LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: CLIENTE RED TECNOLÓGICA : TECNOLOGIAS DE GESTION ADMINISTRATIVA Y SERVICIOS FINANCIEROS
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INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA CÓDIGO
VERSION
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:
112205
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GESTIÓN DE PROYECTOS Lectiva
DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE NIVEL DE FORMACIÓN
JUSTIFICACION
REQUISITOS DE INGRESO
Total
6 MESES Práctica (NO APLICA) NO APLICA
6 MESES
ESPECIALIZACION TECNOLOGICA El programa de Especialización a nivel Tecnólogo denominado Gestión de Proyectos se creó para brindar al sector productivo de las diferentes áreas de la economía Colombiana, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del país. En las comunidades y organizaciones empresariales privadas o gubernamentales del país, existe alternativas de proyección de sus labores a través del planteamiento y gestión de proyectos de diferente índole que otorgan generación de crecimiento económico, tecnológico el cual redunda en el fortalecimiento y crecimiento socio-económico tanto a nivel regional como nacional. A través de este programa se forma talento humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinámica del sector. El SENA es la única institución que ofrece el programa con todos los elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación, estructurado sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
Académico: Titulo de Tecnólogo. Superar prueba de aptitud, motivación, interés y competencias mínimas de ingreso. Superar pruebas planteadas por el respectivo Centro de Formación.
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COMPETENCIAS A DESARROLLAR CÓDIGO
DENOMINACIÓN
240201029
Formular proyectos de investigación con base en problemáticas sociales, culturales o productivas Coordinar proyectos de acuerdo con los planes y programas establecidos por la empresa Administrar recursos, logrando la productividad del área. 1122 Asesor Empresas.
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260201001 OCUPACIONES QUE PODRA DESEMPEÑAR PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR El programa requiere de un equipo de instructores técnicos, conformado por Profesionales formados en alguna de las siguientes áreas: - Ciencias económicas o afines - Ingeniería o afines Requisitos Académicos Alternativa 1. mínimos. Título de Tecnólogo o cuatro (4) años estudios universitarios en: ciencias económicas, ingeniería o afines. Alternativa 2. Título de Técnico Profesional o Tres (3) años estudios universitarios en: ciencias económicas, ingeniería o afines. Preferiblemente con especialización en gerencia de proyectos o con experiencia laboral mínima de 12 meses en formulación, ejecución y evaluación de proyectos.
Experiencia laboral y/o especialización en…
Competencias Mínimas.
ESTRATEGIA
Alternativa 1. Veinticuatro (24) meses de experiencia: de los cuales dieciocho (18) meses estarán relacionados con proyectos en ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y seis (6) meses en labores de docencia. Alternativa 2: Treinta y seis (36) meses de experiencia: de los cuales treinta (30) meses estarán relacionados con proyectos en ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y seis (6) meses en labores de docencia. Formular, ejecutar y evaluar proyectos. Trabajar en equipo Liderar Procesos. Establecer procesos comunicativos asertivos Aplicar técnicas para relaciones interpersonales Solucionar asertivamente problemas y conflictos Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación Orientar formación pedagógica por competencias Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la
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METODOLOGICA
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calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculen al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento: El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo
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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO 240201029
VERSION 1
DENOMINACION Formular proyectos de investigación con base en problemáticas sociales, culturales o productivas
DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 300 Horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Diagnosticar el contexto social y productivo según requerimientos de la 24020102901 comunidad o la organización. Seleccionar el problema de acuerdo con la situación diagnosticada en 24020102902 la comunidad u organización. Identificar el perfil del proyecto de acuerdo con las necesidades de la 24020102903 comunidad u organización. Elaborar el modelo de gestión del proyecto de acuerdo a parámetros 24020102904 nacionales o internacionales. Diseñar el sistema de control y evaluación del proyecto de acuerdo con 24020102905 la política de la organización.
