestros a utilizar la indiquen el desarrollo de los alumnos para desconsolado ante el enorme cadáver del aelefante de la comunidad.

Evaluación para el Aprendizaje y la planear las investigaciones científicas. Pero, que había muerto bajo su custodia. dóndeUnidos encontrar la información?

De laal en lade ¿en Pero ese edificio requiere de cimientos sóli- Enseñanza de la Ciencia Los basada problemas Estados nos abruman, como Indagación", la profesora Harlen expuso que observación, al escuchar, hablar y hacer predos que sólo pueden fincarse en la guardia del zoológico, porque todos repercuten en las polítiConmovida, una visitante le preguntó: "¿Tanto amaba usted al "es la cosa más guntas a los estudiantes para ver su progreEducación Básica. De ahí que resulta impor- la educación en la Ciencia cas fronterizas, en nuestras relaciones comerciales y en nuesanimal, señor?"

Con gesto colérico, guardia leque replicó: podemos dejar a la siguiente so. tante promover y enseñar la Ciencia desde el importante tras finanzas. generación.

Sin embargo, tiene que ser un "¡Por supuesto que no. Lloro lo tengo que enterrar!" los primeros años escolares y que porque los maestros cuenten con las herramientas para edi- tipo de ciencia en particular, tomando en 3.- Proveer retroalimentación sin prejuicios a los estudiantes. los rápidos cambios de la ficar sí,sociedad." los mexicanos nos envalentonamos y pedimos a Asíesta nosgran va aobra lossocial. mexicanos teniendo porcuenta vecino al imperio Eso El modelo de evaluación a través de Estados Unidos trato de iguales. militar y económico más colosal del mundo. que Para laTenemos también representante de la organi- recomendaciones y comentarios objetivos a EL LEGADO DEL MAESTRO pagar las consecuencias de sus fobias, sus filias y sus alergias. zación británica de investigadores en edu- los alumnos emerge frente a los sistemas En el marco de la Tercera Conferencia Internacional "La Ciencia en la Educación cación denominada Grupo de Reforma a la tradicionales de calificación. Se observa que Evaluación (ARG por sus siglas en inglés), los estudiantes que sólo reciben comentarios Básica" celebradaen enlos nuestra ciudaddeloslos días La inequidad tamaños vecinos es abrumadora: el Aprendizaje Basado en la Indagación sobre cómo van y qué pueden hacer para 16, 17 y 18 del mes en curso, maestros y Texas o California superan en producto interno bruto a todo (ABI) representa un modelo centrado en el mejorar su desempeño académico, se perfecespecialistas de todo el mundo se reunieron México. Dos cadenas de súper, que en Estados Unidos son para compartir ideas y experiencias en torno alumno que le permite construir su cionan y motivan más que aquéllos que sólo HEB y Walmart, aquí tienen un puño lacientífico com- así como desarro- reciben calificaciones. Igualmente y no entendimiento alregionales: reto de la Enseñanza Vivencial e en y habilidades para conocer y menos importante es la retroalimentación a petencia nacionaldeporlael Ciencia mercadoenal menudeo de ideas alimentos y Indagatoria la llar sus aprender. Sin embargo, para dirigir y gene- los padres.

Educación Básica. artefactos. rar frutos en esta dinámica de aprendizaje, el Maestro requiere instrumentos que sirvan de 4.- Involucrar a los estudiantes en el proceso En la segunda jornada de este Como hilera de hormigas, cuatro mil apoyo grandes de evaluación. a estacamiones tarea. evento, la profesora cruzan todos los días la frontera de norte a sur, para abastecer Es decir, comunicar y aclarar los objetivos Wynne Harlen, edude la clase a los niños, ya que muchos de UNA HERRAMIENTA PARA a una sociedad mexicana ávida de productos norteamericanos. cadora, investiellos no saben por qué hacen lo que hacen en gadora y espeNo sólo los que implican avances tecnológicos,MAESTROS sino tambiénDEL FUTURO En ese sentido, la Profesora Harlen apunta al la escuela. Por ejemplo, hacer brainstorming cialista en chucherías, tacos de San Diego, ropa de saldos y alimentos temas de papel de la Evaluación Formativa o para el -o lluvia de ideas- con los estudiantes para chatarra. l a Aprendizaje, que es definida como "el pro- permitirles juzgar qué es una buena tarea o ceso de buscar e interpretar evidencia para reporte. Dejar que construyan una lista de por los estudiantes y los criterios para que ellos mismos puedan posDe allá para acá, traileres. De aquí para allá, ser unautilizada cadena intermaestros saber en dónde están los teriormente evaluar sus propios trabajos minable de migrantes que arriesgan el río, la guardiapara fronteestudiantes en el aprendizaje, hacia dónde entre sí. riza, los criminales instintos de los granjeros de Arizona, con deben ir y cuál es la mejor manera para tal de tener un empleo, por mal pagado que que esté.lleguen ahí."

VALE LA PENA La enseñanza de la ciencia en la educación su punto de vista, las cuatro carac- básica y su valoración a través de una evaMILLONES DE MEXICANOS Desde EN EU terísticas clave de la Evaluación luación formativa se revisten como elemenEn un gesto de imprudencia supina, los diputados mexicanos tos clave de una visión constructiva en el Formativa son: aprobaron el voto de los mexicanos en el extranjero. Así lo devenir de las sociedades. Y como concluye tienen diversos países en todo el mundo. Sí,1.pero tomaron La no manera correcta de preguntar a los la profesora Harlen, si bien es cierto que este en cuenta que los mexicanos en Estados Unidos suman mireto representa un camino largo y que alumnos.

No preguntarles a los niños qué es tal o requiere de muchos cambios y transformallones. Que México se verá afectado directamente por lo que cuál cosa; más bien preguntarles qué pien- ciones pedagógicas, de valores y roles en el digan los medios extranjeros en territorio extranjero. san sobre ello. La intención es invitar a los maestro, bien vale la pena. alumnos a expresar sus ideas y saber qué

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CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

Ricardo H. Cavazos Galván, Economista

EMÉXICO - EEUU: n forma tradicional, se ha considerado que la economía de México es un reflejo de la economía de los Estados Unidos; sin embargo, aunque algunos indicadores parecen confirmar esta aseveración, si observamos más variables, se puede considerar que no es exactamente cierta esta manifestación.

Ismael Vidales Delgado Estados Unidos es un país que rebasa los ecién el viernes 291 millones de habitantes; su tasa de Por ello, presentaremos aquí losdieciocho princidel mes y año en curso, conalfabetización es del orden del 99 por pales índices económicos en cada uno cluyó un macro evento ciento; y cuenta con 12.7 años de escode los dos países. educativo internacional de laridad en promedio; está constituido dicado a la enseñanza de la por un Distrito Federal, (Columbia) y 50 MÉXICO ciencia en las escuelas.

Estados; además, los siguientes territoCon base en la Encuesta Durante Nacional unos de minutos, tuve la oportunidad de rios forman parte de los Estados Unidos Empleo (ENE) del cuarto trimestre de escuchar a una aburrida ponente de en carácter de áreas dependientes, cada 2004, la Población Económicamente allende(PEA) el Atlántico, uno con su status político: American Activa fue de que 43.2imaginaba millones estar de llenando de vino nuevo los odres viejos Samoa (Pac.), Baker Island, Guam personas (mdp), por lo que la tasa de la pedagogía autóctona mexicana.

(Pac.), Howland Island, Jarvis Island, de participación económica Esto me dio la oportunidad escuchar Johnston Atoll, Kingman Reef, Midway (PEA/Población de 12 años de y más) se en el pasillo endechas (canción triste y Islands, Navassa Island, Northern ubicó en 54.7% similar a la registrada de lamento) magisteriales que, sin análiMariana Islands (Pac.), Palmyra Atoll, en el mismo periodo del año anterior de sis mayor ni menor, soñaban con la Puerto Rico (Atl.), Virgin Islands (Atl.), 54.8%. implantación del modelo de educación Wake Island (Pac.). norteamericano las aulas de las Por su parte, las entidades federativas De acuerdo con el en número de aseguraque registraron mayor crecimiento escuelas públicas mexicanas.

10% DE un ANALFABETOS dos (15.58 mdp) y el número de asalaanual en su Población Ocupada México tiene 104 millones de (PO) habiriados (26.6 mdp), el porcentaje de asedurante el cuarto trimestre de 2004, Conviene meditar el asunto, primero tantes; su tasa de alfabetización es del gurados por asalariados es de 58.5%, fueron Roo (+7.8%), Nuevo porque laeneducación una en su orden Quintana del 90.1 por ciento; y la población mientras el tercer es trimestre fueesende León (+6.8%), Michoacán (+6.4%), cia; diversa en sus formas.

Por ello cuenta con un promedio de escolaridad 57.9%. El sector que más contribuyó a Chihuahua (+5.1%) Sonora (+5.0%), trivial confundirfueloel sustantivo de 7.9 años; está yconstituido por un laresulta generación de empleos terciario enDistrito contraste con las(Ciudad ciudades repor- y con lo adjetivo y de ahí pasar a las comFederal deque México) o de servicios, ocupando casi 6 de 10 una mayor disminución en su Estos PO paraciones (siempre odiosas) de la edu- taron 31 entidades federales o estados. personas. como Veracruz (-5.2%), cación entre naciones. datos podrían servirnos como Tabasco marco de (-4.1%), (-2.4%), Jaliscoal referenciaZacatecas en un primer acercamiento

educación diferente

R

CONOCIMIENTO,ABRIL ABRIL1,1,2005 2005 CONOCIMIENTO,

estado de la educación en las dos naciones. Faltaría agregar datos más finos, como el Índice de Desarrollo Humano (IDH), indicador compuesto que mide el promedio de los avances de un país en cuanto a: 1) Esperanza de vida; 2) Calidad educativa, medida a través de la tasa de alfabetización de adultos y la tasa bruta combinada de matrícula de primaria, secundaria y superior o terciaria; y 3) Calidad de vida, que se mide a través del PIB per cápita.

EL SISTEMA EDUCATIVO A diferencia de lo que ocurre en muchos países latinoamericanos, el gobierno (-2.0%) San Luis Potosí federal yestadounidense no (-2.0%).La tiene práctiTasa de Desempleo a camente injerenciaAbierto en las (TDA) actividades nivel nacional fue de 2.6%.

La TDA de educativas de cada Estado. Las deciáreas de 2,500 habisionesrurales sobre (menos reglamentaciones, estántantes) ubicó enrequeridos, 1.3%, mientras que dares semínimos calendario lasescolar áreas urbanas (100 milde y más habiy contratación profesores, tantes) fue de 3.4%. corresponden enteramente a los Departamentos de Educación de cada EnEstado. el último trimestrededel En la mayoría los año casos,elel Producto Interno Bruto (PIB) control de las escuelas está a registró cargo del unSchool incremento de 4.9% congobernado relación alpor District, que está 15 27

CIENCIA EDUCACIÓN ECONÓMICA

Cuando el vecino estornuda, a México le da pulmonía económica ¿Mito o realidad?

CIENCIA ECONÓMICA EDUCACIÓN

mismo trimestre de 2003, con lo cual la nentes: la construcción, 6%; la industria Desocupación Abierta (TDA) a nivel economía acumula 11 trimestres con- manufacturera, 4.2%; la electricidad, nacional fue de 4.14% de la Población secutivos con tasas de crecimiento gas y agua, 0.7%, en tanto que la mi- Económicamente Activa (PEA) y conanual positivas. Con este resultado en nería disminuyó 4.1%; y el stituye el primer dato de una serie, por 2004 la economía creció 4.4% con agropecuario, 0.3%. lo que no tiene comparación con periorelación a 2003 y todos los sectores dos anteriores. incrementaron su actividad con relación Con base en cifras desestacionalizadas, al año anterior; el sector servicios creció el IGAE reportó una variación de 0.63% Con objeto de proporcionar una serie Juan Paul Faríasde que indique la tendencia de desocu4.7%, el agropecuario 4.0% y el indus- en diciembre respecto a noviembre n un mundo globalizado y de alta destaca la participación y formación de los trial 3.8%.

2004. pación, el INEGI continuará publicando competencia, el conocer y com- maestros como consultores en los programas DÉFICIT COMERCIAL la TDA generada a través de la anterior partir conocimientos e ideas en de desarrollo profesional, para generar una En términos desestacionalizados, en el En 2005 las cifras oportunas indican Encuesta Nacional de Empleo Urbano una determinada área, oficio o mayor credibilidad en la comunidad. cuarto trimestre de 2004 el PIB creció que la balanza comercial, durante los (ENEU), la cual en el mes de enero fue constituye tanto una 1.36%, disciplina tasa que junto con la del primer últimos doce meses (UDM), registró un de 3.75%, cifra inferior a la registrada necesidad para el crecimiento profesional Entre algunas estrategias aplicadas por su trimestre de 2004 resulta el crecimiento déficit de 9,534 millones de dólares en enero de 2004 (3.81%) y 0.71 puntos de las personas, como una generosa acti- centro, Marsland expuso el apoyo a distritos más alto en los últimos 8 trimestres. (md), cifra 3,622 md superior a la reg- porcentuales mayor a la reportada en tud que alienta la cooperación entre escolares para implementar curricula desaEste resultado marca un rompimiento de istrada en enero de 2004 (-5,912 md). diciembre de 2004. sociedades y culturas. Y en el caso de los rrollada por la NSRC, los programas de la tendencia negativa observada en los inmersión a la Indagación, la creación de docentes, ésta no es la excepción. trimestres previos (el PIB trimestral cre- Las exportaciones totales acumuladas La inflación en la mitad del mes de talleres y cursos como Ciencia y Tecnología ció 1.36% en el primer trimestre, 1.11% registraron un crecimiento de 15.2% en febrero fue de 0.17% en su medición Para proveer un acercamiento a diversos para los Niños de preescolar y primaria al en el segundo y 0.93% en el tercero). A los UDM, mientras las importaciones lo general. Este resultado fue inferior al modelos internacionales de desarrollo para igual que el curso Conceptos de Ciencia y nivel sectorial, el agrícola registró una hicieron en 16.8%. promedio por el mercado LA CIENCIA,estimado ALGO INTERESANTE los educadores, la Tercera Conferencia Tecnología para escuelas secundarias. contracción trimestral de 3.03%, com(0.19%).

