PERIÓDICO ESCOLAR ABRIL 2008 Nº 3
EN PORTADA JORNADAS CULTURALES “CUIDEMOS NUESTRO PLANETA” Durante los días 28, 29 y 30 de Abril celebramos en nuestro colegio las jornadas culturales, que este año van dedicadas al cuidado de nuestro entorno y por extensión a todo nuestro mundo. Las jornadas llevan el título de “CUIDEMOS NUESTRO PLANETA”, y desde aquí queremos mandar un mensaje a todos los integrantes de la comunidad escolar para que participen de forma activa y fomenten el cuidado y limpieza de nuestro entorno; futuro nuestro y futuro de nuevas generaciones. El logotipo de estas jornadas ha sido diseñado por la alumna María del Rosario Soriano Martínez de 5º C. Enhorabuena.
SUMARIO EDITORIAL................................................................. 2 ENTREVISTAMOS A................................................ 3 CARTAS AL PERIÓDICO................................... 4 Y 5 NUESTRO COLE................................................... 6 Y 7 PÁGINA LITERARIA........................................... 8 y 9 MENUDOS ARTISTAS MENUDOS.............. 10 y 11 DEPORTES............................................................12 y 13 PASATIEMPOS Y ANUNCIOS..................... 14 y 15
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EDITORIAL
Programa de mejora y calidad de los rendimientos escolares Desde la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, nos ha llegado a los centros escolares una nueva propuesta educativa: "Programa de mejora y calidad de los rendimientos educativos". Durante el pasado mes de marzo la mayoría de los claustros de profesores votamos sobre nuestra participación en este programa en el presente curso. Nuestro centro ha decidido posponer para otro momento la solicitud de esta propuesta que se volverá a ofertar al principio de cada curso escolar. Los motivos que nos han movido al voto desfavorable han sido entre otros la falta de información sobre las condiciones en las que se desarrollaría el programa y el poco tiempo con el que contábamos para fijar los objetivos educativos. Como todos sabéis, este colegio ha puesto en marcha varios proyectos educativos que son la consecuencia directa de nuestro compromiso con la educación. El conjunto de profesores de este centro quiere hacer llegar a todos los sectores de la comunidad educativa nuestra preocupación por la mejora de la calidad de la enseñanza de nuestros alumnos.
Puesta en marcha del Proyecto TIC Por fin tenemos los ordenadores conectados a la red y funcionando. Poco a poco vamos introduciéndolos en nuestras tareas dianas: realización de actividades Tic, relacionadas con los contenidos programados, como cazas
EL NAVEGANTE
del tesoro, miniquest, juegos educativos, búsqueda de información, etc. Con esto queremos desarrollar en nuestros alumnos la competencia digital.
Programa de Acompañamiento Escolar Para el próximo curso se ha solicitado la participación del centro en el Programa de Acompañamiento Escolar. Este programa pretende dar respuesta al alumnado de 5o y 6o que reúna una o varias de las siguientes características: Presentar dificultades y problemas de aprendizaje. - Carecer de actitudes y hábitos fundamentales para el progreso escolar. - Padecer retrasos en el proceso de la maduración personal y social. - Presentar dificultades para su integración en el grupo y en el centro. - Pertenecer a familias que no pueden proporcionar un adecuado seguimiento y apoyo al proceso educativo de sus hijos/as. - Presentar dificultades asociadas a su origen étnico o a cualquier desventaja socioeducativa. El programa, si es aprobado por la Consejería de Educación, se desarrollará en dos sesiones de tarde de dos horas de duración y es gratuito para el alumnado.
El Navegante en la web Esta es la primera vez que nuestro periódico puede ser leído en la página web de nuestro colé. Así tratamos de acercar más nuestro centro a todo el mundo. Esperamos que sea cómoda y útil esta nueva práctica.
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ENTREVISTAMOS A...
