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Ed. 22 30 - Nov. 2017
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20 años
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CONTENIDO Gracias a toda la comunidad educativa por el apoyo a la gestión escolar 2017 Avances académicos. Participar también es enseñar. Gestión administrativa 2017. Y… ¿cuál es el balance del S.G.E? Labor personería 2017. Un año más... La satisfacción del deber cumplido Preescolar, aprendizajes significativos desde la metodología por proyectos. Finalización del año escolar Primaria. Coordinación Bachillerato. Deportistas 2017.
Fotografías Laura Gil / Sofia Londoño
A TODA LA COMUNIDA EDUCATIVA POR EL APOYO A LA GESTIÓN ESCOLAR 2017 Por: Eliecer de Hoyos Manjarrez, Rector
Una gestión de calidad debe tener como motivación inicial, agradecer a todas las personas que hacen posible dicha gestión, por ello doy gracias a los padres de familia, estudiantes, docentes, Hermanos De La Salle, coordinadores, personal de servicios generales, administrativos y directivos, por el apoyo incondicional que han tenido con la gestión escolar del Colegio San José De La Salle. Este apoyo se vio reflejado en la forma rigurosa de hacer seguimiento a los procesos de responsabilidad escolar de nuestros estudiantes, en la familia y en la escuela, a la puesta en escena del Sistema Institucional de Evaluación Escolar, a comprender por medio de los actos pedagógicos, todas las acciones formativas que contempla el manual de convivencia, frente a los comportamientos y actitudes de nuestros estudiantes, a entender que el pago oportuno de la 3 Avancemos
pensión permite que llevemos a cabo todos nuestros planes educativos y hagamos vida el Proyecto Educativo Institucional. Además, el apoyo a la gestión, se entiende desde la presencia activa y formadora de los padres de familia y sus hijos, en el día de la familia y la antioqueñidad, en las entregas de notas verbal y escrita, en las escuelas de padres, en su contribución para la mejora del jardín, en su colaboración con el bono de Asopadres, que contribuyó a las adecuaciones de la planta física, específicamente la construcción del gimnasio al aire libre, para que sus hijos se sientan cada vez en un mejor colegio. Para el próximo año debemos continuar respondiendo con hechos contundentes, respecto a la mejora de la calidad educativa; por ello, hemos formalizado el plan de formación docente y del personal administrativo,
procuraremos construir una segunda entrada y salida del colegio, posiblemente por el preescolar, para mejorar la movilidad interna de los usuarios del servicio educativo, dotaremos la biblioteca con recursos pedagógicos, didácticos y físicos para que exista un mejor disfrute de los estudiantes, en este espacio, continuaremos con la adquisición de otro bus escolar para ampliar la cobertura de nuestra flota de transporte. En procura de una mejor comunicación institucional, con todas las personas que conforman la comunidad educativa, hemos planeado desde ya todas las actividades que desarrollaremos durante el 2018 en la agenda institucional. Dios les pague por su grado de bondad y generosidad. A todos les deseo una feliz navidad y un año 2018 lleno de prosperidad y felicidad y que viva Jesús en nuestros corazones…
Por: Marta Cecilia Diez Montoya, Coordinadora Académica De la gestión académica del Colegio San José De La Salle pueden destacarse los siguientes aspectos: • La participación y apoyo de los docentes, estudiantes y padres de familia en la revisión y actualización del manual de convivencia escolar, atendiendo a las orientaciones y nuevas disposiciones de la Ley 1620 y el decreto 1075 de 2015. • Los ajustes realizados por el consejo académico al Sistema Institucional de Evaluación de los estudiantes con miras a potenciar el aprendizaje y el fortalecimiento de los procesos formativos. • El trabajo de las áreas académicas en la definición de metas e indicadores, la adecuación y los ajustes realizados a las mallas curriculares de los planes de estudio, teniendo en cuenta los resultados, necesidades, y expectativas de los alumnos. •La implementación de las activida-
des de apoyo para los estudiantes con desempeños bajos y dificultades académicas, desde cada una de las asignaturas y durante la última semana de cada periodo académico, para asegurar la superación de las mismas y la promoción escolar. • Fortalecimiento de la investigación a través del desarrollo de proyectos y la conformación de equipos de trabajo en los niveles de la educación preescolar, básica y media académica, lo que permitió la participación de los estudiantes y docentes en ferias y congresos locales. • Se aumentó la participación de los estudiantes en eventos externos de tipo académico como concursos y olimpiadas. • Incremento de la vinculación de los estudiantes a los semilleros y actividades extracurriculares deportivas, artísticas y académicas ofrecidas por el colegio.