Así, la inflación anual del en la Finalmente, el profesor Harold Asturias, Internacional "La Ciencia en la Educación portamiento que contrasta con el cre - Sin acumular las cifras a los UDM, en el Lawrence primeraHall quincena del mes fue de 4.21% of Science, centro público de Básica" presentó el pasado 17 de marzo en cimiento de 1.18% observado en el sec- primer mes de 2005 el valor de las la por lo que se sostuvo tendenciay de UC-Berkeley para la la promoción Monterrey, un panel enfocado a los aspectos tor servicios y de 0.85% del sector exportaciones de mercancías resultó de entendimiento baja que ha de mostrado desde las Ciencias diciembre y las clave para el diseño e implementación de industrial.

14,127 md. Este monto se integró de Matemáticas de 2004. en las escuelas, consideró que programas de Desarrollo Profesional del VENTAS AL MENUDEO, AL ALZA exportaciones no petroleras por 12,186 el maestro -además de ofrecer a los estuMaestro que trabaja en la Enseñanza En diciembre, las ventas al menudeo md y de productos petroleros por 1,941 diantes Por las su bases parte,y elherramientas índice subyacente para el Vivencial e Indagatoria de la Ciencia. aumentaron en términos reales 7.0% md. En el mes referido, las exporta- aprendizaje aumentóbasado 0.25% durante la primera en la indagacióndebe con relación a diciembre de 2003; por ciones totales registraron un crecimien- hacer quincena de febrero, con loparaque que la ciencia sea interesante los la Integrado por David Marsland, del Centro otra parte, el comercio al mayoreo elevó to de 11% en relación con el dato de alumnos. variación en términos anuales fue Por ejemplo, abordar con los niños de Nacional de Recursos para la Ciencia sus ventas en 4.9% en términos anuales enero de 2004, variación que se debió a la historia, 3.729%lasimilar a la yque se observó en naturaleza la importancia de la (NSRC por sus siglas en inglés), de los en el último mes del año pasado. los avances de 12.9% de las exporta- la ciencia segundaenquincena de enero (3.732%). la sociedad actual representa Estados Unidos; por David Wilgenbus, del ciones petroleras y de 10.7% de las no una dinámica a la cual los docentes pueden Programa "Manos a la Obra", de Francia, y El personal ocupado en el comercio al petroleras.

La diferencia entre lalosinflación recurrir para facilitar procesosgeneral de LA UNIÓN DE MAESTROS Y por Harold Asturias, del Lawrence Hall of menudeo presentó una variación de y la subyacente desela misma. explicó por el enseñanza-aprendizaje CIENTÍFICOS Science, de la Universidad de California en 0.7% en términos anuales y al mayoreo Por otra parte, el valor de las importa- descenso de 0.40% del subíndice de preBerkeley (UC-Berkeley), este panel ofreció Por su parte, el físico francés David de -0.3%. Por otra parte, las remunera- ciones en enero fue de 15,272 md, cifra cios administrados. valiosas experiencias y estrategias que han Wilgenbus, de la organización "Manos a la El profesor Asturias identificó diversos retos ciones medias reales pagadas dismi- 18.6% superior a la del mismo mes del VARIABLES FINANCIERAS marcado exitosos procesos de desarrollo Obra", iniciativa fundada en 1996 por el a los cuales se enfrentan los educadores en la nuyeron en los establecimientos año anterior, como consecuencia de los enseñanza Por lo deque respecta las destaca: variables la ciencia.

Entrea ellos profesional de maestros en sus respectivos Premio Nobel de Física Georges Charpak, minoristas 0.5%, mientras en los ma- aumentos de 16.9% de las importa- la integración financieras,del durante la semana 21 al aprendizaje de ladel cienapuntaló a la alianza entre maestros y cientípaíses. yoristas se elevaron 1.1% en el mes ciones de bienes intermedios, 30% de cia25 de febrero, las tasas de Cetes a 28, y las capacidades de lectura y escritu- 91 ficos como un elemento clave para avanzar referido. las de bienes de consumo y de 18.9% de ra;yel182 díasdelregistraron incrementos de 8, papel lenguaje en el aprendizaje en la enseñanza de la ciencia en la escuela MEJORES PRÁCTICAS El LAS indicador que muestra la tendencia las de bienes de capital.

18 yen19 puntos base (pb),enrespectivabasado la indagación; la forma cómo el Por ejemplo, para David Marsland, Co- primaria. de la economía de manera mensual, el mente, ubicando sus rendimientos agénero o tipo de textos influyen en el aprenDirector del Centro de Desarrollo Indicador Global de la Actividad A partir de enero de 2005, el Instituto dizaje nualizados en 9.23% a 28 días, 9.46% de la ciencia; así como la enseñanza Profesional del NSRC, un programa de Para incentivar al maestro a promover la Económica (IGAE), durante el mes de Nacional de Estadística, Geografía e en 91 días y en 9.42% a 182 días. desarrollo profesional de alta calidad se ca- ciencia entre los niños a pesar de que no sea de temas científicos a estudiantes bilingües, diciembre registró un aumento de 4.4% Informática (INEGI) inició el levan- El tipo de cambio cerró la semana en racteriza por ofrecer y compartir las mejores científico, y a sobrepasar el temor de contes- entre otros. en relación con diciembre de 2003. tamiento de la nueva "Encuesta 11.1532 pesos por dólar, lo que repreprácticas entre los docentes, por considerar tar preguntas difíciles hechas por los alumNacional de Ocupación y Empleo" senta una depreciación de 3.54 centavos la enseñanza y el aprendizaje como expe- nos, Wilgenbus señaló que los educadores En resumen, las mejores prácticas, el El alza del IGAE fue consecuencia del (ENOE); en este diseño e imple- establecimiento respecto al nivel de 11.0732 del cierre de alianzas entre docentes y riencias centrales, así como por llevarse a pueden apoyarse en los científicos. Por incremento anual registrado en sus tres mentación de la ENOE se actualizó el científicos de la semana pasada (18dede mostrar febrero).laEn y la habilidad cabo a través de diversas estrategias de ma- ejemplo, a través de cursos y programas de componentes: el sector servicios creció marco conceptual que se venía utilizan- Ciencia lo quecomo va del el tipo de algoaño interesante paracambio los entrenamiento presencial, así como consulnera sostenida.

5.2%, como resultado del compor- do en las encuestas de empleo, incorpo- alumnos, promedió 11.2028375 pesos por dólar constituyen algunos elementos de Desde su punto de vista, el desarrollo profe- tas realizadas a más de 200 expertos por tamiento favorable de las ventas aso- rando criterios aplicados por la OECD y nivel 8.42 centavos inferior al promedio sional del docente considera a los estu- medio de su página de Internet, "Manos a la gran valor que educadores y expertos de ciadas al comercio interior, los servicios la OIT, facilitando así la comparación de 2004 (11.2871). diantes y maestros elementos centrales del Obra" pone a disposición de los maestros otras naciones han considerado para diseñar de comunicación, transporte y almace- internacional de las cifras de ocupación proceso. Es importante entender cómo los franceses una vasta red de científicos e inge- e implementar programas de desarrollo pronaje financieros, educativos y profe- y empleo.

Cifras desestacionalizadas indicaron alumnos aprenden los contenidos de un nieros que están ansiosos por contribuir al fesional del maestro que trabaja para introsionales; el industrial, 3.9%, debido al que el personal ocupado en el sector curso, así como comprender los niveles de desarrollo profesional del docente en la ducir y acompañar a los alumnos en el fasciaumento en tres de sus cuatro compo- En el mes de enero, la Tasa de nante manufacturero de transformación remundo de la ciencia.

El mundo de la ciencia, al alcance de todos

E

Analizan en encuentro internacional retos del maestro

aprendizaje de los estudiantes. Igualmente se

1228

enseñanza de la ciencia.

CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

tendrá efectos positivos sobre la actividad económica de México en el primer trimestre de 2005.

rado por The Conference Board, registró un descenso en las primeras semanas de febrero al bajar de 105.1 puntos de enero a 104 en febrero, después de tres meses de mejora ininterrumpida.

El Índice de capacidad utilizada en enero dentro del sector industrial reEn términos anuales el personal ocupa- gistró una baja marginal al situarse en Los datos revelan un retroceso en la do disminuyó 1.2%, las horas-hombre 79% (79.1% en diciembre de 2004). Por confianza del consumidor, así como en trabajadas crecieron 2.1%, mientras las su parte, el nivel de capacidad utilizada el índice de expectativas, que bajó de remuneraciones medias reales pagadas en el sector manufacturero aumentó los 100.4 puntos del mes pasado a los disminuyeron 1.3%.

0.3% en enero, con lo que el nivel ac- 95.7 puntos, mientras el índice de tual de 78.0% resulta 3.4 puntos por- condiciones actuales se incrementó de Por otra parte, en el sector maquilador centuales superior al registrado en el los 112.1 a los 116.4 puntos. de exportación el personal ocupado mismo mes del año anterior. que seelrealice Carlos Joloy "Yo creo que es sintomático aumentó 7.1% en diciembre de 2004 Por otra parte, índiceendeMonterrey, consumo ya que en América Latina tiene una excelente reputación, pesar dedel su reciente intervención en el estudio de respecto al mismo mes año anterior.

En febrero y por segundo mes consecu- subió 0.1% en enero, gracias a la caída al menos desde de el punto de costos vista de pero la metodología para la enseñanza vivencial e de confianza tivo disminuyó el índice de los detecnología, energía, con lo no queúnicala mente en este aspecto, también en el nivel de aprendizaje Al 18 de febrero de 2005, el de la Panamá los consumidores indagatoria desaldo la ciencia, ya cuenta con que elabora la tasa de variación anual se ubica en en educación y porEltanto percepciónque que Reserva Internacional (RIB)enfue Michigan, al pasarformal de 3.0%. índicelasubyacente no nosotros tiene algunas Bruta propuestas esta Universidad materia que de podrían de 61,496 millones de dólares (md), 95.5 puntos en enero a 94.2 puntos en en cuenta los precios de los alimentos recibimos de un evento como éste es que el epicentro de iniser de interés internacional, informó Julio saldo igual al del cierre de 2004. febrero, nivel inferior al esperado por frescos y le energía, subió 0.2% en ciativa empezará a gravitar mucho más efectivamente hacia Escobar, secretario nacional de Ciencia, Tecnología e los especialistas (96 puntos).

Al igual enero (variación que se ha mantenido Latinoamérica y precisamente en los lugares donde es Innovación de ese país.

En el periodo analizado, mientras la que en enero la reducciónapropiado". se explica por desde el mes de octubre) y un 2.3% en RIB disminuyó 65 md, los activos inter- la caída en el subíndice de expectativas términos anuales.

Durante (Reserva la TerceraInternacional ConferenciaNeta) Internacional "LaenCiencia nacionales (de 85.7 enero aen 83.4 en febrero), en la Educación Básica", explicó que entre las ideas por aportarde las condiciones Los pedidos de bienes duraderos estadisminuyeron 1,118 md. Esta diferencia tanto la percepción la reducción posibilidaddedelosuna exposición más prolongada de sin cambio en dounidenses en enero cayeron por se destaca debe a la pasivos a actuales se mantuvo los docentes a este tipo de enseñanza mismopuntos. tiempo incremenos de seis meses del Banco Centraly al110.9 El comportamiento de primera vez en tres meses, 0.9% frente mentar el número de maestros capacitados. como resultado, principalmente, de los este indicador tiende a validar la expec-secreal crecimiento del 1.4% del mes anteJulio Escobar, retiros realizados por Pemex y el tativa de una desaceleración del gastode rior. Por otro lado, las peticiones de tario nacional Gobierno de que sus estamos cuentas corride es losuna consumidores los próximos desempleo semanales crecieron 312,000 "Una deFederal las ideas manejando exposición enCiencia, Tecnología e entes moneda extranjera en el Banco meses. demandas, desde las 303,000 de la semásen prolongada al sistema de capacitación en esta Innovación de de metodología México por 521 y 523 md, respectimana pasada, que fue un mínimo de más de aprendizaje basado en la indagación para Panamá. vamente.

Respecto al Índice de Confianza elabode cuatro años. reforzar no sólo la práctica docente cuando aplican la metodología, sino incluso la base misma de los docentes que ESTADOS UNIDOS participan en la enseñanza de la ciencia. Tal vez tenemos una a algunos países Ensituación enero, ladistinta producción industrial re- que han empezado las reformas curriculares o el cambio en gistró un crecimiento nulo con relaciónmetodología en ciencias, pero pensamos que esto ser aplicable varios países".

Al aparecer, los Bancos Centrales de los dos países tienen como meta principal a diciembre, por debajo depodría las expectareducir las tasas de inflación, ya que sus políticas de incrementos de tasas de tivas de los analistas, quienes anticipainterés y, en el caso de México, de la utilización de los cortos tienen este propósiban ACCIONES un incremento de 0.3%.

CONCRETAS DE COLABORACIÓN sin embargo, Comparando de producción con de to; En cuanto ela nivel las acciones concretas colaboración entresi continúa en forma indefinida este esquema, también reducirán las posibilidades de crecimiento de los países, ya que las fuentes de el registrado el mismo mes del año antePanamá y México, Escobar informó que ya se han dado las financiamiento estarán siendo muy caras para los inversionistas, sin que puedan riorprimeras el sector industrial redujo su colaboraciones orientadas a la capacitación de repercutir esto en precios, ya que como se ha observado, los niveles de empleo dinamismo al pasar de 4.4% en diciemdocentes panameños en instituciones mexicanas; sin no se han recuperado, ocasionando una disminución en el consumo de bienes, bre a 3.9% en enero. Cabe destacar que embargo, esperan estrechar los lazos en otros como ante aspectos el temor de que se pueda carecer de empleo. la producción manufacturera registró un la logística de evaluación y liderazgo y en general todos los incremento de 0.4% con relación al mes conceptos se el manejan para aprender yPor enseñar ciencia de ello, sería conveniente revisar, sobre todo en México, hasta cuándo se puede previo, con loque que nivel de producmanera productiva.

Agregó que el proyecto de la Ciudad seguir con esta política, sin afectar las oportunidades de crecimiento y de geción en enero de 2005 se ubicó en 5.2% del Conocimiento a realizarse en Monterrey es neración de empleos. porInternacional arriba del observado un año antes, la una buena oportunidad para incrementar la colaboración, no tasa más elevada desde agosto pasado habría que tomar en consideración algunas sugerencias que se han (6.2%). sólo entre los dos países, sino también a También nivel internacional venidoque discutiendo con el fin de conocer y explotar otras iniciativas enriquez- entre algunos expertos, sobre la manera en que tradicionalmente se han Loscananalistas esperan que debido al los principios de acción en diferentes áreasvenido del fijando las metas de inflación, sin excluir algunos activos, como las casas y las acciones, de los elementos tomados en cuenta para los estrecho vínculo que existe entre el secconocimiento. índices de precios, fijando metas que reflejen todos aquellos aspectos que fortor industrial estadounidense y la activiman parte de la vida diaria, lo que traería una mayor confianza de los ciudadanos dad económica mexicana, el crecimienEl funcionario panameño concluyó que esenuna buena postura esos índices. to superior al 5.0% que promedió la la de realizar el ambicioso proyecto en Monterrey, gracias al actividad industrial en el 4º trimestre, reconocimiento del que goza la ciudad en América Latina.

CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 29

A

Conclusiones

EDUCACIÓN CIENCIA ECONÓMICA

Reconoce Panamá pujanza Tecnológica de Monterrey

mes previo, las horas hombre trabajadas fueron mayores en 0.93% y las remuneraciones medias reales pagadas cayeron -0.02% durante el mismo periodo referido.

Y el PIB de EU es 20 veces mayor que el de nuestro país

Harry Patrinos, del Banco Mundial, señala resultados de la evaluación educativa CIENCIA ECONÓMICA EDUCACIÓN

GanaNueva el norteamericano economía del conocimiento exige promedio siete cambios estructurales en veces la educación mexicana más que un mexicano

E E

Lothar Krause l economista y experto en del Banco Daniel educación Flores Curiel Mundial, doctor Harry Patrinos, señaló los datos n esteque artículo se obtenidos presenta un panorama la situaciónhan que de los estudios PISAde 2000-2003 guardan las sobre economías sido muy significativos las ten-de México yenEstados Unidos. dencias mundiales este tema, en Para el ello, se hace los indicadores contexto de un la repaso nuevade economía o que regularmente resumen el comportamieneconomía del conocimiento. Dos eleto de una economía. Es decir, el crecimiento mentos pueden considerarse de gran del Producto Interno Bruto (PIB) y la tasa de trascendencia 1. El inflación. Con en el este objetotrabajo: de ofrecer una Sistema de Evaluación Académica, perspectiva más clara del significadoy 2. que Latienen Escuela como Unidad de Análisis. los indicadores, se contrasta el valor

resulta en una necesidad imperiosa para competir dentro del contexto de la nueva economía.

Grandes progresos se han observado en los esfuerzos de algunos países para incrementar su calidad en los conocimientos de la población, lo que les ha dado una enorme capacidad para entrar en la competencia de la nueva economía; sin embargo, América Latina no ha mostrado un avance equiparable.

EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES El mejor instrumento que tenemos para que toma cada indicador en el año 2004 con su evolución años recientes. han camLas demandasende aprendizaje medir el comportamiento de los sisbiado en las últimas décadas. La edutemas de educación es el Programa El PIBprimaria es el valor todos los cación ya que no tienen se consi-dera Internacional para la Evaluación de los bienes finales que única se producen un país. responsabilidad del en área de Estudiantes (PISA), prueba que mide TASA DE CRECIMIENTO REAL DEL PIB Por lo tanto,sino se considera es una conbuena Harry Patrinos, economista Educación, que hayquemayor las habilidades adquiridas por los alumaproximación del ingreso que generan sus del Banco Mundial. ciencia de que estos problemas corresnos en el aula y su utilidad para su habitantes. Para ejemplificar, el PIB de ponden a toda la sociedad; tenemos el desarrollo profesional. En éste han parEstados Unidos (EU) es casi 20 veces mayor cas, la apertura de empresas y oportunidades año de estancamiento en 2001 y una lenta caso de México: desde hace uno o dos 40 países y usamos los datos NUEVA ECONOMÍA DEL recuperación en los tres años siguientes.

Una que el PIB de México. Por otra parte, la de negocio que se traducen en más y mejores ticipado década atrás, las economías de México empleos.

Por el contrario, una tasa negativa años, los programas para aumentar la obtenidos para analizar qué pasa con y CONOCIMIENTO población de EU es 2.8 veces mayor que la EstadosenUnidos no se con encontraban tan reflejo de una menor actividad económi- México calidad de de la educación hansedado resulcomparación otros adquirido: "aprender población México. Así, puede decir Eles conocimiento integradas.

La misma gráfica muestra que la ca, que usualmente se relaciona con una contados positivos en el ámbito de la nueva países. haciendo" está más enfocado al trabajo que el habitante promedio en EU tiene las ventas, la quiebra y el cierre economía mexicana experimentó períodos aproximadamente 7 veces el del entracción economía y las demandas de ingreso sistemas equipodeque al quehacer individual. de crisis en 1986 y 1995, mientras la de empresas, así como la pérdida de Las habitante promedio en México. más abiertos a los correspondientes a la Lo escuelas privadas fueron mejores importante es entender que el siseconomía de EU tenía altas tasas de creempleos. educación tradicional. tema tradicional debe cambiar ante la que las públicas; las escuelas en las cimiento.

La tasa de crecimiento del PIB es la medida nueva economía del conocimiento y grandes ciudades son mejores que en PROFUNDAS DIFERENCIAS que se emplea con más frecuencia para Algunas conclusiones del estudio preponer sistemas las pequeñas; entre profede educación para la En el año 2004,laelrelación PIB de México creció a ESTRUCTURALES referirse al estado de salud que guarda una señalan que los maestros del nuevo población sores y estudiantes y las expectativas adulta, según las necesidades una tasa cercana a 4.4%, cifra prácticaSi bien persisten grandes diferencias estruceconomía. Este crecimiento se expresa reguconocimiento están dando lugar a un del sistema. La Ciencia y la Tecnología que los maestros tienen de esos estularmente en términos reales. Es decir, turales entre México y EU, sus ciclos mente idéntica a la que se registró en EU. aprendizaje más y que resulta esimportante, como promover una mejora Sin embargo, convenienteasínotar quelael económicos, identificados por pedagógiel compor- diantes descontando el colaborativo efecto que tiene el las cre- pueden PIB de México es mucho más volátil quelael tamiento del PIB, son paralelos desde hace personas que estudiaban anteriormente moral y el ambiente que prevalece en ca y curricular de los planes y progracimiento en los precios. Una tasa positiva es de Estados Unidos.

En los períodos de auge más de una década.

En la gráfica 1 se puede sólo en caso de que lo necesitaran, ahora escuela.

Las computadoras y la relación mas, así como el uso de redes de activireflejo de mayor actividad económica, que más recientes, el PIB de EU creció a tasas de apreciar que ambos países experimentaron buscan los medios para desarrollar made número de computadoras por alumno dades prácticas que mejoran notablegeneralmente se acompaña por un aumento mientras que repercusión, el PIB de México lo hizo un periodo de auge entre 1996 y 2000, un no4%,tienen en las ventas, la realización de obras para públi- mente yores y mejores habilidades gran pero los a el aprendizaje. tasas de 7%. Por lo tanto, un crecimiento de afrontar los retos de la nueva economía. equipos científicos y los laboratorios 4.4% en México es todavía modesto en comFUENTE: BANCO DE rápidaINFORMACIÓN ECONÓMICA, INEGI. La educación formal cambia están fuertemente asociados con un MÁS AÑOS DE ESTUDIO paración con la misma cifra en Estados En el y añoda 2004 se registraron repuntes México como EU. Los preciosyenmejor México mente lugar a una ligeros variedad deinflacionarios fór- Entanto mayor el en contexto de enuna mayor Unidos. y mejor aprendizaje. El crecieron en promedio 5.19% en el 2004, cuando un año atrás crecieron solamente 3.98%. De manera similar, en mulas de aprendizaje que permiten a educación, se ha presionado la demanda rendimiento de México es bajo comEU la inflación fue 3.4% en el 2004, mientras que un año antes era 1.8%. grupos de diversas edades continuarse de mayores destrezas para los traba- parado con los países avanzados; pero Las expectativas de crecimiento para el precapacitando y retomar nuevas áreas de con respecto a los cinco países latijadores.

Los ministerios de educación sente año son moderadas. El Fondo A pesar de ello, se puede decir que la inflación no es un problema grave para la economía de EU y ha dejado de serlo en la economía mexicana. Para poner las cifras en perspectiva, basta recordar que últimos 15 años oportunidad para obtener mejores trabaque estuvieron en latasas prue-de han incrementado susen los esfuerzos parala noamericanos Monetario Internacional pronostica de Estados Unidos mantenido regularmente entre 2 y 4%.el En número contraste, la de inflación de México, que crecimiento de 3.2%los y 3.5% jos.inflación La educación, por se lohatanto, se enfoba, México obtuvo valorespara máslas aumentar años de edu51.97% en 1995, ha estado cayendo de manera continua en la última década con rumbo a una meta de 3%. economías de superado México yporEU, respectivaca alcanzó más en la motivación del individuo cación primaria. Pero pocos avances se altos, pero fue Uruguay en El repunte inflacionario, aunque moderado, fue motivo de preocupación para las autoridades monetarias de los dos mente. quepaíses en que la han preparación de profesionales 2003. han observado en muchos países por ajustado su política para corregir esta tendencia. arquetipos, en términos de la educación incrementar los años de estudio de los formal. niveles secundario y terciario, lo que CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 10

T L

Rodrigo Soto al vez uno pueda pensar que si decidimos repartir todo el dinero que existe, en cantidades iguales a todas las perLothar sonas que habitan el planeta, se Krause termia doctora naría la pobreza, ya Leslie que noGarrison, existiríande la Universidad Estatal de San diferencias entre los individuos. Para el Diego, comentó en la Tercera economista Keynes, esto no funciona Conferencia Internacional sobre dela esa forma.

Es decir, la gente, al tener que el "Ciencia en la Educación Básica" dinero, lo utilizaría de diferentes forhace unos 15 años, la mayoría de las mas.

Algunos lo invertirían, otros lo gas-no Universidades Norteamericanas tarían, otros lo ahorrarían, y mantenían conexión alguna así consucesilos currícula de hasta los niveles vamente, que seeducativos formaran infede rioreslas de clases California.

Hace unos años, sin nuevo sociales. embargo, se desarrollaron estándares paraparece la enseñanza las ciencias y fue Pero ser quedeJeffrey D. Sachs, entonces la Universidad director delcuando Instituto de la Tierra se en perla cató de que los maestros cubrían el conUniversidad de Columbia, nos puede tenido de los cursos con buena extensión dar unadejaban soluciónfuera a estaloinequidad pero referente que a la pareciese indestructible. investigación y la preparación de reportes.

El profesor Sachs ha sabido utilizar la mercadotecnia al tenertambién a su La universidadperfecta, se dio cuenta que a elBono, problema lado cantanteerade suyo, U2 y estaba gran preparando deficiencias activista en elmaestros tema decon la pobreza, paraen la enseñanza de las ciencias y por ello, establecer un gran plan de trabajo hacia optó por que introducir que los países quierenprogramas mejorar la para calidad maestros entrenados en invesdelos vida de susfueran ciudadanos. tigación y en formulación de reportes, con el propósito de estudiar y aprender Elmejor plan ycontempla serie de aspectos con mayoruna profundidad el métoque van desde plantar leguminosas do científico. fijadoras de nitrógeno para recuperar la fertilidad del suelo, terapias para com-se Para responder a este requerimiento batir el SIDA, hasta programación de desarrolló un programa completamente para interactivo donde losrealestucelulares proveer en tiempo la diantes, al que estudiar un tema necesariainformación requieren los Institutos demente Salud.tendrían que realizar una tarea que les mostrara lo más significativo de eseAPOYO concepto.AEn este sentido, tenían que PAÍSES POBRES hacer su propio experimento y además Dentro de este proyecto, los países más ver algunos videos que fortalecieran la ricos del mundo tienen de que los poner mucho enseñanza práctica conceptos deestudiados. su parte, tanto en recursos como en Los estudiantes con la ayuda personas, pues estarán encargados de la de los videos que mostraban lo que otros asesoría financiera necesaria para apoestudiantes realizaban, aprendían mejor yar a los países en pobreza, y actuaban a lasumidos vez como maestros, determinando la forma de pago que los

CIFRAS IMPACTANTES

-

Anualmente mueren 6 millones de niños debido a desnutrición, antes de cumplir 5 años.

La malaria afecta anualmente a 400 millones de personas en promedio.

800 millones de personas, de los cuales 300 millones son niños, se van a dormir con hambre.

Cada 3.6 segundos muere una persona por hambruna, en su mayoría niños de 5 años.

5 millones de niños mueren a causa de enfermedades relacionadas con la falta de agua potable.

2.6 billones de personas no tienen acceso a los servicios básicos sanitarios y de agua potable.

Cada minuto muere una mujer embarazada o al nacer su hijo.

La tasa de supervivencia de un hijo de una mujer con 5 años de estudio de primaria es 40% más alta que la de los hijos de una mujer sin educación.

gobiernos de éstos puedan aportar, así como de obtener otras aportaciones de donadores filántropos que quieran participar. Se requiere también una coordinación de esfuerzos con el Banco Mundial, el Fondo Monetario analizando cuáles eran las preguntas, Internacional y la Organización de las que aprendían Naciones Unidas. éstos estudiantes, qué problemas se habían presentado y cómo fueron resueltos por el grupo.

Algunos críticos han señalado que lo que hacerademás, Sachs nopresentaba es nuevo, otra ya El quiere programa que en que las décadas 1950 y 1960 se parte resultabadesumamente imporhicieron planestodos similares quesu se tante: cuando habían en hecho traanalizaron las necesidades los países bajo completo se reunían de y comentaban lo que habían aprendido. pobres, se identificó la cantidad de dinero que se requería para que salieran son algunas dea las herramientas deEstas ese estado y al final, pesar de inyecque la Universidad Estatal de San Diego tar los recursos necesarios, no se llegó a utiliza para preparar a los maestros un cambio significativo en la poblaciónen ciencias. Los miembros de la más necesitada.

Universidad constantemente están modificando estas herramientas y las mejoLos globales en el ran planes para que los pueden maestroscaer aprendan dicho "el que mucho abarca pocola mejorde a través de la experimentación, aprieta", queenlas soluciones reflexiónyy pensar el diálogo grupo. específicas pueden ser más eficaces que las generales. Algo que pueden tomar en SERIAS consideración losDEFICIENCIAS países subdesarrollaEn su exposición, la doctora dos son los planes de trabajo que seAdrian han Rodríguez, de la Universidad Texas hecho en China o India, que han de apostacomentó poruna suserie parte doena Brownsville, su recurso humano bajo que años atrás, tres de cada cuatro cande reformas económicas y políticas para didatos a ingresar a la universidad eran controlar el crecimiento de a deficientes en ciencias, ylodesarrollo que la orilló sus países; todo esto ha llevado a que desarrollar clases preparatorias para que estas naciones hayan incrementado los estudiantes pudieran ingresar asula PIB de maneraPero asombrosa y constante. universidad. estas eran tópicos que Pero cada país tiene su propia historia así y los estudiantes no habían estudiado, quemalas el problema no eran gubernalos estulas administraciones mentales,CONOCIMIENTO, la corrupción, manipuABRILla 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

lación de las élites, la discriminación racial, la falta de identidad entre los ciudadanos, el analfabetismo, entre muchos otros factores, son paredes muy difíciles de derribar y en ocasiones infranqueables. diantes sino los maestros. La universidad CAMINO tenía que establecer un enlace con PRIORITARIO los maestros para que estos tuvieran las Un punto central debe iniciar con la eduherramientas necesarias para enseñar a cación del recurso mása preciado que los estudiante a entrar la universidad. tiene cada país: sus ciudadanos, quienes Además era necesario que los estuson los arquitectos de latisu diantes, muchos de del ellosdestino de origen nación y de sulavida.

