Min uddannelse Testgrupper; hvad synes vi. Hvordan bliver den erfaring bragt videre til de 51 andre skoler, som skal i gang i januar. Support: Supportmappe i google drev; manualer, skabeloner og vejledninger. På forsiden ligger også to manualer til oprettelse af forløb og årsplan. Kontaktperson; kan kontaktes ved problemer og tvivl. Info om min uddannelse: startede ud som et elevplansværkstøj. Elevplanen skal være dynamisk/løbende Hold: alle hold – man kan se alle forløb på skolen. Disse kan dog godt skjules, til de fx er færdige. Mine årsplaner: disse er personlige, når de ligger som skabeloner og kan først deles, når der tilføres et hold. Man kan sagtens sidde flere personer sammen, med om samme computer. Man kan godt se andres årsplaner ved søgning. Der er kun en årsplan – man kan ikke lave en personlig med egne noter. Der skal sættes dato på forløbets længde – ellers kommer det i Ikkeskemalagte Når skabelonen er lavet, så skal man ikke ændre i den. Det skal man gøre inde i holdet, hvor årsplanen er tilknyttet. Inde i holdet kan man tilknytte en årsplanskabelon fra tidligere eller oprette en blank.
Skemalagte: alle kan se. Ikke skemalagte; dine egne. Side 2 i årsplan: nederst er der en tjekliste. Man kan se målpar, som er arbejdet med. Der kan ikke redigeres her – kun én oversigt Administraterrolle: ?
Udd.parathed i 8.9.klasse: På forsiden ligger også en uddannelsesparathedserklæring Holdets forside: når der er tilknyttet en årsplan til et hold; et hæfte symboliserer et forløb. Hver elev har et skydeskivesymbol, dette viser hvor mange læringsmål hun arbeder med/hurtigvisning. Hvis man klikker kan man se målene. Læringsmålene er tillagt stor værdi. Læringsmål: aktuelle, opnåede og på pause. Der kan også visesholdets mål
Print: indholdet kan printes ved at trykke på ikon i siden Opret forløb: når der er lavet en årsplan, kan man oprette et forløb. Nyt forløb at tage en bog ned fra hylden og se heri. Her kan der søges på forløb på skolen eller på andre skoler. Ny funktion fra november: vis mig forløb, som omhandler et bestemt målpar. Når man vælger andres forløb, så trykker man Brug som skabelon og så laves der en kopi. Så ligger den i min årsplan, ikke skemalagte.
Vi har adgang til gyldendal, så der kan linkes hertil.
Tilknyt hold: lav en kopi via biblioteket – ellers kommer det ind i de andre klassers årsplan og hvis jeg ændre,så ændre jeg også i andres Hvad skal vi lære: appetitvækker, hvad skla vi lære, ikke hvad vi skal lave.
Lærernoterne er tilgængelige for alle , som tager en kopi af forløbet.
Grupper: man kan godt lave flere grupper; fx rød gruppe, blå gruppe – hvis de ikke skal arbejde med lige mange mål. Tryk vælg elever – fjern elever og vælg så den/de elever skal have målet. Stjerner betyder, at der er tilknyttet tegn på læring. De blå er lærerens refleksioner, de grønne eleven.
Hvis jeg vælger et alsidigt mål, så vil det kunne se under alles fag – være ekstra tydelig i elevplanen. Indsæt opgave: det er muligt at opstille en beskrivelse af en opgave – uden feedback og der kan laves en opgave som kræver besvarelse og feedback. Der kan gives smiley, 5-trinsskala eller karakterer. Der kan også gives en kommentar. Send tilbage betyder, at besvarelsen ikke er godkendt.
Kapitlerne kan ikke rykkes rundt, som det er lige nu. Men elementeri kapitlet ka godt – marker og tryk på pile
Elevvisning: tryk på ikon i højre side eller trykpå elev og log in som.. Man kan godt være med i Alle-gruppen men så også være med i en ekstra gruppe, hvis man skal have flere udfordringer. De kan trykke på blyant og skrive noter Når de aflever kan de hente et dokument eller de kan oprette direkte i programmet. Elevplandelen: Holdoversigt med læringsmålene og tegn på læring. Alsidig udvikling, karakterer, fraværd, noter, forældredialog Forbedringer: øjet fra Meebook. Ændre i billedernes størrelse.
Gode erfaringer og hvordan vi implenterer 1 omgang: kunne oprette hold, oprette forløb,bygge det op s det når ud til eleverne.
De næste tre onsdage 1 ½ time. Vi laver målcirkel så de ved præcis hvad de skal hver gang.
Oprette forløb, oprette årsplan, oprette mål Gitte fortæller indledende
Onsdag: 5 min Gitte 20 min intro: vise forløb Herefter skal alle have computer klar De opreter de første 3 punkter Skriv spg ned Gitte kopiere Opret elever under kontaktelever
Min uddannelse Testgrupper; hvad synes vi. Hvordan bliver den erfaring bragt videre til de 51 andre skoler, som skal i gang i januar. Support: Supportmappe i google drev; manualer, skabeloner og vejledninger. På forsiden ligger også to manualer til oprettelse af forløb og årsplan. Kontaktperson; kan kontaktes ved problemer og tvivl. Info om min uddannelse: startede ud som et elevplansværkstøj. Elevplanen skal være dynamisk/løbende
Hold: alle hold – man kan se alle forløb på skolen. Disse kan dog godt skjules, til de fx er færdige. Mine årsplaner: disse er personlige, når de ligger som skabeloner og kan først deles, når der tilføres et hold. Man kan sagtens sidde flere personer sammen, med om samme computer. Man kan godt se andres årsplaner ved søgning. Der er kun en årsplan – man kan ikke lave en personlig med egne noter. Der skal sættes dato på forløbets længde – ellers kommer det i Ikkeskemalagte Når skabelonen er lavet, så skal man ikke ændre i den. Det skal man gøre inde i holdet, hvor årsplanen er tilknyttet. Inde i holdet kan man tilknytte en årsplanskabelon fra tidligere eller oprette en blank. Skemalagte: alle kan se. Ikke skemalagte; dine egne. Side 2 i årsplan: nederst er der en tjekliste. Man kan se målpar, som er arbejdet med. Der kan ikke redigeres her – kun én oversigt Administraterrolle: ?
