UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR SEDE JUTIAPA TRABAJO SOCIAL OCTAVO CICLO CURSO: QUIEN FUE JESUS DE NAZARET DOCENTE: LIC. JUAN CARLOS PEREIRA
ANGELICA ROXANA MENDEZ AGUILAR CARNET 2443814
SEMANA 1 08 de julio de 2017
PROGRAMA DE JESUS DE NAZARET CONCLUSIONES 1. El curso de Quien fue Jesús de Nazaret es un curso EDP, que en todas las carreras de la Universidad Rafael Landívar se imparte. 2. Es un curso interesante porque ayuda a entender mejor sobre Jesús. 3. Para la carrera de Trabajo Social es muy importante conocer sobre la vida de Jesús, ya que enseña sobre misericordia y sobre otras características de Nuestro señor Jesucristo. 4. En el curso se tratara sobre la historia de Jesús. 5. Es requerido que durante el curso se sea puntual la hora de entrada. 6. El curso se impartirá de 1:30 a 3:00 de la tarde. 7. En el portal se ha subido el programa que incluye los temas que se tratara. 8. Todos los miércoles se habilitara en el portal un foro en el cual se requiere la participación de cada una, y seguidamente replicar los comentarios de cada una.
9. Todos los viernes quedara habilitado el portal para subir la respectiva tarea de la semana. 10. Cada semana se realizara la respectiva lectura para participar en el foro.
SEMANA 2 15 de julio de 2017
Cosmovisión Maya La cosmovisión maya su concepción del mundo fue cambiado paulatinamente conforme a su religión y se convirtió mucho más compleja. No obstante, en términos generales, cuenta la antigua tradición maya que el mundo fue creado, destruido y recreado al menos 3 veces antes de que se moldeara este, nuestro mundo, el mismo en que vivieron los mayas antiguos y en que habitamos nosotros. Cosmovisión Egipcia. Para los egipcios el mundo del más allá, es el mundo de los muertos, es como un desierto dividido por un extenso rio que corre a lo largo de unos 300 kilómetros de tierra cultivable, muy similar al valle del Nilo, lugar donde ellos vivían. Del mismo modo que el Egipto faraónico, el mundo inferior llamado Duat comprendía doce regiones. Cada una de ellas se relaciona con una de las doce horas de la noche.
Estas doce regiones estaban
habitadas por una gran cantidad de dioses, espíritus y muertos ordinarios. Estaban separadas por portones cuidados por serpientes alzadas sobre su cola, atentas y ocultas, para evitar ser sorprendidas por insólitos muertos. Cosmovisión Hindú El hinduismo ¿es verdaderamente una religión? Cuando los occidentales intentan encasillar el hinduismo en sus esquemas mentales, las dificultades que encuentran son más que circunstanciales, comienzan por cuestiones tan básicas como las planteadas. El hinduismo es religión y a la vez no lo es.
Y es monoteísta, politeísta, panteísta y
ateo según la óptica con que se mire. No posee un credo común, ni jerarquía, ni culto, ni ritos uniformes. Tampoco tiene, en sentido occidental, un sistema filosófico o racional, los opuestos pueden perfectamente congeniarse. Puestos a definirlo, cabe que el hinduismo es el conjunto de ritos, cultos, creencias, tradiciones y mitologías que a partir de unos libros considerados sagrados, se ha trasmitido hasta hoy casi exclusivamente en India desde hace 4,000 años.
Vale decir que es un marco un calidoscopio de creencias fundamentales y
obligaciones rituales. O el patrimonio socio-religioso de una cultura ancestral. O también el Dharma. Cosmovisión Griega.
Los griegos se basan en el estudio del universo… es una interpretación visual y estudia el universo. Los griegos creían que el universo era ordenado, por lo tanto podía ser explicado y conocido. La mitología griega consiste en parte en una extensa colección de relatos que explican los orígenes del mundo y detalla las vidas y aventuras de una amplia variedad de dioses griegos y héroes antiguos. Estos relatos fueron originalmente criados y difundidos en la tradición oral y poética de esta antigua civilización del Mediterráneo oriental, siendo las fuentes conservadas de la mitología reelaboraciones literarias de dicha tradición.
