Sabrina Bogaard Amsterdam Museum
Onderwerp : De Gouden Eeuw Naam : Sabrina Bogaard
Praktijkbegeleider : Edo Mulder In het : Amsterdam Museum Stagebegeleider : Martijn Koot Van het : Grafisch Lyceum Utrecht Stage periode : 27 augustus 2012 - 1 februari 2013 Inleverdatum verslag 2 : 11 december 2012 Klas : 4 3VB3
Inhoudsopgave T I
i
t
n
e
h
l
o
u
p d
a
s
Inleiding
g
o
p
i g
n a
/
a v
e
voorwoord
Vergelijking
stage
1
L
e
e
r
d
o
e
l
e
n
O
p
d
r
a
c
h
t
e
n
Z
e
l
f
r
e
f
l
e
c
t
i
Mijn
concept
Wat
ik
wil
na
het
N
a
w
o
o
B B
e
r
o
n i
v
e j
r
m l
e
l a
GLU
?
r
d
d
i g
n
g e
Inleiding / Voorwoord
in
het
kunstwereldje
loop ik nu stage in het Grafisch
waar ik zo van hou.
Atelier van het Amsterdam Museum, onder leiding van Edo Mulder.
Leraar
Het leek mij meteen al wat. Toen
Kunst
ik wegging na de sollicitatie was ik
Ik ben Sabrina Bogaard. Ik ben nu
en Vormgeving op de Willem
al helemaal onder de indruk van
bezig met het laatste jaar Grafisch
de
lijkt
het grote en mooie museum. Bij
Vormgeven
Grafisch
mij ontzettend leuk. Met deze
de dienstportier vroeg Edo mij:
Lyceum in Utrecht. Mijn tweede
opleiding kan ik voor de klas
“dus, wat denk je ervan?” waarop
en laatste Grafische stage loop
komen te staan maar ook in musea
ik meteen antwoordde: “ja! lijkt
ik in het Amsterdam Museum.
verschillende beroepen uitoefenen
mij heel leuk’’ en waarop Edo weer
op
het
De
opleiding
Beeldende
Kooning
Academie
reageerde: “mooi, dan zie ik je het
Omdat ik zelf niet uit Amsterdam
over een paar maanden!” zo leuk
Amsterdam Museum als stage plek
kom, maar uit Schoonhoven, is het
en luchtig had ik ineens gewoon
toegewezen, ze dachten dat dit een
voor mij iedere dag een lange reis. Ik
mijn tweede stageplaats geregeld!
leuke en goede plek zou zijn voor
dacht gewoon: “doen!” omdat stage
mij. Door mijn vorige stage, Dek22
lopen in een Museum mij gewoon
Er
een projectruimte voor hedendaagse
zo leuk leek, en doordat ik ook
dag. Op deze dag hebben alle
kunst, heb ik al ontdekt dat ik niets
erg benieuwd was naar zo’n groot
nieuwe collega’s en stagiaires een
liever wil dan hierna naar de Willem
museum
rondleiding
de Kooning Academie in Rotterdam.
stad
Amsterdam.
Museum gehad, we zijn ook naar
Het Amsterdam Museum heeft veel
Na een kleine rondleiding door het
Willet-Holthuysen en het Collectie
te bieden en het zit weer midden
museum en het zien van de werkplek
Centrum van het museum geweest.
Ik
kreeg
vanuit
school
in zoals
een
grote
was
zelfs
in
een
het
introductie
Amsterdam
Het Amsterdam Museum bevindt zich
collectie. Er zijn ook verschillende
100 man personeel. Ook museum
midden in de stad Amsterdam. Aan
tentoonstellingen door het jaar heen,
Willet-Holthuysen,
de ene kant heb je de Kalverstraat en
net zoals er ook allerlei verschillende
grachtenpand met grote tuin hoort
aan de andere kant het Spui. Vroeger
evenementen zijn. Hierdoor is het
bij het Amsterdam Museum. Ik zit
was het museum een weeshuis, het is
museum heel veelzijdig en leeft het.
zelf op de Grafische afdeling. Door
dit
mooie
al de verschillende projecten hebben
een heel groot, oud, maar zeker mooi gebouw. Het Amsterdam Museum gaat
Het Amsterdam Museum bestaat
wij, met het Grafisch Atelier ook
niet alleen over de geschiedenis van
uit veel verschillende afdelingen,
vaak te maken met verschillende
Amsterdam, het heeft een veel grotere
het is een museum met zo ongeveer
afdelingen
en
andere
mensen.
Vooral werken wij vaak samen met de
Educatie is heel verschillend maar erg
museum met veel afdelingen, het
afdeling Marketing Communicatie,
leuk. Zo denk je elke keer weer anders
Grafisch atelier valt onder de afdeling
voor
reclame
en maak je telkens hele andere dingen
E-cultuur.
uitingen, beursen en advertenties in
met andere doelen. Het is een groot
van het museum ziet er als volgt uit:
verschillende
Het
organisatieschema
tijdschriften. De afdeling Educatie heeft vaak bij projecten Grafische ondersteuning
nodig.
