Ed. 23 26 - Feb. 2018
“Lasallistas Sin Fronteras para construir el mundo que queremos� sanjosedelasalle.edu.co Calle 9 # 10 - 337 Tel:322 00 22
Bvieenn ido Hermano JosĂŠ Bianor Gallego, Visitador Distrito Lasallista Norandino
3 4 5 7 9 10 11 13 15 16 17 18
Contenido
128 años entregando lo mejor de nosotros, nuestros estudiantes
Sin barreras ni fornteras. Por una mejor formación humana, cristiana y académica. El sentido de la vocación en un mundo sin fronteras. ¿Por qué es importante llegar a tiempo? Pre saber 11 Mediador escolar
Hermano Miguel Febres Cordero Itinerario Cuaresmal
Candidatos a personeria - Planlector
Inicio Cuaresma - Mejoramiento Piscina La movilidad, un compromiso de todos Uso tacs / Convivencia familiar
Equipo editorial: Eliécer de Hoyos Manjarrez,Rector // Marta Cecilia Montoya Diez,Coordinadora Académica // María Yadira Medina Tarazona, Administradora // Yohany Benítez Sánchez, Coordinador Pastoral Juvenil y Vocacional // Nidia Londoño Urrego, Bibliotecóloga // Elizabeth García Vanegas, Comunicadora // diseño y fotografía, equipo de comunicaciones. Fotografías cortesía: Juan Carlos Álzate, 11C.
Sin
Barreras
Ni
Fronteras Por: Mag. Eliecer de Hoyos Manjarrez, Rector
Así debe ser la educación Lasallista, en la medida que es una necesidad del mundo moderno y este fue el máximo deseo de nuestro Santo fundador San Juan Bautista de La Salle; por lo tanto, todos los maestros y Hermanos, personal directivo, administrativo y de servicios generales, debemos luchar continuamente, para combatir los obstáculos que encontremos y procurar una educación de calidad a través del servicio educativo que ofrecemos; debemos además, saber apreciar la diversidad cultural y hacer de nuestro currículo un paseo apasionante, anclándolo en los procesos de enseñanza aprendizaje; elevar a toda costa el nivel cognitivo de nuestros estudiantes, diseñar con rigurosidad nuestros planes de estudios, en las diferentes áreas del conocimiento, tener un pensamiento flexible y evitar los radicalismos sin sentido, innovar pedagógicamente y concretar metodologías activas, que impulsen el desarrollo de la capacidad creativa de los niños y jóvenes. 3 Avancemos
Cortesía: https://desinformemonos.org/la-ironia-la-conmemoracion-la-caida-del-muro-berlin/
Romper las barreras y superar las fronteras, significa pensar el mundo con los ojos de la ciencia y de la fe, sin permitir contradicciones absurdas y sin sentido, valorar el ser humano sobre todo con la lupa de la inclusión y respetar las diferencias, aceptando las miradas objetivas que tienen los demás y procurando consensos que impliquen al mayor número de personas, construyendo comunidades, en donde primen siempre los intereses colectivos. Derribar las barreras, significa que los obstáculos no pueden detenernos, por lo tanto, debemos tener fuerzas para resistir y perseverancia para construir, recordemos en este sentido a Molière cuando afirma que cuanto mayor es el obstáculo, mayor gloria tendremos en superarlo, sobre todo si este aparece en los pensamientos y en las formas de actuar de las personas, en la medida que la historia ha demostrado, que los seres más notables, generalmente encontraron
obstáculos desgarradores antes de triunfar y a pesar de ello, salieron adelante, porque se negaron a desanimarse por sus derrotas, tal como lo afirma, B. C. Forbes. Por lo tanto, si valoramos las personas, si creemos en el otro, si nos realizamos a través de los hechos concretos que hacemos por la humanidad, las barreras desaparecerán, pues nuestra fuerza de voluntad se proyecta en la misma proporción que la que tuvo nuestro padre fundador, pues a pesar de las grandes dificultades, su obra ha llegado a consolidarse en los cinco continentes que tiene este globo y ahora más que nunca, depende de nosotros, continuar potenciándola desde cada obra educativa, porque el éxito o triunfo de una persona, de una institución o de una congregación, no se mide por la posición que ha alcanzado en la vida, sino por por los obstáculos que ha tenido que superar, tal como lo propone Booker T. Washington.
