“BIBLIOCARBALLEDO” A BIBLIOTECA ESCOLAR PLURILINGÜE DE CARBALLEDO
8.LITERATURA
COMO ESTÁ ORGANIZADA A BIBLIOTECA?
DO
CEIP
A biblioteca está dividida nas seguintes zonas: *Zona de préstamo: Nela están os ordenadores destinados á xestión do préstamo e fondos. *Érase una vez: Recanto onde a fantasía semella realidade e adicamos a contar contos e a desfrutar da lectura. *Zona de Audiovisuais: a biblioteca conta cunha pantalla para a proxección. Cómpre sinalar que está dotada de Wifi e conta con dous equipos para o alumnado.
8.4 Clásicos e adaptación de clásicos
-8.2.Teatro
8.5 Cómics
-8.3.Narrativa-
8.6 libros en lingua inglesa
8.3 NARRATIVA Esta seción está subdivida en tres secións máis en función da capacidade e autonomía dos lectores así.
* Zona de prensa: Estante onde se pode ler a prensa local e comarcal.
PRIMEIROS LECTORES:diferenciámolos cun adhesivo redondo azul.
*Zona de novidades: Expositor onde se amosan os exemplares que acaban de chegar á B.E.
LECTORES AUTÓNOMOS: Cun adhesivo redondo vermello.
Está catalogada seguindo a CDU(Catalogación decimal universal) adaptada a centros escolares.
www.bibliocarballedo.blogspot.com.es
-8.1.Poesía
*Zona de traballo: Recanto dotado dunha mesa e varias cadeiras destinado ao traballo de investigación , de consulta.
CATALOGACIÓN DA BIBLIOTECA
“ES O QUE LES”
Os exemplares dentro deste oitavo apartado da CDU dividímolos en:
Esta dividese en nove seccións: 0.Enciclopedias e diccionarios, 1.Valores,2.Relixións,3.Profesorado,4.Os nosos proxectos, 5.Ciencias naturais, 6.Invento.s e tecnoloxía,7. Artes( música, pintura…)e deportes,8. Literatura e9. Xeografía e. historia. É convinte facer unha mención especial ao apartado de literatura.
LECTORES EXPERTOS: Cun adhesivo redondo verde. Os libros escritos en lingua galega contan cun adhesivo redondo de cor azul claro. Dentro de cada sección os libros están clasificados en función da temática de cada un,así están xuntos co mesmo número: 8.3.1 Libros de imaxes. 8.3.2 libros de contos. 8.3.3 Libros con animais de protagonistas e fábulas. 8.3.4 Libros de aventuras. 8.3.5 Libros de terror e misterio. 8.3.6 Libros de humor.
8.3.7 Libros de fantasía e lendas.
QUE ME CONTAN AS ETIQUETAS DOS LIBROS?
8.3.8 Narracións científicas e de ciencia ficción. 8.3.9 Libros baseados en feitos da vida real.
5.5
COMO PODO ATOPAR UN LIBRO?: Para poder atopar un libro podes seguir varios camiños: -Se coñeces o título , dirixete a zona de préstamo, entón o mestre ou o gardabiblio que estea buscaracho no programa MEIGA e darache os datos para que poidas atopalo. - Se non coñeces o título, pero che interesa unha temática, entón invitamoste, con axuda do plano que segue a continuación , a que fagas unha búsqueda ti mesmo pola biblio. Se precisas axuda non dubides en pedila tanto ao profesorado coma aos gardabiblio.
FER pla
O Número da CDU , en este caso 5.5 corresponde ás plantas. As tres primeiras letras do apelido do autor en maiúscula. As tres primeiras letras do título en minúscula
AS NORMAS DA BIBLIOTECA -Debemos colaborar todos no bo funcionamento da biblioteca aportando cousas tan simples coma falar sen berrrar. -Debes comer e beber antes de entrar. -A biblio é un lugar para ler,escoitar, falar pero non para correr. -Se tes un libro emprestado e o queres devolver faino durante os recreos ou durante as horas asignadas a cada titoria.. -A biblioteca está organizada en seccións para facilitar a súa orde, para axudarnos a mantela ordeada entregade os libros ao profesorado ou aos “gardabiblio”, que os coloquen no seu estante correspondente.. NORMAS PARA A CONEXIÓN Á REDE A biblioteca está dotada con wifi, e ten varios equipos informáticos para conectarse á mesma.Pero é convinte respectar as seguintes normas:
-Non podes consultar o correo persoal nin acceder a redes sociais. -Non acapares o uso dos equipos, se podes compárteos cos compañeiros/as. -Estes equipos están para consultas educativas, non perdas o tempo noutro tipo de contidos.
ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN Á LECTURA: Libros que van e veñen: Actividade para o alumnado de educación infantil. Cada alumno ten unha mochila na cal vai un conto para potenciar o gusto pola lectura e os lazos familiaescola. Mochilas viaxeiras: Cada semana unha mochila vai a casa dun alumno de cada aula, actualmente temos 4 mochilas viaxanda.. Hora de ler: Cada día á volta do recreo destinamos vinte minutos a levar a cabo actividades de fomento da lectura a través de diferentes situación e diferentes tipos de textos. Préstamo: dos fondos: Unha vez a semana todo o alumnado ten reservada a biblioteca, tanto para efectuar a retirada e devolución de exemplares, como para a utilización da mesma durante a hora de ler.Os libros poderán devolvelos tamén durante os recreos dos martes e xoves. Contacontos: Cada curso contamos con diferentes autores, familiares, mestres, alumnos que narran historias, para todo o alumnado ou para un grupo concreto. Apadriñamentos lectores: O alumnado de primaria lee para o alumnado de infantil fomentanto así o gusto pola lectura e a socialización do alumnado. Guías de lectura, concursos literarios,exposición de novidades... Actividades E….MOITO MÁIS.
de
investigación
e
documentación.