Noticiero Salesiano Ecuador Octubre 2013 by Salesianos Ecuador

Octubre 2013 Nº 396

N TICIERO

SALESIANO ECUADOR

•La Familia Salesiana: Una Gran Familia Espiritual Y Apostólica •La Dimensión Educativo Cultural De La Pastoral Juvenil

Octubre 2013 Nº 396

NOTICIERO SALESIANO

ANIMACIÓN INSPECTORIAL 04 Carta del Inspector 08 Vicario 10 Crónica del Consejo 12 Resoluciones del Consejo 14 Animación Vocacional 17 Pastoral Juvenil 19 EIPAJ 20 CONESA

FORMACIÓN 22 Prenoviaciado 23 Formación Conjunta VIDA COTIDIANA 29 Reporteros 48 En Memoria 49 Calendario

V Encuentro Nacional de la Familia Salesiana Ecuador. Riobamba, 13-15 de septiembre de 2013

Vicario Inspectoría Salesiana “Sagrado Corazón de Jesús” Madrid E12-68 y Andalucía, Quito. PBX: 2566484 / 2564492 ext.108 Fax.: 2541436 Oficina Salesiana de Comunicación e-mail:comunicacion@salesianos.org.ec www.salesianos.org.ec Impresión: Imprenta Don Bosco Quito

V Encuentro Nacional De La Familia Salesiana Formación

Experiencias Significativas

Vida Cotidiana

La Educación Integral En La Uespa

2 NOTICIERO | ANIMACIÓN

ANIMACIÓN INSPECTORIAL

El P. Raúl Conza, salesiano, natural de Catacocha, Cantón Paltas, toma posesión como nuevo Director de la Parroquia de María Auxiliadora de la ciudad de Cuenca,el 23 de septiembre de 2013. La posesión del nuevo director se dio en el marco de la Celebración Eucarística que la presidió el P. Marcelo Farfán, quien agradeció al P. Luis Ricchiardi, por su servicio de animación y luego tomó el juramento solemne al P. Raúl Conza. El P. Conza firmó el acta de nombramiento en presencia del Provincial y de la comunidad parroquial de María Auxiliadora.

La Familia Salesiana: Una Gran Familia Espiritual Y Apostólica El Rector Mayor la define como “Movimiento Espiritual Apostólico”. Veamos su significado:

Ciertamente, Don Bosco fue el fundador de una gran familia espiritual y apostólica, la Familia Salesiana. El empezó su obra en favor de los muchachos pobres, abandonados y en peligro fundando la Congregación Salesiana, el Instituto de las Hijas de María Auxiliadora y los Salesianos Cooperadores. Esto fue la gran semilla que poco a poco se ha convertido a lo largo de los años en un árbol frondoso con muchas ramas. Así pues, hoy tenemos 30 grupos admitidos oficialmente en la Familia Salesiana y aquí en el Ecuador somos 9.

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¿Qué

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Familia Sale-

La Carta de la Identidad Carismática la describe como “Una comunidad carismática y espiritual formada por diferentes Grupos, instituidos y reconocidos oficialmente, unidos por relaciones de parentesco espiritual y de afinidad apostólica”.

4 NOTICIERO | ANIMACIÓN

• Es un movimiento; por tanto, algo dinámico. Esto explica por qué continúa creciendo en el número de los miembros y en la cifra de los grupos. Y continuarán creciendo como respuesta a urgencias siempre nuevas. Esto significa creer en el carisma de Don Bosco, en sus mil facetas, en su dinamismo, en su capacidad de expresarse en formas nuevas. ¡Es ciertamente hermoso pertenecer a este Movimiento! • Es espiritual, porque es fruto del Espíritu Santo, que lo ha inspirado y lo sigue recreando. La Familia Salesiana no ha sido fruto hecho y diseñado en una oficina; ni siquiera es fruto de la genialidad de Don Bosco. Nuestras Constituciones Salesianas dicen explícitamente que es obra del Espíritu Santo y de la intervención maternal de María Auxiliadora. Ésta es su naturaleza. Esto asegura que se trata de algo carismático, o sea, de un don de Dios al servicio de la Iglesia y del mundo: ¡es hermoso saber que es el Espíritu Santo el elemento originante de la Familia Salesiana! • Y es apostólico, es decir, tiene una misión por cumplir. No es un club de amigos que se entienden bien, ni siquiera una asociación filantrópica. Es un cuerpo social que trabaja dentro de la Iglesia a favor de la sociedad. La Familia Salesiana es una

Familia Apostólica. Los Grupos que la componen son todos sujetos responsables de misión común, aunque en medida y formas diversas. Don Bosco al fundar la Sociedad de San Francisco de Sales y el Instituto de las Hijas de María Auxiliadora, los configuró como Congregaciones religiosas, no contemplativas sino «apostólicas». Según la intención de sus Fundadores, hijos espirituales de Don Bosco, todos los grupos y las Congregaciones religiosas pertenecientes hoy a la Familia Salesiana tienen una clara orientación apostólica y forman parte de los Institutos religiosos reconocidos como «apostólicos». Desde este punto de vista, se tiene que decir que es una vocación, la de continuar la obra de Cristo, si bien con una misión específica, la de Don Bosco: la salvación de los jóvenes, especialmente los pobres. Así encontramos a miembros de la Familia Salesiana empeñados en las escuelas, en los oratorios y centros juveniles, en las misiones, en las situaciones más variadas e inimaginables; a algunos, curando a leprosos; a otros, en el mundo de la animación pastoral juvenil, familiar o social; a otros en el campo de la radio, la televisión y prensa.

Un llamado a crecer, unirse y crear sinergia.

Cuando el Rector Mayor nos visitó en el año 2004, hablando a la Familia Salesiana nos dejó como tarea, programa de vida y de acción de toda la Familia Salesiana tres palabras claves: La primera palabra es crecer. Dios la dijo al primer hombre y a la primera mujer. “Multiplíquense; pueblen la tierra: Gobiérnenla.” (Gen 1,28). Tenemos que crecer, tanto en términos numéricos en todos los grupos de la Familia Salesiana como en términos de identidad carismática y profundidad espiritual. Por lo tanto ¡crecer! La segunda palabra es unirse. En la Iglesia y en la Familia Salesiana puede suceder, que se den muchos grupos que no tienen ningún lazo de unión, de forma que son más semejantes a un campo de hongos, sin raíces, sin un tronco común, sin ramas y, por lo tanto, sin frutos. Tenemos que conocernos, amarnos y formarnos juntos. Finalmente la tercera palabra es la de crear sinergia. Decía Don Bosco que un hilo solo es muy frágil y fácil de romperse, pero si lo trenzamos con otro y otro, se hace una cuerda muy fuerte que difícilmente se puede romper. Así nosotros solos podemos poco, pero si trabajamos conjuntamente en el territorio, nos hacemos más eficaces y significativos.

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3. El camino hecho.

Creo que en estos años hemos hecho un camino de crecimiento en todo sentido, hacia dentro y hacia fuera; nos sentimos más unidos y con un mayor sentido de pertenencia, y se ha hecho el esfuerzo de crear sinergia entre los diversos grupos.

4. Algunos logros:

La creación de CIFASA como el Consejo de Animación y puesta en común, con el fin de cultivar el sentido de pertenencia a la Familia Salesiana, en un redescubrimiento común del Carisma de Don Bosco que es compartido en todos los Grupos y con la intención de reforzar la colaboración en vista de la misión juvenil. CIFASA ha funcionado con regularidad y cuenta con su propio Reglamento. Plan de Acción de la Familia Salesiana. Con la colaboración de todos los grupos se elaboró el Plan de Acción de la Familia Salesiana, el mismo que ha inspirado la elaboración de los POAS anuales. Les recuerdo la llamada de Dios y las prioridades del PAFS que nos propusimos para este sexenio que estamos concluyendo: Llamada de Dios: • Volver a Don Bosco para renovar nuestra identidad carismática salesiana, fomentando la comunión, la sinergia y el espíritu de familia entre los diversos grupos. • Vivir coherentemente nuestra fe y ser propuesta de santidad con el testimonio de una espiritualidad cristiana con el estilo salesiano. • Vitalizar nuestro dinamismo como movimiento, espiritual y apostólico. • Ser fieles a la misión de Don Bosco, siendo discípulos y misioneros de los jóvenes, especialmente de los más pobres. Prioridades: 1. CONOCIMIENTO MUTUO, SENTIDO DE PERTENENCIA Y VOLUNTAD DE TRABAJAR JUNTOS. Con el objetivo de crecer en el espíritu de comunión a través del conocimiento mutuo entre los miembros de los diversos grupos de la F.S. en perspectiva de un TRABAJO EN CONJUNTO en el compromiso con la misión salesiana. 2. FORMACIÓN CONJUNTA. Con el objetivo de ofertar espacios de formación conjunta para profundizar la espiritualidad salesiana y el conocimiento de Don Bosco. 3. ANIMACIÓN VOCACIONAL. Con el objetivo de motivar y promover la vocación de los distintos grupos de la F.S. como estilo de vida específico dentro de la Iglesia.

6 NOTICIERO | ANIMACIÓN

4. ORGANIZACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO. Con el objetivo de promover una mayor organización, coordinación y acompañamiento a nivel Inspectorial y local para una mayor efectividad en la misión. Encuentros Nacionales de la Familia Salesiana. Inspirados en las Jornadas Mundiales de la Familia Salesiana, hemos realizado 5 encuentros nacionales de la Familia salesiana con el fin de profundizar el Aguinaldo del Rector Mayor, celebrar el camino hecho, favorecer espacios informales de integración y fomentar la participación artística en diversas iniciativas que nos ayuden a conocer ciertos rasgos de la personalidad de Don Bosco. Animación espiritual y acompañamiento de los grupos. Hemos podido organizar y acompañar a varios grupos de la Familia Salesiana en los ejercicios espirituales, profundización del Aguinaldo y el acompañamiento de cada grupo a través de los distintos hermanos delegados del P. Inspector. 5.