Voor
de
Raad van Toezicht
afdeling Marketing Communicatie opdrachten
uitvoeren
of
voor
Directeur Planning
Marketing & Communicatie
Secretariaat
Personeel & Organisatie
FinanciĂŤen
Publieksdienst Beheer gebouwen & Faciliteiten
Technische dienst & Facilitaire dienst Beveiliging
Interne communicatie
Facilitair meldpunt & Facilitaire dienst Bouwkunde
ICT & E - Cultuur
Presentatie
Conservatoren
Collectie
Educatie Museumdocenten
Documentatie & Fotografie
Beheer & Behoud
Vergelijking stage 1
Amsterdam Museum zit
de stukken in de projectruimte.
ik samen met Edo op de
Hier in het Amsterdam Museum
Grafische afdeling, dit is
gaat dat iets verder. Op de Grafische
iets heel anders dan bij
afdeling maken wij ook van alles voor
mijn vorige stage. Hier zijn er zoveel
in het museum en reclame voor het
Mijn vorige stagebedrijf was Dek22.
mensen, dus hier ben ik alleen maar
museum. Willet- Holthuysen hoort
Dek22 is een projectruimte voor
op vormgeven gericht. Vaak bij
bij het Amsterdam Museum en het
hedendaagse kunst. Nu loop ik
projecten en opdrachten denken we
Amsterdam Museum werkt samen
stage bij het Amsterdam Museum.
als
en
met het Bijbels
Iets heel anders maar ook echt heel
vergaderen we mee. Zo komen
Museum en met
leuk. Dek22 is een kleine stichting
er altijd leuke ideeĂŤn bij vanaf
museum
en het Amsterdam Museum is vele
andere vakgebieden, dat is ook
‘Lieve Heer op
malen groter. Bij Dek22 deden we
weer een apart stukje vormgeven.
Solder.
echt van alles en nog wat, waaronder
Hier in het Amsterdam Museum
deze musea doen
vormgeven. Dek22 is een kleine
wordt bijna alles binnenshuis gedaan.
wij ook al het
projectruimte dus ik hielp overal
Bij Dek22 waren dat alleen maar
Grafische
mee waar ik mee kon helpen. In het
flyers, affiches en bordjes voor bij
wat
Grafisch
Atelier
mee,
nodig
Ons
Voor
werk is.
Leerdoelen wat er binnen- of buiten De
leerdoelen
die
ik
in
dit
huis moet gebeuren, geld, feedback
verslag wil behandelen zijn: De
momenten
en
aanpassingen.
programma’s Indesign, Photoshop
Product en materiaal kennis, welke
en Illustrator beter leren beheersen.
eisen materialen nodig hebben, welke
Goed leren plannen, met projecten
eisen wil ik aan mijn materialen
leren letten op alles wat er bij komt
stellen, zoals bijvoorbeeld printen,
kijken. Zoals het op tijd vragen en
hoeveel grams, dubbelzijdig en welke
regelen van afbeeldingen, teksten,
printer welk soort materiaal aankan.
Veel kleine handigheidjes binnen de
met aanpassingen enzovoorts. Ik
programma’s waar ik nu achter ben
heb nu handige tools gevonden om
gekomen, waardoor het net een stuk
uit te lijnen, bij teksten maar ook
makkelijker en sneller gaat. Zoals het
trucjes met afbeeldingen. Ik weet
skippen naar een ander openstaand
hoe ik een interactief PDF moet
blad
programma.
maken en hoe ik linkjes er in zet.
voorvertoning,
Ik teken nu vaak met ondersteuning
hele kleine dingetjes die toch wel
van rasters in Illustrator. In plaats van
heel handig zijn om snel even te
alleen met lijnen te tekenen. Op een
Edo is de grafische man van het
kijken hoe het eruit komt te zien.
simpele manier weet ik nu hoe je iets
museum, ik mag onder zijn begeleiding
Hoe ik een handige opmaak kan
kan
tekenen
met hem in het Grafisch Atelier
maken in Indesign, ik heb mezelf aan
uitziet
alsof
werken. Het is erg druk en er moet erg
geleerd daar nu ook veel verschillende
Ik weet nu trucjes binnen Photoshop
veel gebeuren voor de verschillende
lagen bij te gebruiken. Ik heb iets
om een afbeelding met bepaalde
tentoonstellingen en evenementen.
moeten maken in 9 verschillende
kleuren te bewerken of los te maken
Doordat ik continue aan het werk
talen, uit eindelijk stond dat allemaal
van de achtergrond. Ik weet nu hoe
word gezet en veel verschillende
maar in één pagina. Niet allemaal
ik afbeeldingen voor het web maak
opdrachten krijg merk ik dat ik
apart, of 9 pagina’s onder elkaar.
en wat voor type bestanden ik nodig
doormiddel van het doen al zoveel leer.
Maar in maar één pagina, heel handig
heb voor bepaalde doeleneinden.
De
programma’s Indesign, Photoshop
en Illustrator beter leren beheersen.
Of
binnen met
een
sneltoets
wat het
echt
er is.
Edo zit als grafische man van dit museum bij bijna elk project, omdat bij bijna elk project vormgeving nodig is. Ik heb meegelopen met grote Goed leren plannen, met projecten leren
projecten en kleinere projecten. De
letten op alles wat er bij komt kijken.
tentoonstelling over Johan Cruijff
Zoals het op tijd vragen en regelen van
is zo’n project waarbij ik heb mee
afbeeldingen, teksten, wat er binnen
geholpen. De tentoonstelling heet
of buiten huis moet gebeuren, geld,
‘Johan & ik’ en gaat voornamelijk
feedback momenten en aanpassingen.
over mensen die een ontmoeting hebben gehad met Johan en die
In dit museum lopen er veel
daar iets over te vertellen hebben.
verschillende projecten door elkaar
De
heen. Maar niet alleen dat, ook
alleen uit geprint materiaal waar Edo
los daarvan komen er vaak veel
verantwoordelijk voor is. Ik heb een
kleine dingen doorheen die nog
paar kleinere opdrachten uit mogen
even “snel” gedaan moeten worden.
voeren voor deze tentoonstelling.
tentoonstelling
bestaat
bijna
Degene die de tentoonstelling ‘Johan
is voor mij: …” Ik kwam tijdens een
voor de tentoonstelling. Het kaartje
& ik’ bedacht hebben, kwamen met
‘Johan & ik’ bespreking met het idee
kreeg een leuk effect, een effect zoals
het idee kaartjes neer te zetten bij de
een voetbaldoel te gebruiken, waar
je bij flyers hebt die je graag mee naar
uitgang. Daar kunnen de bezoekers
de kaartjes bij het verlaten van de
huis wil nemen. Maar de bedoeling van
invullen wat Johan voor hen betekent.
tentoonstelling in worden gehangen.
dit kaartje is niet dat je het mee neemt,
Op het kaartje komt te staan: “Johan
Dit kaartje heb ik toen mogen maken
maar achter laat in het museum.