• Empoderamiento del comité de convivencia en la revisión y análisis de situaciones conflictivas de los estudiantes y como instancia mediadora en la institución. • La asistencia de los padres de familia a las reuniones, escuelas de padres y demás convocatorias hechas por el colegio y como apoyo a los procesos de formación Para finalizar, traigo estas palabras del Sumo Pontífice, que nos recuerdan la importancia de la Familia: “Tener un lugar donde ir, se llama hogar, tener personas a quienes amar, se llama familia, tener ambas, se llama bendición” (Papa Francisco). Que la navidad sea un espacio para el encuentro y el compartir en familia, un tiempo para que el Niño Dios renazca en sus corazones, los llene de amor y esperanzas. Avancemos 4
Por: Yohany Benítez Sánchez, Coordinador PJV El 18 de noviembre del presente año, un grupo de estudiantes de nuestro colegio, emprendió una experiencia de formación llamada ESFORLIJ nivel 2. Considerado un espacio que en términos del pedagogo Paulo Freire, es uno de los lugares en donde se enriquece la idea de educación y en el cual la teoría se transversaliza con la acción y la participación. Esta es una apuesta que, De La Salle, quien también revolucionó la Escuela en su momento en un contexto de coyuntura social, ha dado un paso adelante a las nuevas realidades que viven nuestros estudiantes hoy; Un ambiente de individualismo y de pereza educativa que no cubre las necesidades más urgentes de nuestros jóvenes. Es una realidad de este educativo, que nos pide a gritos una enseñanza que asista para la creatividad, a la resolución de problemas, el análisis crítico-constructivo y a convivir con los otros como propone el pedagogo Julián de Zubiría y que en la Salle hemos sabido entender desde varias ópticas. Convivir con los otros es quizás unas de las situaciones más complejas de los seres humanos, pero es una de las herramientas sustanciales para dar paso a ambientes de paz y de 5 Avancemos
democracia, así lo hemos querido leer desde las Escuelas de Liderazgo, pues no es en vano pasar días y noches enteras con ellos, sin esperar que estos esfuerzos den frutos transcendentales que se vean reflejados en los diferentes escenarios en los cuales se mueven nuestros jóvenes, actos concretos que demuestren que es posible soñar en una escuela diferentes que forma para la vida y a esta en armonía con el otro. Alguna vez leí una anécdota del poema romántico Percy Bysslley Shelley, quien perdió la vida por empeñarse a navegar en medio de una tormenta en la bahía de Spezia, fue siempre un hombre rebelde y solitario. Dicen que después de su muerte su mujer, Mary Wolstonecraff, llevo a su hijo de ambos a un colegio, y al llegar preguntó cuáles eran los criterios de la educación en esa institución: “Aquí enseñamos a los niños a creer en sí mismos”, le dijeron “Oh, dijo ella, eso fue lo que hizo siempre su pobre padre. Yo preferiría que los enseñaran a entenderse con los demás. Esta anécdota en consonancia con las escuelas de liderazgo, me lleva a pensar que la formación que transmite nuestro sistema educativo es demasiado competitivo, hecha
para forzar la idea del individuo que forjó y ha fortalecido la modernidad. La competencia no es más que una ideología de poder, que colonizó el sistema educativo: un proceso neoliberal tendiente a colocar al estudiante al servicio de las necesidades de la economía y del mercado, y no la educación al servicio de aquel que desea un desarrollo libre, pertinente, responsable y en comunidad. Esto último es lo que en esencia se pretende con las Escuelas De Formación en Liderazgo Juvenil Lasallista: propiciar espacios para una formación pertinente, interviniendo aquello que está alejando a nuestros jóvenes para mejorarlo, creando posibilidades para su propia educación o construcción, basado en unos valores que nos identifican, despertando la curiosidad, propiciando la participación, haciendo posible el mensaje incluyente de Jesús y creyendo en los jóvenes, no como la descomposición de la sociedad, sino como barro entre manos que deseamos hacer de ellos, faros que alumbren en la oscuridad, y con un convencimiento profundo de que el cambio es posible, aunque ello genere resistencias incluso al interior de nuestras instituciones.
