Nieuwsbrief by SAB

Nieuwsbrief scholengemeenschap Sint-Michiel vzw (Bree-Bocholt-Meeuwen-Peer)

DECEMBER 2009

NUMMER 1

Traditiegetrouw brengen wij een overzicht van de leerlingenaantallen in onze scholengemeenschap. In de eerste editie van vorig schooljaar titelden wij ‘Leerlingenaantallen: voorlopig einde aan de groei?’. Helaas geldt dit ook dit schooljaar zo. Voor het tweede jaar op rij daalt het aantal leerlingen in onze scholengemeenschap. De scholengemeenschap zakt met 3 % of 110 leerlingen. Voor de volgende jaren verwachten wij een verdere daling van het aantal leerlingen, als wij tenminste louter afgaan op de beschikbare geboortecijfers in onze regio. Deze daling is ook merkbaar in andere scholengemeenschappen van het bisdom Hasselt.

Secretariaat: mevrouw Irène Indemans, pedagogisch coördinator scholengemeenschap en Marc Timmermans, bestuurssecretaris scholengemeenschap

Verantwoordelijke uitgever: coördinerend directeur Jos Bollen, p/a Sint-Jacobsstraat 12, 3960 Bree

Leerlingenaantallen: bevestiging tendens vorig schooljaar

Positief is dat ruim 81 % van de potentiële leerlingen in onze regio naar school gaat in onze scholengemeenschap. Wij slagen er dit jaar opnieuw in om net iets meer leerlingen uit de eigen regio aan te trekken. Dit percentage is de voorbije jaren almaar gestegen.

Evolutie leerlingenaantallen 3 800 3 700 3 600 3 500 3 400 3 300 3 200 3 100 3 000

3 731

3 728 3 658

3 538

3 595

3 548

3 450 3 327 3 270

In dit nummer: Leerlingenaantallen

Biotechnicum Bocholt verkent Europa

Instituut Agnetendal viert 50 jaar

Nieuws uit de scholen - TISM Bree

- Sint-Augustinusinstituut Bree

- Middenschool H. Hartinstituut Bree

- Biotechnicum Bocholt

- Middenschool Meeuwen

- Instituut Agnetendal Peer

Eerste graad Dit schooljaar zitten 1 157 leerlingen in de eerste graad. Dit zijn er 75 minder dan vorig schooljaar. Het verlies situeert zich volledig in het 1ste jaar. De B-stroom in de 1ste graad blijft met 164 leerlingen op hetzelfde niveau, maar het aantal leerlingen daalt ook.

Wil je meer weten over de scholen van onze scholengemeenschap, bezoek dan zeker hun website:

Instituut Agnetendal Peer Biotechnicum Bocholt Middenschool H. Hartinstituut Bree Middenschool Meeuwen Sint-Augustinusinstituut Bree TISM Bree

www.agnetendal-peer.be www.biotechnicum.be www.hhartbree.be www.middenschoolmeeuwen.be www.augustinus-bree.be www.tismbree.be

De middenschool H. Hartinstituut Bree blijft met 38 % van de leerlingen de grootste middenschool, gevolgd door het Instituut Agnetendal Peer met 23 %. De eerste graden van de andere scholen zijn ongeveer even groot.

Evolutie leerlingen 1ste graad 1 280 1 260 1 240 1 220 1 200 1 180 1 160 1 140 1 120 1 100

1 267

1 267 1 248

1 245

1 239

1 246 1 232

1 223

1 157

2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010

Tweede graad Het aantal leerlingen in de tweede graad zakt naar 1 123 leerlingen. In de onderwijsvorm ASO is de studierichting Wetenschappen nog altijd het meest populair. De leerlingen kiezen dit schooljaar, in tegenstelling tot vorig schooljaar, meer voor Latijn en Wetenschappen. In de onderwijsvorm TSO scoort de studierichting Sociale en technische wetenschappen dit jaar minder goed. De andere studierichtingen blijven stabiel. In de onderwijsvorm BSO kent vooral de studierichting Haarzorg een serieuze dip (60 % minder dan vorig jaar). De andere studierichtingen blijven stabiel.

Evolutie leerlingen 2de graad 1 230

1 250 1 197 1 200

1 136

1 150 1 100

1 192

1 167 1 119

1 123

1 084

1 071

1 050 1 000 950 2001-20022002-20032003-20042004-20052005-20062006-20072007-20082008-20092009-2010

Derde graad De derde graad zakt ook in tegenstelling tot vorig schooljaar. Er zijn grote 6de jaren, dus ook grote afstudeerklassen. De daling wordt hier beperkt door de groei van de 7de specialisatiejaren.

Evolutie leerlingen 3de graad 1 400

1 262

1 200

1 064 954

1 123

1 290

1 287

1 268

1 175

976

1 000 800 600 400 200 0 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010

Herkomst 71 % van onze leerlingen woont op het grondgebied van onze scholengemeenschap. Daarnaast rekruteren wij sterk in de omliggende gemeenten Opglabbeek, Kinrooi, As en Maaseik.