Udd.parathed i 8.9.klasse: På forsiden ligger også en uddannelsesparathedserklæring Holdets forside: når der er tilknyttet en årsplan til et hold; et hæfte symboliserer et forløb. Hver elev har et skydeskivesymbol, dette viser
hvor mange læringsmål hun arbeder med/hurtigvisning. Hvis man klikker kan man se målene. Læringsmålene er tillagt stor værdi. Læringsmål: aktuelle, opnåede og på pause. Der kan også visesholdets mål
Print: indholdet kan printes ved at trykke på ikon i siden Opret forløb: når der er lavet en årsplan, kan man oprette et forløb. Nyt forløb at tage en bog ned fra hylden og se heri. Her kan der søges på forløb på skolen eller på andre skoler. Ny funktion fra november: vis mig forløb, som omhandler et bestemt målpar. Når man vælger andres forløb, så trykker man Brug som skabelon og så laves der en kopi. Så ligger den i min årsplan, ikke skemalagte. Vi har adgang til gyldendal, så der kan linkes hertil.
Tilknyt hold: lav en kopi via biblioteket – ellers kommer det ind i de andre klassers årsplan og hvis jeg ændre,så ændre jeg også i andres Hvad skal vi lære: appetitvækker, hvad skla vi lære, ikke hvad vi skal lave.
Lærernoterne er tilgængelige for alle , som tager en kopi af forløbet.
Grupper: man kan godt lave flere grupper; fx rød gruppe, blå gruppe – hvis de ikke skal arbejde med lige mange mål. Tryk vælg elever – fjern elever og vælg så den/de elever skal have målet. Stjerner betyder, at der er tilknyttet tegn på læring. De blå er lærerens refleksioner, de grønne eleven.
Hvis jeg vælger et alsidigt mål, så vil det kunne se under alles fag – være ekstra tydelig i elevplanen. Indsæt opgave: det er muligt at opstille en beskrivelse af en opgave – uden feedback og der kan laves en opgave som kræver besvarelse og feedback. Der kan gives smiley, 5-trinsskala eller karakterer. Der kan også gives en kommentar. Send tilbage betyder, at besvarelsen ikke er godkendt.
Kapitlerne kan ikke rykkes rundt, som det er lige nu. Men elementeri kapitlet ka godt – marker og tryk på pile
Elevvisning: tryk på ikon i højre side eller trykpå elev og log in som.. Man kan godt være med i Alle-gruppen men så også være med i en ekstra gruppe, hvis man skal have flere udfordringer. De kan trykke på blyant og skrive noter
Når de aflever kan de hente et dokument eller de kan oprette direkte i programmet. Elevplandelen: Holdoversigt med læringsmålene og tegn på læring. Alsidig udvikling, karakterer, fraværd, noter, forældredialog Forbedringer: øjet fra Meebook. Ændre i billedernes størrelse.
Gode erfaringer og hvordan vi implenterer 1 omgang: kunne oprette hold, oprette forløb,bygge det op s det når ud til eleverne.
De næste tre onsdage 1 ½ time. Vi laver målcirkel så de ved præcis hvad de skal hver gang.
Oprette forløb, oprette årsplan, oprette mål Gitte fortæller indledende
Onsdag: 5 min Gitte 20 min intro: vise forløb Herefter skal alle have computer klar
De opreter de første 3 punkter Skriv spg ned Gitte kopiere Opret elever under kontaktelever
Min uddannelse Testgrupper; hvad synes vi. Hvordan bliver den erfaring bragt videre til de 51 andre skoler, som skal i gang i januar. Support: Supportmappe i google drev; manualer, skabeloner og vejledninger. På forsiden ligger også to manualer til oprettelse af forløb og årsplan. Kontaktperson; kan kontaktes ved problemer og tvivl. Info om min uddannelse: startede ud som et elevplansværkstøj. Elevplanen skal være dynamisk/løbende
Hold: alle hold – man kan se alle forløb på skolen. Disse kan dog godt skjules, til de fx er færdige. Mine årsplaner: disse er personlige, når de ligger som skabeloner og kan først deles, når der tilføres et hold. Man kan sagtens sidde flere personer sammen, med om samme computer. Man kan godt se andres årsplaner ved søgning. Der er kun en årsplan – man kan ikke lave en personlig med egne noter. Der skal sættes dato på forløbets længde – ellers kommer det i Ikkeskemalagte Når skabelonen er lavet, så skal man ikke ændre i den. Det skal man gøre inde i holdet, hvor årsplanen er tilknyttet. Inde i holdet kan man tilknytte en årsplanskabelon fra tidligere eller oprette en blank. Skemalagte: alle kan se. Ikke skemalagte; dine egne. Side 2 i årsplan: nederst er der en tjekliste. Man kan se målpar, som er arbejdet med. Der kan ikke redigeres her – kun én oversigt Administraterrolle: ?