Por: María Yadira Medina Tarazona, Administradora El equipo de trabajo de la Pastoral Administrativa del Colegio San José De La Salle durante el 2017, logró apoyar el cumplimiento de metas propuestas por la Pastoral Pedagógica y la Pastoral Juvenil y Vocacional. Sabemos que el compromiso máximo lo obtuvimos de nuestros padres de familia quienes aportaron, desde el compromiso con las diferentes actividades, hasta lo fundamental que es el pago oportuno de la pensión y los demás servicios educativos que nos permitieron encaminar y desarrollar proyectos al interior de nuestra Institución.
En el artículo de la Edición 21 de la Revista Avancemos, les compartí la gestión que se ha realizado durante el año en los diferentes escenarios del Colegio, lo que ha favorecido el desarrollo de actividades para la mejora de la prestación de nuestros servicios.
Administrativa y que redundarán en el beneficio de la comunidad educativa. El equipo de trabajo agradece a los padres de familia la confianza que nos dan al estar cerca de sus hijos, ayudando en su proceso formativo, aportando con el ejemplo; es gratificante recibir de nuestros estudiantes, cada día, su sonrisa espontánea que nos demuestra que estamos haciendo grata su permanencia en el Colegio San José De La Salle… Nuestro colegio por siempre.
Inauguración Arenero, Preescolar
Gimnasio al aire libre
Los Directivos de la Institución han establecido metas claras en infraestructura que apalancarán los diferentes procesos académicos, deportivos y lúdico recreativos, es así como el próximo año tendremos proyectos, que serán liderados desde la Pastoral
Mantenimiento prevenvito a los espacios deportivos. Avancemos 6
Y… ¿CUÁL ES EL BALANCE DESDE EL S.G.E?
Por: Piedad Lucia Escobar, Asesora de Excelencia El Colegio continúa creciendo a partir del despliegue de las distintas pastorales a lo largo del año lectivo. Desde la Autoevauación autónoma en 2016, se están desarrollando tres áreas de mejora: • Control del uso de Elementos de Protección Personal - EPP, cuyo fin es constribuir a la mitigación de accidentes laborales • Plan de estímulos para estudiantes: el cual tiene el propósito de hacer un reconocimiento de las potencialidades, talentos y habilidades de los estudiantes a nivel académico, deportivo, artístico y el Lasallismo. • Protócolo de segurirdad de la Información, física y virtual: el cual busca garantizar la protección de la información, generando confianza entre los grupos de interés en el Colegio. Para nuestro Colegio, la gestión con el cliente desde sus necesidades, expectativas y la atención en las distintas dependencias es fundamental y hace parte de nuestra cadena de va7 Avancemos
lor. Se consultó a través la Encuesta de Satisfacción del cliente, a padres de familia y estudiantes, su nivel de satisfacción con los servicios prestados obteniendo, los resultados que se presentan a continuación: Tamaño de la muestra: 366 estudiantes de 3° a 11° (42%) y 399 padres de familia de Preescolar a 11° (33%) Meta: 4.9 (98%) de Satisfacción con el servicio prestado Resultado: 98% POR GRUPO POBLACIONAL ESTUDIANTES PADRES DE FAMILIA RESULTADO
% 97% 99% 98%
Para identificar áreas fuertes y, por mejorar, en septiembre se efectuó la 5° Autoevaluación bajo parámetros establecidos en el Modelo EFQM de Excelencia. Igual que en 2016, se priorizaron 3 oportunidades de mejora: • Determinar espacios institucionales para fortalecer el idioma inglés con estudiantes • Establecer el plan de formación para empleados articulado a necesidades específicas de los estamentos • Determinar un plan, para gestionar la tecnología como apoyo a procesos institucionales Actualmente, se siguen consolidan datos, desde otros aspectos, para verificar con mayor asertividad, cuál es el balance real de nuesto querido Colegio San José De La Salle, quien trabaja, siempre, por la MEJORA CONTINUA.