Het Biotechnicum Bocholt gaat op reis door Europa Vrijdag 16 oktober 2009. De leerlingen van de eerste graad hebben kennis gemaakt met de Europese landen. 162 leerlingen ontdekken 14 landen op cultureel en traditioneel vlak: knutselen (monumenten, symbolen), koken (hapjes) en dansen (Hongaarse zigeunerdans, Spaanse flamenco). Dit jaar was het de eerste keer dat de school een Europese reis maakte. Men verwachtte een groot succes. De reis ging langs België, Bulgarije, Duitsland, Verenigd Koninkrijk, Frankrijk, Griekenland, Hongarije, Ierland, Italië, Nederland, Zweden, Spanje, Slovenië en Oostenrijk. De leerlingen zaten niet in hun vertrouwde klas, maar werkten in gemengde groepjes. Zo leerden ze elkaar beter kennen. Twee leerlingen per groep werkten aan een powerpointpresentatie, terwijl de anderen voorbereidingen troffen voor de grote show. Ze leerden dansjes, toneeltjes, poëzie en acts. Mooie kleren mochten niet ontbreken, het was een reuze verkleedparty! Elk land werd op zijn eigen, typische manier voorgesteld. Zo had Duitsland de indrukwekkende Berlijnse Muur nageschilderd en het Verenigd Koninkrijk had als specialiteit de Big Ben (een 3Dpuzzel). De leerlingen werkten heel goed mee met de leraren. Het hapje of drankje van de leraar als motivatie was hier wellicht niet vreemd aan. Het was een hele drukte in de school. Iedereen was een beetje zenuwachtig, vooral mevrouw Simone Neyens, die het hele project coördineerde. Iedereen trok aan haar mouw en had voortdurend vraagjes voor haar. Mevrouw Simone Neyens had er alle vertrouwen in. Ze verwachtte een spetterende afsluitende show. Alle knutselwerkjes werden nadien tentoongesteld in de gemeentelijke bibliotheek De Priool in Bocholt. Enkele voorbeelden van de workshops Italiaanse landkaart in pasta De chique modeshows uit Milaan zijn in heel Europa bekend. Ook in onze school liepen fotomodellen rond. Ze pasten de mooiste kleren en defileerden op de catwalk. Een andere Italiaanse specialiteit is pasta. Die moesten de leerlingen op hun houten landkaart plakken. Daar kregen ze stress van. Ze verbrandden er hun vingers aan.

Mevrouw Knevels en haar Griekse wijsgeren De Griekse leerlingen waren druk in de weer met het maken van speren en een lauwerkrans. Daarvoor gebruikten ze klimop. Het maken van de speren was best gevaarlijk, want ze moesten doodgewone stokken scherpen met een mes. Ze schreven spreuken op perkament en maakten een tempel voor de godin Nike. De stress zat er bij hen goed in, want ze moesten de grote tempel in enkele uren afmaken.

Het Verenigd Koninkrijk twist met de tong De architecten van deze groep bogen zich over de Big Ben in 3D, niet eenvoudig, maar wel chic. De echte Engelse bolhoeden en wandelstokken mogen in hun act niet ontbreken. Iedereen studeerde een ‘tongue twister’ in. Om de leerlingen te motiveren had mevrouw Spelmans voor kleine versnaperingen gezorgd. Zo kregen ze de tongen weer vlotter rond. Cedric en Mike bekommerden zich om de presentatie. Het was een sfeervolle klas waar gewerkt werd. De wandelstokken werden gemaakt van bamboe. In de klas moesten ze hard oefenen om de tongue twister onder de knie te krijgen, maar met een Engelse lerares moest dit lukken. Stef Hillen, Axel Schildermans, Brecht Timmermans, Jonas Waelbers, Birgit Snijders, Tifany Schuurmans, Bieke Pareyn, Sanne Van Erum, Cedric Goosens en Mike Zelisko hielpen mee om een mooi resultaat te krijgen. Houten lepels worden castagnetten In de klas van Spanje gaven de leerlingen houten lepels uit de keuken een eigenaardige functie. De steel werd afgezaagd en de lepels werden prachtig beschilderd met leuke tekeningen, zoals Spaanse danseressen. Ze klepperden alleszins al heel mooi! De leerlingen maakten ook een grote houten stier bedekt met kleurige mozaïekstukjes. De Spaanse waaiers mochten zeker niet ontbreken. De typische Spaanse hapjes voor tijdens de show werden al klaargemaakt. We proefden stiekem van de lekkere olijven, augurken en zilveruitjes. Randy mocht de chorizoworst versnijden. De leerlingen hebben de flamencodans geleerd van een echte danseres! De meisjes droegen hiervoor allemaal schoenen met hakjes. (De teksten werden opgesteld door Mieke Gaethofs, Amber Wuyts, Lieze Maesen en Lien Coninx.)