La
mitología griega también era representada en artefactos, algunos de ellos obras de arte, notablemente las vasijas pintadas. Etc. Los propios griegos se referían a los mitos y las obras de arte relacionadas para arrojar luz sobre las prácticas religiosas y tradiciones rituales que eran ya antiguas y en ocasiones, pobremente comprendidas. CONCLUSIONES 1. A los primeros cinco libros del Antigua Testamento se le llama Pentateuco 2. A través del tiempo los pueblos tienen sus propias creencias sobre la creación. 3. Cuatro son las cosmovisiones que se enseñaron en la semana, la maya, la egipcia, griega e hindú. 4. En la cosmología maya se cree que la creación fue por lo menos tres veces. 5. Los mayas creían que el mundo de ellos es el mismo donde viven los seres humanos en la actualidad. 6. La cosmología egipcia cree que el mundo de los muertos es el mundo del mas allá. 7. Los egipcios creían que el mundo del más allá es un valle al lado de un rio el cual se llama Duat. 8. La cosmología griega se basa en el estudio del universo. 9. La mitología griega consiste en parte en una extensa colección de relatos que explican los orígenes del mundo y detalla las vidas y aventuras de una amplia variedad de dioses griegos y héroes antiguos. 10. La mitología griega también era representada en artefactos, algunos de ellos obras de arte, notablemente las vasijas pintadas. Etc.
SEMANA 3 22 de julio de 2017
CONCLUSIONES 1. Solamente Jesús es el ejemplo a seguir por sus innumerables características 2. Jesús es un ser de humildad y misericordia para con cada uno de nosotros. 3. En él estudia se habla de dos perspectivas cuando se habla de Jesús, es de la fe y Jesús de la Historia. 4. Los misterios según la historia son los Bautismos, Tentaciones, transfiguración, la entrada Triunfal a Jerusalén, etc. 5. Hubieron varios escritores después del tiempo de Jesús y fueron los que escribieron la historia de él. 6. Se empezó a escribir sobre Jesús aproximadamente a los 60 u 80 años después de su crucifixión. 7. En todas las imágenes de Jesús que contemplemos veremos una característica diferente en el cual podemos aprender para nuestra vida. 8. Jesús fue hijo de Dios y María, pero según la historia fue José quien lo crio como hijo aquí en la tierra. 9. Jesús nació en Belén. 10. José el padre de Jesús fue carpintero.
Semana del 24 de Julio al 06 de Agosto no hubo clases, la sede de la Universidad estuvo cerrada debido a vacaciones del personal. Participaciรณn del Foro la religiรณn y sus diferentes aspectos sociales
SEMANA 6 12 de agosto de 2017
CONCLUSIONES 1. Hubieron varios escritores en el tiempo de Jesús y uno de ellos fue Flavio Josefo, él era romano pero se fue a vivir a Jerusalén, por tal razón hay escritos de él, que hablan del tiempo de Jesús. 2. Una de las primeras frases donde se menciona la palabra cristianos fue escrita por Tácito, aproximadamente en el año 120 D.C. 3. Tácito es el que escribe sobre la masacre que fueron víctimas los primeros seguidores de Jesús. 4. Otro de los escritores romanos fue Plinio quien fue historiador y él fue el que llevaba estadísticas de cuantos romanos morían igualmente cuantos cristianos. 5. Talmud se le llama a la interpretación de las escrituras. 6. Fue hasta en el año de 323 que ya no se persigue a los cristianos, esto por orden de Constantino. 7. Epístola se le llama a las cartas que algunos seguidores de Jesús enviaron a los primeros miembros de la Iglesia. 8. Se le llama Evangelios sinópticos a los primeros cuatro libros del Nuevo Testamento.
9. Los primeros cuatro libros del Nuevo Testamento fueron escritos entre los años del 70 al 125 después de Jesucristo. 10. El Libro de Marcos fue escrito para los judíos, el Libro de Mateo a los primeros conversos, el Libro de Lucas va dirigido a los cristianos y el Libro de Juan va dirigido a todos los que no conocen a Jesús. Herramienta Digital Emaze Tema La Cultura de Guatemala
16 de Agosto de 2017 Participación del Foro “Importancia de la fuente Q”
Herramienta Digital Wix
SEMANA 7 19 de agosto de 2017 No hubo clases por motivo de la semana Ignaciana
CONCLUSIONES 1. San Ignacio fue el fundador de la compañía de Jesús, la Universidad Rafael Landívar es una universidad Jesuita por tal razón se hacen festividades durante la semana que coincide con la fecha 31 de julio de cada año. 2. Durante las actividades se realiza por la mañana del día sábado una misa, en la que todos los estudiantes deben participar. 3. Durante la semana se realizan encuentros deportivos, que en este año se realizaron en las instalaciones que ocupa las canchas de Papigaso, en el Cerro Gordo. 4. Durante la semana se lleva a cabo una recolección de víveres que se donan al asilo de ancianos de Jutiapa. 5. También se elaboran diferentes altares por las diferentes carreras de las facultades, esto en el lugar que ocupa la sede de la universidad en Jutiapa. 6. Durante la semana se realizó el foro Pedagogías al servicio de la excelencia, en la cual cada estudiante de Trabajo social del octavo ciclo escribió su comentario sobre este tema. 7. Cada estudiante replico a dos de sus compañeras sobre el tema tratado por cada una 8. En cada tema tratado se debía colocar una imagen que tratase del respectivo tema. 9. También se podía compartir la experiencia que cada estudiante tuviera con respecto a cada característica tratada en el foro. 10. Es importante poner en práctica estas características para ponerlas al servicio del prójimo.