EL NAVEGANTE
ENTREVISTA A D. ANTONIO BENAVIDES DIRECTOR DEL I.E.S. FRANCISCO GARFIAS 1 -¿Cuándo eras pequeño pensó que algún día sería director de un centro educativo? - No, nunca llegué a pensarlo. 2-Sé que usted fue maestro en nuestro cole, ¿cuándo y por qué se fue? - Me fui en el año 1994 .La causa fue que en Moguer se adelantó la E.S.O. y un grupo de profesor@s nos vinimos al instituto. 3-¿En qué año fue nombrado director del I.E.S. Francisco Garfias? - He sido director de este Centro en dos etapas, desde 1996 hasta 1998 y desde 2005 hasta ahora. 4-¿Cómo llegó a ocupar el cargo de director? - En la primera etapa fui elegido por el Consejo Escolar y en la segunda por una comisión de selección. 5-¿Está contento en su centro? ¿Qué cambios tienen pensado para el futuro? - Si. Queremos que el Centro sea puntero en las nuevas tecnologías, pretendemos formar personas, futuros ciudadanos de Moguer. 6-¿Sois centro TIC? ¿Si es así, desde cuándo? - Somos Centro T.I.C. desde el año 2006. 7-¿De cuantos ordenadores disponéis en vuestro Centro? - Nuestro Centro cuenta con 290 ordenadores para el uso de los alumn@s, 8-Sé que casi todos los alumnos/as del Pedro Alonso Niño vienen a este instituto, ¿qué le parece? - Estupendo, me parece muy bien. Para nosotros el colegio de referencia es el Pedro Alonso Niño; es decir, del que más alumnos nos llegan. 9-¿Cuántos alumnos hay matriculados en el I.E.S. Francisco Garfias? - Hay 331 alumnos de E.S.O. y 8 alumnos en el programa de garantía social. 1 0-¿Qué hacen los alumnos/as cuando un maestro/a falta?
-
Si está previsto la falta del profesor, le deja trabajos. Si no está previsto, se está elaborando un catálogo de actividades para que se ponga en los ordenadores.
11 -¿Qué actividades tiene el instituto por la tardes? - Para los alumnos inmigrantes tenemos apoyo lingüístico. Para el próximo curso están previstas una serie de actividades extraescolares. 12-¿Cuál es el horario del Centro? - De 8,30 a 14,00 lunes y viernes De 8,30 a 15:00 el resto de la semana. 13-¿De qué tipo de instalaciones deportivas disponen? - Actualmente disponemos de dos pistas polideportivas. Para el próximo curso está prevista la construcción de un pabellón cubierto. 14-¿Las calificaciones son las mismas que en nuestro cole? - Son iguales, pero además se añade la calificación numérica sin decimales. 15 ¿Cuáles son las asignaturas optativas que podemos elegir cuando lleguemos al instituto? - Entre las optativas se pueden elegir: Francés, programa de refuerzo y apoyo de lengua y matemáticas, tecnología aplicada, cambios sociales y de género. 16-¿Son rigurosos los castigos que ponéis? ¿Qué son los partes? - Son rigurosos cuando así lo considera el reglamento del Centro. Los partes son comunicaciones escritas sobre conductas contrarias a las normas de convivencia. Normalmente solemos resolver los problemas a través del diálogo. Laura Domínguez, Nicolás Capelo Elena González, Luna Flores 6º A
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CARTAS AL PERIÓDICO
EL NAVEGANTE
LOS ORDENADORES Me llamo Manolo y quiero hablar de las ventajas y desventajas de los ordenadores. Las ventajas: podemos dar una clase interesante y a la vez divertida y además podemos aprender por lo menos el doble con ellos. Las desventajas: he oído que algunos niños no pueden conectarse a internet, en mi clase ocurre y me gustaría que se arreglara. “Manolo Arroyo Morales 4ºA” Los ordenadores de mi clase se comparten por dos alumnos/as, las pantallas se pueden inclinar para un lado y son muy amplias las mesas. Yo me divierto mucho con ellos porque son divertidos y podemos hacer muchas cosas como: buscar información, jugar, hacer trabajos, etc. Me parecen muy útiles y sirve mucho para lo que no sepas. Todos estamos muy contentos porque nos gusta jugar con él. “Esthela Galé Villar 4ºA”
CAMISETAS PARA EL POLIDEPORTIVO El pasado día 4 de marzo, fuimos a las “Olimpiadas Intercentros” en el pabellón Zenobia. Participamos los niños de 3º y 4º de los tres colegios, nos lo pasamos muy bien. Pero me gustaría pedir al patronato que nos dieran las camisetas amarillas a los niños de 3º ya que a los de 4º, 5º y 6º ya se las dieron en años anteriores. Me gustaría que los niños de 3º fuéramos todos iguales con las camisetas amarillas de las “Olimpiadas Intercentros” “Gloria Pérez Medina 3ºC” LOS SERVICIOS Cuando voy al servicio hay niñas que no quieren salir del baño. A veces tengo que llamar a algún maestro/a para que les obliguen a salir. Sobre todo tenemos que ser más respetuosos con los demás y dejar los servicios limpios; es decir, ¡¡tirar de la cadena!!