50 JAAR INSTITUUT AGNETENDAL PEER

Agnetendal Peer viert dit jaar zijn 50e verjaardag. Om dit te vieren hebben heel wat leraren, en in het bijzonder de werkgroep “50 jaar Agnetendal”, zich al bijzonder hard ingespannen. Hieronder een overzicht van wat tot nu toe al allemaal heeft plaatsgevonden.

PERSCONFERENTIE Op dinsdagmiddag 15 september organiseerden de leerlingen van het 5de en 6de jaar Onthaal en public relations een persconferentie om via de media “50 jaar Agnetendal” bekend te maken. Enkele leerlingen van het 5de jaar hadden voor deze gelegenheid de originele schorten van vroeger aangetrokken. Op de persconferentie werden ook het vernieuwde logo (bovenaan rechts) en het feestlogo (bovenaan links) gepresenteerd. Daarnaast werd de nieuwe website van de school voorgesteld (www.agnetendalpeer.be) en ging er aandacht naar het nieuwe 7de specialisatiejaar “Kinderzorg” en naar het gemengde Internaat.

TV-REPORTAGE Op dinsdagavond 15 september kon je op TV Peer een reportage bekijken over “50 jaar Agnetendal”. Oud-leerlingen Magda Symons en Marie-Josée Quanten haalden herinneringen op aan de hand van oude foto’s en al wandelend rond en in hun school van vroeger. Ook oud-leraar Henri Schepers werd geïnterviewd. Je kan de reportage ook nu nog bekijken op de website van de Stad Peer (www.peer.be) onder de rubriek TV Peer.

VIERING EN ACADEMISCHE ZITTING Op zaterdag 19 september vond de officiële opening van het feestjaar “50 jaar Agnetendal” plaats met om 17.30 uur een misviering, opgeluisterd door het gelegenheidskoor van Agnetendal. Bij het verlaten van de kerk kreeg iedereen een flesje wijn. Daarna trokken de genodigden naar de studiezaal van Agnetendal voor een academische zitting, geleid door Gaby Vrolijkx. De talentvolle cellistes Sigrid Swennen en Lise Plessers, leerlingen van Agnetendal, zorgden voor wat muzikale afwisseling. Schepen Steven Matheï, oud-leerling en lid van de inrichtende macht, dankte namens de gemeente de Zusters van Maria en alle vroegere en huidige personeelsleden voor hun gedreven inzet en overhandigde daarbij een mooi geschenk aan onze directeur Lisette Loos.

FESTIVAL “One Day Off” Voor de leerlingen startte het feestjaar op donderdag 24 september met een heus festival op de terreinen aan het collegegebouw. De lerarenband “Los Professores” en de leerlingenband “Feedback” oogstten veel succes: veel leerlingen wilden naderhand hun handtekening. De Vlaamse groep “Venus in flames” mocht de namiddag afsluiten. De drie optredens werden aaneen gebreid door dj’s leraar Michel Vanderfeesten en leerling Preben Keppens (klas 6.5), die de festivalgangers nog meer muzikaal amusement bezorgden. Het geheel werd gepresenteerd door Lien Symons (klas 6.5) en Silke Carmeliet (klas 6.5). Men had ook aan randactiviteiten (zoals broekhangen) gedacht en een echt frietkraam was er ook bij.

RADIO-UITZENDING Op zaterdag 26 september was Stadsradio Peer ook helemaal aan “50 jaar Agnetendal” gewijd. Je kon dan afstemmen op FM Goud (op FM 107.7) of op Radio Holiday (op FM 106.6). Het programma kan je nu nog op de website van de Stad Peer beluisteren (www.peer.be).

WAT BRENGT DE TOEKOMST? Hierbij houdt de viering van 50 jaar Agnetendal nog niet op! Een overzicht van activiteiten die nog op het programma staan:

•

Op 18 december zal het kerstfeest voor personeelsleden gekaderd worden binnen 50 jaar Agnetendal, met een etentje en een dansfeest.

•

Op 11 januari 2010 komt oud-leerling en internationaal gerenommeerd schrijfster Lieve Joris naar onze school voor een auteurslezing en een bezoek.

•

Op 29 januari 2010 houden de 6de-jaars hun Chrysostomosshow in het teken van 50 jaar Agnetendal.

•

In de week van 8 – 12 februari 2010 organiseren we een ‘lesweek uit de oude doos’ en brengen we de school terug naar het onderwijs van eind jaren ’50.

•

Op 24 april 2010 is er een grootschalige reünie waarop alle leerlingen van de voorbije 50 jaren worden uitgenodigd! Bij deze doen we een oproep aan oud-leerlingen of kennissen van oud-leerlingen om ons zoveel mogelijk adressen, e-mailadressen en/of telefoonnummers te bezorgen van oud-leerlingen. Al deze mensen krijgen dan ook een uitnodiging voor de reünie. U kan ons de nodige informatie bezorgen via 50jaar@agnetendal-peer.be of via 011 80 92 89. Alvast bedankt!