La rápida no, tuvieran apreciación porincorpolas cienración al mercado laboral, sumada con cias para que la Universidad contribumás con la formación los cientílayeraespecialización de de nuestros ficos que el país requería. conocimientos, debe ser un camino prioritario para la política de cualquier El proyecto se inició hace cuatro años gobierno, así como la creación de "cluspara vincular la universidad con ters" industriales para fomentar ella comunidad, creando una serie de talleres empleo apoyado con la investigación en para satisfacer necesidades muy especílaficas ciencia su posterior aplicación delpara profesorado, pero eso no en fue desarrollo tecnológico.

También de suficiente, los profesores querían es aprenseñalar vinculaciónenentre der máslay necesaria estar más preparados áreas universidades, empresas gobierno, científicas. Para crear la ynueva ola de para generar la sinergia en científicos ellos teníannecesaria que estar preparados para enseñar a los estudimateria económica. antes. Cuando se desarrollaron estos cursos se usaron métodos modRegresando con varios el profesor Sachs, ernos, como la simulación tecnológica podemos mencionar su proyecto y todos los cursos por "Millenium", el cualeran es unenseñados cuerpo indeexpertos. Los maestros estaban preparapendiente comisionado por la Secretaría dos y los alumnos salían bien y muchos General la ONU para asesorarcon a este de ellosdeincluso entusiasmados cierúltimo organismo en relación con tas materias de ciencias lo que catalizó acciones destinadascreciera a reducirenlaestudiantes pobreza, que la población elyhambre, analfabetismo, la discrimmuchoselde ellos al terminar contiinación mujer ypara cuidar el medio nuaran de suslaestudios obtener el doctorado. ambiente.

11 31

EDUCACIÓN CIENCIA ECONÓMICA

En la deficiente enseñanza ¿El fin de la pobreza?

Pone Jeffrey Sachs su proyecto Millenium de enlamarcha Ciencia también para abatir las carencias de países en desarrollo los maestros son problema

32Y9.qxp

29/03/2005

09:56 a.m.

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También, reducir la pobreza y preservar el ambiente CIENCIA ECONÓMICA EDUCACIÒN

ventajas de la Fortalecer la equidad, enseñanza vivencial compromiso de Nuevo León e indagatoria

Destaca Jaime Lomelín

“E

Carlos Joloy y Guillermo Flores Briseño Lilia Palacios

Creol proceso que ha dehabido un gran globalización que divorcio entre sector viveel el paísproductivo en generaly yel el sector educativo, muy importante EstadoydeesNuevo León en parunir a todos los sectores", consideró ticular, impone retos y nuevos desafíos Jaime Lomelín Guillén, presidente de la en todos los órdenes, en loslaque tienen que asociación Innovación Enseñanza enfrentarse con creatividad y en de la Ciencia (INNOVEC). Explicó que el marco de un enfoque de política integral en un país como México se debe realizar largo plazo. visióna la de coopNuevo undemovimiento queLaayude León,de entidad federativa pujante y de moeración todas las áreas productivas la derna, sociedadpara mediante la educación.con su ser congruente trayectoria histórica como polo de "Debemos empujar ytodos industrialización uno en de el losmismo estados sentido través la incorporar educación;estrateuna líderesadel país, de debe persona que sabe pensar, y en un mundo gias que promuevan y fortalezcan la tan cambiante se puede adaptar rápidaequidad, reduzcan la pobreza, presermente. Cuando comenzamos la univerven elnunca mediosabemos ambientedónde y amplíen la parsidad, vamos a ticipación ciudadana.

Esta imagen-objetrabajar; entonces, debemos de tener la tivo sólo necesaria se podrá ylograr a través flexibilidad la única formade en que se puede obtener es aprendiendo a aprender".

El primer campo de conocimiento tiene el objetivo de

esfuerzos concertados que consideren en forma holística temas económicos, ambientales, sociales y culturales, y desde la perspectiva del desarrollo sustentable.

Bajo esta visión estratégica, un grupo de investigadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León y otras instituciones nacionales de educación superior, integrados en el Seminario Permanente creado por el Instituto de Investigaciones Sociales de la UANL, asumió el compromiso de establecer puentes entre los niveles públicos y privados, que permitan aportar elementos para una estrategia global que asegure el desarrollo sustentable del Estado de

hábitos de consumo, desarrollo humano y sustentabililograr el desarrollo con equidad, dado que, en última dad" NUEVAS ESTRATEGIAS DE material instancia, los procesos de creación de riqueza pierden todoEDUCACIÓN sentido humano y, a la larga, eficacia proEl segundo campo tiene que ver con la preservación del Atendiendo esta postura, INNOVEC se una medio ambiente en la medida en que solamente cuidanductiva, si no incorporan al mismo tiempo, sobre base deaequidad y justicia, a los sectores mayoritarios ha dado la tarea de desarrollar nuevas y do los ecosistemas podremos salvaguardar los soportes más marginados de la población los frutos naturales de toda actividad humana, y preservar para las estrategias de educación, asía como dardelacre- Entre las acciones que han tomado para cimiento.

Dicho campo quedó integrado con las sigufuturas esta invaluable herencia que conocer la metodología basada en la dargeneraciones a conocer los beneficios de la ientes investigaciones: ofrece el planeta. Este campo cubrió las siguientes enseñanza vivencial e indagatoria de la enseñanza vivencial, destaca una de las temáticas:

ciencia que consiste en que los niños más recientes que consistió en apoyar la Equidad y Desarrollo "aprendan a pensar, haciendo" para Internacional la "Identificación preliminar de agroecosistemas en Nuevo Tercera Conferencia Ambiente luego "hacer pensando". en la del Educación Básica, en la "Uso sustentable agua: distribución y preservación" León y premisas para un desarrollo agropecuario sus- Ciencia tentable con equidad" que se intercambiaron ideas sobre los Enfocados en la educación básica, resultados "Cambio deque uso del el Estado deen Nuevo León, sesuelo hanenobtenido diferactualmente máslade 100 mil yestudisu impacto en el desarrollo" "La apertura hay comercial, competitividad el futuro de entes países con la finalidad de mejorar diagnóstico y perspecantesla industrialización de primariaNuevo queLeón: estudian ciencia el aprovechamiento de los alumnos en "Diagnóstico y prospectiva de los suelos del Estado de bajotiva" esta premisa. La asociación tiene ciencias.

Nuevo León" presencia principalmente en los estados "Educación ambiental como estrategia para el desarro"Empresa regiomontana e innovación: nuevas relaciones de la zona norte de México; sin embarINVITACIÓN ANuevo SUMAR llo sustentable en el Estado de León" laborales hacia la sustentabilidad" go, esperan a corto plazo empezar a traESFUERZOS Y TRABAJO bajar"Inestabilidad en otras entidades como Guillén, quiénde también fungeen "Salud ambiental, evaluación la calidad ambiental laboral, subempleo y estrategias laborales. Lomelín Guanajuato, Hidalgo y laborales Veracruz, de la empresa mineraNuevodirector León" Un estudio sobre las condiciones actuales de como explicó Lomelín Guillén en Metropolitana entrevista de metalúrgica Peñoles, insistió en la los profesionistas en la Zona luego de participar en la inauguración necesidad Finalmente, de el tercer campolos va encaminado Monterrey" sumar esfuerzosa proponer y el de la Tercera Conferencia Internacional: trabajo lineamientos asegurar la participación ciude que lapermitan comunidad científica, dadana, de manera libre y democrática, en los esfuerzos "Perspectivas distribución del ingreso, La Ciencia en de la bienestar: Educación Básica. educativa y productiva para trabajar en 8 32

CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

Nuevo León, dentro de un horizonte de mediano plazo. Con tal propósito se elaboró el proyecto de investigación, colegiado y multidisciplinario, Visión y Estrategia para el Desarrollo Sustentable del Estado de Nuevo León, 2005-2025, apoyado por el Consejo de Ciencia y Tecnología en el Estado de Nuevo León a mediados de 2004.

Los resultados, en su primera etapa, presentan 14 estudios especializados de análisis, prognosis y prospectiva en torno a tres campos de conocimiento fundamentales de la realidad de nuestro estado: 1) Desarrollo y Equidad, 2) Ambiente y 3) Sociedad y Cultura.

para alcanzar el desarrollo con sustentabilidad en el estado. Es en este sentido en que el desarrollo sustentable incorpora, como una de sus dimensiones consustanciales, el papel activo de todos los sectores de la población, sin importar consideraciones de clase social, género, creencias religiosas o filiación política alguna. En esta área quedaron incluidos los siguientes estudios:

conjunto en pro de la enseñanza.

Concluyó Sociedad que en INNOVEC y Cultura se está tratando de realizar frentesustentable. común "Desarrollo político para elun desarrollo entre estasdeláreas el León" fin de alcanzar Diagnóstico Estado con de Nuevo está importante "Pobreza y exclusiónobjetivo. social, alternativas para el desarrollo sustentable"

"INNOVEC es uno de los casos en "Discapacidad y políticas sociales: Unempresarios, nuevo paradigma donde estamos reuniendo prospectivo para el desarrollo sustentable en el Estado de académicos, educadores y científicos, Nuevo León" con el fin de que todos participen y estén conscientes de la gran importancia de la "Los estudios de las identidades colectivas en Nuevo educación científica".

León. Un diagnóstico" Concluyó queque,además de contar con ella Es conveniente con el propósito de asegurar sistema de enseñanza se retroalimentación y confrontar losadecuada, resultados de esta requiere decon loslasmateriales adeinvestigación realidades queyseguías ha pretendido diagnosticar, puestosela la brevedad a laprofelectura cuadas, asíseancomo desarrollo analíticade de los sociales involucrados, como una sional losactores maestros, con el objetivo las formas que validense su conviertan sustento científico dede que los críticas estudiantes eny pertinencia práctica. protagonistas de su propio aprendizaje.

Celebraron en Monterrey la Tercera Conferencia Internacional

L I

caz para la resolución deCarlos los estadios Joloy funcionales terminales e irreversibles de ncrementar el trabajo con los sistemas problemas crónicos, degenerativos, neode enseñanza indagatoria, mejorar la plásicospreparación u otros dede algunos órganos. los maestros e integrar la

metodología

necesaria

para

Los trasplantes son un terapéuimpactar el estudio derecurso la ciencia, fueron tico de primera línea, que no ser algunas de las conclusiones máspuede importantes sustituido otras formas de a las que sepor llegó al término de la Tercera tratamiento, y es más económico, efiConferencia Internacional: La Ciencia en la ciente y ofrece mejor calidad de vida a Educación Básica. los pacientes que los reciben; es el avance másque importante la en medicina.

Al evento, se llevó a en cabo esta ciudad,

de primera línea

TRASPLANTE DE HUESO El Banco de Hueso y Tejidos ha realizado más de 175 injertos óseos, además de procurar y distribuir aloinjertos a nivel nacional. Evalúa las lesiones del cartílago articular que progresan hacía la

asistieron importantes exponentes e invita-

Endosel cuya Hospital Universitario realizólos intención fue la de semostrar enesfuerzos 1966 el que primer trasplante renal,eny cada en se están realizando 1991 el primer país para mejorartrasplante las técnicas hepático. de enseñanHasta se habían a cabo za de2004, la ciencia.

Entrellevado las conferencias 222 trasplantes renales, 49lashepáticos, magistrales que conformaron sesiones de incluyendo un trasplante de donador trabajo, destacaron algunas ponencias como las derelacionado; Rally Goetz Shuler, directora ejecutivivo uno de páncreasva deldos Centro para la riñón, de Nacional pulmón, de 56Recursos de córneas, Ciencia; la exposición Harlen, 175 injertos de hueso yde 76Wynne trasplantes dede la Universidad de Bristol, Inglaterra y la células progenitoras hematopoyéticas.

plática de Harry Patrinos, representante del Banco Mundial. Además se impartieron TRASPLANTE DE RIÑÓN de trabajo encabezadas poresexpertos Elmesas trasplante de riñón y páncreas en la como David de Francia, Kerstin actualidad el Wilgenbus tratamiento de elección Reimstad Suecia y Jay de Estados que puededeofrecerse a Lavov un grupo de Unidos. afectados por una diabetes pacientes

mellitus y de una insuficiencia renal.

Los representantes las más asociaciones orgaEntre los factores deque han connizadoras tambiénlosestuvieron tribuido a mejorar resultados,presentes figura el evento; Jaime presidente eldurante establecimiento de Lomelín, una indicación de la asociación Innovación en la Enseñanza adecuada y precoz, una marcada disde la Ciencia y Jaime Oaxaca, presidente minución de las complicaciones técni-de la Fundación Estados Unidos para la cas, así comoMéxico la utilización de nuevas ciencia. pautas de tratamiento inmunosupresor.

Actualmente la mejora los procesos de TRASPALNTE DEenHÍGADO de la ahora cienciaeses la una Elenseñanza trasplantey aprendizaje hepático hasta tendencia de importancia mundial, ya que única opción de tratamiento para los métodos que se ponen en marcha para pacientes con enfermedad hepática terlograr este objetivo también pueden consiminal.

En 1991 se inició la primera fase derarse instrumentos de apoyo para mejora del programa de trasplante hepático del aprovechamiento en otras materias, prinortotópico (THO) en humanos en cipalmente la metodología basada en los nuestro hospital; esta fase concluyó en conceptos del sistema de enseñanza viven1993 con 4 trasplantes En 1993 reacial e indagatoria. lizamos el primer trasplante hepático de donador vivo relacionado; a la fecha se Sobre este particular, Yolanda Blanco han realizado 51 trasplantes hepáticos García, secretaria de Educación en Nuevo (hasta febrero de 2005).

León, insistió en la necesidad de unificar cri-

terios en la formación magisterial para fortalecer la enseñanza de la ciencia y la tecnología, paralelamente a la práctica de los valores, las artes y la educación física.