LOS BAÑOS
LA FRUTA DE LOS VIERNES
Los baños de arriba están un poco sucios, porque hay niños que no hacen pis dentro del wáter y eso es un poco de niños guarros. Y cuando se va a hacer pis, a los niños les gustará que los baños estén limpios. Algunos niños dejan los grifos abiertos y eso no se puede hacer, porque como ellos no pagan el agua les da igual. Cosa que a los profesores no les gusta ni un pelo. No se puede gastar agua porque hay que ahorrar y más en el colegio. Los niños que cierran las puertas de los baños de los profesores me parece muy mal que lo hagan, ya que no ganan nada haciendo eso.
Todavía quedan niños que los viernes traen chucherías en vez de fruta. Las normas dicen “los viernes se trae fruta”. Debemos recordarlo y traerlo. Además no se deben tirar al suelo los papeles y envolturas ya que dejamos el patio muy sucio. “María Cumbreras 4º A”
Jénifer Castaño Valverde 4ºA”
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CARTAS AL PERIÓDICO
ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES "SAN FRANCISCO" Dirigido a l@s padres y madres del colegio La asociación de madres y padres de nuestro colegio, con el afán de trabajar por la mejora de la educación de nuestros-as hijos-as, hemos realizado diversas actuaciones a lo largo del primer trimestre, que se han continuado durante el segundo trimestre, las cuales pasamos a detallar a continuación: —En el mes de octubre presentamos, contando con la colaboración del centro municipal de información a la mujer, un proyecto de coeducación: "APRENDO JUGANDO" que pusimos en marcha el pasado mes de diciembre con nuestros propios recursos al no haber recibido aún respuesta de la delegación sobre su aprobación. —Solicitamos al Ayuntamiento un MONITOR INFANTIL para nuestro colegio; así, con este organismo, las AMPAS de los colegios de Moguer y los directores de éstos, acudimos a la delegación provincial de educación (ningún colegio de Moguer contaba con la figura del monitor infantil). Desde el pasado 17 de Enero el monitor está trabajando en nuestro colegio para atender al alumnado de infantil cuando sea necesario. —Propusimos al centro, que, en horario de tarde, se pusiera en marcha como actividad extraescolar, CLASES DE APOYO, contando con la previa implicación del profesorado que informaría a los padres y madres de aquellos-as niños-as que tenían necesidad de acudir a las clases de apoyo. Desde el pasado 15 de enero, los martes y jueves, se viene desarrollando esta actividad —Gestionamos junto con las demás AMPAS de los centros de Moguer y Mazagón, un proyecto municipal "MOGUER INTEGRA" para que el alumnado inmigrante reciba conocimientos de lengua y cultura española que agilice la integración de los extranjeros en nuestras aulas. El proyecto se puso en marcha el pasado mes de enero. —Nos hemos interesado por conocer y opinar sobre la campaña que el ayuntamiento ha desarrollado en nuestro colegio sobre SALUD Y MEDIO AMBIENTE; el alumnado de primaria ha realizado diversos talleres de alimentación saludable, higiene personal, reciclaje... Asimismo hemos colaborado, con nuestra aportación económica, a hacer frente a los GASTOS DE
EL NAVEGANTE
DESPLAZAMIENTO del alumnado de sexto de primaria que durante dos días consecutivos acudieron a conocer Doñana y su entorno. —En nuestro empeño por educar a los niños-as para que hagan DESAYUNOS SALUDABLES, en el primer trimestre repartimos un día mandarinas para todo el alumnado; en el segundo trimestre, en el desayuno andaluz, ofrecimos tomate triturado para acompañar al pan con aceite y zumos de naranjas. —Desde el pasado mes de Noviembre, junto con las demás AMPAS de Moguer y Mazagón. participamos en un taller de DINAMIZACION DE AMPAS. para tener mejor formación y conocimiento del movimiento asociativo en materia de