3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Diagnóstico: concepto , características, fundamentos, técnicas, herramientas para realizar diagnósticos usos y aplicaciones El entorno empresarial y social: reconocimiento del entorno, políticas de desarrollo, caracterización zonal y tipología, análisis global del entorno, proyectos de desarrollo regional y nacional. Problema: Concepto, técnicas, características Proyecto de investigación: concepto, elementos, componentes, etapas, fases, técnicas de formulación. Informes: clases, estructura. Informática Básica: fundamentos y aplicaciones generales Ideas de proyecto: Etapa Concepción de la Idea: Plan, Programa Proyecto, Políticas. Planeación: concepto, modelos, estructura, importancia, niveles, técnicas, función y procedimientos, clasificación e importancia, niveles de planeación Técnicas para la identificación de problemas: conceptos, usos y aplicaciones. Clases: Diagrama causa y efecto, árbol de problemas, matriz de Vester. Modelos de investigación: Concepto, naturaleza, características, función, importancia, restricciones, modularización Hipótesis: Concepto, características, tipos, estructuración Estadística: Concepto, clases, herramientas, uso y aplicación. Selección de la idea: técnicas, aplicaciones, análisis, toma de decisiones. Descripción y Formulación de la ideas de proyectos: estrategias, métodos , técnicas y presentación Indicadores de gestión.
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Etapa de Estudios Preliminar: concepto, etapas, características, estrategias y perfil del proyecto. Etapa de Pre factibilidad: Concepto, componentes, tipos, alcance. Proyectos: conceptos, clases, elementos, etapas, metodologías Estructura Administrativa del Proyecto: Concepto, Características, Modelos, Importancia y Función, Procedimientos y Técnicas. Costos y presupuestos: conceptos, tipos, función, procedimiento técnico para su definición. Presentación del proyecto: Normas técnicas. Modelo de Gestión del Proyecto: Concepto, Componentes, Estructura, características, importancia, función, protocolos y normatividad. Diseño Sistema de Control: Concepto, Componentes y Estructura, Características, Importancia y Función, técnicas para la formulación, estrategias. Evaluación del Proyecto : Métodos de evaluación, Indicadores de gestión: concepto, tipos, importancia, técnicas para su medición, clases, características usos y aplicación
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO:
Identificar el sector económico, tipo de población y cobertura del objeto de estudio. Consultar fuentes de información secundaria. Analizar los estudios sectoriales, planes de desarrollo, planes de ordenamiento territoriales y otros documentos de proyección económica y social. Elaborar el diagnostico del objeto de estudio. Aplicar técnicas para la identificación del problema o necesidad de la comunidad o la organización Formular el problema según procedimientos técnicos Formular hipótesis a partir de la relación entre las variables que intervienen en la situación problemica Interpretar los supuestos de las hipótesis. Seleccionar la idea de proyecto a desarrollar delimitando sus alcances en la organización o comunidad objeto de la investigación. Caracterizar el producto, bien o servicio del proyecto. Determinar objetivos generales y específicos del proyecto Establecer justificación, marco referencial, zonas y campos de interés Identificar los componentes o recursos de la organización o necesidades de la comunidad. Establecer diagramas de tiempos Elaborar el estudio de mercados a partir de fuentes de información secundaria. Plantear el estudio operacional del proyecto a partir de fuentes de información secundarias. Proponer la estructura administrativa del proyecto a partir de fuentes de información secundaria Elaborar estudios presupuestales y financieros para el proyecto a partir de fuentes de información secundaria.
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Diseñar instrumentos para el control y evaluación del proyecto Aplicar estrategias para el control y evaluación del proyecto Identificar el impacto de la idea de acuerdo con protocolo. Aplicar indicadores de gestión. 4. CRITERIOS DE EVALUACION
Elabora diagnostico para la población seleccionada de acuerdo con las técnicas de investigación. Establece las tendencias y oportunidades de proyectos comunitarios u organizacionales según requerimientos del cliente Categoriza los resultados del diagnostico de acuerdo con con las necesidades y oportunidades de la comunidad u organización. Plantea el problema a solucionar de acuerdo con el diagnostico organizacional o comunitario. Define el proyecto a realizar de acuerdo con los resultados del diagnostico Presenta la estructura del proyecto de acuerdo con requerimientos del cliente Determina la viabilidad de la idea del proyecto a desarrollar de acuerdo con las necesidades detectadas en la comunidad o la organización Argumenta la pertinencia y el impacto de la idea del proyecto de acuerdo con el contexto social y productivo de la comunidad u organización seleccionada Evalúa el desarrollo e impacto del proyecto de acuerdo con los indicadores de gestión.