"Por eso la Tercera Conferencia Internacional: La Ciencia en la Educación Básica, es de gran importancia para la planeación de la educación desde las perspectivas personal e institucional del magisterio. La sociedad educadora que requiere nuestro tiempo exige la investigación, la innovación y el desarrollo de estrategias que permitan capturar la curiosidad de los alumnos y fortalecer las habilidades y destrezas necesarias degeneración la superficie articular, para obtener eldeconocimiento en cada circunstancia de la vida". con la implantación de condorcitos

Es reconocido por la comunidad médica internacional que el nivel de medicina en los centros donde existen programas de trasplante de órganos es superior al que tienen los hospitales que no cuentan con esta alternativa terapéutica; esto obedece a que se requiere de especialistas altamente capacitados en todas las áreas de la medicina para poder hacer frente a los retos que imponen los programas de trasplante órganos, que de posgrado de EstadosdeUnidos actualmente implican la identificación tempranaque y la compara con la misma población tanto de hace complicaciones como de pre- de existía 10 ó 15 años, la cantidad vención de posibles problemas quecajóvenes estadounidenses estudiando puedan interferir ha condisminuido el correcto fun-del rreras científicas en más cionamiento del programa.

50 por ciento".

EnExplicó el Consejo Cienciapor y Tecnología que ladeinquietud esta situación dereside Nuevo gran en León que la (COCyTE) generación deexiste conocimiento interés fortalecer los programas de y ayuda por a resolver dificultades presentes trasplante de comentó órganosqueyen el tejidos. futuras; además, caso parRecientemente se elaboró convenio ticular de la enseñanza en un México, que el con el es Consejo Superior de problema la motivación a la memoInvestigaciones Científicas de España rización en la que se basa el sistema educati(CSIC) a través del Consejo Superior vo y por ello se buscan alternativas como la dede Investigaciones dellos enseñanza vivencialCientíficas para cultivar en alumnosdeelInvestigaciones análisis y creatividad para el Instituto Biomédicas de la ciencia. autólogos (ICA), que es una de las deestudio Barcelona, con los siguientes objeAl término de su discursodisponibles en la clausuraendel tivos: primeras biotecnologías la funcionaria estatal invitó a los parla evento, ortopedia. ticipantes y organizadores a considerar la 1.- Transferencia de investigadores y ciudad como la DE sedeCÉLULA de la Cuarta tecnólogos para entrenamiento y cooTRASPLANTE Conferencia a MADRE realizarse en 2007, y de esta peración en la transferencia del forma aprovechar el marco del Fórum Las células hematopoyéticas con conocimiento.

Universal pluripotencial de las Culturas yseelutillizan proyecto en de la 2.- Acercamiento en contribuciones capacidad Ciudad Internacional del Conocimiento. la actualidad para el trasplante mutuas a Proyectos Internacionales, en hematopoyético en enfermedades que el tópico de Trasplantes.

POCO INTERÉS POR como 3.- Formación pre y posdoctoral de alteran la producción sanguínea, LA CIENCIA leucemia, anemia aplásica, talasemia y investigadores mexicanos.

Por su parte, el secretario de Educación 4.- Intercambio de conocimiento en otras.

Pública, Reyes Tamez Guerra, reiteró la ambos territorios (México y España) que existe por parte Enpreocupación la actualidad, la mayoría de de loslas con relación al acercamiento de éste y autoridades federales ante la disminución transplantes se llevan a cabo con células las experiencias de cada país implicadas los jóvenes la ciencia. en el área de trasplantes. dedel la interés sangre de periférica, y lapor utilización queumbilical éste es un fenómeno que sede pre- 5.- La co-tutelación de tesis doctorales delExplicó cordón como origen senta en muchas partes del mundo, "Si estas células aumenta notoriamente. uno 6.- La organización de cursos de docve, por ejemplo, la población de estudiantes torado y de especialización CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

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EDUCACIÓN CIENNCIAS MEDICAS

Tendencia mundial: Trasplante de Mejorar la enseñanza y aprendizaje Linda E. Muñoz Espinosa os avances científicos han órganos y tejidos, de logrado la que ciencia los trasplantes de en la educación básica órganos, tejidos y células de seres humanos representen recurso terapéutico Clausura Reyes Tamez la Tercera Conferencia Internacional una alternativa terapéutica efi-

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28/03/2005

07:02 p.m.

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CIENCIA EN FAMILIA

CIENCIAS MÉDICAS

La Fundación México-USA en Ciencia recomienda impulsar empresas de alta tecnología

L

Carlos Joloy a falta de competitividad de las empresas maquiladoras mexicanas ante otros países donde la mano de obra es más barata, se puede combatir con acciones para atraer instalación de nuevas compañías de alta tecnología, consideró Jaime Oaxaca, presidente de la Fundación México Estados Unidos para la Ciencia.

Recomendó que para contrarrestar este problema se realice un cambio radical en la legislación mexicana, con el fin de que se dé mayor facilidad a la creación de empresas basadas en el conocimiento.

Concluyó que, reconociendo la necesidad de tener profesionistas calificados en áreas de ciencia y tecnología, se deben tomar medidastenidas para en acercar a los jóvenesque a este el cordón umbilical une aimportante los sector, trabajando desde los niveles básicos de estubebéscon conellos sus madres, tienen una naturaleza dio; agregó que atendiendo situación, similar a las de esta la médula ósea yen sonEstados capaces Unidos ya se han puesto en marcha distintos programas dirigidos a la de regenerar tejidos. población infantil para presentar la ciencia de una forma atractiva, con la finalidad despertar el interés de los estuMÁSdeIMPEDIMENTOS diantes por esta carrera.

Se pidieron las células madre del cordón umbilical al banco de esas células en Monterrey y no se encontró el compatible.

Se solicitaron al banco de células de la ciudad de México, pero ninguna compañía aérea quiso transportarlas, ya que se carece de la reglamentación correspondiente, y el esposo de Rosa Nelly, Martín Zavala, transportó en su camioneta las células madre de la ciudad de México a Monterrey, y las entregó en el Hospital Universitario.

Salva la vida a ¿Qué es la leucémica trasplante Fundación Méxicode células madre en elEstados Unidos?

Hospital Universitario "Si México va a entrar como un país ya desarrollado, tiene que tener mucho esfuerzo en alta tecnología y lo que está pasando es que en los Estados Unidos, al igual que en México, se han dado cuenta de que si no tienen el talento entonces no van a comenzar compañías de alta tecnología. México tiene que cambiar sus leyes para que facilite la habilidad de gente que quiere hacer inversiones de dinero propio, para comenzar; todo lo que se necesita para que haya un clima y se avance en este tema".

FINAL FELIZ Hubo que acortar la estancia hospitalaria de Rosa Nelly, lo que significó otro logro para n el1992 se multidisciplinario creó la Fundación Además de que México está perdiendo su habilidad para comequipo delMéxico-Estados Servicio de Raymundo Yzcoa Flores petir en la industria maquiladora, existe otro grave problema, Unidos (FUMEC) con la intención yde Hematología del Hospital Universitario se proquentambién afectando a otros las países; se del tratacordón de la umbilical, falta entre ambas naciones en dio asílauncooperación final feliz a la historia. madre y para el mover exitoso esta trasplante de células de profesionistas en importantes del conocimiento Hospital Universitario como constituye un orgullo materia de ciencia y tecnología. La organimadre del cordón umbilical,áreas matemáticas, ingeniería.

El bajo doctorlaDavid Gómez Almaguer, quien practicado ciencia a una emujer por legítimo. zación nació idea de facilitar la colaboración la operación delmutuo. trasplante de células médicos regiomontanos del científica endirigió materia de interés no con estamos involucrando bastantes excepcional el caso de Rosa Nelly madre en todos sus aspectos, reiteró finalHospital"Desgraciadamente Universitario de la UANL, tec- Resulta que lepor entren matemáticas y ciencia, hay difeque lo más destacable del caso fue de 35y años, a quien seActualmente implan- mente nología jóvenes nacional ciento ciento,a salvó de González, FUMEC trabaja con un fondo patrimonial problemas: entiendanylostaron padres que es una del carrera células madre cordón umbilical de que se trató de un logro mexicano en todos morir a rentes la paciente atacada que por leucemia, proveniente de contribuciones de ambos gobiernos fede muchoaprovecho y quelugar también gran Ella faltallegó de en busca de sus aspectos: es mexicano en todos los senun reciénuna nacido. llevó a Monterrey muy destacado de tenemos derales; los intereses provenientes de estos recursos se profesores la sección hasta bachillerato, ya que hay muy ayuda al Hospital Universitario doctor José tidos, con células mexicanas de un banco de la medicina mundialen moderna. utilizan financiar proyectos, buscarsin nuevas pocos programas que estén creandoEleuterio profesores que estén cer- por una también mexicano, fuga áreas de de González, atacada mortalparacélulas oportunidad y desarrollar soluciones de problemas tificados para enseñar matemáticas, ciencia y tecnología".

EL trasplante de células madre de un recién leucemia. Rosa Nelly precisaba de un divisas, con tecnología mexicana. actuales en el campo científico y tecnológico. nacido a un adulto consigue regenerar los trasplante de médula ósea para sobrevivir.

Jaime Oaxaca explicó que la en colaboración entre México y UN LOGRO ECONÓMICO tejidos del paciente mayor, como ocurrió Estados Unidos en estemuy tema ya empezó aALLANAN dar resultados poEn es el dirigida ángulo económico, concluyó Gómez DIFICULTADES este caso, y el logro se atribuye justaLa fundación y supervisada por una Junta de y citó como ejemplo la 25 empresas Almaguer, los logros son pues la de Setenta dedecada cien enfermos Gobierno, del mal que mente sitivos, al equipo multidisciplinario delintroducción está compuesta pormayores, ocho miembros en la de zona denominada "SiliconsiValley", de los pacientes tratados no académica, hubieno se lesubicada practica el trasplante.

Serviciomexicanas de Hematología la Facultad de mueren cada país ymayoría que representan a la comunidad enyelelestado americano de California. ran podidoy desembolsar Hospital Medicina Hospital Universitario de la Rosa Nelly fue atendida en el al sector empresarial al gobierno.los casi 600 mil Universitario, y se buscó la médula ósea dólares (alrededor de siete millones de UANL, cuyo director 25 es COMPAÑIAS el doctor DavidMEXICANAS EN SILICON VALLEY compatible entre sus nueve hermanos, pero pesos) que se les cobrarían por un tratamienGómez Almaguer.

Además de las áreas especificas de trabajo de la fun"Ya están en operación 25 compañías mexicanas detipo altasanguíneo tecto así en los centros médicos del extranjero. ninguno poseía el requerido. dación, también se ocupa de otras ramas relacionadas nología en elORGULLO Valle de Silicio" en San José, California, eso LEGÍTIMO como agricultura, educación,concluyó medio ambiente salud. nunca había pasado; la primera la entonces historia de dos Gómez Almaguer que resultaymuy Se en optó porlos el trasplante de células El hecho es significativo por es demás, si se vez países". toma en cuenta que en todo el mundo se han madre del cordón umbilical, y aunque jamás justificado el orgullo que expresaron los logrado cuando mucho cien operaciones de se había intentado ese trasplante, se decidió miembros del equipo por el éxito alcanzado. esa naturaleza; esto es, el implante de célu- llevarlo a cabo. Las células madre, con-

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CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005 CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

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n E tu p I e ll n

S c g ri d n c s c v id ti é

C m fu s m r p e n n ti e

E fu la n e

Hay que repatriar ideas y no sólo personas

a sido preocupación permanente del Gobierno Federal de México la fuga de cerebros de científicos alJosé extranjero en geCárdenas Cavazos de Estados los másUnidos. profundos y neral, y en particularnoa los Este hecho, trágico ysensibles dramático propósitos para la cul- de la administración tura científica nacional, continúa vigente apública es eldel que se orienta al cambio del porque la relación trilateral con el presupuestales e incorporación de los sispesar deestatal la creación Sistema Nacional de notoria, Gobierno.

Investigadores, que permite beneficios mercado de Norteamérica tiene que fortale- temas técnicos de innovación tecnológica a económicos y oportunidades a 10 mil bri- cerse con la investigación científica y la la productividad; en fin, todo lo que signifiEsto implicará, como condición indistecnológica, para asegurar una ca la rica gama que el pensamiento científico llantes pensable, y lúcidosunhombres de humano ciencia yinnovación alto sentido una adecuada competitividad entre todos estos puede generar. nacionales. clara visión del futuro. países en un ambiente de justicia y de oporBECAS DE ATRACCIÓN semejantes.