ALGUNOS DESAFÍOS IMPORTANTES. • La animación vocacional: Esto implica asumir propuestas concretas de animación vocacional, contagiar el carisma con nuestra coherencia de vida y vivencia de nuestra identidad vocacional. • Comunión en la diversidad: Tenemos que seguir creciendo en comunión y sentido de pertenencia, conocernos cada vez más, querernos sinceramente y formarnos juntos. • Trabajo en sinergia: Esto implica programar juntos, tomar decisiones juntos, trabajar juntos en la misión. • Organización y animación de los diversos Consejos de la Familia Salesiana, en las diversas zonas de la Inspectoría.

El 31 de enero de 2012, Solemnidad de San Juan Bosco, en el primer año de preparación al Bicentenario de su nacimiento, el Rector Mayor Don Pascual Chávez nos hizo la entrega de la Carta de la Identidad Carismática de la Familia Salesiana de Don Bosco. Ella es y será una referencia para todos nosotros en el camino común de nuestra Familia y en el camino específico de cada Grupo. La Carta de Identidad recoge la reflexión y la experiencia maduradas en estos años a partir de las dos Cartas anteriores sobre la comunión y sobre la misión en nuestra Familia. En esta nueva Carta se describen, en efecto, los elementos característicos y caracterizadores de la Familia Salesiana, es decir, aquellos aspectos en los que todos los Grupos se reconocen, haciendo así posible el intercambio de experiencias, la colaboración y la visibilidad. Invito a toda la Familia Salesiana a hacer un itinerario de profundización y vivencia de los contenidos de esta Carta de Identidad con el fin de seguir creciendo en sentido de pertenencia e identidad, conscientes de que somos parte de un gran Movimiento Espiritual Apostólico. P. Marcelo Farfán, sdb Inspector OCTUBRE 2013

VICARIO

V Encuentro Nacional De La Familia Salesiana

Del 13 al 15 de septiembre se realizó en Riobamba, en la casa de las Hermanas Franciscanas el V Encuentro Nacional de la Familia Salesiana. Contamos con la participación de 120 personas representando a los diversos grupos que hacemos la Familia Salesiana del Ecuador. El lema que tuvimos como punto de referencia fue: “Como Don Bosco educador, ofrezcamos a los jóvenes el evangelio de la alegría mediante la pedagogía de la bondad”. Las charlas de los diversos facilitadores, nos ayudaron a profundizar el aguinaldo del Rector Mayor. La Educación es cosa del corazón, Eduardo Paucar; el Evangelio de la Alegría, Mónica Salamea; la Formación del Honesto Ciudadano y del Buen Cristiano, Clarita Naranjo; Sistema Preventivo y Derechos Humanos, Tatiana Capelo. El clima de familiaridad, la alegría y el entusiasmo de compartir la vida y las experiencias de los diversos grupos, la participación creativa y responsable de todos en las reflexiones, la liturgia, las plenarias, el festival de la Canción a Don Bosco, la Noche de la Alegría, los mementos informales de relación interpersonal nos ayudaron a sentirnos hermanos y que hemos crecido en la mentalidad de ser Familia Salesiana y nos une un mismo espíritu. Gracias a todas las personas que hicieron posible la realización de este V encuentro, de manera especial a las Voluntarias de Don Bosco que ayudaron en la organización y logística. Que las conclusiones y los compromisos que sacamos nos ayuden a seguir caminando en este itinerario de preparación espiritual a la celebración del Bicentenario del nacimiento de nuestro padre Don Bosco.

8 NOTICIERO | ANIMACIÓN

Socialización Del Codigo De Comportamiento Ético Con la colaboración del Dr. David Tello, abogado de la Inspectoría, hicimos la socialización del Código de Comportamiento Ético en las diversas obras y zonas de la Inspectoría. Conscientes de la vulnerabilidad y fragilidad del ser humano, de las exigencias legales, sociales, morales del contexto en que vivimos, y la responsabilidad que tenemos de educar y formar al ser humano integral, la Inspectoría Sagrado Corazón presenta a todos los salesianos, seglares: profesores, educadores, administrativos, personal de servicio, animadores juveniles, catequistas, voluntarios, aspirantes, prenovicios, novicios, religiosos y religiosas que trabajan en nuestras obras el Código de Comportamiento Ético. El sentido de este Código de Comportamiento es tener «estrategias que permitan la creación de ambientes laborales y educativos seguros y coherentes para el crecimiento sereno de niños, niñas, adolescentes y jóvenes, previniendo posibles amenazas y daños a su integridad física, psicológica y moral». Las comunidades que hemos socializado son: Manta, Riobamba, Paute, Cuenca, Guayaquil, Esmeraldas, Cayambe, Ibarra. Faltan aún las obras de Quito, Vicariato, Zumbahua, Salinas, Simiatug, Facundo Vela y Casas de Formación. En general hemos encontrado una muy buena acogida y anhelo de hacer las cosas bien, en coherencia con los principios cristianos, salesianos y éticos que nos inspiran la realización de nuestra misión. Esperamos que sirva para el crecimiento personal, para acrecentar más la interrelación personal, para mejorar la calidad de nuestro servicio educativopastoral, y para responder a la confianza que las familias y la sociedad ponen en nosotros y en nuestras instituciones. Es nuestro empeño “VELAR por la seguridad y el bienestar de todos los que vienen a nosotros y crear ambientes educativos moralmente SANOS Y SEGUROS” partiendo de nuestro equilibrio, madurez humana, cristiana y salesiana. Un saludo sincero a toda la Familia Salesiana. Que María Auxiliadora y Don Bosco bendigan vuestra entrega y nos ayuden a ser fieles a la vocación que compartimos. Con afecto, en Don Bosco. P. Jorge Molina, sdb Vicario Inspectorial OCTUBRE 2013

Crónica Del Consejo Inspectorial Septiembre 2013 A las 08h30 del martes 03 de septiembre, se reúne el Consejo Inspectorial para su sesión ordinaria mensual. Están presentes todos los miembros del Consejo. Se integra el P. José Ruiz como nuevo Secretario Inspectorial. Luego de la oración se aprueba el Acta de Agosto, se verifica el cumplimiento de las resoluciones del Consejo anterior y se revisa el POA y Calendario Inspectorial. 1. Informes breves: 1.1. Vicario: • CIFASA: planificación del Encuentro de la Familia Salesiana. • Socialización del Código de Ética en Riobamba, Manta, Guayaquil, Proyecto Salesiano en Quito, Paute y Cuenca. • Reunión del Equipo Inspectorial de Salesianidad para programar el Año de la Espiritualidad en preparación al Bicentenario. • Varios trámites y gestiones del Departamento Legal. 1.2. Ecónomo: • Visitas Económicas: Macas, Sevilla, Taisha, Yaupi y Wasakentsa. Auditoría final a la Parroquia de Macas y del proceso de venta de SAM. • Visita funcionario Procura New Rochelle: Sr. Kevin Carvajal • 1er aporte “Proyecto Construcción Nigeria” (JUGEND): $160.000,00. • 1er aporte “Proyecto Carlos Crespi-Exalumnos” (JUGEND): $160.000,00. • 2do aporte “Proyecto Residencia Estudiantil-Yaupi”: $40.000,00. • Balances Enero-Junio 2013: por entregar: Paute-Uzhupud, Sevilla Don Bosco y la Unidad Educativa Salesiana San Juan Bosco de Zaruma. • VIA DON BOSCO Proyecto 2011-2013: tercer desembolso: $171.160,21. • Proyecto de Corresponsabilidad: revisión de cuadro salarial y aporte. 1.3. Delegado Pastoral Juvenil. • Encuentro Inspectorial de los Párrocos Salesianos: asistieron 22 párrocos. Se definieron los grandes desafíos de las parroquias salesianas. • Análisis de la Consultoría realizada por el Sr. Iván Miño al Proyecto Salesiano Chicos de la Calle sobre la acción escolar. • Informa sobre la gestión en la U.E. Salesiana Cardenal Spellman. 1.4. Delegado Animación vocacional, MJS y voluntariado. • Se han incorporado como Aspirantes 3 jóvenes en Quito y 4 en Guayaquil. • Proceso de reestructuración del MJS en base a las líneas asociativas. • Envío de voluntarios (sierra y amazonía): 48 jóvenes. 17 varones y 31 mujeres.

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2. Decisiones inspectoriales y de casas.2.1. Personal: • Se estudian varias situaciones del personal. • El P. Benito Del Vecchio es nombrado nuevo Coordinador del área de Parroquias. • Se define la cualificación del personal SDB y Seglar para el año 2014. 2.2. Edibosco: plan y personal. El Sr. Marcelo Mejía, Delegado Inspectorial de Comunicación Social y Gerente de Edibosco presenta el plan de EDIBOSCO. Se analiza la contratación de personal para la Obra. Se ve la necesidad de implementar un plan de marketing para una nueva proyección de EDIBOSCO. 2.3. Propuesta de formación de Directivos: El P. Juan Cárdenas informa sobre una propuesta para la formación de Directivos desde el Dicasterio de la Pastoral Juvenil. Se aprueba esta propuesta. 2.4. Proceso de evaluación del sexenio. El Sr. Gabriel Terán, Director de la OPLADI presenta a qué nivel va el proceso de evaluación del Sexenio. El encuentro de párrocos sirvió para probar el esquema que se piensa utilizar en la evaluación. 2.5. Aprobación comodato con Fundación “Chankuap”. Se lee y se aprueba la propuesta de Comodato redactado por el Departamento Legal. Solicitudes económicas: • Comunidad Salesiana San Juan Bosco (Guayaquil C:C:): Venta de 3 vehículos y compra de uno nuevo: Se presenta la propuesta de venta de tres vehículos: Furgoneta Nissan URVAN 2008, Camioneta Toyota Hilux doble cabina año 2007 y camioneta Nissan Pick Up año 2004. Solicitan además la autorización para la compra de una Camioneta Toyota Hilux 4x2 doble cabina (ver resolución). • Préstamo Escuela Salesiana Kennedy: Solicitan un préstamo de $500.000,00 para la construcción del cuarto piso y la implementación tecnológica de la Institución. (ver resolución). • Cierre de RUC de Parroquia de Macas: Se necesita legalizar el cierre del RUC de la Parroquia Purísima de Macas una vez que se ha entregado la obra. Siendo las 15h45 se clausura la sesión del Consejo, recordando que el próximo Consejo se realizará el martes 01 de octubre. P. Marcelo Farfán Pacheco, sdb P. José Ruiz Guerrero, sdb Inspector Secretario

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Resoluciones Del Mes De Septiembre 2013 Resolución No.2013-47-Septiembre

Recomendar, en el caso de los Centros Educativos Salesianos, se difunda y conozca el Código de Ética a nivel de todos los padres de familia de las instituciones.