educación; impartido por profesionales de asuntos sociales del ayuntamiento. —Formamos parte de la comisión que gestionará un PROYECTO DE ESCUELA DE MADRES Y PADRES que ha sido presentado por las AMPAS de Moguer y Mazagón ante la delegación provincial de empleo (pendiente de aprobación) El proyecto se pondría en marcha a lo largo del curso 2008/2009. —Acudimos junto con el director a la reunión celebrada en la delegación de educación sobre la PLANIFICACIÓN DE OBRAS, que está previsto comiencen en este año 2008. —La representante de nuestra asociación en el consejo escolar del colegio, ha formado parte en la COMISIÓN PARA LA ELECCIÓN DE DIRECTOR. —Igualmente participamos en la COMISIÓN municipal para luchar contra el ABSENTISMO ESCOLAR en nuestra localidad. OS RECORDAMOS QUE SI QUERÉIS CONTACTAR CON ESTA SOCIACION PODÉIS HACERLO DEJANDO VUESTROS DATOS O EN EL BUZÓN DEL AMPA (junto a jefatura de estudios) O EN EL CONTESTADOR DEL TFNO 650.338.521 ó A TRAVÉS DE NUESTRO CORREO ELECTRÓNICO ampasanfrancisco@,vahoo.es A LA MAYOR BREVEDAD NOS PONDREMOS EN CONTACTO. ¡COLABORA Y HAZTE SOCIO-A! CUOTA ANUAL POR FAMILIA: 8 €. N° DE CUENTA DEL BBVA: .0182.7074.99.001.5503158 LA JUNTA DIRECTIVA
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NUESTRO COLE
EL NAVEGANTE
Actividades complementarias Durante los días 28,29 y 30 de Abril, se han celebrado en el centro las Jornadas Culturales que este curso han estado centradas en el Medio Ambiente. El lema ha sido “Cuidemos el Planeta”. Entre las actividades desarrolladas podemos señalar: Confección de murales. Charlas a cargo de expertos en la materia. Cazas del tesoro relacionadas con el cuidado del planeta. Salidas al entorno más cercano para apreciar el grado de degradación y llevar a cabo una recogida selectiva de residuos. Exposición de maquetas, cartelería y juguetes solares a cargo de la Agencia Provincial de la Energía. Proyecciones de películas, documentales e informes sobre el cambio climático, efecto invernadero, etc. Taller de reciclaje utilizando materiales de desecho. Expresión escrita: cuentos, poesías, dibujos, cartas denuncia. Cuidado del patio durante los tiempos de recreo, con la presencia de alumnos/as con distintivos para recordar la necesidad de cuidar nuestro entorno. Trabajo de campo sobre el estado de su barrio.
El 27 de febrero celebramos en nuestro cole el Día de Andalucía y aprendimos muchas cosas sobre nuestra comunidad.
Día de la no violencia y la paz El 30 de enero recordamos la importancia de crear un clima de convivencia pacífica en nuestro centro, trasladable a todo nuestro entorno.
NUESTRO COLE
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EL NAVEGANTE
Visitas y salidas didácticas Visita a Doñana Visitamos Doñana en dos días: El primero nos montamos en “Mercedita”, un vehículo parecido a un autobús. Dimos un paseo por la playa, las dunas, las marismas, los cotos, la vera, etc. En las dunas íbamos botando y nos lanzamos por un barranco de arena y fue muy divertido. En las marismas vimos garcetas, flamencos, moritos y muchas aves más. Pero la sorpresa fue ver una manada de jabalíes y caballos marismeños. El segundo día visitamos el Centro del Acebuche, donde vimos una proyección contada por Porfirio Calamón (un gallo de agua), el palacio del Acebrón y pasamos junto al Palacio de las Marismillas, donde se queda gente muy importante como el Rey, el presidente del gobierno, etc. También vimos linces en directo. Después hemos tenido que hacer un cuestionario y un trabajo de investigación para conseguir el diploma de “Guarda Forestal Júnior del Parque Nacional de Doñana”. Fernando García Caro (6ºA) Los alumnos de 4º visitamos la ciudad amurallada de Niebla
El pasado 22 de Abril, los alumn@s de 3º visitamos el Zoo de Jerez. Fue muy interesante y vimos muchos animales.