23 de agosto de 2017 participación del Foro “Pedagogía al Servicio de la Excelencia”
SEMANA 8 26 de agosto de 2017
CONCLUSIONES 1. Los evangelios sinópticos es un proceso de experiencias, intervalos e investigaciones en los que se cuenta la historia de Jesús. 2. Existen alrededor de 50 evangelios que se les denomina Apócrifos que no están en el Nuevo Testamento. 3. Algunos de esos evangelios apócrifos fueron escritos por los Selenios y los escribas. 4. Jesús nació en un lugar que se llama Belén 5. Jerusalén significa Ciudad de Paz 6. En el tiempo que Jesús nació Jerusalén estaba invadida por Roma 7. Herodes era un Rey Vasayo en el tiempo de Jesús. 8. Los judíos en el tiempo de Jesús tenían un consejo llamado Sanedrín, y era donde se tomaban todas las decisiones de Israel, era dirigido por el Sumo Sacerdote. 9. El sanedrín era el encargado de lo Religioso y lo civil 10. Israel tenía 3 clases de dirigencia en tiempo de Jesús, que era el Sumo Sacerdote, los Saduceos, los Sacerdotes, los Escribas y los fariseos. 11. El pueblo estaba compuesto por el pueblo y los marginados. 12. Estaban divididos en Regiones: Judea y Galilea.
Miércoles 30 de agosto de 2017 Participación del foro “La Sociedad en Tiempos de Jesús”
Herramienta Digital Powtoon
Semana 9 02 de septiembre de 2017
CONCLUSIONES 1. Los idiomas hablados en tiempo de Jesús eran el latín, el griego, el hebreo y arameo, y un poco de Koine. 2. El idioma latín era hablado escrito y poseía gramática al igual que el hebreo, aunque el hebreo se consideraba sagrado. 3. El idioma griego solo se utilizaba de la forma escrita y el arameo y el Koine eran idiomas solo hablados, no tienen gramática. 4. La vida familiar en tiempos de Jesús era donde las familias eran andrógenos, poseían valores con respecto al respeto hacia los mayores, a los padres etc. No existía el desvalor a la familia, el culto era transmitido. 5. la vida religiosa en tiempos de Jesús giraba en torno del Tora, o sea el Pentateuco o sea la ley, esto es en hebreo Torá, en griego Pentateuco y en latín la ley. 6. En la vida romana se consideraba al emperador un Dios. 7. La vida religiosa del pueblo judío en tiempos de Jesús estaba dividida en el clero y el Templo. 8. Los oficiantes del Templo eran del linaje de Levi. 9. Los escribas o ancianos interpretaban el pentateuco.
10. Los escribas fueron los que escribieron los Talmudes.
Participación del Foro “Los Idiomas Antiguos” Miércoles 06 de septiembre
SEMANA 10 09 de septiembre de 2017
CONCLUSIONES 1. La administración Imperial en tiempos de Jesús estaba organizado de la siguiente manera: Colonias Romanas, ciudades libres, países asociados, provincias senatoriales, provincias imperiales y provincias secundarias.
2. Estaba organizado con tres poderes que eran el romano, el judío y el poder de los pobres.
3. La diferencia del templo con las sinagogas era que el templo era único y las sinagogas eran varias, el templo era el responsable de resguardar la alianza y la sinagoga era el lugar donde se reunían.