Resolución No.2013-48-Septiembre

Aprobar la continuidad del proceso de Innovación Curricular del Proyecto Salesiano Chicos de la Calle del Ecuador bajo la dirección del CONESA.

Resolución No.2013-49-Septiembre

Aprobar la firma del Comodato entre la Sociedad Salesiana en el Ecuador y la Fundación “Chankuap, recursos para el futuro” para normar el uso de terrenos y bienes inmuebles.

Resolución N° 2013-50-Septiembre

Aprobar la venta de tres vehículos: Furgoneta Nissan Urvan 2008, Camioneta Toyota Hilux doble cabina año 2007 y camioneta Nissan Pick Up año 2004, de la Comunidad Salesiana San Juan Bosco de Guayaquil y la compra de una nueva camioneta Toyota Hilux 4x2.

Resolución N° 2013-51-Septiembre

Aprobar el préstamo de $500.000,00 a la Escuela Salesiana Don Bosco de la Kennedy para cubrir los gastos de la construcción del cuarto piso e implementación tecnológica de la Institución.

Resolución N° 2013-52-Septiembre

Aprobar el cierre del RUC de la Parroquia Purísima de Macas una vez que se ha entregado dicha obra al Vicariato Apostólico de Méndez.

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Reflexión Directorio Económico

El Consejo Económico De La Obra, ¿Una Realidad? El Directorio Económico Inspectorial, recientemente renovado, en el artículo 89 nos dice que “Toda obra debe tener el Consejo Económico que podrá ser sustituido por el Consejo de la CEP, o su similar. En casas con muchas obras, podría establecerse un solo Consejo con representación de cada una de las obras. Para la Comunidad Salesiana Local el Consejo de la Casa se identifica con el Consejo Económico de la Comunidad. En la formación del Consejo Económico de Obra se tendrá en cuenta la participación y corresponsabilidad de los seglares”. Se señala claramente la conformación de dicho Consejo (art. 90) y en los artículos siguientes se detallan los ámbitos específicos de acción y atribuciones del Consejo (arts 91-101) Todo está claramente definido y normado, pero muchas veces no se logra pasar del papel a la realidad. Nos falta hacer funcionar en forma eficiente y ejecutiva este Consejo, para que cumpla así su papel como “instancia de asesoría en la Administración de la Obra, siendo el Ecónomo de la Casa el responsable directo de la Administración, el mismo que actúa bajo la dependencia del Director y su Consejo. (R. 198)” (art. 91). Revisando los balances de las veinticinco casas, falta una por entregar, y de las nueve obras inspectoriales, claramente uno puede darse cuenta de que en algunas casas u obras, el Consejo Económico se reúne solamente para aprobar dicho documento y lo hace en los meses de julio y enero. Algunas presentan una hoja con pocas líneas como acta del Consejo. ¿Se habrá reunido realmente?. Es la duda que queda. Claro está que en otras casas y obras se ve que siguen un buen proceso, con actas bien llevadas, análisis de la situación financiera, sugerencia de pasos a dar y decisiones por tomar. Y al leer las actas y revisar los balances, me he preguntado acerca de lo que nos falta para que en todas nuestras casas y obras funcionen en la práctica, en forma periódica y no casualmente, el Consejo Económico. ¿Qué actitudes tenemos que vencer? ¿Qué debemos superar? ¿Seguimos creyendo que no necesitamos de estos consejos y que podemos solamente nosotros llevar la economía de la casa u obra? No tengo las respuestas, ayúdenme a poder responder a estas inquietudes. El Director de la Casa y el Ecónomo local son los grandes animadores de este trabajo colegiado. A ellos reitero mi invitación a que el Consejo Económico sea una realidad y no se quede en mera utopía o en un requisito más del informe económico semestral y anual. En este mes, sería bueno revisar los artículos del Directorio Económico que he señalado, estudiarlos, analizarlos, pero de manera especial, ver la forma de cómo hacer realidad lo que nos pide el documento. Es una tarea que les dejo. P. Alfredo Espinoza Mateus, sdb Ecónomo Inspectorial OCTUBRE 2013

Encuentro Continental Del Movimiento Juvenil Salesiano

OPCIONES PARA LA ANIMACIÓN DEL MJS EN AMÉRICA Y EL CARIBE Al concluir nuestro Encuentro MJS América2013, tomamos la decisión de acompañarnos en el recorrido de un camino educativo en el que sigamos madurando en nuestra fe con Don Bosco y Madre Mazzarello, como una fuerza joven de la Iglesia en su servicio evangelizador a la sociedad. Para el alcance de este ideal queremos construir un MJS misionero, en formación integral, en comunicación, en red y coordinado. Para un MJS misionero: • Enfocar la dimensión misionera de la EJS para encontrar nuevas vías de contacto con los jóvenes más alejados de la Iglesia y de la sociedad; • Favorecer los procesos de voluntariado juvenil misionero en sus varias etapas y formas: local, nacional/inspectorial e internacional. Para un MJS en formación integral: • Propiciar la implementación de itinerarios formativos, graduales y constantes que orienten a los jóvenes y a sus asesores en su maduración personal ante los retos que presentan sus propios contextos de vida; • Motivar la pedagogía del proyecto personal de vida desde los valores que identifican la espiritualidad juvenil salesiana; • Establecer relaciones interactivas en red que permitan una experiencia de educación conjunta.

14 NOTICIERO | ANIMACIÓN

Para un MJS en comunicación y en red: • Incrementar el intercambio de cómo se desarrollan las buenas prácticas con las que se hacen vida las opciones que asume el MJS de América y El Caribe; • Asegurar en ese intercambio el enriquecimiento conjunto de las prácticas con las que nos acercamos al ideal de las opciones. • Aprovechar los espacios de comunicación que nos ofrecen los medios y las nuevas tecnologías para impulsar estas opciones. Para un MJS coordinado: • Garantizar las instancias de animación que acompañen en modo organizado, los procesos inspirados en los objetivos que se asumen en los diversos niveles de animación (local, nacional/inspectorial, zonal/regional y continental); • Propiciar la conformación de un equipo internacional que sea la referencia del MJS en América y El Caribe, integrado por jóvenes representantes de cada una de las cinco zonas (SEPSUR, Brasil, Andes, MesoaméricaCaribe, Norte América), con asesores de la Familia salesiana; • Aprovechar los espacios de comunicación que nos ofrecen los medios y las nuevas tecnologías para impulsar estas opciones. Estas cuatro opciones inspiran los procesos necesarios para la implementación de estrategias y actividades oportunas, según los tiempos y los recursos.

Discípulos Misioneros Al Servicio De La Iglesia Los días 13, 14 y 15 nos reunimos en la Misión de Sevilla Don Bosco los Grupos Misioneros Salesianos, donde pudimos reflexionar acerca de la carta del Papa, que nos invita a vivir como verdaderos discípulos y misioneros y que nos invita a ser buenos servidores de los más necesitados. Entre algunas cosas pudimos reflexionar:

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El DISCIPULO-MISIONERO, según el Papa Francisco es: • Sujeto que se trasciende. Sujeto proyectado hacia el encuentro: el encuentro con el Maestro y el encuentro con los Hombres. • Es un des-centrado: el centro es Jesucristo, que convoca y envía. El discípulo es enviado a las periferias existenciales. Vive tensionado hacia las periferias… • Buscar la “revolución de la ternura”: provocó la encarnación del Verbo. • Crea una cultura del encuentro Además nos dice como jóvenes lo siguiente: 1.- Ustedes son el campo, lugar donde se siembra, germina y crece la Palabra. Cristianos serios, a tiempo completo, auténticos, entusiastas, constantes en las dificultades, que van contracorriente. No almidonados, atontados, pura fachada, que se dejan arrastrar: moda, conveniencias. 2.- Entrénense: Cuestionarse, preguntar a Jesús: ¿Qué quieres que haga, qué quieres de mi vida, qué tengo que hacer ahora?, ¿para qué entrenar?: estar en forma, afrontar sin miedo las situaciones de la vida. ¿Cómo entrenarse?: Oración: diálogo con él; Silencio; Sacramentos. Amor fraterno: saber escuchar, comprender, perdonar, acoger, ayudar (servicio) a los otros sin exclusión 3.- Constructores: Protagonistas de la historia, del cambio. Sean parte y constructores de una Iglesia más hermosa y de un mundo mejor. 4.- Hagan lío, “jueguen en equipo”, “suden la camiseta”. Trabajar por una civilización más justa y fraterna. Al concluir nuestros días de reflexión, de caminata a Macas y de compartir con algunas familias que pudimos visitar en Macas, nos reunimos como coordinadores y elegimos a nuestro representante seglar para el CONA, el Sr. Angel Suqui y a nuestra representante de los jóvenes, la Srta. Vanessa Calle, esperemos que desde ya estén dispuestos trabajar por los GRUMIS. Muchas gracias a las comunidades que nos acogieron, Misión Salesiana Sevilla Don Bosco, Comunidad de Macas y el Proyecto Silvio Broseghini quienes nos acompañaron en todo el encuentro. P. Enrique Lima, sdb Delegado para la Animación Misionera, Vocacional y Voluntariado- MJS.

