EDUCACION RELIGIOSA PÉRFIL El área de educación religiosa se propone formar en el estudiante un perfíl humano inspirado en la persona de Cristo, que desarrolle “el ser”, “la persona humana”, “el sentido de trascendencia”, “el ser integral” (cuerpo, mente, espíritu), de modo que adquiera las competencias de la naturaleza y finalidades de la educación cristiana: saber comprender, saber dar razones de la fé, saber integrar fe y vida, saber aplicar a la realidad. Y así, un estudiante que se caracterice por sus virtudes, principios, valores y cualidades éticas, morales para que en su desempeño personal y social sea un agente constructor de la convivencia fraterna y pacífica, un promotor y defensor de los derechos humanos, capaz de actuar y desarrollar su proyecto de vida con la coherencia propia de un hijo de Dios, consciente de su misión de ayudar a restaurar el reino de Dios en la sociedad. GRADOS El área de educación Religiosa y moral se trabaja desde el grado preescolar hasta el grado once, en una intensidad de dos (2) horas semanales de clase, hasta el grado noveno, décimos y onces una (1) hora semanal. ENFOQUES El área de educación religiosa está organizada en estándares clasificados en cuatro enfoques diferentes a saber:
ENFOQUE ANTROPOLÓGICO: En el primer enfoque se abordan los problemas y temas desde la perspectiva que prepara al ingreso en la dimensión Religiosa, es decir desde los umbrales de la evangelización, constituidos por la reflexión y las vivencias trascendentales de orden social, ético, filosófico y religioso.
ENFOQUE RELIGIOSO: En el segundo enfoque se abordan los problemas y temas desde la perspectiva de la Divina Revelación, en su etapa del antiguo testamento. Por consiguiente se explora la historia bíblica antes de Cristo, la experiencia Religiosa de Israel y su preparación a la plenitud de la revelación.
ENFOQUE CRISTOLÓGICO: En el tercer enfoque se abordan los problemas y temas desde la perspectiva de la Divina Revelación, en su etapa del nuevo testamento, centrado en Cristo y la experiencia de los apóstoles y primeros cristianos.
ENFOQUE ECLESIOLÓGICO: En el cuarto enfoque se abordan los problemas y temas desde la perspectiva de la historia posbíblica, esto es, de la tradición de la iglesia del cristianismo vivido y de su presencia y acción en el mundo de hoy.