4. El muro de los lamento es la única pared del templo de Salomón.
5. Menorá es el candelabro de los 7 brazos y simboliza los 7 días de la creación.
6. En el Tabernáculo estaba la ley o sea La Torá.
7. Los rollos que se leen en las sinagogas son únicos.
8. La Sinagoga es la recordación del templo.
9. En las sinagogas estaba el árbol Genealógico.
10. En las sinagogas se enseñaba y era un lugar de práctica.
Participación del Foro “Historia de Israel” Miércoles 13 de septiembre de 2017
SEMANA 11 16 de septiembre de 2017
CONCLUSIONES 1. La palabra Biblia viene de la palabra Biblos que significa libros. Y tiene sus orígenes en Babilonia. 2. La Biblia está compuesta por dos tomos de escrituras que son el Antiguo Testamento y el Nuevo Testamento. 3. En el Antiguo Testamento se encuentra el Pentateuco, que son los primeros cinco libros. 4. La lectura bíblica significa no solo leer sino escudriñar, actualizar. 5. Para entender la Biblia se debe analizar y escudriñar. 6. La lectura de la Biblia se ha vuelto difícil de entender porque ha sido traducida a muchos idiomas entonces ha dado lugar a confundir ciertas palabras. 7. La Semántica se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales 8. La palabra ver nos da un panorama que no es completo ya que para decir que se ve se necesita aplicar otros sentidos y no solo la vista. 9. El Juzgar Es el momento de analizar los hechos de la realidad a la luz de la fe y de la vida, del mensaje de Jesús.
10. El actuar es concretizar en una acción transformadora lo que se ha comprendido acerca de la realidad (ver) y lo que se ha descubierto del plan de Dios sobre ella. Participación del Foro “Realidad Aplicada” Miércoles 20 de septiembre de 2017
SEMANA 12 23 de septiembre de 2017
CONCLUSIONES 1. La Biblia está escrita en varios géneros literarios. 2. Uno de los géneros literario utilizado en la Biblia es el Género Narrativo por ej. El libro de Jueces, el libro de Ruth, etc. 3. La Biblia contiene relatos etiológicos como es el caso de la historia de Jonás. 4. Los libros de Salmos y Cantares está escrito en género Lirico porque tienen que ver con la belleza, y la subjetividad del hombre. 5. También hay libros escritos en Genero Jurídico como es el libro de Deuteronomio 6. La palabra Evangelio viene del latín Buena Noticia, del griego Salvación. 7. Fue hasta en el siglo II que se conoció la palabra Evangelio 8. La palabra Kerigma significa Anuncio, Proclamación. 9. Diaconía significa Servicio 10. La palabra Eucaristion es compartir o cena y Koinonia es Celebración.
SEMANA 13 30 de septiembre de 2017
CONCLUSIONES 1. Los evangelios están compuestos por una parte de tradición oral y la otra escrita. 2. Las tradiciones orales fueron los que se transmitieron de una generación a otra en forma de historias. 3. Los Evangelios distorsionaron la historia de Jesús. 4. Los evangelios están escritos en parte por el género del Relato 5. La epopeya es la acción realizada por un héroe que ha sido trasladada en el tiempo 6. En los evangelios encontramos liturgias 7. La poesía son expresiones de los sentimientos de la fe de un pueblo. 8. La enseñanza es la forma doctrinal enseñada por un profeta que tiene autoridad que tiene carácter histórico. 9. Los escritos de sabiduría son las interrogantes sobre expresiones del hombre de sabiduría. 10. Los oráculos son palabras solemnes que vienen de parte de Dios pero tiene implícita una palabra de fe.
SEMANA 14 07 de octubre de 2017
No hubo clases, debido a la visita que se hizo al Hogar Bajo la Sombra de tus Alas en Monjas Jalapa. Participación del Foro “La Ultima Cima”
SEMANA 15 14 de octubre de 2017
Exposiciones Grupo 1 Los Nombres de Jesús (Rama visual – espacial) •
María Magdalena Godoy Corado
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Bania Carolina Corado Najarro
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Sindy Mariela Sandoval
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Ana Lucia Cisneros Godoy
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Fabiola López Godoy
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Génesis Andreina Ordoñez
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Jennifer Antonieta Barrera
Grupo 2 La Familia de Jesús (Rama intrapersonal) •
Angélica Roxana Méndez
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Julieta María Quintana
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Zuleyma Andreina Sánchez
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Tracy Carias
CONCLUSIONES 1. Muchos son los nombres con que se le conoce a Jesús, entre ellos esta Emanuel, el Maestro, El Buen Pastor, etc. 2. Muchos años antes en el antiguo testamento se profetizo del nacimiento de Jesús. 3. Jesús es parte de la Trinidad, junto con Dios el Padre y el Espíritu Santo. 4. En la naturaleza de Cristo es llamado Piedra angular, Primogénito del Padre, Rey de Reyes, etc. 5. Para el mundo cristiano Jesús es el hombre más grande de la Historia. 6. Jesús nació de una mujer según la carne y su nombre fue María. 7. Jesús es el primogénito del Padre. 8. Es muy poca la información que se conoce de la vida de Jesús antes de iniciar su ministerio. 9. Se sabe que Jesús nació en un pueblo llamado Belén. 10. Según escrituras en el nuevo testamento Jesús tenía hermanos y hermanas
Participación del Foro “Herramienta Digital Weebly “
Participación del Foro “Herramienta Digital Bubl.us”
Herramienta Digital Webbly
BUBL.US
SEMANA 16 21 de octubre de 2017
Exposiciones Grupo No. 3. REINO DE DIOS •
Kimberly Eugenia Romero Flores.