•

Op 3 april, 1 en 2 mei 2010 houden we het jaarlijks schooltoneel. Voor de gelegenheid hebben de leraren en leerlingen van alle graden en richtingen hun krachten gebundeld om een herwerkte versie van Romeo en Julia op het podium te brengen!

•

Tenslotte zullen op 25 juni 2010 de academische zitting en het galabal in het teken staan van 50 jaar Agnetendal.

Nieuws uit de scholen

TISM BREE 7de specialisatiejaar Fotolassen: overrompelend succes Met 33 zijn ze dit jaar op het 7de jaar Fotolassen en dat stemt directeur en gangmaker Michel Cardinaels zeer tevreden: “Toen ik met die specialisatie begon, lachten velen mij uit. Maar nu staan ze met verstomming te kijken naar het niveau van onze 7de jaars. Ik was en ben er nog altijd van overtuigd dat een nijverheidsschool slechts succesvol kan zijn door vanaf een bepaalde leeftijd te specialiseren, nichemarkten te zoeken en samen te werken met bedrijven. Wat wij met de 7de jaars doen is geen schoolse vorming meer, maar een bedrijfsopleiding. Door verregaand samen te werken weten de leerlingen perfect wat er van hen in het bedrijfsleven verwacht wordt. Zo maken ze na hun studies veel meer kans op een job.”

GSM op school Vorig jaar werd er tijdens de Actiedag van de leerlingenraad gepeild naar de drie grootste wensen van de leerlingen. Als absolute nummer 1 kwam het gebruik van de gsm op de speelplaats uit de bus. Frank Vliegen: “We zijn toen ons licht gaan opsteken in een school waar de gsm al toegelaten was en daar bleek het geen problemen op te leveren.” De leerlingenraad besliste om een briefomslagenenquête te houden, waarbij iedere klas binnen het kwartier drie argumenten pro en drie contra moest formuleren. Met die resultaten op zak, stak de leerlingenraad een goed onderbouwde presentatie ineen. Die presentatie werd voorgelegd aan de pedagogische raad en de schoolraad. Beide raden gingen akkoord met het gsm-gebruik, maar niet zondermeer. Frank Vliegen: “Men koppelde het aan een propere speelplaats. Iedere week wordt de speelplaats enkele keren geborsteld en het vuil wordt in een doorzichtige vuilniscontainer gestopt. Aan het einde van de maand mag die container niet vol zitten, anders vervalt het gsm’en voor een week. En ik moet zeggen: het helpt.’”

Theater op de speelplaats Op donderdag 1 oktober werd het nieuwe culturele seizoen officieus geopend op de Breese scholen. Ook op TISM doken enkele circusacts op om het beste van hun kunnen te laten zien. De leerlingen genoten van de getoonde kunstjes en stonden niet zelden met open mond te kijken naar de halsbrekende toeren die sommigen uithaalden. Ze vroegen nu al om een herhaling van dit project.

Kunstwerk in De Zaal De achterwand van De Zaal wordt sinds enige tijd opgesmukt door een kunstwerk van de hand van een aantal leerlingen en leraren. Zij offerden een stuk vrije tijd op om zich creatief uit te leven. Anne Hurkmans (voorzitter leerlingenraad): “De idee en het ontwerp kwamen van onze lerares Plastische opvoeding mevrouw Ramaekers. De verantwoordelijken van De Zaal – de heren Verjans en Eyckmans – waren wel te vinden voor wat extra kleur in deze ruimte. We hebben met enkele leerlingen en leraren tijdens de voorbije paasvakantie ieder een week opgeofferd om dit schilderij te maken. Dit werk is geschilderd in de New York-stijl.” Anne heeft vooral twee dingen geleerd tijdens het maken van het schilderij: “Ten eerste dat samenwerken bijzonder belangrijk is en tot bijzondere resultaten kan leiden. Dat zullen we in ons latere beroepsleven ook nodig hebben. Ten tweede heb ik nu mijn kennis over kleuren in de praktijk kunnen toepassen.”

Nieuwe PAV-lokalen Om als school up-to-date te blijven en zowel leraren als leerlingen te laten werken met de nieuwste technologieën, werden drie PAV-lokalen opnieuw ingericht met digitale borden en nieuw meubilair. Plafonds werden verlaagd en de gang werd afgesloten. De glaspartijen tussen de verschillende lokalen geven een erg luchtige en ruimtelijke indruk.