Si bienYa este de la migración del setunidades en tema las iniciativas de reformas ha aseverado impulsar el crecimiento Nuevo León propuso, a través de su Consejo conocimiento es un que proceso co-natural a la económico, prestar los pensamos, y así lo planteamos en de Participación Ciudadana en Ciencia y globalización económica y a laeficientemente transcultu- Nosotros y consolidar última reunión binacional de Goberna- Tecnología, crear un fondo especial de rización servicios característicapúblicos de esta época, no deja la la electoral es suficiente de ser democracia preocupante que paísesnocomo el dores Fronterizos en el área de ciencia y tec- atracción para becarios; o sea, jóvenes que para la gran inversión que signifi- nología, que no es fácil proponer que se puedan venir a trabajar con nuestros científinuestro pierdan ca preparar un estudiante capaz en educación repatríen los científicos que, en uso de su cos. Este proyecto debe ampliarse con la un buen gobierno; además de eso, se Menor burocratismo ineficiente y más servidores públicos respondesean permanecer en otros países. idea de crear un fondo especial, dentro del superiorrequiere y dejar que este derrame delde voluntad, la todo implementación una sables y con auténtica vocación de servicio; Menos corrupción e irresponde la regionalización que preSin embargo, las encuestas recientes conocimiento, producto de pública la educación administración quepregobierne sabilidad en la función pública yámbito más honestidad y cumplimiento. coniza el Gobierno del Estado de Nuevo señalan que muchos hombres de ciencia via, no salpique la esencia misma de nuestra con humanismo. identidad, soberanía, y fortalezca la compe- que trabajan actualmente en Estados León, y de la relación con Estados Unidos en gobierno tan humanista que con Texasenenlosparticular, incluyendo el trámites propio innecesarios doctor general, titividadUn internacional importanteesenaquél la Unidos, Menos y másy eficiencia servicios,para gobierna con sensibilidad social yMolina, se ganador de un premio nobel, desean lograr que los investigadores mexicanos raépoca contemporánea. preocupa por ayudar realmente acolaborar los con México para el desarrollo de la dicados en el extranjero visiten su país de más necesitados; es aquél abre espamás participación origen,yimpartan seminarios, social. conferencias y ciencia nacional. Menos administración excesiva CIENTÍFICOS MEXICANOS ENque E.U. cios para la cultura y el arte, que cultiva tengan programas conjuntos de investiCifras estadísticas señalan que más de tres los valores del origen, las tradiciones y mil buenos científicos mexicanos, que Se trata, entonces, de cambiar el concepto gación. la historia, que concilia el sentido de Menos centralismo y más agilidad en la asignación de recursos y en física personal, y amfueron becados por nuestro de hacia pertenencia local país con alotravés universal; en la repatriación la realización de obras. pliarlo con la recuperación de las ideas, Lo anterior existe ya en algunos selectos sus diferentes instituciones, están actualfin, es aquél que finca la acción pública experiencias, investigaciones y todo el casos, pero puede ser ampliado y difundido, mente en Estados Unidos, y no desean en los valores de la moralidad y la ética. fortaleciendo nuestro que estos de persoregresar a México por razones personales, resultante de la exposición Menos cantidad legisladores y más así calidad en menguado sus tareas recurso El rediseño del Gobierno, uno los tienen en su formación y práctica humano en ciencia y tecnología, tan olvidado por las grandes oportunidades que tienen en denajes sensibles propósitos de y que les ha permitido una for- por las decisiones políticas, con inopia preel vecinomás paísprofundos del norte, yytambién porque en profesional, la administración pública está y más en del las producto decisiones supuestal del autonomía 0.6 por ciento taleza en diferentesMenos áreas dedependencia la investigaciónjudicial nuestro país no tenemos infraestructura tec-en marLos resultados de preseninterno bruto; pero tan importante, si quereligadas con eljurídicas. desarrollo. nológicacha. suficiente para asegurarhabrán que se contarse en el corto y mediano plazo; mos que México tenga con sus vecinos, si tinúen los proyectos de investigación y las así lo presagian los grandes proyectos y las Se propuso ahí, y mucha gente coincidió con existe buena voluntad, trato de pares o especialidades que esos becarios tienen. acciones concretas que apuntan hacia En el ejercicio de la función pública, el poder debe equilibrar al este planteamiento, favorecer el estable- iguales, que en este mundo sólo se condiciona esa transformación integral que demanpoder; debe haber contrapesos y balances reales". Ésa es la tesis y la visión de participación con- cuando tenemos oportunidades de desarrollo Estos hechos deben ser con pro- cimiento de convenios da y merece la meditados sociedad nuevoleonesa. del Ejecutivo. fundidad, sin maniqueísmos o acusaciones a junta, y, a través de los medios de comuni- compartido. Esto no se logra con discursos, las personas o a las instituciones de ambas cación y los sistemas virtuales que forman sino sólo con trabajo de investigación, innonaciones. Si bien en Europa y Asia también parte de la cultura de la informática moder- vación tecnológica y con for-talecimiento del existe esta problemática, en México es más na, poder recibir ideas, apoyos, cogestiones proyecto educativo binacional.

Hacia una nueva fórmula: recuperar el conocimiento de los científicos Rediseñar el Gobierno debe mexicanos en Estados Unidos

ser la labor constante e incansable en aras de satisfacer los más sentidos reclamos de la sociedad:

“ ““ “ ““ “

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CIENCIA POLÍTICA

H U

LETODD

CIENCIA EN FAMILIA

El rediseño del gobierno está en marcha

Para prevenir fraudes como los de Enron y WorldCom

CIENCIA EN FAMILIA CIENCIA POLÍTICA

Los anteriores fueron algunos de los acuerdos a que llegaron los gobernadores y representantes de los estados fronterizos mexicanos y norteamericanos, durante la celebración del Foro sobre Ciencia y Tecnología para la Competitividad de la Región Fronteriza, como parte de la Conferencia de Gobernadores Fronterizos, celebrada los días 14 y 15 de marzo en College Station, Texas.

Invita Bernardo Kliksberg a tomar la ética como principal Romeo Flores Caballero, titular del Programa para la Integración del Desarrollo Regional del Noreste y su motor delque estuvo desarrollo Vinculación con Texas, presente en la reunión, informó sobre los acuerdos logrados, y dijo que los participantes coincidieron en la necesidad de reforzar la económico Rodrigo Soto infraestructura de investigación, innovación y comercia-

E

lización, como apoyo al desarrollo económico en la región l tema de la ética nos remonta a las pláticas filosóficas fronteriza.que los hombres tuvieron al establecerse en comunidades buscando regular su conducta moral, y tener de SÓLIDA esta forma un BASE bienestar colectivo.

DE PROFESIONALES De igual modo, dijo, se acordó utilizar los recursoscostumbre), existentes La ética (del griego ethika, de ethos, comportamiento, para promover de una base es sólida de profesionales principios o pautasladecreación la conducta humana, a menudo y de forma para lallamada cienciamoral y la (del competitividad tecnológica enextensión, la región impropia latín mores, costumbre) y, por fronteriza. el estudio de esos principios a veces es llamado filosofía moral.

Flores Caballero señaló que en la reunión mencionada estupresentes los gobernadores de los Sivieron entramos en los argumentos expuestos yenrepresentantes el libro de Kliksberg, gobiernos de los estados mexicanos de Tamaulipas, estamos hablando de "denunciar escándalos éticos", y podemosNuevo menLeón, Sonora, Chihuahua y Baja California, así cionar losCoahuila, famosos casos de fraude financiero que se han dado en como de los estados como norteamericanos de Texas, Nuevo empresas estadounidenses, ENRON y WorldCom. México, Arizona y California.

Esta última fue noticia de primera plana en diversos periódicos de ese ENERGÍA, SALUD Bernard país, debido aEDUCACIÓN, que el ex presidente de esta corporación, Uno fue de encontrado los acuerdos fue deenformar el sentido establecer Ebbers, culpable parte de de un enorme fraudela Comisión Educación paraconocida los Estados conseel contable en ladecompañía ahora como Fronterizos, MCI. Su estafa objeto de analizar, revisar de y dólares, recomendar a los eleva a la cantidad de 11 billones por lo soluciones que Ebbers puede problemas relacionados con 25 este tema, en las hasta áreaslaespecífialcanzar una pena que va desde años en prisión cadena cas de: intercambios educativos y culturales, enseñanza del perpetua.

Acuerdos de la reunión binacional:

Cumple 50 años de sacerdocio el presbítero Aureliano Tapia Méndez, defensor de la historia y ética del cristianismo

Promover la región fronteriza como zona distintiva para la innovación y la competitividad.

Incentivar las alianzas fronterizas, incluidas la industria y el capital privado.

Promover las asociaciones educativas y reciprocidad en las que se incluyan proyectos de investigación en educación binacional.

Reforzar la infraestructura de investigación, innovación y comercialización.

Utilizar los recursos existentes para promover lacreación de una base sólida de profesionales para la ciencia y la competitividad tecnológica en la región fronteriza.

Retomando al doctor Kliksberg, debemos recordar que las personas que han cometido tipo de estafas tuvieron acceso Establecereste la Comisión de Educación para a niveles altos en materia educativa.

Es decir, muchos de ellos los Estados Fronterizos, con el objeto deacudieron a escuelas de primer mundo, y por lo tanto, eran considerados como analizar, revisar y ejecutivos de primera clase y modelos idóneos a seguir en su país.

recomendar soluciones a los problemas relacionados conLA este tema, en las áreas LA ÉTICA EN EDUCACIÓN BÁSICA específicas de laintercambios y tomen el Para Bernardo Kliksberg, respuesta está educativos en que los países inglés como segunda lengua, establecer un programa de vaculturales. modelo de la ética como principal motor del desarro-llo económico. pugnar escuelas seguras, tecLalores, lista no terminapor ahí,layasalud que al escolar igual queyEbbers, existen una serie Es así como tomamos el punto número 4 de los argumentos, para educativa, educación adultos capacitación para denología personajes que tienen el mismopara perfil que elyfuturo sentenciado, decir queEseñanza la ética puede llegarcomo a crear un modelo de crecimiento del inglés segunda lengua. como Ken Lay, expresidente y exdirector de ENRON; Dennic el trabajo.

Kozlowski y Mark Swartz, expresidentes de Tyco; Richard Scrusshy, expresidente de HealthSouth, etc.

En este mismo rubro, se determinó propiciar la enseñanza del

económico sostenido.

Establecer un programa de valores.

La clave estriba en incorporar la ética dentro del sistema de eduidioma inglés como una segunda lengua en la educación pri- cación básica, y que los profesores, que muchas veces pasan más Lamaria pregunta quéfronterizos el fraude?" Es decir, ¿por mediante qué despuésel de es: los "¿Por estados mexicanos, Pugnar por la salud escolar y escuelas tiempo con el niño que los mismos padres, sean quienes esculpan el delapoyo arduo económico trabajo de convertir una pequeña compañía de larga distandel gobierno federal mexicano. seguras, tecnología educativa, futuro comportamiento de estas personas en sueducación vida económica como cia, como lo era WorldCom, en una de las más grandes proveedoras para adultos y capacitación para el trabajo. verdaderos profesionales en su materia, trabajando dentro de un deSe comunicaciones en otra el mundo, tener la opción de de hacer millones determinó, por parte,yintegrar reportes la situación marco ético de comportamiento. deenergética dólares en ganancias, se procede a maquillar los contables de y de la frontera, que identifiquen laslibros instalaciones mantener alto el precio de la acción, fingiendo ante los accionistas y energía en la región, así como las diferencias de políticas y Para finalizar, sería interesante que buscaran leer los viajes de demás personas relacionadas la el organización? regulaciones relacionadascon con desarrollo de infraestructura Gulliver, de Jonathan Swift. En esta obra, el personaje principal se de Estados Unidos y México que apoyen y promuevan la y los requerimientos futuros de energía para ambos países. encuentra en un nuevo mundo donde existen los "Yahoo", que son EL PODER CORROMPE AL HOMBRE coordinación vertical entre los estados y municipios para que una raza de seres humanos sin valores éticos ni morales, que son Todo esto nos diceOPORTUNIDADES que la falta de ética no PARAEL sólo se presenta en países estén preparados emergencias de salud pública, lo cual tratados como bestiasante de carga por los Houyhnhnms (hoonums) una subdesarrollados;DESARROLLO que ante la falta deSUSTENTABLE los medios necesarios, los ciufomentará y asegurará una mejor implementación las raza de caballos racionales, cultos y con valores éticos. De estade forma, dadanos se justifican para por encima de los derechos de los estrategias y acciones verticales de prevención en salud.

Los representantes de pasar los estados fronterizos determinaron Swift nos muestra lo que el hombre es actualmente (Yahoo) y lo que demás. igualmente identificar oportunidades para el desarrollo sus- aspiraría a ser en un mundo ideal, aunque utópico, con los También se requiere el apoyo del gobierno federal para la tentable, mediante el uso eficiente de la energía, expandiendo Houyhnhnms.

También pareciera el poder corrompe al hombrey ytransporte que éste, al el desarrollo de que fuentes de energía renovable, de realización de simulacros binacionales entre ciudades hertener una posiciónalternos, económica favorable sobreellosuso demás, no encuende las regiones fronterizas y paraempezar la implementación combustibles incrementando de tecnologías Simanas queremos cambiar nuestro país, debemos primero por trano límite y se desborda tratando de adquirir más y más de estas dos efectivanosotros de las estrategias prevención salud convencionales de generación. cambiar mismos, ybinacionales de ahí que el de cambio se vaya en gestando variables: "poder y dinero". pública a lo largo de la frontera México-Estados Unidos.

En otro ámbito, se acordó solicitar a los gobiernos federales por convicción dentro de cada individuo.

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CONOCIMIENTO, CONOCIMIENTO, ABRIL ABRIL 1, 1, 2005 2005

En la frontera México Estados Unidos

Carlos Joloy "Se reconoce que es un área en donde nte la necesidad de incre- hay que poner mucho más esfuerzo y mentar la cooperación fron- donde se pueden lograr mejores resultateriza en materia científica y dos en el futuro; entonces, lo que se está tecnológica, en la última buscando es que esta comisión haga Suro, un IAPNL mapa de las diferentes oporreunión de la Comisión Omar de primero elacionarnos con nuestros vecinos del norte no es Gobernadores Fronterizos de México y tunidades que hay para mejorar la coosencillo. Diferencias políticas,peración sociales,y después comer- de eso facilite que se Estados Unidos se llegó a la conclusión ciales, migratorias, ambientales, de seguridad, vayan generando programas específicos de que es necesario formar unaque comisión entre otras, hacen dicha vecindad se dé en un y mecanismos de apoyo y de coordiespecial que se encargue de supervisar marco de conflictos, debido a la dimensión que cada parte los avances en los proyectos otorga a las temáticas comunes. que ya nación para la instrumentación de estos están en marcha y que al mismo tiempo programas".

Si queremos entender unde poco máspara el tipo de relación entre busque ampliar el campo acción ambos países,económico existen cuatro aspectos considero funda-DE LA COMISIÓN el desarrollo basado en laqueINTEGRANTES mentales. y desarrollo tecnológico.

Fernández de la Garza explicó que dicha innovación comisión empezará a trabajar inmeNARCOTRÁFICO Además, con esta extensión de la agru- diatamente, una vez que su formación La opinión pública y los medios de comunicación afirman que pación de gobernadores se buscaría dar quede asentada en un documento que se la mayor cantidad de enervantes y estupefacientes que en conla próxima reunión de continuidad a todos los esfuerzos que nuestra se presentará sumen nuestros vecinos pasan por frontera, visión gobernadores, misma en la que se realicen, además de brindar especial compartida por las autoridades norteamericanas. También definirán losnuestro integrantes de la comisión atención área de educación, infor-principalmente afirmamosalque si bien el narco utiliza su modo de meroperación. mó Guillermo Garza, de yeste suelo y espacioFernández aéreo paradeellatraslado tipo de director de laqueFundación cancías, esejecutivo también cierto si la sociedad norteamericana Por otra parte, en el evento que se reano fuera tan adictaUnidos a este tipo productos el problema México Estados parade La en College, tomaría dimensiones distintas. Es decir, lizó tenemos una ideaTexas, se destacaron Ciencia. del problema orientada al consumo y no algunos a la producción de los másy importantes frutos de traslado de mercancías, que es la visión primordial de nuestros vecinos.

A R

la relación entre los estados; sin embargo, las acciones a futuro fueron el principal tema de discusión entre los participantes y entre las conclusiones resaltó la importancia de acelerar la transferencia de tecnología principalmente en pequeñas y medianas empresas, así como el aprovechamiento de las investigaciones que actualmente se realizan en distintos estados; y atendiendo a esta inquietud, se prometió apoyar iniciativas como el establecimiento de laboratorios binacionales para el desarrollo sustentable, proyecto en el que participan importantes instituciones como el CONACYT y la Agencia para el Desarrollo Económico de Estados Unidos.