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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO
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DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE
DENOMINACION Coordinar proyectos de acuerdo con los planes y programas establecidos por la empresa 500 Horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Estructurar los diferentes estudios del proyecto con base en las 29110105301 necesidades de la comunidad o la organización con responsabilidad social y sostenibilidad. Evaluar proyectos de acuerdo con la estructura de los estudios 29110105302 formulados. Gestionar los recursos del proyecto para su implementación, de acuerdo 29110105303 con políticas organizacionales o gubernamentales 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Etapa de factibilidad: Concepto y características. Fuentes de información: concepto, clases Proyectos: Concepto, factibilidad, etapas Estudio de mercado del bien o servicio: concepto, descripción del producto, análisis de la oferta, análisis de la demanda, formulación de la investigación, proyección del mercado, fijación de precios, comercialización, estrategia de Mercadeo. Estudio técnico: formulación según localización y tamaño óptima, Proceso de producción: concepto, descripción, métodos y caracterización del producto, tecnología a utilizar, obras civiles, recursos requeridos, diseño y distribución en planta. Estudio administrativo y legal: Concepto, definiciones, características. Planeación Estratégica: misión, visión, objetivos, estrategias y políticas. Organización del proyecto: estructura orgánica, Integración de recursos humanos y físicos para la empresa, Departamentalización, organigrama, manuales, normas y reglamentos. Administración: concepto, estilos de dirección. Control: concepto, componentes. Indicadores: concepto, establecimiento de estándares, corrección de las desviaciones. Gestiones comerciales: tipos de empresas, trámites legales, tributarios y de seguridad social. Estudio financiero del proyecto: estimación de activos, costos, inventarios, gastos, Inversiones. Formulación Matemáticas financieras: tasas efectivas y nominales, formulas de pago único y uniforme, series aritméticas, series geométricas, VPN, TIR, Tasa Mínima Atractiva de Retorno o Tasa de Interés de Oportunidad, Tasa Única de Retorno, Relación Beneficio Costo Financiero, Sistemas de amortización.
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Presupuestos: Conceptos, clases, Inversión en activos, producción, costo de venta, gastos operacionales de administración y ventas, gastos no operaciones, supuesto de capital de trabajo, presupuesto de ingresos por cierre del proyecto, ingresos por ventas, flujos de efectivo, flujo de fondos netos, balances y estados financieros. Sensibilidad del proyecto: análisis. Evaluación proyecto: Concepto y características. Indicadores productivos: tipos, cálculo, análisis e interpretación. Indicadores financieros: análisis e interpretación, indicadores de liquidez, operacionales o de actividad, endeudamiento, rentabilidad, TMAR, TIO, VPN, TIR, TUR, Relación Beneficio Costo Financiera. Impactos: Conceptos, características Sociales y Ambientales Asignación al proyecto: Concepto y características Software aplicado en procesos de sistemas de información productivos y empresariales. Financiación: concepto, clases, fuentes privadas, gubernamentales, nacionales, internacionales. Crédito de fomento: líneas, condiciones, proyecciones. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Consultar fuentes secundarias. Investigar el mercado objetivo para el bien o servicio del proyecto Proyectar el mercado. Formular las estrategias de mercadeo Determinar la localización y tamaño óptimo. Describir el proceso productivo Realizar esquema de la planta de producción Distribuir la planta de producción. Identificar perfiles para la selección de mano de obra para el proceso productivo. Determinar la maquinaria y equipo necesaria para el proceso productivo Realizar el estudio administrativo y legal del proyecto. Estimar los costos, gastos e ingresos según el horizonte del proyecto. Identificar los componentes financieros del proyecto Diligenciar la formulación del proyecto en los formatos respectivos Procesar datos y registros operativos, financieros, de mercadeo y administrativos según línea productiva y de acuerdo con los soportes tecnológicos e informáticos de la empresa. Evaluar la rentabilidad del proyecto. Calcular la tasa mínima atractiva de retorno o la Tasa Interna de Oportunidad. Calcular Valor Presente Neto VPN, Tasa Interna de Retorno TIR, Tasa Única de Retorno TUR, de acuerdo a los resultados de flujos de fondos. Calcular la relación beneficio costo financiera. Hacer análisis de sensibilidad. Determinar razones de liquidez, endeudamiento, actividad y rendimiento. Identificar los impactos sociales y ambientales del proyecto. Sustentar el criterio de factibilidad del proyecto.