Udd.parathed i 8.9.klasse: På forsiden ligger også en uddannelsesparathedserklæring Holdets forside: når der er tilknyttet en årsplan til et hold; et hæfte symboliserer et forløb. Hver elev har et skydeskivesymbol, dette viser
hvor mange læringsmål hun arbeder med/hurtigvisning. Hvis man klikker kan man se målene. Læringsmålene er tillagt stor værdi. Læringsmål: aktuelle, opnåede og på pause. Der kan også visesholdets mål
Print: indholdet kan printes ved at trykke på ikon i siden Opret forløb: når der er lavet en årsplan, kan man oprette et forløb. Nyt forløb at tage en bog ned fra hylden og se heri. Her kan der søges på forløb på skolen eller på andre skoler. Ny funktion fra november: vis mig forløb, som omhandler et bestemt målpar. Når man vælger andres forløb, så trykker man Brug som skabelon og så laves der en kopi. Så ligger den i min årsplan, ikke skemalagte. Vi har adgang til gyldendal, så der kan linkes hertil.
Tilknyt hold: lav en kopi via biblioteket – ellers kommer det ind i de andre klassers årsplan og hvis jeg ændre,så ændre jeg også i andres Hvad skal vi lære: appetitvækker, hvad skla vi lære, ikke hvad vi skal lave.
Lærernoterne er tilgængelige for alle , som tager en kopi af forløbet.
Grupper: man kan godt lave flere grupper; fx rød gruppe, blå gruppe – hvis de ikke skal arbejde med lige mange mål. Tryk vælg elever – fjern elever og vælg så den/de elever skal have målet. Stjerner betyder, at der er tilknyttet tegn på læring. De blå er lærerens refleksioner, de grønne eleven.
Hvis jeg vælger et alsidigt mål, så vil det kunne se under alles fag – være ekstra tydelig i elevplanen. Indsæt opgave: det er muligt at opstille en beskrivelse af en opgave – uden feedback og der kan laves en opgave som kræver besvarelse og feedback. Der kan gives smiley, 5-trinsskala eller karakterer. Der kan også gives en kommentar. Send tilbage betyder, at besvarelsen ikke er godkendt.
Kapitlerne kan ikke rykkes rundt, som det er lige nu. Men elementeri kapitlet ka godt – marker og tryk på pile
Elevvisning: tryk på ikon i højre side eller trykpå elev og log in som.. Man kan godt være med i Alle-gruppen men så også være med i en ekstra gruppe, hvis man skal have flere udfordringer. De kan trykke på blyant og skrive noter
Når de aflever kan de hente et dokument eller de kan oprette direkte i programmet. Elevplandelen: Holdoversigt med læringsmålene og tegn på læring. Alsidig udvikling, karakterer, fraværd, noter, forældredialog Forbedringer: øjet fra Meebook. Ændre i billedernes størrelse.
Gode erfaringer og hvordan vi implenterer 1 omgang: kunne oprette hold, oprette forløb,bygge det op s det når ud til eleverne.
De næste tre onsdage 1 ½ time. Vi laver målcirkel så de ved præcis hvad de skal hver gang.
Oprette forløb, oprette årsplan, oprette mål Gitte fortæller indledende
Onsdag: 5 min Gitte 20 min intro: vise forløb Herefter skal alle have computer klar
De opreter de første 3 punkter Skriv spg ned Gitte kopiere Opret elever under kontaktelever
Min uddannelse Testgrupper; hvad synes vi. Hvordan bliver den erfaring bragt videre til de 51 andre skoler, som skal i gang i januar. Support: Supportmappe i google drev; manualer, skabeloner og vejledninger. På forsiden ligger også to manualer til oprettelse af forløb og årsplan. Kontaktperson; kan kontaktes ved problemer og tvivl. Info om min uddannelse: startede ud som et elevplansværkstøj. Elevplanen skal være dynamisk/løbende
Hold: alle hold – man kan se alle forløb på skolen. Disse kan dog godt skjules, til de fx er færdige. Mine årsplaner: disse er personlige, når de ligger som skabeloner og kan først deles, når der tilføres et hold. Man kan sagtens sidde flere personer sammen, med om samme computer. Man kan godt se andres årsplaner ved søgning. Der er kun en årsplan – man kan ikke lave en personlig med egne noter. Der skal sættes dato på forløbets længde – ellers kommer det i Ikkeskemalagte Når skabelonen er lavet, så skal man ikke ændre i den. Det skal man gøre inde i holdet, hvor årsplanen er tilknyttet. Inde i holdet kan man tilknytte en årsplanskabelon fra tidligere eller oprette en blank. Skemalagte: alle kan se. Ikke skemalagte; dine egne. Side 2 i årsplan: nederst er der en tjekliste. Man kan se målpar, som er arbejdet med. Der kan ikke redigeres her – kun én oversigt Administraterrolle: ?
