Universidad De Oriente Núcleo De Monagas Centro de Tecnología Educativa
LA DIDÁCTICA COMO BASE DE REFERENCIA PARA LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Autores: Azócar, Sandra Romero, Guillermo Maturín, Junio de 2013
Partes del diagrama V de Gowin
Novak y Gowin (1988)
Elaboraci贸n de la V de Gowin 2 9
7
6
8
5
3
4 1 Esquema propuesto por PALOMINO (2003)
TEORIA
Teorías del Aprendizaje, del Diseño instructivo y del Curriculum.
Conceptos claves Aprendizaje, Enseñanza, Proceso EnseñanzaAprendizaje, Didáctica Acto Didáctico y Tecnología Educativa
¿Cuáles fueron los aportes de la Didáctica a la Tecnología Educativa?
METODOLOGÍA
Conclusiones Ambas disciplinas tienen como base el proceso enseñanza – aprendizaje. La Didáctica señala los elementos y teorías de donde parte la Tecnología Educativa en su función mejoradora. La Tecnología Educativa nace como necesidad de hacer mas eficiente los procesos didácticos, pudiendo modificarlos pero no sustituirlos por completo.
Procedimientos Definir los términos Didáctica, Tecnología Educativa y otros relacionados
Tecnología Describir el origen de la Tecnología Educativa Educativa y su evolución
Identificar las finalidades de la Didáctica
La Didáctica como base de referencia para la Tecnología Educativa
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Cabero, J. 2007. NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION.
Cabero, J. 2006. TECNOLOGÍA EDUCATIVA, SU EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y SU CONCEPTUALIZACIÓN. Universidad de Sevilla. pp. 13 – 28.
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