Sobre esta acción en particular, Guillermo Fernández de la Garza mencionó que los laboratorios también pretenden facilitar el desarrollo de iniciativas binacionales a través de la creación de empresas de alta tecnología.

Al tener una apreciación distinta del problema, los mecanismos diseñados por ambas partes suelen ser desacreditados y de poco impacto, cuando se deberían compartir ambas visiones, que en el fondo tienen mucho de cierto, y compartir compromisos, recursos, talento y disposición para trabajar de manera conjunta.

MIGRACIÓN El tránsito de personas por la vía legal o ilegal es un asunto primordial para ambas partes. Nuestros vecinos lo ven como un problema ligado a la seguridad nacional, más que a la posibilidad de que estos migrantes desplacen a sus nacionales en la ocupación de puestos de trabajo, o los gastos en materia de seguridad social que ocasiona el tener que sumar cada año cerca de 400,000 migrantes nuevos que deciden buscar mejores oportunidades de vida. En este sentido, los norteamericanos adoptan medidas cada vez más férreas. La

construcción de un muro, la militarización de la frontera, incitar la participación de grupos paramilitares para "cazar" ilegales, utilización de balas de goma, deportación masiva de indocumentados, todo ello en aras de una supuesta seguridad.

Para nosotros, el migrante es fuente de ingresos. Sólo en 2004 representó la mayor fuente de captación de divisas después del petróleo, lo que inyecta a nuestra economía dinero fresco que jamás hubiéramos podido generar, además de paliar un conflicto social por la creciente demanda de empleo.

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CIENCIA POLÍTICA

distinta y distante

CIENCIA EN FAMILIA

Prioridades entre Comisión binacional supervisará innovación vecinos, una visión y desarrollo tecnológico

EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE

Al menos en fútbol somos superiores

Ciencias de la Comunicación

Ciencia en Familia

Viable el TLCTyE en Norteamérica, Página 3 Comisión binacional supervisará innovación y desarrollo tecnológico en la frontera, Página 5 Recomienda Fundación México USA en Ciencia impulsar las empresas de alta tecnología, Página 6 Hacia una nueva fórmula: repatriar el conocimiento de científicos mexicanos radicados en los EEUU, Página 7

Educación

Celebran en Monterrey Conferencia Internacional sobre Enseñanza de la Ciencia en Educación Básica, Página 8 Mejorar aprendizaje y enseñanza de la ciencia en educación básica. una tendencia mundial, Página 9 Harry Patrinos, del Banco Mundial, señala resultados de la evaluación educativa, Página 10 En la deficiente enseñanza de la ciencia, también los maestros son problema, Página 11 El mundo de la ciencia, al alcance de todos, Página 12 Reconoce Panamá pujanza tecnológica de Monterrey, Página 13 Educación para la ciencia, la mejor herencia que podemos dejar, Página 14 México- EU, educación diferente, Página 15 José Vasconcelos y el nacionalismo cultural, Página 17

Privilegia México la democracia política; EU, la económica, Página 24 La carga del elefante, Página 26

Ciencia Económica Cuando el vecino estornuda, a México le da pulmonía económica, Página 27 Gana el norteamericano promedio siete veces más que un mexicano, Página 30 ¿El fin de la pobreza?, Página 31 Fortalecer equidad, reducir la pobreza y preservar el medio ambiente, compromisos de Nuevo León, Página 32

Comisión binacional supervisará innovación y desarrollo tecnológico página 5

Mexico 2 EEUU 1

E

Internacional

felix ramos gamiño l triunfo de dos goles contra Grandes oportunidades México,por si sigue el ejemplo de uno para logrado la Selección España y Portugal Nacional en la UE, Página de19 Fútbol de La México Cienciaante es Cultura su homologo de los Estados Unidos puso fin a una racha de Nuestro, 20 ocho Arte juegos de Página los norteamericanos sin perder ante nuestro conjunto.

Comportamiento Humano Asimismo, con esta victoria, México llega a 23 ganados y un empate sin derIn God we trust, Página 22 rota ante el conjunto estadounidense, en El misógino, Página 23 partidos celebrados en nuestro territorio.

Ciencias Médicas Trasplante de órganos y tejidos, recurso terapéutico de primera línea, Página 33 Trasplantan células madre en el HU, Página 34

Ciencia Política

En marcha el rediseño del Gobierno, Página 35 Invita Kliksberg a tomar la ética como principal motor del desarrollo económico, Página 36 una jugada iniciada por Francisco salió Prioridades entre vecinos, Página 37

30 en expulsado al Hacia minutouna 41 por reclanueva "Kikín" Fonseca por la entre ala de la mar las decisiones del árbitro, el salfórmula: derecha. Después de burlar a un defensa vadoreño Rodolfo Sibrián.

Educación Física y Deporte recuperar el norteamericano, Fonseca se trabó, pero conocimiento pudo reponerse y retrasar el balón a Para las acciones del segundo tiempo, el Al menos en fútbol somos superiores 2 - 1, Página 38 de los más científicos mexiSalvadorSeisCarmona, quien lo envió por equipo mexicano pareció confiado, décadas de triunfos deportivos en la UANL, canos alto hasta el otro y en el pecado llevó la penitencia, pues Página 39 extremo del área chica, donde Jaime Lozano lo regresó de al minuto 59, el capitán norteamericano, en EU cabeza aHomenaje Jared Borgetti. Éste, encimado Landon Donovan, controló el balónpágina y 7 por un defensa norteamericano pudo, cedió a Eddie Lewis, quien disparó raso, Rangel Guerra, destacado impulsor de las bellas artes, sin embargo, pegado el poste izquierdo de la portería Página 40 rematar y vencer al arquero Kasey Keller, ante la euforia de defendida por Oswaldo Sánchez, para los aficionados mexicanos. acortar la ventaja mexicana e imponer el marcador definitivo de 2-1.

Medicina en el Departamento de Farmacología y Toxicología de la UANL. Una de sus últimas El primer gol del Tri, logrado por Jared Sólo cuatro minutos más fuetarde, publicaciones la enciclopedia Social Welfare History.

Jeffrey Sachs Borgetti, en el minuto 30 del primer Cuauhtémoc Blanco recibió un balón de LAS ALINEACIONES Nació el 5 de noviembre de 1954. Es director del Centro para el Desarrollo Internacional de Hernández Por el equipo mexicano alinearon: tiempo, pusomiembro fin a una sequía goles institución la defensa mexicanaLilia porPalacios el corredor Havard Galen L. Stone; del Panel de de Economistas, de Brookings, Doctor en sociología y culturas del trabajo. Actualmente labora en el Instituto de de yMéxico ante Estados Unidos, que se izquierdo, y de primera intenciónSociales lanzó comoOswaldo Sánchez, Salvador Carmona, Washington, profesor de comercio internacional.

Investigaciones coordinadora de formación de recursos humanos. Ha participado en diversas publicaciones de varios personajes. había prolongado a lo largo de 465 min- un pase de más de 40 metros hasta el Rafael Márquez, Ricardo Osorio, Carlos Guadalupe Loaeza El último mexicano ante el medios centro del área.

Borgetti lo recibió de Salcido, Jaime Lozano (Luis Ernesto Periodistautos. y escritora mexicana, gol ha participado en importantes impresos de circuLinda Elsa Muñoz Espinosa conjunto de las barras las Su estrellas lo de lacabeza y dio un pase medido a Antonio Pérez, 69), Autónoma Pável dePardo, lación nacional y es autora de más de 20 ylibros. concepción cultura costumbrista le Es médico cirujano partero por la Universidad México y Antonio tiene una especialidad ha merecido reconocimiento y sus libros el hanúltisido traducidos a diez Sihna, idiomas. quien había logrado internacional el propio Borgetti Naelson sin dificultades Naelson, Francisco en medicina interna y un doctorado en inmunología.

Posgraduada enFonseca, Inglaterra, es experta en trasplantes.

Pertenece a Cuauhtémoc la Asociación Mexicana de Gastroenterología, a la Asociación mo de julio de 2001. venció al portero Keller para el dos Blanco (Ramón Morales, Jorge Villegas Internacional de Enfermedades Hepáticas y a la Sociedad de Gastroenterología del Estado cero. impresos como de Nuevo León.

69), Pared Borgetti (Alberto Medina, Maestro periodista, ha desempeñado su trabajo en medios de comunicación El Diario En de Monterrey. escrito más de 10 27 mil "Cosas Nuestras". Fue fundador y primer el juegoHadel domingo de marzo 65). director de Ciencias de la Comunicación del ITESM. Es considerado uno de los pioneros del Daniel Floresopciones Curiel celebrado en el Estadio Azteca, ante una El equipo tricolor tuvo otras periodismo del siglo XX. la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de Nuevo León, realizó la entrada de 90 mil 404 aficionados, que de gol, pero las fallasEgresado de los dedelanteros El conjunto norteamericano saltó a la maestría en Economía en la Universidad Rice en Houston, Texas. Obtuvo el Doctorado en Enrique Florescano en todo momento apoyaron al tricolor, mexicanos, en unos casos, acer-Universidad. canchaEs director con: delKasey Carlos Economíayenlas la misma Centro deKeller, Investigaciones Económicas de Historiador cursó lanacionales maestría en Historia Universal entadas El Colegio de México y la del UANL,portero profesor deen tiempo completo con (Pat perfil deseable por la76), Secretaría de Educación losmexicano, jugadores dominaron intervenciones Bocanegra Noonan, Gregg obtuvo el grado de doctor en Historia en la Universidad de París. Ha publicado numerosos Superior e Investigación Científica de la SEP,Oguchi e investigador nacional (Nivel I) por parte del prácticamente durante todo el tiempo, y otros, salvaron la meta norteamericana Berhalter, Onyewu, Steve ensayos en revistas científicas en México y en el extranjero. Galardonado por la trascendenSistema Nacional de Investigadores. cia de su sólo obra con premios como Frayleves Bernardino de Sahagún,de el un Premio Nacional más de abultado. permitieron unas reacciones marcador Cherundolo (Brian McBride, 83), Pablo Ciencias Sociales, entre otros.

En 1996 obtuvo el Premio Nacional de Ciencias y Artes, en el Raymundo Yzcoa Flores del equipo comandado por Bruce Arena.

Mastroeni (Steve Rolston, 70), Claudio área de Historia, Ciencias Sociales y Filosofía que otorga el Gobierno de la República.

Licenciado en Ciencias deReyna, la Comunicación el CEU,Lanson tiene 53 años de servicio periodísLAVOLPE SALE Es EXPULSADO Eddie por Lewis, Donovan, tico y ha trabajado en diferentes medios impresos de la localidad, entre los que destacan el El director técnico periódico del seleccionado Eddie Jonson.

Rodolfo Guillermo A.LAS FloresANOTACIONES Briseño El Norte, El Porvenir. También ha escrito obras como "El hombre fue a la luna y Obtuvo elEl doctorado ciencias sociales, ycayó actualmente presta sus mexicano, servicios en el Centro de Antonio primerdegol mexicano al minuto Ricardo Lavolpe, volvió" e "Historia de la prensa regiomontana".

Nuestros autores invitados:

Investigaciones Económicas de la Facultad de Economía; catedrático en la Facultad de

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CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

de ci-

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Utopía o realismo histórico

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Félix Ramos Gamiño

Durante el Foro sobre Ciencia y Tecnología de los gobernadores de México y los Estados Unidos, celebrado en College Station, Texas, fue evidente el interés participativo por integrar nuestros estados fronterizos a los de la Unión Americana.

En la reunión, el doctor Luis Eugenio Todd, director general del Consejo de Ciencia y Tecnología de Nuevo León, señaló que esta concepcion teórica, que durante muchos años ha sido solamente un buen deseo, se ve fortalecida en la actualidad por la idea del gobernador José Natividad Gonzalez Parás, de generar un Proyecto de Integracion Regional entre Nuevo León, Coahuila y Tamaulipas con Texas, lo que al prin-

Celebran Foro sobre Ciencia y Tecnología para la competitividad deAuténticos la región Cumplen los Tigres

CIENCIA EN FAMILIA

as

TLCTyE en Norteamérica

cipio parece difícil en el campo de la enfoque humanista de la migración, economía, por las grandes diferencias pueden ser muy trascendentes y quizás existentes, pero que puede ser iniciado a más sencillos de operar. través de la relación en ciencia, tecnología y educación en varios países, en PROMOCIÓN DE LA FRONTERA la zona fronteriza. gobernadores o sus representantes, n 1945 se creó Los en la Universidad Autónoma de Nuevo León lo que hoy se conoce como lareunidos Dirección General de Deportes; en ese tiempo este imporen College Station, expresaron tante departamento fue nombrado Oficina Coordinadora de Educación Física su equipo disposición mediante acción La viabilidad de un tratado sobre temascon un y empezó de fútbolde, americano con eluna nombre de "Tigres", conjunta, la región fronteriza educativos y científicoscuyos no está desligacolores distintivos fueron el azul promover y oro.

Esta oficina estuvo Raymundo como por unaEnrique zona Westrup, distintiva para la"Chico" inno- Rivera da totalmente de la idea original delcoordinada Villarreal, Rodolfo Treviño, Héctor Zamacona Escandón y Roberto Escamilla. En 1973 y alala competitividad, TLC, este último muy elpragmático li- vación nombre de laydependencia cambió nomenclatura con la incentivar que actualmente se alianzas fronterizas, incluidas la gado al monetarismo característico de la delasCayetano conoce, bajo la dirección Garza Garza.

Con con 60 añosfactores de trabajo, la industria Dirección General Deportes privado, continúa conyel objetivo y eldecapital pro- para época y por lo tanto el cual fue creada: brindar servicio a los estudiantes con la finalidad de coadyuvar a su mover los lasresultados asociaciones educativas y de re-exceleneconómicos difíciles deeducación unificar.integral y así garantizar deportivos en los niveles ciprocidad en las que se incluyan cia.

Sin embargo, la educación y la ciencia, proyectos de investigación en educación ACUMULAN "TIGRES" GRANDES LOGROS DEPORTIVOS binacional. valores que desbordan Bajo la geografía esta premisayy el a través de los años, la dependencia ha cultivado notables logros en

de la UANL y la dirección General de Deportes 60 años

E

el área deportiva; entre los más recientes destaca el campeonato nacional que ganó la UANL en los Juegos Deportivos Nacionales Estudiantiles de Educación Superior, de los que también fue sede. En febrero de 2001, el equipo de fútbol americano categoría intermedia ganó el Campeonato Nacional de la Liga de Fútbol Americano Nacional Estudiantil (LIFANE).