Por una mejor formación humana, cristiana y académica
Estimula la motivación y capacidad de asombro.
Fortalece el liderazgo.
Fomenta entornos de aprendizaje colaborativo y autónomo.
Por: Esp. Marta Cecilia Montoya Diez, Coordinadora Academica La Pastoral Pedagógica del Colegio San José De La Salle, tiene previsto dentro del plan estratégico 20182021, continuar con el fortalecimiento de su propuesta de formación integral que procura a niños y jóvenes, a la luz de los principios cristianos y lasallistas, de esta manera hace posible una mayor identidad con el carisma que la inspira, y se articula en los aspectos más esenciales a las otras dos Pastorales: Juvenil y Vocacional y Administrativa, una misión que concretiza un Proyecto Educativo Institucional; una tarea compartida que involucra a estudiantes, docentes, padres de familia y demás colaboradores de la institución. Una misión que ha permitido la renovación de la caminar juntos sin límites ni fronteras.
Permite el aprendizaje, socialización y convivencia. En coherencia con lo expresado en el párrafo anterior, los educadores Lasallistas continuamos comprometidos con la educación humana, cristiana y académica de la institución, a través del acompañamiento permanente, el diálogo, el trabajo en equipo; espacios que nos permiten hacer revisión periódica a los planes de estudio en sus principales componentes, metodologías y estrategias de evaluación. Fruto de este ejercicio de análisis y reflexión, el consejo académico propuso para este año, la implementación de las pruebas externas e internas semanales, cuyo objetivo primordial es favorecer la comprensión lectora de los estudiantes de los grados de primero a undécimo de bachillerato, a la vez que amplían el vocabulario;
Favorece el pensamiento crítico y reflexivo.
afianzan su nivel interpretativo, argumentativo y asumen posiciones críticas; además de propiciar un mejor manejo de la atención, la concentración y de sus emociones, determinantes en el alcance de sus logros. Por otro lado, dentro de la propuesta académica, el colegio continúa enfatizando en la investigación como herramienta mediadora en el aprendizaje, potenciadora de proyectos colaborativos e integradora de nuevos conocimientos. Con ayuda de la investigación y la tecnología se dinamiza la propuesta curricular de la institución hacia escenarios más flexibles, participativos y democráticos. Avancemos 4
5 Avancemos
vocación El sentido de la
en un mundo sin fronteras Por: Hno. Arnold Sánchez Ayazo. “Lasallistas sin fronteras” es el lema que como Instituto hemos adoptado para el presente año los Hermanos de las Escuelas Cristianas o Hermanos de La Salle, dicho lema nos convoca a toda la familia lasallista, no solo los Hermanos, a ir rompiendo las barreras que no nos permiten ver al otro como mi prójimo. Trabajar como religioso en una sociedad donde todavía los esquemas sociales, económicos, políticos, religiosos, etc., imponen el ritmo de las relaciones entre las personas no es tarea fácil pero tampoco imposible. Día a día una cantidad indeterminada de personas es segregada únicamente porque no tiene la misma estabilidad económico o porque pertenece a una religión diferente que los demás. En el mundo lasallista eso no nos puede pasar, esas diferencias en vez de separarnos deben ser la excusa perfecta para ir a donde aquel que por simple suerte de la vida no
cuenta con las mismas capacidades o piensa de forma diferente que muchos de nosotros. Ser lasallista es una vocación, es un estilo de vivir y ver la vida de manera diferente y es así como debemos proceder, no solo poniendo en práctica los valores que la estrella lasallista nos ofrecen sino yendo un poco más allá, ir a “las fronteras”, como no lo propone el Papa Francisco, y hacer de aquel lugar un espacio privilegiado para el encuentro con el otro en donde sentimos y presenciamos a Dios. La vocación en un mundo sin frontera debe ser la oportunidad adecuada para descentrarnos de nosotros y centrarnos en el otro, en donde se puede tener la certeza que desde el compartir fraterno con otra persona no solo se ayuda a alguien, sino que ese alguien también nos ayuda a ver desde lo sencillo el rostro amoroso de Dios.