De afdeling Marketing Communicatie
kaartje geef je iemand anders korting
plannen maar wel voor Edo. Hij
vond het wel een goed idee om nog
op de Johan & ik tentoonstelling.
moet het hele ‘Johan & ik’ maak en print proces inplannen. Ik houd goed
zo’n soort kaartje erbij te maken, die de bezoeker mee mag nemen en
Bij zo’n grote tentoonstelling krijg
rekening met de feedback momenten
weg kan geven. Dus zo mocht ik er
ik kleine opdrachtjes die ik uit
van mijn eigen opdrachtjes binnen
nog een kaartje bij maken. Met dit
mag voeren. Ik krijg of van Edo
het project, aanpassingen en kleine
opdrachten
ik
extra dingentjes die er uiteindelijk
krijg van collega’s uit de ‘Johan &
toch nog bij kunnen komen. Zoals
ik’ projectgroep kleine opdrachtjes
het extra kaartje wat ons en de
door gestuurd. Dit zijn veel kleine
Marketing Communicatie afdeling
dingen die snel kunnen gebeuren, en
wel een goed plan leek. Dat kwam
die ook binnenshuis gaan gebeuren.
precies goed uit, met het kleine
Hierbij valt er voor mij niet veel te
beetje extra tijd wat er nog was.
doorgestuurd
of
Ook heb ik mee mogen doen
gaan krijgen ze een rood bandje om
in het weeshuis. Daaronder staan ook
met een project van de afdeling
hun pols met het logo van HKW.
nog een aantal vragen over een jongen
Educatie, bij dit project heb ik
Overal
die in het weeshuis gewoond heeft.
alleen
kinderen
meegedaan.
De
afdeling
in
HKW het
komen logo
de
tegen.
Educatie had een leuk idee voor de
Ze kunnen het bandje tegen de logo’s
groepen 4 en 5 van basisscholen.
aan houden die ze tegenkomen en kunnen dan luisteren naar
was
een verhaaltje over wat er vroeger
vroeger een weeshuis. Er is een
allemaal gebeurde in het weeshuis.
Het
Amsterdam
Museum
gedeelte in het museum nagemaakt zoals het vroeger was. Kinderen die
Voor de groepen 4 en 5 is deze
het museum bezoeken mogen daar
opdracht
doorheen lopen, schrijven met een
bedacht de afdeling Educatie er nog
veer, door de keukenkastjes kruipen,
een opdracht bij: voor deze opdracht
roeren in de soep, in de bedden
krijgen de kinderen krijgen een vel
klimmen en nog meer bezigheden
met daarop een aantal details van
die de weeskinderen vroeger ook
foto’s. Een aantal foto’s zijn genomen
dagelijks deden in het weeshuis.
in KHW maar er zitten ook een
Het gedeelte wat is nagemaakt als
paar foto’s uit de gewone collectie
weeshuis heeft de naam: ‘Het Kleine
tussen. Op dat vel zitten ook een
Weeshuis’ afgekort ook wel: HKW.
aantal stickers, deze stickers mogen ze
Als kinderen door HKW heen
plakken op de details die ze herkennen
te
makkelijk,
daarom
Aan de antwoorden kunnen ze
heel erg leuk. De afdeling Educatie is
komen, door goed te luisteren naar wat
ook iets heel anders dan de afdeling
hun verteld word als ze hun bandjes
Marketing Communicatie waar het
tegen de logo’s aanhouden in HKW.
vooral om reclame en mensen binnen halen gaat. Bij de afdeling Educatie
Deze opdracht mocht ik vormgeven.
gaat het om het onderzoeken en leren
Ik kreeg de opdracht uitgelegd en
van nieuwe dingen. Iets was ik zelf
kreeg instructies van mijn collega’s
ook heel interessant vind, daarom
van de afdeling Educatie over hoe zij
lijkt mij de opleiding Beeldende
de opdracht in gedachten hadden. Ik
Kunst en Vormgeving op de Willem
mocht lekker mijn gang gaan. Edo
de Kooning Academie ook zo leuk.
wist niets van het project, alleen wat ik
Daarmee kan ik ook Museum docent,
hem vertelde. Ik was nu in m’n eentje
of iets anders in de Educatieve
bij een project. Heel anders, maar ook
richting
van
musea
worden.
Bij dit project was nu ikzelf het
Ik had daarna aan Edo gevraagd of het
ruim op tijd klaar voor gebruik.
aanspreek punt op Grafisch gebied.
binnenshuis kon gebeuren, de eerste
Na dat ik wist of het binnens- of
De briefing kreeg ik gelijk, met welke
proef versies hebben we binnenshuis
buitenshuis gemaakt kon worden
afbeeldingen en wat voor tekst ze
kunnen drukken en lamineren. Dat
kon ik verder met de opmaak. Eerst
terug wilden zien. Ik ben toen gelijk
kostte geen geld en weinig tijd. Zo
opzoek naar de afbeeldingen. Ik
opzoek gegaan naar afbeeldingen. Ik
wist ik gelijk bij de eerste proef rondes
had daar gelukkig extra tijd voor
focuste mij gelijk op de afbeeldingen,
dat ik nog geen rekening hoefde te
ingepland, want ik kon ze niet
deze wilde ik binnen diezelfde week
houden met buitenshuis werk. Later
allemaal op hoge kwaliteit vinden.