16 NOTICIERO | ANIMACIÓN

La Dimensión Educativo Cultural De La Pastoral Juvenil 1. El inicio de un nuevo ciclo lectivo (2013-2014) La realidad socio-política, religiosa y cultural que vivimos; la regulación legal del sistema educativo escolar y la misma situación interna de nuestras obras con nuevas y complejas dificultades, se presentan ante nosotros como un gran desafío y una oportunidad para responder con mayor calidad educativa, profesionalidad y significatividad; fieles siempre a nuestra identidad carismática. El sector escolar en la inspectoría es uno de los más dinámicos y complejos de la presencia de salesiana en el Ecuador. Según los datos estadísticos actuales (2012 - 2013), la educación salesiana sigue teniendo demanda a pesar de todas las preocupaciones suscitadas en los últimos años con la nueva Ley de Educación y de la reorganización de la oferta educativa. Comparando los datos del 2010-2011, el total de los estudiantes en la educación salesiana era de 28.930, considerando que aún estaba bajo nuestra gestión las cuatro obras educativas entregadas en enero de 2012 al Vicariato Apostólico de Esmeraldas. En la actualidad sin esas cuatro obras, el total de estudiantes es de 29.772 como se puede comprobar en la siguiente tabla, que contiene los datos generales de la presencia salesiana en el sector escolar. Tabla No. 1: Datos generales de la educación salesiana (2012-2013) Ámbitos

Totales

Hombres %

Mujeres %

Centros educativos

29 CES

Estudiantes

29.772 estudiantes

20.429 (69%)

9.343 (31%)

Salesianos en la educación.

47 religiosos a tiempo completo

Colaboradores seglares

1830 docentes, directivos, administrativos.

1023 (56%)

807 (44%)

En tareas directivas

77 (rectores/as; vicerrectores/as)2

53 (69%)

24 (31%)

En tareas administrativas

179 administrativos/as

43 (24%)

136 (76%)

Dedicados a la docencia

1340 docentes

742 (53%)

598 (44%)

En tareas de servicio y apoyo

234 en servicio y apoyo

185 (79%)

49 (21%)

Fuente: Elaboración propia – CONESA-. Con la reforma educativa que entre otras cosas, supuso la reorganización institucional para completar los centros de educación básica o la conformación de unidades educativas –también a nivel salesiano-, la educación Fiscomisional y particular en el país no ha perdido demanda. Todo lo contrario. No ha sido posible atender todas las solicitudes de ingreso a nuestros centros salesianos. Pero el número no basta. Es necesario seguir trabajando sin perder de vista que lo que de verdad queremos ofrecer desde la plataforma 1 En estos datos no están contempladas las dos instituciones educativas de las misiones de Wasakentza y Yaup’. 2 De las 77 personas que desempeñan cargos directivos solo tres son SDB (3,9%) por situaciones muy coyunturales.

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escolar. No hay que perder de vista que las escuelas son las presencias en donde mejor se debe explicitar la dimensión “educativo-cultural de la Pastoral juvenil. Lo anterior exige de nuestro proyecto favorecer el desarrollo armónico de las diferentes capacidades de la persona. En el desarrollo hacia la plena madurez no podemos perder de vista los aspectos psicomotrices, afectivos, intelectuales, éticos y espirituales. 2. La formación de los directivos para la animación y gestión desde el criterio salesiano. Desde hace algunos años el Consejo Nacional de Educación Salesiana reconoció que el ejercicio de la animación y gestión con estilo salesiano en las instituciones educativas salesianas en un contexto de cambio y adecuación a normativa legal pensada desde el Estado es un proceso que pone en evidencia algunas vulnerabilidades, tales como: una débil identidad institucional, sumisión acrítica a las disposiciones legales, activismo que pone en riesgo la significatividad de los procesos, gestión del talento humano caracterizada por el desconocimiento de los debidos procesos de selección, contratación y desvinculación laboral, cayendo en el “buenismo”, en el amiguismo y, en ocasiones el nepotismo en las decisiones y el tratamiento del recurso humano. Asistimos a los cambios acelerados como una constante de la sociedad actual y lo educativo no es una excepción. Cambian las normativas, las condiciones de los docentes, las características de los destinatarios, etc. Estas nuevas coyunturas educativas y la realidad educativa salesiana alcanzan obviamente a la función directiva de los centros educativos, y cobra cada vez mayor relevancia la preocupación por formar buenos directivos. La experiencia dicta que detrás de centros que alcanzan sus objetivos y son fieles a su misión siempre hay directivos competentes y formados. Por tanto, necesitamos cuidar una dirección estratégica y con capacidad de liderazgo, así como la puesta al día de los profesionales. Son dos necesidades claras y sentidas para poder afrontar el reto que hoy en día supone la educación en nuestra sociedad. Por los criterios anteriores, desde hace tres años venimos organizando talleres de capacitación para los directivos de nuestras obras. En esta ocasión nos encontramos en Baguanchi 63 personas entre salesianos y seglares para el III taller de directivos para la revisión y reflexión sobre la animación y gestión salesiana. Los temas abordados en esta ocasión fueron: 1. Políticas inclusivas educativas a favor de personas con discapacidad: reflexiones, análisis, propuestas; 2. Comunicación efectiva y resolución de conflictos. Estas temáticas fueron abordadas de acuerdo a las necesidades de capacitación realizada en el primer taller en septiembre de 2011. Que todos estos esfuerzos inspectoriales se traduzcan en resultados de mejora de nuestro servicio educativo y pastoral. P. Juan Cárdenas, sdb Delegado de la Pastoral Juvenil

18 NOTICIERO | ANIMACIÓN

EIPAJ

Aspectos A Tener En Cuenta En Los Talleres Zonales De Evaluación

Con la finalidad de seguir fortaleciendo la mentalidad proyectual y la cultura de la planificación y evaluación, en octubre se realizarán los talleres zonales de evaluación de los POAS. Algunos aspectos que se ha sugerido desde el EIPAJ para estos talleres son: • Propiciar una evaluación que garantice el equilibrio entre lo cualitativo y cuantitativo, ya que en los talleres anteriores se ha priorizado más lo cuantitativo. • Asegurar que los salesianos y seglares que participen en los talleres estén familiarizados con los POAS y de alguna manera hayan seguido el proceso de ejecución. • Procurar que la evaluación cuantitativa con las matrices de los POAS se realice previamente en cada Sector Educativo Pastoral y se llegue al taller con un informe para socializar los resultados y a partir de estos datos generar la reflexión. • Se debe proponer ejes temáticos de prioridad Inspectorial para ser reflexionados en los talleres zonales. • Planificar conjuntamente entre el EIPAJ y la OPLADI la realización de los talleres y establecer mecanismos de seguimiento y acompañamiento. • Asesorar y acompañar el proceso de formulación de los POAS locales a fin de garantizar la articulación con el respectivo POA de Sector Educativo Pastoral. • Nombrar en cada Obra Salesiana responsables de la planificación, ejecución y evaluación de los POAS. • Aprovechar los talleres zonales para reflexionar el proceso de evaluación del POI y del PEPSI. • Hacer de estos talleres un espacio propicio de formación conjunta y permanente entre salesianos y seglares. Los detalles de la organización de los talleres de evaluación constarán en las convocatorias. Eduardo Paucar Secretario del EIPAJ OCTUBRE 2013

Revalorizar El Área De Religión, Una Propuesta Del II Encuentro De Educadores Del 9 al 10 de septiembre se realizó el II Encuentro de Educadores de Religión y Dignidad Humana, organizado por el CONESA en el Centro de Espiritualidad San Patricio – Cumbayá. El Encuentro tuvo como objetivo: “ofrecer estrategias metodológicas para que la clase de religión sea significativa en la vida de cada estudiante” y esto responde al proyecto de capacitación anual de los educadores de religión gestionado por el CONESA. El P. Juan Cárdenas, Presidente del CONESA, hizo énfasis en que el ámbito de la religión en los colegios debe ser revalorizado, ya que “está en estrecha relación con un conjunto de saberes y presupuestos teóricos de áreas como la antropología, la ética, la historia, la cultura; en definitiva la religión comprende todo un patrimonio de saberes que nosotros debemos cuidar”. Además, el P. Juan expuso a los/as participantes algunos elementos para fortalecer el área de religión en los Centros Educativos Salesianos (CES). Isabel Luna (Edibosco) trabajó con los recursos y estrategias pedagógicas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de Religión. Mientras que Fabricio Banalcázar, Responsable del Proyecto de Religión de Edibosco, realiza el seguimiento y monitoreo del desarrollo de las actividades planificadas para este Encuentro. José Luis Ponce, docente del Colegio Santo Tomás Apóstol de Riobamba, aseguró que en el Encuentro ha recordado la finalidad que tiene como educador salesiano y, de esta manera, el área de Pastoral y Enseñanza Moral y Religiosa puede adquirir la importancia que merece dentro de la formación de los jóvenes. Sandra Checa, docente de la Escuela Salesiana Don Bosco de Quito, participa por primera vez en este Encuentro y le pareció un espacio bastante formativo que le sirvió para conocer a otros profesores de religión y renovar la metodología que utiliza dentro del aula de clase; pero además, resaltó que el proceso evangelizador también se lo puede extender hacia los padres de familia a través de algunas técnicas aprendidas durante el primer día del Encuentro. Lenin Palacios, docente de la Escuela Dolores Sucre de Macas, manifestó que en este espacio de capacitación aprendió nuevas recomendaciones, estrategias, métodos, técnicas para conseguir que los/as niños/as tengan un aprendizaje significativo de la religión. Por tanto, agradece la existencia de este tipo de reuniones que contribuyen a que los docentes mejoren su desenvolvimiento en el aula. A este II Encuentro asistieron 44 docentes de los CES de la zona Centro-Norte del país y del Vicariato Apostólico de Méndez. Oficina Salesiana de Comunicación

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FORMACIÓN

Apertura del curso de Seglares I Nivel- UES Santo Tomás Apóstol, realizado el 13 septiembre 2013.

“Te He Llamado Por Tu Nombre”

Is 43,1

Con el Prenoviciado comienza la formación inicial del candidato que pide entrar en la Congregación salesiana para entregar su vida a Dios, al servicio de la juventud, siguiendo las huellas de Don Bosco. (FSDB, 328) Reunidos en un ambiente de fraternidad y contando con la Presencia del P. Jorge Molina se llevó a cabo la Eucaristía de Inicio del Prenoviciado en la que nuestros hermanos Remberto Ortega, Jesús Mendoza, Johny Fernández y Jonathan Alcívar quienes después de tres meses de Aspirantado y con el acompañamiento de los formadores decidieron dar su Sí generoso para empezar este camino de formación que conduce al Amor, con la finalidad de ser signos y portadores del Amor de Dios a los jóvenes especialmente a los más pobres. En esta ceremonia contamos también con la presencia de los 35 estudiantes de la Residencia Intercultural Universitaria, quienes manifestaron la alegría de participar de esta celebración con su entusiasmo y colaboración. Encomendemos la vida y la vocación de nuestros hermanos a Dios Padre, a nuestra Madre Auxiliadora y a Don Bosco para que ellos les ayuden a ser fieles a este llamado y que con su testimonio de vida pueden ayudar a otros jóvenes a descubrir la alegría de Seguir a Jesús más de cerca. Bendiciones para todos.