Udd.parathed i 8.9.klasse: På forsiden ligger også en uddannelsesparathedserklæring Holdets forside: når der er tilknyttet en årsplan til et hold; et hæfte symboliserer et forløb. Hver elev har et skydeskivesymbol, dette viser
hvor mange læringsmål hun arbeder med/hurtigvisning. Hvis man klikker kan man se målene. Læringsmålene er tillagt stor værdi. Læringsmål: aktuelle, opnåede og på pause. Der kan også visesholdets mål
Print: indholdet kan printes ved at trykke på ikon i siden Opret forløb: når der er lavet en årsplan, kan man oprette et forløb. Nyt forløb at tage en bog ned fra hylden og se heri. Her kan der søges på forløb på skolen eller på andre skoler. Ny funktion fra november: vis mig forløb, som omhandler et bestemt målpar. Når man vælger andres forløb, så trykker man Brug som skabelon og så laves der en kopi. Så ligger den i min årsplan, ikke skemalagte. Vi har adgang til gyldendal, så der kan linkes hertil.
Tilknyt hold: lav en kopi via biblioteket – ellers kommer det ind i de andre klassers årsplan og hvis jeg ændre,så ændre jeg også i andres Hvad skal vi lære: appetitvækker, hvad skla vi lære, ikke hvad vi skal lave.
Lærernoterne er tilgængelige for alle , som tager en kopi af forløbet.
Grupper: man kan godt lave flere grupper; fx rød gruppe, blå gruppe – hvis de ikke skal arbejde med lige mange mål. Tryk vælg elever – fjern elever og vælg så den/de elever skal have målet. Stjerner betyder, at der er tilknyttet tegn på læring. De blå er lærerens refleksioner, de grønne eleven.
Hvis jeg vælger et alsidigt mål, så vil det kunne se under alles fag – være ekstra tydelig i elevplanen. Indsæt opgave: det er muligt at opstille en beskrivelse af en opgave – uden feedback og der kan laves en opgave som kræver besvarelse og feedback. Der kan gives smiley, 5-trinsskala eller karakterer. Der kan også gives en kommentar. Send tilbage betyder, at besvarelsen ikke er godkendt.
Kapitlerne kan ikke rykkes rundt, som det er lige nu. Men elementeri kapitlet ka godt – marker og tryk på pile
Elevvisning: tryk på ikon i højre side eller trykpå elev og log in som.. Man kan godt være med i Alle-gruppen men så også være med i en ekstra gruppe, hvis man skal have flere udfordringer. De kan trykke på blyant og skrive noter
Når de aflever kan de hente et dokument eller de kan oprette direkte i programmet. Elevplandelen: Holdoversigt med læringsmålene og tegn på læring. Alsidig udvikling, karakterer, fraværd, noter, forældredialog Forbedringer: øjet fra Meebook. Ændre i billedernes størrelse.
Gode erfaringer og hvordan vi implenterer 1 omgang: kunne oprette hold, oprette forløb,bygge det op s det når ud til eleverne.
De næste tre onsdage 1 ½ time. Vi laver målcirkel så de ved præcis hvad de skal hver gang.
Oprette forløb, oprette årsplan, oprette mål Gitte fortæller indledende
Onsdag: 5 min Gitte 20 min intro: vise forløb Herefter skal alle have computer klar
De opreter de første 3 punkter Skriv spg ned Gitte kopiere Opret elever under kontaktelever
Min uddannelse Testgrupper; hvad synes vi. Hvordan bliver den erfaring bragt videre til de 51 andre skoler, som skal i gang i januar. Support: Supportmappe i google drev; manualer, skabeloner og vejledninger. På forsiden ligger også to manualer til oprettelse af forløb og årsplan. Kontaktperson; kan kontaktes ved problemer og tvivl. Info om min uddannelse: startede ud som et elevplansværkstøj. Elevplanen skal være dynamisk/løbende
Hold: alle hold – man kan se alle forløb på skolen. Disse kan dog godt skjules, til de fx er færdige. Mine årsplaner: disse er personlige, når de ligger som skabeloner og kan først deles, når der tilføres et hold. Man kan sagtens sidde flere personer sammen, med om samme computer. Man kan godt se andres årsplaner ved søgning. Der er kun en årsplan – man kan ikke lave en personlig med egne noter. Der skal sættes dato på forløbets længde – ellers kommer det i Ikkeskemalagte Når skabelonen er lavet, så skal man ikke ændre i den. Det skal man gøre inde i holdet, hvor årsplanen er tilknyttet. Inde i holdet kan man tilknytte en årsplanskabelon fra tidligere eller oprette en blank. Skemalagte: alle kan se. Ikke skemalagte; dine egne. Side 2 i årsplan: nederst er der en tjekliste. Man kan se målpar, som er arbejdet med. Der kan ikke redigeres her – kun én oversigt Administraterrolle: ?
Udd.parathed i 8.9.klasse: På forsiden ligger også en uddannelsesparathedserklæring Holdets forside: når der er tilknyttet en årsplan til et hold; et hæfte symboliserer et forløb. Hver elev har et skydeskivesymbol, dette viser
hvor mange læringsmål hun arbeder med/hurtigvisning. Hvis man klikker kan man se målene. Læringsmålene er tillagt stor værdi. Læringsmål: aktuelle, opnåede og på pause. Der kan også visesholdets mål
Print: indholdet kan printes ved at trykke på ikon i siden Opret forløb: når der er lavet en årsplan, kan man oprette et forløb. Nyt forløb at tage en bog ned fra hylden og se heri. Her kan der søges på forløb på skolen eller på andre skoler. Ny funktion fra november: vis mig forløb, som omhandler et bestemt målpar. Når man vælger andres forløb, så trykker man Brug som skabelon og så laves der en kopi. Så ligger den i min årsplan, ikke skemalagte. Vi har adgang til gyldendal, så der kan linkes hertil.