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Aplicar estrategias de comunicación asertiva Trabajar en equipo Manejar la relación con otras empresas del entorno, gestionando recursos y desarrollando conjuntamente labores que permitan el crecimiento empresarial Identificar fuentes de financiación y cofinanciación para los proyectos. Aplicar software de procesos productivos y empresariales Documentar la información en Sistemas de información y comunicación 4. CRITERIOS DE EVALUACION Analiza información primaria y secundaria de acuerdo con hallazgos, dinámica económica y social relacionados con el proyecto.. Participa en la realización de la Investigación y proyección de mercados. Determina la localización y tamaño óptimo a partir de la selección de alternativas a mínimos costos. Interviene en la planeación, organización, dirección y control del estudio administrativo del proyecto. Elabora presupuestos de costos, gastos, ingreso y financieros apoyados en software según los requerimientos del proyecto. Estima la tasa mínima atractiva de retorno o la TIO Tasa de Interés de Oportunidad, de acuerdo con la rentabilidad esperada. Calcula el valor presente neto VPN, tasa interna de retorno TIR, Tasa Única de Retorno TUR, con base en los resultados del flujo de fondos netos. Calcula la relación beneficio costo financiera del proyecto de acuerdo con el valor presente de los ingresos y valor presente de los egresos. Identifica las variables más sensibles del proyecto de acuerdo con los presupuestos elaborados. Determina los indicadores de liquidez, endeudamiento, actividad, rendimientos con base en los estados financieros. Emite el concepto de factibilidad del proyecto de acuerdo con la viabilidad y rentabilidad. Aplica los sistemas de información y comunicación de los procesos productivos y empresariales. Identifica las fuentes de financiación del proyecto teniendo en cuenta el mercado financiero. Identifica las licencias, autorizaciones, permisos para la implementación y el funcionamiento del proyecto en su etapa operativa conforme a la legislación vigente.
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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO
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260201001 1 DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE
DENOMINACION Administrar recursos logrando la productividad del área 80 Horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Planear la implementación de los recursos del proyecto, conforme a los 26020100101 requerimientos del mercado. Ejecutar las actividades planeadas para el montaje y puesta en marcha 26020100102 del proyecto según los requerimientos de producción. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Etapa de planeación: Concepto y características. Administración de proyectos: Conceptos, modelos administrativos, elementos, teorías. Ingeniería del proyecto: Ingeniería conceptual: selección de la tecnología, identificación de impactos, tamaño de la planta. Ingeniería Básica: descripción del proceso productivo, diseño y distribución de la planta. Ingeniería de Detalle: planos, listados de equipos, cubicación de materiales y dimensionamiento de las obras, requerimiento de mano de obra. Ingeniería de Terreno: materialización de la obra y ajustes a la ingeniería de detalle. Recursos de implementación de obra: conceptos, clases, requerimiento, talento humano, maquinaria y equipo, materiales. costos de la obra: definición, clasificación. Actividades para implementación de planta: conceptos y clasificación. Organización: Conceptos, técnicas de procesos administrativos para la implementación del proyecto. Contratación de obra: Conceptos, clases y aplicación, modalidades y formas de contratación. Etapa Ejecución: Concepto y características. Apalancamiento Financiero: Concepto y tramites. Compras y adquisiciones: Concepto, plan e instrumentos. Construcción y montaje: Concepto, edificaciones, señalización de espacios, Procesos de Producción. ISO 9000 vocabulario, procedimientos, Actividades producción. Capacitación de personal: definición y clases, métodos 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Aplicar los conocimientos administrativos para la implementación del proyecto. Seleccionar la tecnología requerida para el proceso productivo del proyecto.