compleet hebben. Zodat als ik zelf
na de eerste proef rondes hebben we het
Toen heb ik de rest vormgegeven en
niet aan iets in goede kwaliteit kon
wel buitenshuis moeten laten drukken
de afbeeldingen daarin verwerkt. De
komen, ik nog alle tijd zou hebben
en lamineren vanwege de kosten, die
afbeeldingen kwamen niet allemaal
om het via de fotoafdeling te vragen
waren binnenshuis duurder geweest.
erg mooi uit, doordat ik na de
en bestellen. Vooral omdat deze foto’s
Die ronde die buitenshuis is gemaakt,
feedback
gewoon goed scherp moesten zijn, voor
was binnen een week klaar. Alles
ingepland kon ik rustig de afbeeldingen
de kinderen was dat erg belangrijk.
was op tijd besteld en was daardoor
vervangen en de opmaak aanpassen.
momenten
tijd
had
houden. Toen mocht ik gelijk meer
gelijk aangepast en doorgestuurd naar
bestellen voor de volgende groepen.
het bedrijf wat het uiteindelijk voor ons geprint en gelamineerd heeft.
Die week daarop had ik al ingepland Tijdens de proefrondes merkten we
wat er aan moest gebeuren, welke
Nu kon ik uitrekenen hoeveel echte
aan de kinderen dat er toch nog wat
aanpassingen doorgevoerd moesten
stickers er nodig waren. Omdat het
moeilijkheden waren. We hebben de
worden en wat daar voor nodig was.
een proef was gebruikten wij gewone
antwoord vellen bekeken en ontdekt
Dit zou buitenshuis gemaakt worden.
simpele stickers. Nu werd het definitief,
wat de moeilijkheden waren. Er bleken
Dat betekende op tijd wegsturen,
er konden goede stickers van duurder
een aantal kinderen moeite te hebben
omdat het twee weken later klaar
materiaal voor besteld worden. Deze
met wat afbeeldingen. En de vragen
moest zijn voor mogelijk nieuwe
stickers zijn van materiaal gemaakt
over de weesjongen Jurriaan, waren
rondes met klassen. Ik begon met
wat blijft plakken op geplastificeerd
nog net iets teveel voor de kinderen
het aanpassen van de afbeeldingen
papier. Dit materiaal kan je zo weer
om die er ook nog bij te zoeken.
en opvragen van bestanden bij de
verplaatsen en hergebruiken. Net
fotoafdeling van het museum. Dat kon
zoals kinderstickers voor op ramen
Uit deze proef rondes hebben wij
de meeste tijd in beslag nemen dus
in auto’s. Deze stickers zijn rond
kunnen ontdekken dat het een succes
dat deed ik als eerst. Daarna heb ik de
met het logo van HKW. De stickers
is voor de kinderen uit de groepen 4 en
vragen over de weesjongen Jurriaan
opgemaakt in een bestand met
5 van de basisschool. Dus toen hebben
weggehaald, en de opmaak aangepast.
ronde snijlijnen en vermenigvuldigd
we de laatste aanpassingen in de
De foto’s waren zo binnen. Toen
op een groot vel. Zo kon het gelijk
opdracht verwerkt. En door dit succes
kon er gelijk een feedback moment
verstuurd worden naar het bedrijf wat
wil de afdeling Educatie deze opdracht
worden ingepland. Daarna werd het
deze stickers voor ons ging maken.
Product en materiaal kennis, welke eisen materialen nodig hebben, welke eisen wil ik aan mijn materialen stellen, zoals
bijvoorbeeld
printen,
hoeveel
grams, dubbelzijdig en welke printer.
Doordat we in het museum veel
tentoonstelling, bordjes voor buiten
niet wegglijdt. Dikker papier kan ook
verschillende projecten hebben en
en bordjes voor de bewegwijzering in
gesneden worden, er is ook een grootte
er veel verschillende dingen gemaakt
het museum worden ook geprint in
bordschaar, dat is een soort hak blok
worden, is het handig om te weten
het Grafisch Atelier. Als de tekst voor
waar een scherp stuk mes aan zit. Ook
welk product welk materiaal nodig
de bordjes voor in de tentoonstelling
bordjes die op polystyreen geplakt zijn
heeft. Ook hoe het, het handigst,
geprint zijn, worden die op een stuk
kunnen gewoon makkelijk gesneden
het goedkoopst en het snelst kan
polystyreen geplakt. Polystyreen is
worden bij deze bordschaar. Er zijn
gebeuren. Door het maken van flyers,
een kunststof plaatje. Dat kunnen
ook een aantalen andere bordjes,
affiches, folders, boekjes, opdrachten
wij zelf in het Grafisch atelier met
deze zijn van rood plastic met witte
voor kinderen, bordjes voor in de
een machine die dat met een soort
tekst. De printers in het museum
tentoonstelling, bordjes voor buiten,
pers methode mooi op elkaar drukt.
kunnen niet op dit materiaal printen
bordjes
bewegwijzering
Er staan ook een aantal snijmachines,
en ook niet voor witte tekst zorgen.
in het museum enzovoorts weet
waarbij ik inmiddels weet hoe het
Deze
ik nu wel aardig welke printer,
werkt en welke snijmachine je beter
worden, dit bordje wordt uitbesteedt.
en wat er mee moet gebeuren.
bij welk materiaal kan gebruiken.
De flyers, affiches, folders, boekjes,
Alles wat binnen het museum geprint
en opdrachten voor kinderen zijn
word kan onder deze machines.
heel simpel en mogen gewoon
Alleen als het erg glad papier is kan
op de printers die op de afdeling
het beter met de hand, met liniaal
staan, daar kan ook dubbelzijdig
en mesje gesneden worden. Dan is
geprint worden. Bordjes voor in de
de kans groter dat het recht gaat en
voor
de
bordjes
moeten
gedrukt
Opdrachten
en heeft hij het voor het
heb ik meegedaan aan het groep 4 - 5
zeggen, de andere keer is
project voor basisscholen. Dat was het
het een van mijn collega’s
leukste project wat ik gedaan heb in
uit het museum of iemand van
het museum. Deze opdracht was ook
Ik heb in het Amsterdam Museum
buitenaf. Maar in het algemeen word
gelijk een mooie test voor een van mijn
veel verschillende opdrachten gedaan.
het Grafisch Atelier erg vrij gelaten
leerdoelen; plannen van projecten.