LABOR PERSONERÍA 2017 Por: Eduardo Ruggieri Lozano, Personero Estudiantil
Un año de satisfacciones seria la evaluación final que doy con respecto a lo vivido estos últimos meses académicos en el Colegio San José De La Salle. Este 2017 dio un giro de 180º y es algo agradable, pues no solo hubo un cambio en la rectoría, sino que ahora el gobierno escolar toma una real importancia dentro de la Institución, como personero estudiantil elegido, pese al poco tiempo que estuve en el colegio logré observar por primera vez como los estudiantes formaron parte de ciertas decisiones con respecto al llamado segundo hogar de los niños y adolescentes. Algo que hay que valorar es como frente a los inconvenientes que se presentaron antes de la elección del personero, todo el gobierno escolar (personero, mediador escolar, líderes estudiantiles) con la colaboración del cuerpo de docentes y del consejo directivo logró con éxito involucrarse en temas institucionales y participar en
el proyecto Líder sos Vos que organiza la alcaldía de Medellín, además de conseguir apoyo de empresas externas como EMVARIAS (Empresas Varias) que además nos aportó la denominada Pet Preguntas que permite a los estudiantes participar en el reciclaje de manera didáctica. No solo hubo un líder este año, sino que se trabajó en equipo, mi labor como personero fue colaborar con los estudiantes y con la generación 110 a involucrarse con la institución. De tal forma que se lograron ciertos objetivos planteados, entre esos están: 1. Día del maestro: Se disponía de solo 2 horas en el que los estudiantes del grado 11º tomarían la posición de maestros, tras intermediar y dialogar, se logró el acuerdo para que dicho evento se realizara 6 horas académicas. 2. Día de la familia: Pese a ser una iniciativa de la Asociación de Padres,
los estudiantes tomaron parte del evento (casa embrujada, mini circo, sorteos, entre otros). 3. EMVARIAS: La empresa apoyó al gobierno escolar con charlas ambientales y con implementos útiles para que el estudiantado logre participar en el reciclaje. 4. Compartir Didáctico: Después de un consenso, el gobierno escolar estudiantil propuso la idea como una de las actividades de finalización de año escolar. El tiempo fue relativamente corto y muchas ideas quedaron sin opciones ante un apretado calendario al que el colegio se rige. No queda más que esperar a futuros líderes del Colegio que logren seguir el ritmo de avance en el que ahora se encuentra el gobierno escolar. Un año exitoso culmina.
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Entrega de reconocimientos mejor promedio académico Primaria y Bachillerato
Por: Junta Directiva Asopadres Llega el fin de año escolar, y con el empezamos a hacer balances y memoria, un año más en la vida de nuestros hijos, las vivencias, los amigos, las lecciones de vida, ver el progreso en cada uno de ellos, que según el grado desde maternal o hasta los grados superiores se vive de una manera diferente y especial, hoy no queda más que dar gracias a Dios por ayudarnos en esta difícil tarea de educar. Un grado más, una generación que va a la universidad, no es un adiós es un hasta siempre, a ellos la 110 les deseamos muchos éxitos, recuerden este lugar que los acogió, sus profesores, sus compañeros, los empleados de oficios generales, el personal administrativo, en fin, Lasallistas siempre. ASOPADRES como ente vivo y palpitante de nuestra comunidad San José 9 Avancemos
De La Salle también mira hacia atrás para ver lo que se ha hecho, corregir errores, fortalecer los procesos ganadores y pensar en el futuro de la mano de toda la comunidad LASALLISTA para que cada día “NUESTRO COLEGIO POR SIEMPRE” sea el lugar donde la comunidad de Medellín y el Área Metropolitana vea y reciba hombres y mujeres que más que un grado de bachiller académico sean personas lideres, innovadores para la ciudad y el país. Uno se entusiasma hablando del colegio y lo hace por el conocimiento que nosotros adquirimos participando en estos espacios que nos da el colegio, todos los padres tenemos derecho a participar y ayudar a dejar huella en el. Para el año 2018 debemos fortalecer toda la comunidad y desde este ente
no queda más que la invitación para que se pertenezca a nuestra entidad, aproveche los privilegios de ser afiliado, elija y sea elegido en los cargos de la asociación y adquirir el derecho de pertenecer al fondo de solidaridad. FONDO DE SOLIDARIDAD No nos podemos despedir sin hablar de esta hermosa obra símbolo de la unión de los padres del colegio, nadie quiere pensar en una realidad tan difícil como el fallecimiento de un padre o de una madre, pero pasa y nadie esta exento. Más de 50 alumnos se han beneficiado en el tiempo que llevamos y han terminado sus estudios, afíliate y con tu aporte seguimos ayudando, es solo un pago al año. ¡FELICES FIESTAS! PROSPERO 2018