Comunidad del Prenoviciado Salesiano Artémides Zatti

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Programa Inspectorial de Formación Conjunta

Experiencias Significativas Proyecto de Formación de Seglares I Nivel Jornadas Pedagógicas en Wasak’entsa Del 3 al 6 de septiembre, gracias a la invitación del P. Francisco Chimento, el Sr. Eduardo Paucar apoyó las Jornadas Pedagógicas del Colegio de Bachillerato Fiscomisional Achuar en Wasak’entsa; se contó con la participación de 23 personas entre personal docente, administrativo y voluntarios. En las mañanas se desarrollaron temas relacionados con la Pedagogía Salesiana y la Antropología desde un enfoque personalista; las tardes estuvieron dedicadas a la socialización, aportes y análisis del Código de Convivencia y el Proyecto Educativo Institucional. También se analizaron temas puntuales relacionados con la gestión pedagógica y administrativa del Colegio Al final se realizó una evaluación en la que los participantes valoraron positivamente la experiencia vivida, además solicitaron se continúe con este tipo de reflexiones y pidieron que se les ayude con talleres prácticos para el fortalecimiento de su ejercicio como docentes. Desde el Proyecto Seglares extendemos nuestro sincero agradecimiento por la invitación y la riqueza de lo aprendido en el compartir con los educadores/as de la misión de Wasak’entsa. Queda el reto de dar continuidad a estas propuestas específicas de formación. Apertura del curso en la UES Santo Tomás Apóstol El día 13 de septiembre de 2013 se realizó la apertura del primer nivel con los educadores/as de la Unidad Educativa Salesiana Santo Tomás Apóstol de Riobamba. Se contó con la participación de 23 personas. El P. Manuel Hidalgo Director de la Comunidad Salesiana dio la bienvenida y destacó la importancia de la formación para un trabajo más significativo dentro de la Obra Salesiana. Del mismo modo, la Lcda. Gladys Ortiz, Rectora, presentó el saludo y compartió la experiencia vivida en la primera promoción de formación de seglares; se contó con su presencia durante todo el encuentro. En este encuentro se explicaron las motivaciones y razones de la formación de seglares en la Inspectoría y luego se presentó los objetivos, metodología, modalidad, evaluación del aprendizaje. Finalmente el grupo de seglares nombró

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a la Lcda. Nancy Isaza como Coordinadora Institucional. Un gracias sincero por este valioso apoyo en la coordinación. Bienvenidos/as a esta experiencia formativa. Nuevas solicitudes Se ha recibido el pedido de organizar nuevos grupos en la UES Técnico Salesiano de Cuenca, en la UES Técnico Don Bosco de Quito y en las Obras Salesianas de Esmeraldas. Se está definiendo fechas para realizar los encuentros de apertura. Proyecto de Formación de Seglares II Nivel El grupo de Quito se encuentra en el módulo de Aparecida con el acompañamiento tutorial del Msc. José Guerra; la conclusión de este módulo está prevista para el 27 de septiembre. El 28 de septiembre se iniciará con el cuarto módulo: “Método, fuentes y encuadre histórico de la vida de Don Bosco”. Colaborará como tutor el MSc. Ramiro Rubio, docente de la Universidad Politécnica Salesiana. El grupo de Guayaquil se encuentra en el módulo Juventudes, identidades y culturas y debe cerrarse el 29 de septiembre. Está colaborando como tutora la Lcda. Jessica Villacrés. Escuela de Formación para Catequistas La nueva edición se encuentra en la fase de inscripciones, hasta el momento se cuenta con 49 inscritos y el plazo se extiende hasta el 18 de octubre. Aquí se incluyen también los/as docentes de Religión y Dignidad Humana de los Centros Escolares Salesianos. El inicio del curso está previsto para el 4 de noviembre luego de las jornadas de inducción. Curso de Liderazgo Juvenil Salesiano Al momento se cuenta con los resultados de la encuesta de necesidades formativas aplicada a una muestra de jóvenes del asociacionismo del MJS. Con estos datos se reformulará el Proyecto JAS. En su debido momento se socializará el proyecto y luego se iniciará con el proceso de formación. Eduardo Paucar Coordinador del Programa Inspectorial de Formación Conjunta

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VIDA COTIDIANA

Encuentro de Consejos Estudiantiles, tuvo lugar en el Centro de Espiritualidad Santa MarĂa en Crucita, el 29 y 30 de agosto.

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Con La Mirada En La Amazonía Cuando el Papa Francisco llegó a Brasil para la Jornada Mundial de la Juventud vino con su mirada y su corazón fijos en la Amazonía. Lo dicen sus palabras al hablar a los Obispos de Brasil el 27 de julio. “La Iglesia no está en la Amazonía como quien tiene hechas las maletas para marcharse después de haberla explotado todo lo que ha podido. La Iglesia está presente en la Amazonía desde el principio con misioneros, congregaciones religiosas, sacerdotes, laicos y obispos y todavía hoy está presente y es determinante para el futuro de la zona”. Quisiera invitar a todos a reflexionar sobre lo que Aparecida dijo sobre la Amazonia, (83-87 y 475) y también el vigoroso llamamiento al respeto y la custodia de toda la creación, que Dios ha confiado al hombre, no para explotarla salvajemente, sino para que la convierta en un jardín”. “Pero quisiera añadir que la obra de la Iglesia ha de ser ulteriormente incentivada y relanzada. Se necesitan instructores cualificados, sobre todo formadores y profesores de teología, para consolidar los resultados alcanzados en el campo de la formación de un clero autóctono, para tener también sacerdotes adaptados a las condiciones locales y fortalecer, por decirlo así, el «rostro amazónico» de la Iglesia. En esto, por favor, les pido que sean valientes, que tengan parresia”. Juan de la Cruz Rivadeneira, sdb Yaupi

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Jóvenes Que Siguen De Corazón, El Camino De Don Bosco

El domingo, 25 de agosto de 2013, en la Capilla San Juan Bosco de la Comunidad Salesiana Santo Domingo Savio de Cayambe se celebró la Eucaristía de envío de cincuenta jóvenes, hombres y mujeres que al finalizar su bachillerato hicieron su opción de servir en el Voluntariado. El P. Marcelo Farfán, Inspector de la Sociedad Salesiana del Ecuador agradeció a los Padres y Madres de Familia, a los Centros Educativos Salesianos del país que han apoyado en la formación de los y las jóvenes que este año se decidieron por el Voluntariado. Asimismo, recalcó el agradecimiento a los voluntarios y les recordó el compromiso de servir y compartir su vida con los más necesitados en las distintas comunidades religiosas a las que se les asignó esa tarde. Entre lágrimas, risas y barras cada Voluntario y Voluntaria conocía ese momento el destino de su misión y al finalizar la Eucaristía se despedieron de sus familiares y amigos efusivamente. Hacer esta opción es realmente tener un corazón grande como el de Don Bosco. “Vivir para servir a los demás eso sí es vida verdadera” P. Marcelo Farfán. Lilia Juca C. Reportera U.E.S.D.S. OCTUBRE 2013

Ejercicios Espirituales, Una Experiencia Que Marca Vidas Con los temas: el llamado, la vocación, la reconciliación y el desafío de seguir a Cristo se llevó a cabo en el centro de espiritualidad María Auxiliadora de Cumbayá – Quito los retiros espirituales de estudiantes pertenecientes a los terceros de bachilleratos del Colegio Cristóbal Colón. Debido de la gran aceptación que esta propuesta causó en nuestros destinatarios tuvimos que dividirlos en dos grupos, saliendo del 20 al 24 de agosto los sextos cursos 1 y 4 y del 26 al 30 del mismo mes los sextos 2 y 3 en compañía de sus dirigentes. Las actividades y experiencias vividas dentro de la actividad formativa fueron organizadas y dirigidas por el equipo de pastoral de la obra, liderado por el P. Luis Mosquera, sdb. Experiencias como estas sin duda marcan la juventud de nuestros estudiantes, conociendo más de cerca a Dios e interesándose por vivir una vida orientada hacia Él.

David Cabrales Cadena Comunicación y RRPP Colegio Cristóbal Colón.

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Crónica De Mi Primera Jmj La Jornada Mundial de la Juventud (JMJ) es un peregrinaje sobre el modelo de los discípulos de Emaús. Estos discípulos han hecho un camino, hablando entre ellos con Jesús y no lo reconocieron. También para la JMJ fue una preparación: el Santo Padre ha escrito un bellísimo mensaje, con el que los jóvenes se han puesto en camino. Cuando se hace un peregrinaje se dejan cosas: la casa, los amigos, la familia, las costumbres… todo para estar más disponibles a lo esencial El 18 de Julio salieron de Ecuador los miembros de la Comunidad Salesiana “San Juan Bosco” de Guayaquil, con representantes de las obras “Cristóbal Colón”, “Domingo Comín” y Oratorio Miguel Magone. Emprendimos la siguiente ruta: Guayaquil – Santiago de Chile – Sao Paulo – Río de Janeiro. Llegamos a tierras brasileñas, y aunque aún no empezaba oficialmente la jornada, ya se vivía y sentía el ambiente misionero. El primer día, después de la celebración de la Eucaristía y tras encomendarnos a la protección de la Virgen María, fuimos a recoger los famosos “kits” del peregrino. Nuestra jornada empezó con la visita al Cristo Redentor en el Corcovado. Las vistas desde el mirador fueron impresionantes. Pudimos apreciar la mayoría de los barrios de Río de Janeiro, la selva brasileña, sus playas, etc. El ambiente cambiaba, jóvenes de todas las partes del mundo cantaban, bailaban y rezaban a nuestro Señor. El martes 23 por la tarde se inició la programación con la oración de vísperas y el rosario misionero; la entronización de la Cruz Peregrina y del ícono de

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Nuestra Señora. Todos los peregrinos ya estábamos en la playa de Copacabana, alistándonos para las confesiones ofrecidas por los obispos de varios países en más de 200 lugares en 30 idiomas diferentes. El jueves 25 recibimos al principal peregrino de la JMJ, el Papa Francisco, quien a su arribo presidió el Vía Crucis; momento de oración, meditación y reflexión. En la vigilia del día sábado pude apreciar el sacrificio realizado por la gran mayoría de asistentes, al caminar más de 6 kilómetros y llegar a armar carpas para lo que sería la Misa de envío el día siguiente. Durante la Eucaristía, el Papa Francisco nos invitó a llevar el Evangelio a nuestros lugares, reforzar nuestra fe para comunicarlas a otros, culminando con estas palabras: “Pidamos a la Virgen que nos ayude a llevar la alegría de Cristo a nuestros familiares, amigos, compañeros y a todos. No tengan miedo con Cristo. ¡Vale la pena! Ha sido la mejor experiencia de mi vida, y espero encontrarme con una nueva en el 2016, durante la nueva JMJ a realizarse en Cracovia, Polonia; tierra del Beato y futuro Santo Juan Pablo II.

