SOM-HI...
http://www.xtec.cat/web/projectes/lectura/impulslectura
SETMANA DEL 12 al 16/gener/2015 DILLUNS 19/01/15 de 17:00 a 17:20: CLAUSTRE INF-PRI 17:20 A 18:00: REUNIÓ INTERCICLES: Infatil-Cicle Inicial C.Mitjà - C. Superior
DECORACIÓ PASSADISSOS
El trimestre passat varem fer formació sobre noves metodologies i ens restava pendent una sobre Aprenentatge Basat en Problemes (ABP). Aquesta formació la reaitzarem el dia 2 de març de 2015 de 17:00 a 20:00h. (igual que les anteriors). Recordem recollir els guarniments de Nadal i la tardor per més endavant decorar els passadissos pensant en la jornada de portes obertes que properament es celebrarà. Aquesta jornada és una manera de donar-nos a conèixer a les famílies que cerquen escola per als seus infants. És molt important trasmetre un àmbient acollidor, agradable donat que les famílies ho valoraen positivament a l’hora d’escollir escola per al seus fills/es.
PER EDUCAR , CAL ESTI-
FORMACIÓ BAULA
SORTIDES GENER
Acompanyants 22-23 /01/2015
EP3
22/01/2015
C.S.
Coneguem l’Ajuntament de Rubí
Teatre a La Sala
Teresa Bertolín, Albert Terrats, Maite Sánchez, G. Ton, Marina Burgués, Susana Guillén Félix Félix, Gisela Romero, Imma Valls, Xavi Planas, Lourdes Sagristà, Sònia Gibert, Maragda Moreno
FORMACIÓ FCH
La propera setmana el dia 19 i 20 de gener la Mati Sánchez assistirà al curs de formació FIEM 3.2 a les Avellanes. Serà substituïda pel Miquel Mihi. Del 21 al 23 de gener la Fani Pané i la Mª Àngels Sáez faran el curs d’Interioritat a les Avellanesi serán subsistuïdes pel Miquel Mihi i la Judit Jiménez. La setmana següent el dies 26 i 27 de gener començaran la formació FIEM 1.1 A Les Avellanes la Marina Barroso, la Joanna Torrejón i Imma Valls. La setmana vinent posarem les substitucions.
CARNAVAL
Dilluns a la reunió de l’Equip Pedagògic eoncretarem aspectos de la celebració del Carnaval i a la tarda el i les coordinador/es de cicle ho presentaran als cicles.
LES MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES Els infants de tercer aprenen a treballar amb fraccions a partir de materials. Les peces de construcción han estat un bon material per a averiguar quina part representa un color dins d’un tot (unitat). Utilitzen el material manipulable per investigar, aprendre i resoldre problemes sobre fraccions .
Aprenen a utilizar els nombres fraccionaris per interpretar i intercanviar informació en contextos de la vida quotidiana.