Diรกlogos Animados
Diálogo
Según el diccionario de la Real Academia de la Lengua manifie su ideelo Española, stan s afecto as diálogos”. se define como una “plática entre dos o más
Explica con tus Plática…………………… palabras: ……………… …………………………… ……………… Alternativamente: …………………………… ……………………… ……………… …………………………… ………………………….. ……………… …………………………… ……………… ………………… Cuando dos personas ¿hablan
Compara estas dos tiras Obse c贸micas y est tir c贸mi rva analiza as as cassus diferencias.
• •
¿Existe en ellas diálogo? Argumenta tu respuesta.
รณgico de estos dibujos
Los cuadros de las siguientes tiras de las siguientes tiras cรณmicas estรกn cรณmicasLee estรกn desordenadas. a una lee de atentamente cada
1 A
B
3
2
•Crea
un relato con las imágenes de cada tira. •No necesariamente tienes que realizar todas, elige dos de ellas.
DiĂĄlogos con Scratch yobjet Importa escenario
os
Observa en la e diĂĄlogo atropellado entre (ambos emiten su mensaje al mismo tiempo; la imagen anterior l dos personajes niĂąa habla y el perro piensa). La escena es fija, es decir, cuenta la historia en una sola imagen.
Utili l opci “Impor pa carg e fon d escena za a ón tar” ra ar l do el rio:
La opción “Escoger un nuevo objeto imporarchivo” lo objet sirve Est s para encuentran desde carpe en de las tar s os. os e disponibles tas Scratch .
Escoge nuevo
des
Propuesta de trabajo
dos personajes y escríbelo a Imagina un diálogotrecorto en continuación, indicando los segundos (seg) que dura el mensaje: A Seg :Seg B: : : A Seg : B: Seg : :Seg A :Seg B: : :Seg A :Seg B: : :
Crea en Scratch una Crea en Scratch una representación del diálogo que acabas de elaborar. Los objetos/personajes deben dialogar, es decir, hablar uno a la vez, respetando del representación tiempos prudenciales para diálogo mostrar cada intervención en el diálogo
Ejemplo de pensamiento
interactivo (primero piensa un personaje y
Saca fotos con la opción “Cámara” que trae Scratch o utiliza los personajes que trae.
Atenci ón: Debes tener en cuenta que mientras una persona ESPERAR N habla, que se encuentra en CONTROL. sincronizar el se el otro debePara estar callado. Esto SEGUNDOS la categoría diálogo ](que cada logra con el bloque personaje hable alternadamente) puedes utilizar una línea de tiempo como la siguiente:
Guarda el proyecto. Problema
inesperado:
¿Cómo puedes lograr en Scratch que un objeto “diga algo” y
………………………… Plantea varias ……………… alternativas. ………………………… …………… ………………………… …………… ………………………… “piense” al mismo tiempo?
Agrega movimiento a los Cada vez que presiones la bandera verde, personajes mientras hablan.
los personajes deben ubicarse automáticamente en un lugar determinado del escenario. Uno de los dos personajes debe tener al Además, agrégale dirección de movimiento menos dos DISFRACES y con el bloque APUNTAR hacer cambio entre estos para aparentar EN DIRECCIÓN. movimiento. Por lo menos uno de los personajes debe tener EFECTOS DE APARIENCIA para enriquecer la animación. Debes incorporar bloques de control como POR SIEMPRE, REPETIR, o alguna similar, que permita hacer que un
Recomendaci贸n: El movimiento de los personajes lo hagas debajo de otro bloque AL PRESIONAR BANDERA VERDE, diferente al bloque AL PRESIONAR BANDERA VERDE del di谩logo.
No olvides guardar tu proyecto pc el para luego puedas en Diario de tu que localizarlo fรกcilmente. Diar io
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eros:
Deja el e e proyecto abierto n l los demás los vean o diferencia con respect a lo ¿Has encontrado que diferencia form difere de programar objetos, tú hiciste en tulos proyecto? as ntes en la encontrados Describe brevemente exploración. algunas
Computador que utador yyque
Otr sugeren ď ˝ as cias
Incorpora sonido de afondo a la animaciĂłn y agrega un al sonido a falguno de los personajes. El sonido de el fondo debe durar toda la ej animaciĂłn, y el sonido de los objetos debe ejecutarse solo por un instante.
Proble ma inespe rado.
驴C贸mo incorporar铆as tu propia voz a la animaci贸n? Plantea varias alternativas.
Cambia el fondo Cambia el fondo del del escenari escenario. Ten en cuenta o que el nuevo fondo esté acorde con el diálogo que realizan los personajes. Puedes usar los fondos
que trae la aplicación o sacar fotos con la opción
Problema inesperado:
¿Cómo harías el cambio de fondo para simular un efecto de transición parecido a los que vienen con el presentador multimedia (Power – Point)
Plantea dos alternativas.
Leer el problema varias veces.me dan en el ¿Qué datos enunciado del problema? ¿Cuál es la pregunta del problema? ¿Qué debo lograr? ¿El problema tiene alguna incógnita que debo procesos encontrar?o cálculos ¿Qué necesito para encontrar la incógnita? ¿Tengo toda la información organizada? ¿Tengo los datos agrupados en categorías? ¿Ya elaboraré una figura o diagrama que represente la solución?
Análisis del problema