Tilknyt hold: lav en kopi via biblioteket – ellers kommer det ind i de andre klassers årsplan og hvis jeg ændre,så ændre jeg også i andres Hvad skal vi lære: appetitvækker, hvad skla vi lære, ikke hvad vi skal lave.
Lærernoterne er tilgængelige for alle , som tager en kopi af forløbet.
Grupper: man kan godt lave flere grupper; fx rød gruppe, blå gruppe – hvis de ikke skal arbejde med lige mange mål. Tryk vælg elever – fjern elever og vælg så den/de elever skal have målet. Stjerner betyder, at der er tilknyttet tegn på læring. De blå er lærerens refleksioner, de grønne eleven.
Hvis jeg vælger et alsidigt mål, så vil det kunne se under alles fag – være ekstra tydelig i elevplanen. Indsæt opgave: det er muligt at opstille en beskrivelse af en opgave – uden feedback og der kan laves en opgave som kræver besvarelse og feedback. Der kan gives smiley, 5-trinsskala eller karakterer. Der kan også gives en kommentar. Send tilbage betyder, at besvarelsen ikke er godkendt.
Kapitlerne kan ikke rykkes rundt, som det er lige nu. Men elementeri kapitlet ka godt – marker og tryk på pile
Elevvisning: tryk på ikon i højre side eller trykpå elev og log in som.. Man kan godt være med i Alle-gruppen men så også være med i en ekstra gruppe, hvis man skal have flere udfordringer. De kan trykke på blyant og skrive noter
Når de aflever kan de hente et dokument eller de kan oprette direkte i programmet. Elevplandelen: Holdoversigt med læringsmålene og tegn på læring. Alsidig udvikling, karakterer, fraværd, noter, forældredialog Forbedringer: øjet fra Meebook. Ændre i billedernes størrelse.
Gode erfaringer og hvordan vi implenterer 1 omgang: kunne oprette hold, oprette forløb,bygge det op s det når ud til eleverne.
De næste tre onsdage 1 ½ time. Vi laver målcirkel så de ved præcis hvad de skal hver gang.
Oprette forløb, oprette årsplan, oprette mål Gitte fortæller indledende
Onsdag: 5 min Gitte 20 min intro: vise forløb Herefter skal alle have computer klar
De opreter de første 3 punkter Skriv spg ned Gitte kopiere Opret elever under kontaktelever
Min uddannelse Testgrupper; hvad synes vi. Hvordan bliver den erfaring bragt videre til de 51 andre skoler, som skal i gang i januar. Support: Supportmappe i google drev; manualer, skabeloner og vejledninger. På forsiden ligger også to manualer til oprettelse af forløb og årsplan. Kontaktperson; kan kontaktes ved problemer og tvivl. Info om min uddannelse: startede ud som et elevplansværkstøj. Elevplanen skal være dynamisk/løbende
Hold: alle hold – man kan se alle forløb på skolen. Disse kan dog godt skjules, til de fx er færdige. Mine årsplaner: disse er personlige, når de ligger som skabeloner og kan først deles, når der tilføres et hold. Man kan sagtens sidde flere personer sammen, med om samme computer. Man kan godt se andres årsplaner ved søgning. Der er kun en årsplan – man kan ikke lave en personlig med egne noter. Der skal sættes dato på forløbets længde – ellers kommer det i Ikkeskemalagte Når skabelonen er lavet, så skal man ikke ændre i den. Det skal man gøre inde i holdet, hvor årsplanen er tilknyttet. Inde i holdet kan man tilknytte en årsplanskabelon fra tidligere eller oprette en blank. Skemalagte: alle kan se. Ikke skemalagte; dine egne. Side 2 i årsplan: nederst er der en tjekliste. Man kan se målpar, som er arbejdet med. Der kan ikke redigeres her – kun én oversigt Administraterrolle: ?
Udd.parathed i 8.9.klasse: På forsiden ligger også en uddannelsesparathedserklæring Holdets forside: når der er tilknyttet en årsplan til et hold; et hæfte symboliserer et forløb. Hver elev har et skydeskivesymbol, dette viser
hvor mange læringsmål hun arbeder med/hurtigvisning. Hvis man klikker kan man se målene. Læringsmålene er tillagt stor værdi. Læringsmål: aktuelle, opnåede og på pause. Der kan også visesholdets mål
Print: indholdet kan printes ved at trykke på ikon i siden Opret forløb: når der er lavet en årsplan, kan man oprette et forløb. Nyt forløb at tage en bog ned fra hylden og se heri. Her kan der søges på forløb på skolen eller på andre skoler. Ny funktion fra november: vis mig forløb, som omhandler et bestemt målpar. Når man vælger andres forløb, så trykker man Brug som skabelon og så laves der en kopi. Så ligger den i min årsplan, ikke skemalagte. Vi har adgang til gyldendal, så der kan linkes hertil.
Tilknyt hold: lav en kopi via biblioteket – ellers kommer det ind i de andre klassers årsplan og hvis jeg ændre,så ændre jeg også i andres Hvad skal vi lære: appetitvækker, hvad skla vi lære, ikke hvad vi skal lave.
Lærernoterne er tilgængelige for alle , som tager en kopi af forløbet.
Grupper: man kan godt lave flere grupper; fx rød gruppe, blå gruppe – hvis de ikke skal arbejde med lige mange mål. Tryk vælg elever – fjern elever og vælg så den/de elever skal have målet. Stjerner betyder, at der er tilknyttet tegn på læring. De blå er lærerens refleksioner, de grønne eleven.