Van
en mag er best los gegaan worden.
Vooral omdat ik deze opdracht
Marketing
Communicatie
zonder mijn praktijkbegeleider heb
tot Educatie. Ook voor WilletMuseum
Ik vond het fijn om samen te
uitgevoerd. Door deze opdracht heb ik
en Ons ‘Lieve Heer op Solder
werken met de afdeling Marketing
ook ingezien dat de opleiding Leraar
allerlei
Communicatie,
altijd
Beeldende Kunst en Vormgeving
duidelijk en als er verbeter puntjes
echt bij mij past. Het begon de eerste
waren dan was dat zo opgelost.
minuut al. Ik ben in een minuut, 10
Holthuysen,
Bijbels
verschillende
dingetjes.
Omdat er zoveel is blijven de
het
was
keer verliefd geworden op die super
opdrachten verschillend, waardoor het juist zo leuk blijft. De ene keer
De leukste opdrachten vond ik die van
enthousiaste kleintjes die om mij heen
zijn het teksten die ergens ingezet
de afdeling Educatie en dan vooral de
stonden te springen: “juf, juf, juf”. Bij
moeten worden, of bordjes waar al
opdrachten voor Het Kleine Weeshuis
deze opleiding kan ik in verschillende
een stramien voor is. Dat zijn simpele
‘HKW’. Ik heb daar een aantal
vakken lesgeven op scholen, maar ook
opdrachten die ook moeten gebeuren.
kleurplaten voor mogen maken en
museum docent worden of op een
De ene keer is Edo mijn opdrachtgever
opdrachten mogen vormgeven. Ook
educatieve afdeling terecht komen.
Zelfreflectie
geleerd, dat ik de helft niet
Ik heb gemerkt aan mezelf dat ik door
weet op te noemen omdat het allemaal
deze stage veel geleerd heb. Door het
automatisch gaat nu. Ook vind ik dat
continue bezig zijn met verschillende
ik geluk heb gehad met Edo, hij is
projecten, ben ik de hele tijd bezig met
een goede Grafisch vormgever en is
dingen proberen en ontdekken. Bij
fijn om mee te werken. Hij heeft mij
het onderzoeken van mijn leerdoelen
veel zelf laten uitzoeken en fouten
kwam ik er al snel achter, dat veel
laten maken. Als ik ergens niet uit
nu automatisch gaat. Ik heb zoveel
kwam kon ik altijd bij hem terecht.
Mijn concept
te geven. Dat heb ik ook gedaan met mijn concept. Ik heb schilderijen uit
‘De Gouden
De Gouden Eeuw bewerkt. Ik ben
Eeuw’ gaat 14 december open,
met illustrator aan het werk gegaan,
een grote tentoonstelling in het
en heb lijnen getrokken waar ik
Amsterdam Museum waar iedereen
dacht dat ze het interessanter zouden
op dit moment erg druk mee bezig
maken. Die lijnen passen heel erg
is. Ik hou zelf heel erg van Kunst en
bij mijn eigen stijltje, je ziet het
musea. Dit is zo’n typisch stukje oud
ook terug komen in mijn portfolio.
De tentoonstelling
wat ik mooi vind. Veel mensen hebben snel een saai en oud beeld bij kunst
Ik
heb
mijn
en musea. Het Amsterdam Museum
witte schreefletters. Ik vind het
vind ik helemaal niet saai en alleen
wit mooi bij de lijnen
maar oud. Daarom vind ik het juist
de
zo leuk om deze oude schilderijen
De schreef geeft een wat ouderwetsere
te gebruiken en er een nieuwe
sfeer weer. En dat past goed bij mijn
draai aan te geven. Iets waardoor
concept, oud met een speels moderne
het nog wel een mooi geheel blijft.
tintje. Ik wil mijn verslag met een
Ik vind het erg leuk om stijlen te
hardcover kaft zodat het moderne
mixen en er een nieuw apart jasje aan
en strakke er ook vanaf te zien is.
schilderijen
stageverslag
heen
met
die over zitten.
Wat ik wil na het GLU?
cultureel
adviseur,
docent
Na het GLU wil ik graag de opleiding
Nu nog door de toelating komen.
beeldende vakken, museum docent,
Docent
Volgens mij is dat helemaal mijn ding.
educatief
Vormgeving gaan doen, op de Willem
Met
ondernemer
de Kooning Academie in Rotterdam.
lesgeven in tekenen, schilderen,
Ik heb hier in mijn vorige verslag
handvaardigheid,
al onderzoek naar gedaan en weet
beeldende vormgeving en algemene
Mocht dat niet lukken? Dan ga
precies wat ik er mee kan. Ik ben dit
kunstvakken. Op het gebied van
ik langs bij Artesis in Antwerpen
jaar naar een opendag geweest van
digitale cultuur weer ik dan ook
daar
de WKDA en heb hier een Portfolio
van alles, ik mag buitenschoolse
lerarenopleiding beeldende kunsten,
advies gekregen en heb geluisterd
activiteiten
en
deze opleiding komt ook redelijk in
naar informatie over deze opleiding.
educatieve programma’s ontwerpen.
de buurt van die van de Willem de
Het portfolio advies was positief.
Dat zijn onder andere de beroepen:
Kooning Academie in Rotterdam.
Beeldende
Kunst
en
deze
opleiding
kan
textiel,
begeleiden,
ik
van
curator,
kunsteducatief
en
ontwikkelaar
educatieve
producten.
