SOM-HI...
SETMANA DEL 15 al 20/setembre/2014 CLAUSTRE
ADAPTACIÓ INF3: la propera setmana suport a l’adaptació es reduirà a 15 minuts abans de les entrades i sortides. DILLUNS
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
Manel M./ Félix A/ G.Ton
Manel M./ Félix A/ G.Ton
Manel M./ Félix A/ G.Ton
Manel M./ Félix A/ G.Ton
Manel M./ Félix A/ G.Ton
12.45-13.00 Manel M./ Félix A/ G.Ton
Manel M./ Félix A/ G.Ton
Manel M./ Félix A/ G.Ton
Manel M./ Félix A/ G.Ton
Manel M./ Félix A/ G.Ton
14.55-15.10 Manel M./ Félix A/ G.Ton
Manel M./ Félix A/ G.Ton
Manel M./ Félix A/ G.Ton
Manel M./ Félix A/ G.Ton
Manel M./ Félix A/ G.Ton
16.45-17.00 Manel M./ Félix A/ G.Ton
Manel M./ Félix A/ G.Ton
Manel M./ Félix A/ G.Ton
Manel M./ Félix A/ G.Ton
Manel M./ Félix A/ G.Ton
8.55-9.10
PER EDUCAR , CAL ESTIMAR
TEMES GENERALS
22/09/14 a les 17.10 a la Sala Champagnat: Formació i Material Baula Reunions d’avaluació inicial
CALENDARI REUNIONS INICI DE CURS CURS
DIA
HORA
I3 I4
23 setembre 24 setembre
18.30 h. 18.30 h.
I5
25 setembre
18.30 h.
PRIMÀRIA 1r 2n
26 setembre 26 setembre
18.30 h. 19.30 h.
3r 4t 5è 6è
30 setembre 30 setembre 01 octubre 01 octubre
18.30 h. 19.30 h. 18.30 h. 18.30 h.
INFANTIL
TEATRE EN ANGLÈS: dates confirmades NIVELLS
DATA
HORARI
9:45 i 11:00
TÍTOL OBRA
26-maig– 2015
THREE LITTLE PIGS
INF5
9-desembre-2014
15.30
SANTA’S STAR
C. INICIAL
7-abril-2015
10:00
NANO
C. MITJÀ
10-novembre-2014
15.30
SPINDERELLA
C. SUPERIOR
10-ABRIL-2015
10:00
WHO’S WHO?
Circulars
Les circulars es lliuraran a les famílies quan tinguin el vist-i-plau de l’Equip Directiu.
Sortides
Cicle Mitjà: 24/09/2014. 9:00 a 13:00h. Benvinguda al cicle. Acompanyants: tutors i tutores, G.Ton, Marina Burgués, Susanna Guillén, Manel Martos. La impressora de la Sala de professors té instal·lat un scanner.
Scanner
Els documents escanejats els guarda a una carpeta de la xarxa:
R:\ScannerProfes Un cop escanejat el document cal retallar i guardar-lo a la carpeta o pendrive on desitgeu tenir-lo.
PER EDUCAR , CAL ESTIMAR
INF3-INF4
PROGRAMCIONS
Aquesta setmana a l’equip pedagògic es començarà l’aprovació de les programacions per al curs 2014-15. El document de revisió “INSTRUMENT D’AVALUACIÓ DE LA PROGRAMACIÓ” ha d’estat arxivat a la carpeta:
R:\01.Etapes\02.Primària\02.C.Inicial\EP1\Programacions
(aquest itinerai és vàlid per a una revisió de 1r de primària, cal que cada curs ho faci a la seva carpeta de curs) REVISIONS OCULARS
Dimarts, 23 de setembre farà una revisió ocular a 3 alumnes de PRI6. És la continuació de l’estudi que es va iniciar el curs anterior.
1.
IDENTITAT I OBJECTIUS Som un centre catòlic que promou l’educació integral dels infants i joves a la manera de sant Marcel·lí Champagnat, fundador dels Germans Maristes: Eduquem d’acord amb una concepció cristiana de la persona, de la vida i del món. Afavorim, amb la nostra intervenció educativa, la maduració afectiva, la integració social i el desenvolupament intel·lectual i físic de l’alumnat. Fomentem el creixement de les dimensions ètica i religiosa de la persona accentuant valors com la família, la llibertat, el sentit crític, la participació, la justícia, la solidaritat, l’espiritualitat, la convivència i la pau. Afavorim la integració entre fe, cultura i vida. Impartim una educació religiosa d’acord amb les orientacions de l’Església, i valorem les aportacions d’altres confessions i creences. Programem i duem a terme processos de creixement i d’expressió de la fe des del respecte i la llibertat. Estimulem el sentit crític i el compromís per construir una societat més humana i justa. Ens arrelem en la realitat cultural, social i humana de Catalunya, i descobrim i valorem les seves riqueses.
Ens sentim solidaris amb tots els centres educatius que promouen un servei a la societat.
PER EDUCAR , CAL ESTIMAR
COL·LESGIS MARISTES
CARÀCTER PRÒPI
L’existència de múltiples concepcions de l’home i de la vida provoca diversitat de propostes educatives. Dins del respecte a les lleis que regulen els drets i la llibertat en aquesta matèria, els Centres Educatius Maristes presentem l’estil educatiu que volem oferir a les famílies i a la societat. L’opció pels nostres centres implica una acceptació de la identitat i dels objectius que ens defineixen.