Hvis jeg vælger et alsidigt mål, så vil det kunne se under alles fag – være ekstra tydelig i elevplanen. Indsæt opgave: det er muligt at opstille en beskrivelse af en opgave – uden feedback og der kan laves en opgave som kræver besvarelse og feedback. Der kan gives smiley, 5-trinsskala eller karakterer. Der kan også gives en kommentar. Send tilbage betyder, at besvarelsen ikke er godkendt.
Kapitlerne kan ikke rykkes rundt, som det er lige nu. Men elementeri kapitlet ka godt – marker og tryk på pile
Elevvisning: tryk på ikon i højre side eller trykpå elev og log in som.. Man kan godt være med i Alle-gruppen men så også være med i en ekstra gruppe, hvis man skal have flere udfordringer. De kan trykke på blyant og skrive noter
Når de aflever kan de hente et dokument eller de kan oprette direkte i programmet. Elevplandelen: Holdoversigt med læringsmålene og tegn på læring. Alsidig udvikling, karakterer, fraværd, noter, forældredialog Forbedringer: øjet fra Meebook. Ændre i billedernes størrelse.
Gode erfaringer og hvordan vi implenterer 1 omgang: kunne oprette hold, oprette forløb,bygge det op s det når ud til eleverne.
De næste tre onsdage 1 ½ time. Vi laver målcirkel så de ved præcis hvad de skal hver gang.
Oprette forløb, oprette årsplan, oprette mål Gitte fortæller indledende
Onsdag: 5 min Gitte 20 min intro: vise forløb Herefter skal alle have computer klar
De opreter de første 3 punkter Skriv spg ned Gitte kopiere Opret elever under kontaktelever
Min uddannelse Testgrupper; hvad synes vi. Hvordan bliver den erfaring bragt videre til de 51 andre skoler, som skal i gang i januar. Support: Supportmappe i google drev; manualer, skabeloner og vejledninger. På forsiden ligger også to manualer til oprettelse af forløb og årsplan. Kontaktperson; kan kontaktes ved problemer og tvivl. Info om min uddannelse: startede ud som et elevplansværkstøj. Elevplanen skal være dynamisk/løbende
Hold: alle hold – man kan se alle forløb på skolen. Disse kan dog godt skjules, til de fx er færdige. Mine årsplaner: disse er personlige, når de ligger som skabeloner og kan først deles, når der tilføres et hold. Man kan sagtens sidde flere personer sammen, med om samme computer. Man kan godt se andres årsplaner ved søgning. Der er kun en årsplan – man kan ikke lave en personlig med egne noter. Der skal sættes dato på forløbets længde – ellers kommer det i Ikkeskemalagte Når skabelonen er lavet, så skal man ikke ændre i den. Det skal man gøre inde i holdet, hvor årsplanen er tilknyttet. Inde i holdet kan man tilknytte en årsplanskabelon fra tidligere eller oprette en blank. Skemalagte: alle kan se. Ikke skemalagte; dine egne. Side 2 i årsplan: nederst er der en tjekliste. Man kan se målpar, som er arbejdet med. Der kan ikke redigeres her – kun én oversigt Administraterrolle: ?
Udd.parathed i 8.9.klasse: På forsiden ligger også en uddannelsesparathedserklæring Holdets forside: når der er tilknyttet en årsplan til et hold; et hæfte symboliserer et forløb. Hver elev har et skydeskivesymbol, dette viser
hvor mange læringsmål hun arbeder med/hurtigvisning. Hvis man klikker kan man se målene. Læringsmålene er tillagt stor værdi. Læringsmål: aktuelle, opnåede og på pause. Der kan også visesholdets mål
Print: indholdet kan printes ved at trykke på ikon i siden Opret forløb: når der er lavet en årsplan, kan man oprette et forløb. Nyt forløb at tage en bog ned fra hylden og se heri. Her kan der søges på forløb på skolen eller på andre skoler. Ny funktion fra november: vis mig forløb, som omhandler et bestemt målpar. Når man vælger andres forløb, så trykker man Brug som skabelon og så laves der en kopi. Så ligger den i min årsplan, ikke skemalagte. Vi har adgang til gyldendal, så der kan linkes hertil.
Tilknyt hold: lav en kopi via biblioteket – ellers kommer det ind i de andre klassers årsplan og hvis jeg ændre,så ændre jeg også i andres Hvad skal vi lære: appetitvækker, hvad skla vi lære, ikke hvad vi skal lave.
Lærernoterne er tilgængelige for alle , som tager en kopi af forløbet.
Grupper: man kan godt lave flere grupper; fx rød gruppe, blå gruppe – hvis de ikke skal arbejde med lige mange mål. Tryk vælg elever – fjern elever og vælg så den/de elever skal have målet. Stjerner betyder, at der er tilknyttet tegn på læring. De blå er lærerens refleksioner, de grønne eleven.
Hvis jeg vælger et alsidigt mål, så vil det kunne se under alles fag – være ekstra tydelig i elevplanen. Indsæt opgave: det er muligt at opstille en beskrivelse af en opgave – uden feedback og der kan laves en opgave som kræver besvarelse og feedback. Der kan gives smiley, 5-trinsskala eller karakterer. Der kan også gives en kommentar. Send tilbage betyder, at besvarelsen ikke er godkendt.