Srta. Shirley Figueroa Mosquera Club de Periodismo Colegio Domingo Comín

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Visita De Sacerdotes Salesianos A Esmeraldas

La primera visita fue del padre Josué Nascimiento quien compartió con el personal docente y administrativo y de servicio, temáticas referentes a la vida salesiana, como convivir con los niños, jóvenes y adultos que frecuentan nuestra institución educativa. Luego tuvimos el agrado de contar con la presencia del padre Jorge Molina en nuestra ciudad; esta visita tuvo por objetivo compartir con los directivos del Colegio Técnico San Rafael y de la Unidad Educativa María Auxiliadora el Código de Comportamiento Ético para los religiosos salesianos y el personal seglar de las obras Salesianas del Ecuador; dicho código debe ser aplicado en las obras. Selección de volley ball representa a nuestra provincia La selección de volley ball de mujeres de la Unidad Educativa María Auxiliadora fue la ganadora en el torneo organizado por la Federación Deportiva de Esmeraldas y representará a nuestra provincia en el torneo que se llevará a cabo los días 5, 6, 7 de octubre en la ciudad de Cuenca. Parroquia María Auxiliadora inaugura torneo de fútbol Con el fin de confraternizar con los jóvenes del valle San Rafael la parroquia María Auxiliadora inauguró el torneo de fútbol de los oratorios nocturnos; los encuentros de deportivos se los realiza los día viernes y sábados, en horas de la noche en las instalaciones de la Unidad Educativa María Auxiliadora. Los jóvenes participantes se mostraron muy emocionados.

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Feligreses De Todo El País Asisten A La Fiesta De Nuestra Señora Natividad Del Guayco

El domingo 08 de septiembre se celebró la Fiesta de la Natividad de la Virgen del Guayco, en su Santuario, ubicado en las faldas occidentales del volcán Chimborazo, provincia de Bolívar. Esta fiesta es muy popular en nuestro país desde el siglo XVIII y, durante este fin de semana, se calcula que aproximadamente 10.000 feligreses asistieron a la Misa Campal y visitaron el Santuario para orar y agradecer a la Virgen alrededor de 50.000 personas, entre turistas nacionales y extranjeros. Han pasado 305 años desde que la Virgen se le apareció a una indígena llamada Luz María Chela, quien pastoreaba los animales de la familia. “Cuenta la historia que la joven, mientras cumplía con las tareas de cuidar a sus animalitos, rezaba muchas oraciones que había aprendido con los misioneros franciscanos. Cuando clamaba la acompañaba una señora que la ayudaba a rezar. Un día llegó tarde a su casa y la mamá la golpeó fuerte que le salió mucha sangre. Luz María adolorida y herida acudió al lugar donde siempre conversaba con aquella mujer, quien le aconsejó que fuera a lavarse las llagas con el agua de la quebrada. Sorprendentemente se curó en el acto”. Aquel milagro sorprendió a su familia. Al principio creyeron que se trataba de brujería, pero al llevarla hasta el párroco, él confirmó que se trataba de un milagro. Desde ese tiempo, en 1708, hasta la actualidad, los fieles creyentes honran a la virgen al pie de la quebrada bendita. La Eucaristía en honor a “Mamá Nati” se celebró el domingo a las 11:00 y estuvo presidida por Mons. Ángel Polivio Sánchez, actual Obispo de Machala. En esta misa también concelebraron el P. Jorge Molina, Vicario Inspectorial; el P. Maffeo Panteghini, Rector del Santuario del Guayco y Director de la Comunidad Salesiana; el P. Antonio Polo, el P. Alberto Panerati con salesianos, salesianas, posnovicios, jóvenes de los grupos misioneros y cientos de feligreses de todo el país, sobre todo de ciudades aledañas al Santuario y de la región de la costa del país. Oficina Salesiana de Comunicación

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Siguiendo La Cultura Y Educación Tecnológica… La Casa Salesiana de la Kennedy inicia un nuevo año lectivo 2013 - 2014, con nuevas expectativas dentro de lo que es la educación, impulsando a la escuela y colegio a nuevos avances en los conocimientos, desempeño y competencia de los niños y jóvenes. Así desde la infraestructura hasta lo más importante que es la capacitación permanente a las autoridades, colaboradores y docentes de la institución con el único fin de cumplir con la Misión y Visión que ya forma parte de la identidad salesiana de nuestra Casa. Destacamos la inauguración de dos nuevos laboratorios de computación, tres de inglés, uno de ciencias naturales, aula taller de música, biblioteca y sala de conferencias. Es importante indicar que cada docente hoy cuenta con su laptop para estar dentro del mundo de las innovaciones tecnológicas, además, vale la pena destacar la implementación de aulas multimedia. En el colegio las aulas de la educación básica superior se encuentran ya equipadas con multimedia, y de igual forma se sigue incrementando y equipando diferentes aulas de bachillerato; todos los docentes tienen su laptop y se está trabajando para mejorar la infraestructura de toda la institución. Por otra parte la institución actualmente tiene un nuevo sistema de seguridad con el fin de precautelar el bienestar de todas las personas, los bienes de la casa salesiana, de los jóvenes estudiantes, autoridades y docentes. Las personas que nos visitan deberán portar su identificación para ingresar a nuestras instalaciones. Desde este mes contamos con la presencia del nuevo Párroco Padre Fernando Ramírez, sdb, quien se une a la comunidad salesiana de la Kennedy formando parte activa tanto de la parroquia como con su acompañamiento en la formación espiritual de los niños y jóvenes de la escuela y colegio. El día 24 de Septiembre se realizará la reunión de la Familia Salesiana de la Kennedy. Los primeros días de Octubre se va a inaugurar el nuevo período del Proyecto de Formación de Seglares con los nuevos colaboradores de Colegio, Escuela, Mecánica, Mecanoplast, Imprenta y Administración. Grace Alexandra Ricaurte Salesiana Cooperadora OCTUBRE 2013

Capacitación A Docentes Uestar Año Lectivo 2013-2014 “No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños, si vosotros ya no creéis en esos sueños; no podéis prepararlos para la vida, si no creéis en ella; no podríais mostrar el camino, si os habéis sentado, cansados y desalentados en la encrucijada de los caminos.” (Celestin Freinet) Es así como iniciamos un nuevo año lectivo proyectando sueños, creyendo, forjando caminos, por eso cuán necesaria es la capacitación acompañada de momentos espirituales como lo hemos vivenciado en la semana pedagógica de la UESTAR. Siempre es importante recordar lo que propone el gobierno, es como nos lo disertó la compañera docente Dra. Susana Pino, quien manifestaba todo lo referente al Bachillerato General Unificado, el Plan Decenal y el perfil del estudiante que queremos entregar a la sociedad. La situación se transforma, toma un nuevo giro, en referencia a los términos expuestos por parte del P. Luciano Bellini, sdb y perfilarlos dentro de la cultura Salesiana y el Sistema Preventivo. Una nueva mirada, una introspección a lo profundo del ser y el hacer educativo, ahí surgen las grandes interrogantes. ¿Qué estamos formando? ¿Cómo lo estamos haciendo? Y la verdad de que tenemos en nuestras manos la formación de seres humanos, integrales, pensantes, nos plantea un gran reto, EDUCAR no entregar información, saber acompañar, no mandar, saber estar con los/las estudiantes, en todos los momentos y compartir con ellos la vida. Como educadores salesianos conscientes de la necesidad de la sociedad y sus exigencias, estamos dispuestos a formar al buen cristiano y honesto ciudadano fundamentados en la pedagogía salesiana e irnos perfeccionando cada día para que la educación en la libertad y en el amor sea el camino en que forjemos a cada uno de nuestros estudiantes. María Augusta Viñán UESTAR - Riobamba

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Un Nuevo Periodo Comienza En La Uestar El inicio de algo nuevo siempre trae incertidumbre. Este año no podía ser la excepción. Muy aparte de los lineamientos ministeriales, que por cierto se dan a última hora, está el hecho de lo que nos espera como Unidad Educativa en este nuevo periodo escolar. Y esto se evidencia en el rostro de los estudiantes, padres de familia y educadores que asisten, con mucha emoción, a la Inauguración oficial del año lectivo 2013 – 2014. Los más pequeñitos, quizá son los que menos reflejan esta incertidumbre. Muestran su alegría y se evidencia en ellos esas ganas de seguir jugando, pero a la vez aprendiendo junto a unas maestras que irradian ternura y además con la seguridad de lo que una madre puede brindar a sus hijos, pues para nosotros como educadores salesianos, muchas veces los muchachos, se convierten en hijos a los cuales debemos guiar. Por otra parte, los más grandes, estudiantes de tercer año de Bachillerato, ya tienen una planificación que cumplir con miras a lo que será su ingreso a la Universidad y su graduación. En ellos se evidencia sentimientos divididos, la alegría por el reencuentro para compartir momentos que difícilmente se borrarán de su mente al ser su último año y a la vez la nostalgia de que quizá muchos de ellos no se vuelvan a encontrar después de algún tiempo. Como educadores, un análisis breve, muestra que lo que este año nos traerá serán muchas cosas positivas. Después de todo somos bendecidos siempre por nuestra Madre Auxiliadora y guiados por Don Bosco. Nuestro valor será la energía que necesitamos en los momentos difíciles. Nuestro compromiso de formar buenos cristianos y honestos ciudadanos será la bandera que nos caracteriza y, nos hace diferentes, nos hace salesianos. De igual forma, se socializo el Código de Comportamiento Ético, a nivel del personal salesiano, docente y administrativo. Este documento nos permite seguir caminando en la misión de Don Bosco y su acción educativa. Víctor Montes UESTAR – Riobamba