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Determinar la capacidad productiva de la planta. Identificar impactos ambientales del proyecto. Describir el proceso productivo Elaborar las listas de maquinarias y equipo con sus correspondientes especificaciones. Interpretar los planos definitivos para la implementación de la planta Cuantificar materiales requeridos Identificar el alcance de las obras Determinar las necesidades de talento humano para la implementación de la planta. Aplicar software para determinar la ruta crítica y el costo de las actividades. Seleccionar el tipo de contratación conveniente para la implementación de la planta. Identificar los parámetros de financiación para la implementación del proyecto. Elaborar órdenes de compra de bienes de capital para la producción. Aplicar los requerimientos de construcción y montaje a través de modelos demostrativos. Verificar la calidad de las instalaciones de maquinaria y equipo. Verificar la distribución de áreas y espacios. Verificar el funcionamiento del proceso productivo a través de simulaciones Aplicar los conceptos de la norma ISO 9000 Determinar roles y actividades a desarrollar en el proceso productivo. Programar la producción y establecer métodos de trabajo para la puesta en marcha. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Aplica elementos del proceso administrativo según los requerimientos del proyecto. Identifica la clase de tecnología más adecuada de acuerdo con la implementación del proceso productivo. Verifica el cálculo de la capacidad productiva de acuerdo con la demanda del producto y la capacidad de inversión del proyecto. Propone un plan de manejo de impactos ambientales con base en la afectación negativa. Realiza los ajustes en la descripción del proceso productivo según la secuencia de operaciones requeridas por el producto. Establece los listados de maquinaria, equipos y materiales a partir de los requerimientos del proceso productivo. Presenta los planos para la implementación del proyecto de acuerdo con la distribución de planta. Establece la ruta crítica y los costos de las actividades del proyecto de acuerdo con la programación. Selecciona el tipo de contratación más conveniente para la implementación del proyecto según las propuestas recibidas. Identifica las entidades y sistemas de financiación de acuerdo los requerimientos de capital para la inversión del proyecto. Diligencia los formatos de las órdenes de compra con base en los requerimientos
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de los activos y materiales para la implementación del proyecto. Presenta situaciones reales o simuladas de los procesos, diseño y distribución de la planta de acuerdo con los parámetros establecidos en la planeación del proyecto. Aplica los conceptos de producción de acuerdo con la norma ISO 9000. Identifica las funciones y actividades a desarrollar en el proceso productivo a partir de la planeación de actividades.
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CONTROL DEL DOCUMENTO
Autores
Revisión
Nombre Argenis Margoth Vargas López Belkis Rosmild Molano Zapata
Cargo Instructora Instructora
Miryam Leonor Salgado López
Instructora
Rocío Sánchez Orejuela Hernando Oviedo
Instructora Asesor
Dependencia / Red Centro de Comercio y Servicios Cauca Centro de Gestión Administrativa y Fortalecimiento Empresarial Boyacá Centro de Gestión Administrativa Distrito Capital Centro de Servicios Financieros Distrito Capital Dirección General SENA
Fecha
Mayo 13 de 2010
Mayo 13 de 2010
Aprobación
Descripción del cambio Ajustes de Competencias y Resultados de Aprendizaje
Autores
CONTROL DE CAMBIOS Razón del cambio Fecha Fortalecimiento del programa de 16 Julio 2010 Especialización
Nombre Luciano Arismendy Cárdenas
Cargo Instructor
Ricardo Benjamín Perilla Maluche
Instructor
Diego Antonio Sierra Instructor Garavito Aurora Fonseca Rodríguez
Instructora
Amanda Clavijo Soto Asesora Pedagógica
Revisión
Susana Carolina Guauque Socha
Instructora
Belkis Rosmild Molano Zapata
Asesora Metodológica
Responsable (cargo) Red de Gestión Administrativa y Servicios Financieros
Dependencia / Red Fecha Centro de Gestión Industrial, Distrito Capital. Centro de Servicios Financieros Distrito Capital. Centro de Servicios Financieros Distrito Capital. 16 de Julio de 2010 Centro de Desarrollo Agropecuario y Agroindustrial Boyacá. Centro de Servicios Financieros Distrito Capital. Centro de Desarrollo Agropecuario y Agroindustrial Boyacá Centro de Gestión Administrativa y 16 de Julio Fortalecimiento de 2010 Empresarial. Tunja
Aprobación
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