CKV,
heben
zei
de
Specifieke
Nawoord
collega’s, vooral van de afdeling Educatie, de stagiaire van Marketing
Amsterdam
Communicatie waar ik wekelijks
Museum zie ik als een leervolle en
mee de stad in ging om te lunchen of
erg leuke ervaring. Ik heb hier zoveel
een bioscoopje te pakken, de andere
geleerd en heb het erg leuk gehad.
stagiaires van de afdeling E-cultuur, de
Niet alleen de dagelijkse dingetjes
facilitaire dienst en de bewaking waar
en werkzaamheden met Edo in het
ik ook veel mee heb gelachen. Ik ga het
Grafisch Atelier. Maar ook de andere
Amsterdam Museum zeker missen.
Mijn
stage
in
het
Bronvermelding Intranet a
m
van s
t
e
r
Edo
w
d
a
Amsterdam
m
m
Mulder,
Beeld w
het
van w w
de
w w
. .
s
e
u
m
Grafisch beeldbank, w
a
u
Museum
r
d t
e
s
a i
n
l
Atelier
Amsterdam k
.
Museum .
s
n .
b
l e
Bijlage
De Tradesheets
museum Ons’ Lieve Heer op Solder.
voor Marketing
Deze heb ik in 9 verschillende
Communicatie
talen gemaakt. Deze Tradesheets
van het Amsterdam Museum, Willet-
komen
Holthuysen, het Bijbels Museum en
als
2013
Herengracht 605 1017 CE Amsterdam T +31 (0)20 5231 822 F +31 (0)20 6207 789 info@willetholthuysen.nl willetholthuysen.nl
op
reclame
beursen voor
te de
阿姆斯特丹博物馆
Abraham Willet
In 1895 Louisa Willet-Holthuysen (1824-1895) left
Abraham Willet was the son of a famous Amsterdam doctor. At a young age Abraham developed into a man with a great interest in art and antiques. He was already active as a collector even before his marriage to the wealthy Louisa Holthuysen. Abraham initially bought paintings by contemporary artists. He sold this collection before he moved to the canal house at Herengracht 605.
阿姆斯特丹是个大都会吗？是的，但同时也是一座小 巧秀美、热情好客且不同寻常的城市。她是约翰·克 鲁伊夫、伦勃朗、阿贾克斯队、红灯区、荷兰东印度 公司和大麻的故乡。她是荷兰的首都。一座拥有千年 历史的水上商业之都，为您呈现企业、创意、公民和 自由的迷人魅力。在这座古老的丰碑 － 阿姆斯特丹 博物馆 － 之中，您可以浏览、阅读、聆听和品味这 座城市起源及演变的奥秘。
Collection
展览2013 金色世纪
This so-called double dwelling was acquired in 1855 by Louisa Holthuysen’s parents. After her father’s death in 1858, Louisa inherited the house and its contents. In 1861 she married Abraham Willet, whom she had known for several years. The couple redecorated the rooms on the bel-etage in the then fashionable Louis XVI style. On the first floor you find a magnificent ballroom, a dining room, a room looking out over the garden and an imposing corridor. On the second floor the romantic bedroom is located. The kitchen and scullery in the basement suggest what life must have been like for the servants. At the back of the building is the garden, laid out according to the early 18th-century fashion. These spaces give you a good impression of how this wealthy family lived.
It was at the Herengracht that Abraham again became a passionate collector, with a broad interest in almost every field of arts and crafts. His collection included ceramics, glassware, silver, furniture, expensive trinkets, paintings, prints, drawings and photographs. He also collected statues and he created a library at the canal house. These days the Willet-Holthuysen Museum collection is managed by the Amsterdam Museum.
Garden The Willet-Holthuysen Museum garden is an historic 18th-century garden, full of trees, plants and pools from the royal gardens of Palace ‘t Loo. The garden is an oasis of peace and quiet in the heart of Amsterdam and constitutes a major added value to a visit to the museum.
musea.
Kalverstraat 92 T +31 (0)20 5231 822 F +31 (0)20 6207 789 sales@amsterdammuseum.nl amsterdammuseum.nl
2013
The canal house a will saying that after her death this 17th century canal house was to become the property of the city of Amsterdam, together with everything that the house contained - including the art collection of her late husband, Abraham Willet (1825-1888). Her last will has been faithfully observed for more than a century: the canal house has been turned into a beautiful canal house museum that keeps the name of her family alive.
liggen,
荷兰的黄金时代：一个世纪的全球性贸易、财富积 累、白银以及阿姆斯特丹运河的建设。同样也是一个 世纪的奴隶贸易和战争年代。十七世纪是一个值得称 道的历史时期。同样也被认为是现代荷兰发展的重要 先驱时代。在阿姆斯特丹博物馆，整个荷兰黄金年代 的传奇故事和大量历史名著被通过最新的多媒体手 段进行了展示。这些照片的作者包括伦勃朗、彼得· 德·霍赫、马尔腾·德·福斯和德克哈尔斯。 Amsterdam DNA（阿姆斯特丹的基因） Amsterdam DNA（阿姆斯特丹的基因）展让您在不 到一小时的时间里享受一小段引人入胜的时光之旅， 通过与图片、声音、动作和特别挑选的物品之间的互 动，纵览阿姆斯特丹的历史。Amsterdam DNA（阿 姆斯特丹的基因）可提供以下语言：英语、荷兰语、 法语、德语、汉语、日语、俄语、葡萄牙语、西班牙 语和意大利语。
解说器
您是否想要更深入地了解阿姆斯特丹博物馆的丰富馆 藏？那为什么不花 4 欧元，租一个解说器呢？可提供 英语、荷兰语、西班牙语、法语和德语。 Museumapp 如果您希望用别具一格的方式探索阿姆斯特丹，我们 为您准备了一款 App 应用程序，其中提供了四条主题 路线（阿姆斯特丹的基因之旅）。这款 App 应用程 序可下载到您的 iPhone 上。您也可在服务台用 5 欧 元租用一部 iPhone。可提供英语和荷兰语。
博物馆商店
阿姆斯特丹博物馆商店出售纪念品、礼品，以及能帮 助您更全面地了解这座城市及其历史的各种有趣的文 献。
2013
2013
Lugar de encontra da bíblia, arte e cultura em um monumento com muita história No século de ouro, o famoso arquiteto Philips Vingboons construiu as duas belas casas senhoriais na Herengracht, onde está agora situado o Museu da Bíblia. Neste ambiente acolhedor, o museu organiza exposições e atividades e o visitante trava conhecimento com a influência da bíblia em seus múltiplos aspectos sobre a cultura ocidental. O jardim histórico do museu constitui um oásis de sossego no coração de Amsterdã.
