UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES MAESTRIA EN EDUCACION ESPECIALIDAD ELEARNING TEORIAS DEL APRENDIZAJE
Elaboración e-book sobre las inteligencias Multiples
RONY ROMEO PINEDA HERNANDEZ Carné. 753-94-1246
INTRODUCCION Todas las personas requieren del desarrollo de varios tipos de inteligencia para la soluciĂłn de problemas o elaborar bienes. SegĂşn Howard Gardner no es una sola inteligencia, sino que el ser humano necesita el desarrollo de nueve capacidades. Las cuales se presentan a continuaciĂłn.
Visual-Espacial.
Consiste en la habilidad de pensar y formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones.
LOGICA-MATEMATICA
Es la que se utiliza para resolver problemas de lรณgica y matemรกticas. Utiliza el pensamiento lรณgico para entender causa y efecto, conexiones, relaciones e ideas.
MUSICAL Es la habilidad para entender o comunicar las emociones y las ideas a través de la música en composiciones y en su ejecución.
VERBAL LINGUISTICO Es la habilidad para utilizar el lenguaje oral y escrito para informar, comunicar, persuadir, entretener y adquirir nuevos conocimientos.
CORPORAL KINESTICO Capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la habilidad para usar el cuerpo y la mente en la ejecución de destrezas motoras, tareas físicas y en la manipulación de objetos.
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL Habilidad para tomar conciencia de sĂ mismo y conocer las aspiraciones, metas, emociones, pensamientos, ideas, preferencias, convicciones, fortalezas y debilidades propias.
INTELIGENCIA INTERPERSONAL Habilidad para captar los sentimientos y necesidades de los otros, sabe establecer relaciones, ejerce destrezas de liderato trabaja cooperativamente en forma efectiva.
INTELIGENCIA NATURALISTA Es la utilizada cuando se observa y estudia la naturaleza. Es la habilidad para interactuar con la naturaleza.
INTELIGENCIA EMOCIONAL Es la formada por la inteligencia intrapersonal y la interpersonal, y juntas determinan la capacidad de dirigir la propia vida de manera satisfactoria
CONCLUSION Por medio de la teorĂa de Inteligencias MĂşltiples, podemos comprender las distintas formas que tiene el ser humano para aprender, y manifestar sus conocimientos intelectuales y sociales. Es un reto para el docente aplicar entender y comprender la inteligencia mas desarrollada en los estudiantes para hacer sus planes y rutinas diarias de forma efectiva y con mas motivaciĂłn.
BIBLIOGRAFIA
https://psicologiaymente.net/inteligencia/teoriainteligencias-multiples-gardner#! Recuperada 01 de agosto 2016.