Por: Fidoll David Moreno Monsalve, Presidente Consejo de Padres. Estimados padres de familia y demás miembros de la comunidad educativa, reciban un fraternal saludo Lasallista... Siempre he pensado que la educación de nuestros hijos es un trabajo en equipo, entre la familia y el colegio. La familia es el núcleo principal donde se trasmiten los valores esencialmente mediante el testimonio de vida cotidiano que ven ellos en nosotros como padres, al relacionarnos con ellos y con los demás. El colegio refuerza el aprendizaje de estos valores que se vienen formando desde el hogar; he ahí la importancia de nuestro acompañamiento como familia, manteniendo una relación cercana y amorosa con nuestros hijos, y una comunicación amable y permanente con nuestro Colegio para que el proceso educativo sea exitoso. Se acerca el final del 2017 y llega el momento de hacer el balance de nuestra gestión como Consejo de Padres. Este año logramos consolidar
un excelente equipo y conjuntamente trabajamos en diferentes aspectos: • Participamos activamente en el Gobierno Escolar, en el Consejo Directivo, Comité de Convivencia y Comité de Evaluación y Promoción donde aportamos nuestra visión, sugerencias y voto sobre diferentes temas, y decisiones de interés como representantes de los padres de familia. • Realizamos 3 Asambleas de Delegados donde además de discutir temas importantes, se logró avanzar en la consolidación de nuestra estructura con la creación de los siguientes comités de trabajo: Académico, Comunicaciones, Deportivo Cultural y Artístico, Normatividad (actualización reglamento) y Excelencia. • Como Junta Directiva realizamos reuniones mensualmente y mantuvimos una comunicación constante para trabajar, planear y avanzar en lo que se avecina. • Realizamos dos escuelas de pa-
dres, una sobre los peligros de la virtualidad y otra sobre la amenaza de las sustancias psicoactivas, que fueron de gran ayuda y nos dieron visión para guiar a nuestros hijos en diferentes aspectos. • También participamos en reuniones y eventos pedagógicos, académicos y culturales programados por el colegio tales como: Día de la excelencia académica, visita de la Pastoral administrativa del Distrito Lasallista Norandino, socialización del manual de convivencia, Día de la Mujer, Día de la democracia escolar, Día de la familia, entre otros. Nos queda entonces la satisfacción del deber cumplido y el deseo de continuar trabajando para el mejoramiento continuo del colegio en función del bienestar de nuestros hijos. Me despido deseándoles deseando una feliz Navidad y un 2018 lleno de bendiciones y prosperidad para toda la Comunidad Educativa Lasallista. Avancemos10
Por: Claudia Granda Zapata, Coordinadora Preescolar La posibilidad de aprender mediante el juego, el interés y el deseo de los estudiantes hace que los procesos formativos y cognitivos cobren mayor sentido y significado a la hora de incorporar nuevos conocimientos; los cuales se pudieron demostrar durante la semana institucional del preescolar, un espacio que evidencio creatividad, espontaneidad, teatro, literatura, ciencia, expresión artística y un sin número de actividades donde estos pequeños manifestaban pasión, expresión oral y apropiación de un tema en especial que estuvieron consultando durante varios meses para luego a través de una metodología dinámica y activa compartir los aprendizajes adquiridos con los diferentes miembros de la comunidad educativa. Sabías que…… la aplicación de la me11 Avancemos
todología por proyectos de aula permite en ellos: • Capacidad de escucha y respeto por las opiniones del otro. • La consolidación del trabajo cooperativo como herramienta básica de aprendizaje. • La expresión de ideas, sentimientos y emociones. • La articulación de conocimientos previos con los nuevos. • La imaginación, la formulación de preguntas y la búsqueda de información. • La creación de hipótesis y la resolución de situaciones. • Habilidades de comunicación social, empatía y negociación. Por cada una de estas razones seguimos apuntándole a una metodología participativa, donde ellos son los
protagonistas activos del proceso y donde la maestra se convierte en una aliada y facilitadora de los recursos para que sean ellos quienes a través de sus propias necesidades y herramientas vayan tejiendo la red de los que conocemos como aprendizaje. Cuando un aprendizaje se basa vivencias, construcciones propias, en experiencias significativas, además de un ambiente preparado, propicio y enriquecedor estamos seguras de que son elementos que promueven el deseo por convicción del aprendizaje y no por imposición. La metodología de proyectos de aula permite que los niños adquieran conocimientos y competencias, que aprendan a planificar, estructurar, implementar y evaluar su propio trabajo, es decir, participar activamente de su propia educación.