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Osc Efectuó La Visita De Animación Y El Encuentro De Clubes De Periodismo En Guayaquil

Del 4 al 6 de septiembre la Oficina Salesiana de Comunicación (OSC) realizó la Visita de Animación y el Encuentro de los Clubes Salesianos de Periodismo – Zona Guayaquil. El miércoles 4 de septiembre tuvo lugar la Visita de Animación de Comunicación, donde participaron salesianos, rectores, vicerrectores, directores del área de pastoral, y alumnos miembros del Gobierno Estudiantil de los colegios Cristóbal Colón, Domingo Comín, Domingo Savio, Margarita Bosco y Fundación Proyecto Salesiano Chicos de la Calle. Durante esta jornada se presentó el diagnóstico de comunicación y la socialización de algunos materiales relacionados con la cultura organizacional, SSCS, e imagen institucional. En la tarde inició el Encuentro de Clubes Salesianos de Periodismo, con el tema: Diseño Gráfico para principiantes I y Redacción para la web. En el primer día del Encuentro se abordaron temáticas relacionadas con los principios fundamentales del periodismo, las preguntas básicas para redactar una noticia y ejercicios prácticos para consolidar los conceptos y elementos teóricos. Como parte de la formación de los participantes dentro del carisma salesiano, el P. Luis Mosquera expuso sobre el Asociacionismo Juvenil y el papel de los

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clubes de periodismo. Durante su charla, el P. Luis recalcó que el asociacionismo ya existía desde la época de Don Bosco; razón por la cual, los clubes son un espacio de aprendizaje para los grupos juveniles. “Don Bosco logró demostrar la utilidad del juego, las excursiones, la música y el teatro como mediación educativa.” El segundo día del Encuentro inició con la demostración del carisma salesiano por parte de todos los/as asistentes, a través de la ejecución de una dinámica guiada por Juan Carlos Chalén, docente del área de Pastoral del Colegio Cristóbal Colón. Luego se realizaron trabajos en grupo para construir notas informativas con base a las cinco preguntas básicas identificadas en la jornada anterior. El expositor invitado, Lic. Pedro Ortiz, compartió con los/as participantes durante una hora. Tiempo en el cual, expuso sobre sus vivencias como periodista y escritor de guiones para televisión. Además, respondió las inquietudes que los chicos/as tienen en torno al ámbito periodístico y en síntesis expuso algunos consejos sobre cómo ser un buen periodista juvenil. Desde la tarde del jueves 5 al viernes 6 de septiembre se desarrolló el tema: Diseño Gráfico para Principiantes, a cargo de Ronald Reyes, docente de esta área del Colegio Cristóbal Colón. A las 17:00 del viernes 6 de septiembre concluyó el Encuentro de Clubes Salesianos de Periodismo que contó con la participación de 34 niños/as y jóvenes de Obras Salesianas como: Colegio Cristóbal Colón, Colegio Domingo Comín, Margarita Bosco, Centro Educativo Salesiano Domingo Savio y el Proyecto Chicos de la Calle.

Oficina Salesiana de Comunicación

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Fundación Salesiana Paces, Nuevo Periodo De Matrículas Y Clases

La Fundación Salesiana PACES, inició sus actividades del nuevo año lectivo, que arrancó con el periodo de matrículas en donde los estudiantes tuvieron la oportunidad de optar por una de las siguientes carreras: Ebanistería, Instalaciones de la Construcción, Belleza, Metal Mecánica, Mecánica Automotriz.

Los estudiantes que optan por Ebanistería al finalizar sus estudios podrán realizar el armado, montaje y acabado de mobiliario, instalación y acabado de la construcción, lacado de pisos, construcción de puertas, ventanas y gradas. En Mecánica Automotriz podrán adiestrarse en mantenimiento preventivo y correctivo del vehículo a diésel y gasolina, (ABC de frenos y motor), mantenimiento de motores a inyección, electromecánica Automotriz. Metal Mecánica: Suelda eléctrica y autógena, estructuras metálicas, de cubiertas, puertas cerraduras, ventanas, mobiliario y forja decorativa. Instalaciones de la Construcción: podrán realizar instalaciones eléctricas domésticas e industriales, lectura de planos, instalaciones de redes, Gasfitería (termofusión, gas), cercas eléctricas. Finalmente en Belleza podrán efectuar: cortes, tintes, peinados, alisados, mascarillas faciales, maquillaje, manicure, pedicure, spa. También los alumnos podrán participar en cursos de cocina, panadería, (pastelería y repostería) electrónica, computación, contabilidad, alarmas. Además de disfrutar de un ambiente juvenil integrándose a los grupos culturales y deportivos como: danza, música, Teatro, batucada y de la escuela de fútbol. Los jóvenes comprendidos en las edades de 15 a 25 años, son quienes pueden acceder a esta educación ofertada por la Fundación PACES, que les permitirán obtener un título artesanal. Los cursos se cumplen en horario vespertino y nocturno. El pasado mes de agosto, en una ceremonia especial presidida por, el Padre Javier Herrán Gómez, Rector de la Universidad Politécnica Salesiana y varias autoridades de la provincia del Azuay, se desarrolló la graduación de los estudiantes de PACES, quienes obtuvieron su título artesanal en las ramas de: Belleza, Ebanistería, Electricidad de construcciones y Mecánica Automotriz. Los estudiantes graduados se mostraron felices por haber alcanzado su titulación. Manuel Cisneros, UPS- Cuenca

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Esemtia: Un Proyecto Pedagógico Digital

Conscientes de que en el campo educativo afrontamos un proceso de cambio profundo y vertiginoso con la aparición de las tecnologías de información y comunicación (TIC), el Consejo Nacional de Educación Salesiana (CONESA) y la Editorial Don Bosco, de manera conjunta están poniendo en marcha el proyecto ESEMTIA. Se trata de una propuesta y apuesta por la IN-NOVACIÓN de la educación salesiana. Esto significa que no es solo la implementación de una plataforma tecnológica. Es un proyecto pedagógico digital a mediano y largo plazo. Buscamos mejorar no sólo los ámbitos de gestión educativa –administrativa, sino especialmente los procesos de APRENDIZAJE-ENSEÑANZA de los (as) jóvenes a través del desarrollo de vías de integración de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de formación. En los meses anteriores hemos realizado los procesos de implementación de ESEMTIA en los CES que actualmente cuentan con la infraestructura mínima necesaria para llevar a cabo el funcionamiento de la plataforma. El proyecto contempla fases y tiempos. Por ello, entre el 2 y el 7 de septiembre la Editorial Don Bosco como representante de ESEMTIA en Ecuador realizó la capacitación al personal docente, tutores y personal administrativo, de los CES de Quito contando con la participación de 260 profesores. La capacitación tuvo como propósito dar a conocer los beneficios y ventajas que brinda la plataforma así como el manejo de la herramienta, de manera ágil y oportuna, la que faculta y facilita al docente realizar un seguimiento académico significativo de sus estudiantes. Además, se logró generar un espacio de reflexión y análisis sobre desafíos asociados a la nueva plataforma de gestión escolar, donde se concluye que adoptar ESETMIA supone poner en marcha un cambio cultural, por ello les invitamos a ser partícipes de un nuevo mundo tecnológico; este proyecto pedagógico digital será una potencialidad más con la que cuentan los CES para aportar procesos educativos de calidad. Verónica Cajamarca. OCTUBRE 2013

Fundación Proyecto Salesiano Chicos de la Calle-Zona Norte

La Educación Integral En La Uespa

La educación en la UESPA, es un proceso gradual mediante el cual se transmiten un conjunto de conocimientos, valores, costumbres, comportamientos, actitudes y formas de actuar que el estudiante debe adquirir y emplear a lo largo de toda su vida, además diversas formas de ver el mundo que nos rodea; todo ello para poder desenvolvernos de manera activa y participativa en la sociedad. Todos los elementos anteriores son transmitidos por la influencia que el estudiante recibe del ambiente social, durante toda su existencia. El individuo recibe éstas influencias, las asimila de acuerdo con sus inclinaciones y predisposiciones y enriquece o modifica su comportamiento y valores dentro de sus propios principios personales; estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto período de tiempo. La educación a nivel general, también se puede definir como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende no tan sólo conocimientos, además asimila todo lo nombrado anteriormente (valores, comportamientos, creencias, etc.). La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. En el siglo XXI podemos observar con gran asombro como la globalización está influyendo en nuestra sociedad, economía, cultura, política, ciencia, tecnología, la educación, etc. Al analizar todos estos cambios vertiginosos que están produciéndose, nos

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Fundación Proyecto Salesiano Chicos de la Calle-Zona Norte

damos cuenta que la educación siempre seguirá jugando un papel muy importante y que cada docente tiene en sus manos el futuro de nuestros destinatarios en su que hacer educativo. Es necesario que los docentes descubramos que nuestra tarea es ardua cuando se trata de orientar el aprendizaje de los alumnos permitiéndoles ser capaces de enfrentar la realidad que les rodea siendo críticos, creadores, constructores de su aprendizaje logrando desarrollar habilidades tales como: la reflexión, análisis, síntesis crítica, innovación y creatividad. La Unidad Educativa Fiscomisional “San Patricio” (UESPA) es uno de los seis programas que atiende la Fundación Proyecto Salesiano “Chicos de la Calle”Zona Norte, y sirve de manera gratuita a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes trabajadores en situación de calle del Distrito Metropolitano de Quito, la misma que se encuentra ubicada en las calles Don Bosco 227 y los Ríos de la parroquia San Blas, Provincia de Pichincha, Cantón Quito. Como Institución Educativa Salesiana, llevamos 36 años trabajando y ofreciendo una propuesta educativa integral a favor de nuestros destinatarios mejorando su calidad de vida y la de su familia, mediante las estrategias de educación y atención integral a las mismas. Actualmente atendemos a 120 niños/niñas, adolescentes y jóvenes de la calle y trabajadores en situación de alto riesgo; dicha institución va desde el segundo año hasta el décimo año de educación general básica, en un horario de clases desde las 08:00 hasta las 14:30. A ejemplo de nuestro Patrono San Juan Bosco, seamos esos portadores del conocimiento en los distintos espacios educativos y que juntos construyamos un Ecuador sin chicos de la calle.