Todo el primer ciclo fuimos a la “Granja Escuela “Juliana”. Lo pasamos muy bien.
Durante este trimestre los alumnos de 5º hemos visitado El Parlamento Andaluz e hicimos un viaje a Sanlucar de Barrameda.
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PÁGINA LITERARIA CAPERUCITA Y PINOCHO.
Pinocho iba caminando por el bosque, cuando se encontró con Caperucita Roja y le dijo: _ ¡Hola Caperucita Verde! Cuando Pinocho terminó de decir eso, le creció dos cm la nariz. _ ¡No soy Verde, soy Roja! _ Contestó Caperucita. Pinocho al oír esto le pregunta: _ ¿Dónde vas Caperucita? _ Al baile del príncipe. Y a Caperucita le creció cuatro cm la capa. Pinocho al verlo le dice: _¡ Mira Caperucita ! Ella se dio la vuelta, se pisó la capa y se cayó al suelo. _ ¿Te has caído? _Comentó Pinocho. _ ¡Sí! Y Me he hecho daño. _ ¿Te has hecho daño? _ ¡Sí! Y además se me ha roto el zapatito de cristal _.Comenzó a llorar con teatro y entonces le creció ocho cm la capa por las dos mentiras. _ Me voy a jugar con los tres cerditos y el lobo feroz. Le creció la nariz tanto que cuando estornudó fue Caperucita con los metros y metros de capa de tanto mentir, quien le limpió la nariz. Colorín colorado, este cuento "no" se ha acabado...... ¿O sí?
EL NAVEGANTE EL GRAN PULPO
Había una vez un pulpo que se llamaba Pulpón y era muy grande, por eso no tenía amigos porque les daba miedo. Siempre estaba solo y triste porque no jugaba con los pescados. Un día se encontró con un pescado que le pasaba lo mismo que a él, pero éste era un pescado chico y también estaba triste porque no jugaba con nadie. Entonces Pulpón se acercó a él y le dijo:¡Hola! ¿Puedo ser tu amigo?, pero el pescado se asustó y se fue muy rápido. Así que Pulpón se quedó muy triste. De pronto vio que un pez grande se quería comer al pez chico y él salió nadando a salvarlo porque quería ser su amigo. Al final el pez chico, que se llamaba Chilpez, comprendió que Pulpón aunque era muy grande era un buen amigo.
Javier Infante 2º B
Julia Cabeza Fernández y Alba Hernández Mora. 4º A
Natalia Domínguez Rodríguez 2ºA
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PÁGINA LITERARIA
EL NAVEGANTE
PEPÓN Y EL LIBRO MÁGICO PROYECTO NAURALEZA Había una vez un niño llamado Pepón al que le gustaba mucho leer. Todos los días Pepón iba a la biblioteca. Ya se había leído muchos libros y estaba buscando un libro nuevo. Un día se encontró un libro que nunca había visto. Lo cogió y cuando lo abrió el libro le habló. Pepón se asustó, pero el libro le dijo que no tuviera miedo, que no le pasaría nada. Entonces Pepón se calmó y vio unas cartas que brillaban. El libro le dijo que cogiera las cartas y jugara con sus amigos y amigas. Después de jugar ocurrirá algo mágico. Así que cogió las cartas y jugó con sus amigas y amigos. Al día siguiente Pepón fue a la biblioteca y vio algo extraño, la biblioteca estaba llena de niños y niñas que leían sin parar. Y al final Pepón se dio cuenta que las cartas eran mágicas porque ahora a todos los niños y niñas les gustaba leer.
No se deba hacer: . Cortar árboles. . Matar animales. . Contaminar el agua. . Usar venenos. . Hacer casas en el bosque. . Tirar basuras. . Encender fuego en el monte Se debe hacer: . Plantar árboles . Cuidar y proteger animales. . Encender fuego donde se permite
El pasado 24 de marzo nacieron en Doñana 2 linces.
Rafael Hinestrosa 2ºB
Marta Alcántara Bizcocho 3º A
Mario Díaz 1º A
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MENUDOS ARTISTAS MENUDOS
EL NAVEGANTE
Zoraida Olivares 5º C
Mª José Prieto Cruz 1ºC
Pérez Iglesias, Amalia 1ºC
Juan Miguel Fuentes Mata 1ºA
Loli Borrero Castilla 6ºA
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MENUDOS ARTISTAS MENUDOS
5ºB
Alba Hernández Mora (4ºA)
Montemayor González Martínez (6ºB)
EL NAVEGANTE
Samía Kaci Camacho 5ºB
Luna Flores Ortega (6ºA)
Natalia Azcárate Ortega (3ºC)
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DEPORTES P.A.N.