Avancemos 6
Llegar a ¿Por qué es importante
Por: Lic. Elizabeth Arboleda Urrego, Coordinadora Tercera Sección. Nuestras vidas giran en torno al tiempo, es por ello que la puntualidad es símbolo de cortesía educación y respeto y el no ser puntual es sinónimo de no apreciar el tiempo de los demás ni el propio. La puntualidad es un disciplina que consiste en estar a tiempo para cumplir nuestros compromisos como una cita de trabajo, una reunión de amigos, un compromiso en el colegio, la universidad, el trabajo y aunque a muchas personas les parezca absurdo, es básica para forjar carácter y orden que lleva a ser personas confiables. ¿Por qué no somos puntuales? La persona que no es puntual, lo primero que denota es desorden y falta de planeación en sus actividades, aunque por el otro lado, el interés y el deseo están muy ligados con la impuntualidad; esto resulta obvio, ya que siempre habrá actividades que nos interesan más que otras, pero el simple hecho de vivir y administrar nuestro tiempo conforme a nuestros gustos, tarde o temprano nos hace personas en una zona de confort y
7 Avancemos
reafirma el vicio de llegar tarde. El orden es otro factor que es determinante en la puntualidad, cuando no tenemos claridad de ideas o prioridades, no hay un una organización temporal que seguir, por lo que es normal que el tiempo se pierda más fácil. Esto lo podemos ver desde el punto de vista del orden, pero también es muy cierto que la impuntualidad puede derivar de una actitud egoísta, argumentando que el tiempo de los otros es menos valioso que el propio, lo cual es una posición totalmente irrespetuosa. ¿Por qué llegar temprano al colegio? La vida de colegio, no está exenta de la responsabilidad de cumplir, en su interior nos tenemos que enfrentar a múltiples actividades a nivel académico y formativo, que van forjando parámetros de personalidad y nos preparan para cumplir de manera positiva con las exigencias de una sociedad. Hoy hacemos un llamado especial a las familias y a nuestros estudiantes para tomar hábitos y rutinas que les
a tiempo llegar a tiempo?
permitan organizarse; el hacerse puntual no es solamente decirlo, para corregir este error se requiere de un cambio de mentalidad y actitud. Debemos ser conscientes de que toda persona o actividad al interior de la escuela, tiene una importancia, por lo que es importante considerar que el no llegar a tiempo puede perjudicar nuestros procesos académicos. Es muy importante considerar siempre las horas acordadas, la hora de salida desde sus casas o desde donde se encuentren, también identificar otros aspectos que nos hacen impuntuales ( falta de interés, desorden, egoísmo, pereza) y comenzar a corregirlos. Así que ya sabemos: No hay pretexto para llegar tarde, recordemos que el valor de la puntualidad es una forma de hacerles a los demás la vida más agradable y nos convierte en personas dignas de confianza.
¡SUPERA LAS BARRERAS, FRONTERAS Y TACOS, MADRUGA UN POCO MÁS Y SENTIRAS LA SATISFACCIÓN DE LLEGAR A TIEMPO! Avancemos 8
Por: Sara Pérez Calle, Esudiante 11C ¿Por qué es importante el pre Saber en el grado 11? La importancia de presentar las pruebas saber 11, es esencial para quienes cursan undécimo grado, es porque permite encaminar hacia la carrera que se desea. El propósito de las pruebas es demostrar el mejoramiento de la calidad en la educación en Colombia, mediante su realización, evaluando en ellas las competencias básicas de los estudiantes de instituciones públicas y privadas, por ello es crucial prepararse. Esto sumado a que el puntaje que se obtiene equivale a un 50 % de ser admitidos en las universida-
Material para la prepacación de las pruebas.