En 2002, los equipos representativos de "Tigres" se coronaron campeones de la Universiada Nacional Estudiantil de Educación Superior que se llevó a cabo en Ciudad Victoria y Tampico, Tamaulipas. En 2004 los equipos de la universidad repitieron la victoria, esta vez en el evento que se realizó en las instalaciones de la Universidad Autónoma de Hidalgo.

En cuanto a logros personales de deportistas, dentro de los premios anuales que otorga el INDE a los mejores del deporte, la UANL ha aportado a deportistas que han ganado este honor como: Edgar Salazar (frontenis), Sandra Góngora (boliche), Alonso Murayama (karate), Patricia Palencia (ciclismo), Eduardo Gómez (karate) y Mayra Rosales (fútbol soccer). Así mismo hay que señalar que por tercer año consecutivo (2004-2003 y 2002) el equipo Tigres de voleibol obtuvo el campeonato nacional Federación.

En la historia deportiva de la UANL, los equipos representativos también han obtenido campeonatos nacionales en diferentes disciplinas, entre las que destacan el béisbol, ciclismo, gimnasia, karate, levantamiento de pesas, polo acuático, softbol, voleibol, fútbol americano, soccer y rápido en ramas varonil y femenil. Actualmente, la Dirección General de Deportes se encuentra bajo la dirección del ingeniero Jaime César Vallejo Salinas.

Cuenta con la subdirección, a cargo de Roberto Méndez Cáceres, cuatro coordinaciones directas, como lo son la de equipos representativos a cargo de Margarita Bautista Espejo; la de torneos intra-universitarios a cargo de Marco Antonio Alcázar Díaz; la de operaciones, cuyo titular es Juan Felipe Pérez, y la del programa del deporte femenil, a cargo de Gabriela Martínez García.Las coordinaciones de apoyo son: la de relaciones públicas, a cargo de Esthela M. Garza Álvarez, y la de prensa, a cargo de Manuel S. González Guerrero así como el módulo de medicina del deporte cuyo responsable es Jorge A. Mendoza.

Auténticos, campeones nacionales en los 70´s

El canto y la pintura, su pasión HOMENAJE

Jorge Rangel Guerra, destacado impulsor de las Bellas Artes

L

Juan Roberto Zavala Treviño

igado siempre al desarrollo cultural de la ciudad, muy especialmente con esa su pasión por el canto y la pintura, manifestaciones con las que logró un lugar muy destacado en la historia del arte de nuestra ciudad, Jorge Rangel Guerra es, también, uno de los más importantes impulsores de las bellas artes en el siglo XX. Aunque si bien en su época dirigió a las más importantes instituciones culturales de Nuevo León, es su extraordinaria obra pictórica, presentada en numerosas exposiciones de ciudades como Brasilia, en Brasil, y San Antonio, en Estados Unidos, y muchas de nuestro país, como Guanajuato y la Ciudad de México; y su calidad de tenor, lo que lo colocan al lado de los grandes de la región.

Durante muchos años estudió canto con la maestra Enedina Guicochea, y al crearse en 1960 la compañía de Ópera Universitaria, participó en tres presentaciones de La Traviata y tres de La Bohemia, alternando, como tenor principal, con Plácido Domingo. Asimismo, hizo diversas giras con la compañía de Ópera de Bellas Artes, cantando como tenor la ópera Carmen, de Bizet.

TEMPORADAS DE ZARZUELA Famosas eran también aquellas temporadas de zarzuela que organizaba para los nuevoleoneses en el Teatro Monterrey, en el Aula Magna y en el Teatro María Teresa Montoya. Una de ellas, la Verbena de la Paloma, con la española Pepita Embil, donde también participó como cantante.

Nació en Monterrey, Nuevo León, el 8 de noviembre de 1926, y aunque se tituló en la Universidad Autónoma de Nuevo León de médico cirujano dentista, en 1945 interrumpió sus estudios y durante un año estudió pintura en la Escuela de San Carlos en la Ciudad de México. Ya titulado, y con una beca del gobierno francés, en 1951 estudió pintura en la Escuela de Bellas Artes de París e Historia del Arte en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de París.

En 1955 se trasladó a España, y estudió pintura en la escuela de San Fernando en Madrid e Historia del Arte en la Facultad de Filosofía y Letras de Madrid.

Al regresar a Monterrey y a partir de 1955 fue director del Taller de Artes Plásticas de la UANL y al mismo tiempo director de Arte A.C., que entonces era una Galería de Arte.

Más adelante y por nombramiento del gobernador Raúl 40

CONOCIMIENTO, ABRIL 1, 2005

Rangel Frías, fue, durante 18 años, director del Museo Regional de Nuevo León, conocido como El Obispado. Luego y durante dos periodos fue director de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León.

En 1973 el rector, doctor Luis Eugenio Todd, lo nombró director de Extensión Universitaria de la UANL, con lo que se le dio un gran impulso al arte en el estado, pues se ofrecían oportunidades y reconocimientos a los jóvenes talentos de la entidad. Al concluir este periodo siguió como catedrático en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL y durante el resto de su vida se ha dedicado a pintar y estudiar canto.

H

ACIA EL TLCTyE

(Tratado Libre de Ciencia, Tecnología y Educación)

E

l TLC fue un proyecto visionario, porque permitió integrar tres mercados comerciales muy importantes del norte de América. Los resultados de ese acuerdo nos señalan algunos avances económicos, adecuación de la producción industrial a la globalización y simplificación de los procesos de importación y exportación de productos.

Sin embargo, nuestro país no ha ganado lo que se esperaba, porque todavía está pendiente el terrible problema de la migración ilegal, que no ha recibido un trato humanista acorde con la solidaridad compartida de una relación bilateral.

Otras ventajas que nos fueron prometidas por el TLC están todavía en la antesala del romanticismo económico, concepto que no puede existir fácilmente en países con grandes diferencias en sus procesos económicos y políticos y con distinta problemática social. Es evidente que tenemos una frontera geográfica común, pero también hay que reconocer que existe una distante vecindad cultural que se hace manifiesta en muchos aspectos de la vida binacional.

En el tema de la transferencia científica y tecnológica, nuestra brecha es aún más grande; lo anterior genera un bajo valor agregado de nuestros productos y por supuesto limitaciones para la competitividad y el aprovechamiento de la innovación y la creatividad que caracteriza a la sociedad mundial actual del conocimiento.

Los señalamientos aquí descritos no deben hacernos perder el optimismo, pues volteando los ojos hacia la Unión Europea, podemos darnos cuenta que la retórica histórica de Napoleón I y de Metternich ha producido resultados concretos y objetivos de beneficio económico y democrático

para países europeos previamente marginados del progreso regional.

Quizás uno de los resultados más sorprendentes fue la incorporación de España y Portugal al cenit del desarrollo económico de esa comunidad, que ahora se integra con un parlamento común, moneda casi única y sobre todo con la mejoría ostensible del bienestar económico y social de los habitantes de la Península Ibérica que habían sufrido economías fallidas o regímenes hegemónicos.

Bajo las anteriores reflexiones se puede deducir que en la situación actual es muy difícil para México mejorar sus desequilibrios en relación con Estados Unidos, nuestro principal socio comercial, si no fortalecemos la comunicación científica y tecnológica y hacemos de la educación un tema común, pues sólo así lograremos reforzar nuestra soberanía, darles valor agregado a nuestros productos y aprovechar plenamente la globalización con una competitividad basada entre pares o iguales y no sacrificada de entrada con una situación de vecinos totalmente diferentes.

El tema educativo también es un problema común, ya que si bien México, según la evaluación realizada por la OCDE, tiene una calidad muy pobre en matemáticas y en ciencia, Estados Unidos sufre también de este problema, si se le compara con los países nórdicos europeos o del lejano oriente.

Urge un tratado de lo básico, de lo humano, de lo que está ligado a la educación y al conocimiento, factores que desbordan la geografía, para generar un desarrollo compartido, que si fue posible en España y Portugal, puede ser igual entre México, Estados Unidos y Canadá.

DESCARTES Pienso, luego existo Para la célula, LA VIDA es la diferencia de potencial transmembrana.

En sociología, LA VIDA es el cambio.

Para el ser humano, LA VIDA es conciencia Si la célula cerebral tiene potencial de cero, y no hay conciencia, ¿Estaría VIVA Terri Schiavo?

A nuestros personajes importantes en la frontera con EUA Juan Roberto Zavala Treviño ISRAEL CAVAZOS GARZA

De entre sus obras publicadas mencionamos: "La contrarrevolución en la Independencia..."

Uno de los más prestigiados historiadores de México. Su

(1804-1838). (México, 1969); reeditado en inglés por la Universidad de Nebraska (1974);

excepcional y numerosa obra es clásica de la historiografía

"La frontera entre México y Estados Unidos. Desarrollo histórico" (Monterrey, 1976);

nacional y muy especialmente de la del noreste del país.

"Administración y política en la historia de México" (1981) y "Tarea educativa y queha-

Nombrado por el Ayuntamiento, desde 1990 es el

cer cívico" (1983); "Evolución de la deuda externa de México (1950-1993)" (1995).

"Cronista de Monterrey". Nació en Guadalupe, Nuevo León, el 2 de enero de 1923. Hizo estudios profesionales de

ARTURO GARCÍA ESPINOSA

historia en El Colegio de México, habiendo sido discípulo,

Economista regiomontano con formación internacional.

entre otros, de Silvio Zavala, José Gaos, Agustín Millares y

Nació el 6 de diciembre de 1950. Es egresado de la

Francois Chevalier.

Universidad Autónoma de Nuevo León. Obtuvo la

Ha sido profesor de historia de México en las facultades de

Maestría en Economía en la propia UANL y el Master

Agronomía, Filosofía y Letras y del Colegio de Historia de la Universidad Autónoma de

In Arts en la Escuela Fletcher de Leyes y Diplomacia de

Nuevo León, así como en la Escuela de Verano del Instituto Tecnológico y de Estudios

la Universidad Tufts, Estados Unidos. Tiene estudios de

Superiores de Monterrey.

posgrado en la Universidad Southampton, en Inglaterra, y

Ha recibido innumerables premios y distinciones de los que sólo mencionamos: en 1968

diplomados del Instituto Panamericano de Alta Dirección

la Academia Nacional de Historia y Geografía le otorgó las "Palmas Académicas"; en 1986

de Empresas (IPADE) y la Universidad de Minnesota.

el Gobierno de Nuevo León le impuso la "Medalla al Mérito Cívico"; en 1990 el Gobierno

Fue presidente del Colegio de Economistas de Nuevo

de la República le impuso la condecoración del "Águila Azteca"; en 1996 la UANL le

León, y ha sido director de la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de Nuevo

otorgó su máximo galardón: la Medalla "Alfonso Reyes".

León, director general de Delegaciones de Secretaría de Relaciones Exteriores, director

Es autor de 21 libros; coautor de 22 y autor de 12 ensayos. Ha editado 11 libros. De ellos,

regional del Noreste de la SRE y administrador regional de Aduanas del Noreste.

sólo mencionamos: El muy ilustre Ayuntamiento de Monterrey, desde 1596 (1953 y 1980);

Actualmente es director general del Fideicomiso para el Desarrollo del Norte del Estado de

Cedulario autobiográfico de pobladores y conquistadores de Nuevo León (1964) y

Nuevo León.

Catálogo y síntesis de los protocolos del Archivo Municipal de Monterrey, 1599-1801, 6

Ha sido profesor de Economía y Relaciones Exteriores y tiene diversas publicaciones

volúmenes. Tiene, además, importantes estudios sobre el sitio y la toma de la ciudad de

sobre cruces fronterizos, comercio internacional y economía internacional. De ellas,

Monterrey por el ejército estadounidense.

sólo mencionamos: "Cambios en las Relaciones Económicas México-EUA: Más allá de la frontera", y "La apertura comercial y la frontera norte de México" publicado por ANUIES-

ROMEO FLORES CABALLERO

UANL-UAC.

Destacado educador e historiador nuevoleonés, ha tenido activa participación en la vida pública y académica de

GERARDO M. LÓPEZ GUAJARDO

nuestro país. Dado su conocimiento sobre el desarrollo

Destacado hombre de negocios regiomontano. Durante

histórico y el estado actual de las relaciones México-

muchos años ha abonado la amistad entre México y

Estados Unidos es actualmente coordinador del Desarrollo

Estados Unidos, pues desde 1970 participa activamente en

Regional del Noreste y su Vinculación con Texas. Es profe-

el Consejo Internacional de Buena Vecindad, donde ha

sor egresado de la Escuela Normal de Nuevo León. Tiene

sido, en dos ocasiones, presidente de la Sección Monterrey,

maestría en Pedagogía por el Sam Houston State Teachers

y una vez presidente internacional. Con una clara incli-

College y otra en Artes de la Universidad de Texas. Es doc-

nación por la historia, es coautor del libro "Mesones y

tor en filosofía, con especialidad en Historia de América

Hoteles en la Historia de Nuevo León".

Latina de esta misma universidad.

Ha sido catedrático en la Escuela Normal Superior de Nuevo León; en la Facultad de

Nació en la habitación número 1 del Hotel Reforma en

Economía de la UANL; en la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional Autónoma

Monterrey. Al fallecer su padre, se convirtió en hotelero a la edad de 17 años. Don Gerardo

de México (UNAM); en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey y

fue fundador de los hoteles López en 1961, América en 1968, Nuevo León en 1970,

en las Universidades de California, Nebraska y Arizona en los EUA. Fue profesor e inves-

Victoria en 1977 y el Down Town en McAllen Texas, en 1987.

tigador de El Colegio de México.

Ocupó la Secretaría de El Colegio de México, a partir de 1972 fue secretario de Educación

Ha sido miembro activo de todos los organismos privados en los que la hotelería tiene

y Cultura del Estado de Nuevo León y ha sido director de Asuntos Internacionales de la

participación, vicepresidente de turismo de la Cámara Nacional de Comercio de

Secretaría de Patrimonio y Fomento Industrial, director general de la Industria Metal

Monterrey; presidente de la Asociación Mexicana de Hoteles y Moteles de Nuevo León y

Mecánica de la Secretaría de Patrimonio y Fomento Industrial, cónsul general de

a nivel nacional ocupó, de 1979 a 1981, la presidencia de la Asociación Mexicana de

México en Los Ángeles, California, y director general de IMEVISION (Canal 7 y 13).

Hoteles y Moteles. A él se debe la compra de las oficinas que ocupa actualmente.