Sr. Carlos Arízaga, sdb Coordinador de la UESPA

OCTUBRE 2013

Comunicamos Lo Que Somos: Signos Del Amor De Dios Durante la última jornada de trabajo, con la visita del inspector de Argentina Sur, padre Ángel Fernández, concluyó el 22 de septiembre, el Encuentro Continental de Delegados de Comunicación de América. Una experiencia que deja entre sus desafíos, la necesidad de formación inicial y permanente en comunicación y, la programación y el trabajo en comunión con la pastoral juvenil. Retomando elementos de anteriores encuentros (Colombia 2010, Brasil 2011 y México 2012), los Delegados de Comunicación Social reflexionaron, sobre el “Animar la comunicación en las instituciones”, especialmente educativas, y sobre el “Estar presentes en los nuevos patios” desde las cuatro pantallas: TV/ Celulares/PC/Cine. De igual forma, los Delegados presentaron los avances y proyectos de sus inspectorías en cada uno de los referentes planteados por el Sistema Salesiano de Comunicación Social – SSCS: Animación, Formación, Información y Empresas. Frente a este aspecto, don Filiberto González, Consejero para la Comunicación Social, comentó que “todo el bagaje y la experiencia que cada uno porta a este tipo de encuentros, ayuda a un mejor proceso de comunicación personal e institucional”. Significativa fue la visita del Santuario de Ceferino Namuncurá y la IglesiaSantuario de Laura Vicuña. Por su parte, don Filiberto en el cierre del Encuentro Continental, afirmó que “nosotros estamos en esto por vocación y misión […] es necesario aterrizar estos elementos en los proyectos personales de vida ya que dichos proyectos hacen parte de la vida y misión de las mismas inspectorías; esa es la forma como servimos a Dios y a la congregación”. Comentó además que en las diferentes regiones de la Congregación se llevan procesos diversos acordes a los contextos particulares, por lo cual es necesario acompañarlos según sus desafíos y no es pertinente querer uniformarlos, ya que también son diferentes las formas del comunicar, pero donde permanece lo que se comunica: Lo que Somos… Signos y portadores del Amor de Dios a los jóvenes. Luego de expresar el agradecimiento a las Inspectorías de Argentina Norte y Argentina Sur, representadas en el ENCOS y sus equipos de comunicación, don Filiberto concluyó diciendo a los delegados y delegadas –salesianos y laicos- con una frase que se convierte en mensaje no solo para quienes trabajan en los equipos de comunicación de la Congregación, sino para todos los laicos que comparten la Misión Salesiana: “Para ustedes como laicos no es solo un trabajo, es una espiritualidad; les invito a hacerlo espiritualidad”. Fuente: ANS

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Archivo Histórico

La Experiencia Educativa Salesiana En Guayaquil (1900-2013)

La presencia educativa de los salesianos en la ciudad de Guayaquil tuvo origen en el año 1900 debido a la petición de la Junta de Beneficencia para que los salesianos se hicieran cargo de la dirección del establecimiento profesional “La Filantrópica”. La permanencia de los salesianos duró solamente dos años, pasando luego a hacerse cargo del Asilo “José Domingo Santistevan”. Su valiosa labor educativa duró 75 años. Sin embargo, el deseo de los salesianos fue siempre tener una obra propia. Apoyados por un grupo de benefactores italianos se construyó el Colegio “Cristóbal Colón”, que fue inaugurado en 1911. Al cumplir más de cien años de presencia educativa en la ciudad se ganó un merecido prestigio por la calidad de estudios, la formación moral y religiosa y la disciplina. De allí salieron ilustres ciudadanos que honraron al Colegio por su servicio a la Patria y a la Iglesia. El Colegio Cristóbal Colón fue la matriz de la que salieron varias escuelas de origen popular: Domingo Savio, María Auxiliadora y Mamá Margarita. La escuela San Juan Bosco, en 1971, se transforma en el Colegio “Domingo Comín”. La acción educativa salesiana en Guayaquil, en 1962, se extendió hacia el área suburbana, en la cual se construyó el Colegio Domingo Savio y María Auxiliadora; en la zona de El Salado se construyó una escuela parroquial y el Hogar San Juan Bosco. La labor educativa salesiana en Guayaquil abrió un nuevo frente al empezar la obra “Casa Don Bosco” en bien de los Chicos de la Calle, obra que aglutina un sinnúmero de centros de acogida, apoyo y educación. Una visión general de la labor educativa salesiana en Guayaquil nos hace ver los distintos aspectos en que se desarrolló y los distintos factores que influyeron en su desarrollo. El Proyecto educativo salesiano estuvo siempre ligado a la dinámica económica y social del País y de la ciudad. Trató de dar respuesta a las diversas exigencias educativas de la población. Abrió espacios en cuatro frentes: en el sector norte, sobre el área de la hacienda “La Atarazana”, al pie del Santa Ana; otro en el centro, en El Salado. Ayudó a la población joven tanto en el campo de la técnica como en los sectores de élite y de suburbio. P. Pedro Creamer, sdb Archivo Histórico Inspectorial Salesiano OCTUBRE 2013

El Padre José Espinosa Descansa En La Casa Del Señor El P. José Espinosa falleció a los 83 años de edad, el domingo 22 de septiembre, en la ciudad de Guayaquil, al cumplir sus 51 años de sacerdocio y 59 de salesiano. El P. Espinosa nació el 17 de septiembre de 1930 en Guayaquil, sus padres fueron Luis Espinosa Tamayo y María Zevallos. El primer colegio Salesiano en el que realizó sus estudios fue el Colegio Cristóbal Colón de Guayaquil en mayo de 1941. Obtiene el título de Bachiller en Humanidades Modernas en 1949. Estudió en la Universidad Estatal en la Facultad de Ingeniería el mismo año (3 niveles). Inició el Noviciado en la ciudad de Cuenca, el 15 de agosto de 1953 y un año después, realizó su primera profesión, el 18 de agosto de 1954. Estudió Teología en Turín (1958 – 1961). Se ordenó sacerdote el 11 de febrero de 1962 en Turín. Estudió en la Facultad de Filosofía en Roma (1962- 1967). El P. Espinosa, junto al P. Emilio Gambirasio, fue fundador del Centro Psicológico Salesiano “Emilio Gambirasio”, que funciona hasta ahora como parte de la UPS. El Centro de modo especial atendió a los jóvenes y religiosas de la ciudad de Quito en la orientación vocacional. El P. José Espinosa fue un religioso ejemplar, un buen hermano en las comunidades a las que perteneció, devoto especialmente de María Auxiliadora. Apostólicamente dedicado a la labor en bien de los jóvenes especialmente en las Convivencias Juveniles del Colegio Cristóbal Colón en la Casa de Retiros de Data-Posorja (Guayas). Entre los cargos que ocupó durante su vida están: Consejero en el Instituto de Quito (1967- 1968); Profesor del Centro Psicológico en el Instituto Superior Salesiano – UPS (1968-1971); Confesor en Cumbayá (1971-1972); Profesor del Centro Médico Psicológico en Quito (1972-1975); Consejero - Aspirantado Cumbayá (1975-1976); Profesor en el Colegio Cristóbal Colón (1976-1982); Vicario (1982-1984); Consejero - Instituto (1984-1985); Profesor en el Colegio Cristóbal Colón de la ciudad de Guayaquil (1985-1993); Profesor UPS y Consejero (1993-1996); Encargado de las Convivencias en el Colegio Cristóbal Colón (1996-1998); Consejero -Colegio Spellman (1998-2000). Desde al año 2000 al 2003 formó parte de la Comunidad Salesiana San Juan Bosco en la ciudad de Guayaquil. Desde el 2003 vivió en la Comunidad Salesiana Cristóbal Colón, donde permaneció hasta el día de su muerte.

CALENDARIO DEL INSPECTOR OCTUBRE 2013 FECHA

ACTIVIDAD

M. 01

Consejo Inspectorial / (1-4) Visita del Economato a Machala y Zaruma

Mi. 02

(2-3) Encuentro Zonal de Clubes de Periodismo - Esmeraldas

J. 03 V. 04

Eucaristía con Asamblea Delegacional de las HHSSCC (Niño Jesús de Praga, 08:00). CIF- Casa Inspectorial

S. 05

Clausura del Tercer Grupo del JAS

D. 06 L. 07

Encuentro de salesianos del Vicariato (Macas) (7-9) Evaluación de POAS en el Vicariato (Macas)

M. 08

Encuentro de salesianos del Vicariato (Macas) Junta Directiva CER

Mi.09

Encuentro de salesianos del Vicariato (Macas) Retiro del Personal Obras Inspectoriales / Eucaristía: Capítulo FMA (18:00)

J. 10

Paseo Casa-Obras Inspectoriales

V. 11

Visita Inspectorial Zaruma / (11-13) Encuentro de los VPS

S. 12

Visita Inspectorial Machala / Visita Animación Comunicación Social

D. 13

Visita Inspectorial Machala

L. 14

Visita Inspectorial Machala / (14-31) Auditoría a la UES Cardenal Spellman Evaluación de POAS en Cuenca - Zona Austro

M. 15

Visita Inspectorial Machala Evaluación de POAS Zona Norte- Quito- Técnico de la Kennedy

Mi. 16

Encuentro de Párrocos – Casa Inspectorial

J. 17

(17-18) Encuentro de la Red de Reporteros del Vicariato – Macas

V. 18

Evaluación de POAS en Esmeraldas

S. 19

Encuentro del Consejo Nacional del MJS (Quito)

D. 20

Reunión de Inspectores Interamérica (Venezuela) (20-27 Encuentro Continental de Delegados de la Pastoral Juvenil- Bogotá)

L. 21