•
Kimberly Cuyuch Cotto.
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Malcom Ruano Donis.
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Saria Berali Aguirre Lucero.
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Vanesa Morales.
Grupo No. 4. EL ECUMENISMO •
María Cristina Galicia Ventura.
•
Rosa María Cristina Vega Molina.
•
Renata María Rivera.
•
Zoila Beatriz Menéndez
•
Londy Maricruz Pineda
CONCLUSIONES 1. El Reino de Dios es un concepto importante en el judaísmo, el cristianismo y el islamismo. Se refiere al reinado o soberanía de Dios que está sobre todas las cosas, y no es parecido al reinado de los poderes terrenales. 2. El Reino de Dios es un término usado indistintamente con el de «Reino de los Cielos». 3.
En el Evangelio según Mateo se utiliza esta última expresión, mientras que en el Lucas, en el de Marcos y en el de Juan se utiliza «Reino de Dios». El rey de este reino es Jesucristo, de acuerdo con el pacto que hizo Dios con David.
4. La manifestación presente del Reino fue expresada por Jesús como evidencia provisional de una realidad más amplia en un futuro inminente. 5. Este aspecto futuro del Reino es la creencia en una implementación post-apocalíptica del gobierno de Dios.
6. Ecumenismo es la tendencia o movimiento que busca la restauración de la unidad de los cristianos. 7. la palabra ecumenismo tiene una significación eminentemente religiosa, y es usada para aludir a los movimientos existentes en el seno del cristianismo cuyo propósito consiste en la unificación de las distintas denominaciones cristianas 8. El ecumenismo también puede ser definido en términos más generales: "un movimiento que promueve unidad mundial entre todas las religiones a través de una mayor cooperación" 9. En vez de predicar el evangelio, el ecumenismo tiende a concentrarse en los mensajes políticos y sociales. 10. Si no se compromete la doctrina respecto a las creencias fundamentales de la fe cristiana, si no se deshonra o ignora el evangelio, si los creyentes pueden mantener un claro testimonio ante el mundo, y si Dios es glorificado, entonces podemos de manera libre y gozosa, unirnos con otros creyentes en la búsqueda del reino de Dios.
HERRAMIENTAS DIGITALES WENSEMAPPING
HERRAMIENTA DIGITAL EASEL.L
SEMANA 17 28 de octubre de 2017
Exposiciones. Grupo No. 5. La resurrección de Jesús •
Karen Medina
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Marlen Colocho
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Milena López
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Jessica Velásquez
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Deyse Rodríguez
Grupo No. 6 Jesús hoy siglo XXI •
Emilia Rodríguez
•
Laura Flores
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Noelia Silva
•
Blanca Recinos.
•
Estefany Sandoval
Participación de Chat el día 31 de octubre Tema según elección en Revista De Religión Digital
CONCLUSIONES 1. La resurrección de Jesús es la creencia religiosa cristiana según la cual, después de haber sido condenado a muerte, Jesús fue resucitado de entre los muertos 2. En el Nuevo Testamento, después de que los romanos crucificaron a Jesús, él fue ungido y enterrado en una tumba nueva por José de Arimatea, pero Dios lo resucitó de entre los muertos y se apareció a muchas personas en un lapso de cuarenta días antes de ascender al cielo. 3. Cristo murió por nuestros pecados, conforme a las Escrituras; y fue sepultado, y resucitó al tercer día, conforme a las Escrituras 4. En el Nuevo Testamento, los cuatro evangelios concluyen con una narrativa extensa del arresto de Jesús, su juicio, su crucifixión, su sepultura y su resurrección. 5. Después de descubrirse la tumba vacía, los evangelios indican que Jesús hizo una serie de apariciones a los discípulos. 6. Los cristianos consideran la resurrección de Jesús como parte del plan de la salvación y la redención mediante la expiación del pecado del hombre. 7. El lenguaje de la Iglesia ha de adaptarse a los tiempos de consumo inmediato si quiere ser oída y entendida por todos, especialmente por las generaciones más jóvenes 8. El mensaje no cambia pero las traducciones, las teologías son, por naturaleza, transitorias, flexibles y han de ser fluidas para que entren bien por el oído a los fieles. 9. Cristo con su vida nos ofrece mucho más que religión, es un caminar, un existir en la voluntad de alguien que verdaderamente sabe lo que es mejor para nosotros, porque un día fue uno entre nosotros y se sintió parte de esta humanidad. 10. Cuando Dios sana el corazón, regenera también la mente y nos da un nuevo enfoque, nos deja ver las circunstancias y a las personas con los ojos de la gracia, cambia la manera en la que nos dirigirnos en el mundo. Él cambia nuestros pensamientos y acciones, pero es necesario que se las entreguemos