9 Avancemos
des publicas o para recibir beneficios (becas) en educación superior.
Obtener un buen puntaje en algunas áreas, permite superar diferentes asignaturas, las cuales otorgan o compensan sus notas con resultados excelentes en las Saber 11, es allí donde se incrementa la necesidad de estar formado y reforzar los conocimientos adquiridos durante el paso por el Colegio.
Las pruebas saber 11 y el pre ICFES, son sin lugar a dudas un boleto de ida a la universidad y sus excelentes resultados son la aprobación a la educación superior como se mencionó antes, prepararse como es debido es la premisa para quienes se encuentran a portas de la “Universalidad del conocimiento”.
Mediador Escolar
Mediadores escolares, Andrés Jaramillo Vélez de 4° a 11° y Luciana Gutíerrez Vallejo de Jardín a 3°
PA Z
El mediador escolar es una nueva figura implementada dentro de las aulas de clase de la Institución, con el objetivo de establecer una mejor convivencia entre la comunidad educativa. “Los mediadores escolares, como gestores de paz, son un elemento vital para la transformación de la Escuela en un entorno de paz y sana convivencia. Son estos los encargados por medio de actividades pacíficas de instalar micro-prácticas que busquen la consolidación de una cultura de paz en la escuela; cultura de paz que permitirá a todas luces la consolidación de un espacio saludable para el aprendizaje y el crecimiento personal de cada uno de los miembros de la comunidad educativa”. Funciones que debe tener un mediador:
ESCUELA
1. Mediar los conflictos tipo 1 y tipo 2 en las Instituciones Educativas que representan y acompañan. (demás situaciones establecidas en el manual de convivencia de cada Institución Educativa). Ver en http://sanjosedelasalle.edu.co/images/2018/MANUAL-DE-CONVIVENCIA-2018. pdf 2. Participar en la Comisión de Mediación Escolar que hace parte del Comité Escolar de Convivencia. (artículo 3 del acuerdo municipal 075 del 2010). 3. Hacer seguimiento a los acuerdos firmados entre las partes en conflicto. 4. Participar de los encuentros de ciudad del proyecto “El líder sos vos”, organizados por la alcaldía de Medellín y la secretaria de educación. 5. Formarse constantemente en mecanismos alternativos para la resolución de los conflictos. Avancemos10
11 Avancemos
Hno.
San Miguel
1854
7 de noviembre
San Miguel Febres Cordero, religioso del Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas; culto, sencillo y humilde, entregado a la evangelización, ayudando jóvenes y niños a encontrar el sentido de su vida en Jesús y a vivir su fe como don, y compromiso. Su infancia se vio entristecida por un defecto físico: nace con los pies deformes y sufrió esta debilidad de sus pies frágiles a lo largo de su vida. Después de vencer enormes dificultades familiares, ingresó en la Congregación de los Hermanos de La Salle, a los 14 años de edad. Por sus clases pasaron generaciones de niños y jóvenes, sobre lo que influyó de manera notable. El H. Miguel dio pruebas de un espíritu exquisitamente religioso, de una capacidad en el trabajo, de amor y entrega a la formación humana y moral de la juventud. Nos evoca cómo hemos de ilustrar el progreso cultural con la luz de la fe cristiana. Nos propone cómo preparar a los jóvenes a cambiar el mundo de acuerdo con los valores evangélicos. Ingresó en la Academia Ecuatoriana de la Lengua el 2 de agosto de 1892. Digna de reflexión es aquella frase suya: “Una Comunidad sin libros es como un granero vacío.” Murió en Premiá de Mar (Barcelona) el 9 de febrero de 1910. Sus restos mortales descansan en el Ecuador desde 1937.