Robotjes op school We hebben nog niet te maken met bijna-menselijke robotten op school, maar op het vierde jaar Industriële wetenschappen en Elektromechanica leren ze toch al om kleine robotjes te programmeren en taken te laten uitvoeren. En dat ze dat goed kunnen, bewijst het feit dat ze vorig jaar de LEGO Mind Storm competitie wonnen. Tom Peeters: “Het werken met die robots gebeurt in het kader van algoritmisch, probleemoplossend denken. De leerlingen krijgen een probleem of opdracht toegewezen en moeten de robots zodanig programmeren, dat die dat zelfstandig kunnen uitvoeren.” Alexander Hermans: “Het is voor een stuk mechatronica. Ze moeten leren denken als techniekers, maar ook als elektronici.” De leerlingen zijn enthousiast over deze lessen. Tom Peeters: “Vooral het spelenderwijze aanleren van de theorie, direct gekoppeld aan de praktijk, bevalt hen wel.” 7

SINT-AUGUSTINUSINSTITUUT BREE deze leerlingen allerlei praktijkgerichte vaardigheden aanleren. Ook hier werken zij ten dienste van zorgvragers. Jongeren kunnen dat nog en dat geeft hen bovendien heel veel voldoening. Ze leren bovendien organiseren en in team onder druk samen werken om te komen tot een kwaliteitsvolle maaltijd in een mooi aangeklede omgeving. Bovendien werken zij in een realistische omgeving ten dienste van sociaal geïsoleerde bejaarden. Dat is echt onderwijs van de toekomst. Er volgen nog 4 restaurantdagen, met telkens een stijgend aantal ingeschreven senioren.

Projecten in de kijker Onlangs verschenen twee artikels in de pers over projecten in de studierichting Organisatiehulp en het specialisatiejaar Organisatie-assistentie. Jongeren moeten de kans krijgen om op school hun talenten te ontdekken en te ontplooien. Bovendien moeten zij breed gevormd worden zodat zij met succes kunnen instappen in het hoger onderwijs of in een job. Het Sint-Augustinusinstituut in Bree organiseert daarom allerlei vernieuwende projecten, vaak in samenwerking met andere instanties en het werkveld. Een mooie illustratie is de professionele vorming in de studierichting Organisatiehulp (BSO). Deze leerlingen krijgen een brede vorming op school, gericht op tewerkstelling in de voedingsdienst of logistieke dienst in ziekenhuizen en rusthuizen. Via werkplekleren maken zij kennis met een aantal sectoren waar nog steeds veel tewerkstellingskansen zijn: professionele schoonmaaktechnieken, meubelgarneren (in samenwerking met TISM), groendienst, klusjesdienst, zorg voor linnen, … Gedurende een zestal woensdagvoormiddagen zijn de leerlingen van het zevende jaar Organisatieassistentie (BSO) bezig geweest met het renoveren van een woonhuis, dat door het OCMW verhuurd wordt aan kansarmen. Het huis, dat intussen bewoond wordt, heeft een echte metamorfose ondergaan: de pleisterwanden zijn gerestaureerd, de leerlingen hebben wanden, deuren en zelfs de vloer een mooie kleur gegeven. Het huis is grondig gepoetst. Het eindresultaat mag er zijn, tot grote tevredenheid van de bewoners en het OCMW als opdrachtgever. De leerlingen en hun begeleiders mogen terecht fier zijn. Zij hebben zich daadwerkelijk ingezet voor de kansarmen, dat geeft een fijn gevoel. Op woensdag 28 oktober tijdens de voormiddag legden zij de finishing touch en sloten ze dit project af. Een aantal leerlingen heeft echt wel aanleg voor decoratie en bezit de verftechnieken. Deze jongeren hebben zeker kansen op tewerkstelling binnen deze sector.

Internationale beurs Op maandag 23 november vertrokken de leerlingen van 7 Kantooradministratie en gegevensbeheer met de bus richting Mannheim voor een driedaagse internationale beurs. Zowel de oefenfirma ’t Soete Huys als de oefenfirma Morgan hebben elk op een uitstekende manier hun producten in de kijker gezet. Communicatie stond centraal. Met zijn 150 deelnemers uit Duitsland, Zwitserland, Oostenrijk, Italië, België en andere landen had deze ‘übungsfirmenmesse’ een internationaal karakter.

Donderdag 29 oktober zijn de leerlingen van een andere klas een nieuw project gestart. De leerlingen van het zesde jaar Organisatiehulp (BSO) organiseerden, in samenwerking met het OCMW, een restaurantdag voor sociaal geïsoleerde bejaarden in het Heem van Meeuwen-Gruitrode. Zij kookten met een beperkt budget. Met 6 euro per persoon moesten de leerlingen een voorgerecht, een hoofdgerecht en een dessert maken. Dankzij sponsoring konden zij tijdens de eerste restaurantdag aan de 60 ingeschreven bejaarden eveneens een aperitief aanbieden. In de toekomst kunnen ook asielzoekers en kansarme gezinnen aansluiten. Het is duidelijk dat via dit project

Theoretisch examen rijbewijs Een dikke proficiat aan onze leerlingen die hun theoretisch rijexamen hebben behaald! 130 leerlingen hebben hun examen afgelegd. Het gemiddeld slaagpercentage voor alle leerlingen is 77 %.