Kapitlerne kan ikke rykkes rundt, som det er lige nu. Men elementeri kapitlet ka godt – marker og tryk på pile
Elevvisning: tryk på ikon i højre side eller trykpå elev og log in som.. Man kan godt være med i Alle-gruppen men så også være med i en ekstra gruppe, hvis man skal have flere udfordringer. De kan trykke på blyant og skrive noter
Når de aflever kan de hente et dokument eller de kan oprette direkte i programmet. Elevplandelen: Holdoversigt med læringsmålene og tegn på læring. Alsidig udvikling, karakterer, fraværd, noter, forældredialog Forbedringer: øjet fra Meebook. Ændre i billedernes størrelse.
Gode erfaringer og hvordan vi implenterer 1 omgang: kunne oprette hold, oprette forløb,bygge det op s det når ud til eleverne.
De næste tre onsdage 1 ½ time. Vi laver målcirkel så de ved præcis hvad de skal hver gang.
Oprette forløb, oprette årsplan, oprette mål Gitte fortæller indledende
Onsdag: 5 min Gitte 20 min intro: vise forløb Herefter skal alle have computer klar
De opreter de første 3 punkter Skriv spg ned Gitte kopiere Opret elever under kontaktelever
Min uddannelse Testgrupper; hvad synes vi. Hvordan bliver den erfaring bragt videre til de 51 andre skoler, som skal i gang i januar. Support: Supportmappe i google drev; manualer, skabeloner og vejledninger. På forsiden ligger også to manualer til oprettelse af forløb og årsplan. Kontaktperson; kan kontaktes ved problemer og tvivl. Info om min uddannelse: startede ud som et elevplansværkstøj. Elevplanen skal være dynamisk/løbende
Hold: alle hold – man kan se alle forløb på skolen. Disse kan dog godt skjules, til de fx er færdige. Mine årsplaner: disse er personlige, når de ligger som skabeloner og kan først deles, når der tilføres et hold. Man kan sagtens sidde flere personer sammen, med om samme computer. Man kan godt se andres årsplaner ved søgning. Der er kun en årsplan – man kan ikke lave en personlig med egne noter. Der skal sættes dato på forløbets længde – ellers kommer det i Ikkeskemalagte Når skabelonen er lavet, så skal man ikke ændre i den. Det skal man gøre inde i holdet, hvor årsplanen er tilknyttet. Inde i holdet kan man tilknytte en årsplanskabelon fra tidligere eller oprette en blank. Skemalagte: alle kan se. Ikke skemalagte; dine egne. Side 2 i årsplan: nederst er der en tjekliste. Man kan se målpar, som er arbejdet med. Der kan ikke redigeres her – kun én oversigt Administraterrolle: ?
Udd.parathed i 8.9.klasse: På forsiden ligger også en uddannelsesparathedserklæring Holdets forside: når der er tilknyttet en årsplan til et hold; et hæfte symboliserer et forløb. Hver elev har et skydeskivesymbol, dette viser
hvor mange læringsmål hun arbeder med/hurtigvisning. Hvis man klikker kan man se målene. Læringsmålene er tillagt stor værdi. Læringsmål: aktuelle, opnåede og på pause. Der kan også visesholdets mål
Print: indholdet kan printes ved at trykke på ikon i siden Opret forløb: når der er lavet en årsplan, kan man oprette et forløb. Nyt forløb at tage en bog ned fra hylden og se heri. Her kan der søges på forløb på skolen eller på andre skoler. Ny funktion fra november: vis mig forløb, som omhandler et bestemt målpar. Når man vælger andres forløb, så trykker man Brug som skabelon og så laves der en kopi. Så ligger den i min årsplan, ikke skemalagte. Vi har adgang til gyldendal, så der kan linkes hertil.
Tilknyt hold: lav en kopi via biblioteket – ellers kommer det ind i de andre klassers årsplan og hvis jeg ændre,så ændre jeg også i andres Hvad skal vi lære: appetitvækker, hvad skla vi lære, ikke hvad vi skal lave.
Lærernoterne er tilgængelige for alle , som tager en kopi af forløbet.
Grupper: man kan godt lave flere grupper; fx rød gruppe, blå gruppe – hvis de ikke skal arbejde med lige mange mål. Tryk vælg elever – fjern elever og vælg så den/de elever skal have målet. Stjerner betyder, at der er tilknyttet tegn på læring. De blå er lærerens refleksioner, de grønne eleven.
Hvis jeg vælger et alsidigt mål, så vil det kunne se under alles fag – være ekstra tydelig i elevplanen. Indsæt opgave: det er muligt at opstille en beskrivelse af en opgave – uden feedback og der kan laves en opgave som kræver besvarelse og feedback. Der kan gives smiley, 5-trinsskala eller karakterer. Der kan også gives en kommentar. Send tilbage betyder, at besvarelsen ikke er godkendt.
Kapitlerne kan ikke rykkes rundt, som det er lige nu. Men elementeri kapitlet ka godt – marker og tryk på pile
Elevvisning: tryk på ikon i højre side eller trykpå elev og log in som.. Man kan godt være med i Alle-gruppen men så også være med i en ekstra gruppe, hvis man skal have flere udfordringer. De kan trykke på blyant og skrive noter
Når de aflever kan de hente et dokument eller de kan oprette direkte i programmet. Elevplandelen: Holdoversigt med læringsmålene og tegn på læring. Alsidig udvikling, karakterer, fraværd, noter, forældredialog Forbedringer: øjet fra Meebook. Ændre i billedernes størrelse.