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EL NAVEGANTE
CLASIFICACIÓN DEL XI CAMPEONATO DE FUTBITO PEDRO ALONSO NIÑO 2º CICLO Ganados Empatados Perdidos
Goles a favor
Goles en contra
Puntos
1º 4ºC
8
2
0
41
5
26
2º 3ºC
6
0
4
29
16
18
3º 4ºB
5
2
3
27
12
17
4º 4ºA
5
1
4
22
16
16
5º 3ºA
3
1
6
10
35
10
6º 3ºB
0
0
10
3
44
0
Goles a favor
Goles en contra
Puntos
3º CICLO Ganados Empatados Perdidos 1º 6ºC
9
1
0
41
7
28
2º 6ºA
5
2
3
21
18
17
3º 5ºA
5
0
5
24
17
15
4º 6ºB
5
0
5
23
25
15
5º 5ºB
3
1
6
19
28
10
6º 5ºC
0
2
8
12
45
2
MÁXIMOS GOLEADORES
2º CICLO
3º CICLO
1º Esteban (4ºC) - 18 goles 2º Salvador (3ºC) - 14 goles 3º Luis (3ºC) - 11 goles 4º Said (4ºB) - 11 goles 5º Manolo (4ºA) - 7 goles 6º Alberto (4ºC) - 7 goles 7º Antonio (4ºA) - 7 goles
1º Manuel (6ºC) - 25 goles 2º Brian (6ºA) - 12 goles 3º Miguel Ángel (6ºB) - 9 goles 4º Manu (5ºB) - 8 goles 5º Juanma (6ºC) - 8 goles 6º David (5ºA) - 7 goles 7º Juan Carlos (6ºB) - 7 goles
Esteban Medina García 4ºC
Manuel Garrido Toledo 6ºC
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DEPORTES P.A.N.
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EL NAVEGANTE
Los partidos de semifinales fueron los siguientes:
2º CICLO 4ºC 3ºC
1–1 1–3
3º CICLO
4ºA 4ºB
6ºC 6ºA
FINALES 4ºA 5ºA
1–3 2–1
2 – 1 6ºB 0 - 3 5ºA
TERCER Y CUARTO PUESTO 4ºB 6ºC
(gana 4ºA por penaltis)
4ºC 6ºA
5-1 3-3
3ºC 6ºB
(gana 6ºB por penaltis)
CAMPEONES 4ºB 5ºA
SUBCAMPEONES 4ºA 6ºC
COLABORADORES Nicolás Capelo Carrasco Fernando García Caro José Antonio Márquez González Manuel Garrido Almenta
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PASATIEMPOS Y ANUNCIOS
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EL NAVEGANTE
ADIVINANZAS Sin ser pez voy bajo el mar. Y si marino te digo, con esto te he dicho amigo, de mi nombre la mitad.
En el campo me crié entre verdes lazos, y el que llora por mí me hace pedazos
El que la hace, la hace cantando. El que la encarga, lo hace llorando. El que la usa no la ve. El que la ve no la quiere.
Ainhoa Banderas 1ºA
Sergio Cruz 3ºA
Sergio Cruz 3ºA
Vengo de padres cantaores, aunque yo no soy cantor. Traigo los hábitos blancos y amarillo el corazón.
Fríos, muy fríos estamos y con nuestros sabores, a los niños animamos.
Vuelo sin alas, Silbo sin boca, azoto sin manos y ni me ves ni me tocas
María Griñolo 3ºB
Isaac Bouzaid 4ºA María Griñolo 3ºB
CRUZADA
Curro Domínguez Mateos 3º A
4 letras
5 letras
AMOS LOCA ROMA UNOS
CARNE ELENA
6 letras
7 letras
ALETAS APUNTE OCULAR
ASUNCIÓN
CHISTES La profe le pregunta a Jaimito: - Dime un animal que no tenga dientes. - ¡mi abuelo!