1984
Febres Cordero
• Nace en Cuenca, Ecuador
• Ingresó al noviciado
24 de marzo
1868
1910
1977
9 de febrero
30 de octubre
21 de octubre
• Murere en España
• Beatificado por el Papa Pablo VI
• Canonizado el Papa, San Juan Pablo II
Avancemos 12
CUARESMA 2018. ¿Una silueta con barreras? FAMILIA
AFECTOS PENSAMIENTOS
METAS
AMIGOS
Semana 1: PENSAMIENTOS. Efesios 4,32. Sed bondadosos y misericordiosos los unos con los otros, perdonándoos unos a otros, como Dios también os perdonó a vosotros en Cristo. Ahí donde el ego es tan grueso que cubre el corazón, las personas preferirán tener la razón en lugar de ser felices. ¿Dónde me ubico? ¿Qué voy a hacer esta semana por…? Semana 2: FAMILIA. Gálatas 6, 9 – 10. No nos cansemos, pues, de hacer el bien; porque a su tiempo cosecharemos, si no desmayamos. Por lo tanto, mientras tengamos oportunidad, hagamos el bien a todos, y en especial a los de la familia de la fe. Vivir criticando es una especie de GULA emocional, "devorar personas" es un vicio que puede provocar daño de infelicidad irreversible. Quítale poder a las personas que han lastimado tu vida, no son tan grandes ni tan importantes, incluso como villanos son mediocres. Las palabras no se devuelven… ¿Cuido la serenidad en mi casa? Semana 3: AFECTOS. Romanos 12, 9 – 10. El amor sea sin fingimiento, aborreciendo lo malo y adhiriéndoos a lo bueno: amándonos los unos a los otros con amor fraternal; en cuanto a honra, prefiriéndoos los unos a los otros. No busques relaciones de pareja envueltas en historias de cuentos de amor, lo de hoy es vivir el amor sin tanto cuento. Emocionalmente nadie te rompe, nadie te salva, nadie es tu luz o tu oscuridad, eres tu propia causa, tu propio destino. La felicidad no es lo que te da la vida sino lo que tú le das a ella. ¡Vive lo real! ¿Cómo estoy emocionalmente? ¿Qué no he cerrado y lo sigo cobrando? Semana 4: AMIG@S. Filipense 2, 3 – 5. No hagáis nada por rivalidad ni por vanagloria, sino estimad humildemente a los demás como superiores a vosotros mismos; no considerando cada cual solamente los intereses propios, sino considerando cada uno también los intereses de los demás. Haya en vosotros esta manera de pensar que hubo también en Cristo Jesús. Deja que el ayer cumpla su misión de ser historia, que el viento de la vida te ayude a soltar, tu misión es hoy, tu regalo... el ahora. Que hoy nada ni nadie perturbe tu paz y que conste que no digo que no habrá quien intente inquietarte, lo que digo es que no lo permitirás. ¿Mis amistades son reales o simplemente uso las personas para mi beneficio? Semana 5: METAS. “Ayunar con los ojos, por el profundo recogimiento y la huida de cuanto pudiera derramaros al exterior. Con la lengua, por el exacto silencio, que os aleje de las criaturas, y os mantenga estrechamente unidos a Dios, durante este santo tiempo. Con el corazón, por la renuncia a todo pensamiento que intentara disipar vuestro espíritu, distraeros e interrumpir vuestras conversaciones con Dios”. De la Salle, Miércoles de Ceniza. “Haced patente con vuestro proceder que la Resurrección de Jesús ha producido en vosotros tan excelentes resultados”. De la Salle, Domingo de Pascua. Volver a empezar es ejercer tu derecho a sembrar nuevas oportunidades, a embarcarte en la posibilidad de llegar a tierra más fértil. ¡Dale! “La Semana Santa no puede reducirse a un mero recuerdo, ya que es la consideración del misterio de Jesucristo, que se prolonga en nuestras vidas”. Escrivá de B. ¿Qué vas a hacer la próxima semana? ¿Tienes tiempo para volver a Casa?