Arquitetura Os imóveis monumentais em que está situado o museu foram construídos no século XVII, no estilo do Classicismo Holandês. O mandante e primeiro habitante foi o abastado comerciante Jacob Cromhout. Um pedaço curvo de madeira na fachada recorda o seu nome. Os imóveis contém um verdadeiro tesouro em atrações arquitetônicas e históricas.
Oudezijds Voorburgwal 40 1012 GE Amsterdam T +31 (0)20 6246 604 F +31 (0)20 6381 822 info@opsolder.nl opsolder.nl
Herengracht 366-368 1016 CH Amsterdam T +31 (0)20 6242 436 F +31 (0)20 6248 355 info@bijbelsmuseum.nl bijbelsmuseum.nl
Coleção Achados arqueológicos, objetos da antiga civilização egípcia, modelos centenários do templo de Salomão e Herodes, objetos religiosos da tradição judaica e cristã e até mesmo aromas permitem ao visitante conhecer as histórias da bíblia.
Jardim O jardim do Museu da Bíblia se caracteriza pela sua simetria e tem um caráter histórico, com muitas árvores, plantas e atrações aquáticas bíblicas. Na forma do jardim há muitos simbolismos. O jardim constitui um oásis de tranquilidade no coração de Amsterdã.
Loja do museu Na loja do Museu da Bíblia encontram-se interessantes souvenires, presentes para familiares e literatura fascinante com a qual poderá se aprofundar nos temas bíblicos.
Скрытое сокровище
В оживленном сердце Амстердама находится старейший музей города, известный под названием “Ons’ Lieve Heer op Solder”. В этом музее посетители могут особым образом погрузиться в атмосферу голландского Золотого Века: в доме на канале, построенном в XVII столетии с чердаком, преобразованным в тайную часовню. Ян Хартман купил этот дом на канале Oudezijds Voorburgwal одновременно с двумя смежными зданиями в переулке Heintje Hoekssteeg 350 лет назад. Чердачный этаж всех трех домов он преобразовал в тайную римско-католическую часовню, по всем канонам того времени. И все же, фасад дома ничем не выдавал наличие храма.
Строительство с расчетом на будущее
В музее Ons’ Lieve Heer op Solder и вокруг него идут реставрационные работы. Чтобы гарантировать сохранность этого исторического памятника реставрируются все комнаты, лестница и тайная часовня изумительной красоты. Тем временем соседние помещения преобразованы во вход в музей. В конечном итоге, подземный проход соединит эти дома с историческим домом Хартмана.
От музея до исторического памятника
В 2013 г. часовня была полностью отреставрирована. До недавних времен, шкафы были переоборудованы в витрины для демонстрации произведений искусства. Однако сейчас происходит обратный процесс: витрины были удалены, и шкафы снова стали шкафами. Реставрация направлена на восстановление часовни в ее первозданном виде. Цвет, свет и интерьер будут скоро источать атмосферу периода конца XIX столетия, когда здесь проводились последние регулярные службы. В время последней стадии реставрационных работ в 2012 г. в стенах музея будет экспонироваться неполная коллекция. Для вашего удобства вы можете воспользоваться бесплатным аудио-гидом, который расскажет вам о различных помещениях музея. Так, в часовне вы сможете услышать тексты XIX века, а в залах “Sael” и “Canal Room” тексты XVII века.
Музейный магазин
В магазине музея вы сможете приобрести различные подарки и сувениры.
e nti
12 20
Familieactiviteiten AmSterdAm muSeum
a vak
t rfs He
g2
rda
te Za
7
Het Kleine Weeshuis Bezoek Het Kleine Weeshuis, de museale attractie van het Amsterdam Museum voor families met kinderen van 4 t/m 12 jaar. Het Kleine Weeshuis bestaat nu een jaar en het gemiddelde waarderingscijfer van het publiek is een dikke acht. Kom en ga op avontuur in een weeshuis uit de 17de eeuw. Je kan ook de game spelen op hetkleineweeshuis.amsterdammuseum.nl
Leeftijd: Locatie: Deelname: Reserveren:
O p d r a c h t e n :
Dit jaar staat de Verjaardag van Amsterdam in het teken van het thema Mijn stad: een feest van verscheidenheid. Het prachtige 40 meter lange gelijknamige tapijt met alle 179 nationaliteiten die in Amsterdam wonen, vormt de inspiratie voor deze verjaardag van de stad met de meeste nationaliteiten ter wereld! Het tapijt is ontworpen door Barbara Broekman.
woensdag 24 oktober 2012 14.00 uur tot 15.30 uur Van 9 tot en met 12 jaar, ouders mogen meedoen Amsterdam Museum, melden bij de kassa gratis, exclusief entree via rsvp@amsterdammuseum.nl
Groeikunstwerk: alle landen van de wereld Wie ben jij, waar kom jij vandaan? In Amsterdam wonen mensen uit wel 179 verschillende landen! Maak onder begeleiding van een echte kunstenaar jouw deel van dit groeikunstwerk.