Por: Carlos Andrés Quintero Herrera, Coordinador Primaria Existe una palabra muy sencilla que hace referencia al potencial que puede tener cada persona en el desarrollo de un conjunto de habilidades y competencias, esa palabra es TALENTO. La vida es un cúmulo de talentos que recuperan el origen y el destino de cada uno de nosotros, este nos invita a ser más productivos y a tener acciones que nos hagan resaltar, y con mucho agrado y gusto, nos permita el crecimiento personal y el adecuado desarrollo. Cada ser humano posee un potencial o un talento que muchas veces no ha identificado o desarrollado totalmente y esa es la espléndida labor que realiza nuestro Colegio San José De La Salle. Por siempre ha sido un lugar donde de múltiples maneras y con nuevas oportunidades el talento surge, se potencializa y se concreta para dar respuesta a unas necesidades personales y sociales. Por esta razón vemos con alegría la participación activa de nuestros estudiantes en cada una de las actividades de la coordinación, y que fueron reconoci-
das y resaltadas en estos últimos momentos del año escolar: DIA DEL NIÑO Y LA RECREACIÓN: La celebración de la niñez y la recreación está enmarcada según la ley 724 de 2001, y tiene como objetivo promocionar los derechos y valores de los niños. Se celebró este espacio con todos los niños, niñas y adolescentes de la Institución, permitiendo que los chicos de primero a quinto grado disfrutarán de las actividades artísticas, culturales, deportivas y lúdicas que los maestros planearon con gran cariño y dedicación para ellos, los grandes homenajeados durante esta conmemoración. ACTOS DE CLAUSURA Y DE RECONOCIMIENTOS: Durante este año se creó el grupo de trabajo “área de mejora # 2”, allí se tuvo como finalidad reestructurar, crear y proponer los estímulos y reconocimientos que se le realizarían a los estudiantes destacados en diferentes temáticas, y que posteriormente se otorgarán al final del año en una ceremonia pública ante la Co-
munidad Educativa. NOVENAS NAVIDEÑAS: En las dos últimas semanas del calendario escolar quisimos vivir la fiesta de la navidad anticipadamente en la coordinación, y que los estudiantes disfrutaran de las costumbres navideñas en compañía de sus maestros y compañeros, teniendo en cuenta que durante esta temporada están en sus vacaciones de finalización del año. Allí realizamos una feria artística con los pesebres en plastilina que elaboraron los estudiantes del grado primero durante las clases de educación Artística. También hubo tiempo de disfrutar de la culinaria propia de mes: Natilla, buñuelos, hojuelas, dulces, galletas y otros productos se compartieron cada día. Se termina un año más, y cada una de las vivencias y las experiencias que trajo, contribuyo a la formación de nuestros estudiantes. Démosle infinitas gracias a Dios y a la Salle por permitirnos compartir en comunidad de tan inolvidables momentos. “Viva Jesús en nuestros corazones...”. Avancemos 12
COORDINACIÓN BACHILLERATO Por: Elizabeth Arboleda, Coordinadora Bachillerato En la Coordinación Bachillerato durante este año apostamos a la función socializadora de la escuela que se manifiesta en las interrelaciones cotidianas, en las actividades habituales; también se hicieron explícitas en las charlas espontáneas o en discusiones y diálogos planificados para reflexionar sobre esas interrelaciones, para reconocer los acuerdos, las diferencias, las formas de alcanzar el consenso, de aceptar el error con el objetivo de aprender a convivir mejor. En el 2017 le apostamos a dar respuesta a la expectativa de formación que proyectan los padres de familia sobre la visión de ciudadanas y ciudadanos comprometidos crítica y activamente con su época y mundo que permite el aprendizaje y la práctica de valores democráticos: la promoción de la solidaridad, la paz, la justicia, la responsabilidad individual y social. Sin lugar a dudas si la escuela puede hacer esto - de hecho, muchas de las escuelas lo hacen y lo hacen bien - está dando respuesta a una de las demandas más requeridas por la sociedad. 13 Avancemos
Destacamos la participación de los estudiantes de la Coordinación en: Congreso Internacional de Educación Foro de Filosofía Diálogo Interreligioso Olimpiadas Lasallistas ERE Festival de matemáticas Feria del emprendimiento Juegos Indercolegiados Juegos Interclases Feria local CT+I Arte foro Lasallista Esperamos seguir formando y dejando huella en cada uno de los estudiantes.