MIDDENSCHOOL H. HARTINSTITUUT BREE Onthaaldagen. Ook dit schooljaar kenden we een vlotte opstart met alweer 12 klassen eerstejaars. Het unieke optionele aanbod van onze school sloeg duidelijk aan bij de basisschoolverlaters uit de brede regio. Naast een sterke bezetting van de vieruurs Latijn, scoorden ook de andere modules heel behoorlijk. Zo hebben we momenteel drie groepen Multimedia, 3 groepen Kokkerellen, 2 groepen Digitale Technologie, 2 groepen Muzisch Atelier en telkens 1 groep Europese Projectwerking, Mondiale Vorming, Technologische Activiteiten en Natuursporten. Met een stemmige viering op de Vostert sloten we de onthaaldagen af. De leden van de pastorale groep hadden ons jaarthema “Communicatief en coöperatief” mooi gesymboliseerd aan de hand van een metalen schakel die iedere leerling en leraar meekreeg. Aan het eind van het schooljaar willen we in dezelfde kerk een echte ketting van “verbondenheid” smeden als bekroning van een jaar samen “leven” en “werken”.

circulatie in de omgeving van de school. De eerstejaars verkenden met wijkagent Marcel Nies het straatbeeld rond de school. Tevens werd er een uitgebreide fietsencontrole uitgevoerd door de korpsleden van de plaatselijke politiezone. Alhoewel de meeste fietsen keurig in orde waren, werden er toch ook gebreken vastgesteld met name aan lichten en remmen. We beklemtonen dan ook nogmaals het belang van een goede zichtbaarheid van voetganger en fietser, zeker nu ‘Koning Winter’ zijn intrede zal doen. Dag van de jeugdbeweging 23-10. Vele leerlingen kwamen in uniform naar school om er tijdens de recreaties deel te nemen aan allerhande groepsspelen die door enkele teamleden op de speelweide georganiseerd werden. Zoals steeds was de “Dikke Bertha” het succesnummer! Thema-avond ouderraad-leerlingenraad 20-11. Niet minder dan 85 aanwezigen die hun vrijdagavond investeerden om er kennis te maken met en te bomen over “Computergebruik thuis en op school”. Na een gesmaakt inleidend toneeltje door leerlingen van de leerlingenraad werd er in groepen van gedachten gewisseld over smartschool, wrts, facebook, netlog enz … Een geslaagde avond, zoals overduidelijk bleek uit de digitale evaluaties.

Internationalisering. Onze school hecht veel belang aan internationalisering en beklemtoont het grote belang van een ruime visie op de wereld. Naast de bestaande “Europese Dag van de talen” en correspondentieprojecten met o.a. Rusland en Italië binnen de vakken zijn er sinds dit jaar bijkomend breed opgezette initiatieven met leeftijdsgenoten in diverse landen. Zo zijn de leerlingen van Europese Projectwerking gekoppeld aan partners uit Frankrijk en Turkije. De leerlingen van de optie Multimedia werken samen met leeftijdsgenoten uit de Simon Vestdijk en Fûgelflecht scholen van Franeker (Friesland). De Latinisten hebben binnen hun “Europese Club” een twinningproject met o.a. partners uit Grenoble. Binnen Mondiale Vorming krijgt zelfs een project met een school uit Zambia gestalte. Veertig nieuwe computers werden aangekocht om deze samenwerkingsverbanden met de meest efficiënte technologieën te ondersteunen. Op onze website is er steeds een ruime neerslag van deze initiatieven te bekijken.

Comenius 2009-2011. Van 13 tot 16 november namen mevrouw Indemans, mevrouw Bosmans, mevrouw Pinxten en mevrouw Gysen deel aan de eerste sessie van “CoNetCom”, het nieuwe internationaliseringsproject van onze school. In de Maria Soriano school te Madrid deelden ze samen met 27 collega’s uit Finland, Noorwegen, Italië, Turkije, Letland en Spanje hun expertise rond competentieleren en coöperatieve leertechnieken. In december is er ook een lerarenuitwisseling met Finland voorzien. Vanuit Europa werd ons project omwille van de omvang en de innovatieve kracht uitzonderlijk bedeeld met 20 000 euro. Nog 16 andere teamleden van de middenschool zullen participeren in dit project.

Project Moderne wetenschappen. De leerlingen van de optie MW hebben hun winkelproject opgestart met een uitgebreide marktstudie. Hun bevraging werd een ongezien succes: meer dan 600 personen reageerden op de enquête binnen Smartschool. Wordt vervolgd!

Solidariteitsmarkten voor “De kleine drempel” van de Sint-Vincentiusafdeling van Bree. Tijdens twee middagrecreaties baatte iedere klas een eigen kraampje uit waarin allerhande producten gaande van soep over postkaarten tot de meest diverse hebbedingetjes aan de man gebracht werden. Een groot succes want niet minder dan 2 320 euro zullen we binnenkort mogen overhandigen aan de medewerkers van deze vereniging die op basis van vrijwilligheid voor de minstbedeelden uit de eigen regio opkomen.