¿Por qué los léperos llevan un hacha en el coche? Para cortar camino. José Manuel 3ºA
Era una mujer tan flaca, tan flaca que jugaba al hula – hop con su añillo de casada. Teddy 3ºB
Carlos Cabeza 1ºA
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PASATIEMPOS Y ANUNCIOS
EL NAVEGANTE
TRABALENGUAS Como poco coco como, poco coco compro. María Griñolo 3ºB
Hila que te hila el hilo la hilandera, hilando los hilos, los hilos en hilera.
Pancha plancha con cuatro planchas. ¿Con cuántas planchas Pancha plancha? Gabriel Bouzaid 1º A
María Griñolo 3ºB
LOCALIZA LAS 10 DIFERENCIAS.
SOPA DE LETRAS
Busca en la sopa estas palabrasrelacionadas con la primavera. 1.-SOL. 2.-FLORES. 3.-PÁJAROS. 4.-CALOR. 5.-AGUAS FRESCAS. 6.-NATURALEZA. 7.-DÍAS DE CAMPO. 8.-ESTACIÓN. 9.-PAISAJES. 10.-BUEN TIEMPO.
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CONTRAPORTADA
EL NAVEGANTE
ME TOCÓ……………………………… JUBILARME El próximo día 1 de septiembre hará veintitrés años que fui destinado en el Concurso General de Traslado como maestro definitivo al C. E. I. P. PEDRO ALONSO NIÑO. Con fecha 1 de julio del 1.989, el Consejo Escolar eligió mi candidatura para ejercer la Dirección, responsabilidad que he venido ejerciendo desde entonces con la colaboración de los restantes miembros del Equipo Directivo que me han acompañado a lo largo de las distintos periodos de mandato: D. Manuel del Can, D. Francisco Morales y D. Fernando Rodríguez. Estas dos fechas han sido para mí muy importante, la primera me dio la posibilidad de conocer Moguer, a los moguereños y moguereñas, de participar en sus fiestas, profundizar en sus costumbres y sentirme como un moguereño más. La segunda, me ha permitido tener una relación más estrecha con los numerosos compañeros y compañeras que han pasado por el centro (de todos/as guardo un recuerdo imborrable), entablar relación con los compañeros/as de otros centros de la localidad y trabajar en estrecha colaboración con los distintos Equipos de Gobiernos del Ayuntamiento, de entidades públicas y privadas y sobre todo con los/as padres/madres de alumnos/as del centro. A los largo de estos años he pasado por momentos buenos y otros menos buenos, siempre me ha guiado la consecución de los objetivos y metas propuestos por el Claustro de Profesores en cada curso académico. Los objetivos alcanzados, no han sido fruto exclusivo de mi dedicación, sino que tengo que agradecer el trabajo de mis compañeros de Claustro (actual y anteriores) y a la Asociación de Padres/Madres por su colaboración y ayuda.
El 1 de julio, se hará cargo de la Dirección del Centro D. Manuel Fernández Delgado que junto con el Equipo Directivo que ha designado, serán los encargados de gestionar el centro. Desde “El Navegante” les felicito y les deseo la mejor suerte del mundo, por el bien del Pedro Alonso como institución y de toda la Comunidad Educativa. Por último, quisiera agradecer la ayuda prestada a: . A los compañeros/as del Claustro y Equipo Directivo. . Al personal de Administración y Servicios: Monitora Escolar, Conserjes. . A los distintos Presidentes/as y a sus Juntas Directivas del AMPA “San Francisco” José M. Carrasco, Rosa Delgado, Mª del Carmen Moreno, Monte Bogado y Mª del Mar Medina. . A los Equipos Directivos de los demás centros de la localidad. . A las Entidades publicas y privadas (Ayuntamiento, Hermandades de Montemayor, Rocío y “Burrita”, etc.). . A los colaboradores/as que han llevado a cabo las actividades, proyectos y programas. . A los comercios y cooperativas de la localidad. . A padres/madres de alumnos/as. . Y por último a los alumnos/as que han pasado por este centro. Me tocó: El 1 de Septiembre dejaré mi plaza como maestro activo en el Centro y pasaré al grupo de las clases pasivas. Pero seguiré enseñando a nuevos alumnos como Pablo y Jaime (mis nietos). Gracias a todos/as y os deseo lo mejor.
Jesús Regueira Colomina
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