04
ANDRÉS FELIPE CORREA SANTA
01
VALENTINA ALZATE BENAVIDES
03
MARÍA ANDREA ROMERO VALDERRAMA
02
JUAN MANUEL LÓPEZ PÉREZ
CANDIDATOS A PERSONERÍA 2018
Plan Lector Con el objetivo de favorecer la competencia lectora, la imaginación, creatividad y el aprendizaje significativo en los primeros grados, se viene trabajando en los últimos años el plan lector en el Preescolar, donde cada grupo realiza diferentes actividades con los libros asignados, de acuerdo a sus gustos y edades. El lanzamiento de este proyecto se realizó en el auditorio de Primaria, al cual asistieron los estudiantes desde Maternal hasta Transición, donde disfrutaron de puestas en escena a través del baile y música, dramatizaciones y sección de títeres. Motivar la lectura es una tarea de la casa y la escuela. 15 Avancemos
Inicio Cuaresma
El Miércoles de Ceniza representa para los católicos una oportunidad para seguir el evangelio y el llamado de Jesús a la resurrección. Es así como en la mañana del 14 de febrero toda la comunidad educativa se reunió para la imposición de la Santa Ceniza y preparase para la Semana Mayor, 40 días de reconciliación. Itinerario cuaresmal. Semana 1: PENSAMIENTOS. Efesios 4,32. Sed bondadosos y misericordiosos los unos con los otros, perdo-
nándoos unos a otros, como Dios también os perdonó a vosotros en Cristo. Ahí donde el ego es tan grueso que cubre el corazón, las personas preferirán tener la razón en lugar de ser felices. ¿Dónde me ubico? ¿Qué voy a hacer esta semana por…?
Agradecemos a los hermanos Julio Enrique Arias y Germán Jaramillo, por su acompañamiento en esta celebración.
Mejoramiento piscina En el 2018 se han realizado algunos cambios significativos en diferentes espacios del Colegio, con el fin de favorecer y mejorar nuestra labor educativa. Uno de ellos es la inversión realizada al mejoramiento de la piscina, climatizándola y adecuándola para que se continúe prestando clases de natación, torneos, interclases y extracurriculares, con mayor regularidad y sin excusas para no ingresar al agua!. Avancemos16
La movilidad un compromiso de todos Por el bienestar de la comunidad educativa y nuestros estudiantes, es importante como padres de familia, atender las normas de circulación vial dentro del Colegio, evitando inconvenientes o situaciones que puedan afectar la integridad de las personas. Desde el año anterior el Colegio viene implementando algunas acciones para mejorar la movilidad dentro y fuera de la Institución, a continuación, contamos algunas de ellas, las cuales esperamos sean atendidas y practicadas. 1. La señalización de los espacios de parqueo.
Atiende las indicaciones del personal del Colegio.
17 Avancemos
2. La marcación de señales de tránsito. 3. La ubicación de conos, los cuales hacen que la circulación sea apropiada. 4. La disposición de empleados que ayudan a evacuar con rapidez en la congestión vehicular. 5. Solicitud a los entes gubernamentales, con el fin de buscar la ampliación de la vía de acceso (Cola del Zorro). 6. La ubicación de stickers intitucionales, que permitan identificar los automoviles que ingresan a diario al Colegio.
P
Parquea en los lugares asignados.
Les pedimos el favor de colaborarnos en: 1. Al ingresar hacer el recorrido hacia el Preescolar y volver nuevamente a la rotonda para tener una mayor frecuencia. 2. Ponerse de acuerdo con su hijo, para que él baje al parqueadero donde planificaron encontrarse. 3. Acatar las instrucciones del personal encargado de la movilidad al interior del Colegio. 4. No parquearse en sitios diferentes a los parqueaderos (rotonda y vias de acceso.
Ubica el sticker institucional en el para brisas del auto.
Cumpliendo con la quinta variable de nuestra visión, como es “el uso de las tecnologías”, el Colegio San José De La Salle para este año 2018 ha dotado a sus docentes con equipos de cómputo de última generación, con estas herramientas se procura mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la medida que se tendrá una mayor cobertura en relación con el uso de las plataformas educativas que viene implementando el colegio en asocio con la incorporación al aula de estos equipos; además se hizo la compra de switch que permite el acceso a internet en el bloque del preescolar para superar las barreras de la concetividad.