Projectdag 1A. Op 22 september was er een VOETdag voor de leerlingen van 1A. Binnen Biologie en Aardrijkskunde werd er vakoverschrijdend samengewerkt aan een excursie in en een biotoopstudie van de omgeving. Ook aan pestpreventie werd gedaan op basis van de film Blue Bird. De leerlingen van 1B trokken op dezelfde dag naar Thorn, terwijl 2A en BVL Brussel aandeden. Het Muziekinstrumentenmuseum kreeg hierbij heel goede kritieken.

SKORE. Met de rapporteringsmule binnen Smartschool kunnen leerlingen en ouders vanaf dit schooljaar permanent de leerresultaten van ieder vak opvolgen. Ze kunnen a.h.w. in het elektronische puntenboek van de leraar meekijken. Meer dan 1 000 keer wordt er maandelijks ingelogd! Ook het attituderapport maakt sinds september deel uit van de ‘brede evaluatie’ van de leerling.

Veldloop 25-09. Op de Boneput gaven alle leerlingen het beste van zichzelf tijdens de jaarlijkse loopcompetitie tussen de Breese scholen. Bijzonder veel medailles gingen mee naar de middenschool H. Hartinstituut!

Thema-avond basisscholen en middenschool H. Hartinstituut. Op 19 januari 2010 gaat deze traditionele jaarlijkse avond door met als thema “Competentieleren en ICT”. Datum alvast vrijhouden.

Verkeerseducatie. Mevrouw Domen (politie) gaf voor alle klassen tweedejaars een “verkeersles”, opgebouwd rond specifieke knelpunten uit de verkeers9

BIOTECHNICUM BOCHOLT 2AB brengt een bezoek aan de kaasboer Op donderdag 12 en vrijdag 13 november 2009 brachten de leerlingen van 2AB een bezoek aan de kaasmakerij Catherinadal in Achel. De leerlingen konden er zien:

leerlingen werd de groep in twee gesplitst. In de week van 19 oktober tot en met 21 oktober trokken de leerlingen van het BSO richting Breughelhoeve. De week nadien was het de beurt aan onze leerlingen van het TSO.

Herdenkingsviering

•

hoe kaas gemaakt werd;

•

hoe de kaas in het pekelbad wordt ondergedompeld;

•

de rijpingskamer;

•

hoe het plastiek beschermlaagje wordt aangebracht;

•

de oudste kaas van de boerderij (17 jaar, van toen de boer en boerin trouwden).

Ook mochten de leerlingen een heleboel kazen proeven: notenkaas, gemberkaas, kaas met mierikswortel en paprika, oude kaas, jonge kaas, Achelse Blauwe, schimmelkaas, chocopasta, drinkyoghurt en versgemaakt roomijs. Het was héérlijk! Op dinsdag 10 november 2009 trokken alle leerlingen van onze school naar de kerk voor een herdenkingsviering van alle overledenen van het afgelopen jaar.

Interactieve 11.11.11

tentoonstelling

‘Op een dag vind je de job van je leven... dat hoop je toch ook?’ Met deze zin begint deze interactieve tentoonstelling van 11-11-11. Vanaf maandag 16 november 2009 krijgen onze leerlingen de kans, om onder begeleiding van hun godsdienstleraar, deze tentoonstelling te bezoeken. Thema's als kinderarbeid, het recht op vereniging, sociale bescherming, gelijkheid voor mannen en vrouwen en informele economie komen aan bod.

1B tijdens de projectweek Tijdens de week van 25 tot en met vrijdag 30 oktober 2009 waanden de leerlingen van 1B zich letterlijk 'op de boerderij'. Deze projectweek begon op maandag met een film en werd op vrijdagnamiddag afgesloten met een quiz. Tussendoor staan er verschillende leuke activiteiten op het programma. Bekijk foto's van deze leuke week op onze website.

Tweede graad Landbouw op plattelandsklassen Tijdens de landbouwdagen kregen onze leerlingen een goed gevuld programma. Wegens het grote aantal

MIDDENSCHOOL MEEUWEN Kennismakingsdag Na drie dagen meelopen in onze school werd het tijd voor de leerlingen om hun klasgenoten beter te leren kennen. Daarom werden er op deze kennismakingsdag twee activiteiten georganiseerd. In de voormiddag werd er een toffe activiteit georganiseerd in de sporthal. Per klas werden er verschillende spelen gedaan. Maar de kers op de taart was toch wel het uitdagen van enkele leraren tijdens de evenwichtsproeven. Waren de leerlingen sterker dan de leraren, of waren het toch de leerlingen die de duimen moesten leggen voor de leraren ? Het was natuurlijk niet belangrijk wie won, maar een overwinning tegen een leraar zal nog wel even nazinderen. Aan het einde van de voormiddag heeft de hele school, zowel leerlingen als leraren, de dans aangeleerd door mevrouw Avgoustakis samen gedanst. In de namiddag hebben we met de hele school een tocht gedaan op het blotevoetenpad. Misschien geen deugddoende tocht voor sommige voeten, maar wel een tocht om eens te praten met medeleerlingen en leraren.

men we heel wat te weten over water. We konden daar zelf proefjes doen. Zo werd bevestigd wat iedereen eigenlijk al wist: water, en eigenlijk de hele natuur, is enorm kostbaar!