SEMANA 18 04 de noviembre de 2017
CONCLUSIONES 1. Jesús cena con sus apóstoles, a esta se le conoce como la Santa Cena. 2. Jesús deja a sus apóstoles por un momento para ir a orar, a un lugar conocido como el huerto de Getsemaní, lo acompañan tres de sus apóstoles pero se quedan dormidos. 3. Al regresar Jesús del Huerto es aprendido por soldados romanos quienes van acompañados por Judas, discípulo de Jesús también. 4. Es condenado a morir crucificado, esto fue el día viernes. 5. Es torturado, latigado y se burlan de él colocándole una corona de espinas. 6. Jesús es obligado a cargar una cruz o madero hasta un lugar llamado el Gólgota 7. Jesús es clavado y crucificado en la cruz del calvario. 8. Al finalizar el día viernes Jesús muere ante la vista impotente de sus seguidores incluidos su madre y apóstoles. 9. Jesús es llevado hasta un sepulcro propiedad de José de Arimatea, esto sucede rápidamente ya que está empezando el día sábado de reposo. 10. Al amanecer del Domingo Jesús resucita entre los muertos, convirtiéndose en el primero en resucitar.
Ensayo QUIEN FUE JESUS DE NAZARET De los diferentes temas que en la revista digital se han colgado las compañeras han elegido cuál de los temas es el mejor para cada una y de todos han salido ideas maravillosas, pensamientos que dejan deseos de más, de más conocimiento, de más sabiduría para aprender, pero se necesita tener el deseo de saber más. Solamente de esa manera podremos decir yo sé quién fue Jesús de Nazaret. Por tal razón se ha mandado reflexionar sobre cada tema tratado durante la presente semana, eso da como resultado el compartir la ideología de cada una tomando como base el tema elegido, y el compartir y dialogar sobre cada uno. Uno de los temas interesantes es el de las Razones para el amor Razones para la alegría, se cita lo que dice en el Evangelio de Mateo capítulo 22 versículos del 34 al 40 y dice “¿Cuál es el mandamiento más grande de la ley? Jesús le respondió: Amaras al Señor, tu Dios, con amor de gratuidad con todo tu corazón, con toda tu alma y con toda tu razón, este es el más grande y el primer mandamiento. El segundo es semejante al primero: Amaras a tu prójimo como a ti mismo”. Es claro lo que se dice en estos versículos, este tipo de amor, no el malicioso sino el puro, como el que Cristo tiene por cada uno, así se debe amar. Bien dicho es lo que contempla Diego Fares que al que ama así “con todo” recibe alegría de parte del Espíritu Santo, y esta alegría nadie la puede quitar, perdura y es contagiosa. Uniendo amor y alegría no se puede resistir a enseñarlo aun con el ejemplo y ser un servidor del prójimo. Pero más interesantes son estas palabras; cuando sea el momento de pensar en el mandamiento de amar lo mejor sería este magnífico ejemplo: “Amaras a Dios, y se coloca el nombre de la persona que lo está diciendo, sin retoricas, como a tu padre y como a tu amigo, no tengas nunca una fe que no se traduzca en amor, recuerda siempre que tu Dios no es una abstracción, sino alguien que te ama y a quien tienes que amar. Sabe que un Dios a quien no se puede amar no merece existir. Se puede hacer un bien a todos tanto a uno mismo como a los demás, si tan solo se sabe tomar una buena decisión y esa decisión es la elección que cada uno debe hacer, hacerla bien hecha como manda el Señor Jesucristo, pensando en las promesas que el (el Señor Jesucristo) ha hecho con los santos profetas desde la antigüedad y que tienen que ver con cada una de