Convivencia familiar
Continuar fortaleciendo los procesos institucionales y las actividades en familia es primordial para la Primera Coordinación, el departamento de Orientación Escolar y la Pastoral Juvenil y Vocacional, por tal razón activiades como las convivencias familiares, donde participan los padres de familia de los estudiantes, se realiza
con una alta participación.
El juego, la reflexión, la escuela de padres y el compartir que se genera durante la jornada, permiten a cada familia socializar e interactuar con sus hijos y compañeros de estudio, fortaleciendo los lazos de fraternindad.
Estos espacios con actividades formativas, pedagógicas y lúdicas permiten a las familias participar en momentos que generan un ambiente de convivencia Lasallista, através de la formación en valores.
Avancemos18
CURSOS DEPORTIVOS ACA LUNES $210.000 1:30 a 3:00 p.m. Patinaje nivel I - Preescolar Patinaje nivel II - Preescolar Taller de artes - Transición Súper Cheffcitos - Prejardín y Jardín
$210.000
1:30 a 3:00 p.m. Taller de literatura - Transición Chiquiaprende - Jardín Taller de artes - Prejardín y Jardín Súper Cheffcitos - Transición Fútbol - Jardín 3:00 a 5:00 p.m. Patinaje nivel I (1º, 2º y 3º) Taller de artes - primaria Semillero de danza - 1º y 5º Hermenéutica Fútbol - 1º a 3º $230.000 Guitarra - 3º a 11º Chefcitos
$210.000
MIÉRCOLES
$210.000
1:30 a 3:00 p.m. Taller de literatura - Prejardín y Jardín Chiquiaprende - Transición Pequeños científicos - Prejardín y Jardín Iniciación al instrumento musical - Transición Fútbol - Transición 3:00 a 5:00 p.m. Baile urbano - 5º a 11° Grandes emprendedores - 1º a 5º Animación de caricaturas - 4º y 5º Aprende Algebra Matemáticas - 6º, 7º y 10º Lectores competentes - 6º, 7º y 8º Pre saber - 4º y 5º (MAT. y LC) Baloncesto - 3º a 7º y 1º a 2º Natación básica 1º a 11º Piano - 3º a 11º
$335.000
Cursos 2018
MARTES
Extracurriculares
ADÉMICOS Y ARTÍSTICOS JUEVES
$210.000
1:30 a 3:00 p.m. Pequeños científicos - Transición Semillero de danzas - Jardín y Transición Natación básica - Jardín y Transición 3:00 a 5:00 p.m. Semillero de teatro - 1º y 3º Gimnasia artística 1° a 5° Tarearte 1° a 3° Fútbol - 4º a 7º Natación con aletas nivel 1 VIERNES
$440.000
Inglés 1:00 a 3:30 p.m. Jardín y Transición 1:30 a 4:00 p.m. Primero a Once
SÁBADO
$300.000
8:00 a 10:00 a.m. Estimul-arte - Maternal y Prejardín (Tres personas por familia) 10:00 a 12:00 m. Arte en familia - Maternal y Prejardín (Tres personas por familia) 8:00 a 10:00 a.m. Natación básica 1º a 11º 10:00 a 12:00 m. Natación con aletas nivel 2
$210.000
8:00 a 10:00 a.m. Escuela de fútbol - 1° a 6°
$210.000
$260.000 VOLEIBOL Semillero masculino y femenino 3º a 8º Martes a jueves 3:00 a 5:00 p.m. Viernes de 2:00 a 4:00 p.m.
PROCESO DE ADMISIร N
2019
22 24
MARZO
MAYO
AUDITORIO DE BACHILLERATO 8:00 A.M.
Mayor informaciรณn: 322 00 22 - ext. 2127 Calle 9 # 10 - 337- El Poblado