Bokrijk en de Zoo Midden september werd het de hoogste tijd om de leerlingen eens mee te nemen op een leerrijke uitstap. Het 1ste jaar ging naar de Zoo van Antwerpen en het 2de jaar naar Bokrijk. In de dierentuin konden de leerlingen m.b.v. kleine vraagjes kennis maken met verschillende dieren. De leerlingen van het tweede jaar kregen een uitgebreide uitleg en mochten een bodemonderzoek en biotoopstudie uitvoeren.

Veldloop Om de sportieve zielen onder de leerlingen gelukkig te maken en de anderen te motiveren om te sporten, deden we ook dit jaar weer mee aan de veldloop. Luidkeels aangemoedigd door familie en natuurlijk ook leraren, zetten alle leerlingen hun beste beentje voor. Enkele teleurgestelde en zieke leerlingen kwamen niet als eerste over de finish, maar zij en alle anderen deden hun uiterste best. Om dit alles te belonen werden ze op het einde getrakteerd op een lekker drankje en een appel.

Project 1B en BVL Onder het motto 'Er is maar ĂŠĂŠn aarde' werd voor de leerlingen van 1B en BVL een projectweek georganiseerd. Tijdens die projectweek werd in ieder vak aandacht besteed aan een of ander aspect van de natuur en het milieu. In het kader van dat project werden ook enkele uitstappen gepland. Zo bezochten we het recyclagepark in Meeuwen-Gruitrode. We leerden daar hoe we moesten sorteren en wat er allemaal met het afval gebeurt. We gingen ook een kijkje nemen bij Remo in Houthalen. Daar zagen we hoe het afval verwerkt werd. In het waterdoecentrum 'Hidrodoe' in Herentals kwa-

Halloweentocht Op vrijdag 27 oktober spookte het in de kelder van de school. De volledige kelder werd versierd en er speelde enge halloweenmuziek. De griezelige leraren hadden verschillende activiteiten in petto. Er werden eerst enkele gedichten en verhalen verteld. Nadien mochten de leerlingen in het donker een tekening maken van een monster dat hen beschreven werd. Dankzij de leraren Nederlands hadden de leerlingen van het eerste jaar een speelse, maar leerrijke les Nederlands.

INSTITUUT AGNETENDAL PEER 50-jarig bestaan Instituut Agnetendal viert dit jaar zijn 50-jarig bestaan en daar wordt ruime aandacht aan besteed! Elders in deze uitgave vindt u een uitgebreid artikel over de festiviteiten.

Eerste schooldag De eerste schooldag in het collegebouw werd niet alleen door de directie en de leraren in goede banen geleid. Ook een aantal tweedejaars begeleidde de nieuwelingen. Dat deden ze onder meer met een paar leuke kennismakingsspelletjes. Op die manier voelde iedereen zich al snel op z’n gemak.

de aarde’, in de namiddag deden ze een digitale fotozoektocht.

Bezoek aan de Universiteit Hasselt De leerlingen van het 5de jaar Wetenschappen hebben op dinsdag 20 en 27 oktober proeven i.v.m. kernfysica gedaan in de universiteit van Hasselt. Werken met radioactief materiaal bleek niet zo vanzelfsprekend te zijn. In de namiddag hebben ze het Expertisecentrum voor digitale media bezocht. Daar werden de laatste snufjes over digitale media voorgesteld.

Didactisch kapsalon De leerlingen van het zevende jaar Haarstilist hebben binnen de muren van Agnetendal hun eigen didactisch kapsalon geopend. In hun salon, dat de veelzeggende naam ‘Chique’ meekreeg, moeten de leerlingen niet alleen kappen, maar ook de hele administratie en publiciteit zelf verzorgen.

Voorstelling GIP De leerlingen van het 6de jaar Sociale en technische wetenschappen hebben hun GIP-onderwerpen voorgesteld in aanwezigheid van hun ouders. Het was de eerste keer dat ouders daarvoor op school werden uitgenodigd. De leerlingen hadden diezelfde presentatie al voor een jury van leraren en leerlingen gebracht.

Veldloop

Uitstap Brussel De leerlingen van klas 5.4A hebben in het kader van het vak Integrale opdrachten een uitstap georganiseerd naar Brussel voor leerlingen van het 5de jaar. In de voormiddag bezochten ze de tentoonstelling ‘Dit is

Caitlin Wijnants uit klas 2.6 heeft het provinciaal kampioenschap veldlopen van de Stichting Vlaamse Schoolsport gewonnen. In totaal namen 27 leerlingen van onze school aan de veldloop in Hechtel deel.