2017
DEPORTISTAS Por: Equipo de comunicaciones
Durante 2017 se destacaron diferentes estudiantes en disciplinas deportivas grupales individuales, donde demostraron su talento en competencias municipales, departamentales, nacionales e internacionales. El tenis, fútbol, judo, bicicrós, motocross, atletismo, tiro con arco, la gimnasia, entre otros, fueron algunos de los deportes que sobresalieron, sin embargo, tres de los estudiantes lograron están en la búsqueda de un sueño dorado, los olímpicos, una meta que se traza al inicio dela carrera deportiva y que para tres de ellos se ve cerca. David Cadena, tiro con arco, consiguió el cupo para Colombia ellos Jue-
gos Olímpicos de la juventud, ahora está en la disputa por ser él el representante, ya que solo va un deportista masculino en esta categoría, los juegos se realizarán en Argentina el próximo año. Pamela Arroyo Ibargüen, se destaca en el atletismo y durante los últimos años viene destacándose en los 100 y 400 mts, además del salto largo; en los pasados Juegos Supérate Intercolegiados donde represento la Institución, consiguió los primeros lugares en estas categorías, le auguramos un gran futuro. David Gutiérrez, Judo, representó al país en el mundial de judo cadetes 2017, realizado en agosto en la ciu-
dad de Santiago de Chile, evento que le permitió enfrentar a rivales de gran nivel y foguearse para el futuro, David también representó la institución en los Juegos Supérate Intercolegiados realizados en Jamundí, Valle del Cauca, donde obtuvo la medalla de plata. Esperamos que David continúe el ciclo olímpico y consiga un oro para Colombia. Deseamos que la Institución siga aportando a la formación de estos deportistas y que a donde vayan sean, justos, confíen en ellos, se comprometan, le sirvan a quien lo necesita y sean fraternos con quienes los rodean.
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Ofrecer herramientas para mejorar los resultados individuales e institucionales en las pruebas Saber 11º - 2018, facilitando así el ingreso a la educación superior de nuestros estudiantes .
Libro integrado incluye todas las asig naturas evaluadas en las pruebas SABER 11º. 3 simulacros con la intensidad real de la prueba de estado. Docentes cualificados para prestar el servicio educativo. Aulas de estudio interactivas.
Fundación FEXLA
Distrito Lasallista Norandino
Inscripciones: hasta el 26 de enero de 2018 Inicio del curso: 27 de enero de 2018 Finalización del curso: 21 de julio (21 sesiones)
Martes y jueves de 3:00 a 5:00 p.m.
Estudiantes externos
Del 20 de noviembre al 15 de diciembre de 2017 $ 440.000 Del 10 al 30 de enero de 2018 $ 460.000 En 2 cuotas del 10 al 30 de enero de 2018 $ 500.000
Estudiantes internos
Del 20 de noviembre al 15 de diciembre de 2017 $ 420.000 Del 10 al 30 de enero de 2018 $ 440.000 En 2 cuotas del 10 al 30 de enero de 2018 $ 480.000