Instap rondleiding: Gouden Eeuw, de eeuw van Jurriaan Pool Wat maakt de Gouden Eeuw zo bijzonder? Jurriaan Pool, een weesjongen, woonde toen in Het Kleine Weeshuis. Kom en krijg meer te weten over hoe het leven er toen uitzag. Je krijgt antwoord op hoe de weeskinderen aten, wat voor kleren ze droegen en hoe ze speelden. Datum: Tijd:
VERJAARDAG VAN AMSTERDAM Op 27 oktober 1275 wordt de stad ‘Amsterdam’ voor het eerst genoemd in een door Graaf Floris V ondertekend document. Op die dag in 1275 begon de geschiedenis van Amsterdam. Een bijzondere dag die gevierd moet worden! Vieren jullie mee? In het museum worden diverse activiteiten georganiseerd.
Workshop: Wezenpenning maken Elk weeskind mocht alleen met een speciale penning het weeshuis verlaten. Zo kon de portier precies zien wie binnen de muren was of niet. Giet je eigen penning en beschilder hem met echt brons! Ook leer je een bewaardoos maken volgens de methode van de weeshuis leerschool. Datum: Tijd: Leeftijd: Locatie: Deelname: Reserveren:
012
r2
obe
okt
Tijd: Duur: Locatie: Leeftijd: Ouders: Kosten: Aanmelden:
zondag 21 oktober 2012 Ronde 1: 14.00 uur Ronde 2: 15.00 uur vanaf 4 jaar, geschikt voor de hele familie Amsterdam Museum, melden bij de kassa gratis, exclusief entree niet nodig
14.00 uur tot 16.00 uur, stap op elk moment in en doe mee! 5 minuten of 2 uur lang, doe zolang mee als je zelf wilt Amsterdam Museum vanaf 4 jaar ook leuk voor ouders, mogen meedoen. gratis (exclusief entree museum) niet van toepassing
familieactiviteiten
Ruik de wereld instaprondleiding Geschiedenis lijkt een vrij geurloze aangelegenheid. Toch kunt je de geuren van vervlogen tijden nu mee maken. Doe mee met de rondleiding van geurexpert Caro Verbeek. Zij zal je mee nemen in de geuren van verschillende landen. Zo ruik je in Turkije rozen en jasmijn en in Nederland juist weer kaas, spruitjes en hyacint. Loop mee met de geurexpert en ruik de geschiedenis!
Voor meer informatie kijk in de agenda op amsterdammuseum.nl
Spec familie iaal voor sm tussen et kinderen 4-12 ja ar
Tijd: Duur: Locatie: Leeftijd: Kosten: Aanmelden:
Brieven met informatie over de
aanvang ronde 1: 15.00 uur aanvang ronde 2: 16.00 uur 45 minuten Amsterdam Museum, verzamelen bij de entreehal vanaf 4 jaar gratis (exclusief entree museum) rsvp@amsterdammuseum.nl
Amsterdam worden.
Wat zie je terug in Het Kleine Weeshuis ?
en
in
rond rond
van
het
gehouden
Activiteiten
Verjaardag
Wat zie je terug in Het Kleine Weeshuis ?
Museum
Herfstvakantie
Amsterdam Museum Kalverstraat 92 Dagelijks van 10.00 tot 17.00 uur Kijk voor meer informatie op www.amsterdammuseum.nl
die
de ‘De
Amsterdam’.
Educatie opdracht voor de groepen 4
en
Met
5 deze
kinderen
van
de
bassischolen.
opdracht door
mogen
Het
de
Kleine
Weeshuis lopen en daar proberen hun stickers te plakken op de afbeeldingen die ze daar tegenkomen.
opdracht hkw 2.indd 1
25-10-12 11:41
antwoordkaart 2.indd 1
16-11-12 15:07
Kerst kleurplaat met Muus de
Johan is voor mij:... kaartje voor
Muis van Het Kleine Weeshuis.
de tentoonstelling ‘Johan & ik’
Bij
Daar kunnen de bezoekers zelf iets
het
inleveren
van
deze
kleurplaat, konden de kinderen de Muus pakket prijs winnen.
Bordje
voor
Holthuysen.
museum Het
Willet-
museum
opschrijven
over
Johan
Cruijff.
Versier deze kerstboom voor Het Kleine Weeshuis! Muus de Muis van Het Kleine Weeshuis heeft een prachtige kerstboom. Kan jij hem voor haar versieren? Breng of mail je versierde kerstboom naar het Amsterdam Museum en maak kans op de Muus pakket prijs!
is
bezig met het restaureren van de Dames Salon, daarvoor probeert het museum geld in te zamelen om alles weer op te knappen. Uiterste inleverdatum: 8 januari 2013 Waar: bij de kassa van het Amsterdam Museum. Je kan er ook een foto van maken en deze e-mailen naar rsvp@amsterdammuseum.nl Voor alle leeftijden!
hetkleineweeshuis.amsterdammuseum.nl
Zet de volgende informatie alsjeblieft op de achterkant van de kleurplaat Naam - Leeftijd Adres - E-mailadres
Help us restore the ladies’ salon. You can support our project from as little as €25. More information is available at the museum ticket desk. Many thanks for your help!
JOHAN IS VOOR MIJ / TO ME, JOHAN IS : ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................
F
o
t
o
Op
deze
het
Amsterdam
’
s
:
afbeeldingen
is
Museum
te zien. De buitenkant, de mooie binnenplaatsen en je ziet de vele manieren om het museum binnen te komen.
Hier
zitten
we
in
het
museum. De ‘geheime’ deur naar
het Grafisch atelier,
door de collectie heen, over de loopbrug, mijn werkplek en de snij en plak machines in
het
Grafisch
Atelier.