Gode erfaringer og hvordan vi implenterer 1 omgang: kunne oprette hold, oprette forløb,bygge det op s det når ud til eleverne.
De næste tre onsdage 1 ½ time. Vi laver målcirkel så de ved præcis hvad de skal hver gang.
Oprette forløb, oprette årsplan, oprette mål Gitte fortæller indledende
Onsdag: 5 min Gitte 20 min intro: vise forløb Herefter skal alle have computer klar
De opreter de første 3 punkter Skriv spg ned Gitte kopiere Opret elever under kontaktelever
Min uddannelse Testgrupper; hvad synes vi. Hvordan bliver den erfaring bragt videre til de 51 andre skoler, som skal i gang i januar. Support: Supportmappe i google drev; manualer, skabeloner og vejledninger. På forsiden ligger også to manualer til oprettelse af forløb og årsplan. Kontaktperson; kan kontaktes ved problemer og tvivl. Info om min uddannelse: startede ud som et elevplansværkstøj. Elevplanen skal være dynamisk/løbende
Hold: alle hold – man kan se alle forløb på skolen. Disse kan dog godt skjules, til de fx er færdige. Mine årsplaner: disse er personlige, når de ligger som skabeloner og kan først deles, når der tilføres et hold. Man kan sagtens sidde flere personer sammen, med om samme computer. Man kan godt se andres årsplaner ved søgning. Der er kun en årsplan – man kan ikke lave en personlig med egne noter. Der skal sættes dato på forløbets længde – ellers kommer det i Ikkeskemalagte Når skabelonen er lavet, så skal man ikke ændre i den. Det skal man gøre inde i holdet, hvor årsplanen er tilknyttet. Inde i holdet kan man tilknytte en årsplanskabelon fra tidligere eller oprette en blank. Skemalagte: alle kan se. Ikke skemalagte; dine egne. Side 2 i årsplan: nederst er der en tjekliste. Man kan se målpar, som er arbejdet med. Der kan ikke redigeres her – kun én oversigt Administraterrolle: ?
Udd.parathed i 8.9.klasse: På forsiden ligger også en uddannelsesparathedserklæring Holdets forside: når der er tilknyttet en årsplan til et hold; et hæfte symboliserer et forløb. Hver elev har et skydeskivesymbol, dette viser
hvor mange læringsmål hun arbeder med/hurtigvisning. Hvis man klikker kan man se målene. Læringsmålene er tillagt stor værdi. Læringsmål: aktuelle, opnåede og på pause. Der kan også visesholdets mål
Print: indholdet kan printes ved at trykke på ikon i siden Opret forløb: når der er lavet en årsplan, kan man oprette et forløb. Nyt forløb at tage en bog ned fra hylden og se heri. Her kan der søges på forløb på skolen eller på andre skoler. Ny funktion fra november: vis mig forløb, som omhandler et bestemt målpar. Når man vælger andres forløb, så trykker man Brug som skabelon og så laves der en kopi. Så ligger den i min årsplan, ikke skemalagte. Vi har adgang til gyldendal, så der kan linkes hertil.
Tilknyt hold: lav en kopi via biblioteket – ellers kommer det ind i de andre klassers årsplan og hvis jeg ændre,så ændre jeg også i andres Hvad skal vi lære: appetitvækker, hvad skla vi lære, ikke hvad vi skal lave.
Lærernoterne er tilgængelige for alle , som tager en kopi af forløbet.
Grupper: man kan godt lave flere grupper; fx rød gruppe, blå gruppe – hvis de ikke skal arbejde med lige mange mål. Tryk vælg elever – fjern elever og vælg så den/de elever skal have målet. Stjerner betyder, at der er tilknyttet tegn på læring. De blå er lærerens refleksioner, de grønne eleven.
Hvis jeg vælger et alsidigt mål, så vil det kunne se under alles fag – være ekstra tydelig i elevplanen. Indsæt opgave: det er muligt at opstille en beskrivelse af en opgave – uden feedback og der kan laves en opgave som kræver besvarelse og feedback. Der kan gives smiley, 5-trinsskala eller karakterer. Der kan også gives en kommentar. Send tilbage betyder, at besvarelsen ikke er godkendt.
Kapitlerne kan ikke rykkes rundt, som det er lige nu. Men elementeri kapitlet ka godt – marker og tryk på pile
Elevvisning: tryk på ikon i højre side eller trykpå elev og log in som.. Man kan godt være med i Alle-gruppen men så også være med i en ekstra gruppe, hvis man skal have flere udfordringer. De kan trykke på blyant og skrive noter
Når de aflever kan de hente et dokument eller de kan oprette direkte i programmet. Elevplandelen: Holdoversigt med læringsmålene og tegn på læring. Alsidig udvikling, karakterer, fraværd, noter, forældredialog Forbedringer: øjet fra Meebook. Ændre i billedernes størrelse.
Gode erfaringer og hvordan vi implenterer 1 omgang: kunne oprette hold, oprette forløb,bygge det op s det når ud til eleverne.
De næste tre onsdage 1 ½ time. Vi laver målcirkel så de ved præcis hvad de skal hver gang.
Oprette forløb, oprette årsplan, oprette mål Gitte fortæller indledende
Onsdag: 5 min Gitte 20 min intro: vise forløb Herefter skal alle have computer klar
De opreter de første 3 punkter Skriv spg ned Gitte kopiere Opret elever under kontaktelever