las personas que deciden elegir hacer lo correcto con una determinación de obedecer su santa voluntad, entonces cada uno es responsable de decidir y cumplir para consigo mismo y para con los demás, de esa forma las promesas hechas a justos del pasado repercuten en todos los obedientes en la actualidad. Algo muy importante hablando de este tema de decisiones es la palabra misericordia según las palabras del Papa Francisco “Misericordiar” por el señor, esto significa como estoy ante el Señor con mis pecados y desobediencias , y al final, si yo soy capaz como Pablo de alabar a Dios por esto que me ha dado a mí, a cada uno de nosotros, y estar dispuestos a la voluntad de Dios, tener fe que él es un Dios de misericordia, que si ponemos de nuestra parte el perdonará los pecados y no los recordará más. Entonces es donde viene el pedir un don, inicialmente ¿qué es un don? Un don es la herencia que Dios da a cada uno de sus hijos, espiritualmente hablando, pero no se recibe solo así, es necesario pedirlo, esto se hace pidiéndolo en oración a Dios. Recordando que lo que recibamos es irrevocable, como se dijo anteriormente cuando lo recibimos lo hacemos de acuerdo al espíritu Santo, y este invita a todos los hombres a venir a Cristo, a testificar de la verdad. Y este permanece toda la vida. Entonces se debe ser humilde para recibir misericordia, la humildad viene con la obediciendia a los mandamientos y siendo discípulos de Jesús, no con hipocresías sino con transparencia, siendo verdaderos creyentes. Recordando las palabras de Jesús que no debemos ser como sepulcros emblanquecidos por fuera y por dentro tienen pudrición. Sino que debemos ser gente confiable, que no ocultamos desobediencias sino somos lo que decimos que somos. Muchas son las distracciones que existen en el mundo, se invita a hacer tantas cosas que distraen a la mente y al espíritu, dejando a un lado lo que realmente es espiritual y que hace acercarse a Dios. Uno de esos distractores es por ejemplo el día de Halloween que significa Víspera de todos los santos, es una fiesta que busca alejarse de la religión, de la fe. Por ello, apunta que la iglesia quiere devolver a este día su verdadero sentido y celebrar a todos aquellos que siguieron a Jesucristo, con una deslumbrante fiesta de todos los santos que desborda luz, alegría y esperanza, celebrar la festividad de todos los santos recordando a estas figuras ejemplares que son testigos de fidelidad a cristo, esperanza y vida.
Según el párrafo anterior, es de recordar de donde viene la palabra santo, pues fue así como se llamó a los primeros seguidores de Jesús, si se lee en las epístolas a las iglesias se leerá que dice a los santos de tal lugar, de allí la palabra santo. Se invitas a todo creyente que sea un santo en estos tiempos, que son de tanto trajín, se ha dicho que si cada persona sigue el ejemplo de Jesús, recibirá muchas recompensas y una de ellas es la Vida Eterna. El Papa Francisco ha dicho que cada uno de nosotros es elegido por Dios, cada uno de nosotros se debe esmerar por ser una discípula, un santo seguidor de Jesús en la actualidad. Cada uno lleva una promesa que el Señor ha hecho: Camina en mi presencia, sé irreprensible y yo te hare esto. Y cada uno hace alianzas con el Señor. Puede hacerlas, si no quiere hacerlas, es libre, (albedrio que posee) y también se debe hacer la interrogante ¿Cómo siento yo la elección? o ¿o me siento cristiano de casualidad? Cada uno es el que toma la decisión. Por ser elegidos se es requerido que sirvamos, es la manera real de incidir en la vida común. Cada uno como hijo de Dios y parte de toda la gran creación tiene y cumple con su misión de dar servicio a los demás, en esto también se toma en cuenta las plantas, los animales, las estrellas, los planetas, cada creatura incide en la vida común del universo cumpliendo su misión al dar servicio a los demás. Jesús es el ejemplo de servicio, él nos sirvió al dar su vida por nosotros. Otra frase interesante “ Jesús nos saca del ensueño de la vanidad y del poder y nos abre los ojos para que cada uno encuentre su carisma personal y único, su puesto de servicio, ese donde puede dar lo mejor de sí a los demás, para bien de su familia, de su pueblo y de la humanidad. Grande es la obligación como Trabajadoras sociales de aplicar a la profesión el servicio, y por qué no imitar a Jesús, siendo el máximo ejemplo de servicio y humildad, que es lo contrario a la vanidad. Tanto el deseo de servir y ser ejemplo como Jesús fue, como el saber para que se fue elegida debe ser el timón del barco en la vida de cada uno, es uno de los objetivos de la vida en sí misma, el saber a qué vine a este mundo, y como las acciones cambian la vida de las personas, tanto en sí misma como en todas aquellas que la rodean. Una simple acción tiene una repercusión eterna, cuando hagamos una acción, meditemos en el corazón si a mí me gustaría que me lo dijeran o hiciesen, es la le interrogante, la pregunta de oro.
A los judíos se les requería llevar una cajita llamada Tefilin que dentro contiene los diez mandamientos, esto era para recordar, en la actualidad cada uno de nosotros no llevamos el Tefilin sino debemos llevar los mandamientos en el corazón, ser fiel a Dios y luchar por ser semejantes a nuestro Señor Jesucristo, ese es el resumen, pedir la compañía del Espíritu Santo quien nos guiará a ser mejores en el trato que demos a los demás, sirviéndoles y siendo un ejemplo de misericordia, como dijo el Papa Francisco “Misericordiar” reconociendo cuando se ha obrado mal y retomando el buen camino de la Bondad. Hay que recordar que cada uno como hijo de Dios tiene una misión y esta es servir sin ver a quien, ser honrado y verídico, casto y benevolente, si hacemos esto recibiremos al fin una recompensa.
SEMANA 19 11 de noviembre de 2017
CONCLUSIONES 1. La teología de la liberación es una corriente teológica cristiana integrada por varias vertientes católicas y protestantes 2. La Teología de la liberación se caracteriza por considerar que el Evangelio exige la opción preferencial por los pobres. 3. Los derechos del pobre son derechos de Dios. 4. El eje de la teología de la liberación son los pobres, la realidad y el desafío más impactante de la situación del pueblo. 5. Es la más antigua de las tres religiones monoteístas, junto con el cristianismo y el islam, originadas en Medio Oriente, llamadas religiones del Libro o abrahámicas. 6. El rasgo principal de la fe judía es la creencia en un Dios omnisciente, omnipotente y providente, que habría creado el universo y elegido al pueblo judío para revelarle la ley contenida en los Diez Mandamientos y las prescripciones rituales de los libros tercero y cuarto de la Torá. 7. El motor de la historia no hay que acumularlo sino solucionarlo Los gobiernos no debieran subir sino bajar para que los que están abajo logren subir. 8. Los derechos humanos se superpone a los presuntos divinos. 9. La religión va quedando marginada si no se vive, y si no se practican los derechos básicos del hombre. 10. Lo deseable sería que la creencia religiosa fuera aceptada y respetada y tenga un puesto en las universidades.
CONCLUSION
Durante el transcurso de seis meses se ha recibido el curso de Quien fue Jesús de Nazaret, durante el cual se ha ido incrementando el conocimiento no solamente sobre la vida de Jesús, sino en otras herramientas digitales valiosas para poner en práctica tanto en la carrera de Trabajo Social como así mismo en el campo de la docencia. Se ha iniciado el curso con la presentación de plan para el semestre pudiéndose constatar el logro del objetivo propuesto en el mismo. De igual manera el contenido inicial fue parte interesante introductoria para animar al estudiante a investigar más sobre los contenidos programados. Lográndose un aumento de conocimiento sobre Jesús, desde su entorno hasta lo religioso. Se inicia el curso con un Jesús de la Historia y un Jesús de la Fe. Se ha explicado de donde viene la información sobre el nacimiento y vida de Jesús de Nazaret, siendo estos los escritos contenidos en la Biblia. Se ha explicado sobre el Pentateuco que son los primeros cinco libros del Antiguo Testamento y lo que es el Torá para el pueblo judío. Así mismo se ha profundizado en el evangelio sinóptico e investigado sobre otras fuentes de consulta, como fue la fuente Q. También se ha expuesto otros escritores del tiempo de Jesús como Plinio, Tácito, Flavio Josefo entre otros. Otro de los temas de relevancia fue la situación política de Jerusalén en la que no solo se aprendió de la Jerusalén pasada sino también de la actual y las tres religiones que allí conviven, siendo el cristianismo, el judaísmo y el islam. Y finalizando con exposiciones con temas de interés para el curso como es el nombre con que se conoce a Jesús, la familia de Jesús, el Reino de Dios, el Ecumenismo, la Resurrección de Jesús y Jesús del siglo XXI. Otro de lo aprendido en el curso fue la utilización de herramientas digitales que vinieron a fortalecer los diferentes temas tratados durante el semestre. Apoyado con la participación semanal de un Foro en el Portal estudiantil de la Universidad, compartiendo y dialogando sobre los diferentes temas tratados sobre la semana.
El curso de Quien fue Jesús de Nazaret ha cumplido con lo propuesto en el principio del ciclo. Finalizando cada estudiante con un conocimiento amplio sobre la vida de Jesús, sobre las herramientas digitales que en el presente documento se han presentado, y que como estudiantes de Trabajo Social serán de valiosa ayuda en la práctica comunitaria y a lo largo de la vida profesional.